多彩活動六年級作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的多彩活動六年級作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
多彩活動六年級作文1
今天,我們參加了一次有意義的親子交流活動。上午十點(diǎn)鐘,我們準(zhǔn)時來到了補(bǔ)習(xí)班,大家都十分緊張,討論著今天可能會出的題目,都想得第一。
第一個游戲開始了,名叫指手畫腳,規(guī)則是和自己的爸爸或媽媽兩人一組,一個人說或表演動作,一個人猜,但是在說和表演時不能說出詞中的任何一個字,而臺下的人也不能提醒,否則扣一分。
首先上場的是我和媽媽,第一個詞,只見她先轉(zhuǎn)過身去,然后又把頭轉(zhuǎn)過來,沖著我笑,媽媽一邊比劃一邊說:“四個字!什么百媚生?”我一下懵了,這是啥?我有點(diǎn)著急了,過了許久,我才想起來這是回眸一笑,但時間已經(jīng)浪費(fèi)了好多。
接著第二個詞,媽媽舉起拳頭說:“我代表月亮消滅你!”我想了半天,只想到了月亮公主,說出了心里想的答案:“月亮公主!”這句話一出口,笑聲四起,有的人竟都笑到地上了,我急得像熱鍋上的螞蟻,頭上直冒汗。你們猜到這個詞是什么嗎?時間到了,我們只猜對了兩個,有點(diǎn)遺憾。
緊接著,第二組、第三組、第四組、第五組……每個組的分都比我們的分高,我的心里好像有無數(shù)只螞蟻爬來爬去,它們還時不時地咬我,心里十分糾結(jié),糟了,一定是最后一名!我左看看,右看看,就是沒有分比我們還低的。
劉昊東的表演讓我忘掉了著急和不快。他看到“打麻將”這個詞,很快做了一個推牌的動作,還大聲說:“胡了!”這下,我們都知道是打麻將了。全場又是一陣笑聲。
最后,老師和家長念了一首詩,我讀懂了,其實(shí)父母對我們嚴(yán)厲,不是因?yàn)樗麄兒菪,是因(yàn)樗麄兿M覀兡軌蜃粤、自?qiáng),將來擁有更加幸福的生活。
這是一節(jié)有趣還很有意義的親子課,我們在笑聲和感動中結(jié)束了這次活動。
多彩活動六年級作文2
今天,樊老師給我們安排了一場活動,我們每個人都很興奮,活躍得象小鳥似的,早早地來到集合的地點(diǎn)。
我們的目的地是古越龍山黃酒公司,那是一個很大的工廠。我們沿著酒廠的小路不時地拐來拐去,就象走在迷宮之中。我們到的第一個目的地糯米存放處,那邊有很多糯米。那里熱氣騰騰把大缸里的米不停地蒸著。我們又隨著龍宇媽媽的引導(dǎo)進(jìn)了存放粳糯米的地方,我們用米戳一戳,潔白的糯米立刻順著溝槽來到了我們的袋子里。
我們又去了發(fā)酵室。哦,原來被“蒸”的糯米放在這里呀!一個個大缸里很多米正在不斷地冒出大大小小的泡泡來,發(fā)出噗噗的聲音,據(jù)龍宇媽媽講,這是釀酒的其中的一個過程,叫作“發(fā)酵”。那兒缸里的溫度偏高,大約有32度。有許多缸還空著,工人們用“槳”把倒進(jìn)去的糯米“餅”翻來覆去志攪拌,再盛出來。
我們又去了化驗(yàn)室,一走進(jìn)化驗(yàn)室,一股老酒的香味就撲鼻而來,也許在這里呆的時間長了,可能會就一個“酒鬼”呢!桌子上有許多燒杯,里面裝著花花綠綠的液體。龍宇媽媽給我們演示了讓米酒變粉紅色的過程;(yàn)室里有許多小房間,它們各有不同的功能,其中有間房間里有顯微鏡,我們爭先恐后地去看那些我們平時用眼睛不能看到的微生物,很開心。
近三個小時的活動在不知不覺中很快結(jié)束了,我們依依不舍地離開了酒廠。
多彩活動六年級作文3
從小到大,我參加過許多的活動,如:春游、元旦晚會、六一活動……而我印象最深刻的活動是去春游。
在一個風(fēng)和日麗的早上,我們學(xué)校舉行一年一次的春游活動,同學(xué)們個個都非常開心,幾位老師安排好車輛,帶隊(duì)的老師就讓同學(xué)們上車,上車后同學(xué)們有的在聊天,有的在“偷吃”零食,還有的跟對面車同學(xué)招手,一路上歡聲笑語在車廂中蕩漾。我望著外面的風(fēng)景,花兒是那么艷、樹木是那么綠,天空是那么藍(lán),我的心情也是那么愉悅。
來到旅游景點(diǎn),我拿著門票迫不及待地想去玩。我?guī)ьI(lǐng)我的小組一路奔跑,玩到哪里就吃到哪里的,我們首先買了一些玩的東西進(jìn)去“鬼屋”,同組的幾個同學(xué)嚇得哇哇亂叫,因?yàn)樗麄兟牭嚼锩娌シ趴植赖囊魳,我說:“不用害怕,你們跟著我一起進(jìn)去,有鬼的話我就把他趕走!我給你們開路!”他們幾個聽了我的話,半信半疑地跟著我走進(jìn)了“鬼屋”。
我買了個小電筒就進(jìn)去了,我的膽子大,里面的“假鬼”根本嚇不著我,我拿著手電筒照著假鬼,幾個女生看到了嚇得大聲叫了起來,有的還躲在我背后不敢伸腳,出去的時候還有一只假鬼掛在屋頂,一個頭出現(xiàn)在我們頭頂伸出一條長長的舌頭把同學(xué)們嚇得也哇哇叫,有的還嚇哭了!我趕緊抓住那條“舌頭”讓他們過去!那“舌頭”摸上去軟綿綿的,我想應(yīng)該是用“海綿”做的吧!在我的“保護(hù)”下,我們小組的同學(xué)都順利地闖過“鬼門關(guān)”,也不再害怕了!
這次活動,讓我懂得了,只要自己足夠強(qiáng)大,才能保護(hù)弱小。同時我感受到了自己在團(tuán)隊(duì)中的的重要!這一天我非常開心!
多彩活動六年級作文4
上課時,老師說:“咱們玩一個游戲,叫‘看動作,猜詞語’。”同學(xué)們一聽,都站起來了,同學(xué)們激動得歡呼雀躍,我也在高興地喊叫。
老師給我們說了游戲規(guī)則:平均分成四個組,每組兩人,每組選一個代表,老師悄悄地把詞語告訴代表,讓代表把動作做出來,同學(xué)們來猜是什么體育項(xiàng)目,哪組的同學(xué)猜對了,哪個組就加一分。
游戲開始了,我心里很緊張,老師太小看我們了,給我們出了幾個簡單的,結(jié)果我們不費(fèi)吹灰之力,就把詞語猜出來了。輪到我了,老師悄悄地給我說:“射擊”,我就假裝拿了一把槍,向前射去,結(jié)果同學(xué)們都猜出來了,他們都把手高高舉起,嘴里暗暗念叨著:“我,我,我!弊詈螅覀兘M和第一組打成了平手,我們兩個組得進(jìn)行加時賽。
加時賽開始了,老師選了羅祎婷做動作,老師給羅祎婷說完,羅祎婷就開始捂住嘴笑,我們都覺得很奇怪,她為什么笑呢?接著她就開始做動作,她把倆手搖來搖去,我們就開始猜,都沒有猜對,教室里鴉雀無聲,同學(xué)們有的愁眉苦臉,有的趴在桌子上認(rèn)真想,還有的眼睛盯著天花板,不知怎么辦好,我也在靜靜地想,大家都想到跳舞上去了。老師說這是一個很野蠻的體育項(xiàng)目,聽了老師的提醒,大家有一點(diǎn)思路了。過了一會兒,周蔚然說:“老師我知道了,是摔跤!”羅祎婷說對,同學(xué)們都?xì)g呼起來,互相擊掌。最后,我們決出了勝負(fù),真可惜,我們輸給了第一組。
多么有趣的活動。∵@種活動既給我們帶來了快樂,又鍛煉了我們的思考和猜測能力。下次我還要玩!
多彩活動六年級作文5
在我們的小學(xué)生活中,曾經(jīng)有許多令我們難忘的.事情,F(xiàn)在想起,那一件件充滿歡聲笑語的事又浮現(xiàn)在我的腦海中……最難忘的就是四年級去長鹿農(nóng)莊玩了。
那天早上,當(dāng)我們來到學(xué)校時,大巴已經(jīng)在校門口等著我們了。經(jīng)過幾小時的奔波,我們終于到達(dá)了順德長鹿農(nóng)莊。大家都已經(jīng)等不及了,馬上跑進(jìn)去玩,連平時一些內(nèi)向的同學(xué)都變得瘋狂起來。
我們來到傳說中恐怖的鬼屋,我們先上了一條海盜船?戳艘徊抗砥,我覺得不怎么恐怖,所以就開始小看這間鬼屋了?赐旯砥,我們隨著工作人員來到了鬼屋,這里陰森森,黑漆漆的,還時不時發(fā)出一些鬼叫,我也聽到同學(xué)們的驚叫聲。我無意中往我的右手邊看了看,墻上有塊長方體凹了進(jìn)去,外面布了張網(wǎng),突然,一個骷髏頭往外探,我驚叫了一聲,被嚇了個半死。最后,我們來到了一間小小的房子,突然間,房子在強(qiáng)烈地晃動,還發(fā)出鬼叫聲?磥恚艺媸切】戳诉@間鬼屋。大家出去后,紛紛在議論自己看到了什么。
接下來,我們還玩了許多游樂措施。最令我難忘的是那水上滾球。我和兩位同學(xué)穿好救生衣,立馬跑進(jìn)一個圓柱形的氣體里,兩邊可以透氣。我們踩在球上,下了水,就開始站不穩(wěn)了,兩位同學(xué)也是。我們只好使用各種不同的方法,可還是失敗了。我們先讓一個人站起來,我當(dāng)頭炮,我先蹲穩(wěn)了,然后慢慢地站起來,在站起來的過程中,我的腳不停顫抖;”我可以站起來了!“我開心地大叫一聲。忽然,我的腳顫抖地厲害,我還是摔了一個大跟頭……
這次的親子活動令我永生難忘。
多彩活動六年級作文6
今天是星期二,昨天下午有一項(xiàng)作業(yè)沒有做完,但是我卻撒謊,對老師說:“我沒有帶!彼晕乙惶於检话。
第二節(jié)課下課后,我想:應(yīng)該找點(diǎn)事做,就不用擔(dān)心了。但是,干什么呢?對了,老師下課后還留下了作業(yè)的。于是,我立馬開始寫作業(yè)了?鞂懲陼r,突然班長沖進(jìn)來,跑到我的座位上說:“老師讓你去辦公室!
我突然懵了,心里馬上焦急起來。我慢慢起身向老師辦公室走去。本來教室和老師辦公室的距離僅有不到二十米。但是不知道為什么,每走一步都那么艱難,就像在腳上拴了兩個鐵球一樣。我思索著:這可怎么辦,老師是怎么知道了我沒有寫作業(yè)的?難道是我同桌告密的?我越想越害怕,越想越擔(dān)心。
當(dāng)我走到老師辦公室時,小聲打了報告,走到老師跟前,我看到了老師桌子上放了一張手冊,還看到了我的名字了。老師問我:“開學(xué)的時候,為什么不寫你爸爸的電話號碼?”我聽到了,心馬上平靜了下來,但又結(jié)結(jié)巴巴地說:嗯……我爸爸去外地工作了,只有過年的時候才回來!崩蠋煷鸬溃骸澳菦]什么了,你回教室吧!”“哦,等一下!”我的心又怦怦直跳,緊張起來了。老師卻不緊不慢地說:“把這些作業(yè)抱下去發(fā)了!蔽冶е鳂I(yè),沖出辦公室,頓時感覺神清氣爽。
雖然這次躲過了一劫,但我決心不會再有第二次了。
多彩活動六年級作文7
今天的體育課上,我們班的男生、女生將要舉行了一次“拔河比賽”。
沒有比賽之前,大家就開始熱烈的討論起來。
“喂!你們聽說沒有,今天體育課要拔河呀!”
“嗯嗯!知道,這次一定是男生贏!”
“為什么?”
“因?yàn)槟猩獯!?/p>
直到下午三點(diǎn),拔河比賽終于在同學(xué)們的熱烈盼望中姍姍而來,男女生各選出15名精兵強(qiáng)將參加比賽,留下的同學(xué)當(dāng)觀眾,我由于受傷的緣故沒有“上陣”,只好在一邊觀看,只見男女生隊(duì)員個個精神抖擻、意氣風(fēng)發(fā)。
這時老師準(zhǔn)備了一條大約20米長的繩子,在中間系了一個紅布條,隨著老師一聲令下,雙方隊(duì)員使出吃奶的勁,臉漲得通紅,只見紅布條時而離男生近,時而離女生近。雙方拉拉隊(duì)熱情高漲,為各自的隊(duì)員加油助威。
突然,女生拉拉隊(duì)的助威聲戛然而止,臉上的表情驟然凝固了,因?yàn)榕?duì)員用勁的手突然不太用盡了,這可是白熱化階段。∫苍S,只有女生隊(duì)自己知道,她們這樣是欲擒故縱。就在紅布離男生越來越近時,男生繃緊的神經(jīng)也稍微松懈下來,他們仿佛看到了勝利的時刻,正在這時,女生隊(duì)員猛一用力,紅布條飛快的到了女生隊(duì),最終,女生隊(duì)勝利了。
通過這次拔河比賽,我明白了一個道理:干什么事都要動腦筋,不要跟對方硬碰硬,要以智取勝!
多彩活動六年級作文8
又到了一季一次的作文比賽,每個團(tuán)隊(duì)的同學(xué)們都得上臺念出自己的自命題作文,堅忍不拔讀到最后的人榮譽(yù)地為團(tuán)隊(duì)加上一分,最后輸?shù)脠F(tuán)得悲慘的跑長跑,贏的團(tuán)額可以好好飽餐一頓。
我們渴望勝利又沒有勇氣站出來講,因?yàn)楸涣翢糈s下去的滋味可是不可言狀的難受,我呆若木雞地聽著那些“勇士”的作文,又看著黑板上的星,仿佛已經(jīng)看見我們幾十個人跑長跑的場景,“三大組有人嗎?”老師問到,我想:“快上去啊,不然會很慘的!”總算到倒數(shù)時一位勇敢的男同學(xué)站上去,我們剩下的人又有充足的時間猶豫自己去不去了。去?不去?萬一贏了,萬一被趕下去了呢?我看著這激烈的競爭,同學(xué)們的眼鏡個個都像狗眼,讀錯一個字就有人亮燈。
去?不去?當(dāng)我思考時,“三大組來人!币粋同學(xué)說到,同桌瑟瑟發(fā)抖,前面的人說:“上!上啊!”可惜自己光說不做,“三、二……”啪,我站起來,老師停下來了,我深深舒了一口氣,腿都軟了,我上臺時大聲念出作文的題目,“呯呯呯”心只跳,從臺上看到的同學(xué)比臺下更可怕,我大聲念出開頭暫時沒人亮燈,我的那篇作文很長,幾千個字,我怕念太久同學(xué)注意力分散,所以吼得很大聲,我一氣之下念完了,誰知那些同學(xué)瞬間變天使中途沒一個人亮燈,也沒一個人不尊重我,還有熱烈的掌聲。
我長舒一口氣,下臺了,戰(zhàn)勝了自己的恐懼。
我通過這件事,深深的明白了一個道理:沒有勇氣,就連未來的歡喜也沒有。你不去闖,怎么會知道下面是懸崖還是大海呢?
多彩活動六年級作文9
今天上午老師告訴我們一個好消息,下午要舉行拔河比賽。教室里立刻沸騰了起來,我高興得中午飯都沒吃好。好好不容易,熬到了下午,老師把全班同學(xué)分成兩隊(duì),同學(xué)們個個摩拳擦掌,都想試試自己的力氣。
同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下來到了比賽場地,只見一條大粗繩子壓在操場當(dāng)中的兩條白線上,繩子中間扎著一塊紅布條。裁判員宣布了規(guī)則,誰能把繩子中間的紅布條拉過靠自己一頭的白線,誰就贏了。
“預(yù)備”裁判員大喊一聲,雙方隊(duì)員抓起了繩子,眼睛瞪著對方好像和他們有仇一樣,啦啦隊(duì)的隊(duì)員也瞪大了眼睛屏住呼吸,準(zhǔn)備觀看比賽!班健鄙诼曧懥,比賽正式開始了。
我方隊(duì)員個個都使足了勁兒,用力向后拉,大力士王強(qiáng)的手緊緊的握著繩子,把繩子用力向后拉,你看他臉蛋憋得通紅。再看看體育委員馮麗,平時樂呵呵的,可是這時竟嚴(yán)肅起來,他緊緊抓著繩子,身子向后傾,使出了渾身解數(shù)拼命往后拉。
啦啦隊(duì)比場上的隊(duì)員還著急,個個揮拳跺腳,加油聲響徹了整個校園,紅帶子一會兒向我們這邊,一會兒又向?qū)Ψ侥沁呉。漸漸的,漸漸的紅帶子向?qū)Ψ侥沁,我們怎么也拉不過來了,我們輸了。交換場地再戰(zhàn),這次我們吸取了失敗的教訓(xùn)——用力方向不一,我們決定讓汪強(qiáng)喊口號,經(jīng)過幾分鐘的戰(zhàn)斗,我們勝了對方。不服要求再戰(zhàn),老師說這項(xiàng)運(yùn)動體力消耗很大,不能再戰(zhàn)了,過幾天你們在比吧。
多彩活動六年級作文10
本周四下午,我們學(xué)校舉行了一場義賣活動,主要是說把自己在家里沒有用的小玩具,小飾品,娃娃,文具等物品帶到學(xué)校,以優(yōu)惠的價格出售,讓同學(xué)來買,這次活動,我們準(zhǔn)備了好長時間,我們班同學(xué)把家里的沒有用的東西或是舊了的東西都拿到班里面,準(zhǔn)備出售。
這回我們在評選各個人的分工的時候,老師說到衛(wèi)生方面的時候,我毫不猶豫的舉了手,老師也選了我,可是到最后,老師竟然說是,“紅領(lǐng)巾志愿者”我馬上就“倒”了下去,因?yàn)槲疫是對衛(wèi)生方面感興趣,可是我必須當(dāng),作為一個人,被人要求的事情你必須做到,當(dāng)就當(dāng)吧,反正也困難不到哪去。
好了,這么快就到周四了,我們的“義賣活動”就要開始了我們把所有的書、玩具、什么的全部放在桌子上,擺放完畢后,就吸引來了一大群人,我們班的同學(xué)忙的都不亦樂乎,我嘛?就在對口班:51班那里看著,我在看的時候,發(fā)現(xiàn)了有許多人都要買到娃娃,玩具,和文具,其中,娃娃賣得最快,而我想買娃娃,所以我就沒有太大的機(jī)會買到娃娃,我們沒有辦法買東西,之好托人去買。
可是,也沒有幾個人能愿意,因?yàn),他們還要買東西,所以我就是在那里邊看守著邊等著,好不容易,我們的看守時間到了,綬帶也要交到邱老師那里了,我飛奔到小會議室,把綬帶交到了那里,然后又飛奔回操場上,趁著一會兒時間,我就買到了一個娃娃,這個娃娃是一頭熊,好可愛,還穿著衣服呢!即使快要散會了,但操場上的人還是很多,我真希望這樣的活動還能在我們畢業(yè)之前開展一次。
這次義賣的活動我買到了一只小熊,你們都買到了哪些呢?我真希望你們能跟我分享你的感受!
多彩活動六年級作文11
聽著主持人扣人心弦的報幕,看著賽場上那令人眼花繚亂的跳繩,喊著那響徹云霄的加油聲。我們終于迎來了那盼望已久的跳繩比賽。
好一場熱鬧非凡的比賽,大家精神抖擻,大賽一觸即發(fā)。看那位選手拼盡全力在各位高手中脫穎而出。看臺下的觀眾是目不轉(zhuǎn)睛,津津有味地看著比賽。整個操場歡呼聲一片,變成了歡樂的海洋。
最奪人眼球的無非是那精彩絕倫的長繩比賽了。我班選手正可謂胸有成竹且斗志昂揚(yáng),大家摩拳擦掌,勢不可擋。隨著裁判的一聲令下,那長繩便從未停止過,好像一只蝴蝶,上上下下,一直飛舞著。第一名時刻盯著繩子,繩子剛剛離開地面,她猶如離弦的箭一般沖了出去,來到繩子中央,剛剛停下,那繩子便撲面而來?伤齾s像一只輕巧的白鴿輕輕飛起,又輕輕落下,巧妙的跳過了繩子,留下了那自信滿滿的笑容。同學(xué)們魚貫而入,接二連三的跳過了繩子。糟糕,有名同學(xué)被長繩給絆住了,同學(xué)們心急如焚地緊盯著那被繩子纏住的同學(xué)。只見他輕輕抬起左腳,身體繃直向上一跳,緊接著再把右腳拿出來,雙臂張開,好一個大鵬展翅,從纏住的繩子里“飛”了出來。臺下響起了震耳欲聾的掌聲,大家喜笑顏開,遮不住的是那滿心的喜悅。
到了振奮人心的頒獎時刻了,大家斂聲屏氣,全神貫注的聽著廣播,臉上露出了迫不及待的神情,不過可惜的是我們班并沒有得獎。沒有關(guān)系,人外有人天外有天,大家再接再厲。
美好的時光稍縱即逝,這場比賽令人意猶未盡。運(yùn)動使人快樂,運(yùn)動使人健康,那飛舞的長繩依舊在我眼前晃蕩著……
多彩活動六年級作文12
記得在一次六一兒童節(jié),我早早地來到了學(xué)校。一進(jìn)教室就看見了教室已經(jīng)被布置的精致極了。
風(fēng)扇上掛著一個個五顏六色的小燈籠,墻上有許多圖畫,地上更漂亮,全都是圓氣球,那么大那么漂亮的氣球。老師說:“今天要搞一個活動,就是踩氣球,把氣球踩爆就行了!崩蠋熯提醒我們了要注意安全,而且每個人只有一次機(jī)會,兩個人為一組。
我們陸陸續(xù)續(xù)的走出教室,有秩序地排起了長隊(duì);顒娱_始了,可可同學(xué)和樂樂同學(xué)一跳就順利地過關(guān)了,但是接下來好多同學(xué)都沒看準(zhǔn)方向,眼睛只顧著望著前方,撲通一下就坐在地下,逗得我們?nèi)喙笮。還有的同學(xué)笑的眼淚都流出來了。不一會兒就輪到我和另一個同學(xué)比賽了,我看準(zhǔn)方向,立刻捂住耳朵,因?yàn)槲冶容^害怕爆炸的聲音,我使勁一跳,“哇,我居然踩爆了!崩蠋煴頁P(yáng)了我。
接下來的那個同學(xué)一跳就發(fā)出“咯咯、咯咯”的聲音,我們笑得前俯后仰;顒咏Y(jié)束了,老師叫了幾個人把教室打掃干凈,我們趁著這會兒休息也回到了各自的座位上。老師問我們:“今天這個活動好玩嗎?”“好玩好玩,可真是太好玩了!蓖瑢W(xué)們喊道。
今天這個活動,有的同學(xué)雖然沒有跳成功,但臉上還是掛著笑容,多么開心的一天呀!同學(xué)們都這樣議論著。
多彩活動六年級作文13
元旦,是中國從古至今非常盛大的節(jié)日。元旦節(jié)的日期是在陽歷中一年的第一天,代表新一年的到來,也代表了一個新的開始。
以往的元旦節(jié),我們都要舉行聯(lián)歡會,今年也不例外。但以往的我或是在一旁觀看節(jié)目,或是給同學(xué)們服務(wù)。不過今年我則鼓起勇氣,報了一首獨(dú)唱。
說來也怪,我的性格從出生上學(xué)以來就有些內(nèi)向,近幾年雖然開朗了許多,但在同學(xué)面前唱歌還有很大的差距,再加上我五音不全,連父母聽了我的歌喉都認(rèn)為我不適合唱歌。
轉(zhuǎn)眼間到了元旦,在一上午的課后,聯(lián)歡會開始了。
我的前面有很多人,他們有的唱歌,有的彈琴,有的則是表演起了街舞。他們表演的都很不錯,讓在座得我有了些許壓力。我的心砰砰的跳,認(rèn)為我的歌曲與他們相差太大,我甚至有些怯場,想退賽了。
到我了,我顫顫巍巍的站起身來,手腳不停地發(fā)抖,一步一步,戰(zhàn)戰(zhàn)克克的走上了舞臺。頓時,全場五十幾雙眼睛齊刷刷的像我看來,我的背后直冒汗。音樂聲起來了,但歌詞被我的腦袋一掃而空,我心里一片空白,身體就像個沒有靈魂的木偶,不知所措。伴隨著音樂聲,我的嘴巴吞吞吐吐的吐出幾句歌詞,不過聲音小的連我都聽不見。
音樂激烈的播放著,而我則站在冷冰冰的舞臺上,就像那盞吊燈照下來的寒光。
我本以為臺下的人已經(jīng)不再看節(jié)目。我下意識的飄了一眼,卻發(fā)現(xiàn)他們都在用真摯的眼神注視著我,好像在給我加油鼓勁。這一刻,我感到他們分外親切。
我好像也被他們感染了。我的歌聲開始變得有力,身體也隨著歌曲擺動起來,不知不覺,短短的一首歌唱完了。臺下,掌聲雷鳴,歡呼聲響徹云天。
新的一年,我勇敢的突破了自我,唱出了新年第一聲。而我,更離不開那些給我加油鼓勵的同學(xué)們。
多彩活動六年級作文14
“噢呼——今天真開心”!我笑著對同學(xué)說。你一定想知道這是為什么吧!那就聽我慢慢道來…….
今天下午,我們班到階梯教室進(jìn)行了一次有趣的活動。一進(jìn)教室,各式各樣的飛機(jī)便映入我們的眼簾。但我可顧不上這些——因?yàn)槲疫要聽講座呢!
演講開始了,聽了講解老師的話,我才漸漸明白:原來這次活動和機(jī)器人、飛機(jī)有關(guān)呀!這些可都是高科技產(chǎn)品,肯定非常好玩!經(jīng)過“漫長”的講解,終于到我們最期盼的“自己開飛機(jī)”這個環(huán)節(jié)了。同學(xué)們聽后直奔操場,恨不得坐火箭飛過去。我也是三步并作兩步,急不可待地跑了過去。時間似乎故意和我作對——走的慢極了。
焦急的等待之后,終于輪到我了!我雙手捧著遙控器,在“專業(yè)人士”的指導(dǎo)下小心翼翼地操控著飛機(jī)。也不知為什么,我操控飛機(jī)時除了開心,心里又升騰起了絲絲的緊張,但不一會兒,緊張的心理就被好奇和求知欲所壓倒,正當(dāng)我玩的入迷時,旁邊的老師碰了碰我,示意下邊還有好多同學(xué)在等著。我萬般無奈,依依不舍地把遙控器交到我后邊同學(xué)的手里。
“哦!這兒還有好玩的!”不知誰說了一句。我朝說話的聲音飛奔過去,原來是一個長相奇特的“大眼鏡”。只要你戴上它,就仿佛進(jìn)入了五彩斑斕的海底世界,我試了試,嘿,還真不錯。
時間如飛箭,一眨眼同學(xué)們就坐在教室里寫作業(yè)了,現(xiàn)在想想還是回味無窮。這真是一次有趣的活動!
多彩活動六年級作文15
今天,老師宣布了一個令人興奮的好消息:用嘴寫字比賽。教室里頓時炸開了鍋,同學(xué)們用懷疑的眼神看著老師,嘴怎么寫字呢?我也大吃一驚,這個怎么比呀?
老師宣布了規(guī)則:全班分成兩大組,各推選一名同學(xué)上去比賽。這兩名同學(xué)大步流星地走向黑板,快速叼起筆在紙上寫著,同學(xué)們議論紛紛,有的說他們肯定寫不好,有的說對于他們來說肯定是難于上青天,不一會兒,一名同學(xué)寫好了,同學(xué)們看后前仰后俯,這是什么字呀!但由于他勇氣可嘉,同學(xué)們還是給了他響亮的掌聲。
第二名同學(xué)也寫好了,大家目瞪口呆,他寫的字比前一位同學(xué)更加難看,像一個個小小的螞蟻爬在紙上,這一輪并未分出勝負(fù)。
第二輪同桌比賽,我的同桌躍躍欲試,好像勝券在握,我當(dāng)然也不落后,趕緊放好了筆和紙,“開始”老師一聲令下,我趕緊用嘴叼起筆可是筆好像怎么也不聽我使喚,我想讓他往東,他偏偏往西,不像手一樣靈活自如。我想起了一位身殘志堅的人物,他們不會因?yàn)樯眢w上的殘缺而落后,用自己的方式書寫人生,我更加有了干勁,可同桌已經(jīng)寫好,看他那得意洋洋的樣子,好像誰都不放在眼里,我只好認(rèn)輸。
老師給我們看了一段視頻,一個28歲的女孩,因3個月前的一場火災(zāi),胳膊以下全部殘疾,是他爸爸的愛給了她活下去的希望,她可以用腳刷牙,穿針引線,腳已經(jīng)成為他的第二雙手,他用腳書寫了嶄新的人生。
比賽雖然結(jié)束,但我從中明白了一個道理:我們一定不能嘲笑殘疾人,因?yàn)樗麄冎挥蝎@得愛,才會有一個新希望,新未來。
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