【實(shí)用】我的小學(xué)六年級(jí)作文300字集合8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的我的小學(xué)六年級(jí)作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的小學(xué)六年級(jí)作文300字 篇1
一面明亮的鏡子前，有一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，她長(zhǎng)著高高的個(gè)子，圓圓的臉蛋上有兩條粗粗的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，一張櫻桃小嘴，笑起來(lái)總是有兩個(gè)調(diào)皮的小酒窩。她是誰(shuí)她就是我！
我叫賈寧遠(yuǎn)，是一名六年級(jí)的小學(xué)生。我喜歡畫(huà)畫(huà)，是我們班的小設(shè)計(jì)師。美術(shù)課上，老師總是讓我們同學(xué)畫(huà)人物畫(huà)。別的同學(xué)要十幾分鐘才能畫(huà)完，我六分鐘就能搞定，而且畫(huà)的和老師畫(huà)的差不多，所以同學(xué)們都很喜歡我的畫(huà)。
我的缺點(diǎn)也不少，最大的缺點(diǎn)是粗心大意，是個(gè)小馬虎。有一次，我在家里寫(xiě)日記，寫(xiě)著寫(xiě)著就分了心，把戴上帽子的戴字寫(xiě)成了栽。媽媽看見(jiàn)了，笑得眼淚就要掉下來(lái)，說(shuō)：寧遠(yuǎn)，你什么時(shí)候把帽子栽在頭上呀。我一瞧，剛忙改正，可一慌，把栽字改成了載。這下好了，媽媽生氣了，狠狠的批評(píng)了我。我連忙把載改成裁，媽媽看了看日記本，又看了看我，真是無(wú)話(huà)可說(shuō)。
這就是我，活潑可愛(ài)，馬馬虎虎，不過(guò)我相信我的缺點(diǎn)我一定能改正，不會(huì)讓爸爸媽媽為我操心。
我的小學(xué)六年級(jí)作文300字 篇2
人的一生就像一根蠟燭，朋友如同蠟燭里的燈心，只有那條燈心才能點(diǎn)亮那盞燈，好比一把鑰匙一把鎖，一盞蠟燭一條心……
一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，櫻桃似的嘴巴，圓圓的臉蛋，穿起運(yùn)動(dòng)服精神倍加。這就是我的小伙伴，一個(gè)具有熱心腸、樂(lè)于助人的小伙伴!記得那一天放學(xué)后，天上突然下起傾盆大雨，因?yàn)槲以缟铣鲩T(mén)太急了忘了帶傘，正當(dāng)我在教室里徘徊時(shí)，我的小伙伴小冬拿著雨傘，走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我的傘大，我送你回家吧。”我急忙背起書(shū)包向門(mén)外走去，小冬用雙手為我撐起了一片“晴天”，到了家門(mén)口時(shí)，我這才發(fā)現(xiàn)小冬為了讓我不淋到雨，她把傘全都給我遮雨自己卻淋了雨。我對(duì)小冬說(shuō)道：“你的衣服都濕了，來(lái)我家換一身再走吧，不然會(huì)著涼的�！毙《f(shuō)：“沒(méi)事的，我的身體倍棒，不就是一陣雨，那也難不倒我�！闭f(shuō)完，小冬轉(zhuǎn)身離去了。望著她那遠(yuǎn)去的背影，我心里感到無(wú)比溫暖，他總說(shuō)為別人想得多，為自己想得少。
雨天里的那把傘，為我撐起了一片“晴天”，我的小伙伴猶如黑夜里的一盞燈，為我照亮前方的道路……
我的小學(xué)六年級(jí)作文300字 篇3
當(dāng)我拿起小學(xué)畢業(yè)合影時(shí)，首先映入眼簾的是我那可親可敬的李老師。他雖然看上去有點(diǎn)清瘦，但穩(wěn)坐在全班同學(xué)的中間，卻顯得特別偉岸和親切。
記得我上三年級(jí)入學(xué)的第一天，當(dāng)我坐在教室里等待上課的時(shí)候，突然一個(gè)身影出現(xiàn)在教室門(mén)口，他快步走上講臺(tái)，用流利的普通話(huà)向同學(xué)們問(wèn)好。他那灑脫的動(dòng)作和那渾厚的男中音，把全班同學(xué)吸引了。
他，就是我們的班主任李老師，并兼語(yǔ)文老師。他講起課來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng)，時(shí)而小聲低吟，時(shí)而詼諧幽默，時(shí)而一本正經(jīng)，又像是講故事，又像是拉家常。我聽(tīng)的是津津有味，在不知不覺(jué)中，把知識(shí)都裝進(jìn)了大腦。讓一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的我都喜歡上了語(yǔ)文。
他不但講課好，字也寫(xiě)的非常蒼勁有力，板書(shū)整整齊齊，把應(yīng)該學(xué)的知識(shí)都不厭其煩的寫(xiě)在黑板上，生怕那位同學(xué)學(xué)不會(huì)。李老師對(duì)待學(xué)生一律平等，不管是尖子生還是差生，一視同仁。批改作業(yè)從不敷衍了事，就連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都不放過(guò)。
李老師不但對(duì)我們的學(xué)習(xí)十分負(fù)責(zé)，還對(duì)我們的生活十分關(guān)心。課外活動(dòng)時(shí)，他教我們很多游戲。有時(shí)還和我們一起玩。
李老師總是精神抖擻，永不知疲倦。還是一個(gè)知識(shí)寶庫(kù)，永不枯竭。雖然過(guò)去三年多了，李老師的形象還深深地印在我的腦海中。
我的小學(xué)六年級(jí)作文300字 篇4
如果你問(wèn)我最喜歡誰(shuí)?我毫不猶豫的告訴你:“是我的爸爸！”如果你還問(wèn)我最敬佩誰(shuí)？我還是會(huì)不假思索的回答你：“還是我的爸爸！”我的爸爸長(zhǎng)著一雙小得出奇的眼睛，小小的眼睛上架著一副大大的眼鏡 。爸爸的鼻子高高的，嘴巴小小的。我的爸爸是個(gè)非常了不起的工程師，曾經(jīng)設(shè)計(jì)過(guò)不少漂亮的高樓大廈！記得上次爸爸帶我去他們新華印刷集團(tuán)的工地參觀。還沒(méi)進(jìn)大門(mén)，我就看見(jiàn)了“新華印刷集團(tuán)”這幾個(gè)醒目的大字，接著后面便是兩棟漂亮的大樓。突然我的眼前出現(xiàn)兩間房子，一間是工人的休息室，一間是工人的醫(yī)務(wù)室。我問(wèn)爸爸：“為什么工人還要休息室和醫(yī)務(wù)室呢？而且還帶有空調(diào)呢？”爸爸和藹的望著我，摸著我的頭說(shuō)：“孩子，你想想看，工人也是人�。∫残枰菹。♂t(yī)務(wù)室呢，是為一些中暑工人準(zhǔn)備的�！卑职謩傉f(shuō)完，我心想到：爸爸真是太了不起了，懂得關(guān)心別人。我相信工人們有了一定的休息時(shí)間，這兩座大樓建好后，一定非常美麗、漂亮。一定能給員工創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境。我愛(ài)爸爸！更是無(wú)比的敬佩我的爸爸！長(zhǎng)大以后，我也要像爸爸一樣，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用又懂得關(guān)心別人的人！
我的小學(xué)六年級(jí)作文300字 篇5
長(zhǎng)江、黃河橫越的山川，神洲處處呈現(xiàn)出燦爛，輝煌的征程，如金色的燈盞，光芒照亮了遠(yuǎn)航的船帆，我的祖國(guó)，您用睿智的靈魂，帶領(lǐng)普天大眾，開(kāi)拓了廣闊的道路，使祖國(guó)鮮花般嬌艷，描繪出東方的璀璨，我的祖國(guó)，鮮花般美麗的祖國(guó)，從你的精神里，從你的藍(lán)圖中，讀懂了燃燒的靈魂，開(kāi)拓輝煌明天的艱辛，我的祖國(guó)，從邊疆到海岸，有你的嬌嬈美麗，我懷揣質(zhì)樸的情感，將滿(mǎn)腔的深情遙寄，愿祖國(guó)更加繁榮璀璨。
我的祖國(guó)，黃河、長(zhǎng)江、長(zhǎng)城，鑄就了亙古的河山，改革、開(kāi)放、發(fā)展，點(diǎn)亮世界的眼光，我自豪于祖國(guó)的輝煌，我的祖國(guó)，黎明般的太陽(yáng)，懷抱著堅(jiān)定的信念，將澎湃的斗志，化作永恒的執(zhí)著，創(chuàng)造更加美好的明天。
偉大的祖國(guó)，東方文明的搖籃，猶如奔馳的列車(chē)，迎著世紀(jì)的曙光，擎起燃燒的信念，奔向更加輝煌的未來(lái)，
我的小學(xué)六年級(jí)作文300字 篇6
在我眼前，時(shí)常浮現(xiàn)出那張熟悉、親切、令我永遠(yuǎn)難忘的臉龐，她便是給我印象最深刻的，我的小學(xué)老師—— 祁麗。
那時(shí)，我才讀三年級(jí)，那時(shí)的我任性、驕傲、愛(ài)耍小脾氣。有一次語(yǔ)文測(cè)試，我得了全班第一名，聽(tīng)到這個(gè)消息，我高興得不得了，拿著這張?jiān)嚲淼教庫(kù)乓�。班長(zhǎng)讓我辦黑板報(bào)，我心里樂(lè)滋滋的，讓同學(xué)們都為我拿粉筆，遞黑板刷，如有一點(diǎn)不順意，就會(huì)亂罵一氣。漸漸的同學(xué)們都不理我了，就連和我玩得最好的“鐵哥們”也不愿意跟我玩了。
這時(shí)候，祁老師來(lái)到我身邊，對(duì)我說(shuō)：“湖之所以寬闊、博大，是因?yàn)樗葜械男∷�，它不�?huì)輕視其它小水珠，所以它十分快樂(lè)，一點(diǎn)也不孤獨(dú)。人也是一樣的，不能沒(méi)有朋友，而朋友需要你自己去尋找，其實(shí)全班七十幾個(gè)同學(xué)都是你的朋友，只是你沒(méi)有去好好珍惜，才會(huì)一個(gè)人這樣孤獨(dú)�！�
自從那次老師和我談心之后，我明白了許多，也使我重新?lián)碛辛藫碛辛伺笥眩昧苏嬲挠颜x。在學(xué)習(xí)上，祁老師也常常支持我、鼓勵(lì)我，陪我渡過(guò)了人生的一道道橋。
現(xiàn)在我轉(zhuǎn)學(xué)了，又認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)，新的老師。在這幾年里，我的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，每當(dāng)我取得一點(diǎn)成績(jī)的時(shí)候，就會(huì)想起她，想起她的.一番教誨，那種鼓勵(lì)的眼神。
我的小學(xué)六年級(jí)作文300字 篇7
自從我學(xué)過(guò)《姥姥的剪紙》這篇課文后，對(duì)剪紙這一民間藝術(shù)的興趣也油然而生。
星期天，我準(zhǔn)備學(xué)剪紙，我準(zhǔn)備了剪刀、刻刀、紅色卡紙等工具，材料準(zhǔn)備就緒，那剪什么好呢？唉！今年不是牛年嗎？對(duì)，就剪牛！
首先，我用鉛筆在紅色卡紙上畫(huà)出牛的樣子來(lái)，繪畫(huà)可是我的強(qiáng)項(xiàng)，不大功夫，一頭敦厚的老黃牛就躍然紙上，呵！還挺牛的。接下來(lái)，我沿著老黃牛的輪廊線(xiàn)小心翼翼地剪，生怕把老黃牛給剪斷了。好一會(huì)兒，我才將老黃牛的輪廊給剪出來(lái)。
輪廊剪好后，我便用刻刀依次刻出牛眼睛、牛鼻子……因?yàn)榧堓^厚，所以必須用力的按住刻刀。一開(kāi)始，我有點(diǎn)緊張，手中的刻刀似乎不聽(tīng)使喚，刻過(guò)的部位就像被老鼠啃過(guò)一樣�？讨讨宦�(tīng)“嘶”的一聲，牛鼻子被刻破了。這可不妙，怎么辦呢？我只好使出“修補(bǔ)術(shù)”。我吸取教訓(xùn)，越刻越熟練，真是功夫不負(fù)有心人，大約五十分鐘左右，活靈活現(xiàn)的剪紙——老黃牛呈現(xiàn)在我的眼前。
我看著精心制作的作品，心里有說(shuō)不出的高興，這是我第一次學(xué)剪紙，雖然不算完美，但是它讓我懂得了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話(huà)的道理。
我的小學(xué)六年級(jí)作文300字 篇8
如果你問(wèn)我，我的理想是什么，那我肯定會(huì)堅(jiān)決的回答說(shuō)“當(dāng)個(gè)醫(yī)生”，然后陷入對(duì)未來(lái)美好的憧憬里。
小時(shí)候，我一直想著，如果當(dāng)個(gè)醫(yī)生多好啊，所以我和朋友們玩過(guò)家家的時(shí)候我總是會(huì)當(dāng)醫(yī)生，披著個(gè)白色被套當(dāng)白大褂，拿著個(gè)不帶尖的塑料針管還有聽(tīng)診器，裝模作樣地檢查，聽(tīng)心跳，打針，那時(shí)候，真的覺(jué)得自己像一個(gè)正經(jīng)的一生，幫人們拜托病魔的困擾。
我認(rèn)為，醫(yī)生這個(gè)職業(yè)是很神圣的，在給病人診斷病情的時(shí)候，不能有一點(diǎn)誤差，一點(diǎn)誤差可能就會(huì)導(dǎo)致一個(gè)人的健康受損，所以，醫(yī)生的職業(yè)是很?chē)?yán)謹(jǐn)?shù)模荒苷J(rèn)為醫(yī)生這個(gè)職業(yè)很簡(jiǎn)單，就開(kāi)個(gè)藥打個(gè)針這么簡(jiǎn)單而已。
我小時(shí)假經(jīng)常生病，歪著腳呀，手足口病呀，乙肝呀都得過(guò)，所以，我了解人生病是多么痛苦的一件事，我希望，我能當(dāng)上醫(yī)生，不說(shuō)讓整個(gè)世界的人不被病魔纏繞，起碼找我看病的人，我都要把他的病治好，當(dāng)然，這也是當(dāng)一個(gè)醫(yī)生的基本責(zé)任。
現(xiàn)實(shí)在此岸，夢(mèng)想在彼岸，只要你愿意堅(jiān)持，沒(méi)人不相信你的夢(mèng)想不能成為現(xiàn)實(shí)，從現(xiàn)在努力、奮斗起來(lái)吧希望在不久的將來(lái)，你、我、他的夢(mèng)想都能成為現(xiàn)實(shí)，加油吧！
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