精選我的同桌六年級(jí)作文300字集合六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的我的同桌六年級(jí)作文300字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我的同桌六年級(jí)作文300字 篇1
在每個(gè)班級(jí)里,人人都有一個(gè)同桌,我也不例外,我的同桌是一個(gè)脾氣暴躁的女生。
我的同桌有一雙小小的眼睛,一個(gè)扁扁的鼻子下有一個(gè)可愛(ài)的櫻桃嘴。她的個(gè)子不算高,但卻成了我們小伙伴之間的“焦點(diǎn)”。
一次,我正在打醬油是,張哿在我不小心時(shí)拍了我一下,我很生氣,正要把那拍我的還回去是,沒(méi)想到,他已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。我便追啦上去,原來(lái)他那么狡猾,我剛想追時(shí),她就要快下樓了,我好不容易追上了,把她訓(xùn)斥了一番。突然,我那個(gè)路見(jiàn)不平、拔刀相助的同桌,站在了我的面前。我無(wú)語(yǔ)的說(shuō):“你又要干嘛了,別擋路好不好。 薄安豢赡埽。!”一聲大叫沖我耳邊襲來(lái)。我一邊笑一邊嘲諷的說(shuō):“為了一個(gè)不和你玩的人,你發(fā)什么神經(jīng)!還幫他,虧你還做得出來(lái)!蔽覄傉f(shuō)完時(shí),他猶豫了一會(huì),便讓開(kāi)了。正當(dāng)我又將追到她時(shí),我那煩人的同桌,又來(lái)了。不過(guò)她是有備而來(lái)的,她雙手抱著我們?nèi)嗟耐习眩{的對(duì)我說(shuō):“下次再敢瞇我的話,我就給你點(diǎn)顏色看看!”我徹底無(wú)語(yǔ)了,這就是我的同桌,脾氣暴躁的同桌!
我的同桌牛吧,但是我還是希望他能改好脾氣。
我的同桌六年級(jí)作文300字 篇2
我的同桌叫小明。他又高又胖,他的臉是大的,耳朵是小的,嘴很大。他非常愛(ài)玩,還非常貪吃。他喜歡樂(lè)于助人。
記得有一次,小明在回家的路上,看見(jiàn)一位老奶奶被一輛自行車給撞倒了。那位撞倒老奶奶的小男生看見(jiàn)他把老奶奶給撞到了,就急忙地逃跑了。這時(shí),小明突然跑了過(guò)去,把老奶奶扶到椅子上坐著,然后就急忙地跑到超市去買水,還有面包給老奶奶吃。
老奶奶喝了水,吃了面包后,老奶奶對(duì)小明說(shuō):“謝謝你,小伙子,多虧你把我扶了起來(lái),不然我還不知道該怎么辦呢!毙∶髀(tīng)了老奶奶的話,對(duì)老奶奶說(shuō):“不客氣,這是我應(yīng)該做的!闭f(shuō)完,小明看見(jiàn)了老奶奶的腳扭傷了。就對(duì)老奶奶說(shuō):“老奶奶,你的腳扭傷了,我送你回家吧!崩夏棠陶f(shuō):“好,謝謝你小伙子。”說(shuō)完,小明就扶著老奶奶回家了。到了老奶奶家,老奶奶對(duì)小明說(shuō):“謝謝你,小伙子。你真是一個(gè)好人!毙∶髀(tīng)了老奶奶的話后,高興的回家了。
這就是我的同桌。一個(gè)很貪吃、很愛(ài)玩,還很樂(lè)于助人的人。
我的同桌六年級(jí)作文300字 篇3
我的同桌,她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),鼻子上面來(lái)了個(gè)不速之客——眼鏡,因此每次體檢都擔(dān)心的要死。
她對(duì)我很好,看見(jiàn)我受傷了,她會(huì)哭,她的哭差不多都是因?yàn)槲遥驗(yàn)樗幌M沂軅,我被別人欺負(fù)了,她會(huì)發(fā)瘋的幫我,我的一句傷她的話,她也會(huì)哭,她其實(shí)不愛(ài)哭,只是看見(jiàn)我受傷了,她才哭的,我很感動(dòng),她在上課的時(shí)候,經(jīng)常寫(xiě)一些感動(dòng)的話,我是個(gè)冰山,她卻讓我感動(dòng)的稀里嘩啦的,她一次次的.糾纏,讓我的朋友把她打了,打的還是頭,說(shuō)實(shí)話,我有點(diǎn)傷心,但是我不會(huì)表達(dá)出來(lái),我就冷漠的離開(kāi)了,我睡覺(jué)的時(shí)候哭了,因?yàn)樗沂堑谝淮我驗(yàn)橥瑢W(xué)而哭,她是第一個(gè),我受傷時(shí),她幫我,她受傷時(shí),我?guī)退,但是她以為我不在乎她,所以她這個(gè)星期發(fā)瘋了似的找我茬,還在拼命的罵我,在我面前特別關(guān)心別人,其實(shí)她想讓我吃醋,說(shuō)明我在乎她,其實(shí)她不了解我,我不會(huì)在別人面前表現(xiàn)出來(lái)的,我只會(huì)憋在心里,不告訴別人,我是屬于傷感的,她是樂(lè)觀的,所以我跟她總是不和,我想告訴她,其實(shí)我在乎她。但是我說(shuō)不出口。所以希望我們會(huì)繼續(xù)好下去。
我的同桌六年級(jí)作文300字 篇4
我的同桌是一個(gè)可愛(ài)的小女孩,她的名字叫張家露。她有一張瓜子臉,一雙小眼睛顯得炯炯有神,鼻梁雖不高也不矮,一張櫻桃小嘴整天嘰嘰喳喳。她有一個(gè)非常的特點(diǎn),那就是愛(ài)吃。
有一次,我們過(guò)元旦聯(lián)歡會(huì)。下午的時(shí)候,我們都在黑板上貼氣球,布置教室。而她坐在椅子上,開(kāi)始把我們買的零食拆開(kāi)吃。“露露,快來(lái)幫忙。”“沒(méi)事,沒(méi)事。這么多人,也不差我一個(gè)。”說(shuō)完,她又拿起一包薯片開(kāi)始吃。我們把教室布置好了,露露也把零食吃的差不多了。
還有一次我們?nèi)ノ奈募彝。家露一進(jìn)文文的屋子里就把我們都推出去,還把門(mén)反鎖了。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,她才出來(lái)。她剛才干嘛去了呢?原來(lái)是見(jiàn)文文的屋子里有吃的,就一一拆開(kāi)吃。最后,我們走的時(shí)候,她還裝了七八個(gè)香腸呢!
我從家里拿了一包糖豆,不知怎么被她發(fā)現(xiàn)了。她便來(lái)央求我:“青,青,青,你給我個(gè)糖豆唄!”唉,又該被吃完了。一根甘蔗,三兩分鐘就吃完了。
唉!你說(shuō)我有一個(gè)這樣饞貓同桌,是喜呢?還是憂呢?
我的同桌六年級(jí)作文300字 篇5
昨天,老師給我換了一個(gè)新同桌——鄧帥。
其實(shí),說(shuō)他“帥”還不如說(shuō)他“衰”,剛坐要我旁邊沒(méi)多久,就向我借詞典,我想:“不會(huì)吧,你沒(méi)有詞典?”沒(méi)等我問(wèn)他,他就說(shuō):“我的詞典不好用!睋(jù)我分析,他詞典里的音節(jié)索引部分所剩無(wú)幾了吧。
放了學(xué),李心怡對(duì)我說(shuō):“你覺(jué)得鄧帥怎樣?”我隨意地說(shuō):“還行!崩钚拟终f(shuō):“我和鄧帥坐同位的時(shí)候,我編了個(gè)個(gè)性簽名:小時(shí)候,我同位問(wèn)我怪獸是什么,我拿了個(gè)鏡子給他,說(shuō):‘自己看吧!春罂蘖恕!薄昂,呵……”我笑了,連同在我旁邊的茹都笑了(請(qǐng)老師不要當(dāng)真,李心怡開(kāi)個(gè)玩笑)。
今天,在英語(yǔ)課,鄧帥給我們組摘掉了很多星星,目前看來(lái)我們組當(dāng)?shù)谝皇菦](méi)希望了,倒數(shù)第一差不多。雖然我們無(wú)論怎樣努力都得不了第一了,但還是要努力,爭(zhēng)取不當(dāng)?shù)沟谝宦铩?/p>
雖說(shuō)鄧帥缺點(diǎn)數(shù)不清,但他也有優(yōu)點(diǎn),昨天,我看了他的習(xí)字冊(cè),字比我老同位康的好多了!也許,他還有很多優(yōu)點(diǎn)我沒(méi)發(fā)現(xiàn)。
鄧帥是“帥”還是“衰”?讓我們繼續(xù)觀望吧。
我的同桌六年級(jí)作文300字 篇6
我有一個(gè)好同桌,她叫劉玉蘭。她有一對(duì)彎彎的捷毛,美麗的捷毛下面則是一雙大大的眼睛,再往下看,就是一張櫻桃似的嘴巴了;綁著一個(gè)馬尾辮,那樣子可愛(ài)及了。
說(shuō)起她的性格呢,那可是及其溫順了,好像沒(méi)有一點(diǎn)兒脾氣,不管你怎樣,都不能把她惹生氣。
一次課間時(shí)間,她出去玩了,而我呢,則在教室里擺弄著她的文具。這時(shí),我從她的文具盒里拿出了她最最心愛(ài)的直尺,輕輕的扳弄著玩,突然一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái),撞著我手了,直尺一下就被弄斷了,我不知所措,急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),心想:“這可怎么辦呢?”她知道了,會(huì)是怎樣的表情呢,她會(huì)生氣嗎?我該怎么向她說(shuō)呢?上課了,劉玉蘭回到了教室,發(fā)現(xiàn)直尺不見(jiàn)了,便問(wèn)我看見(jiàn)沒(méi)有,我支支唔唔的說(shuō):“對(duì)不起啊,我……我把你……你的直尺給弄斷了,你不會(huì)生氣吧?”劉玉蘭一開(kāi)始有一點(diǎn)兒驚訝,但她沒(méi)有生氣,笑了笑,說(shuō):“我怎么可能生氣呢?我是那種人嗎?它斷了就斷了吧,”之后,我們還向以前那樣開(kāi)開(kāi)心心的一起玩耍,好像就沒(méi)有這回事一樣。
這就是我的同桌,一個(gè)心胸寬廣的人!
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