【熱門(mén)】六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文匯總十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇1
關(guān)愛(ài)是一盞明亮的燈，能夠照亮人們美好的心靈。我在成長(zhǎng)的歲月中就得到很多人的關(guān)愛(ài)……
那年秋天，當(dāng)時(shí)我上一年級(jí)。那天放完學(xué)時(shí)，天空烏云密布，電閃雷鳴，大雨一個(gè)勁地下著。別的同學(xué)都被家長(zhǎng)接回家了，只剩下我在學(xué)校門(mén)口的屋檐下，雨水伴著大風(fēng)不停地打在我的臉上和身上，整個(gè)身體冷得發(fā)抖。就在我六神無(wú)主、感到沮喪無(wú)助時(shí)，傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音：“小芳，我先送你回家�！痹瓉�(lái)是班主任王老師。她舉著雨傘急促地跑到我的身旁，一邊迅速為我擦去身上的雨水，一邊心疼地說(shuō)：“快穿上我給蘭蘭帶來(lái)的外套�！碧m蘭是我的同班同學(xué)，是王老師的女兒。我感激地問(wèn)：“那蘭蘭呢？”王老師認(rèn)真地說(shuō)：“蘭蘭在辦公室，我回頭再帶她回家，咱們快走吧！”
穿上蘭蘭的外套，躲在王老師的雨傘下，我感覺(jué)暖和多了。走著走著，我發(fā)現(xiàn)王老師全身被雨水淋透了，她手中的雨傘完全罩在我的身上。我臉上的雨水沒(méi)有了，但淚水像泉水一樣奪眶而出，模糊了我的雙眼。我懷著萬(wàn)分感激的心情，依偎在王老師的身邊，拉著她那溫暖的手……
這件事雖然過(guò)去幾年了，然而直到現(xiàn)在我還記憶猶新，尤其是王老師經(jīng)常說(shuō)的一句話：“關(guān)愛(ài)就是用自己的實(shí)際行動(dòng)使自己身邊的人得到幸福�！蔽乙裢趵蠋熌菢樱鲆粋�(gè)助人為樂(lè)的人。
六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇2
在生活中，少不了關(guān)愛(ài)。如果生活是一間漆黑的房子，那么關(guān)愛(ài)就是一盞明亮的燈。一個(gè)微笑，一句鼓勵(lì)的話，一個(gè)不起眼的動(dòng)作，都會(huì)給人帶來(lái)一絲溫暖。
記得剛剛開(kāi)學(xué)時(shí)的一個(gè)下午，我和往常一樣走在回家的路上。天空烏云密布，看來(lái)很快就要下起傾盆大雨，所以我不得不加快步伐，以免淋雨，當(dāng)我走向巷子口的時(shí)候，看見(jiàn)了一群人圍著一個(gè)摔倒的老奶奶，大家都盯著老奶奶，都像木頭一樣沒(méi)有一個(gè)肯去扶一扶這位年邁的老奶奶。老奶奶的嘴唇微微地顫抖著，豆大的汗水從額頭滲出，艱難地用手撐著地面，卻怎么也起不來(lái)。
我的腦子里馬上映出新聞里那些扶摔倒老人不好的畫(huà)面，我在猶豫到底扶還是不扶？當(dāng)我還在不知所措的時(shí)候，一位伯伯飛奔上前沖進(jìn)人群扶起那位老奶奶，一邊扶，一邊拍凈沾在老奶奶身上的塵土，還要把老奶奶送回家，這時(shí)老奶奶的臉上才掛著一絲笑意。望著兩人的背影遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去，我也淋著雨朝家的方向走去，一路上我感慨萬(wàn)分，也不禁慚愧起來(lái)。
是��！如果社會(huì)上人人都像這位伯伯一樣用關(guān)愛(ài)把世間照得如此明亮，那么社會(huì)會(huì)多么美好？也不會(huì)有那么多的糾紛和無(wú)奈。我也暗暗立下決心，做一個(gè)跟伯伯一樣的人，開(kāi)啟一盞明亮的燈。
六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇3
地球，是一個(gè)美麗的星球，也是我們?nèi)祟?lèi)共同的家園。她用自己的乳汁哺育著我們，讓我們幸福成長(zhǎng)，而我們卻不懂得關(guān)愛(ài)它，不斷地破壞地球。
作為一名小學(xué)生，我經(jīng)常看到有些同學(xué)隨手亂扔垃圾，本來(lái)潔凈的校園一天下來(lái)到處都是廢紙、塑料瓶和垃圾袋。我好像感到我們的地球媽媽在哭泣，在震顫……
在超市里，我們會(huì)看到很多人還用錢(qián)來(lái)買(mǎi)塑料袋，雖然很便宜，但是保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。即使塑料袋不要錢(qián)，我們也應(yīng)該抱有保護(hù)環(huán)境的心態(tài)，用環(huán)保袋。
其實(shí)，保護(hù)環(huán)境不難做到：拒絕使用一次性物品，要使用布袋，盡量減少白色垃圾的產(chǎn)生，最好能使用物品多次使用、廢物利用……說(shuō)小一點(diǎn)，力所能及的就有：不亂扔垃圾，不要玩水，節(jié)約用電等等。如果人人都能這樣做，那世界將成為那么美好的家園��！
我為現(xiàn)在的環(huán)境而感到心痛，我想：作為未來(lái)接班人的青少年，如果不了解環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，我們的生命將毀在自己手中。為此我下定決心要從我做起愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。
六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇4
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流過(guò)，下課的鈴聲打響了。"呀，午后的陽(yáng)光多么燦爛，出去曬曬太陽(yáng)吧!"我想。于是，我恍恍惚惚走出教室，將全身沐浴在陽(yáng)光中，聽(tīng)著遠(yuǎn)處操場(chǎng)嘈雜的聲音，我不由地沉浸到了回憶中：
那個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，我還是那樣，趴在扶手上曬太陽(yáng)，呆呆地聽(tīng)著操場(chǎng)里他們快樂(lè)游戲時(shí)的尖叫，可我卻少了一分開(kāi)心。我嘆了一口氣：“哎，好羨慕�！蹦菚r(shí)的我，因?yàn)橛沂止钦�，無(wú)法下樓體育活動(dòng)。每天心中都冷冷的，可后來(lái)，一束溫暖的火花融化了我這一塊堅(jiān)冰，那是同學(xué)對(duì)我的關(guān)愛(ài)呀!
在90多天里，多少同學(xué)在幫助我，鼓勵(lì)我，讓我有一份繼續(xù)加油的信心。
莊壯每天都幫助我抄寫(xiě)作業(yè)，天氣慢慢變熱，他沒(méi)有時(shí)間出去玩，當(dāng)看見(jiàn)他一個(gè)人呆在教室里時(shí)，我心里似乎打翻了五味瓶，有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味。我常試探地問(wèn)他：“我來(lái)吧，左手寫(xiě)字也可以的�！彼麉s毫不猶豫地說(shuō)“不，我可以，我要盡這份責(zé)任。”我無(wú)話可說(shuō)，只能默默地垂下頭，看起了那本翻得很舊的語(yǔ)文書(shū)，心中說(shuō)了聲;‘謝謝你。“就這樣，一天又一天的過(guò)去了，我感受到了班級(jí)的溫暖，同學(xué)的關(guān)愛(ài)，老師的關(guān)切。
三年級(jí)，一晃就過(guò)去了;十分鐘，一眨眼就離開(kāi)了。走進(jìn)教室時(shí)，小伙伴們問(wèn)我：中午玩不玩編花籃?“我搖搖頭：“不，我想再趴一會(huì)兒�！翱催�能想到什么呢?
六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇5
周末，我和家人去體育館做運(yùn)動(dòng)。我們坐上了父親的汽車(chē)出發(fā)了，很快就到了體育館門(mén)口，我們馬上下了車(chē)，準(zhǔn)備走進(jìn)去。
這時(shí)，一位年過(guò)花甲、白發(fā)蒼蒼的老人從我身邊經(jīng)過(guò)，我看見(jiàn)他走路搖搖晃晃的，生怕他會(huì)出什么事。果然，我剛走了幾步，就看到他摔倒了，頭撞到他前面的樹(shù)上，頓時(shí)頭破血流……不一會(huì)兒，就有一大群人走了過(guò)來(lái)，一位叔叔正想把這位老人扶起來(lái)。突然，我旁邊的阿姨說(shuō)：“嘿，別去，現(xiàn)在新聞都說(shuō)那些好心人被傷者冤枉的事。”那位好心叔叔聽(tīng)了，就往后退了幾步，站回了自己原來(lái)的位置……一秒，兩秒……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，就是沒(méi)人愿意幫忙扶起老人。在我正想擠出去的時(shí)候，一位高大的年輕人走了過(guò)來(lái)，他毫不猶豫把那一位老人扶了起來(lái)，直奔醫(yī)院……
第二天，我依然忘不了那位年輕人的面容，如果不是那位年輕人來(lái)得及時(shí)，那后果不堪設(shè)想。
關(guān)愛(ài)，人人心里都有，只不過(guò)有些人冤枉好人，進(jìn)行敲詐勒索，“破壞”別人的關(guān)愛(ài)。
在日常生活中，我也經(jīng)常會(huì)感受到別人溫馨的關(guān)愛(ài)，例如：在公共汽車(chē)上沒(méi)座位，別人會(huì)主動(dòng)讓出座位；在大雨中被淋成落湯雞，有人為你撐起雨傘……無(wú)論在哪里，都會(huì)感受到別人的關(guān)愛(ài)。于是，我懂得了什么是關(guān)愛(ài)。經(jīng)歷了一次又一次的關(guān)愛(ài)，讓我更加熱愛(ài)生活。在一次又一次的感動(dòng)中，讓我學(xué)會(huì)了去關(guān)愛(ài)別人。正如一首歌曲：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！弊屛覀円黄痍P(guān)愛(ài)別人，讓世界變得更加美好。
六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇6
摘要通過(guò)具體事例反映人物的優(yōu)良品質(zhì)或美好心靈，讓學(xué)生感受人間真情的美好，從而懂得關(guān)愛(ài)他人。寫(xiě)一件人們相互關(guān)愛(ài)500字。
關(guān)鍵詞課前收集 描寫(xiě)方法
教學(xué)目標(biāo)：
1。通過(guò)課前收集人與人之間相互關(guān)愛(ài)的事例，讓學(xué)生自行解決“無(wú)米之炊”的“米”（作文素材）的問(wèn)題。
2。通過(guò)具體事例反映人物的優(yōu)良品質(zhì)或美好心靈，讓學(xué)生感受人間真情的美好，從而懂得關(guān)愛(ài)他人。（重點(diǎn)）
3。學(xué)習(xí)運(yùn)用環(huán)境、心理、語(yǔ)言、動(dòng)作等描寫(xiě)方法，把一件令人感動(dòng)的事寫(xiě)具體清楚，抒發(fā)真情實(shí)感。（難點(diǎn)）
教學(xué)時(shí)間：
一課時(shí)（50分鐘）。
課前準(zhǔn)備：
1。課前布置學(xué)生留意身邊發(fā)生的事或媒體的報(bào)道，收集人與人之間相互關(guān)愛(ài)的事例。
2。教師課前準(zhǔn)備一篇“下水文”（習(xí)作例文）以及本次寫(xiě)作指導(dǎo)的閱讀資料與電腦課件。
教學(xué)過(guò)程：
一、課前談話
師：（播放《存亮灣之歌》）同學(xué)們，剛才播放的這首歌曲好聽(tīng)嗎？你們猜一猜歌詞的作者是誰(shuí)呢？這首歌曲的.歌詞是我寫(xiě)的，它贊美了硇洲島存亮村的新面貌，反映了人們建設(shè)新農(nóng)村的成就。每當(dāng)我工作之余或煩悶之時(shí)，我都欣賞一番自己創(chuàng)作的第一首歌詞，我的疲倦與煩惱便煙飛云散了。
師：同學(xué)們，今天吳老師想跟大家進(jìn)行一次輕松愉快的心靈交流。所謂“輕松愉快的心靈交流”，就是敞開(kāi)心扉而毫無(wú)拘束地進(jìn)行對(duì)話，把自己想說(shuō)的想知道的事情說(shuō)出來(lái)。你們?cè)敢膺@樣做嗎？
六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇7
每年的12月3日是世界殘疾人日。目前我國(guó)共有各類(lèi)殘疾人總數(shù)達(dá)6000多萬(wàn)人，所以有許多殘疾人等著我們?nèi)椭麄儭?/p>
很多殘疾人都認(rèn)為自己沒(méi)用，但是張海迪阿姨那種斗志讓她頑強(qiáng)地活了下去，她不僅沒(méi)有抱怨，先天為什么那么不公平，讓自己是一個(gè)殘疾人，而是靠毅力活了下來(lái)，寫(xiě)了許多的書(shū)籍。
再看看寫(xiě)了《假如給我三天光明》的海倫·凱勒，海倫·凱勒自幼因病成為盲聾啞人，但她自強(qiáng)不息，克服巨大困難讀完大學(xué)。一生寫(xiě)了十幾部作品，這些作品都是她用畢生的經(jīng)歷寫(xiě)出來(lái)的。
關(guān)愛(ài)殘疾人要人人有責(zé)，關(guān)愛(ài)殘疾人要從身邊的小事做起，關(guān)愛(ài)殘疾人要多為他們著想。平時(shí)我們正常人的生活，干一件事很容易，但他們干起來(lái)卻困難的多，如果再生活中遇上殘疾人，我們要盡我們的力量來(lái)幫助他們。
作為一名正常人，感受不到他們的痛苦和不便，我們應(yīng)該怎樣幫助他們呢？比如：在馬路上遇見(jiàn)盲人，我會(huì)攙扶他過(guò)馬路；在車(chē)上遇見(jiàn)殘疾人，我會(huì)主動(dòng)給他讓一個(gè)座位；如果鄰居是殘疾人，我們要多陪陪他，多關(guān)心他，讓他感覺(jué)這世界有愛(ài)，有溫暖，有關(guān)心自己的人。幫助殘疾人，更要多為他們著想。
關(guān)愛(ài)殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，不只是在今天，而是在每一天。
六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇8
美好的人間是充滿愛(ài)的，在他人最需要給予幫助的時(shí)候，如果你能挺身而出，伸出援助之手，既能使他人快樂(lè)，也能使自己快樂(lè)，也會(huì)感受到“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的深?yuàn)W道理。
記得在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯、鵝毛大雪的冬日里，一陣陣風(fēng)刺入身骨，堆積的雪沒(méi)過(guò)膝蓋，我正去往補(bǔ)習(xí)班的路上，臉被凍得通紅通紅，嘴唇發(fā)紫，我穿著夠夠的棉襖卻抵擋不住冬日的寒冷，路上的人慢吞吞地走著，整個(gè)身體在微微顫抖……
我實(shí)在受不了了，來(lái)到公交車(chē)站，打算坐公交，我要坐的公交遲遲不到，這一班不是，那一班還不是，我快要遲到了。終于，我等的公交來(lái)了，我急匆匆地上了車(chē)，可車(chē)遲遲不動(dòng)，原來(lái)是一位年過(guò)七旬的老奶奶在上車(chē)，老奶奶步履蹣跚地走著，車(chē)上的乘客抱怨著：“快走�。 保拔疫�要上班，要遲到了！”人們把抱怨的目光投向老奶奶。我看老奶奶可憐的樣子，實(shí)在想上去扶一把可又怕沒(méi)把老奶奶扶好摔一跤，那我可不是闖大禍了，我猶豫不決，咬緊了牙，下定了決心，“己所不欲，勿施于人”要幫就要幫好。我走上前，輕輕地扶住老奶奶，小心翼翼地把老奶奶扶到我的座位上。乘客們一個(gè)個(gè)羞愧地低下了頭，車(chē)開(kāi)始發(fā)動(dòng)，老奶奶微笑著向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，此時(shí)，雖然我已經(jīng)遲到了，但通過(guò)這次遲到，讓我領(lǐng)悟到了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的道理。
美好的世界，為何不冷多一份關(guān)愛(ài)？
六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇9
夏天的酷暑是難以抵擋的，盡管開(kāi)著空調(diào)，我依然熱得滿身是汗。沒(méi)有辦法，只好咬咬牙，打著太陽(yáng)傘，帶著錢(qián)包，準(zhǔn)備去商店買(mǎi)些冰棍和飲料來(lái)解暑。
踏入商店，我的身心一下子放松下來(lái)，一邊享受著絲絲涼意，一邊精心挑選著物品。我慢慢地在商場(chǎng)中踱著步，自在極了……
當(dāng)我把東西放在收銀臺(tái)上，右手觸到了放錢(qián)包的地方，卻是一片空蕩，我驚怕得快要跳起來(lái)，全身都檢查了一遍，卻未見(jiàn)錢(qián)包的蹤影。我尷尬地向收銀員笑了笑，慌忙沖進(jìn)了商場(chǎng)，開(kāi)始尋找。食品柜，冰凍柜，飲料柜……我心急如焚地細(xì)細(xì)搜查著，心中像有幾千幾萬(wàn)只兔子在不安分地跳著。
“完了，找不到……”我眼框中滾出了淚珠，傷心地抽泣著，怎么不放好一些？出門(mén)那么著急干什么？我的心揪在一起，萬(wàn)般悔恨也無(wú)用了，一千元的銀行卡，500元的現(xiàn)金，還有……我數(shù)著手指頭，每算一次錢(qián)，心就抽搐一下。
“我們拾到一個(gè)粉紅色錢(qián)包，包內(nèi)有銀行卡，500元現(xiàn)金，貼紙一張，還有……”��！這不是我的小錢(qián)包嗎？我站起身，興奮地向報(bào)失臺(tái)走去。
“是，是我的錢(qián)包！“我氣喘噓噓地跑過(guò)去，當(dāng)我小心把寶貝錢(qián)包放入上衣口袋的時(shí)候，笑著對(duì)服務(wù)員說(shuō)：“謝謝阿姨！”。收銀員連忙擺手，指著一直站在她身后的一個(gè)女孩子說(shuō)：“小朋友，你可不要謝我，要謝就謝這位小妹妹，她拾到了錢(qián)包，才過(guò)來(lái)交給我的�！�
我這才低下頭，仔細(xì)地看了看這個(gè)小妹妹：她年僅七、八歲吧！大大的褐色眼睛流露出純真友善的光芒，穿著一套白色的連衣裙，扎著個(gè)馬尾辮，汗水把前額上的細(xì)碎頭發(fā)粘在一起，好可愛(ài)的模樣。
“小妹妹……姐姐謝謝你！”我一時(shí)竟語(yǔ)無(wú)論次，只是紅著臉，一個(gè)勁地說(shuō)謝謝�！安挥弥x啦！媽媽說(shuō)過(guò)樂(lè)于助人才是好孩子！”小女孩甜甜一笑，飛快地跑開(kāi)了。
關(guān)愛(ài)之心，是人人都有的，我不禁感嘆著，當(dāng)人們都展現(xiàn)出人類(lèi)之間愛(ài)的光輝，我相信，世界將會(huì)變得更加美好！
六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇10
關(guān)愛(ài)如一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的方向；關(guān)愛(ài)如雨中的一把傘，為別人遮風(fēng)擋雨；關(guān)愛(ài)如沙漠里的一潭清泉，滋潤(rùn)人的心田；關(guān)愛(ài)如冬日的一杯熱茶，給予人溫暖。在成長(zhǎng)的歲月中，別人曾經(jīng)關(guān)愛(ài)過(guò)我，這些事就像閃閃發(fā)光的珍珠珍藏在我心底，而那件卻使我找到了關(guān)愛(ài)。
五歲那年，爸爸媽媽都移民到國(guó)外去了，留下我和我那年老體衰的爺爺，奶奶相依為命。
六歲那年，我渾身出了許多逗逗，奇癢難耐。爺爺就帶著我去看病。醫(yī)生們而說(shuō)不一，無(wú)論怎么治療，都不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。我難受得大哭起來(lái)，不停地抓撓，全身既流血又流膿水。爺爺焦慮得整日整夜雛著眉頭，合不攏眼，那雙為我奔跑的腿從未歇過(guò)。終有一天，上天給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，爺爺按照好心人的秘方，抓了一條蛇，泡成藥水為我插戲治療。我身上的痘痘一個(gè)接著一個(gè)消失了，只剩下手上和臉上的沒(méi)有治好。爺爺并沒(méi)有喪失信心，并不厭其煩地拜訪，嘗試。去年暑假，我的臉上嚴(yán)重龜裂，潰爛，流水。簡(jiǎn)直慘不忍賭。爺爺那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉流下了眼淚。這時(shí)，一位好心人介紹一位老中醫(yī)。爺爺聽(tīng)了，欣喜地給人跪下。醫(yī)生對(duì)爺爺說(shuō)："您孫女得的是頑固性皮炎，會(huì)隨著年齡消失的。
爺爺千恩萬(wàn)謝，掏完錢(qián)，急急忙忙地帶我回家了�；厝ズ�，爺爺把藥放在一個(gè)大鐵鍋里煎�？匆�(jiàn)爺爺滿是雛紋的臉，匆忙的身影，淚水模糊了我的雙眼。
爺爺?shù)年P(guān)愛(ài)讓我茁壯成長(zhǎng)。我懂得了關(guān)愛(ài)是全世界共同的語(yǔ)言，每個(gè)人都懂，都會(huì)！這件事讓我找到了關(guān)愛(ài)。
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