【推薦】告別六年級作文集合9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的告別六年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
告別六年級作文 篇1
童年是多彩的世界，童年就像無邊的大海，大海里發(fā)生了很多有趣的事，童年是最美妙的音符，每個(gè)音符都代表了不同的意思，童年就是一場夢，是回憶時(shí)含淚的微笑。
眨眼間，就要告別母校了在這我懂得了做人的道理，也學(xué)會了很多知識，在這里我嘗到了不同的味道，比如，悲傷開心等等，在這里我們的老師與我們和諧相處，我們不懂的地方，老師慢慢把我們教懂為止，這位老師就是我們的班主任——呂老師。
在母校發(fā)生了很多事情，例如快要下課的時(shí)候我不小心摔在地上，過了一會下課了，我們班上的很多同學(xué)看到我行動(dòng)不方便就跑過來到我的面前，二話沒說就扶著我一步一步的走進(jìn)了教室，讓我心里感到很溫暖，這個(gè)母校讓我嘗到人間的喜怒哀樂。
母校，是您給了我游戲的天堂；母校，是您給我知識的海洋；母校，是您給了我自由翱翔的晴空！母校，您是我成長的搖籃，您讓我從一個(gè)牙牙學(xué)語的小孩子，長成了一個(gè)有知識的少年，您是我的知識的啟蒙者！
母校，您給了我許多，我要對你說聲：“謝謝！”
再見了，親愛的母校。
告別六年級作文 篇2
如果我是游魚，母校便是海洋；如果我是嫩苗，母校便是甘霖；如果我是云雀，母校便是天空······
兩年前，我來到這個(gè)學(xué)校，這里的一切都顯得那么陌生。陌生的同學(xué)，陌生的老師，陌生的教學(xué)樓。還記得剛踏進(jìn)教室時(shí)的忐忑難安，還記得結(jié)識朋友后的笑逐顏開，還記得第一次站在老師面前的靦腆羞澀，還記得初登講臺時(shí)的喜出望外。漸漸地，我仿佛忘記了，這里，是曾經(jīng)那個(gè)陌生的地方。
時(shí)光荏苒�，F(xiàn)在，我早已熟悉了“母�！边@片樂園。我每天最享受課上和同學(xué)們一起奮筆疾書，課下和三五好友追逐嬉戲。就連老師的批評，同學(xué)之間的小矛盾，現(xiàn)在都令我無比懷念。。
母校，您總是給我快樂，給我溫馨。實(shí)踐活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會、演講比賽、主持人大賽······每一次和同學(xué)們，和老師們的并肩作戰(zhàn)，度過的每一個(gè)瞬間，我都難以忘懷。在這片心愛的家園，我遭遇挫折，我收獲成功，我哭過，我笑過，我失望過，我也憧憬過。此刻，我看著一個(gè)個(gè)正埋頭寫作的同學(xué)，多么渴望時(shí)間停止，一起與大家上一堂永不下課的作文課。
謝謝同學(xué)，是你們幫助我成長；謝謝老師，是您啟迪了我的心靈；謝謝母校，是您賜予我這段最美的時(shí)光。
最后，我祝愿母校：桃李滿天下！
告別六年級作文 篇3
還有幾天就要離開母校了，母校的`一花一草都在我心里。同學(xué)們的讀書聲、歡笑聲；老師的講課聲、教導(dǎo)聲都刻在我心里。
從六年前，一個(gè)什么也不懂的小女孩到，六年后，一個(gè)茁壯成長的大女孩，老師為我付出了多少努力。還記得，六年前我們一蹦一跳的進(jìn)了校門，心里無比的自豪、無比的開心。是您教會我一個(gè)個(gè)誘人的拼音、一個(gè)個(gè)有趣的漢字、一串串可愛的數(shù)字；是您教會我做人的道理，教會了我要待人誠實(shí)。如今，我要離你而去，去開創(chuàng)一片新的天地，去更深的知識海洋遨游。六年中，我學(xué)會了成千上億個(gè)漢字；學(xué)會了成百上千個(gè)計(jì)算單位；學(xué)會了無數(shù)個(gè)英語單詞，在這個(gè)過程中，老師的不懈努力無人知曉，母校的百般呵護(hù)，無人明白，也只有他們才會默默無聞的工作為祖國培養(yǎng)一代又一代的棟梁。是他們讓無數(shù)小孩明白了無數(shù)道理，讓祖國出了一代又代棟梁。
懷念校友，懷念老師那個(gè)不讓我難忘，但現(xiàn)在，我要告別他們，告別母校的一草一木，告別母校的一磚一瓦，帶著母校的希望沖出一片我的天地！為母校爭光。
現(xiàn)在，我要離開這個(gè)培育我多年的母校，無論我走在那里都不會忘記的我的母校臨河六校！現(xiàn)在我真誠的祝母校園越辦越好。
告別六年級作文 篇4
漫步在校園里，注視著這里的一草一木，它們，見證了我的成長。當(dāng)我還是個(gè)懵懂的孩子，剛剛邁進(jìn)學(xué)�！@個(gè)陌生的地方，首先看到的，便是這校園美麗的景色。它們長大了，我也長大了，而且，不久，我就將邁進(jìn)另一個(gè)未知的地方——中學(xué)。
換言之，我畢業(yè)了，告別這里——我的母校。操場上那些奔跑的孩子，雖然已不是那時(shí)天真爛漫的我們，但是，這片曾經(jīng)我們玩耍過的操場，依然能勾起一絲絲的回憶。眨眼間，五年的小學(xué)生活即將結(jié)束，那些與我們朝夕相處的同學(xué)、老師也要彼此分開了。時(shí)間過得真快，所以，我更珍惜現(xiàn)在的生活，那可以快樂相處的一個(gè)月。
真的，好想永遠(yuǎn)和同學(xué)們在一起，可是，那又如何？同學(xué)們的關(guān)心，老師的幫助，誰又能忘卻？
記得在我難過時(shí)，許多同學(xué)都來撫慰我；記得在我遇到困難時(shí)，老師耐心地啟發(fā)我；成績難免不如意時(shí)，好朋友們都來給我加油鼓勁，說“下一次你一定能考第一名”�？纯囱矍暗呐笥褌�，大家還是一樣，都在其樂融融地玩，其樂融融地學(xué)，但眼神里或許多了一點(diǎn)留戀。是的，我們的教室那么大，卻也裝不下我們?nèi)找媪魬倌感５男摹Ｄ感５臅r(shí)光好快樂，下課時(shí)我們總是沖出去，拉上幾個(gè)人，在那兒瘋瘋癲癲地跑，笑聲卻回蕩在天外。也不知道前方還有多少坎坷，最真摯的朋友總是陪伴著你。一個(gè)月，說短不短，說長也不長，只有嘗過苦，才會珍惜甜。分別了，母校，同學(xué)們，再見了。離別的日子即將來到，讓我們再珍惜一下屬于我們的甜——小學(xué)最后的時(shí)光。
我回頭又望了那些一草一木，還是那么美麗，可能還帶有了那一絲留戀……
告別六年級作文 篇5
光陰似箭，不經(jīng)意時(shí)間跑掉了，我長成一個(gè)大孩子了，即將離開我愛的學(xué)校，步入初中。充滿歡聲笑語的小學(xué)生活匆忙的跑掉。別了，我愛著的母�！獙�(shí)驗(yàn)小學(xué)。
剛剛轉(zhuǎn)來的時(shí)候，我心里擔(dān)心、猶豫，我本來就膽小如鼠。是那一份份友誼，是那一個(gè)個(gè)好朋友真誠的友誼感動(dòng)了我，溫暖了我本膽小的心靈……我在您，母校的懷抱里逐漸成長，從不懂事的小孩子，變成里一個(gè)活潑開朗懂事的大孩子。
而今，我再走進(jìn)母校。學(xué)校里的一草一木都讓我倍感親切，仿佛時(shí)間倒流，我又回到了從前。昔日，那些不起眼的小草、花朵，此時(shí)卻覺得比任何花朵都好看，都迷人。那清新的芳香，那鮮艷的顏色，我心里暖暖的，一種說不出的感覺涌上心頭……
走進(jìn)往日讀書學(xué)習(xí)的教室，坐在椅子上，仿佛又回到了六（5）班，聽老師講課，老師十分幽默，因此我們都喜歡上課，我的耳邊響起了老師甜美的聲音：“豆豆，你來回答這個(gè)問題！”看看桌子上還有一個(gè)刻上去的清晰的“早”字，聽見同桌對我說：“不管干什么事都要早！”一下課，同學(xué)們就開始講笑話，追逐打鬧，嘻嘻哈哈的笑著。
摸著黑板，我想起了我們的班主任。她的每個(gè)細(xì)胞里都充滿著幽默，她和藹可親，我們都把她當(dāng)作自己的好朋友，一起玩游戲，打雪仗。她對待工作十分認(rèn)真，每次都要工作到很晚，有一次我作業(yè)忘在學(xué)校了，去拿時(shí)還看見老師在工作。
別了，我的母校！我會無時(shí)無刻的想念你！
告別六年級作文 篇6
再見，我親愛的母校；再見，我親愛的老師；再見，我親愛的同學(xué)，我將要和你們告別了。
當(dāng)我打開記憶的匣門，有許多記憶猶新的往事瞬間涌上心頭。
去年這個(gè)時(shí)候，正值初夏，我們正在開運(yùn)動(dòng)會，那一天，我們把之前付出的辛勤汗水都揮灑在熾熱的跑道上。
在長跑項(xiàng)目中，開跑之前，我們一直互相鼓勵(lì)，隨著“砰——”的一聲槍響，我們似離弦的箭一般沖了出去。剛開始我還跑在前面，但是隨著體力的下降，我覺得快要堅(jiān)持不住了。這時(shí)候，是那些親愛的同學(xué)們一聲聲堅(jiān)定的“加油”聲，讓我堅(jiān)信勝利就在前方，于是堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)，并取得了優(yōu)異的成績。那一刻，我是多么的激動(dòng)，大家也都?xì)g呼雀躍，為我高興。
當(dāng)在其他一些項(xiàng)目上，成績不理想時(shí)，我的心里會默默自責(zé)，可親愛的同學(xué)們并沒有責(zé)怪，反而安慰我盡自己最大的努力就好。
在我剛轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，班里有這么一位老師使我至今念念不忘。她的每一句安慰，每一個(gè)微笑，每一次愛撫都印在我的腦海里。
在有一天上課時(shí)，我因?yàn)闆]有精神而趴在課桌上。她皺著眉頭，關(guān)切地問我：“你是不是身體有什么不舒服啊？讓我看看是不是發(fā)燒了�！甭犃诉@句話，我似乎覺得不再那么難受了，馬上又有了精神。
還記得有次考試，我懷著一顆緊張的心走進(jìn)考場，看到老師正笑盈盈朝我走過來，“你好呀，小同學(xué)，來得真早啊�！彼脤挻蟮氖终戚p輕地?fù)崦业念^說，聽了這句話，我心里頓時(shí)覺得暖洋洋的，感覺也不再那么緊張了。
再見了，這熟悉的一切；再見了，校園里的一草一木，我將和你們告別。最后再回頭看一看吧，我親愛的校園！
告別六年級作文 篇7
“一天又一天，一年又一年，快樂的童年……”這首歌奏響了我心中的旋律。童年是一縷春風(fēng)，停留過，但又要飄然離去；童年是快樂的小鳥，磨練著，現(xiàn)在就要飛向藍(lán)天；童年是躍動(dòng)的音符，奏響了，充滿童趣的協(xié)奏曲……
別了，那稚嫩的臉龐。曾幾何時(shí)，為了一件稱心如意的禮物而歡悅，為了一次選擇而憂慮，為了一次狠狠的摔跤而流淚……童年的臉龐的是豐富多彩的，而今，我已不會再那么容易的變化表情，不是因?yàn)榇魷耍俏乙呀?jīng)將這份童真珍藏在了心中。
這個(gè)熟悉的臉龐留有稚嫩的痕跡，詮釋了童年的樂趣。
別了，那天真的眼眸。曾幾何時(shí)，因憂傷而顯得猶豫，因開心而露出單純……多少次讓懵懂占據(jù)了眼神，多少次，讓無知盤踞了內(nèi)心，雙眼帶給了我明媚，給了我陽光，而今，我將換雙成熟的眼睛看世界。
童年的雙眸演繹著繽紛，放映著快樂。
別了，這無憂無慮的童年，從今往后，我就要離開這個(gè)行列，去藍(lán)天上磨練羽翼，對童年所有的不舍，將化作一條帆船，載著我，乘風(fēng)破浪。
告別六年級作文 篇8
每天，孤獨(dú)的來，孤獨(dú)的去……好希望有個(gè)朋友！
看到別人每天和朋友嘻嘻哈哈，一起玩耍，我只能站在一邊，默默地看，心中癢癢的……
默默，讓我總覺得低人一等，不敢與同學(xué)交流；默默，讓我總覺得低人一等，不敢在課堂上舉手表現(xiàn)；默默，讓我總覺得低人一等，使我飽嘗孤獨(dú)的滋味……
有人說我是雙重性格。好像是，但又不是。我知道在我的血管里一直流淌著熱情、開朗、活潑的血液。我到底是一個(gè)什么樣的人，我肯定知道！
現(xiàn)在，我要展示真實(shí)的自我。讓“默默”遠(yuǎn)離，讓“陽光”永駐我心。
天依然很藍(lán)，藍(lán)得讓我想唱歌；云彩依然很美，美得讓我想跳舞；同學(xué)依然是同學(xué)，但都會成為我的知心朋友。
愿讀文的你和我一樣，擁有天下最好的朋友！
告別六年級作文 篇9
淚水，是感情的流露，真情的表白�；蛳矏�，或激動(dòng)，或懊惱，或傷心……每一次流淚都會有一段難忘的經(jīng)歷，都會在情感深處留下深深的印跡。那一次流淚，真的讓我將淚銘刻于心中。
笑，恐怕是我們在學(xué)校做的最多的事，笑得最厲害的一次甚至把在場的全笑趴下，過了好久也起不來。最后，大家都是邊喘著粗氣，邊捂著肚子還邊擦著眼淚站起來的。為什么那么好笑呢？因?yàn)槟翘煳覀儙讉�(gè)人在一起一人講一個(gè)笑話，講完后還會有人發(fā)揮他的想象力聯(lián)想到的東西，最后一個(gè)說完后全部人都笑翻在地，好久也站不起來。
其實(shí)那天講的也不是什么特別好笑的東西，都挺普通的，不過我們的注意力都集中在了上面，而且我們又特別能笑，還越笑越想笑，比如說你在笑，我看著你，我也笑了，然后他看著我，結(jié)果他也笑了，之后就全部人都笑翻了。不過笑完后，我們就全忘了剛才在講什么而發(fā)笑，于是就去想。想著想著，突然有人嘆了一聲：“唉，也不知道以后，還有多少機(jī)會能像今天一樣開懷大笑……”他還沒說完，我們再次流淚了，不過這一次，是因傷心而流淚，是因知己要分別而流淚，是好兄弟要各奔東西而流淚……“是啊，”我低沉地說，“真的不知道以后還會不會有像今天這樣笑翻的日子了。”然后話鋒一轉(zhuǎn)，“所以我們也別去管它了，反正那該死的時(shí)間又不能倒退或停止，而且還過得那么快，六年時(shí)間就這樣一眨眼過去了，干脆我們就珍惜現(xiàn)在我們這些“臭皮匠”還沒分開的時(shí)候討論一下這時(shí)間怎么過的那么快算了吧�！贝蠹乙捕疾幌肜^續(xù)悲傷，于是，又你一言我一語的說起來了，仍然笑聲不斷，都好像將即將分別的事拋去了九霄云外一樣。
那件事過后，我就將那天我說的那句話改了一下來做我的座右銘：既然朋友將來總是有分開的時(shí)候，那么為什么我們不珍惜現(xiàn)在呢？既然我們不能掌控以后，我們?yōu)槭裁床徽湎КF(xiàn)在呢？
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