六年級(jí)的優(yōu)秀作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的六年級(jí)的優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的優(yōu)秀作文1
前幾天，我寫(xiě)了一篇作文《種小鳥(niǎo)》。
因?yàn)闆](méi)有把它寫(xiě)在作文紙上，所以又重新謄寫(xiě)了一遍。但這卻招來(lái)了別人的誤解。下課后，我把作文紙放到課桌上，拿起筆謄寫(xiě)著。張書(shū)澤正在我的桌子前邊玩，看到我書(shū)桌里面的東西，就大聲地嚷了起來(lái)：“這家伙抄襲作文！”說(shuō)完又對(duì)其他的同學(xué)去說(shuō)了。
我很生氣，爭(zhēng)辯著對(duì)他說(shuō)：“我沒(méi)有抄襲作文！”可他卻瞪著眼對(duì)我說(shuō)：“抄了！抄了！”“沒(méi)抄就是沒(méi)抄，我是在謄寫(xiě)作文！”“如果是謄寫(xiě)作文，干嗎不光明正大的謄呢？”我剛想對(duì)他解釋，可又一想，對(duì)他這種人是不用解釋的。 來(lái)自：作文大全 偏偏就在那天的語(yǔ)文課上，老師又正巧講起了作文的重要原則�！皩�(xiě)作文要講真�！比缓罄蠋熢诤诎迳蠈�(xiě)下了“真、善、美�！边@三個(gè)字，對(duì)我們說(shuō)：“看到這三個(gè)字了嗎？每個(gè)字都有一個(gè)反面的。那就是假、惡、丑！
我們的作文應(yīng)該成為我們生活的真實(shí)的記錄。寫(xiě)作文最關(guān)鍵的是，把自己的真實(shí)的生活變成自己的美好的回億。這首先要從做人開(kāi)始，日新月異的生活創(chuàng)造我們的每一天。我們還發(fā)愁沒(méi)有東西可寫(xiě)�！�
下了課，坐在第一排的張書(shū)澤又沖我怪叫了起來(lái)：“這家伙就是假的！
她抄襲作文！
我感覺(jué)委屈的很，我可不是老師所說(shuō)的那種人，我多想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我沒(méi)有抄襲作文，我那是在謄寫(xiě)我自己的作文呀！”
六年級(jí)的優(yōu)秀作文2
我，是一個(gè)天真無(wú)邪，活潑開(kāi)朗的小女孩，整天笑嘻嘻的，同學(xué)們都很佩服我，我但是班里的名人哩！
我最大的特點(diǎn)是愛(ài)動(dòng)腦筋，我這好習(xí)慣還不是遺傳的呢！還要從一件事情說(shuō)起…
這天，爸爸給我買了一頓兒童套餐，我饞的口水都流下來(lái)了，爸爸說(shuō)：“想吃能夠，但是，務(wù)必做一道題�！蔽倚南耄盒〔艘坏�，簡(jiǎn)單。但是一看，蔫了，那么難，爸爸在一旁壞笑著，還說(shuō)：“半小時(shí)限制，做不出來(lái)，我可要吃嘍！”我很性急，但是我明白性急吃不了熱豆腐，便耐心地想了起來(lái)�！笆昼娍��！卑职秩碌溃液鋈谎劬锹狄晦D(zhuǎn)，看出了重點(diǎn)，三下五除二就做完了。我很滿意，高興地對(duì)爸爸說(shuō)了。爸爸看了，高興地把漢堡推到我面前，玩電腦去了。
經(jīng)過(guò)這件事，我養(yǎng)成了愛(ài)動(dòng)腦的習(xí)慣。
我以前也是個(gè)假小子，一年級(jí)二年級(jí)時(shí)，我不懂什么，和男生一齊玩，和男生一樣脫衣服，學(xué)習(xí)很不好，但是，我已經(jīng)升四年級(jí)了，很快就要上五年級(jí)了，這幾年我懂得了許多，也變得文雅了許多，當(dāng)你看到我很安靜時(shí)，你會(huì)疑惑不解，在干嗎？我在看書(shū)哩！我都快看近視了，我哥哥、爸爸都近視，我想：這也是遺傳的吧！
我落到四年級(jí)，其實(shí)跳過(guò)一次級(jí)，有四個(gè)“職業(yè)”，我對(duì)“工作”很負(fù)責(zé)的！老師沒(méi)有批評(píng)過(guò)我一次，還拿我做同學(xué)們的榜樣呢！我感到很榮幸。
這就是我，活潑開(kāi)朗的一個(gè)小女孩。
六年級(jí)的優(yōu)秀作文3
記得在我兩歲左右，媽媽由于忍受不了沉重的經(jīng)濟(jì)壓力，離家出走，從此再也沒(méi)有回來(lái)。爸爸不得不常年外出打工，掙錢還債、維持一家人的生活。從此我被寄居在姑姑家上學(xué)一直到現(xiàn)在。
昨天，我背著書(shū)包急匆匆的去上學(xué)，到了學(xué)校，我把書(shū)包放下不一會(huì)，就聽(tīng)到有人議論可能要下雨了。我朝外望去，外面黑沉沉的。心想，今天莫非真要下雨？完了，我走的時(shí)候，天空并沒(méi)有暗下來(lái)，所以我就沒(méi)帶傘，今天放學(xué)了我該怎么回家呀？我一下著急起來(lái)。
“叮鈴、叮鈴”上課了，我坐在教室里，心里怎么也無(wú)法平靜，滿腦子都是傘、傘、傘，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，下課了。就這樣，一節(jié)課一節(jié)課地上完了，到了最后一節(jié)，我看到窗外的雨還在像線一樣地下，而且越下越大。
終于放學(xué)了，有好多家長(zhǎng)都等在大門口給同學(xué)們送傘送雨鞋，接孩子回家，我在人群中尋找，希望能找到姑姑的身影�？墒俏彝蝗幌肫穑汗霉米蛲碚f(shuō)今天去我大爹家?guī)兔Γ豢赡軄?lái)了�？粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)都走光了，最后只剩下我一個(gè)人，怎么辦？怎么辦？要不要去向老師借把傘？要不我就冒雨回家？正在我焦躁不安時(shí)，忽然聽(tīng)到背后一個(gè)熟悉的聲音叫我。一回頭，啊，原來(lái)是姑姑給我送傘來(lái)了。我一頭撲進(jìn)姑姑的懷里。姑姑累得氣喘吁吁，我都聽(tīng)見(jiàn)了她“咚咚咚”的心跳聲。我問(wèn)姑姑：“您不是說(shuō)今天去給我大爹幫忙嗎？”姑姑撫摸著我的頭笑著說(shuō)：“下雨了我們就回來(lái)，走，趕緊打上傘，回家吃飯”�；氐郊依铮铱吹焦霉妙^上被雨淋濕了。不，那不是雨水，是汗?jié)竦模?/p>
姑姑，您不但要照顧自己的兩個(gè)孩子，還要照顧我，您太辛苦了。等我長(zhǎng)大以后，一定好好孝敬你！
六年級(jí)的優(yōu)秀作文4
如果成長(zhǎng)是一條河，那么煩惱就是隱藏在河底的污泥；如果成長(zhǎng)是一塊白板，那么煩惱是角落里擦不掉。抹不去的黑點(diǎn)；如果成長(zhǎng)是一棵樹(shù)，那么煩惱就是啃食樹(shù)枝的害蟲(chóng)……總之，煩惱是我們甩不掉的記憶，埋藏在心的深處。
我的煩惱在大多數(shù)的少年身上都是不存在的，他時(shí)不時(shí)就會(huì)引起別人的嘲笑，那就是——胡子！按說(shuō)像我這么小的孩子不應(yīng)該長(zhǎng)胡子的，可是這胡子卻神不知鬼不覺(jué)地選上了我�？蓱z我的臉蛋啊！竟被這等丑陋的東西選上了，真是人生一大污點(diǎn)！
每到學(xué)校，同學(xué)們都會(huì)時(shí)不時(shí)的提起我的胡子，隨后便招來(lái)一陣陣的嘲笑。我每每聽(tīng)到這樣令人討厭的笑聲都會(huì)大發(fā)雷霆，追上他們，三下五除二就把他們胖揍一頓。可是他們還是“江山易改，本性難移”。最后，我實(shí)在是沒(méi)有辦法了，干脆就把他們當(dāng)空氣�？墒沁@依然沒(méi)有用，他們還是常常打擾，“你看你都長(zhǎng)胡子啦，還密密麻麻的�！蔽颐看温�(tīng)到這些話看，就想把這討厭的胡子剪掉。
終于有一天，我下定決心要把這些胡子消滅掉了，讓它遠(yuǎn)離我，讓那些嘲笑聲永遠(yuǎn)消失�？墒�，就當(dāng)我要剪的時(shí)候，爸爸來(lái)了，他立馬制止了我，說(shuō)：“別剪，別剪，越剪胡子越多�！蔽衣�(tīng)了之后，嚇得立即把剃須刀甩掉了，心想這已經(jīng)夠煩了，再多我就無(wú)法見(jiàn)人了。從此以后再也不敢要剪了，只好任由它長(zhǎng)。
過(guò)了一個(gè)多月，這場(chǎng)騷動(dòng)漸漸地被大家遺忘了。雖然偶爾還會(huì)有人提起我的胡子，我也不在乎，因?yàn)槊康竭@時(shí)我都會(huì)想：反正胡子男孩長(zhǎng)大都會(huì)有，我的胡子只是比他們的早生幾些罷了，怕什么？再說(shuō)，這樣也可以顯現(xiàn)出我男子漢的氣概。
沒(méi)錯(cuò)，煩惱就是這樣，你煩它就惱，你只要樂(lè)觀地接受它，從另一方面去看它，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)煩惱雖然很討厭，但是也會(huì)有它光彩的一面！
六年級(jí)的優(yōu)秀作文5
是誰(shuí)讓萬(wàn)物從睡夢(mèng)中蘇醒？是誰(shuí)為枯黃的花草樹(shù)木帶來(lái)五彩繽紛的衣裳？是誰(shuí)偷偷敲響了春小姐的鬧鐘？
枯黃的草地被剛長(zhǎng)出的嫩芽染綠。草地上,開(kāi)著爭(zhēng)奇斗艷的花朵，像一條絢麗多姿的彩虹。春天就好像是一位童話里的仙女，她從海洋上躍登海南島，又從海南島躍登大陸，一路向北傳遞春天的信息。她所到之處，冰雪融了，樹(shù)木發(fā)芽了，花兒開(kāi)放了。她走過(guò)的街道馬上變成了一條五彩路，鵝黃嫩綠，姹紫嫣紅，花草樹(shù)木都充滿了生機(jī)。
前幾天，我在院子里玩的時(shí)候，意外的發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻，我的目光追隨著這只小螞蟻。過(guò)了不久，小螞蟻在一塊大石頭旁邊的小洞旁停下，顯然這就是它的家了。我覺(jué)得小螞蟻好像在跟我說(shuō)些什么，我把耳朵湊近了聽(tīng)，它說(shuō)：“我是春天的‘信息’！”
周末，我和媽媽去公園玩，我玩的滿頭大汗，氣喘吁吁。我們?cè)谝豢么罅鴺?shù)旁坐下休息。這時(shí)柳樹(shù)伯伯用手拍了拍我的肩膀，悄悄地對(duì)我說(shuō)：“我是春天的‘信息’！”
下午放學(xué)回家的時(shí)候，鄰居老奶奶在摘一些樹(shù)葉，我也不知道那是什么，就問(wèn)老奶奶：“奶奶這是什么呀？”老奶奶說(shuō)：“這是香椿，可以吃的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“奶奶，我?guī)湍阏伞！蔽夷闷鹉竟�，倒�?lái)倒去，那些香椿淘氣得就是不讓我摘，哼！我就不信我搞不定你。我摘了好半天，才摘下一點(diǎn)，它們淘氣地說(shuō)：“我是春天的‘信息’！”
在不知不覺(jué)中，我發(fā)現(xiàn)了春的信息。世界上的萬(wàn)物都在竊竊私語(yǔ)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”
我享受著這美好的一切，我要在草地上打滾、放風(fēng)箏、捉蝴蝶......我多么不想讓這一切偷偷地溜走。我乞求上天，能保留這一切景色，不要讓它們改變！
六年級(jí)的優(yōu)秀作文6
在我五歲的時(shí)候，那時(shí)在讀幼兒園中班，已經(jīng)會(huì)數(shù)天上很多星星了，也知道今天的前一天叫做“昨天”，可是再往前一天我就不知道是哪一天了。那是因?yàn)槁?tīng)到大人聊天，說(shuō)到昨天以前發(fā)生的事，總是“那天，那天”地不離嘴，所以我就以為昨天的前一天叫做“那天”呢！
在那不久后的一個(gè)星期六，我在家里玩，由于跑得太快了，就摔在地上，地上鋪的瓷磚，硬邦邦的，所以我的頭被碰破了，還流了血。
到了星期一的時(shí)候，爸爸媽媽又把我送去了幼兒園。在玩游戲時(shí)，一位女老師發(fā)現(xiàn)我的頭破了，于是就問(wèn)我：“你的頭怎么弄破的？我說(shuō)：“跑的太快了，摔到了弄的�！崩蠋熡謫�(wèn)：“哪天摔的？”我說(shuō)：“那天�！崩蠋焼�(wèn)：“你說(shuō)的是哪天呀？”我說(shuō)：“我不是跟您說(shuō)了么？就是那天！”老師不解的小聲咕嘀著：“真奇怪，到底是哪天呀？”聲音雖小，但還是被我聽(tīng)見(jiàn)了，于是我不高興地說(shuō)：“‘哪天’不就是‘那天’嗎！”老師見(jiàn)我不高興就說(shuō)：“好，好，哪天是那天，去玩吧！”
回到家里，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我們幼兒園那個(gè)女老師真笨，我告訴她‘那天’我把頭摔破了，可她還聽(tīng)不懂，還沒(méi)有我知到的多呢！”爸爸媽媽聽(tīng)了哈哈大笑，我以為爸爸媽媽
在笑我的老師笨，于是我也跟著笑，還一邊笑，一邊問(wèn)：“你說(shuō)她笨不笨呀？”爸爸媽媽笑得更厲害了。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，可只要想起這件事就會(huì)哈哈大笑。是啊！我的童年多么有趣，多么難忘！
六年級(jí)的優(yōu)秀作文7
馬路無(wú)聊地看著這些飛馳在身上的車，“嘀嘀”的車鈴聲更是響徹云霄。馬路早已習(xí)慣了這日復(fù)一日的“碾壓”生活，它漫無(wú)目的四處游移著。這時(shí)，一輛行駛怪異的轎車吸引了它的注意。
只見(jiàn)此車如醉酒大漢一般，時(shí)而飛馳，時(shí)而緩速前行，甚是詭異。這勾起了馬路的好奇心，它立馬上前�！澳阍诟蓡�？”馬路疑惑地問(wèn)，此時(shí)的小轎車一臉委屈，見(jiàn)馬路前來(lái)，立馬大訴苦水：“馬路你不知道，我的主人他太固執(zhí)了，非讓我行駛的再快點(diǎn)，而且還隨手亂扔垃圾，他卻不聽(tīng)勸告，我只好……�！甭勓�，車上的人怒道：“我只是叫你再快點(diǎn)，而且這路上又沒(méi)有警察，你怕什么，而且我扔我的垃圾，關(guān)你什么事？”聽(tīng)著他們的爭(zhēng)吵，馬路知道了個(gè)大概，它決定勸勸這個(gè)固執(zhí)的人，同時(shí)也佩服轎車的文明行車。
“轎車這是好意勸你，你看”說(shuō)著馬路指了指對(duì)面的事故現(xiàn)場(chǎng)“那里剛發(fā)生一場(chǎng)交通事故，對(duì)這種事我已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了，幾乎天天在發(fā)生，事故原因無(wú)一不是超速行駛，有的是因?yàn)閬y扔垃圾而造成道路堵塞，從而造成事故發(fā)生。所以，你應(yīng)該聽(tīng)聽(tīng)轎車的.�！蹦侨怂坪跤悬c(diǎn)猶豫，轎車也再接再勵(lì)：“是呀，主人，文明行駛沒(méi)什么不好的，為了那么一點(diǎn)方便而丟了性命不值得呀，而且現(xiàn)在污染這么嚴(yán)重，我們應(yīng)該少用轎車，保護(hù)環(huán)境�！蹦侨嘶腥淮笪�，為自己的行為感到愚蠢，他拍拍轎車說(shuō)：“多虧你了，不然那個(gè)躺著的可能是我了，還有謝謝馬路，我以后沒(méi)有重要的事，盡可能騎自行車，減少空氣污染�！闭f(shuō)完，駕著車，勻速行走了。
馬路看著遠(yuǎn)去的車子，會(huì)心一笑，低聲喃喃道：“其實(shí)，規(guī)范行車沒(méi)什么不好呀！”
六年級(jí)的優(yōu)秀作文8
今天我在家里看電視，聽(tīng)見(jiàn)奶奶在喊我，于是，我慢吞吞的走過(guò)去，問(wèn)奶奶有什么事？奶奶說(shuō)：“你幫我趕餃子皮吧！”我高興地跳起來(lái)大聲地說(shuō)：“好！”
奶奶先把面團(tuán)弄好，奶奶說(shuō)把面團(tuán)切成小圓圈，再用手按一下，搟的時(shí)候餃子皮就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。奶奶又說(shuō)：“我先搟幾個(gè)皮先包著，你慢慢搟，你看我怎么搟，你就這么搟�！�
奶奶就開(kāi)始包餃子，該我搟了。我搟的時(shí)候，按奶奶說(shuō)的，左手推，右手壓，可餃子皮就是不會(huì)轉(zhuǎn)。奶奶快包完了，心想：只管搟吧！奶奶包完了，扭過(guò)頭來(lái)拿，一看餃子皮，有的大大的，有的小小的，有的厚厚的，有的薄薄的，有的半邊薄半邊厚。奶奶吃驚地笑著說(shuō)：“你搟的餃子皮是各式各樣啊，你是不是在不懂裝懂呀？”這時(shí)我的臉感覺(jué)火辣辣的，不好意思地笑了。奶奶結(jié)果搟面杖，邊講邊示范給我看，第一步，第二步，第三步……這次我信心十足，一個(gè)手按著另一個(gè)手不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，終于餃子皮搟的又薄又圓。
奶奶把包好的餃子放在鍋里煮熟，端到桌子上，媽媽他們來(lái)品嘗。爸爸媽媽吃著我們包的餃子，不停地說(shuō)著好吃。我笑著說(shuō)：“今天的餃子皮是我搟的！”“正因?yàn)槭菍氊悡{的皮包的餡，吃起來(lái)才特別有味兒呀！”我們?nèi)叶脊笮Α?/p>
今天我不僅學(xué)會(huì)了搟餃子皮，還學(xué)到了一個(gè)道理，不要不懂裝懂，做什么事情都要認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣才能有所收獲。
六年級(jí)的優(yōu)秀作文9
最好吃的食物要屬我家鄉(xiāng)的小吃——梅菜餅。
“滋滋滋……”放入煎鍋中的梅菜餅唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌兒。隨后，熱氣騰騰的梅菜餅被端上了桌，它外焦里嫩，黃澄澄的面餅里包裹著梅菜，散發(fā)著它獨(dú)特的“體香”，讓人垂涎三尺。我忍不住拿了一片放進(jìn)嘴里，哪知道梅菜餅還很燙，燙到了我的舌頭，可這還是阻止不了我要吃它的念頭。我小心翼翼地把它放進(jìn)嘴里，生怕它掉下來(lái)。經(jīng)過(guò)了一番“戰(zhàn)爭(zhēng)”后，我終于吃到了它�！鞍�，真好吃！”我不禁贊嘆著。
梅菜餅是我的最愛(ài)，逛街時(shí)看到街上有人在賣，我就會(huì)跑過(guò)去買，每次都吃得津津有味，從來(lái)都不會(huì)吃厭。每到周末，我都會(huì)讓媽媽做梅菜餅給我吃。我還纏著媽媽，讓她教我做梅菜餅，媽媽終于答應(yīng)了。
要做梅菜餅，得先準(zhǔn)備好材料：面粉、梅菜、雞蛋、食鹽、雞精、水等等。首先把適量的油倒入鍋中，用鏟子均勻抹開(kāi)，接著把做好的面餅攤平，再把梅菜炒成半熟夾進(jìn)面餅繼續(xù)煎，然后放入少量食鹽和雞精，最后把蛋液倒在上面，再繼續(xù)煎一會(huì)兒。好了，噴香的梅菜餅新鮮出爐了，外皮被蛋包著，里面夾著香香的梅菜。我迫不及待地夾起一塊品嘗。吸取了上次被燙到的教訓(xùn)，這回我輕輕地吹了幾下，再放進(jìn)嘴里。頓時(shí)，滿足感與幸福感充滿了我的身體，不一會(huì)兒，我吃光了所有的梅菜餅。
家鄉(xiāng)的梅菜餅是我的最愛(ài)。
六年級(jí)的優(yōu)秀作文10
“去年元夜時(shí)，花市燈如晝。月到柳梢頭，人約黃昏后�！边@是宋代著名詩(shī)人歐陽(yáng)修為正月十五作的一首小詩(shī)。正月十五元宵節(jié)，作為中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日八大之一。他可是在人們心中占了不少的分量的。就連隋煬帝也贊嘆不已：“燈樹(shù)千光照，花葉七支開(kāi)。”
元宵節(jié)的習(xí)俗有很多，例如：吃湯圓、猜燈謎、放炮竹、賞花燈，也有許多關(guān)于佳聞趣事和傳說(shuō)。元宵節(jié)重于“團(tuán)團(tuán)圓圓”的美好象征。是要人們可以度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的夜晚的美好節(jié)日。
最大的樂(lè)趣莫過(guò)于吃湯圓了。這種小巧雪白剔透，晶瑩軟糯而又細(xì)膩的無(wú)不讓人喜歡，大大小小的湯圓里又包著花花綠綠的餡，酸甜苦辣應(yīng)有盡有，有些甚至?xí)M(jìn)去許多肉粒。不同的口味的湯圓有不同的人喜歡。人們可以隨時(shí)隨地的品嘗它們的滋味以表喜慶團(tuán)圓。
猜燈謎是元宵節(jié)一大趣味活動(dòng)，通常在夜晚進(jìn)行這種大型的展覽會(huì)。每有人猜對(duì)一個(gè)謎底都會(huì)有人送上由衷的祝福。各色各式的花燈琳瑯滿目，掛在街上仿佛進(jìn)入了花燈的海洋。夜晚的流動(dòng)人群又比較多，燈火闌珊的街道和人來(lái)人往的群眾們又給元宵節(jié)增添了一味調(diào)皮。這時(shí)，許多戶人家都放起了花炮，五顏六色的花炮在天空中態(tài)意盛開(kāi)，織成了一個(gè)絕妙的天羅地網(wǎng)。人們紛紛抬起頭仰望著家鄉(xiāng)的天空，正月十五在一次喧嘩與喜慶之中度過(guò)了。
正月十五元宵節(jié)，又為人們歡悅的心情上平添了一份快樂(lè)。神q喵吉。
六年級(jí)的優(yōu)秀作文11
哇！盼望了整整一年的新年終于到了！我興奮的起來(lái)，穿上我最漂亮的衣服，一邊對(duì)著鏡子臭美，一邊憧憬著新的一年！
快到中午了，我和媽媽把賴在床上不起來(lái)的爸爸拽了起來(lái)，一家人高高興興地來(lái)到奶奶家。蛙！一進(jìn)家門就有一股飯菜香撲鼻而來(lái)！一定是奶奶在做飯！奶奶做的飯最好吃了，每次我想起奶奶做的飯就忍不住流口水！我趕緊沖進(jìn)了客廳，只見(jiàn)客廳里早已擺上了一個(gè)大大的方桌，桌上擺著象征年年有余的紅燒魚(yú)，象征團(tuán)團(tuán)圓圓的園子湯，象征長(zhǎng)長(zhǎng)久久的韭菜炒肉絲，象征……我仔細(xì)一數(shù)，哇！整整有十樣菜，奶奶說(shuō)這叫十全十美！想不到吃個(gè)飯都要這么講究！于是，我們一家人熱熱鬧鬧地吃起了這十全十美的年飯，希望新的一年里我們家真想這頓飯一樣十全十美！
吃完年飯，終于盼來(lái)了一年中我最最盼望的時(shí)刻――發(fā)紅包了！我迫不及待地給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、舅舅磕頭拜年，口中不停地念著：“恭喜發(fā)財(cái)……”心里不停地想著：“紅包拿來(lái)……”終于，五個(gè)紅包拿到了，我趕緊跑到另一個(gè)房間檢查我的收獲。哇！賺到了！看著手里嶄新的五張百元大鈔，我禁不住開(kāi)始想它們的用處了！
好不容易盼來(lái)了十二點(diǎn)的鐘聲。困得都快睜不開(kāi)眼的我一下來(lái)了精神。爸爸點(diǎn)著了早已準(zhǔn)備好的煙花，瞬間，五顏六色的煙花在我們的頭頂上炸開(kāi)！映紅了天空！
六年級(jí)的優(yōu)秀作文12
陽(yáng)光雷動(dòng)了天空的白云，春天悄悄地來(lái)到人間，徘徊在千門萬(wàn)戶。春天的氣息彌漫在濕潤(rùn)的空氣中久久不肯散去，每個(gè)人在春天的懷抱中生活和工作，享受春的溫暖。
正是桃花燦漫的季節(jié)：花團(tuán)簇?fù)恚谥︻^盛開(kāi)成為一片粉艷艷的云霞，洋溢著淡淡的芳香�！扒迕饕惶浯簳浴保B(niǎo)兒是春天的使者，伴隨著春天的旋律，鳥(niǎo)兒奏起了歡樂(lè)的樂(lè)章；青山、流水、叮咚的泉水與春天交織在一起。在清晨薄薄的濃霧里，陽(yáng)光照射下的光輝像羽翼，翩翩起舞，舞姿溫柔婉轉(zhuǎn)，輕柔動(dòng)人。
拋開(kāi)塵世的喧鬧和煩躁，在落花流水之間，天上人間走一遭。享受陽(yáng)光的燦爛，清風(fēng)的柔情，在無(wú)盡的綠野上盡情地奔跑、歡唱，感受“風(fēng)吹草底見(jiàn)牛羊”的情趣。
春天的夜晚，請(qǐng)你閉上眼睛，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)那些藏在夜色下黑暗角落里生物在低低的吟唱。冰冷的月光，猶如剛從北極緩緩走來(lái)，為我們的道路照耀光明。稚嫩的小草，在月光的照耀下安然入夢(mèng)鄉(xiāng)，幻想著明天的時(shí)光。我輕輕地踏過(guò)小路，噓……千萬(wàn)別吵醒它們。葉兒上凝結(jié)著純凈的露珠，如玻璃般放出萬(wàn)千光彩。我想此時(shí)此刻就是為方向所凝的河流，也會(huì)被春天洗去人間的光華，還其本來(lái)真面目，這時(shí)，應(yīng)當(dāng)又有另一種體會(huì)了吧！我想，一定會(huì)有的……
春天短暫地讓人措手不及，但是短暫的時(shí)光是美麗的，像葉子在一夜之間凋零。雖然春天總會(huì)遠(yuǎn)去，但卻留給我們無(wú)限幻想，永恒的思念，磨滅不掉的回憶。
六年級(jí)的優(yōu)秀作文13
我的爸爸個(gè)子不高，長(zhǎng)著一張“國(guó)”字臉，濃濃的眉毛下有雙炯炯有神的大眼睛，但我最喜歡的還是爸爸的笑容，因?yàn)榘职中ζ饋?lái)特別親切。
我的爸爸在杭州上班，一年難得回來(lái)一次�；蛟S是因?yàn)楣ぷ鞯脑�，爸爸很少給我打電話，但媽媽常說(shuō)是因?yàn)槲页煽?jī)不好，爸爸生我的氣了。哼！我才不會(huì)上當(dāng)呢，因?yàn)槲抑腊职质亲類?ài)我的。
那是一年的冬天，外面突然下起了鵝毛大雪，雪越下越大。到了下午，雪就厚厚的一層了。我趴在窗戶上看到有小朋友在樓下堆雪人、打雪仗，忙得不亦樂(lè)乎�？粗麄兣軄�(lái)跑去的身影，聽(tīng)著從樓下傳來(lái)的陣陣歡笑聲，我傷心不已，因?yàn)槲业耐人�，不能像他們一樣自由自在的玩耍。想著想著，我的眼淚不由自主地流了下來(lái)。
這時(shí)，我感覺(jué)到有人拍了拍我的肩膀，我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，原來(lái)是爸爸。爸爸仿佛看穿了我的心思，用他那雙炯炯有神的大眼睛望著我，親切地問(wèn)道：“你是不是也想堆雪人？”我趕緊擦干眼淚，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸滿面笑容，信心百倍地對(duì)我說(shuō)：“放心兒子，明天一定會(huì)有一個(gè)雪人是你的。”“真的嗎？”我半信半疑。
“寰寰，快起床！”就在我睡的正香時(shí)，媽媽把我從周公那把我拉了起來(lái)，小心翼翼地把我扶到窗邊�！皨寢專┤�！” 我忍不住尖叫起來(lái)。仔細(xì)一看，上面還寫(xiě)著幾個(gè)大字：“祝兒子早日康復(fù)。”旁邊還站著被凍得雙手通紅，直跺腳的爸爸。爸爸看到我后，揮著雙手沖我喊道：“兒子，快看，這雪人就是你的了�！笨粗职窒裱┮粯影椎难例X，我也開(kāi)心地笑了。
幾天后，爸爸回杭州上班了，雪人也一點(diǎn)一點(diǎn)融化，最后消失了。但爸爸用雙手堆起來(lái)的父愛(ài)卻留在了我的心底，永遠(yuǎn)不會(huì)消失……
我有一個(gè)好爸爸，一個(gè)愛(ài)我卻不能時(shí)常陪在我身邊的爸爸。
六年級(jí)的優(yōu)秀作文14
基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。是呀，書(shū)是人類的良師益友，如果沒(méi)有書(shū)，人類就不會(huì)有豐富的知識(shí)，沒(méi)有書(shū)，就不會(huì)擁有那么多的快樂(lè)，沒(méi)有書(shū)，就不會(huì)探討出更多的奧妙……。書(shū)，不僅讓我們學(xué)到了許多知識(shí)，還讓我們得到了無(wú)窮樂(lè)趣。
書(shū)，是知識(shí)的寶庫(kù)。當(dāng)你打開(kāi)五彩繽紛的圖書(shū)，你便會(huì)在知識(shí)的海洋中遨游。動(dòng)人的小說(shuō)，神奇的科學(xué)探秘，夢(mèng)幻般的感人童話，滑稽逗人的幽默，美麗的詩(shī)歌……讓你愛(ài)不釋手，留戀忘返！讓你幸福無(wú)比，其樂(lè)無(wú)窮！
得曾經(jīng)有一位大文豪說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)仿佛在和一位高尚的人談話�！碑�(dāng)我傷心寂寞時(shí)，它會(huì)給我以安慰；當(dāng)我怒火中燒時(shí)，它會(huì)及時(shí)給予平息；當(dāng)我有疑難時(shí)，它會(huì)給我滿意的解答；當(dāng)我遇到挫折時(shí)，它會(huì)給我鼓舞和力量；當(dāng)我迷失方向時(shí)，它會(huì)給我指引光明的方向……
書(shū)，一直被我認(rèn)為是最好的朋友。在家里的每個(gè)地方，都會(huì)有一兩本我喜愛(ài)的書(shū)，比如窗臺(tái)上、茶幾上、沙發(fā)上、床上、枕頭底下，甚至洗手間里，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的蹤影。有時(shí)候，我會(huì)抱著一本書(shū)坐在馬桶上一看就是半個(gè)小時(shí)，常常惹的媽媽“大發(fā)雷霆”。
為讀書(shū)的著迷，我還惹了不少笑話。記得有一次，我邊吃蛋卷邊看書(shū)，由于看的太著迷了，我硬是把自己的大拇指當(dāng)成蛋卷了，重重的在大拇指上咬了一口。疼得我不由得大聲尖叫了起來(lái)，大拇指上被我咬了一個(gè)深深的牙印。聞聲趕來(lái)的媽媽，看到我這狼狽樣，不禁哈哈大笑起來(lái)。唉，我那可憐的大拇指呀！
然，讀書(shū)時(shí)，我鬧出了不少笑話，可是，讀書(shū)，讓我心情快樂(lè)！讀書(shū)，讓我視野開(kāi)闊！讀書(shū)，讓我茁壯成長(zhǎng)！
讀書(shū)，所以我幸福，我快樂(lè)！
六年級(jí)的優(yōu)秀作文15
在開(kāi)學(xué)的第一天上午，老師在黑板上寫(xiě)下了“我要成長(zhǎng)”、“我要樂(lè)觀”、“我要自信”等之類的句子，并讓同學(xué)們從中選取任何一個(gè)作為作文的中心思想，每人寫(xiě)一篇作文。
我們每個(gè)人都自選了題目，寫(xiě)出一篇篇的作文來(lái)。
下午來(lái)到學(xué)校，老師就讓我們?cè)敢庾x作文的同學(xué)上講臺(tái)讀出自己所寫(xiě)的作文，隨后，便叫了一名同學(xué)來(lái)做個(gè)榜樣。
跟隨著這只“領(lǐng)頭羊”，隨后有好幾名同學(xué)都大大方方地上講臺(tái)朗讀了自己的作文。我也沒(méi)有示弱，大膽地跨上講臺(tái)，用洪亮的聲音、濃郁的真情大聲地朗讀著我的這篇名叫《我要自信》的作文。
幾個(gè)人上講臺(tái)讀完作文，后面就斷掉了，一直沒(méi)有人敢上來(lái)。班上靜悄悄的，同學(xué)們一個(gè)個(gè)屏氣凝神，大氣都不敢喘一口，只有身邊的那個(gè)小鬧鐘這頑皮愛(ài)熱鬧的小精靈，“滴答，滴答”地發(fā)出抗議聲。老師見(jiàn)沒(méi)有一個(gè)人敢打破僵局，只好宣布明天再繼續(xù)讀作文。
到了第二天，還是沒(méi)有一個(gè)人敢上臺(tái)朗讀。老師等了幾分種后，臉色開(kāi)始變了，她用手掌猛地一拍桌子，發(fā)出“咚”的一聲響，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都嚇了一大跳。 “如果再?zèng)]有人上來(lái)讀的話，那么大家全都站著上課！”老師生氣地說(shuō)。還是這句話起了很大的作用，那些沒(méi)有讀的人都不約而同地一齊奔上了講臺(tái)。
這些奔上講臺(tái)的人顯然沒(méi)有昨天上講臺(tái)讀的人放松，他們有的讀時(shí)身體不斷抖動(dòng)；有的讀的聲音里還帶著顫音；有的讀的臉紅脖子粗；還有的讀的聲音和蚊子一般小……
我想他們之所以不敢上講臺(tái)去讀作文，主要是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙僮孕�，如果大家都很自信，就不需要老師逼著上去，而是自覺(jué)地上去讀。
通過(guò)這次朗讀作文，讓我明白自信非常重要。我們只有自信，才能邁開(kāi)走向成功的腳步；我們只有自信，才能充分地展示出自己的聰明與才智。
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