【精華】母愛六年級(jí)作文集錦五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的母愛六年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
母愛六年級(jí)作文 篇1
父兮生我，母兮鞠我，欲報(bào)之德，昊天罔極。
——題記
牽著母親的衣襟，穿過流轉(zhuǎn)的歲月。時(shí)空的變換抹去了季節(jié)的繽紛，卻風(fēng)化不了母愛的，色彩。
想起母親，我內(nèi)心暖暖……
遠(yuǎn)處的喧嘩聲慢慢寂靜下來，高樓大廈的燈火一盞盞熄滅。只剩下桌上的臺(tái)燈，為我劃出一道黑與白的分界線。我準(zhǔn)備結(jié)束一天的奮斗，去廚房倒杯水。
無意間，發(fā)現(xiàn)母親的房門未關(guān)，里頭的燈還亮著。我躡手躡腳地走進(jìn)去，她睡著了，連被子都沒蓋。平時(shí)操心我這，操心我那，現(xiàn)在自己竟像個(gè)孩子般。我輕輕拉起被角，為母親蓋被。啊，是多久沒有離母親這般近了，她額頭上的皺紋多得如春風(fēng)吹過湖面泛起的波紋，兩鬢斑白的頭發(fā)如月下銀光照耀著的青絲，那消瘦的臉頰更讓她顯得憔悴不堪。確實(shí)啊，母親為我付出了多少個(gè)這樣的日日夜夜。第一次走路時(shí)，她總是拉著我的手，不讓我摔倒;第一次上學(xué)時(shí)，她總是叮囑我上課認(rèn)真聽講;第一次騎車時(shí)，她總是全程陪同，不讓我受傷……
我將燈輕輕關(guān)掉，悄悄走出房門，來到廚房后，無意間看見了冰箱上的便利貼，上面寫著：兒子，今天工作太久，先睡了，鍋里有粥，記得喝�？赐旰�，我再也忍不住了，眼淚浸濕了這張充滿了溫暖的便利貼。母親，就是這樣的偉大。
想起母親，我內(nèi)心暖暖……
喝著這碗濃湯，望著這一片漆黑的夜,只有母親的燈，為我點(diǎn)亮心中的溫暖。
想起母親，我內(nèi)心暖暖……
撫摸掌紋，細(xì)數(shù)昨日，想象枯竭。母愛，一泓深不可測的，潭水。
母愛六年級(jí)作文 篇2
13年前，一個(gè)嬰兒呱呱墜地。從那一刻起，一個(gè)女人升格做了母親。也是從那刻起，這個(gè)女人決定用她的一生去詮釋一種叫“母愛”的東西。這個(gè)女嬰就是我，這位母親就是我的媽媽。
用銀絲詮釋母愛
媽媽一生下我來，就把她的全身心給了我。我穿多了怕我熱著，穿少了怕凍著；我吃多了怕成了小胖子，吃少了怕長不高。伴隨著我的成長，媽媽在我身上為我操碎了心費(fèi)盡了神，為此，不知不覺間媽媽的黑發(fā)間布滿一根根銀絲。哦，媽媽是用根根銀絲詮釋對(duì)我的愛。
用眉毛詮釋母愛
眉毛怎么能詮釋母愛呢？是的，媽媽的眉毛也能表達(dá)她對(duì)我的愛。當(dāng)我拿回打著滿分的試卷，當(dāng)我講述老師如何表揚(yáng)我，或是當(dāng)我做了一些讓她欣慰的事情時(shí)，媽媽總會(huì)眉開眼笑；可是當(dāng)我做不好作業(yè)，當(dāng)我不聽媽媽的管教，或是做一些犯錯(cuò)誤的事情時(shí)，媽媽總是眉頭緊鎖。媽媽眉毛的變化讓我讀懂了什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，什么事該做，什么事不能做。媽媽用眉毛為我詮釋無私母愛。
用嘴角詮釋母愛
忘不了媽媽對(duì)我的諄諄教導(dǎo)。她對(duì)我的教誨或鼓勵(lì)，或引導(dǎo)，這些時(shí)候，我總是盯著她那好看的嘴。記得有一次我數(shù)學(xué)測試成績很不理想——69分，這對(duì)向來都是90分以上的我來說，這個(gè)成績讓我無顏面對(duì)疼愛我的媽媽，她會(huì)多么失望可想而知。為此我很是郁悶。細(xì)心的媽媽好像看透了我的心思，竟沒責(zé)備我反而語重心長的對(duì)我說：“孩子，一次考的不好沒啥大不了的，只要你盡力了，能夠從這次失誤中吸取教訓(xùn)，考零分我也會(huì)為你驕傲�！蔽衣犃撕螅南耄汉�，難道我還能考零分？下次我會(huì)努力考個(gè)高分給你看！于是我暗下決心，上課專心聽講，不懂就問。果不其然，在下一次的考試中我得了班里的最高分。那一刻，媽媽的嘴角上翹了，她會(huì)心地笑了。原來，媽媽的愛還藏在嘴角里……
用溫暖的臂膀詮釋母愛
媽媽的臂膀并不寬闊，可是我卻在媽媽的臂膀上感受到了拳拳母愛。記得一天深夜我突發(fā)急病，高燒不退身體綿軟，媽媽硬是走了很遠(yuǎn)的路用她瘦弱的臂膀把我抱到醫(yī)院。當(dāng)時(shí)我燒的有些發(fā)迷，只記得媽媽的臂膀好寬厚，好溫暖。媽媽的臂膀是我的港灣，那一刻，她對(duì)我的愛就在媽媽的'臂膀里。
什么是母愛？母愛是媽媽的銀絲，是媽媽的彎眉，是媽媽上翹的嘴角，是媽媽溫暖的臂膀……母愛是媽媽的音容笑貌。媽媽用她平凡的舉動(dòng)為我詮釋了天底下最偉大而又普通的那份深情——她的名字叫母愛。
最后，在母親節(jié)到來之際，我想深情地對(duì)媽媽說：媽媽，我愛你！
母愛六年級(jí)作文 篇3
今天，我又讀了一篇文章名字叫《血奶》，大家聽著這個(gè)名字一定覺得很奇怪吧！為什么叫《血奶》呢？是這樣的，在5。12大地震中武警叔叔救出了一對(duì)母子，母子倆都活著，于是就抱出去搶救，結(jié)果因?yàn)槟赣H的血量流失太多就去世了。先看著孩子的血量非常的充足，甚至還多了一些，又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小洞，于是人們不由自主的產(chǎn)生了聯(lián)想：可能是在她們母子的廢墟下沒有水源，那么孩子很口渴，媽媽模到了一根針，她毫不猶豫的把它扎進(jìn)了她的手指，血一下就噴了出來，媽媽叫孩子來喝水，孩子以為是飲料就喝了下去，可是那孩子萬萬沒有想到那竟是媽媽的血！
當(dāng)我讀完這篇文章，頓時(shí)淚流滿面，我想再無法阻擋的自然災(zāi)害面前誰都不愿意犧牲自我，可是有人卻毅然決然的愿意，那就是母親！以前我對(duì)我媽媽的態(tài)度是那么不好，總會(huì)責(zé)怪媽媽飯做的不好吃，一會(huì)嫌?jì)寢屃_嗦，但媽媽卻沒有一聲埋怨。記得有一次，媽媽的衣服有一點(diǎn)破了，她去了家樂�；貋韺�(duì)我說：“兒子，你看我給你買了什么？”我望了一眼，是一件黑色的的衣服，我就覺得很好看，我就高興的說：“媽，這件衣服我好喜歡。”媽媽笑了笑說：“兒子，只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，我以后都給你買新衣服�！蔽艺f：“好！”可是我卻沒有發(fā)現(xiàn)母親一天比一天辛苦了，這就是母愛呀！
有一次，我在電視上看見一個(gè)新聞?wù)f有一位母親的兒子被壓在了汽車下，那位母親瞬間把那2噸重的車子舉了起來。我當(dāng)時(shí)天真的問媽媽：“如果下面壓的是我，你會(huì)這么做嗎？”媽媽毫不猶豫地說：“會(huì)的。”這就是母愛的力量呀！
母愛可以讓母親的力量瞬間強(qiáng)大無比呀！
母愛六年級(jí)作文 篇4
糖炒栗子是我們家最愛吃的零食之一。因?yàn)椴怀ＹI，每每吃到都爭先恐后。
今天，媽媽買回一紙袋糖炒栗子。香味從老遠(yuǎn)就鉆入我鼻子，滑進(jìn)肺腑，躥至全身�！皨�，帶栗子回來啦？您真好�！蔽移炔患按舆^媽媽手中的袋子�！澳胰サ贡��！薄八筒缓攘耍覀兿瘸燥埲��！�
吃過飯，我伸進(jìn)紙袋抓栗子�！皠偝酝觑�，怎么吃得下去？做作業(yè)去！”“媽，不就吃個(gè)栗子嗎？”“剝栗子要花時(shí)間的，你有這個(gè)閑空？”“我牙口好，‘咔嚓’一下殼兒就咬開了。吃個(gè)栗子能占多長時(shí)間？”“白天玩，晚上做點(diǎn)作業(yè)還不專心，你想氣死我？”我懶得聽媽絮叨，“嘭”一聲將房門關(guān)上�！鞍⑻�，阿嚏……”香氣從門縫里直鉆鼻腔，弄得鼻子癢癢的，害得我連打幾個(gè)噴嚏。
“咔嚓”、“咔嚓”……聽著刺耳的“咔嚓”聲，我不禁氣憤地想：不讓我吃就別找借口一個(gè)人躲著吃�。磕闶俏覌屗隳愫�，真是可“恨”天下父母心。
我平心靜氣聽著外面的動(dòng)靜，口水都快滴到作業(yè)本上了�！皣W嘩”，一陣揉紙的聲音過去。這么快全吃了？不可能吧？留一個(gè)也行啊……我越想越窩火，跟孩子搶著吃還算是大人？不行，我得問問媽媽為什么要這樣做？于是，我拉開了房門……
“上哪兒去？”“我……看你吃栗子啊�！薄斑�，全在這兒，吃吧！”滿滿一碟剝好的栗子擺在我的面前。淡黃色的栗肉在臺(tái)燈的映照下透著光亮，散發(fā)幽香。
“媽，你，你……沒吃？”“我會(huì)跟你搶著吃？”我的眼睛濕潤了，怎么可以錯(cuò)怪媽媽呢？媽媽為了不讓我浪費(fèi)時(shí)間，剝好了給我。她要抗拒多大的香味誘惑��！如果是我，肯定做不到。我伸手抓了幾顆栗肉放進(jìn)嘴里，酥酥的，甜甜的。我知道，這不僅僅是栗子的香甜，還有著母愛的味道。我給媽媽留下幾顆，寫上一句：“媽媽，您也嘗嘗我給您的特殊味道�！�
母愛六年級(jí)作文 篇5
陽光和煦的普撒著充滿書香的課堂，雖然日日如此，但今日卻顯得格外的特別，不同尋常。
是的，今天就是我們六（5）班家長進(jìn)課堂的時(shí)候。今天我們班請(qǐng)來的是和我關(guān)系不是太好的李平川的媽媽來講課。奇怪的是，她不像其他家長一樣，他講的東西很有新意。不講語文，不講數(shù)學(xué)。只講作為一個(gè)全職媽媽的一天生活。了解了李平川媽媽的一天生活之后，我才知道，家長一天的時(shí)間有三分之一都放在了我們的身上。我又發(fā)現(xiàn)，李平川媽媽在講課的時(shí)候，三句不離李平川，就算講到自己的生活時(shí)，也一直有李平川的存在，這說明作為一名母親，她的心里是一直都有孩子的存在的。
想到這里，我又聯(lián)想到自己的媽媽，眼睛不禁濕潤了起來，對(duì)，對(duì)老師也是如此，我已經(jīng)給她們帶來了太多的麻煩，我只能從現(xiàn)在開始，好好學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，不要讓她們?cè)俨傩牧�！也許我剛才的這一番真情吐露，正是這一節(jié)課的真正含義！最后我雖然有說不盡的千言萬語，但我只想用一個(gè)詞來代替。
謝謝！
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