實(shí)用的六年級(jí)關(guān)愛作文錦集5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的六年級(jí)關(guān)愛作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)關(guān)愛作文 篇1
記得在我上五年級(jí)時(shí)的一天，老師宣布即鈄進(jìn)行語(yǔ)文教試。我覺得語(yǔ)文很簡(jiǎn)單，不需要復(fù)習(xí)。
考試的時(shí)候，我居然有道題不會(huì)做。唉，還能說什么呢？誰(shuí)叫我考前不復(fù)習(xí)的呢。發(fā)試的時(shí)候，我的心情跌落到低谷，窗外那白白的云朵也變成黑乎乎的了。我一看試卷分?jǐn)?shù)不合格，眼淚一下子涌了出來，還哭了出來。同學(xué)們都看著我。
正當(dāng)我哭得傷心之時(shí)，班上一名女同學(xué)走過來了，她拍著我的肩膀說，穎熹，別哭了，一次考試沒考好沒什么的，只要你下次努力就行了的。說著，那位女同學(xué)朝我遞來一張紙巾。紙巾有淡淡的香味。我接過紙巾，擦了擦眼淚，心想：這位同學(xué)真好！
接下來，這位女同學(xué)在我旁邊坐下，說：“穎熹，你找找這次考試沒考好的原因，以免下次考試再犯同樣的錯(cuò)誤�！薄班拧！蔽壹t著眼睛應(yīng)了一聲。我把試卷拿出來，那位女同學(xué)接過試卷，認(rèn)真地看了起來，這里，那里，她看得格外認(rèn)真。陽(yáng)光透過窗戶，灑在那位女同學(xué)的身上，使得她的形象格外高大起來。
“穎熹，這道題是不應(yīng)當(dāng)錯(cuò)的。這屬于基礎(chǔ)知識(shí)。只要你平時(shí)多多注意就行了的。”那位女同學(xué)細(xì)聲地跟我說著。風(fēng)從窗外吹進(jìn)來，吹進(jìn)了我的心里，我的心緒比先前平伏多了�？粗俏煌瑢W(xué)的認(rèn)真樣，我感動(dòng)極了，我想：這就是關(guān)愛！
后來，當(dāng)我說到，回家到媽媽一定會(huì)罵我的。那位同學(xué)說，別怕，就算你媽媽罵你，也是為了你好。我又應(yīng)了一聲，心里溫暖極了，我想：原來關(guān)愛會(huì)讓人的心田感受到溫暖，我也要像她學(xué)習(xí)。
關(guān)愛就在身邊，它也許只是一個(gè)眼神、一個(gè)微笑、一句安慰、一句問候，但是它能讓人感到溫暖。
六年級(jí)關(guān)愛作文 篇2
每個(gè)人都要去關(guān)愛身邊的每一個(gè)同學(xué)，每一個(gè)朋友，你去關(guān)心他們，反過來，他們也會(huì)去關(guān)心你。今天，我要講一件我和朋友之間互相關(guān)愛的故事。
一天中午，我約好朋友鍶鍶出去玩。鍶鍶是我最好的朋友，雖然她有時(shí)候惹人討厭，但是我還是喜歡她。我來到平時(shí)約定地點(diǎn)，等她出現(xiàn)。“喂!”我老遠(yuǎn)就看到她了，向她招手。鍶鍶跑過來，和我拍了一下手�！叭ツ膬�?玩什么?”我問：“嗯……去你家門口，玩踢毽�！辨J鍶說�！芭叮甙�。一會(huì)兒到了后，你在門口等一下，我回家拿毽子。”我和鍶鍶喜歡我一氣踢幾個(gè)，然后你再一起踢幾個(gè)的玩法。正當(dāng)我倆玩得正高興時(shí)，我叫了起來�！鞍ミ�!”“怎么了?”鍶鍶聽到叫聲后跑過來(她當(dāng)時(shí)正在望車呢!)�！拔冶辉抑�。”“倒!不就是被砸著嗎，我也被砸過呢。”“可是很疼，早知道不扔了�！�
“扔?你扔什么?”“我當(dāng)時(shí)想看看能扔多高，結(jié)果下來是砸著腦袋了�！薄拔疫�以為什么呢，這點(diǎn)小事沒什么的，一會(huì)兒就好了，我?guī)湍闳嗳��！辨J鍶揉過后真的好了�！爸x謝啦!”之后我們開始玩扔毽，你扔給我，我扔給你，不可以砸著對(duì)方。我們玩得可高興了，可是鍶鍶突然愣了一下，毽子砸著鍶鍶的鼻子上了�！鞍�!對(duì)不起!”我急忙跑過去安慰鍶鍶，“你沒事吧?”我的心“咚咚”的跳。“……沒事。”鍶鍶馬上就好了，就好像什么事也沒發(fā)生過一樣�！斑@么快!到底怎么樣啊?”“不是說沒事嗎?接著玩!”“啊?哦�！蔽掖竽X瞬間短路。今天真危險(xiǎn)啊!下一次一定要小心一點(diǎn)，否則又會(huì)被砸著。
那一天就那么草草地過去了，我和鍶鍶都明白了干什么事都必須一心一意，否則會(huì)出現(xiàn)像那天一樣的后果。還有，多多關(guān)心別人也有好處，做朋友的友誼會(huì)更加親密。
如果世界是一間小屋，關(guān)愛就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船，那么關(guān)愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)愛是一種美好的享受，關(guān)愛他人是一種高尚美好的品德。
我們需要?jiǎng)e人的關(guān)愛，別人同樣需要我們的關(guān)愛。只要你細(xì)心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的身邊有許許多多的`人都需要你去關(guān)愛。
六年級(jí)關(guān)愛作文 篇3
關(guān)心是什么？是一個(gè)袋子，里面充滿了滿足感。關(guān)心是什么？是一種感受，一個(gè)人對(duì)別人付出了，才能感受到自己的價(jià)值。只有懂得關(guān)愛，才能懂得生活的快樂和幸福！
當(dāng)朋友身體不適，給他遞上一杯熱茶，關(guān)切的問侯幾句；隔壁的奶奶正在拎著東西時(shí)，真誠(chéng)的幫上一把；同學(xué)學(xué)習(xí)有困難，伸出援手幫一把。當(dāng)我們學(xué)會(huì)了如何去關(guān)心他人時(shí)，就學(xué)會(huì)了關(guān)心自己。
我幻想著: 如果這個(gè)世界人人都會(huì)在別人困難的時(shí)候，積極地獻(xiàn)出自己的一片愛心，那這個(gè)世界將是多么的美好，多么的芳香，多么的美麗�。�
我曾經(jīng)是個(gè)性格內(nèi)向的女孩，平時(shí)很少和同學(xué)交往，記得我生病在家休息的時(shí)候，是班長(zhǎng)親自到我家來看望我，還主
動(dòng)幫助我補(bǔ)課，此時(shí)此刻，好像一股暖流用盡了我的心堂。從此，我的性格漸漸的開朗起來了，學(xué)會(huì)了關(guān)心，學(xué)會(huì)了愛。 有一天下午，樓下的胖叔叔下班回家時(shí)，不信扭傷了小腿。正好在道口碰到我和我爸爸回家，我見他不好走動(dòng)，我就急忙回家拿來紅花油給胖叔叔敷上，胖叔叔望著我感激的說：“謝謝，小嵐嵐！”我說：“叔叔不用謝，這是我應(yīng)該做的。在一旁的爸爸望著我，臉上露出了滿意的微笑。
關(guān)心他人，關(guān)愛自己，珍惜友情，讓我們?cè)谕粋�(gè)陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)。只有懂得關(guān)愛，才能懂得生活的快樂和幸福!
六年級(jí)關(guān)愛作文 篇4
有一首歌唱道：“接受我的關(guān)懷，期待你的笑容，‘人’字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐”關(guān)愛如一首首心靈之歌。唱出了動(dòng)聽的旋律，唱出了人間真情，并讓關(guān)愛他人的胸懷深深地扎進(jìn)我們的心中。
記得有一次，我放學(xué)回家，到了家門口。左找了找右看了看，還是沒有鑰匙，那可怎么辦呢？爸爸出差了，媽媽加夜班，早上才回來。我還有許多的作業(yè)沒寫呢。我急得像熱鍋上的螞蟻，一分鐘過去了，二分鐘，三分鐘……時(shí)間過得可真快啊。我肚子餓得咕咕叫了。
正在這十分著急的時(shí)候，鄰居王奶奶一步一步地走了過來。
“奶奶好”
“哦，是你。你怎么不進(jìn)屋啊？是不是干了什么壞事��？”
“我鑰匙落在了家里’我小聲地說。
“孩子，別在這站著了，到我家來�！蹦棠滩坏屛伊粼诹思依铮�給我做了她最拿手的拌飯了。
吃晚飯后，我開始寫作業(yè)，奶奶幫我鋪好了床，看著我入睡。
第二天，媽媽回來了，把我從鄰居家接了回來。媽媽感謝王奶奶。從此，我們成了好鄰居。
關(guān)愛他人，就是關(guān)心自己。讓我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，我們的家園將會(huì)更美好。
六年級(jí)關(guān)愛作文 篇5
關(guān)愛是什么？關(guān)愛是一盞明燈，照亮遠(yuǎn)方的路；關(guān)愛是一陣暖風(fēng)，吹撫著你潮濕的心……但在我看來，關(guān)愛是那個(gè)平平凡凡的作業(yè)本。
那天，天公不作美，灰蒙蒙的，看上一眼就讓人感到陰冷。這一切為我們帶來一個(gè)悲傷的消息：一位同學(xué)的手臂骨折了。這就意味著他不能和我們一起玩耍了，不能和我們一起上體育課了，甚至連作業(yè)都無法獨(dú)立完成了……當(dāng)時(shí)，我的心就像塞進(jìn)了一塊大石頭，沉甸甸的，真叫人難受。不過，很快，大家就想出了一個(gè)好辦法，讓他說，同學(xué)們來替他寫。
自從知道了這個(gè)消息后，我們每個(gè)人都努力用最快的速度完成作業(yè)，來幫助這位同學(xué)。每次幫他完成作業(yè)后，我總感覺很開心，好像完成了一件大事。那些沒有幫他完成作業(yè)的同學(xué)，每逢下課也都會(huì)送給他最真摯的問候。那一段時(shí)間，班級(jí)整體作業(yè)完成效率比平時(shí)翻了一倍。
每當(dāng)看到那個(gè)作業(yè)本上各有千秋的筆記，我都會(huì)想，同學(xué)們樂于助人的品質(zhì)，將永存于我心中。
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