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    六年級(jí)收獲作文

    時(shí)間:2021-10-29 20:44:48 六年級(jí) 我要投稿

    實(shí)用的六年級(jí)收獲作文匯編五篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的六年級(jí)收獲作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    實(shí)用的六年級(jí)收獲作文匯編五篇

    六年級(jí)收獲作文 篇1

      再試一試,也許就能成功。

      ——題記

      微風(fēng)吹動(dòng)湖面,泛起陣陣漣漪,將一輪驕陽(yáng)揉碎,沉淀在清澈的湖底。我默默地?cái)[動(dòng)著雙腿,給腳下的雙輪滑板增加些許動(dòng)力,望著湖中扭曲的自己,仿佛又回到了那個(gè)夏季……

      地球如一個(gè)巨大的烤箱,將人們籠罩在高溫的世界里。遠(yuǎn)處的空氣被高溫扭曲了,樹(shù)葉一動(dòng)不動(dòng),人和動(dòng)物好像失去了蹤影?删驮谶@熱死人的高溫里,一對(duì)父子毅然踏上了前往廣場(chǎng)的路。

      我默默地跟在爸爸后面,爸爸默默地扛著滑板,世界似乎都是默默的!暗搅耍慊囋!卑职謱⒒宸畔,輕輕對(duì)我說(shuō)道。我硬著頭皮將一只腳小心翼翼地放在了滑板上,穩(wěn)了穩(wěn)自己的情緒后,才猶猶豫豫地將另一只腳也試著放在上面?晌覄倓偵先,還沒(méi)來(lái)得及前行,滑板就歪了,嚇得我趕緊跳下滑板,我看了看爸爸,爸爸用關(guān)切又堅(jiān)定的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,再試試!蔽抑缓迷賮(lái)一次,可結(jié)果和上次一模一樣,我不禁像一只泄了氣的皮球,開(kāi)始沮喪起來(lái)了。

      “再試一次,說(shuō)不定就能成功!碧(yáng)依舊毒辣,樹(shù)葉依舊一動(dòng)不動(dòng),兩人的汗水已經(jīng)將短袖浸濕了,可笨拙的我依舊沒(méi)有學(xué)會(huì),但看到爸爸期望的眼神,我不由得再次鼓起勇氣,踩著滑板,拼命擺動(dòng)雙腿,居然迫使滑板向前移動(dòng)了五六米。我喜出望外,正當(dāng)扭頭看向爸爸時(shí),腳下的滑板一歪,我被重重地摔在地上,胳膊上瞬間泛紅一片,我用力站起身,心中直想哭,但還是忍住了。爸爸看了看我的胳膊:“沒(méi)事,只是一點(diǎn)擦傷而已,再試試吧!難道你連一個(gè)滑板都戰(zhàn)勝不了嗎?”于是,我又咬緊牙關(guān)上去了。

      那輪驕陽(yáng)褪去了熱度,迎面襲來(lái)一陣清涼的風(fēng),吹得人神清氣爽,在學(xué)滑板的過(guò)程中,我的心中烙下了爸爸的那句話“再試試。”

      一陣清風(fēng)把我從那個(gè)夏季中拽了回來(lái),不知不覺(jué),我竟滑到了家門口。是啊!再試試,可能就會(huì)成功,如果不去試一試的話,就不會(huì)有成功的機(jī)會(huì)。這正是我從爸爸身上得到的收獲。

    六年級(jí)收獲作文 篇2

      20xx年,我收獲人生當(dāng)中的第一縷陽(yáng)光;20xx年,我收獲人生當(dāng)中的第一個(gè)腳。20xx年,我收獲人生當(dāng)中的第一句完整的話……第一縷、第一個(gè)、第一句。多少個(gè)第一等著我們?nèi)ヌ綄ぃナ斋@。收獲新的一天,收獲新的一年,收獲新的一季,收獲新的一次。

      從一年級(jí)開(kāi)始,我收獲許多。收獲快樂(lè),收獲友誼,收獲真知。對(duì)了,我也收獲了正確的學(xué)習(xí)方法。陸游老先生的《冬夜讀書(shū)示子聿》給我的啟發(fā)很大。告訴我們學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)有孜孜不倦、持之以恒、全心投入的態(tài)度,并且從少年時(shí)代就應(yīng)該要刻苦勤奮,以免“少壯不努力,老大徒傷悲!肮鈱W(xué)習(xí)也是不夠的,在學(xué)習(xí)了書(shū)本上的知識(shí)后,也必須要積極的去實(shí)施所學(xué)的知識(shí),這樣才可以在實(shí)踐中獲取真知,否則便始終只能是紙上談兵,無(wú)法真正融會(huì)貫通。而朱熹老先生的《觀書(shū)有感》則告訴我們心智開(kāi)闊的緣由正像源源不斷的活水一樣,只有不斷輸送活水,才會(huì)如此清澈;人心的睿智也是這樣,只有不斷的讀書(shū)、不斷的汲取新的知識(shí)才可獲取。它告誡我們要不斷地讀書(shū)學(xué)習(xí),加強(qiáng)修養(yǎng)。還要時(shí)時(shí)刻刻的復(fù)習(xí)舊知識(shí),將新知識(shí)和舊知識(shí)相結(jié)合才可以獲取真知。學(xué)習(xí)不是一件容易的事。要想學(xué)有所成,既要從書(shū)本中吸取養(yǎng)分,開(kāi)啟心智,加強(qiáng)修養(yǎng)。又要走出書(shū)本,走進(jìn)生活,在實(shí)踐中磨練自己,學(xué)以致用,融會(huì)貫通。20xx年,我收獲許許多多。我相信20xx年,我將收獲更多!

    六年級(jí)收獲作文 篇3

      20xx年9月7日星期六,紙坊鎮(zhèn)紙北小學(xué)一片節(jié)日景象:早晨七點(diǎn),常艷麗老師就帶領(lǐng)著大家給孩子描眉,畫唇、打腮紅,孩子們的笑臉顯得更加燦爛(原來(lái)老師和孩子們要去參加紙坊鎮(zhèn)慶祝第二十九個(gè)教師節(jié)及表彰大會(huì)。)

      上午九時(shí)正,紙北小學(xué)的全體老師在李康義校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下整齊的在主會(huì)場(chǎng)就坐。這些年,在紙北小學(xué)的全體教師齊心努力下,真正做到腳踏實(shí)地,與時(shí)俱進(jìn),認(rèn)認(rèn)真真的做好每項(xiàng)工作,學(xué)校管理規(guī)范,教育教學(xué)水平是一年一個(gè)臺(tái)階大跨步的發(fā)展,學(xué)校分別獲“教育教學(xué)管理先進(jìn)單位,優(yōu)秀教育工作者,優(yōu)秀班主任,優(yōu)秀教師,”全校將近百分之四十的老師都獲得了表彰。這些與汝州市教體局,紙坊鎮(zhèn)黨委政府,紙坊中心校,紙北村兩委會(huì)的關(guān)心支持分不開(kāi)。墻內(nèi)開(kāi)花,墻外香,學(xué)校規(guī)模也從原來(lái)的`不到四百人,到如今的六百多,將近翻了一番,成了紙坊鎮(zhèn)規(guī)模最大的小學(xué)之一。

      整個(gè)慶祝教師節(jié)及表彰大會(huì),充分展示了,汝州市教體局、紙坊鎮(zhèn)黨委政府對(duì)紙坊教育的大力支持,以甄鐵喜校長(zhǎng)等中心校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引。最后在紙北小學(xué)的大合唱——《盧溝橋的獅子》和《保衛(wèi)黃河》把會(huì)議推向了高潮!本次慶祝及表彰大會(huì)獲得了圓滿成功。

      有主管部門的正確導(dǎo)向,有李康義校長(zhǎng)的正確引領(lǐng),有全體教師的眾志成城,共同努力,相信紙北小學(xué)的明天更美好!

    六年級(jí)收獲作文 篇4

      學(xué)校馬上要進(jìn)行體育測(cè)試了,老師要求我們放學(xué)后留下來(lái)練習(xí)。

      剛到操場(chǎng),一陣風(fēng)就吹得我們渾身冰涼,于是不得不馬上運(yùn)動(dòng)起來(lái),盡可能讓身體產(chǎn)生熱量。先練習(xí)跳繩,剛開(kāi)始時(shí),我渾身僵硬,握著繩子的手也懶得動(dòng)彈,一分鐘下來(lái),我只跳了一百一十三下。看了我的成績(jī),老師狠狠地批評(píng)了我,我羞愧地低下了頭,心想下一次我一定要努力。

      第二次挑戰(zhàn)開(kāi)始了,我深吸了一口氣,雙手將跳繩快速揮舞,雙腳也不敢懈怠,跟隨著節(jié)奏飛快跳躍,心中憋著一股勁兒。一、二、三……不知何時(shí),我的速度漸漸慢了下來(lái),胸口似有一團(tuán)火在燃燒,嗓子里也升騰起了一縷青煙,喘氣也越發(fā)急促了。那一刻,我第一次感覺(jué)到一分鐘是那么的漫長(zhǎng),可當(dāng)老師喊停的時(shí)候,我居然由于慣性硬是沒(méi)有停下來(lái)。終于,成績(jī)出來(lái)了,我跳了一百三十一下,這是我有史以來(lái)最好的成績(jī)。我興奮地跳了起來(lái),完全忘記了剛才的疲勞,一個(gè)念頭鉆進(jìn)了腦海:果然,努力才會(huì)辦好一件事。

      第二項(xiàng)測(cè)試是仰臥起坐。我坐在地上,另一個(gè)同學(xué)按住了我的腳,讓我的身體不亂動(dòng)。一分鐘過(guò)去了,我做了二十三下。這時(shí),老師對(duì)我們說(shuō):“做仰臥起坐時(shí)要全身躺下,不要只躺45度,那樣腰部會(huì)十分費(fèi)力,同時(shí)大家也要堅(jiān)持,在做不動(dòng)時(shí)要鼓勵(lì)自己多做幾下,說(shuō)不定就會(huì)上及格線!崩蠋煹脑捳Z(yǔ)像一針強(qiáng)心劑,讓那些灰心的同學(xué)重新恢復(fù)了信心,準(zhǔn)備下一次仰臥起坐。

      第二次開(kāi)始了,所有人按照老師說(shuō)的,一次又一次的坐起。我也一樣,在自己的肚子無(wú)比疼痛的時(shí)候沒(méi)有放棄,而是堅(jiān)持了下來(lái)。這次,我的成績(jī)是二十七下,比及格成績(jī)二十五下多出了兩下。

      這次體育鍛煉,我雖然流下了汗水,付出了艱辛,但也收獲了一份難能可貴的堅(jiān)持。

    六年級(jí)收獲作文 篇5

      同學(xué)們,我接下來(lái)講的這件事情是真實(shí)的,絕對(duì)不是瞎編得哦!

      20xx年8月15日是很普通的一天,但在普通的一天里發(fā)生了一件不普通的事!我的老爸絕對(duì)是一個(gè)釣魚(yú)迷,那天,他因?yàn)楹蛣e人學(xué)了一招,所以又去釣魚(yú)了,我老爸從不去魚(yú)塘,他說(shuō)魚(yú)塘里的魚(yú)都是喂飼料的,他要么是去黃河邊,要么就是水庫(kù)。我和老媽本來(lái)就不抱有任何希望(我認(rèn)為他釣魚(yú)技術(shù)超差,因?yàn)榻?jīng)常會(huì)空手而歸),一看表都下午一點(diǎn)多了,還沒(méi)回來(lái),(一般這時(shí)沒(méi)回來(lái),是還沒(méi)收獲。┪覀円缬X(jué)了,剛睡著,就聽(tīng)見(jiàn)有人敲門開(kāi)門一看,老爸很費(fèi)勁兒地提著一條大魚(yú),這魚(yú)都到他的腰那兒了!我還以為是做夢(mèng)!

      我們量了量,這條魚(yú)足有88cm長(zhǎng),23cm寬。嘴里都可以放一個(gè)乒乓球!魚(yú)鱗比一元錢還大!我爸火速打電話給姥爺,兩分鐘后,只見(jiàn)姥爺手提一把大稱一路小跑來(lái)到我家(別以為我姥爺有特殊本領(lǐng),我們兩家前后樓)一稱,足足20斤!我提都提不動(dòng)!

      下午,我老爸又提著大魚(yú)在我們?cè)合罐D(zhuǎn)悠一圈(老毛病——臭顯擺),回家后,他說(shuō)胳膊快酸死了,還讓我給他按摩(掙錢的好機(jī)會(huì)),接著,給他的朋友打電話(接著顯擺)讓他們來(lái)看魚(yú)。

      但這個(gè)魚(yú)怎么辦一直是個(gè)問(wèn)題,最后我們一致決定——吃!姥姥家、舅舅家、奶奶家、姑姑家分著吃,雖然魚(yú)很大,魚(yú)肉卻很細(xì),吃起來(lái)很嫩,因?yàn)槭且吧穆!大家都說(shuō)好吃!

      唉!我覺(jué)得還是魚(yú)小點(diǎn)好!因?yàn)榭磱寢屖帐棒~(yú)時(shí)太麻煩。

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