六年級(jí)感謝作文匯編15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)感謝作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)感謝作文1
感謝父母
人的一生有很多事情都離不開(kāi)父母，因?yàn)樗麄兪莾号畟兒诎抵械囊槐K明燈。
父母讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活。從出生到讀二年級(jí)，我的這些日子過(guò)得很幸福，因?yàn)槲乙恢贝诟改干磉�，什么也不用做，很輕松。讀三年級(jí)的時(shí)候，由于工作原因，父母把我送到一所全封閉的寄宿學(xué)校，在學(xué)校什么都得自己動(dòng)手，白天去教室上課，晚上回寢室要自己洗澡，洗衣服，洗鞋子，洗襪子，還要自己打掃衛(wèi)生。
剛開(kāi)始，這對(duì)于我一個(gè)這么小的孩子來(lái)說(shuō)，似乎每一件事情都很困難，但是如果我不自己動(dòng)手的話，沒(méi)有人能夠幫我，那個(gè)時(shí)候我不明白父母他們?yōu)槭裁匆盐宜蛠?lái)這所學(xué)校。別的小孩都是待在父母身邊，父母幫忙洗衣服，可是我不僅沒(méi)有，而且回到家也要自己學(xué)做飯，要自己做家務(wù)活，我不明白他們的用意是什么！為什么我的生活和別人的生活成反比例，對(duì)此，我曾在心里對(duì)他們有過(guò)許多抱怨，甚至有時(shí)候會(huì)恨他們！
然而，漸漸地，日子一天天過(guò)去，在老師和同學(xué)的幫助下，我也一天天成長(zhǎng)。在這所學(xué)校里面，生活雖然有一點(diǎn)艱辛，但也是快樂(lè)的，在這里我學(xué)會(huì)了很多東西，我以前什么都不會(huì)，只會(huì)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，什么都叫父母他們做，不知道他們的辛苦。我也學(xué)會(huì)了如何去與身邊的人友好相處，也學(xué)會(huì)了如何去關(guān)愛(ài)身邊的人。我開(kāi)始明白了他們?yōu)槭裁窗盐宜偷竭@所學(xué)校來(lái)。
原來(lái)，他們是想讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，不要什么都依賴父母，父母總會(huì)有一天走不動(dòng)了、跑不動(dòng)了、做不來(lái)了，就得依靠自己，我們還要幫助父母。爸爸媽媽，我愛(ài)你們! 我感謝你們對(duì)我的嚴(yán)厲，感謝你們讓我學(xué)會(huì)了生活!
六年級(jí)感謝作文2
在我們的一生中往往都要受到直接或間接的幫助，對(duì)于幫助我們的人或事物，我們都要感謝。在這之中我認(rèn)為最應(yīng)該感謝的是我們的書(shū)本，因?yàn)樗軌驇Ыo人們?cè)S許多多的快樂(lè)、知識(shí)和激情。
每當(dāng)我在做完作業(yè)之后，我總會(huì)選擇一本我自己喜歡的書(shū)進(jìn)行閱讀，自己的內(nèi)心世界也會(huì)隨著書(shū)中的情節(jié)而一起一落，心情會(huì)先后經(jīng)歷喜悅、憤怒、緊張等好幾種變化，每一次閱讀都是自己獨(dú)駕一葉小舟，在精神大海中遨游的獨(dú)特享受，心情感到十分舒暢，感受到讀書(shū)給自己所帶來(lái)的快樂(lè)。
每當(dāng)我坐在課堂上傾聽(tīng)著老師給我講解著書(shū)本上的知識(shí)時(shí)，我總感到自己的大腦正在一點(diǎn)一點(diǎn)地充實(shí)，自己的知識(shí)也逐漸地被豐富了起來(lái)。書(shū)中的知識(shí)正在被我一天又一天的吮吸，并且把它運(yùn)用到了考試與生活中，使我闖過(guò)了一道又一道難關(guān)。這要感謝書(shū)本為我們提供了一個(gè)獲取知識(shí)的良好途徑，為我們解決難題提供了科學(xué)的理論根據(jù)。
每當(dāng)我在閱讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》等書(shū)的時(shí)候，我總會(huì)感到自己仿佛穿越了時(shí)光，回到了古代，回到了那個(gè)金戈鐵馬的時(shí)代，像英雄一樣充滿豪氣地征戰(zhàn)四方，解救那些處于水深火熱之中的人們，在心中感到了平常生活中不曾有過(guò)的激情。因此每當(dāng)我在失敗或沮喪時(shí)都會(huì)看一下這樣的書(shū)，讓自己的心在書(shū)中尋找到一絲激情，充滿活力地繼續(xù)向困難發(fā)起下一輪的沖鋒。
書(shū)本可以為人們帶來(lái)這么多的收益，因此我要感謝書(shū)本，我要多多讀書(shū)，在書(shū)中尋找自己人生中的目標(biāo)，在書(shū)中尋找自己疑惑不解的答案，在書(shū)中細(xì)細(xì)地品位人生。
六年級(jí)感謝作文3
“喂，你們說(shuō)今天會(huì)不會(huì)下雪？”“應(yīng)該會(huì)的，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雪”“那太好了，我們可以去玩雪了！”在課間時(shí)，同學(xué)們議論紛紛，滿心期待今天能夠過(guò)一場(chǎng)雪仗癮。
“丁零零……”上課鈴響了，同學(xué)們認(rèn)真地在聽(tīng)課。突然，聽(tīng)到一個(gè)同學(xué)在小聲地說(shuō)：“快看！下雪了！”同學(xué)們不約而同地將欣喜的目光投向窗外。果然，天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄起了雪花，看著漫天飛舞的白雪，同學(xué)們連上課的心思都沒(méi)了，那顆激動(dòng)的心早就飛到了操場(chǎng)上，仿佛置身在覆蓋著皚皚白雪的操場(chǎng)中，我們不時(shí)用眼睛瞥一瞥窗外的大雪，迫切地想到操場(chǎng)上去玩耍。
終于下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地沖出了教室，來(lái)到操場(chǎng)上。這時(shí)，操場(chǎng)被美麗的雪姑娘蓋上了一層薄薄的白毯子，花草、樹(shù)木上都有了雪姑娘的足跡，同學(xué)們歡呼著，奔跑著，盡情享受雪給我們帶來(lái)的歡樂(lè)。我看見(jiàn)有許多同學(xué)在打雪仗，玩得不亦樂(lè)乎，我也開(kāi)心地打起了雪仗。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，感覺(jué)挺冷的，積了雪的樹(shù)枝搖曳著，仿佛在為我們鼓掌，我們玩得更起勁了。我看見(jiàn)有些同學(xué)在欣賞大自然恩賜給我們的美景，瞧！鵝毛大雪從天空盤(pán)旋而下，還有的同學(xué)在堆雪人，堆得十分賣(mài)力。我用雙手捧起一堆雪花，��！它是那么純潔、晶瑩！
我想：它給大自然帶來(lái)了純潔和美，我希望它也能給人們的心靈帶來(lái)純潔和晶瑩！我感謝雪姑娘，是她給我們帶來(lái)了純潔的雪花；我感謝雪，是它給我們帶來(lái)了歡樂(lè)；我更感謝大自然，是它給我們創(chuàng)造了一個(gè)銀裝素裹的世界！
六年級(jí)感謝作文4
生活中，我們要有一顆樸素的心，學(xué)會(huì)“感謝”，正如歌詞“感恩的心，感謝有你，伴我一生......”有些人感謝挫折，有些人感謝太陽(yáng)，而我要感謝的是我的父母。
父母，在每個(gè)人心中都有一種無(wú)可代替的重要性，是他們生我養(yǎng)我，讓我心中起了感謝之情，他們含辛茹苦一把屎一把尿的把我?guī)Т螅F(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)亭亭玉立的少女，要掙脫父母的呵護(hù)，飛向高高的藍(lán)天上，不管我飛得多高多遠(yuǎn)，父母都會(huì)跟著我飛到哪里，不管有多累多苦。因?yàn)椴还茉鯓�，我都是他們的女兒，父母把我拉扯到這么大，實(shí)在是不容易，雖然他們并沒(méi)年過(guò)半百，但是那滿頭銀發(fā)，那衰弱的身體就足可以證實(shí)家長(zhǎng)為我們操過(guò)多少心，那頭上的根根白發(fā)有幾根不是為我而生的，爸爸媽媽甚至不顧自己的形象也要把我拉扯大，媽媽臉上那幾圈皺紋，都是為了我所長(zhǎng)出來(lái)的，女人愛(ài)顧慮自己的形象，但是媽媽為了我把自己的容貌都舍棄了，失去了原有的容光煥發(fā)，光彩照人。爸爸這幾年也操了不少心，操什么心呢，操整個(gè)全家的心，為了能讓全家人吃好喝好，爸爸日日夜夜的奔波勞累，讓我看了都心酸，所以我一定不會(huì)辜負(fù)爸爸媽媽的期望，不讓他們的銀發(fā)白長(zhǎng)，皺紋白生。
感恩我們的父母，因?yàn)樗麄凁B(yǎng)育了我們，希望全天下的孩子們要懂得父母的良苦用心，有一句俗語(yǔ)：打是親罵是愛(ài)。不管怎樣，父母都是為了我們好，希望我們有一個(gè)好將來(lái)，快來(lái)感謝我們的父母吧。
六年級(jí)感謝作文5
一個(gè)人不可能沒(méi)有對(duì)手，因?yàn)槭菍?duì)手是上帝給我們安置一個(gè)警鐘，是對(duì)手讓我發(fā)現(xiàn)自己的不足，是對(duì)手讓我發(fā)奮圖強(qiáng)，是對(duì)手……假如沒(méi)有了對(duì)手，那么世界上的每個(gè)人都會(huì)驕傲，都會(huì)覺(jué)得自己是最好的，也就沒(méi)有了奮斗的目標(biāo)和動(dòng)力。
感謝我的對(duì)手，是一場(chǎng)場(chǎng)較量之中發(fā)現(xiàn)了自己的短處，看到了別人的長(zhǎng)處。是一次次的失敗讓我不斷地總結(jié)，不斷地汲取，然后又不斷地提高。
感謝對(duì)手，給了我壓力，使我有了動(dòng)力，不斷地向前走，不斷地進(jìn)步，感謝對(duì)手，在這一次次比拼中讓我感到快樂(lè)，使我領(lǐng)悟道理，使我更加優(yōu)秀。感謝對(duì)手，正是因?yàn)橛辛藢?duì)手、有了鍛煉，才會(huì)有今天的我。
這就和狼和鹿的故事一樣，羅斯福將鹿的對(duì)手消滅了，那鹿也就成了一個(gè)禍害，鹿沒(méi)有了對(duì)手，不斷繁衍，最后因?yàn)槭澄锒倘焙图膊魅镜膯?wèn)題，鹿也沒(méi)有剩下多少。
正是因?yàn)槁谷鄙倭藢?duì)手，所以傷亡下降，疾病增多，最后呢？森林也沒(méi)了，鹿也沒(méi)了，所以說(shuō)，世間任何一個(gè)動(dòng)物都缺少不了對(duì)手，正因?yàn)槁沟膶?duì)手控制了鹿群的數(shù)量，才會(huì)有更多的鹿、更多的森林存活下來(lái)。
同樣的羚羊種類，吃的是同樣的食物，喝的是同樣的水，生活的是同樣的土地，可是因?yàn)橛辛藢?duì)手，東岸的羊群卻要比西岸的要強(qiáng)壯的多。這個(gè)例子也強(qiáng)有力說(shuō)明了對(duì)手的重要性，正是因?yàn)橛辛死侨旱淖分�，羊才�?huì)繁衍的更快、才會(huì)更加強(qiáng)壯、才會(huì)跑得更快，不然的話，就只有弱小了。
感謝對(duì)手。正是因?yàn)橛辛艘粋�(gè)個(gè)對(duì)手，才有了一個(gè)個(gè)奮斗的目標(biāo)，才有了那向上的決心。
感謝對(duì)手。感謝比我優(yōu)秀的對(duì)手，假如沒(méi)有了你們，今天的我會(huì)是什么樣子呢？是邋遢？是無(wú)所事事？還是一無(wú)是處？或許，沒(méi)有了你們，我的生活會(huì)有翻天地覆的變化吧。
感謝你，我的親愛(ài)的對(duì)手。
六年級(jí)感謝作文6
有的人感謝表?yè)P(yáng)，有的人感謝奮斗，還有的人感謝關(guān)懷，而我卻要感謝嘮叨。
我有個(gè)嘮叨的媽媽，每當(dāng)期末考試快到時(shí)，媽媽就會(huì)千叮嚀萬(wàn)囑咐地對(duì)我說(shuō)：“偉偉，你快點(diǎn)復(fù)習(xí)吧！快末考試了……”我心想：哼，你們大人就是這樣的嘮叨！嫌不嫌煩呀？可因?yàn)槭菋寢尩拿睿冶仨殢?fù)習(xí)。每天都是復(fù)習(xí)了好久好久才睡覺(jué)，真煩！時(shí)間過(guò)得真快，已經(jīng)到了期末考試了，考試時(shí)，我仔仔細(xì)細(xì)地做每一道題。終于寫(xiě)完了，我本想休息一下，可是我突然想起了媽媽嘮叨的“寫(xiě)完了一定要檢查。”這一句話，我便改變了主意，又檢查起來(lái)了。不檢查不知道，一檢查嚇一跳，結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)了三個(gè)錯(cuò)誤點(diǎn)，加起來(lái)有七分多呢！這次啊，可真要感謝嘮叨！
我平時(shí)可喜歡吃辣的了！因?yàn)槲沂撬拇ㄈ�。每�?dāng)下午放學(xué)的時(shí)候，我總要光臨學(xué)校附近的幾家小店，因?yàn)樾〉昀锏睦睏l最好吃了，平時(shí)我都要買(mǎi)上幾包。那天，我又打算買(mǎi)辣條了，不知什么時(shí)候，媽媽從后面冒了出來(lái)，說(shuō)：“現(xiàn)在天氣很干燥，又容易上火，不要吃辣的哦！”我說(shuō)：“啊！反正我抵抗力強(qiáng)，不怕，可以吃幾包。”媽媽說(shuō)：“不行，回家！這幾天我天天來(lái)盯你，你休想吃辣的�！苯又謥�(lái)了一大堆的唾沫攻擊。我憋了一肚子的氣回家，可氣死我了！
幾天后，我發(fā)現(xiàn)班上有好幾個(gè)同學(xué)的嘴邊都起了泡，他們都說(shuō)是上了火，因?yàn)槌粤颂嗬钡�。幸好我這幾天沒(méi)吃辣條，還真該感謝媽媽的嘮叨！
有媽媽的嘮叨隨時(shí)陪伴，其實(shí)也是一件蠻不錯(cuò)的事。
六年級(jí)感謝作文7
在你蹣跚學(xué)步時(shí)，是父母在一旁扶著你；當(dāng)你的人生路崎嶇不平時(shí)，是父母幫助你走過(guò)坎坷；當(dāng)你學(xué)習(xí)壓力大的時(shí)候，是父母給你一杯熱茶……
父母為你付出了這么多，難道我們不應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩嗎？
“媽媽，你怎么不早點(diǎn)叫我？我該遲到了�！蔽衣裨沟�。“好了，你快點(diǎn)，我到樓下等你�！眿寢屢贿呎f(shuō)一邊走出門(mén)。我磨磨蹭蹭地刷完牙，胡亂扒了幾口飯，穿好衣服，匆匆趕下樓去。媽媽早已在樓下等著了。北風(fēng)呼呼地吹著，我被凍得瑟瑟發(fā)抖。媽媽把她的大衣脫下來(lái)，給我披上。我喋喋不休地埋怨著：“你怎么不早點(diǎn)叫我，遲到了，可要受批評(píng)的�！眿寢尠衍�(chē)開(kāi)得更快了。凜冽的風(fēng)“嗖嗖”地從我耳邊吹過(guò)，像刀子一樣，刮得我的耳朵生疼。到了學(xué)校，果然遲到了，我飛速向教室奔去，媽媽望著我的背影喊：“別跑，小心點(diǎn)兒！”趕到教室，我已經(jīng)氣喘吁吁了。就這樣，過(guò)了一個(gè)上午�！皨尅保』氐郊�，家里靜悄悄的。
爸爸趕出來(lái)：“噓！你媽早上穿太少了，凍感冒了，她現(xiàn)在正休息呢。”我聽(tīng)了，眼淚奪眶而出。媽媽為了我不著涼，竟然讓自己承受痛苦，這一切都是為了我啊，都是因?yàn)閻?ài)呀！我跑到媽媽床邊，輕輕地、內(nèi)疚地說(shuō)了一聲“對(duì)不起”。從那時(shí)起，我就學(xué)著做家務(wù)，孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩。父母給我們關(guān)懷，我們何嘗不該學(xué)會(huì)感恩呢？父母愛(ài)我們，我們也要學(xué)會(huì)用心去愛(ài)父母、體貼父母！
是那次經(jīng)歷，讓我理解了父母的愛(ài)，讓我學(xué)會(huì)了對(duì)父母心存感恩。我們應(yīng)該多一分關(guān)懷，少一分埋怨；多一分感恩，少一分不滿。讓我們懷著一顆誠(chéng)摯的感恩的心，來(lái)報(bào)答父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。
六年級(jí)感謝作文8
生活中值得感謝的東西有許多許多，但我要感謝的卻是壓力。
可以這樣說(shuō)，沒(méi)有壓力，人就得不到成長(zhǎng)。我們都知道溫水煮蛙的道理：一只被扔進(jìn)熱水鍋里的青蛙受到刺激，便跳得有幾尺高，能夠安全逃生�？墒�，一只被放進(jìn)冷水鍋里的青蛙就沒(méi)有了壓力，隨著水溫不斷升高，最終性命難保。
我還看過(guò)一個(gè)故事：鰻魚(yú)一離開(kāi)深海就很容易死去，所以很多漁夫捕到的都是死鰻魚(yú)。而一位聰明的人在鰻魚(yú)的旁邊，加入幾條叫狗魚(yú)的死對(duì)頭，一群死氣沉沉的鰻魚(yú)就被激活了。
既然動(dòng)物如此，人又何嘗不是呢？在現(xiàn)實(shí)生活中，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的地方往往是死水一潭，一旦有了競(jìng)爭(zhēng)，人們則斗志昂揚(yáng)，激情四射，這正是競(jìng)爭(zhēng)壓力的力量所在。喜歡安逸，厭惡壓力。而這緣于人擁有一種天生的劣根性——惰性！對(duì)于大多數(shù)人而言，都喜歡拖，不到最后關(guān)頭就不去做。
記得有一次，我十分不聽(tīng)話，被爸爸狠狠地揍了一頓，他威脅我說(shuō)：“如果在30分鐘內(nèi)寫(xiě)不完一篇作文，你就等著皮帶伺候吧！”一般考場(chǎng)作文最少也要35分鐘，30分鐘我怎么可能寫(xiě)完？！但我不敢和爸爸多嘴，便乖乖地寫(xiě)作文。最后，只花了26分鐘就把作文寫(xiě)完，而且寫(xiě)得又了又快，還被老師打了個(gè)“優(yōu)”，這正像一匹十分懶惰的馬，被鞭子一抽，立刻昂首奮蹄，快速奔跑。
“井無(wú)壓力不出油，人無(wú)壓力亂飄飄�！庇袝r(shí)候，壓力往往也是一種動(dòng)力。感謝壓力！
六年級(jí)感謝作文9
我感謝的人非常多，但我最要感謝的還是媽媽了。因?yàn)樗龝?huì)在我氣餒的時(shí)候鼓勵(lì)我，讓我增強(qiáng)自信，鼓起勇氣。有一次，我在輔導(dǎo)站里沒(méi)有被評(píng)上“十佳少年”，我很傷心，作業(yè)也不想做，只想大哭一場(chǎng)。媽媽知道這件事后，對(duì)我說(shuō)：“不要?dú)怵H，失敗是成功之母嘛！
這次評(píng)不上，接下來(lái)更努力些，在爭(zhēng)取就是了�！甭�(tīng)了這話，我就暗暗下定決心，下次一定要爭(zhēng)取評(píng)上十佳少年。媽媽還會(huì)在我驕傲的時(shí)候勸告我，讓我不要驕傲。有一次，我考試得了雙百分，便有些沾沾自喜。作業(yè)有時(shí)也不認(rèn)真做了，做錯(cuò)題目也不訂正，心里就想著玩。媽媽看出我驕傲了，就對(duì)我說(shuō)：“人是不能有驕傲之心的'，你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘驕兵必?cái) 瘑幔俊蔽衣?tīng)后，低下了頭。我感謝媽媽，感謝她幫我找回了自信，更感謝她讓我交上了“謙虛”這個(gè)好朋友。名師點(diǎn)評(píng)：從文章的描述中，你的真情可見(jiàn)。媽媽對(duì)你的幫助，在你的學(xué)習(xí)中起到了非常重要的作用，對(duì)你性格的影響也起到至關(guān)重要的作用。你也深深的明白這點(diǎn)，在文章中表述的很清楚。文章著重從兩個(gè)方面進(jìn)行了描寫(xiě)，一是在你受到挫折的時(shí)候，媽媽教你不氣餒，要有勇氣戰(zhàn)勝失敗，另一就是在你取得成績(jī)的時(shí)候媽媽提醒你不要驕傲，要懂得謙虛，再接再厲。你的描述很真實(shí)，把自己的感受表達(dá)的很清楚，語(yǔ)言準(zhǔn)確，通順流暢。但是，你的不足在于，你把這兩點(diǎn)分離描寫(xiě)了，在前面第一段的總述中，只強(qiáng)調(diào)了對(duì)你的鼓勵(lì)作用，而在最后的結(jié)尾中又只強(qiáng)調(diào)了讓你謙虛的作用。應(yīng)該在前后都要表達(dá)出這兩層意思的。
六年級(jí)感謝作文10
那么多美好回憶，我留給了你，親愛(ài)的母校；那么多思念，我送給了你，親愛(ài)的母校；那么多情感，我傳給了你，親愛(ài)的母校。感謝你用六年的時(shí)間把我從一個(gè)不懂事的女孩培育成了有理想的少年。這里有我的童年，有我的伙伴，我忘不了你，試問(wèn)誰(shuí)能忘記？讓我的童年和你一起度過(guò)。你也給了我知識(shí)，給了我做人的道理，母校，感謝你！
那么多回憶，有苦也有甜。那件事，也是我在小學(xué)階段不能忘懷的一件事。這件事給我的感動(dòng)，我銘記一世。
那個(gè)早晨，我像往常一樣邁進(jìn)了熟悉的校園�；氐浇淌乙院�，被別人不小心用粉筆砸到了頭。由于力度很大，我疼的哭了起來(lái)。那個(gè)同學(xué)也意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，來(lái)向我道歉。我當(dāng)時(shí)氣昏了頭，不管他再怎么真誠(chéng)的道歉，我都不理會(huì)。硬是把這件事告訴了老師。老師說(shuō)了那同學(xué)幾句，我看見(jiàn)他臉上忍著，憋著。我好后悔這么做。老師訓(xùn)完了話，他走了出來(lái)。我小心翼翼的問(wèn)他：“你沒(méi)事吧？”那同學(xué)眼里一種恨我的感覺(jué)冷冷的說(shuō)：“我沒(méi)事，用不著你操心。”我心里也委屈極了，邀因?yàn)楫吘故悄阆仍业奈�。我也是個(gè)暴脾氣，就跟他有吵了起來(lái)，我們倆吵得不可開(kāi)交。同學(xué)們都過(guò)來(lái)勸架，讓我們別吵了。我們也同意了，但誰(shuí)也不理誰(shuí)。過(guò)了一會(huì)，那同學(xué)走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“對(duì)不起，剛剛是我不好，你別生氣了，我跟你道歉。”我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。沒(méi)想到是他先道的歉。我也跟他說(shuō)了對(duì)不起。這件事就過(guò)去了，雖然過(guò)去了，我卻依舊記在心里，同學(xué)之間的信任，真誠(chéng)，團(tuán)結(jié)，會(huì)讓我們?cè)谛W(xué)最后一點(diǎn)時(shí)間快快樂(lè)樂(lè)。
母校，感謝你，讓我和你一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。不管再大的矛盾，只會(huì)讓我們更加彼此信任，團(tuán)結(jié)一致。
六年級(jí)感謝作文11
世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。
父親的叮囑伴隨著成長(zhǎng)的每一天，讓我不斷努力，向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
母親。她經(jīng)常起早貪黑的工作，我還經(jīng)常讓她為我操心，每當(dāng)我考試考差了，母親就會(huì)批評(píng)我，為此我經(jīng)常和她賭氣，但是，當(dāng)我考得還理想時(shí)，她就會(huì)給我一個(gè)受害的鼓勵(lì)。那時(shí)是我的年幼無(wú)知，不過(guò)，現(xiàn)在我全都明白了，她給我的愛(ài)，是有理智的愛(ài)而并不是溺愛(ài)。
父親，他在家里時(shí)時(shí)刻刻地管著我的學(xué)習(xí)。為了我他日日夜夜的不辭辛勞的工作，而我卻不知道，還天真地吵鬧，吵著要他給我買(mǎi)這買(mǎi)那，現(xiàn)在說(shuō)起來(lái)還真是慚愧。父親雖然只知道做事，不懂得什么大道理，但在我看來(lái)，他依然是偉大的。
我們要常懷一顧感恩的心，感謝父母的愛(ài)，感謝朋友的相伴，感謝命運(yùn)讓我們挑戰(zhàn)，人活著，就應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，多一份感恩，就少一份貪婪與抱怨；多一份感恩，就少一份自大與冷漠；多一份感恩，就少一份索取，能留下不盡的奉獻(xiàn)，父母的恩情，我們報(bào)答不完，我拿什么來(lái)感謝你們，我的父母，但只有感恩的心，我體會(huì)到了他們的用心良苦。
母愛(ài)是世上最美麗的情感，是最無(wú)私的。
歲月的流逝使你們的皮膚逐日布滿道道皺紋，而在我心中，你們永遠(yuǎn)是最美麗的，俗言：“父母恩，勝萬(wàn)金�！�
感謝你們，我的父母，感謝你們的無(wú)怨無(wú)悔，感謝你們的不辭辛苦，感謝你們的不離不棄。
爸媽，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“你們辛苦了，我永遠(yuǎn)愛(ài)你們�！�
六年級(jí)感謝作文12
感謝你，媽媽
媽媽，感謝你對(duì)我的關(guān)懷，對(duì)我的愛(ài)和照顧，我還要感謝你多年對(duì)我的栽培，你希望我成長(zhǎng)，雖然我還沒(méi)成，但我會(huì)努力的。
在我的記憶里有一件事令我無(wú)法忘記，假期，媽媽帶我和弟弟去玩，來(lái)到超市門(mén)口，弟弟吵著要進(jìn)超市，媽媽沒(méi)法了，只好進(jìn)去了，走進(jìn)超市，弟弟要買(mǎi)玩具，媽媽說(shuō)：“不買(mǎi)�！笨傻艿苜囋诹四抢铮瑡寢寶鈽O了，拉起我就走，媽媽說(shuō)：“你要買(mǎi)文具是吧，去挑吧�！蔽倚χf(shuō)：“那剛才你為什么不和弟弟買(mǎi)玩具，跟我買(mǎi)文具。”媽媽說(shuō)：“你買(mǎi)文具是學(xué)習(xí)，他買(mǎi)玩具是玩的�！贝丝蹋腋械搅艘唤z絲母愛(ài)，我要感謝媽媽對(duì)我的愛(ài)，心里默默地念著：“感謝你，媽媽。”但最后不是跟弟弟買(mǎi)了個(gè)小玩具，媽媽對(duì)我的愛(ài)是無(wú)窮無(wú)盡的，我會(huì)好好的珍惜，這次媽媽給我買(mǎi)東西不給弟弟買(mǎi)東西，媽媽對(duì)我的愛(ài)，我很感謝媽媽。
還有一次，我晚上突然發(fā)燒了，媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，背著我快步跑著，我難受的說(shuō)：“媽媽，你把我放下吧，我自己會(huì)走。”媽媽溫柔的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系經(jīng)，我還有力氣�！蔽铱粗鴭寢岊^上的汗，聽(tīng)著她的氣喘聲，我哭了，媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)，照顧是無(wú)窮盡的，心里默默地念著：“感謝你，媽媽�！钡搅酸t(yī)院，媽媽對(duì)我又是端茶，又是買(mǎi)東西，我看著她忙去忙來(lái)，便要她休息，她微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，坐在我身旁，我看著她捶背，我想，肯定是累了，我感動(dòng)的哭了，心里默念：“感謝你，媽媽�！钡搅顺运幍臅r(shí)候，媽媽拖著疲憊的身子給我喂藥。然后，又跑出去買(mǎi)東西，給我吃飽，我對(duì)媽媽說(shuō)一句話：“感謝你，媽媽，你辛苦了，我以后會(huì)聽(tīng)話的”。
雖然話說(shuō)完了，但心里還想著這句話：“感謝你，媽媽�！�
六年級(jí)感謝作文13
時(shí)光穿行，六年的歲月悄悄地流走。在這個(gè)書(shū)聲朗朗的校園內(nèi)，我度過(guò)了難忘的歲月。將要大學(xué)畢業(yè)之時(shí)，回望六年的校園秋春，我擁有 無(wú)盡的感嘆和依賴。
我的母校鍥而不舍32年沒(méi)留課外作業(yè)，已變?yōu)橐淮筇匦浴＠蠋煶錾恼n堂教學(xué)水準(zhǔn)，趣味性的教學(xué)方法，確保了我們的學(xué)習(xí)培訓(xùn)品質(zhì)，當(dāng)堂專業(yè)知識(shí)當(dāng)堂消化吸收，讓我們有著了大量的隨意時(shí)間。四年級(jí)時(shí)，我報(bào)名參加了少年宮的一次演出比賽，別的小伙伴由于下課后要寫(xiě)作業(yè)，基本上沒(méi)有時(shí)間排練，可是我卻有大量時(shí)間資金投入排練。那一次比賽，我不但獲得了優(yōu)異成績(jī)，并且并沒(méi)有減少學(xué)業(yè)成績(jī)。我感謝母校，母校教會(huì)了我合理的學(xué)習(xí)的方法，這將讓我獲益終生。
三年級(jí)時(shí)，我報(bào)名參加了院校的演出社團(tuán)。在那里，我的視線更為寬闊，母校給了我一個(gè)各個(gè)方面學(xué)習(xí)培訓(xùn)和展現(xiàn)自身的服務(wù)平臺(tái)。我一直在社團(tuán)了解了一個(gè)新朋友，在社團(tuán)里，大家互相加油鼓勁；在社團(tuán)外，我們一起溝通交流學(xué)習(xí)心得。我感謝母校，母校教會(huì)了我怎樣與人溝通，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。
念書(shū)就代表著要離去親人靠近校園，在校園中，老師如同我的家人。老師不僅教給大家文化知識(shí)，并且還對(duì)大家像慈母一樣的關(guān)懷。我身體不好，常常得病，老師很關(guān)注我，常常照顧我的健康情況，還催促我提升體育文化鍛練，提升 體質(zhì)。我感謝母校，有那般的亦師亦友。
我的母校要我從一個(gè)懵懵懂懂的兒童音樂(lè)教育成一個(gè)全方位的發(fā)展趨勢(shì)的青少年兒童，我的母校是我培訓(xùn)學(xué)習(xí)職業(yè)發(fā)展的起始點(diǎn)，也就是我人生之路的起始點(diǎn)上，要我像一只雛鷹一樣，雄姿英發(fā)，展翅欲飛，向著我的愿望不斷提升！
六年級(jí)感謝作文14
降臨人世，我用啼哭聲證明了自己的存在，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛后第一個(gè)看到的便是你們，我親愛(ài)的爸爸媽媽，陪伴我最久的也是你們，爸爸媽媽，是你們賦予了我生命，是你們辛勤工作賺錢(qián)供我讀書(shū)，我的吃穿住行，我的全部，都是你們的恩賜。
剛開(kāi)始的時(shí)候，周?chē)囊磺卸际悄吧�，可是�?dāng)自己看到爸爸媽媽就會(huì)有一種親切感，不知過(guò)了多久，我們回到了家，再想想之前的醫(yī)院病房，我被這里的溫馨和充滿濃濃愛(ài)意的小屋所陶醉，媽媽每當(dāng)我餓了，總是給我喂奶粉，每當(dāng)我不想吃了或生氣鬧小情緒時(shí)，媽媽和爸爸總是耐心的哄我，使出渾身解數(shù)讓我開(kāi)心。正因?yàn)檫@樣，我的小生活充滿了家人的關(guān)懷。
記得那年我才6歲，有一天，我非常興奮，每次到吃飯的點(diǎn)上，總是因?yàn)槲也幌氤远鴣y跑，而媽媽呢總是端起碗，到處追每當(dāng)追到我一次，我就會(huì)停下來(lái)吃一次飯，然后又照樣蹦著，跳著東跑跑西跑跑，每當(dāng)跑累了又停下來(lái)休息一下，而媽媽還是緊追不舍，一邊追一邊喊，吃飯，吃飯。如果媽媽跑累了，就叫上爸爸去喂我吃飯，可是爸爸卻很智慧的等著我，因?yàn)槲遗芰诉@么久，肯定渴了，就帶著兩瓶牛奶出現(xiàn)在我面前，看到爸爸手中的牛奶，我瞬間被吸引了，于是媽媽也追上了我，我就吃了飯。爸爸媽媽小時(shí)候?yàn)槲页燥埖氖虑椴偎榱诵�，每次媽媽說(shuō)起這件事的時(shí)候，我的眼里總是常含淚水，爸爸媽媽真好。
我感謝父母對(duì)我拿滿滿的愛(ài)，感謝他們從我的出生到如今的關(guān)懷。
六年級(jí)感謝作文15
生活中，有許多好心人，其中的幾個(gè)可能就曾經(jīng)幫助過(guò)你，而最讓我感謝的，就是我曾經(jīng)的一位同學(xué)。
那是一個(gè)天空晴朗的日了，鳥(niǎo)兒在天空中自由飛翔，樹(shù)兒迎著風(fēng)跳起了舞。可坐在教室中的我，頭卻是昏昏沉沉的。
伴著清脆的上課鈴聲，數(shù)學(xué)老師踩著高跟鞋來(lái)了。迷迷糊糊的我跟著旁邊的同學(xué)一起迷迷糊糊的向老師問(wèn)好�？梢蛔聛�(lái)，卻沉沉的睡覺(jué)了，老師講課的聲音也越來(lái)越小。突然，老師大叫了一聲我的名字，把我驚醒了，老師陰沉著臉走向我的位置，沒(méi)有讓我有絲毫解釋的機(jī)會(huì)，隨著老師越來(lái)越憤怒的罵聲，同學(xué)們竟都用嘴型在對(duì)我冷嘲熱諷、幸災(zāi)樂(lè)禍。除了她……
終于下課了，我趴在課桌上，頭也有些清醒起來(lái)了。這時(shí)，一個(gè)天使之音傳入了我的耳朵：“我知道，你是好學(xué)生，這是第一次被罵吧！我告訴你，就是因?yàn)槟闾珒?yōu)秀，老師才會(huì)對(duì)你如此嚴(yán)厲，不是老師狠心，是她器重你�。 蔽姨痤^，看著這個(gè)一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人的同學(xué)，一看，我驚訝了，是她，竟然是她，一位班級(jí)中默默無(wú)聞的女孩。我心想：我平時(shí)也不怎么對(duì)她好啊！為什么她還要幫我呢？心直口快的我一下子就問(wèn)出來(lái)了。沒(méi)想到，她卻這樣回答：“同學(xué)之間，不應(yīng)該是別人對(duì)你好你就去幫她，而是講究樂(lè)于助人，同學(xué)嘛！有困難自然要幫忙了！”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
后來(lái)，我便不和其它任何“虛偽”的同學(xué)玩了，而是把她當(dāng)作了我的閨蜜，我的知心朋友。
就是這么一件事，讓我認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)，這功勞都是屬于她的，在這里，我要對(duì)她說(shuō)一聲：“感謝有你！”
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