愛在細(xì)微處六年級(jí)作文2篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的愛在細(xì)微處六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
愛在細(xì)微處六年級(jí)作文1
眼看期末考試就要到了，班上卻掀起了看小說的熱潮。
我這個(gè)班里的電腦高手，從此倍受寵愛了。三天兩頭被班主任郭老師請(qǐng)去當(dāng)"家教"最后兩天我教會(huì)了老師用QQ。幫她起了一個(gè)名字“太白金星”，這天正坐在電腦前，突然一個(gè)叫“彩虹劍客”的陌生人發(fā)來了信息：是小說迷嗎?是呀!一來二回我們成了好友，他向我請(qǐng)教藏書秘訣怎樣才能在課堂上開懷暢書，一想會(huì)不會(huì)是郭老師假扮的，但郭老師的打字速度不可能那么快，于是全告訴了他，第二天我正在上語文課看小說，老師走過來說拿出來，“啪”打開夾層抽出書，我?guī)缀醣粐槙灹�，小說一族的所有成員都難逃厄運(yùn)，被繳獲的書擺在講桌上足足有半米高，“一定是彩虹劍客”，我恨得牙根發(fā)癢，上QQ在找他的時(shí)候，他已無影無蹤了。
趁送作業(yè)的時(shí)候，我偷偷打開老師的電腦，發(fā)現(xiàn)文檔里有一個(gè)“彩虹劍客”的文件，看來老師知道自己打字速度慢，把要說的話放到word的文件中然后再粘貼到QQ上，老師的進(jìn)步還真不小啊，想到這，我開心的笑了，用愛一個(gè)溫暖的`陷阱，這里流淌著老師對(duì)我的愛!
愛在細(xì)微處六年級(jí)作文2
愛無言，愛無義，愛只是會(huì)在你傷心時(shí)，給你提供前進(jìn)的動(dòng)力，而這一切，只不過在細(xì)微渺小之處。
——題記
黑夜，孤燈，一人。
看著憔悴的母親，記憶的思緒，好像把我?guī)У搅艘粋�(gè)我從未到達(dá)過的地方。
深夜，是誰，為我挑燈夜戰(zhàn)，一直陪伴在我身邊？
拂曉，是誰，為我準(zhǔn)備早飯，一直伴我離開？
午后，是誰，為我儲(chǔ)蓄錢財(cái)，一直希望我成才？
黃昏，是誰，為我布置晚餐，一直讓我開懷？
一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴，匯聚在一起，成了母親的身影，這一切的一切，都是母親啊，都是母親��！而我呢，只是以為的埋怨母親，不理解母親，讓母親不斷的老去，我，我，我……唉！
我猛地?fù)涞侥赣H懷里，尋找著這久違的溫暖，在這一刻，我卸下了所有的面具，放聲大哭起來，這是釋懷的哭聲，真正釋懷的哭聲！
依舊是黑夜，仍是一人，但不同的是，窗外的路燈不知何時(shí)亮起，路燈閃著黃暈的光，像一只只螢火蟲挑著一盞盞燈籠慢慢飛過。燈光被淚水散成七色，和平，溫暖而絢麗。
夜黑，風(fēng)高，漫漫黑夜浸著死一般的黑色，唯有孤燈兩盞，淡淡的微光沖破黑夜的束縛，孤獨(dú)自傲的照亮著前方，照亮著前行的路。
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