有關(guān)六年級(jí)六一作文300字合集9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的六年級(jí)六一作文300字9篇,歡迎大家分享。
六年級(jí)六一作文300字 篇1
6月1日我們太陽(yáng)花中隊(duì)開(kāi)了一次“歡慶六一”的主題班隊(duì)會(huì)。
“六月是童年的搖籃”、“六月是童年的夢(mèng)想”、“六月是童年的太陽(yáng)”、“六月的第一天是我們的兒童節(jié)”……主持人一連串的讀了起來(lái),為我們的班隊(duì)會(huì)開(kāi)了一扇大門(mén)。
接著,就是節(jié)目啦!主持人念著臺(tái)詞,同學(xué)們開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。陳怡說(shuō):“什么時(shí)候到我。∥业炔患傲!”不一會(huì)兒,一個(gè)個(gè)節(jié)目展現(xiàn)在我面前。令我印象最深刻的節(jié)目是鄭昊、廖周陽(yáng)、林有強(qiáng)……表演的小品。上場(chǎng)時(shí),他們各自介紹了自己的姓名。讓我笑不停地是鄭昊讀“倍”的時(shí)候的讀音。林有強(qiáng)說(shuō):“跟我讀,bei.”其他人都學(xué)著老師的讀音讀。只有鄭昊在他們讀完之后,讀bie.我們所有同學(xué)都哈哈大笑起來(lái),合不攏嘴。林有強(qiáng)接著說(shuō):“六一兒童節(jié)就要到了,你們有沒(méi)有準(zhǔn)備節(jié)目呢?”鄭昊自告奮勇舉起手來(lái),說(shuō):“我來(lái)!彼o我們來(lái)了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎。一個(gè)鄉(xiāng)村人你問(wèn)他有沒(méi)有洗過(guò)澡,他說(shuō)沒(méi)有。你問(wèn)他有沒(méi)有吃過(guò)飯,他說(shuō)沒(méi)有。那你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的人。大家說(shuō):“沒(méi)有! “那你們就是那個(gè)人!贝蠹夜笮ζ饋(lái),我笑得肚子都疼了。
這次班隊(duì)會(huì)真有趣!
六年級(jí)六一作文300字 篇2
開(kāi)學(xué)啦,暑假剛剛過(guò)去,今天早上我聽(tīng)我們班那大嘴巴于子惠說(shuō):“我去交作業(yè)的時(shí)候看到數(shù)學(xué)老師正在和一個(gè)男生說(shuō)話,那個(gè)男生好像是轉(zhuǎn)校生,長(zhǎng)得好帥,好秀氣的,地說(shuō)!弊谒懊娴牡奈衣(tīng)得一清二楚“她的病又犯啦,真是個(gè)大花癡”我和馬千惠小聲嘀咕說(shuō)。
上第一節(jié)課,數(shù)學(xué)老師果然領(lǐng)了個(gè)小男孩到教室。他的確長(zhǎng)得很秀氣,也很帥,帶了個(gè)眼鏡。數(shù)學(xué)老師說(shuō)“這是我們班的`新學(xué)生叫王學(xué)龍,大家要和他好好相處啊。”“哎,我們班到底還有多少轉(zhuǎn)校生。 蔽彝嶂^小聲說(shuō)。中午的時(shí)候,老師讓我們出去站隊(duì),調(diào)位,天哪,馬千惠居然和王學(xué)龍一桌,不知道,他們會(huì)發(fā)生多少新鮮事,誰(shuí)會(huì)知道呢?等著看吧。幸好我不跟他一桌,跟一個(gè)不熟的男生一桌,誰(shuí)愿意呢?我可不愿意。不一會(huì),老師把座位就給調(diào)好啦。我也是跟男生一桌,雖然我們已經(jīng)是好久的同學(xué)啦,并且我跟他一桌過(guò),可是還覺(jué)得很陌生。
六年級(jí)六一作文300字 篇3
十三年年華轉(zhuǎn)瞬即逝你如同懸在頭頂上面點(diǎn)滴瓶一滴一滴流逝干凈多少人同我一樣也佇目凝送著你墜落啊卻竟乎只了相同數(shù)字——十三滴又有多少人心相繼錯(cuò)落著沉到了谷底?屋子里晦暗沉郁而窗外依然陽(yáng)光燦爛晴朗世界就了吧。
我想起你一次一次而停止你只靜靜地站在那兒平靜得像心跳木偶或者亡去故人以致于幾乎看一點(diǎn)斑駁偶爾望到了幾點(diǎn)星疏白點(diǎn)竟成了唯一寄托那么疏遠(yuǎn)……
但我又能怨尤些呢?
十三年十三次你每次總帶來(lái)了最純潔最快樂(lè)韶華你到來(lái)時(shí)候總幫擦去了其余三百六十多天所有煩悶?zāi)阍谏磉吶兆永锒甲钐煺孀羁蓯?ài)孩子
我錯(cuò)了我不該自作聰明地將你給回憶疊成一只又一只紙船就那樣美好地放入溪里今日你亦化為一只紙船與我別離
我那雨滴話……
那么我能夠像把不曾交會(huì)
天空與大地連接起來(lái)那樣……
把你心串聯(lián)起來(lái)嗎?
你回眸輕語(yǔ):“別傻了你長(zhǎng)大了呢”
這算訣別語(yǔ)么?
或許我又錯(cuò)了我不該那樣地依戀你……我長(zhǎng)大了呢也許我該學(xué)著去走那人時(shí)路了
六年級(jí)六一作文300字 篇4
六一,是一個(gè)讓所有兒童開(kāi)心的節(jié)日,是一個(gè)讓所有兒童無(wú)比歡呼雀躍的節(jié)日,更是一個(gè)讓兒童無(wú)比期盼的節(jié)日。今年的六一兒童節(jié),在我的盼望中終于來(lái)了!
清晨,我早早地來(lái)到班級(jí)門(mén)口,只見(jiàn)班級(jí)里掛滿了彩帶,五彩繽紛,格外喜慶。同學(xué)們都在熱烈地討論著即將開(kāi)始的演出,有的摩拳擦掌,隨時(shí)準(zhǔn)備上臺(tái)表演,有的還在對(duì)自己的節(jié)目做最后的演練。
演出終于開(kāi)始了,曹鑫澤第一個(gè)上場(chǎng),只見(jiàn)他一上臺(tái),就跳起了火爆的街舞,頓時(shí),臺(tái)下的人個(gè)個(gè)都鼓起了掌,他跳得更加帶勁了,這節(jié)奏歡快的舞蹈,真是難得一見(jiàn),今天同學(xué)們可算是大飽眼福了。
下面一個(gè)節(jié)目該我上場(chǎng)了,我的心撲通撲通地跳著,十分緊張。這時(shí),不知是誰(shuí)帶頭鼓起了掌,我一下子來(lái)了勇氣,自信地走上了臺(tái)。演唱了一首《你好,花木蘭》,唱著唱著,我就完全投入了,仿佛自己就是花木蘭。演唱結(jié)束后,全班掌聲雷動(dòng),表演的很成功,我松了一口氣。
第三個(gè)節(jié)目的是高思齊表演,可是他竟然沒(méi)有上臺(tái),而是悄悄地躲到臺(tái)后,大家把他拖出來(lái),他還縮了回去,真是靦腆到家了。我想:下次一定要先想好節(jié)目才行!
時(shí)間如飛箭,六一就在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了!希望以后的六一都能這么精彩!
六年級(jí)六一作文300字 篇5
一年一度的六一兒童節(jié)到來(lái)了,我們學(xué)校開(kāi)展了童心向黨的活動(dòng),我們?nèi)w師生排著整齊的隊(duì)伍,看著冉冉升起的紅旗,聽(tīng)國(guó)歌。我的心情又激動(dòng)又興奮,我們的活動(dòng)拉開(kāi)了序幕。
校長(zhǎng)開(kāi)始講話,表章大會(huì)開(kāi)始了,我們聽(tīng)到我們是優(yōu)秀班級(jí)體,我們高興的歡呼起來(lái)。表章大會(huì)結(jié)束后,我們回到了班上,我們盼望已久的六一歡樂(lè)會(huì)開(kāi)始了。
一回到教室我就拿到了三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀,同學(xué)們都投來(lái)羨慕的目光,那時(shí)后的我自豪極了。班長(zhǎng)報(bào)幕,第一個(gè)表演的節(jié)目是,我拉小提琴,我自信的走上去,我表演的是牧歌,可優(yōu)美了,那時(shí)侯我拉著優(yōu)美的琴聲,班上鴉雀無(wú)聲大家都靜靜地聽(tīng)著,表演結(jié)束后。老師讓同學(xué)們歡迎了我兩次,我心里非常感謝老師給我的這個(gè)機(jī)會(huì),接下來(lái)是其他同學(xué)表演,我們一起唱歌跳舞。
吃西瓜的時(shí)間到了,我們的教室變成了一個(gè)歡樂(lè)的海洋。我們和老師一塊分享美味的食物,看見(jiàn)了老師甜甜地笑,我也很高興。我們還和自己的好朋友分享呢!我們的班級(jí)體多團(tuán)結(jié)呀!
多么令人難忘呀!六月一日的兒童節(jié)。多么令人幸福呀!六月一日的兒童節(jié)!
六年級(jí)六一作文300字 篇6
六年級(jí)到了,馬上就要離開(kāi)小學(xué)了。
在小學(xué)里我最舍不得的不僅僅是我認(rèn)識(shí)的老師和同學(xué),更舍不得的是陪伴我度過(guò)六年小學(xué)生活的六一班。六一班是一個(gè)大家庭,里面不僅僅有了44名同學(xué),還積累著了同學(xué)們六年來(lái)的深厚友誼。
這六年里同學(xué)們學(xué)會(huì)了一種重要的東西,團(tuán)結(jié)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們班表現(xiàn)非常出色。這些功勞不只是參賽的隊(duì)員,而是這個(gè)大家庭里的成員。在同學(xué)跑不動(dòng)的時(shí)候是集體的加油給了他動(dòng)力。在同學(xué)沒(méi)自信的時(shí)候是集體的鼓勵(lì)給理他動(dòng)力。44人的大家庭就是這么團(tuán)結(jié),使每一位成員的融入到這個(gè)大家庭中。
在這六年里,班級(jí)所有的同學(xué)都接下了深厚的友誼,都成了自己不可分開(kāi)的好朋友。但是,時(shí)間不等人過(guò)去的時(shí)間就像溜出去的水,怎么也收不回來(lái)了。在只剩不到一年的時(shí)間里同學(xué)們都好好把握住了最后的時(shí)間。這份高大而又深厚的友誼,就像強(qiáng)力膠一樣牢牢的凝固在里同學(xué)們的心里,這份友誼是最珍貴,最寶貴的。
希望在最后一年里同學(xué)們快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)好這一年。
六年級(jí)六一作文300字 篇7
今天,是六一兒童節(jié),這一天,我們非?鞓(lè)!
之前的兒童節(jié),我們學(xué)校都會(huì)搞活動(dòng)的。但今年,我們只能在班里搞活動(dòng)。老師之前叫我,用U盤(pán)下載一些電影帶到學(xué)校去看。我便下載了一些很好看的電影,例如:速度與激情7還有龍拳小子等等。那天,我在教室里放電影,全班的同學(xué)坐在一起,全神貫注的看著白板上的電影。突然,班里有人說(shuō):“誰(shuí)放屁!”。頓時(shí),班里笑聲滾滾。過(guò)了一會(huì),老師提著餅干和糖果來(lái)了。她把餅干還有糖果一一發(fā)放給同學(xué)們,我們大家一邊吃餅干,一邊喝可樂(lè),還看著電影,別提多開(kāi)心了!
老師叫我們?cè)诓賵?chǎng)上比賽,玩的是綁腿比賽。老師在旁邊說(shuō):“規(guī)則如下:四個(gè)人為一組一起綁腿,兩組一起比賽,先到達(dá)終點(diǎn)者獲勝!”。我們做好準(zhǔn)備,隨著老師的一聲開(kāi)始,我們便以飛馳的速度離開(kāi)了起點(diǎn),最終是我們這一組獲得了勝利!我們?cè)诒荣惖倪^(guò)程中,腳被隊(duì)友踩腫了,疼得不得了,但是,我們依然很開(kāi)心!
今天,真的很開(kāi)心!
六年級(jí)六一作文300字 篇8
今天是5月29日,距31日時(shí)間不多了,因?yàn)楸碚脮?huì)上要表演節(jié)目,所以要抓緊時(shí)間彩排。
彩排3點(diǎn)才開(kāi)始,而且不僅等不及,會(huì)場(chǎng)里還很悶熱,我們不得這里走走那里走走,今年我們六年級(jí)女生沒(méi)節(jié)目,待著沒(méi)事做,節(jié)目又沒(méi)有什么意思,真恨不得馬上回家看電視。
可是好像每個(gè)人都很有興致,直到把全部的表演看完才回家。節(jié)目不是跳舞就是唱歌,不同的就是小品和模特走秀。
小品沒(méi)什么好玩的,可是模特走秀就不一樣了,有的女生和女生一起走,還有女生和男生一起走的。據(jù)說(shuō)好像下來(lái)時(shí),有個(gè)小女孩哭了因?yàn)椤腥顺运垢?/p>
因?yàn)楣?jié)目需要,一個(gè)男孩、女孩并排走出來(lái)時(shí),那個(gè)男孩要親她一口,可是那個(gè)女孩真是太厲害了,小小年紀(jì)就會(huì)知道男女有別。
現(xiàn)在,長(zhǎng)大的人都清楚,男女有別,為什么不能像小時(shí)候一樣,一起玩呢?
六年級(jí)六一作文300字 篇9
今天是我們期待已久的六一兒童節(jié)。為了慶祝我們自己的節(jié)日,聽(tīng)說(shuō)學(xué)校安排了許多有趣的項(xiàng)目,我高興地一蹦三尺高。
清晨,空氣現(xiàn)得格外清新,大樹(shù)也顯得十分嫩綠,小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳的唱著歌,我忽然詩(shī)情大開(kāi),想到:柳樹(shù)吐綠枝站雀,天空飛滿白蝴蝶。空氣新鮮鳥(niǎo)兒叫,盼望春天早來(lái)到!
到了學(xué)校,同學(xué)們興奮不己,在教室里有說(shuō)有笑的。到操場(chǎng)后,我們升了國(guó)旗,聽(tīng)了講話。然后又給一年級(jí)的小同學(xué)接了紅領(lǐng)巾,并相互敬禮。這時(shí),我想到了兩年前的今天,有多少位哥哥姐姐,都為兩年前的我們結(jié)紅領(lǐng)巾啊!我心里很開(kāi)心。
接下來(lái)就是表演節(jié)目了。首先是大合唱,然后又是江南Style、拉丁舞、走模特……
現(xiàn)在開(kāi)始頒獎(jiǎng)了,頒完獎(jiǎng)以后,我們抬著凳子回到了教室。老師開(kāi)始發(fā)獎(jiǎng)狀了,同學(xué)們個(gè)個(gè)迫不及待,心里想著自己得了什么。過(guò)了一會(huì)兒,老師叫到我了,我看了一下,居然得了“優(yōu)秀隊(duì)干部”,我心里美滋滋的。
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