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    我的六年級(jí)作文300字

    時(shí)間:2021-10-24 15:19:24 六年級(jí) 我要投稿

    【推薦】我的六年級(jí)作文300字集合5篇

      在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的我的六年級(jí)作文300字5篇,希望能夠幫助到大家。

    【推薦】我的六年級(jí)作文300字集合5篇

    我的六年級(jí)作文300字 篇1

      感動(dòng),如沁人心脾的甘泉,讓我們的內(nèi)心變得清澈而又明亮;感動(dòng),如純潔的白雪,領(lǐng)略著它,我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。每當(dāng)我走過(guò)那條街的時(shí)候,一股暖流總會(huì)涌上我的心房。

      那一次,我走在放學(xué)回家的路上,遠(yuǎn)處,有一位中年男子騎著自行車,飛奔而來(lái)。就在這時(shí),他的自行車失控了,中年男子重重地摔在了地上,還把地上的積水濺到一位儀表莊重的青年身上。中年男子呆呆地看著那位青年,等待著青年的責(zé)罵。然而,后面的事情讓誰(shuí)也想不到。那位青年并沒(méi)有破口大罵,而是關(guān)切的問(wèn):“您沒(méi)事吧!要不要去醫(yī)院?”“沒(méi)……沒(méi)事,你的衣服……”中年男子斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)。

      青年看了看自己華麗的衣服,又看了看衣服上的積水。他只是笑了笑說(shuō):“沒(méi)事,水嘛,也沒(méi)什么,倒是你,有沒(méi)有摔到哪里?”說(shuō)罷,他小心翼翼地把中年男子扶了起來(lái),還用自己的手帕把中年男子身上的水擦干凈。青年男子驚呆了,我也驚呆了,以前,我在電視上看到過(guò),也是一個(gè)人把水濺到了另一個(gè)人的身上,都是打得這個(gè)傷那個(gè)亡的,今天,這位青年男子的高尚品質(zhì)永遠(yuǎn)刻在了我的心中。

      世界上的感動(dòng)無(wú)處不在,如果世界上你留心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)!

    我的六年級(jí)作文300字 篇2

      高爾基說(shuō)過(guò),書籍是人類進(jìn)步的階梯,莎士比亞說(shuō)過(guò),書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,而我認(rèn)為書就是一把鑰匙,能幫我打開智慧的大門。

      我是一個(gè)愛看書的人,所以在學(xué)校我辦了一張“小讀者俱樂(lè)部”的借書卡,第一次借書我就借了一本《世界之最》,我特別喜愛這本書,而且從這本書中學(xué)到了很多知識(shí),例如:世界上最長(zhǎng)的古代防御工程——萬(wàn)里長(zhǎng)城,世界上最長(zhǎng)的運(yùn)河——京杭大運(yùn)河,世界上含沙量最大的河流——黃河……在這本書里面我學(xué)到了很多豐富的課外知識(shí),增長(zhǎng)了見聞。

      之后我又借了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》,其中讓我最感興趣的話題還是“羽毛和石頭哪個(gè)落的快”。開始我認(rèn)為是石頭落的快,這是毋庸置疑的,但是我的這種想法馬上被打敗了,因?yàn)橘だ栽缭趲装倌昵熬妥C實(shí)了,1千克的鐵球和10千克的鐵球哪個(gè)落的快,結(jié)果是1千克的鐵球先著的地,所以羽毛和石頭誰(shuí)落的快也成了科學(xué)家們未解的千年之謎。

      書的知識(shí)就像海一樣,一望無(wú)際,我以后也會(huì)往海的深處遨游,探索書里面更多的奧秘。

    我的六年級(jí)作文300字 篇3

      相信每個(gè)人都有自己最喜歡的人,我也不例外,讓我來(lái)講講他吧!

      他呢?一雙水靈靈的眼睛,一個(gè)不大不小的鼻子,一頭烏黑油亮的頭發(fā)和一張非常油嘴滑石的嘴巴。不過(guò)我最佩服的,還是他那一張非常油嘴滑舌的嘴巴。

      有一次,我心情非常的糟糕,他看我心情不好,所以就用他那張油嘴滑舌的嘴巴說(shuō)了一些話。是一個(gè)非常好笑的笑話,這個(gè)笑話是這樣的一位老師給幾位還幾位同學(xué)上課,上課的時(shí)候,同學(xué)們說(shuō)老師早上好!老師說(shuō),老師早上好!中午就不好了嗎?同學(xué)們又說(shuō)老師,早上中午都好。老師說(shuō),我就早上中午好嗎?晚上就不好嗎?同學(xué)們又說(shuō)老師早上,中午,晚上都好。老師又說(shuō),我就早上中午晚上都好嗎?同學(xué)們又說(shuō)老師天天好。老師才說(shuō)同學(xué)們天天好。老師說(shuō)我們今天來(lái)說(shuō)反義詞。老師說(shuō)今天晴空萬(wàn)里。同學(xué)們說(shuō),今天萬(wàn)里烏云。老師今天非常不舒服。同學(xué)們又說(shuō),老師,今天非常舒服。老師說(shuō)你們有完沒(méi)完啊。同學(xué)們說(shuō)我們沒(méi)完沒(méi)了。因?yàn)檫@個(gè)笑話兒而逗笑了我,他看我心情變非常好,他也笑了他就是我身邊的一個(gè)開心果。

      我真不知道如果我的身邊沒(méi)有了他,我該怎么過(guò)呢。再告訴大家一個(gè)秘密,他就是我喜歡的人。他的名字叫楊洋。

    我的六年級(jí)作文300字 篇4

      在寒假里,我吃掉了媽媽的容顏。

      在一天早晨,我不想寫作業(yè),可是媽媽總和我對(duì)著干,爭(zhēng)吵一番后,媽媽讓我每天寫作業(yè),但是以天天給我嗑瓜子仁為代價(jià),我高高興興地寫起了作業(yè)。我寫一會(huì)兒作業(yè)就抬頭看看媽媽,寫一會(huì)兒就看看媽媽我看著媽媽嗑下的瓜子仁,就會(huì)想到寫完作業(yè)吃這香噴噴的瓜子仁的情景,可是我擔(dān)心我媽媽不給我嗑,我只好邊寫作業(yè)邊看媽媽。過(guò)了一會(huì)媽媽抬起了頭,看見我不寫作業(yè)在看她,媽媽的`臉上的皺紋就皺起來(lái)了,見此情景我立馬投入學(xué)習(xí)當(dāng)中,媽媽對(duì)我說(shuō):“臭小子不寫作業(yè)干啥了?”我低下頭說(shuō):“我怕你不給我嗑!”媽媽笑了笑對(duì)我說(shuō):“我肯定給你嗑!”

      在這寒假里,媽媽都一直干著同一件事——就是嗑瓜子,可我卻沒(méi)在意媽媽的辛苦,時(shí)間一天天溜走了,可媽媽受了不少苦。有一天我驚奇的發(fā)現(xiàn)在睡覺(jué)的媽媽皺紋加多了,白發(fā)正在蔓延皮膚黑多了……我把腳步放輕,生怕打擾了媽媽的睡眠,我把一杯熱乎乎的水放在媽媽旁邊的桌子上還給媽媽嗑了些瓜子,這雖然不多,但足以表達(dá)我對(duì)媽媽的敬愛。

      在這個(gè)寒假我真誠(chéng)的對(duì)媽媽說(shuō):“對(duì)不起,我‘吃掉’了你的容顏!”

    我的六年級(jí)作文300字 篇5

      夢(mèng)中的小屋是清幽的。門前水聲潺潺,屋后鳥聲啁啾。它隱居山谷,因?yàn)橹魅瞬辉浮敖Y(jié)廬在人境”,只愿“無(wú)車馬喧”。我盼著清晨沾著露珠去鋤禾,盼著夕陽(yáng)西下荷鋤而歸,盼著在那寧?kù)o的夜晚,在那松林之中,望著明亮的月光,聽著石上流淌的清泉,弄月吹簫,神游物外,怡然自得。

      我夢(mèng)中的小屋是雅致的。

      門前的梅蘭散發(fā)著幽香,屋后的松竹更添了一分秀色。我不喜歡世俗的喧鬧之聲,我喜歡與有修養(yǎng)有學(xué)識(shí)的高潔之士交流,“酒逢知己干杯少,話不投機(jī)半句多”。

      一個(gè)人的時(shí)候,我在那南山腳下種豆秧,抑或在東籬之下采摘菊花。

      我夢(mèng)中的小屋,茅制亦可,竹制亦可。沒(méi)有華麗的音樂(lè),沒(méi)有擾人的公務(wù),“苔痕上階綠,草色入簾青”,有的只是一分淡雅幽靜。

      或許有人覺(jué)得它簡(jiǎn)陋,但“山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈”,孔子不也曾云“何陋之有”嗎?

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