【精選】六年級(jí)故事作文八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的六年級(jí)故事作文8篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)故事作文 篇1
一天晚上，老師讓我們寫一篇關(guān)于“汽車”的想象故事，我對(duì)汽車可是毫無(wú)了解的。那絞盡腦汁拼命想，不知怎么回事，我想著想著就進(jìn)入了夢(mèng)境……
當(dāng)我睜開眼時(shí)，一個(gè)汽車站在我面前，突然它對(duì)我說了聲：“你沒事吧！”我嚇得小心臟差點(diǎn)跳出來。我指著它說：“妖、妖怪呀！汽車居然會(huì)說話！”這時(shí)它又說：“我不是妖怪，你現(xiàn)在正在汽車王國(guó)，我叫瑪琳，我是一輛寶馬車。”“哦，原來是這樣呀！”我恍然大悟地說：“既然你來了，我就帶你去看看我的朋友們吧！”瑪琳一邊說一邊打開車門，讓我進(jìn)去。在路上，我問瑪琳：“汽車是由哪幾個(gè)部分組成的呢？”瑪琳說：“我們汽車通常是由發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤、車身和電氣設(shè)備組成的�！薄芭�，是這樣啊！那汽車又有區(qū)別嗎？”我又問道�，斄樟⒓椿卮穑骸爱�(dāng)然有區(qū)別啦，汽車分客車、轎車等�！爆斄沼謱�(duì)我說：“好了，目的地已經(jīng)到了，馬上就能見到我的朋友們了�！蔽易屑�(xì)一看，原來瑪琳把我?guī)У搅送＼噲?chǎng)�，斄疹I(lǐng)著我進(jìn)入停車場(chǎng)，向我一一介紹它的朋友們：“這時(shí)奔馳車——杰克，大眾車——安弟，雪鐵龍——娜娜，蘭博基尼——藍(lán)哥……”它們把我?guī)У焦珗@來，四周全是綠草、花兒和樹木，車子們與我聊了很多。這時(shí)瑪琳把飲料遞過來給我喝，我邊喝邊問瑪琳：“這是什么飲料？”瑪琳回答：“汽車喝的肯定是汽油嘍！”“什么！汽油！”我被嚇醒了。看著眼前空白的作文紙，我立即奮筆疾書……
你想不想來和我體驗(yàn)一下呢！
六年級(jí)故事作文 篇2
我的老家出產(chǎn)水蜜桃，味道極佳，曾有“貢桃”的美譽(yù)，桃子和蟲子的故事�？墒钱a(chǎn)量卻極低，因?yàn)榇蠖啾幌x子給糟蹋了。這種殘害水蜜桃的桃蟲有一種絕妙的招術(shù)，它們?cè)谔一▌傞_時(shí)，把蟲卵產(chǎn)在花蕊里，奇怪的是，這桃花里頭一旦有了蟲卵，花瓣就會(huì)向里收縮，把蟲卵包起來，而且裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，像得了寶貝一樣地舍不得放開。據(jù)栽培果樹的技術(shù)人員說，那蟲卵剛產(chǎn)下時(shí)，外面有一層粘稠的物質(zhì)，能刺激花朵，使之越收越緊，這一收一裹，蟲被花朵保護(hù)著，任你噴灑樂果、敵敵畏什么農(nóng)藥都無(wú)濟(jì)于事。
直到花落成果，蟲卵已經(jīng)潛藏到果心之中了；當(dāng)桃子漸大但未成熟時(shí)，蟲卵靠桃子汁液的滋潤(rùn)長(zhǎng)成蟲了。于是桃子長(zhǎng)一點(diǎn)，蟲子就吃一點(diǎn)，蟲子被養(yǎng)得又肥又大，而桃子外表看來很鮮艷，比別的桃子都“早熟”，而實(shí)際上，里頭的果瓤和桃仁已被吃了許多，幾乎只剩下一層空皮了。桃子的生命已快到終點(diǎn)了，躲在里面的蟲子卻絲毫沒有感覺到末日就要來臨，還在繼續(xù)貪婪地吃自己賴以存活的桃子。終于桃子不堪肥蟲的吞噬，“啪”地一聲落到了地上。桃蟲有的被摔得身斷腹裂，有的沒有摔死也被行人踩死了。只有少數(shù)逃命而去，境遇當(dāng)然是慘不忍睹。
桃子的花朵把殘害自己的蟲卵當(dāng)寶貝一樣地保護(hù)起來，這是多么駭人的悲劇。然而現(xiàn)實(shí)生活中我們難道就沒有做過類似的蠢事嗎？當(dāng)面對(duì)那么多光怪陸離的誘惑我們是否都有拒絕的能力，是否有刮骨療傷的勇氣，是否能將影響自身健康，阻礙我們前行的種種壞東西拒之門外而不是關(guān)進(jìn)門里？
反過來作為一只依靠桃子才能存活的蟲子，它的目光如果能夠放遠(yuǎn)一些，就會(huì)看到其實(shí)桃子的末日也就是自己的葬身之時(shí)，大概也就不至于如此拼了命地使盡掏、挖、拆、毀、咬……等手段，對(duì)桃子“相煎太急”了。豈不知，害人即害己，何況它與自己的生命息息相關(guān)��！
桃子和蟲子的故事該時(shí)時(shí)讓我們警醒。
六年級(jí)故事作文 篇3
在肥沃的原野上，孤零零地長(zhǎng)著一棵樹。盡管四周只有它一棵樹，可它并不感到寂寞，因?yàn)樵谒硐拢L(zhǎng)著無(wú)數(shù)的野花和小草，它們共同吸收著這塊土地的養(yǎng)分。每當(dāng)烈日當(dāng)空，大樹就為小花小草擋住猛烈的陽(yáng)光，就這樣度過了一個(gè)又一個(gè)年頭。
因?yàn)檫@里接近田野，并且綠草如茵。又有大樹遮陽(yáng)，所以，當(dāng)中午太陽(yáng)最猛烈的時(shí)候，人們總愛聚在樹陰下吃午飯，休息。
“這棵樹真好啊!”一天，一個(gè)在這里休息的農(nóng)夫這樣對(duì)其他人說，“又高又大，給了我們一個(gè)多么好的休息地方�！�
樹聽了很高興，帶著沾沾自喜的心情搖了搖樹枝，想：我多么有用啊!用途真的很大!它又看看身下的小草小花，瞧，他們多無(wú)用，要不是我，它們一早就給陽(yáng)光暴曬死了。其實(shí)，這里有我就夠了，它們活不活倒沒關(guān)系。
從此，樹再也不肯給小草小花遮陽(yáng)光了。不久以后，可憐的小花小草，因受不住猛烈的陽(yáng)光，都一天一天地枯萎，最后，綠草如茵的草地變成光禿禿的泥巴地，大樹也孤零零地立在泥地上。
“怎么會(huì)這樣呢?”一天，幾個(gè)農(nóng)夫站在樹下說，“不如把這塊地開墾出來做一塊田地吧�！绷硪粋�(gè)說。
幾天后，農(nóng)夫們帶來斧頭，開始砍這棵樹。
“后悔呀。”樹在倒下時(shí)發(fā)出一聲嘆息，可已經(jīng)太遲了。
認(rèn)為自己比別人重要的人，其實(shí)并不是十分重要。
六年級(jí)故事作文 篇4
新華書店，一個(gè)耳熟能祥的名字，陪伴著幾代人。
聽我媽說，她小時(shí)候也很喜歡去那里看書，她第一次是外公帶她去的，而我第一次是媽媽帶我去的。
一來到新華書店，映入眼簾的是一整面5~6米的巨大書柜，里面擺了各種各樣的書。我心想，新華書店外面都那么氣派，那里面一定更好看了。于是，充滿好奇的我轉(zhuǎn)了個(gè)身，跑了上去，就來到了書店里。
書店里許多人，或坐或站地在各各角落看書，人雖多，但地上掉根針都聽得見，安靜極了。我四處觀望，發(fā)現(xiàn)有很多區(qū)域：天文區(qū)、地理區(qū)、散文小說區(qū)、兒蘭書籍區(qū)，還有供人們讀書的閱讀區(qū)，真是包羅萬(wàn)象，任何你想看的書，這里都有。每個(gè)人都在這看自己喜愛的書，我也輕輕地挑選了一本書看，趴在閱讀區(qū)的大桌子上，津津有味地看起來。
漸漸的，我感覺自己已經(jīng)深深地融在書的世界里了，我發(fā)現(xiàn)，這里不僅是書的海洋，還是心靈棲息地。不知不覺，天色已晚，我該回家了，當(dāng)我依依不舍的離開時(shí)，感覺自己剛剛結(jié)交了一個(gè)知己，關(guān)懷著我。
走出新華書店，外面華燈初上，車水馬龍。有誰(shuí)知道在一個(gè)這么喧囂的城里，有一個(gè)這么安靜的角落，讓人洗滌心靈，它就像一盞明燈，照亮了人們，還照亮了我……
六年級(jí)故事作文 篇5
“不會(huì)吧，怎么看見汽車在飛啊？”我打了個(gè)哈欠，又揉了揉眼睛說，“難道我看錯(cuò)了？”不，沒錯(cuò)，確定汽車在飛�？墒菫槭裁雌嚂�(huì)飛呢？趕緊去看一看吧！
夜深人靜的時(shí)候，玉龍街上的汽車燈自動(dòng)亮了起來，里面?zhèn)鞒鲆魂嚰?xì)小而清楚的`聲音。
“我怎么這么慘�。 北捡Y門痛苦的說，“小主人總是‘咣’的一聲把我拽開，再‘呯’的一腳把我關(guān)上。天�。∏疤煳疫�看見工人給我前面的那輛車換門，恐怕我的日子也不多了.......”還沒說完，奔馳門又嗚嗚嗚的哭起來了。
“哎~”奧迪后備箱嘆了一口氣說“奔馳大門，你就知足吧。我后備箱比你辛苦多拉！我平均每個(gè)月至少要昏迷一次，小主人都把我當(dāng)成垃圾桶了，臭味都能把我熏死�！焙髠湎錃鈶嵉穆裨沟馈�
“其實(shí)我才是最慘的�！贝蟊娸喬グl(fā)出嘆聲，“小主人每天都要出去逛街，總想讓我代步，我的腰都要彎了，渾身疼痛��！”
“咱們一起逃走吧！”一個(gè)快要散架的輪胎說，“我們一起逃走，看看哪里的主人愛護(hù)我們，我們就到哪里去！”
“好��！好啊！”大家齊聲回答道。
“帶上我。”這時(shí)，優(yōu)雅華貴的寶馬也說了一句。
“你看，以前的主人.....，再看現(xiàn)在的主人.....，帶我一起走吧！”
“嗯！”大家齊聲點(diǎn)頭說。
汽車兄弟們騰身一躍，便向北方飛去，不知道他們?nèi)チ四睦�？在哪安了家，恭祝他們可以找到新一代的主人�?/p>
可是，原來的車的主人們?cè)趺礃恿四�？現(xiàn)在，他們正驚訝的望著大街上空蕩蕩的空地發(fā)呆呢！
六年級(jí)故事作文 篇6
不管是誰(shuí)，都會(huì)感到家庭很溫馨，很溫暖的一刻。今天我就給大家講發(fā)生在我家的的一件既有趣，又和諧的事吧！
有一天，爸爸喝了一點(diǎn)酒，所以回到家就睡了。媽媽也剛打掃完衛(wèi)生準(zhǔn)備躺到沙發(fā)上休息。這時(shí)，只聽見“轟隆”一聲巨響，我害怕地問媽媽：“怎么回事�。俊薄皼]事兒，打雷了，估計(jì)馬上要下雨！”“哦！”于是，我馬上出動(dòng)，將所有的窗戶全部關(guān)死。
不一會(huì)兒，雨就下起來了，而且越下越大，向窗外望去，所有的狀物都消失了，那是一塊兒白布制成的背景，那斜斜的雨絲仿佛已經(jīng)成橫向的了！突然，南窗戶傳來噼里啪啦的聲音，還沒睡著的爸爸也被那震耳欲聾的雨聲驚醒了，看著那扇窗戶，他大叫：“呀！下冰雹了！”他的話音剛落，就不知怎么的，我的屋就噴進(jìn)了水，啊！他是從窗戶上邊進(jìn)來的！我連忙跑去拿來一個(gè)大盆，用來接著那噴下的水�！把�！下邊也進(jìn)水了！”我又趕緊拿來干毛巾被擋住。就在這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)那邊的窗戶也涌進(jìn)來水了！我又把那些離我最近的干毛巾扔過來兩個(gè)。這時(shí)，我跑去爸爸那個(gè)屋看看進(jìn)水了沒。我一進(jìn)去，就看見我那一向不關(guān)心家里情況，也從來都不做家務(wù)的爸爸這時(shí)正在拿毛巾?yè)跤窟M(jìn)來的水呢！我順手又將廁所的幾條干毛巾遞給他，于是他又認(rèn)真地干起來了。后來我又到哥哥的屋查看情況�！案�！”嗯？電腦前的哥哥哪去了？我一扭頭，看見他正在廁所里找毛巾哩！我隨手給了他三條毛巾，呵呵！平時(shí)懶惰的哥哥也變得勤快起來了！“文文！”媽媽正在瘋狂的叫我�！叭グ褬巧系耐习涯孟聛�！”于是我連滾帶爬得把拖把拽了下來，然后就和媽媽一起拖我屋里木地板上的水。爸爸和哥哥忙完他們的后，也紛紛來幫忙。
啊！終于弄完了，我們一家都高興地坐在電腦前開心地看電影。
今天，雖然我們很累，但換來了一家人的開心！真是難得呀！
六年級(jí)故事作文 篇7
書，一個(gè)神圣的字眼，當(dāng)然書中的世界五彩繽紛，我和書的故事也是層出不窮。
書，我感謝你，是你將我?guī)肓艘粋�(gè)奇妙的世界。我，一個(gè)平凡的后輩，能夠在今天看到這些偉大的古人作得詩(shī)詞，并從中窺見了一些古人的智慧的精華所在，是何等榮幸。
記得那是一個(gè)星期天，媽媽給我買了一套【【中華活頁(yè)文選】】，一套5本，我欣喜若狂，整天都是受不離書，連吃飯睡覺都會(huì)想起我的書。第2天，我隨媽媽去買菜，我悄悄地拿了一本書，邊走邊看，可誰(shuí)知回家卻找不到了，心想一定丟菜市場(chǎng)了，可現(xiàn)在一定被人拿走了，我欲哭無(wú)淚，欲訴無(wú)聲。我的書丟了，只一套從此也不全了，為什么會(huì)這樣呢？？
還有一次，正當(dāng)我在書的世界里遨游，母親囑咐我一些事情，我就心不在焉地答應(yīng)了，有一頭扎進(jìn)了書的海洋里。那曲折的故事令人神往，精悍的短片發(fā)人深思。我就如久逢干旱的禾苗正如饑似渴地接受春天的雨露。
咦，什么味，處于現(xiàn)實(shí)的身體又將我拉回，放下書尋其來源，跑到廚房，打開過一看，一股刺鼻的味道撲鼻而來，看見一股黑糊糊的東西，這才想起母親的叮囑，“哎，現(xiàn)在已經(jīng)晚了，鍋以滿臉漆黑，糊的不成樣子了。我也只能望著鍋興嘆，啃我的干脆面了�！�
即使這樣，也絲毫未減我的讀書的酷愛，我還養(yǎng)成以一個(gè)毛病，讀書前要洗手三遍，書都用掛歷紙報(bào)上皮，放在書柜上，倍加珍惜。
因?yàn)樽x書，也是我的作文提高了不少，像這一次，我的考試作文是滿分，讓我一舉奪優(yōu)。這也促使我更努力地讀書了。
我和書的古故事還有很多很多，像天上的無(wú)數(shù)的繁星，想草原上的牛羊，像源源流淌的小溪，書，讓我增長(zhǎng)知識(shí)，也可以說是知識(shí)的泉源，而我則喜愛讀書，視書如命......
六年級(jí)故事作文 篇8
一個(gè)陽(yáng)光明媚的春日，校園里的丁香花開的正旺，那一朵朵小白花是那么可愛、那么誘人，丁香花們爭(zhēng)先恐后地散發(fā)著甜香，這甜香使學(xué)生們個(gè)個(gè)神清氣爽，校園被丁香花籠罩在一片祥和之中。
課間休息時(shí)間到了，“淘氣包”張明同學(xué)順著花香來到了丁香花叢旁，看著那迷人地丁香花，心想：丁香花既好看，又很香，為何不采一些放在班級(jí)角呢？這樣可以為班級(jí)增添一絲美麗。說干就干，張明采了一些，但是他把丁香樹弄得奄奄一息，地上散落著許多白色地花瓣。
這時(shí)，雷厲風(fēng)行地班長(zhǎng)—王寒冰看見了，班長(zhǎng)吼道：“不許摘花！”張明一驚，急忙收回手來。班長(zhǎng)的怒氣仍未平息，繼續(xù)責(zé)怪他：“破壞花草樹木是違反校規(guī)的！何況同學(xué)們都這么喜歡丁香花，你為什么要破壞呢？“可此時(shí)的張明也覺得很委屈，”我為了班級(jí)的美麗而摘花，你為什么說這是破壞呢？“就這樣，一個(gè)由丁香花引來的小爭(zhēng)執(zhí)就迅速演化成了一個(gè)大矛盾，兩人開始激烈地爭(zhēng)吵起來。
這時(shí)，路過地年輕班主任—李建老師聞聲而來了，他先阻止了兩人地爭(zhēng)吵，然后詢問了事情地起因，得知張明地想法與班長(zhǎng)反對(duì)地原因后，他思索了一會(huì)兒后對(duì)張明說：“我表?yè)P(yáng)你為班級(jí)做貢獻(xiàn)地精神，但是你不應(yīng)該破壞校園環(huán)境�！皬埫鼽c(diǎn)了點(diǎn)頭，片刻，老師又對(duì)班長(zhǎng)說：”你阻止同學(xué)破壞校園環(huán)境是正確的，但是你應(yīng)該先了解張明同學(xué)的想法，而非直接批評(píng)，并且你在批評(píng)他人時(shí)語(yǔ)氣應(yīng)該誠(chéng)懇，做到有理有據(jù)，使人信服。“班長(zhǎng)回答：”知道了，老師�！袄蠋熡挚粗鴱埫魑⑿Φ溃骸庇芯渌自捳f的好‘美不一定要去占有’，為班級(jí)做貢獻(xiàn)不一定非要摘花，你為何不為班級(jí)角剪一些新奇的圖案呢？“張明自言自語(yǔ)道：”是個(gè)好辦法，我馬上開工�！袄蠋熜α�，對(duì)張明說：”謝謝你，張明同學(xué)�！袄蠋熆戳艘幌卤恚骸币险n了你們快回班吧！“”好！“張明與班長(zhǎng)異口同聲道。
上課鈴響了，學(xué)校安靜了，張明與班長(zhǎng)的心也平靜了許多。