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    六年級(jí)開(kāi)學(xué)作文

    時(shí)間:2021-10-21 12:57:13 六年級(jí) 我要投稿

    【熱門(mén)】六年級(jí)開(kāi)學(xué)作文錦集10篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的六年級(jí)開(kāi)學(xué)作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

    【熱門(mén)】六年級(jí)開(kāi)學(xué)作文錦集10篇

    六年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇1

      開(kāi)學(xué)的日子終于到了,我又可以上學(xué)了。進(jìn)了教室,我還是那樣開(kāi)心。然后我就放下書(shū)包,拿起語(yǔ)文書(shū),讀了起來(lái)。

      不一會(huì)兒,就要去升國(guó)旗了,我們排著整齊的隊(duì)伍,走到操場(chǎng),一個(gè)高年級(jí)姐姐主持了演講,接著就開(kāi)始升國(guó)旗。唱完國(guó)歌,兩個(gè)高年級(jí)的哥哥為我們講了一個(gè)真實(shí)的事情讓我們向何歡姐姐那樣刻苦學(xué)習(xí)、努力拼搏,考上最好的高中。最后,一個(gè)高年級(jí)的姐姐對(duì)我們說(shuō):“升旗儀式到此結(jié)束”。我們走回了教室。

      我坐在我的座位上,靜靜地回想著兩個(gè)高年級(jí)哥哥說(shuō)的話,我一定要好好學(xué)習(xí),向何歡姐姐那樣考上很好的高中,成為一個(gè)聰明能干的人。

    六年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇2

      一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假過(guò)去了,一個(gè)新的學(xué)期也開(kāi)始了,而我也從五年級(jí)學(xué)生變成了六年級(jí)學(xué)生。開(kāi)學(xué)第一天的情景我也記得清清楚楚。

      那天,我和閨蜜擠在嘈雜的人群中在墻壁上尋找自己的名字,終于找到了自己的名字,708班,而我的閨蜜卻在702班,我有一種想哭的想法,我不僅離開(kāi)了哺育我六年的母校,更加離開(kāi)了我最好的朋友。我無(wú)奈的走進(jìn)了教室,看到的都是一張張陌生的臉,掃視四周,同學(xué)們都有說(shuō)有笑的,這使我感到一絲溫暖。我找了個(gè)座位坐下。等到快放學(xué)時(shí),老師和藹地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,我們今天下午要重新進(jìn)行分班考試,請(qǐng)同學(xué)們做好充足的準(zhǔn)備,并準(zhǔn)備好考試用品!碑(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息后,不知道有多興奮,因?yàn)橹匦逻M(jìn)行分班考試的話,我就有可能和閨蜜分到一個(gè)班。于是,我在中午準(zhǔn)備好考試用品。

      終于到了下午考試,我努力的答題,爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)并和閨蜜分到一個(gè)班。當(dāng)放學(xué)后,我看到閨蜜,便問(wèn)她:“莉,你考的怎么樣?”她高興地對(duì)我說(shuō):“還可以了,你呢?”“我也不錯(cuò)啦!”我們有說(shuō)有笑的一起騎著各自的自行車(chē)回家……

      這就是我開(kāi)學(xué)第一天的經(jīng)歷,是我的一個(gè)新的學(xué)期,新的起跑線,更加是同學(xué)們的一個(gè)新學(xué)期,新的起跑線。

    六年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇3

      終于上學(xué)啦!

      過(guò)了一個(gè)無(wú)聊的寒假,上學(xué)的感覺(jué)竟是這么好。以前在沒(méi)有放假的時(shí)候,盼星星盼月亮的盼著假期快快來(lái),而等到放假了,又盼著要上學(xué)。有時(shí)候連我們自己都不知道這是怎么回事,傻乎乎的。

      這個(gè)學(xué)期和上一個(gè)學(xué)期一樣,同學(xué)沒(méi)有變,老師也沒(méi)有變。我學(xué)習(xí)的興趣卻變了,變得越來(lái)越積極了。不光是我,還有很多同學(xué)都變乖了。

      我們交了作業(yè)紛紛坐到位子上,說(shuō)起話來(lái)。家長(zhǎng)把錢(qián)給了我們后就走了。我們坐在位子上,談?wù)撝粫?huì)做的作業(yè),談?wù)撝倮镉腥さ氖。?dāng)然也有的人不說(shuō)話,端端正正的坐在位子上。

      第二天,我們上課了,老師雖然還是一樣的老師,但課卻不是一樣的課。環(huán)境也不是一樣的環(huán)境。所以學(xué)習(xí)的態(tài)度也要好。我們的注意力都是高度集中的,因?yàn)檎l(shuí)都不想再開(kāi)學(xué)第一天就被老師罵,老師也不喜歡在開(kāi)學(xué)第一天就罵人。因?yàn)槟菢訒?huì)一個(gè)學(xué)期同學(xué)都被老師罵。所以第一天同學(xué)們都表現(xiàn)的很乖,沒(méi)有讓老師發(fā)火。老師自然也很欣慰。

      我真希望我們天天都能像今天這樣遵守紀(jì)律。

    六年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇4

      快要開(kāi)學(xué)了,我做好了開(kāi)學(xué)的打算。下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的開(kāi)學(xué)打算吧!

      開(kāi)學(xué)前,我打算先把以前讀過(guò)的書(shū)從一年級(jí)到四年級(jí)好好整理一下,然后再把以前的書(shū)好好讀一讀,溫習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容,接著再看看一些對(duì)學(xué)習(xí)有好處的課外書(shū)。遇到有不懂的字、詞或者句、段,一定要查字典或者問(wèn)家長(zhǎng)。

      開(kāi)學(xué)后,我會(huì)多交一些好朋友,和他們和睦相處。要是他的考試考的不好,我會(huì)安慰他。例如:“你怎么了?”我問(wèn)。“我考試考的不好!蓖瑢W(xué)說(shuō)!皼](méi)關(guān)系,每個(gè)人都不可能場(chǎng)場(chǎng)都能考得好的,別傷心,你有什么題目不知道解答,我來(lái)幫你!薄撬沽耍視(huì)把她扶起來(lái),.并說(shuō)笑話逗笑她。例如:“你沒(méi)有跌疼吧?”等安慰語(yǔ)言。同時(shí)我還會(huì)說(shuō)個(gè)笑話給他聽(tīng):“一個(gè)村子里開(kāi)會(huì)。村長(zhǎng)說(shuō)兔子們(同志們),蝦米們(鄉(xiāng)民們)。不要漿瓜(講話),咸菜太貴(現(xiàn)在開(kāi)會(huì))了……”這是我的想法。

      我還要在課堂上積極回答問(wèn)題,多舉手發(fā)言,還要多表達(dá)表達(dá)自己的想法,課間有不懂的問(wèn)題,一定要問(wèn)問(wèn)老師、同學(xué),或者家長(zhǎng),不要不懂裝懂,進(jìn)而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      這就是我的開(kāi)學(xué)打算,還不錯(cuò)吧!我將嚴(yán)格按照這個(gè)打算去實(shí)現(xiàn)它。

    六年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇5

      今天是重要的一天,非常重要的一天,因?yàn),今天我要升入六年?jí)了,正式成為六年級(jí)小學(xué)生中的一員啦!真開(kāi)心。

      暑假期間,為了自己可以早點(diǎn)適應(yīng)六年級(jí)的生活,我到姥姥們和正在上六年級(jí)的表姐一起學(xué)習(xí)。她將她的六年級(jí)課本借給我,讓我先將那些課文里的生詞都學(xué)會(huì),這樣開(kāi)學(xué)之后,就會(huì)輕松很多。就這樣,我從課文里認(rèn)識(shí)了很多字。

      在今天開(kāi)學(xué)第一課時(shí),課文中的很多字由于我提前復(fù)習(xí)都認(rèn)識(shí)了。老師講課時(shí),別的同學(xué)還在努力識(shí)字的時(shí)候,我已經(jīng)開(kāi)始讀課文了。

      我想,以后,我也要提前去復(fù)習(xí)功課,這樣可以做到事倍功半。

    六年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇6

      一轉(zhuǎn)眼,又是一個(gè)暑假假期去了。我突然發(fā)覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快,從以前那個(gè)一年級(jí)的小孩子變成了六年級(jí)的大哥哥大姐姐。

      9月1日,我背著輕輕的書(shū)包,哼著小曲,來(lái)到了闊別已久的校園。校園里,玉蘭樹(shù)長(zhǎng)高了許多,桂花樹(shù)像一位發(fā)福的老人,圓滾滾的肚子正在朝我們搖晃。好像是邀請(qǐng)我們?nèi)ツ抢镎谑a。

      在這學(xué)期開(kāi)始以后,我們已經(jīng)不再是天天可以瘋玩,無(wú)憂無(wú)慮的小朋友了,我們要抓緊、努力學(xué)習(xí),要爭(zhēng)取取得好成績(jī)。在剩下的日子里要怎樣學(xué)習(xí)、生活,是我們要面臨的首要問(wèn)題,畢竟,擇校、畢業(yè)是我們必須通過(guò)的,也是我們必須經(jīng)歷的。

      有的同學(xué)可能會(huì)認(rèn)為我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力實(shí)在太大了,壓得我們快喘不過(guò)氣了。的確,我們每一天都有小山似的作業(yè),搬完一座又一座。有的時(shí)侯,大人都睡了。我們還在電燈下學(xué)習(xí)。但是我只要認(rèn)真學(xué)習(xí),把上學(xué)看為這幾年來(lái)奮斗的目標(biāo)的同學(xué),就會(huì)認(rèn)為這一切都是對(duì)我們有益的,我們現(xiàn)在付出的時(shí)間、精力、青春都是在為明日的美好生活打下基礎(chǔ),所以一切的付出都是值得的、可以的。

      面對(duì)新學(xué)期的到來(lái),我給自己制定了一份“學(xué)習(xí)計(jì)劃”:

      1、在學(xué)習(xí)生活上面,也要和同學(xué)互幫互助,友好相處。

      2、同時(shí)在這個(gè)學(xué)期我也要開(kāi)拓視野,多讀一些好書(shū),如;《名人傳記》、《四大名著》等。

      3、認(rèn)真做好老師布置的作業(yè),不能有一點(diǎn)馬虎。

      4、不破壞校園公物,見(jiàn)到老師要叫“老師好”。

      5、不與別人吵架。

      6、認(rèn)真復(fù)習(xí),把老師上課的知識(shí)點(diǎn)抄在本子上。然后在大腦中仔仔細(xì)細(xì)的過(guò)濾一遍。

      我希望自己能夠在新學(xué)期中,學(xué)習(xí)一帆風(fēng)順!期末考試爭(zhēng)取在前五名,老師對(duì)我有好印象。

    六年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇7

      開(kāi)學(xué)了,新的一個(gè)學(xué)期開(kāi)始了,同學(xué)們有了新的面貌面對(duì)下一個(gè)學(xué)期。我也有了一個(gè)新的目標(biāo)。

      新學(xué)期,學(xué)校的`面貌雖然沒(méi)有改變,可還是那么美。走進(jìn)學(xué)校的大門(mén),就像走進(jìn)一個(gè)溫馨的大家庭,學(xué)校的每個(gè)老師對(duì)我們?nèi)缤H友。教室還是那么明亮。一排排的座位放得這么整齊,地上一塵不染,很是舒服。接著,我們來(lái)到900多名學(xué)生吃飯的食堂,你看,我們的食堂是多么寬敞。校園的一草一木,都是我們親手種上去的,真是美不勝收呀!

      在這么好的環(huán)境下,我要學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天向上,爭(zhēng)取評(píng)上“三好學(xué)生”。

    六年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇8

      兩個(gè)月的暑假生活,如流水般從我們身邊流過(guò),一轉(zhuǎn)眼,我們開(kāi)學(xué)了。

      開(kāi)學(xué)后,我步入了六年級(jí)。六年級(jí)是小學(xué)中最高的年級(jí)。既然成為了六年級(jí)的學(xué)生,那我們的行為舉止也應(yīng)該再提高一個(gè)節(jié)。在六年級(jí),我把自己定位成低年級(jí)小弟弟小妹妹的好榜樣,定位成六年級(jí)的好學(xué)生,要努力學(xué)習(xí),溫故而知新。

      我要在我的小學(xué)生涯中的最后一年,做好充分的準(zhǔn)備,汲取更多的知識(shí),在畢業(yè)的時(shí)候,胸有成竹,信心滿(mǎn)滿(mǎn),堅(jiān)決不留下任何后悔、遺憾和悔恨,在小學(xué)生活中揮出輝煌的一筆,添上一個(gè)完美無(wú)缺的句號(hào)。在多年以后再次回憶起我的小學(xué)生活時(shí),不留嘆息,而要覺(jué)得這幾年很充實(shí),讓我的夢(mèng)想從此飛揚(yáng)!

      步入六年級(jí),我的目標(biāo)有很多,第一個(gè)就是行為舉止要提高,給低年級(jí)的弟弟妹妹們,做個(gè)榜樣。

      第二點(diǎn),就是在課堂上我要用12分的努力,把耳朵豎起來(lái)認(rèn)真聽(tīng),不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。平時(shí)我一直認(rèn)為在課堂上眼睛一直看著老師就是聽(tīng)講,但步入六年級(jí)以后,我發(fā)現(xiàn)不但要眼睛盯著老師,腦子也要思考,不然,眼到心沒(méi)到還是不能做到認(rèn)真聽(tīng)講。

      第三點(diǎn),在學(xué)習(xí)上專(zhuān)心,首先要態(tài)度端正,以積極的態(tài)度迎接面對(duì)學(xué)習(xí)。進(jìn)入六年級(jí),我每天要以積極的、信心滿(mǎn)滿(mǎn)的態(tài)度進(jìn)入學(xué)校,面對(duì)同學(xué)、老師和學(xué)習(xí),只有良好的態(tài)度,才可以在學(xué)習(xí)上提高效率。

      開(kāi)學(xué),我升入了六年級(jí),目標(biāo)也定了,我就要向目標(biāo)努力,讓我的小學(xué)最后一年,多彩充實(shí)!

    六年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇9

      在二個(gè)月的舒適的休假后,再次回到了闊別已久的教室。在家中習(xí)慣了雙腳架在桌上,竟一時(shí)忘記如何擺放雙腳了;在家中習(xí)慣一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往,竟一時(shí)忘記如何與好友寒喧……我們就像一年級(jí)的新生,對(duì)任何事都莫名的好奇著。

      往教室里一瞧,又出現(xiàn)了一張張熟悉的面孔:嗯!

      胡澤杰、方伸博、樓夢(mèng)嵐、樓建恒……咦!

      這兩個(gè)怎么沒(méi)有印象,不會(huì)是走錯(cuò)教室吧?正當(dāng)我疑惑時(shí),老師幾句話令我的疑慮煙消云散:“這是我們班新轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的二位女同學(xué),大家要互相幫助哦!

      ”不會(huì)吧!

      我們班原來(lái)就有的59人了,在全校算是大班了。加上這兩位正好整了個(gè)“六一”兒童節(jié)了,難道我們班個(gè)個(gè)是精英,人人都才華橫溢、妙語(yǔ)連珠嗎?精英小朋友們,“六一”快樂(lè)!

      哈哈。

      可是手中的活兒再也不允許大腦多想了,一本本嶄新的作業(yè)本劈頭蓋臉如雨點(diǎn)般砸來(lái),我的手便開(kāi)始了繁忙的“任務(wù)”。寫(xiě)班級(jí)、簽大名、包書(shū)皮。一本剛完,恰逢第二本書(shū)又到了。有時(shí)手腳麻利些還會(huì)在心里說(shuō)上幾句:嘿!

      這英語(yǔ)書(shū)總算從黑白時(shí)代變成了彩色時(shí)代了,不錯(cuò)不錯(cuò)!

      哎喲,這書(shū)法咋有這么多。瞅瞅:毛筆行書(shū)、毛筆楷書(shū)、硬筆楷書(shū),這學(xué)期有得練嘍!

      轉(zhuǎn)眼間,原來(lái)空空的書(shū)包袋就鼓鼓囊囊的了,都說(shuō)六年級(jí)負(fù)擔(dān)重,還真的就是那回事兒!

      當(dāng)然,一學(xué)期一次的換位子自然令我們重視,我巴不得在換位子時(shí)“啪啪啪”長(zhǎng)高它兩三寸,好排在三、四排。這不,幸好暑假鍛煉起了作用,我光榮地邁入了第三排的殿堂,書(shū)寫(xiě)了本人排座史上的新篇章!

      可是,命運(yùn)卻沒(méi)能好到那去,我四周又布滿(mǎn)了女生,前一個(gè)胡祎倫、后一個(gè)呂昕柳、左一個(gè)任曉詩(shī)、右一個(gè)樓倩。瞧瞧,這才座上幾分鐘,我就被她們四個(gè)攪得天翻地覆了。前一個(gè)后腳踢,后一個(gè)轉(zhuǎn)體360接雙腳跳,左邊一個(gè)踢凳右邊一個(gè)嚷嚷超過(guò)風(fēng)火線。四個(gè)人配合得那是絕呀。簡(jiǎn)直是《我前后左右的紅樓四春》的超級(jí)加強(qiáng)版嘛!

      不過(guò),原來(lái)枯燥無(wú)味的課程在老師幽默的話語(yǔ)和有趣的思考里轉(zhuǎn)眼就度過(guò)了。真是不可思議。許多人都說(shuō)上學(xué)的日子像度日如年般難熬,特別是我們六年級(jí)畢業(yè)班。但就今天的輕松勁立即打破了這一說(shuō)法。

      六年級(jí)一定就只能沉重的生活、忙忙碌碌的學(xué)習(xí)嗎?但我心里更希望往后的日子,像開(kāi)學(xué)的今天一樣,雖然“我們痛著,但我們也快樂(lè)著!”的生活和學(xué)習(xí)。

    六年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇10

      光陰似箭,日月如梭。漫長(zhǎng)的寒假就要結(jié)束了,同學(xué)們心情十分愉快。帶著寒假作業(yè)走進(jìn)離別一個(gè)多月的校園,大家都感到校園里的春意特別濃,空氣都比往年更加新鮮,花草樹(shù)木也更綠了。

      校園里熱熱鬧鬧,同學(xué)們交頭接耳互相問(wèn)好,敘述寒假春節(jié)的快樂(lè),講解旅游景點(diǎn)的新鮮故事和美景,同學(xué)們?cè)秸f(shuō)越起勁。大家一致認(rèn)為寒假中今年班級(jí)老師布置的作業(yè)比往年少,而我們的自由空間多了,相反我們學(xué)到的知識(shí)多了,特別是感到作文內(nèi)容更廣泛了,走到哪里寫(xiě)到哪里。看,我到南豐拜年四天,我就寫(xiě)了四篇作文“寒假游外公第二故鄉(xiāng)、山村雪景、時(shí)鐘與公雞、孤桔”,不是嗎?走出校園接觸社會(huì)與大自然比關(guān)在家中閉門(mén)造冊(cè)強(qiáng)多了。往往感到在學(xué)校里要寫(xiě)一遍作文十分困難,因?yàn)榭傆X(jué)得無(wú)事可寫(xiě),要寫(xiě)也是一些老調(diào)重談,自己都覺(jué)得非常平淡,班級(jí)老師看了以后總感到?jīng)]有什么新意。今年寒假不同了,走進(jìn)鄉(xiāng)村給了我很大的啟發(fā),今后我要經(jīng)常在雙休日中到社會(huì)中、農(nóng)村中、工廠里去參觀,增長(zhǎng)自己的知識(shí),豐富寫(xiě)作水平。

      當(dāng)班級(jí)老師檢查我們的作業(yè)時(shí),滿(mǎn)臉笑容夸我們,希望我們?cè)谂D曛邪l(fā)揚(yáng)牛勁,取得更好的成績(jī)。

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