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    我的老師六年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-10-19 18:09:03 六年級(jí) 我要投稿

    實(shí)用的我的老師六年級(jí)作文錦集8篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的我的老師六年級(jí)作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    實(shí)用的我的老師六年級(jí)作文錦集8篇

    我的老師六年級(jí)作文 篇1

      “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!弊x書讀到這兒,我的眼前浮現(xiàn)出語(yǔ)文老師那慈祥的面容。我的語(yǔ)文老師姓張,她長(zhǎng)著一張漂亮的鵝蛋臉,笑容甜甜的,特別好看。

      記得第一次上她的課時(shí),她朗讀課文的聲音是那么好聽,就像一陣春風(fēng)拂過(guò),那么的溫柔,沁入我的心田,使我陶醉其中。我呢,是個(gè)十分內(nèi)向的女孩子,張老師上課特別愛叫別人朗誦自己的優(yōu)秀作文,喜歡在課堂上給予大家鼓勵(lì)。有一次我的作文寫得特別好,被老師叫起來(lái)時(shí),我十分慌亂,還沒站起來(lái)呢,臉就紅的像紅蘋果那樣。而張老師向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光,笑著說(shuō):“你的作文寫得真的很優(yōu)秀,別害怕,勇敢一點(diǎn),讀給大家欣賞一下!甭犕昀蠋煹脑挘蚁癯粤艘活w定心丸,緩緩拿著自己的作文走向講臺(tái),聲情并茂地讀完了,直到響起一陣又一陣的掌聲,我才回過(guò)神來(lái),靦腆地走下講臺(tái)。從此我便下定決心努力學(xué)好語(yǔ)文,不能讓老師失望。就這樣,到了期末,我考了全級(jí)第一名,而我也逐漸變得開朗起來(lái)。

      啊,親愛的老師,謝謝你的鼓勵(lì),你就像一位園丁,悉心哺育著祖國(guó)的花朵,我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),不讓你失望的。

    我的老師六年級(jí)作文 篇2

      在我們的學(xué)路生涯中,要接受無(wú)數(shù)老師的教誨,正是有了這些老師,我們才不一個(gè)懵懂,無(wú)知的孩童轉(zhuǎn)變成一個(gè)如饑似渴的汲取書本知識(shí)的學(xué)生。

      老師為學(xué)生的付出很多心血,都是為了有一天我們能夠成為對(duì)社會(huì)有用的人。當(dāng)老師從一年級(jí)教我們“1,2,3……",回憶起來(lái),老師是多么的有耐心。但我們聆聽老師講課時(shí),那抑揚(yáng)頓挫、繪聲繪色的講課聲,你可否想過(guò)老師為給我們我們講課,常常備課要到深夜啊!

      我現(xiàn)在正在讀六年級(jí),認(rèn)識(shí)了趙老師和李老師這兩位老師,雖然他們教了我一年,但是,師恩難忘!

      語(yǔ)文老師市中等身材,為了紿同學(xué)們大聲講課,嗓子已經(jīng)沙啞。但是在講課時(shí),講的還是那么繪聲繪色,這是把課文內(nèi)容表現(xiàn)得淋漓盡致。有時(shí),她像一位嚴(yán)父,教育我們把功課認(rèn)真完成;有時(shí),她也像一位慈母,當(dāng)同學(xué)中有人生病時(shí),就噓寒問(wèn)暖,然后叫生病的同學(xué)去辦公室喝點(diǎn)熱水,緩一緩,他真是一位好老師!

      數(shù)學(xué)老師是一位對(duì)待工作一絲不茍,對(duì)同學(xué)們非常嚴(yán)厲的老師。她對(duì)數(shù)學(xué)教育的要求很高,她認(rèn)為數(shù)學(xué)不能有一點(diǎn)兒馬虎,充滿嚴(yán)謹(jǐn)。在她的課堂上,我們非常配合,因?yàn)樗Uf(shuō),跟著思路走,數(shù)學(xué)就非常簡(jiǎn)單,我從她身上學(xué)到了很多,最重要的就是學(xué)會(huì)了:嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)真!

      無(wú)論是在兩位老師,還是其他老師,都為學(xué)生付出了汗水和心血,為祖國(guó)培養(yǎng)了人才。

      “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚死干",在這小學(xué)快要畢業(yè)之際,我想對(duì)老師們說(shuō):“啊!我的好老師,您為了我們付出了多少心血。老師你嚴(yán)厲,是為了我們將來(lái)發(fā)展,為我們好,。我的好老師,您辛苦了!

    我的老師六年級(jí)作文 篇3

      老師像字典,帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游;老師像春雨,精心澆灌著56朵鮮花;老師像媽媽,總會(huì)在我們困難的時(shí)候伸出溫暖的手。我也有一位像媽媽一樣的好老師,那就是我的班主任賀老師。

      賀老師是我們的語(yǔ)文老師,她個(gè)子不高,但身材很好;一頭短發(fā)顯得特別精神;一張和藹可親的臉龐常掛著笑容;一雙烏黑的眼睛總是那么炯炯有神,每次講小話的同學(xué)都逃不出賀老師的火眼金睛,這就是她常說(shuō)的“要學(xué)會(huì)察顏觀色”。我們都愛聽賀老師講課,她的語(yǔ)言總是那么含意深刻,那么奇妙,經(jīng)常引人發(fā)笑。

      她時(shí)而慈時(shí)而嚴(yán):下課時(shí)總會(huì)有一幫女生圍在賀老師左右,大膽一點(diǎn)的女孩或坐在她的腿上,或趴在她的肩上;特別是周婉孜干脆摟著她的脖子親切地叫她媽媽,她也常說(shuō)“我們221班的六十個(gè)同學(xué)都是她的孩子”。但是對(duì)于那些喜歡打架、攀爬的男同學(xué),賀老師就會(huì)罰他們蹲馬步、掃地、抄課文。

      記得上一年級(jí)的時(shí)候,作為第一批加入少先隊(duì)員的我,心里別提有多高興?墒牵瑤滋旌笾形绶艑W(xué)回家的午間休息中,我怎么也起不來(lái)。爸爸連抱帶拖把哭鬧不止的我弄到教室,剛好讓賀老師看到了,她關(guān)切地問(wèn):“茜茜,你怎么啦?”我邊哭邊說(shuō):“我不上學(xué),我還要回家睡覺”。老師說(shuō):“茜茜已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了,不能隨便曠課,如果沒有睡醒的話,你就坐在教室里睡覺好嗎?”爸爸趁老師和我說(shuō)話的間隙偷偷溜走了。這可把我急壞了,我掙脫老師的手不顧一切地追趕著爸爸,然后又回家美美地睡了一覺。

      第二天來(lái)到學(xué)校時(shí),老師取消了我的入隊(duì)資格,并讓我在全班同學(xué)面前作出檢討。從此,我暗下決心:一定要聽老師的話,嚴(yán)格要求自己!第二年“六一”我又光榮地成為了一名少先隊(duì)員,久違的紅領(lǐng)巾又飄揚(yáng)在我的胸前。四年來(lái),在賀老師的嚴(yán)格要求和不斷鼓勵(lì)下,我一直都在努力成為221班優(yōu)秀的一員。

      這就是我的老師,一位既慈祥而又嚴(yán)厲的好老師!

    我的老師六年級(jí)作文 篇4

      我有一位知識(shí)淵博,對(duì)學(xué)生和藹可親的好老師,她那雙明亮的大眼睛里透露著淳樸、溫情,她為教育事業(yè)盡心盡力,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛著我們。她就是我們班的班主任——?jiǎng)⒌侠蠋煛?/p>

      記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候,非常膽小,對(duì)劉老師十分陌生,老師上課提問(wèn)題時(shí),我?guī)缀鯖]舉過(guò)手,只是低著頭一邊默默的思考,一邊擔(dān)心老師會(huì)不會(huì)叫到我。“劉”老師恰好點(diǎn)到我的名字,那時(shí)我嚇得心怦怦直跳,生怕自己回答錯(cuò)誤,鬧出笑話。但是“軍令如山”我不得不慢慢的站了起來(lái),吞吞吐吐地回答老師提出的問(wèn)題,聲音小得像蚊子哼似的。

      但老師沒有批評(píng)我,反而還親切的對(duì)我說(shuō):“回答得完全正確,如果聲音再響亮些,就更好了!崩蠋煹墓膭(lì)像一股暖流,流遍了全身。從那以后,對(duì)老師提出的問(wèn)題,只要我知道的,我都能積極的舉手回答,后來(lái)我發(fā)言也不吞吞吐吐的了,而且聲音響亮,老師和同學(xué)都向我投來(lái)了贊許的目光。從她的眼里我懂得了什么叫鼓勵(lì)。

      劉老師不但在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我們,而且能包容我們的錯(cuò)誤。記得有一次,董芳含同學(xué)沒交作業(yè),但老師在改我們的作業(yè)時(shí)就發(fā)現(xiàn)了。上課時(shí),老師并沒有當(dāng)眾點(diǎn)他的名,而是在下課時(shí)把他叫進(jìn)辦公室,給他講了許多道理,她看著老師溫情的目光,聽著老師那諄諄的教誨。從那以后,董芳含同學(xué)再也沒犯過(guò)同樣的錯(cuò)誤。

      劉老師,您是辛苦的園丁,為我們“修枝剪葉”,為了讓我們開得更燦爛、更鮮艷,您費(fèi)盡了心思。老師,請(qǐng)您相信,我一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的。

    我的老師六年級(jí)作文 篇5

      記得,在我上四年級(jí)時(shí),有一個(gè)叫張麗的老師來(lái)給我們上課。雖然我們都很調(diào)皮,但老師依然耐心的給我們上課。老師很漂亮,也很瘦,對(duì)我們很好,尤其是對(duì)我。那兩年,老師和我們一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)著。

      可天下沒有不散的宴席,在我上五年級(jí)的時(shí)候,老師去別的地方教書了。

      我的老師,她很有責(zé)任心,不管干什么,都會(huì)一股氣干到底。老師還有一句名言:我不是最好的,但我要做到最好。所以,以后不管干什么,我都會(huì)銘記老師的這句話。

      老師,謝謝你。是你讓我變得更加自信,更有責(zé)任心。謝謝。!

    我的老師六年級(jí)作文 篇6

      說(shuō)起老師,我便回想起了小學(xué)時(shí)我們五班的班主任——聶利華。

      聶老師很年輕,到現(xiàn)在(現(xiàn)在我初二)她應(yīng)該才30來(lái)歲吧,老師長(zhǎng)得很漂亮,一雙柳葉眉,大大的眼睛猶如清泉般透明、閃亮,棱角分明的'鼻子,一口朱粉小中唇,笑時(shí)還會(huì)露出和我一樣的兔牙。身材很好,水蛇腰、“棒棒腿”,只是美中不足是額頭寬了那么一點(diǎn)點(diǎn)。跟大多數(shù)老師一樣,也是“眼鏡”。

      聶老師是個(gè)多才多藝的人。不僅字寫得好,畫畫也畫得好。記得小學(xué)時(shí),有一次,班上開展班隊(duì)活動(dòng)?焐险n了,老師急匆匆地從班辦公室走過(guò)來(lái),好像是忘記了什么事情,我在教室門口“偷窺”著,見老師離我越來(lái)越近,才想到馬上回到座位上。老師到班教室門口時(shí),同學(xué)們已經(jīng)都坐到自己的位置上了。聶老師走進(jìn)來(lái),只瞟了我們一眼,便上講臺(tái)從講桌上拿起了幾支彩色粉筆和一支白色粉筆,轉(zhuǎn)身便在黑板上揮舞著如此的“畫筆”。上課了,直到上課鈴響完,聶老師才停下筆。

      我想:“哇,老師你好厲害,才幾分鐘就把黑板布置得那么漂亮,不僅那幾個(gè)行楷大字寫得那么漂亮,周邊花飾、圖案點(diǎn)綴也畫得那么漂亮!太厲害了!”我一邊想一邊念叨著。到余佩沛那么大膽,直接大聲吼道:“哇!老師!神速哦!”老師的嘴角翹起一個(gè)漂亮的幅度,沒說(shuō)什么話,就直接打開錄音機(jī),放起少年隊(duì)歌,班會(huì)便開始了……

      聶老師還很嚴(yán)厲……

      總而言之,聶老師是嚴(yán)師慈母,是多才多藝的導(dǎo)師,我們永遠(yuǎn)不能忘記她。

    我的老師六年級(jí)作文 篇7

      老師您好,感謝您在這一年中陪伴我們;感謝您我為們所做的一切;感謝您將您的知識(shí)傳授給我們;感謝有您,陪伴我們。讓我們有起勇氣做自己;讓我們懂得自我做主;ㄩ_花落,我一定會(huì)珍惜。

      每當(dāng)我坐在寬敞中的教師中的板凳上,就會(huì)想起您站在講臺(tái)上為我們傳授知識(shí);每當(dāng)站在草坪上,就會(huì)想起您和我們做游戲;每當(dāng)看到作業(yè)本上的錯(cuò)題,就會(huì)想起您對(duì)我們的教導(dǎo)。一次又一次的教導(dǎo),您不知付出多少心血,我們卻不以為然。

      老師您每一次上課總是那多地專心致志,而我們呢?卻在竊竊私語(yǔ),老師:“對(duì)不起”;老師您每一次批作業(yè)總是廢寢忘食,而我們草草地寫過(guò)就算了,老師;“對(duì)不起”;老師您每一次諄諄教導(dǎo),而我們卻不以為然,老師:“對(duì)不起”

      老師您還記得嗎?“你犯的錯(cuò),沒關(guān)系,‘知錯(cuò)能改善莫大焉’”。每當(dāng)我們做錯(cuò)事情的時(shí)候,您總是靜靜地看著我們,以前嚴(yán)肅的面龐掛著和藹可親的笑容。從您這種眼神中有關(guān)愛、有期望、有激勵(lì)。給我們帶來(lái)勇氣;給我們帶來(lái)溫暖;給我們帶來(lái)無(wú)限的希望。

      老師您無(wú)怨無(wú)悔、無(wú)私地為我們付出那么多的汗水和辛勞,您將是我們成長(zhǎng)過(guò)程中重要的永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的一個(gè)篇章。我為是您的學(xué)生而感到驕傲,您會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶中。您如辛勤的園丁,用自己的心血,精心地澆灌著我們。

    我的老師六年級(jí)作文 篇8

      升入了六年級(jí),教我們的是兩位新老師。今天我要向大家說(shuō)的是:我第一眼見到就特別喜歡的語(yǔ)文老師王老師。

      王老師兩道彎彎的是細(xì)眉下世一雙不大不小卻會(huì)表達(dá)語(yǔ)言的眼睛。高高的鼻梁。一張說(shuō)著一口普通話的小嘴。王老師有一張微胖而溫和的臉,課下總是笑瞇瞇的,好像永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)脾氣。

      她認(rèn)真地性格,對(duì)于大大咧咧、粗心的我真是悲慘吶!不過(guò),我會(huì)認(rèn)真向老師學(xué)習(xí)的。向老師致敬,向認(rèn)真致敬!

      老師,向您提一個(gè)建議好嗎?您上課可以偶爾和我們開開玩笑嗎?因?yàn),在我們上五年?jí)的時(shí)候,每天張老師都會(huì)與我們開玩笑的,她總是在平淡的生活中給我們添加驚喜的調(diào)色劑,我們已經(jīng)習(xí)慣了那種生活!所以,老師,您可以為我們這些正在茁壯成長(zhǎng)的向日葵多施一些肥嗎?

      老師,我們班的同學(xué)是很搗蛋的,又是這六個(gè)班級(jí)中班分最不好的?墒牵蠋煵灰獙(duì)我們喪失信心噢,難道,老師你沒有發(fā)現(xiàn)嗎?我們班的同學(xué)有一個(gè)很大很大的優(yōu)點(diǎn)噢!那就是--團(tuán)結(jié)。那一天,與五年級(jí)男同學(xué)因衛(wèi)生區(qū)爭(zhēng)論的時(shí)候,幾乎我班每個(gè)人都加入了這場(chǎng)爭(zhēng)論,都是幫著我班第四組值日的同學(xué)。最后往我班衛(wèi)生區(qū)扔紙片的五年級(jí)同學(xué)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并恢復(fù)了我班衛(wèi)生區(qū)的整潔,我們才“多云轉(zhuǎn)晴”。因?yàn)槲野嗤瑢W(xué)一起走過(guò)了七個(gè)年頭,團(tuán)結(jié)、互幫互助是我們從四年級(jí)開始就有的一個(gè)特色哦!還不錯(cuò)吧!相信我們吧,親愛的老師!

      其實(shí),王老師,我還是很想很想把你當(dāng)成一個(gè)心靈朋友的,你從來(lái)不會(huì)傷同學(xué)們的自尊心的。也許,你還不知道,對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō),自尊心是最重要的。從學(xué)前班到六年級(jí),唯獨(dú)王老師是不傷小孩子的自尊心的,老師,我真的覺得,您懂我們。

      老師,陪我們一起度過(guò)這個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),好嗎?

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