發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文(通用15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文,希望能夠幫助到大家。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文1
我在生活中,發(fā)現(xiàn)了許多“秘密”。在我二年級(jí)的時(shí)候,意外地發(fā)現(xiàn)壁虎“斷尾逃生”之術(shù)。
那一天正是傍晚。在燈光的照耀下,壁虎在我家的墻壁上爬來(lái)爬去,尋找著獵物。我當(dāng)時(shí)對(duì)壁虎可以說(shuō)是非常陌生的,因此,我一心想著捉一只壁虎來(lái)觀(guān)察觀(guān)察。
終于過(guò)了幾十分鐘以后,一只壁虎為了它的“美餐”,一只蚊子跑了下來(lái)。那只壁虎一步一步地逼近了蚊子,而我則一點(diǎn)一點(diǎn)的準(zhǔn)備攻擊壁虎。激動(dòng)人心的時(shí)候到了,覺(jué)得已經(jīng)到了發(fā)動(dòng)攻擊的時(shí)候時(shí),那一只蚊子轉(zhuǎn)眼間消失在我的視野中。
螳螂捕蟬黃雀在后。在壁虎享受蚊子的美味之際,我立刻抓住了壁虎的尾巴。
可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,壁虎使勁地掙扎,不一會(huì)兒壁虎的尾巴活生生的斷掉了。我當(dāng)時(shí)被這戲劇性的變化嚇壞了,不由自主的丟掉了那只尾巴。而那只壁虎,則斷著尾巴狼狽的逃了回去。
過(guò)了幾天,我再次發(fā)現(xiàn)了那只壁虎。根據(jù)遠(yuǎn)距離的觀(guān)察,我發(fā)現(xiàn)那只壁虎的尾巴長(zhǎng)了三分之一。因此,我明白了:每一種昆蟲(chóng)或動(dòng)物遇到敵害時(shí)都有自己的逃生方式。其中,壁虎就是一個(gè)例子。而它則是運(yùn)用“斷尾”逃生的。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文2
在生活中,總會(huì)有一些意外的發(fā)現(xiàn)。你碰到過(guò)嗎?有那么一天,我就在街上發(fā)現(xiàn)了壁虎捕食。
那是一個(gè)星期天的下午。我和媽媽在街上走著走著,忽然,我有所發(fā)現(xiàn)似的回頭一看,咦,這家商店的玻璃櫥窗上好像有什么“怪物”粘在上面。我拉住媽媽?zhuān)呓豢,原?lái)那是一只壁虎和一只蒼蠅。我們停下腳步,在櫥窗旁邊輕輕地蹲下,觀(guān)察起來(lái)。那只壁虎的四只腳正穩(wěn)穩(wěn)地吸在玻璃上,雙眼緊盯著前面的蒼蠅。呀!原來(lái),這只壁虎正準(zhǔn)備要捕食蒼蠅!我望了一眼那只大難臨頭的蒼蠅,它還在用兩只腳在頭上搓來(lái)搓去,一點(diǎn)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)背后正有一只壁虎在虎視眈眈的盯著自己。壁虎走向了那只蒼蠅,它走得那么輕,就連平日機(jī)警的蒼蠅也毫無(wú)察覺(jué)。在光滑的櫥窗上,壁虎每走一步都又穩(wěn)又輕。眼看,壁虎走得越來(lái)越近了,只要再向前一步,就能來(lái)到蒼蠅的身后了。這時(shí),壁虎停止了向前爬行,長(zhǎng)舌頭朝蒼蠅一伸,一卷。嘩,就在壁虎收回舌頭那一刻,那只倒霉的大蒼蠅已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了!眨眼間,壁虎就把那只剛才還在玻璃上搖頭晃腦的大蒼蠅吃掉了!
我真是又驚又喜,既為壁虎捕食的驚人速度而感到驚訝,也為自己能在街上意外地發(fā)現(xiàn)這樣的一幕而高興。原來(lái),生活中只要留心觀(guān)察,處處都可能有新的發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文3
生活中驚奇的事情很多,需要人們那雙明亮的眼睛,與那雙勤勞的雙手去探索,去實(shí)驗(yàn)。這些發(fā)現(xiàn)可能讓人歡喜,可能讓人驚訝,又可能讓人失望。而我也有一個(gè)讓人驚訝的發(fā)現(xiàn),不信,來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧!
那是一個(gè)夜深人靜的夜晚,我正面臨著蚊子一波接一波的掃蕩,弄得我許久都睡不著,于是,我就站了起來(lái),使勁抖,想把它給抖下來(lái)。沒(méi)想到身上的蚊子還在拼命地吸食著我的血液。我頓時(shí)疑惑重重,蚊子怎么會(huì)沒(méi)有掉下來(lái)呢?于是,我開(kāi)始動(dòng)起手來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題。
首先,我抓來(lái)了五只蚊子,然后把它們的小腳拿起來(lái)仔細(xì)觀(guān)察。我發(fā)現(xiàn)每只腳上都有一個(gè)吸盤(pán)狀的皮。我想,是不是就是它們的存在才使蚊子不會(huì)掉呢?說(shuō)干就干,我第一個(gè)小實(shí)驗(yàn)就是把三只蚊子的小腳取下來(lái),隨之放飛。于是,我觀(guān)察到它始終在天上飛,好不容易吸在墻上,卻又立馬掉了下來(lái)。第二個(gè)小實(shí)驗(yàn)我把剩下的兩只蚊子的腳取下一部分,然后再放飛它們,它們還是吸不住。
通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)說(shuō)明蚊子腳上有吸盤(pán)。為了更加確定這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。我又查閱了各種書(shū)本資料,更加證明了蚊子的確腳上有吸盤(pán)。
這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我驚訝,我相信你們也有一些小發(fā)現(xiàn),你們能夠告訴我嗎?
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文4
兩年前我發(fā)現(xiàn)了螞蟻搬家的奧秘。那時(shí),我經(jīng)常抓一些小動(dòng)物回來(lái)。
有一天放了學(xué)回家看見(jiàn)幾只小螞蟻在飛快的‘奔跑’著,一下子就不見(jiàn)了身影。我仔細(xì)地觀(guān)察,過(guò)來(lái)一會(huì)兒,才看見(jiàn)路旁有一個(gè)洞。它們是不是跑到洞里面去了,我蹲下身子在小洞前靜靜的守候著。‘有兩只小螞蟻’從洞里浩浩蕩蕩地走出來(lái)……它們好像很著急似的。我想這么多的螞蟻好像在搬家,它們認(rèn)為要發(fā)生什么事了嗎?我猛一抬頭,天空中的烏云密布,要下雨了,我馬上往家跑,到了家就想起了螞蟻它們會(huì)不會(huì)被一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨淹死,我便拿起雨傘向小洞跑去,到了小洞,我發(fā)現(xiàn)它們都轉(zhuǎn)移到了高地,螞蟻怎么會(huì)知道要下雨了,難道它們都是預(yù)言嗎?我心中充滿(mǎn)了疑惑。我再去一次小洞探個(gè)究竟。那天,我提前看了天氣預(yù)報(bào),知道會(huì)有一場(chǎng)大雨,我一到洞旁螞蟻正在搬家。我一回家查了資料,終于明白了是怎么回事了,在下雨的時(shí)候螞蟻的家很悶,再加上螞蟻對(duì)家里的溫度變化非常的敏感。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了螞蟻搬家這個(gè)奧秘可真有趣,在生活中還有許多奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),讓我們留心觀(guān)察每一件事,讓它們成為我們的發(fā)現(xiàn)吧。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文5
生活中有很多事情中蘊(yùn)含差自己的`道理。
比如:生活中有治病的小竅門(mén)。螞蟻搬家啦……我的發(fā)現(xiàn)是生活竅門(mén)。
那一次,姐姐的朋友生日,姐姐打算送她的朋友一雙鞋。但是盒子上有標(biāo)簽。姐姐剛想撕,我說(shuō):等等。姐姐問(wèn)我怎么了?我說(shuō):我好像在哪看過(guò)用吹風(fēng)機(jī)吹,標(biāo)簽就很容易撕下來(lái)了。姐姐疑問(wèn)到:是不是真的?我說(shuō):寧可信其有,不可信其無(wú)。試試吧!姐姐說(shuō):行,那試試吧!我拿著吹風(fēng)機(jī),姐姐插上電源之后,我按了一下開(kāi)關(guān),“嗡嗡——”我朝著標(biāo)簽處吹,吹熱之后,我輕輕一撕,標(biāo)簽被我不留痕跡的撕了下來(lái)。經(jīng)過(guò)這一件事,我記住了撕標(biāo)簽的妙招。
還有一次,不知道怎么了,總是打嗝。我想起了按穴位,就是大拇指的起點(diǎn)和食指的起點(diǎn)的交叉點(diǎn),我按了一大會(huì),沒(méi)有用,我又想起了另外一個(gè)方法:在舌頭下面含糖。我含糖的時(shí)候不打嗝,一不含糖,打嗝蟲(chóng)又回到我身上了。我只能另想一種辦法了。我琢磨琢磨著想:捏鼻子喝水。我按照想的做,果然止住了。嘿嘿,我知道了制止打嗝的方法了。
在生活中有許多的發(fā)現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)了生活中的竅門(mén)。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文6
大眾評(píng)委的一勾一叉,牽動(dòng)著同學(xué)們緊張的心。時(shí)而想歡呼雀躍,時(shí)而令人惋惜。
望著投影上的幾個(gè)大字—美文朗讀中期匯報(bào)表演,腦海中仿佛又回到了剛才的一幕幕,那動(dòng)人心弦的美文,從同學(xué)們的口中再一次綻放出無(wú)限的光輝。
猛然發(fā)現(xiàn),身邊竟有如此多的美好事物。哪怕是一句話(huà),是一篇文章,或是一朵幸運(yùn)四葉草,都可以成為讓自己感到美好的理由。同學(xué)們的朗誦,是如此精彩,再加上悅耳動(dòng)聽(tīng)的背景音樂(lè),是那么令人心旌蕩漾,使人為之動(dòng)容。
《你帶走了十萬(wàn)朵栗花》是作家張麗鈞在《蝴蝶的一個(gè)吻觸》中寫(xiě)到的。我發(fā)現(xiàn),每當(dāng)讀到這段時(shí),總會(huì)在心中,激起一絲小小的波瀾!敖駳q,就算我把自己送到繁花如瀑的栗花節(jié),凋敗的痛,也會(huì)在我體內(nèi)恣意奔突……”我愣了半晌,時(shí)間仿佛凝固了,模模糊糊地感到耳膜中輕微的顫動(dòng)。掌聲不斷。“請(qǐng)大眾評(píng)委亮分!敝鞒值耐瑢W(xué)說(shuō)道。評(píng)委們的牌面上,不約而同地出現(xiàn)了一個(gè)勾。又是一個(gè)滿(mǎn)分!
在那空寂的校園小道上,我漫步在光陰交錯(cuò)的水泥臺(tái)板上,抬頭,瞥眼間望見(jiàn)視角中一抹耀眼的寶藍(lán),心中因發(fā)現(xiàn)了某樣不可多得的美好而充滿(mǎn)喜悅。美是多么令人心傾神馳,又令人心凝形釋。柳暗花明的喜悅與似情人般的一見(jiàn)傾心復(fù)雜地交織在一起,若有若無(wú)地有一絲淡淡的甜香。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文7
在我快樂(lè)的童年里,有許多發(fā)現(xiàn),盡管不是驚天動(dòng)地,但是我依然感到十分興奮,畢竟我自己發(fā)現(xiàn)的嘛!其中有這么一件事讓我記憶猶新。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課鈴響了。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室,我坐在座位上看書(shū)。忽然,我覺(jué)得手上好像有什么小東西在爬。我一看,原來(lái)是只小螞蟻,不知怎么的,我的好奇心被這只普通的小螞蟻勾了起來(lái)。我仔細(xì)地觀(guān)察著這只小螞蟻:身體分3節(jié),胸部有3對(duì)足,頭上還有觸角。我讓它爬到了桌子上。這時(shí),它向桌子邊沿的一根鉛筆爬去,不小心滑了,這只小螞蟻摔了下去。不好,它一定會(huì)死的,我急忙順著桌子望去,小螞蟻竟然平安無(wú)事地降落在地上。這是怎么回事?它真的沒(méi)死嗎?我揉了揉雙眼,當(dāng)確定自己沒(méi)看錯(cuò)時(shí),我更加不解了,為什么螞蟻從那么高的桌子上摔下來(lái)不會(huì)死呢?
回到家后,我又找來(lái)了一只螞蟻?zhàn)鰧?shí)驗(yàn),將它從高處扔下去,螞蟻搖搖晃晃地降落在地上,我仔細(xì)一看,它依然毫發(fā)無(wú)損。我左思右想,也沒(méi)想出個(gè)所以然來(lái)。帶著疑問(wèn),我詢(xún)問(wèn)了知識(shí)淵博的爸爸,爸爸微笑著說(shuō):“你自己去查查資料呀!”“對(duì)呀!”我急忙翻開(kāi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》,終于找到了答案,原來(lái)螞蟻的重量輕,當(dāng)它從高處落下來(lái)時(shí),會(huì)隨著空氣中的風(fēng)慢慢降落,所以到達(dá)地面時(shí)才會(huì)安然無(wú)恙。
發(fā)現(xiàn)能讓我懂得許多以前我不懂的事,而且還讓我明白了:生活中有許多事情是稀奇的,這些事我們并不會(huì)全部知道,而是需要自己的認(rèn)真觀(guān)察,因?yàn)槿瞬皇鞘赖。不是嗎?/p>
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文8
在我上學(xué)的時(shí)候,有一個(gè)奇妙的發(fā)現(xiàn),雖然這個(gè)發(fā)現(xiàn)對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō),不是特別的奇妙,但是當(dāng)時(shí)的我們感覺(jué)很是奇妙,當(dāng)時(shí)的內(nèi)心都有一種想要告訴全世界的沖動(dòng)在里面。
那一節(jié)是課外活動(dòng),因?yàn)閷W(xué)校的學(xué)習(xí)生活很是枯燥,所以學(xué)校給我們安排了每周一次的課外活動(dòng),讓我們勞逸結(jié)合,不要太累了,我們幾個(gè)小伙伴每次都在一起玩耍,可是在玩的時(shí)候,我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特別的發(fā)現(xiàn),我們看著草在亂動(dòng),一開(kāi)始我們以為是風(fēng)刮的,當(dāng)時(shí)的風(fēng)也是特別的大,我們一開(kāi)始就沒(méi)怎么關(guān)系,可是到后來(lái),我們?cè)娇丛讲幌,仔?xì)往前一看,居然是一直老鼠,我們趕忙胡跑,可是有一個(gè)人卻說(shuō)這不是老鼠,但是他也不知道是什么,他的膽子是我們這里面最大的,他用手拿起來(lái),我們都嚇的特別的厲害,最后我們一起拿著去找老師,當(dāng)老師看見(jiàn)的時(shí)候,也是特別的不舒服,你們抓著刺猬干什么,我們第一時(shí)間聽(tīng)到的是“刺猬”,我們很是不理解,最后老師給我們講解了刺猬,這時(shí)我們才恍然大悟,我們走到草坪里面,讓他回歸大自然的生活。
這是我小時(shí)候的發(fā)現(xiàn),也是對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是奇妙的發(fā)現(xiàn),更是只屬于我們自己的發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文9
在我的生活中,有許多的發(fā)現(xiàn),但是,最神奇而有趣的是我發(fā)現(xiàn)了魚(yú)是睜著眼睛睡覺(jué)的。
今年春節(jié),我到姨媽家去玩。剛走進(jìn)客廳,就被她家的大魚(yú)缸吸引了,我迫不及待地坐到魚(yú)缸前,目不轉(zhuǎn)睛地看著五顏六色、形態(tài)各異的魚(yú)?戳撕冒胩欤野l(fā)現(xiàn)魚(yú)兒的眼睛都是睜著的,眨也沒(méi)眨一下。我想:“難道魚(yú)不能閉眼嗎?睡覺(jué)也睜著眼嗎?”我問(wèn)表哥,他說(shuō)不知道。我回去問(wèn)爸爸:“魚(yú)是睜著眼睛睡覺(jué)的嗎?”爸爸說(shuō):“對(duì)!蔽矣謫(wèn):“那魚(yú)兒為什么睡覺(jué)睜著眼呢?死后是睜著眼的嗎?”爸爸說(shuō):“孩子,你自己動(dòng)動(dòng)腦筋就會(huì)找到答案!
我?guī)е蓡?wèn)查看《十萬(wàn)個(gè)為什么》,工夫不負(fù)有心人,我終于查到了,原來(lái)魚(yú)是沒(méi)有眼瞼的,沒(méi)有辦法閉上眼睛。我們看見(jiàn)魚(yú)在靜止的時(shí)候,就表示它在休息。但是,它的眼睛仍然是睜開(kāi)的。我這才恍然大悟,明白魚(yú)睡覺(jué)時(shí)眼是睜開(kāi)的,即使在死了之后,仍是睜著眼的。我合上書(shū),連忙去告訴爸爸,爸爸聽(tīng)了我的解釋?zhuān)埠軡M(mǎn)意,連連夸我是個(gè)善于觀(guān)察、愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。聽(tīng)了爸爸的夸獎(jiǎng),我心里像吃了蜜一樣甜。
通過(guò)這次發(fā)現(xiàn)讓我明白了,做任何一件事,都要善于觀(guān)察,勤于思考,才能得出正確的結(jié)果。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文10
星期五這天是爺爺?shù)纳,我們給他送過(guò)生日禮物后就回城了,誰(shuí)知迎接我們的卻是件令人心痛的事情。
臨走時(shí),天空有些昏暗,風(fēng),微微的吹著,吹動(dòng)小草堅(jiān)韌的身軀,吹動(dòng)大樹(shù)的枝葉,發(fā)出嘩嘩的聲音,好像在奏優(yōu)美的歌曲,不時(shí)吹在人的臉上,令人感到舒適、愜意。
在我們到家有兩三個(gè)小時(shí)之后,去遛狗的爸爸回來(lái)了,還帶來(lái)了一個(gè)令人十分震驚的消息。我養(yǎng)的小狗樂(lè)樂(lè)被一名職校的學(xué)生給碾死了。
爸爸說(shuō)樂(lè)樂(lè)出門(mén)之后,就開(kāi)始抓蟋蟀吃。它看見(jiàn)蟋蟀之后,就放低身體,用潛伏的形式向蟋蟀慢慢的爬去。等蟋蟀進(jìn)入它的跳躍范圍之后,就閃電般的一躍而起,將蟋蟀壓在爪下后再將其吃掉,一抓一個(gè)準(zhǔn)。
由于在潛伏時(shí)需要全神貫注盯緊目標(biāo),往往很難注意到身旁的危險(xiǎn)。就它在悄悄爬向馬路上的一只蟋蟀的時(shí)候,一名職校學(xué)生騎著電動(dòng)車(chē)過(guò)來(lái)了。他耳朵里塞著耳機(jī),手里拿著手機(jī),邊騎邊看,正巧輾著樂(lè)樂(lè)的身體,就這樣小狗短暫的一生便結(jié)束了。
我們和狗相比,生命長(zhǎng)了好幾十年,能活十歲之上的狗,就算是狗中的壽星了。我們?nèi)祟?lèi)的一生按100歲來(lái)算,一年365天,我已經(jīng)過(guò)了十一年,89乘以365等于32495天。把人的性命按天數(shù)來(lái)算,那是多么可怕。
人生是短暫的,但人生可做的事情卻有很多。我們要珍愛(ài)生命,充分利用人生最美好的時(shí)光,努力拼搏,做一些對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有用的事。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文11
我們?cè)谌粘I钪薪?jīng)常可以發(fā)現(xiàn)一些很有趣的事情,但是有些事情可能你不知道他們是為什么這么做,那么今天我就給你們說(shuō)說(shuō)吧。
我發(fā)現(xiàn)有趣的事情很多,比如說(shuō)有:小魚(yú)打滾,小猴搶挑,烏龜吃魚(yú)等等……那接下來(lái)我就給你們說(shuō)說(shuō),我見(jiàn)過(guò)最有趣的一件事吧,就是我有一天放學(xué)回家,看見(jiàn)我家養(yǎng)的那四條金魚(yú),有金色的、紅色、黑色的,其中我最喜歡的就是那條紅色的,它很漂亮,它的顏色很鮮艷,不一會(huì),我就看見(jiàn),那幾條魚(yú),在跳優(yōu)美的舞蹈,我發(fā)現(xiàn),它們把像紗巾一樣漂亮的尾巴擺動(dòng)著,在跟著節(jié)奏把拉丁舞跳起,簡(jiǎn)直跳的沒(méi)法比喻,正說(shuō)著呢,魚(yú)群里面的青魚(yú)不知道咋了,跳著跳著,便翻起了跟頭,別的魚(yú)也跟著翻起了跟頭,這雜技太好玩了,我就趕緊拍手鼓掌,我離開(kāi)了一會(huì)兒,有半個(gè)小時(shí),我又過(guò)去看他們,它們?cè)谡5挠蝿?dòng),我往里面投了一個(gè)食物,吃完,就接著了,我看見(jiàn)有兩只可能因?yàn)樘?dòng)所以才跌到了玻璃上,另外兩只還在自由的跳,而剛剛摔倒的那兩只卻回洞休息了,我拍拍魚(yú)缸,那兩只魚(yú)也就回洞休息了。
我看了以后,覺(jué)的那么有趣,我以后要多去觀(guān)察一些事情,只有這樣,我們才能懂得更多的知識(shí)。而且,我們要用我們細(xì)致的眼睛去發(fā)現(xiàn)更多的事情。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文12
在生活中,常常會(huì)有許多驚人的,意外的發(fā)現(xiàn)。只要你在平凡的事物中睜大你的雙眼,那么,你一定會(huì)有所收獲,有所發(fā)現(xiàn)。
今天,我做完作業(yè),便去“侍候”我心愛(ài)的小金魚(yú)。見(jiàn)天氣晴朗,我就把魚(yú)缸端到陽(yáng)光下,不一會(huì)兒,魚(yú)缸里的水草怎么冒起了泡泡呢?這時(shí)我故意把魚(yú)缸端到室內(nèi),在約過(guò)了了二十多分鐘,發(fā)現(xiàn)水草邊上的小泡泡不見(jiàn)了,于是我又把魚(yú)缸端到室外。哈哈……小泡泡又冒起來(lái)了,這究竟是怎么回事尼?我連忙跑去問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)墒撬麄兌蓟卮鸩簧蟻?lái),我只得苦苦等到星期一早晨,好不容易挨到了星期一早晨,老師一來(lái),我把事情地來(lái)龍去脈告訴了她,老師聽(tīng)后,笑瞇瞇地告訴我:“那是缸內(nèi)的水草在發(fā)揮功能呀!它在陽(yáng)光的照射下,葉片中含有的一種葉綠體,會(huì)把吸進(jìn)去的二氧化碳和水制成有機(jī)物質(zhì),同時(shí)還會(huì)釋放出新鮮的氧氣?吹降呐菖荩鋵(shí)就是氧氣。聽(tīng)了老師的話(huà),我恍然大悟;丶液,我揭曉了正確答案,爸爸媽媽都夸獎(jiǎng)我是個(gè)善于觀(guān)察,愛(ài)動(dòng)腦的好孩子。
呵!看來(lái)這真是一次意外的發(fā)現(xiàn)!
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文13
一幅普通的畫(huà),也許不會(huì)引起你的注意。但是,在一幅普通的畫(huà)里卻還有一個(gè)秘密。
一天,爸爸從外地買(mǎi)回了一幅畫(huà)。爸爸對(duì)我神秘兮兮地說(shuō):“不要碰這幅畫(huà),它可神奇著呢?”于是,爸爸就把這幅畫(huà)放到了他的書(shū)房里。我問(wèn)爸爸:“一幅破畫(huà)有什么神奇的呢?”爸爸便說(shuō):“呵呵,這你可就不知道了吧!因?yàn)檫@幅畫(huà)白天晚上顏色不一樣!蓖环(huà),白天晚上顏色不一樣,這怎么可能呢?我的心里充滿(mǎn)了好奇,決定晚上再看一次。晚上,我趁爸爸不注意時(shí),悄悄溜進(jìn)了書(shū)房。結(jié)果出乎我的意料。白天這幅畫(huà)還是亮的,怎么晚上變成了暗黃的了?難道用了什么特殊顏料嗎?我大叫一聲,不料被爸爸聽(tīng)到了,爸爸快步走過(guò)來(lái),夸耀的說(shuō):“看,神奇吧!好了,出去了!”
我看了這神奇的一幕后,冥思苦想,找這里的原因,但還是百思不得其解。于是,我就去查資料。過(guò)了一個(gè)小時(shí),我的付出總算有了回報(bào)。原來(lái),這全是電燈光在作怪。因?yàn)椴煌该鳀|西的顏色,是從他身上所反射回來(lái)光線(xiàn)的顏色所決定的。白天它之所以亮,是因?yàn)樗{(lán)光從它身上面反射回來(lái)。晚上之所以暗黃,是因?yàn)殡姛艄饫镒疃嗟墓馐羌t光和橙光,而藍(lán)光和紫光卻少的可憐。這就是一幅畫(huà)白天晚上顏色不一樣的原因。
我發(fā)現(xiàn)了一幅畫(huà)白天晚上顏色不一樣的原因,心里感到美滋滋的。同時(shí),我還知道了,一幅普通的畫(huà)中就包含著這么多知識(shí),那自然界中有多少知識(shí)等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呀!所以,我們現(xiàn)在要留心觀(guān)察,了解更多自然界中的知識(shí)。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文14
夏日的夜晚,是誰(shuí)故意把黑墨水潑在天空,讓夜也悄悄地爬上了天空。夜空中閃爍著的星星襯托著黑黑的天空,一閃一閃的,極其可愛(ài)。
我獨(dú)自一人漫步在街道上,戴著耳機(jī)聽(tīng)著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)來(lái)消遣夏日夜晚的時(shí)光。從家出發(fā),不知不覺(jué)已經(jīng)走到了廣場(chǎng),此時(shí)頭上也冒出豆大的汗珠,手一擦如雨般掉落至地。我找到了一處涼亭,坐了下來(lái),緩解疲勞。
翻動(dòng)著手機(jī)屏幕,突然一條關(guān)于世界杯的新聞?dòng)橙胙酆,吸引了我。點(diǎn)開(kāi)鏈接,一行醒目的大字?jǐn)[在面前“怎能瞧不起小國(guó)家?”冰島因失誤被罰球,梅西點(diǎn)球竟然沒(méi)有進(jìn)。一夜間這件事情傳暴網(wǎng)絡(luò)。而那位把梅西的點(diǎn)球撲出去的人也在網(wǎng)上火了起來(lái)。那位守門(mén)員說(shuō)道:“我是冰島的一個(gè)導(dǎo)演,業(yè)余是守門(mén)員。在業(yè)余時(shí)間我把他們每個(gè)球員點(diǎn)球,發(fā)球慣用的手法研究了無(wú)數(shù)遍。”所以在梅西點(diǎn)球時(shí),守門(mén)員看穿他的點(diǎn)球方向,然后撲了出去。從網(wǎng)絡(luò)上發(fā)現(xiàn)那位守門(mén)員的成功絕不是偶然,是他付出了無(wú)數(shù)業(yè)余時(shí)間,無(wú)數(shù)精力才取得的成功。
站起來(lái),漫步走到噴泉邊,抬頭遙望噴泉,水柱一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的往上噴,似乎在比誰(shuí)的水多,誰(shuí)噴的高。這不正是我們學(xué)習(xí)生活中所需要的精神嗎?在學(xué)習(xí)上,我們都是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,稍一不慎就會(huì)被超越,所以我們應(yīng)該把所有的精力都用在學(xué)習(xí)上,讓學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。
發(fā)現(xiàn)并不僅僅是所謂發(fā)現(xiàn)的新鮮事情,發(fā)現(xiàn)一朵鮮花綻放,發(fā)現(xiàn)……有時(shí)候的發(fā)現(xiàn)可以使你進(jìn)步,可以讓你思想有所提高,可以讓你學(xué)習(xí)他人成功背后的經(jīng)驗(yàn),可以……
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文15
“歡度春節(jié)”這些標(biāo)語(yǔ)在電視機(jī)廣告上經(jīng)常可以見(jiàn)到,也正是這些標(biāo)語(yǔ)為春節(jié)添上了歡喜的氣氛。
每個(gè)人都在春節(jié)前上街購(gòu)物,買(mǎi)件新衣服,新鞋等等。而我也不例外。聽(tīng)說(shuō)這意味著新的一年能換然一新,來(lái)一個(gè)好運(yùn)。我覺(jué)得春節(jié)也有好的一面,也有壞的一面。當(dāng)然對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是好的,有假放,有利是收。而對(duì)于清潔工來(lái)說(shuō),新年可是很辛苦的一段時(shí)期,他們?cè)诖汗?jié)期間要打掃的垃圾增了很多。其實(shí)我們?cè)陂_(kāi)心的同時(shí)也不要破壞東西和亂扔?xùn)|西,我們“不要把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上”。所以我們不要在公共場(chǎng)所玩的時(shí)候,不要亂扔?xùn)|西,只有這樣才能使清潔工人也能做到“歡度春節(jié)”。政府也為人們能做到“歡度春節(jié)”,特意舉辦了一個(gè)煙花晚會(huì)。這個(gè)晚會(huì)是在十九那晚舉行的,那晚有許多人到來(lái),人們甚至要擠到出公路去了。煙花開(kāi)始放了,首先在我們眼前的是一束束多彩多姿的煙花射上天空,再在空中爆,好象一朵朵美麗的鮮花。接著又有更多在空中爆開(kāi)時(shí)的姿態(tài)多樣的煙花。人們?cè)谟^(guān)賞的期間還不時(shí)傳出一陣陣的“哇”聲。但是在煙花晚會(huì)完了,人們散去之后,牌坊(地方名)卻變成了“垃圾場(chǎng)”了,垃圾是隨地都是。這是清潔工人可忙個(gè)很,他們個(gè)個(gè)都彎低腰撿垃圾。我當(dāng)時(shí)看到這樣的情景想:那些清潔工撿完后一定是很累的了,明天就是大年初一了,也要做得那么累,真是很痛苦!所以我們不要亂扔?xùn)|西了,使清潔工人也能做到“歡度春節(jié)”。
【發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文(通用15篇)】相關(guān)文章:
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文【熱門(mén)】03-03
【推薦】發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文03-03
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文【推薦】03-03
發(fā)現(xiàn)作文900字(通用26篇)02-28
我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)六年級(jí)作文03-07
我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)六年級(jí)作文03-07
發(fā)現(xiàn)美作文08-19
六年級(jí)下冊(cè)《童年的發(fā)現(xiàn)》課文01-15
發(fā)現(xiàn)高一作文08-26