有關(guān)六年級(jí)作文集合8篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的六年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
學(xué)習(xí)要勤奮，踏踏實(shí)實(shí)，上課不能遲到，早退，更不許逃課。這是從小家長(zhǎng)，老師對(duì)我的教誨。六年來(lái)，我做得很好。但是，有一次……
這是前幾天的事情，不知為什么，爸爸媽媽總是不理不睬的。爸爸已經(jīng)戒煙了，可這兩天，抽的煙又多了。媽媽手里拿著電視遙控器，不停地調(diào)臺(tái)，而眼睛看也不看電視。就連他們堅(jiān)持了好幾年的飯后一起散步，也取消了，沒(méi)有人提起。我好幾次提議全家一起去走走，都被拒絕――爸爸媽媽鬧矛盾了。這可把我急壞了，于是我擬定了一個(gè)計(jì)劃，決定用我自己的力量是從前的那個(gè)其樂(lè)融融，無(wú)比溫馨的三口之家再度復(fù)活。
每星期天早上，我都要參加業(yè)余體校的游泳課，媽媽去購(gòu)物，爸爸要去上班。他們都出發(fā)后，我給教練撥通了電話，說(shuō)今天不舒服，休息一次。然后我不安開(kāi)始行動(dòng)。我拿出一撮白木耳洗凈泡好，然后放進(jìn)鍋里開(kāi)始住，還加了許多糖。那銀耳發(fā)出篤篤的聲音，住的又粘又甜，這個(gè)屋子彌漫著銀耳的香氣。接下來(lái)，我把裹在自來(lái)水中冷卻，又連忙放入冰箱。最后，把廚房收拾得干干凈凈。果然不出所料，等一切準(zhǔn)備就緒，媽媽才臨著大包小包姍姍而歸。媽媽問(wèn)我今天怎膜會(huì)開(kāi)得這么早，我沒(méi)有告訴她，而是故作輕松的淡淡一笑。
趁媽媽在廚房里忙碌之際，我從爸爸的書柜里費(fèi)了九牛二虎之力找出了那本媽媽最喜歡但不舍得買的書。這是爸爸前幾天悄悄賣給媽媽的，準(zhǔn)備在她的生日那天送給她。誰(shuí)知，還沒(méi)到媽媽的生日，他們就這樣了。唉，現(xiàn)在也只有借助我這個(gè)愛(ài)心郵遞員來(lái)完成這個(gè)美麗的任務(wù)了。
傍晚，我焦急地等待著爸爸的歸來(lái)�！岸＿栓D―”門鈴一響，我迫不及待地跑去開(kāi)門，我敢確定真是我這輩子聽(tīng)到的最優(yōu)美的音樂(lè)，果然是爸爸�！巴饷嬲鏌帷卑职植缓靡馑嫉馗鷭寢尨钤�，好像是想請(qǐng)求媽媽原諒。但不知是電視聲音太大還是媽媽裝做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，她沒(méi)有理睬爸爸。“是啊是啊，真熱�！蔽亿s忙說(shuō)。爸爸滿臉的汗，也真夠這個(gè)大胖子受的了。我接過(guò)他手里的包，把毛巾給他擦汗。爸爸坐定后，我從冰箱里拿來(lái)冰凍銀耳羹。“這是媽媽特意為您燒的，就這么一點(diǎn)，說(shuō)是您太辛苦了，慰勞一下�！卑职州p輕“歐”了一聲，結(jié)果銀耳羹，慢慢地吃了起來(lái)。
我又拿了書，來(lái)到廚房“媽媽，這是爸爸給您的生日禮物，他中午跑了好幾家店才買到的�！眿寢尅班拧绷艘宦�，看了一眼窗外火辣辣的太陽(yáng)，又繼續(xù)做菜。
晚飯時(shí)候，家里的氣氛仍然有些沉沉的。不過(guò)，爸爸媽媽總是時(shí)不時(shí)地瞟一眼對(duì)方。這一瞟，差點(diǎn)使我高興得噴飯，哈哈，有希望了。我又猜了爸爸一腳，他終于說(shuō)話了：“銀耳羹真甜�！闭f(shuō)就說(shuō)嘛，干嗎害羞，爸爸的臉簡(jiǎn)直是個(gè)優(yōu)質(zhì)番茄。媽媽的目光有些詫異。“那本書正是我想要的。”爸爸的眼睛睜得老大。他們的目光不約而同地投向我。
“對(duì)不起，我……
六年級(jí)作文 篇2
每一個(gè)人都想有一雙翅膀。我也有一雙翅膀，假如我有一雙翅膀我會(huì)把海上的垃圾全部清除，把社會(huì)上的垃圾全部清除了。
我先來(lái)到海面上，看到了很多垃圾，我用我強(qiáng)大的翅膀把垃圾全部消除。我在來(lái)到沙漠上，看到了有很多人口渴的快不行了我來(lái)到發(fā)洪水的地方把洪水一口喝掉，在來(lái)到沙上把洪水在變成一條條小溪讓過(guò)路人喝到水。
我在去值樹(shù)多值果樹(shù)讓過(guò)路人吃到香甜的蘋果、梨、香蕉、我在種很多很多西瓜、葡萄，等很多很多。多值樹(shù)可以增加很多二氧化碳，我在來(lái)到天空中一口氣把天空中的灰塵消除。讓天空中不在有灰塵。在來(lái)到山上看山下的好風(fēng)景，再來(lái)到沙塵暴等與生命做對(duì)的地方，多植樹(shù)，讓樹(shù)給人們多輸送二氧化碳，再來(lái)到發(fā)洪水的地方，拯救人們，再來(lái)到宇宙中尋找宇宙中的奧秘，我在飛向高高的藍(lán)天，去看山中的美麗風(fēng)景，去看人們的美麗生活。我在來(lái)到海邊采很多珍珠，全部送給那些生活困難的人，用自己的勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取自己的成果的人。我在去幫助一些善良的漁夫，幫助他捉魚，如果他遇到危險(xiǎn)我就去救他。世界上所有善良的人我都會(huì)幫助他，證他而后有財(cái)富，把那些心地險(xiǎn)惡的人全部消除了，把這些人全部送到北極上最冷的地方。善良的人送到溫暖的地方。
假如我真的有翅膀，我會(huì)去幫助善良的人，證善良的人永遠(yuǎn)幸福快樂(lè)，永遠(yuǎn)美麗健康。
六年級(jí)作文 篇3
這是一支渾身雪白的垃圾塑料袋，“故事”就從這里開(kāi)始。
“我去上學(xué)校，花兒對(duì)我笑，小鳥說(shuō)，早早早，我開(kāi)學(xué)的上學(xué)去了�！蔽冶持夷侵环鄣脿N爛的書包，走在了去上學(xué)的路上。
一縷縷陽(yáng)光一閃一閃的令我感到刺眼；一朵朵愛(ài)美的小花挺拔著身姿，好像在開(kāi)“花兒比美賽”；一根根俊麗的小草，隨著太陽(yáng)的'升起，也從草窩里鉆了出來(lái)；一只只淘氣的小鳥站在枝頭上，嘰嘰喳喳的說(shuō)什么呢？我真想知道！
天氣多么的明朗，動(dòng)物植物們多么的有生氣�。∥姨兆砹�，享受著、快樂(lè)著、心情奔放著。
正當(dāng)我完全進(jìn)入了這美麗而奇妙的境界時(shí)，突然，我發(fā)現(xiàn)了在我眼前的腳下躺著一只身穿白披風(fēng)的“縮漲小子”，它躺在我的腳下，“沙沙沙------”咦，這是什么聲音？我疑惑了。突然，垃圾塑料袋竟然開(kāi)口說(shuō)話了，它說(shuō)：“5——5——5——”“別哭別哭，你的家在哪？我把你送回你的家吧！”我說(shuō)著，示意將垃圾塑料袋撿了起來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)垃圾塑料袋生氣的說(shuō)：“你們?nèi)祟愓媸亲运�！只知道自己，都不為我們這些不由自主的垃圾寶貝著想，哼！”我聽(tīng)得一清二楚，臉不由得紅了，真是為人類感到恥辱！
我捧著垃圾塑料袋，將它送到了垃圾箱前，我將它放下，“垃圾寶貝”就這樣回家了，它很感激我，我都說(shuō)：“不客氣！”
我雖然很開(kāi)心，但我的心里面卻有一千分、一萬(wàn)分的歉意。是啊，垃圾寶貝們說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，人類確實(shí)做錯(cuò)了很多很多，我真希望大家能愛(ài)護(hù)環(huán)境，就當(dāng)我代替垃圾寶貝們說(shuō)：“拜托了，拜托！”
六年級(jí)作文 篇4
孫悟空有七十二變，變變都是出神入化，咱班也有一只多變貓，他就是“肥貓”仲鑫。
上課時(shí)，仲鑫是一只機(jī)靈貓。一次，寫《課堂作業(yè)》時(shí)，老師提問(wèn)：“那氣象衛(wèi)星是什么性格？臺(tái)風(fēng)又是什么性格，知道的請(qǐng)舉手。”機(jī)靈貓毫不猶豫地舉起手，說(shuō)：“臺(tái)風(fēng)性格兇悍，令人望而生畏；氣象衛(wèi)星為自己自豪，是人們的助手……”“你怎么知道？”老師十分驚訝地問(wèn)道，他自豪地說(shuō)：“在前面有！”老師夸獎(jiǎng)道：“仲鑫認(rèn)真起來(lái)可真不賴！”
“咱倆是好哥們，給一根嗎！”下課時(shí)，機(jī)靈的貓喪失平常的威武之風(fēng)，向同學(xué)張旭搖尾乞憐，要麻辣香菇絲呢！張旭見(jiàn)了，不好意思不給，只得慢吞吞地撕開(kāi)了包裝袋。仲鑫迫不及待地伸出手出，抓了一把，躲到一邊，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。瞧，此時(shí)的仲鑫儼然是一只饞貓。
“喂，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。你怎么能欺負(fù)小同學(xué)？”看，放學(xué)時(shí)，仲鑫又成了一只好管閑事的貓。同學(xué)受到欺侮，他便拔“拳”相助。跑上前去，抓著那個(gè)人，生氣地責(zé)問(wèn)，好像問(wèn)不出來(lái)，永不罷休一樣。
咱班有一只貓，一會(huì)兒是一只機(jī)靈貓，一會(huì)兒是一只饞貓，一會(huì)兒又成為一只愛(ài)管閑事貓。哎，這只淘氣的貓！
六年級(jí)作文 篇5
今天，我看了電視劇《炊事班的故事3》其中的一集，炊事班的人們正在編詩(shī)歌。
我也為爸爸編起了詩(shī)歌：那年維修任務(wù)重，爸爸一不小心扎破了手。媽媽急忙拿來(lái)創(chuàng)可貼，我急忙為爸爸貼上去。爸爸急忙大聲喊，我——不——痛。”
說(shuō)著說(shuō)著，大家都笑了。
六年級(jí)作文 篇6
在和我們相隔千山萬(wàn)水、連我們都不知道叫什么名字的地方，干裂的土地上，有一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩曾為賺學(xué)費(fèi)而辛苦奔波。主人公王燕因?yàn)閷W(xué)費(fèi)的“昂貴”和家里重男輕女的觀念而決定自己賺學(xué)費(fèi)。等她千辛萬(wàn)苦賺來(lái)學(xué)費(fèi)后，她沒(méi)有忘記給即將出嫁的朋友——三花買了一只筆。那只筆里，保留的是一個(gè)孩子永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的學(xué)習(xí)愿望，珍藏的是一個(gè)孩子因落后而被抹殺的學(xué)習(xí)熱情!看著那干裂的黃土地，我在想：如果有了水的滋潤(rùn)，它同樣可以培育出嬌嫩的花，翠綠的草，它同樣能生長(zhǎng)出一片萬(wàn)紫千紅、生機(jī)盎然。然而，這又不得不引起我們的深思：最需要滋潤(rùn)的，難道僅僅是干旱的大地嗎?還是孩子們那對(duì)知識(shí)充滿渴求的心?
我突然覺(jué)得，許許多多像王燕那樣的孩子需要知識(shí)滋潤(rùn)的心田和它那需要滋潤(rùn)的道道裂痕是一樣的。在貧困的山區(qū)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子個(gè)個(gè)都像王燕一樣，他們的心田渴望著知識(shí)雨露的灌溉。如果有了受教育的機(jī)會(huì)，如果有了知識(shí)的滋潤(rùn)，他們也能夠取得傲人的成就。
也許以前你我也曾因?yàn)樽鳂I(yè)的負(fù)擔(dān)而討厭學(xué)習(xí)，但現(xiàn)在，我不由得意識(shí)到：擁有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)是多么幸福啊!當(dāng)我們正在為作業(yè)太多而抱怨時(shí)，他們也許正睜著大眼睛，坐在干旱的大地上，為不能學(xué)習(xí)而默默流淚，而那淚水只能往心里咽。然而，能夠滋潤(rùn)心田的，能夠使心靈這片貧瘠的土地?cái)[脫荒蕪的，僅僅傷心的淚水是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我想，沒(méi)有人還會(huì)否認(rèn)：最需要滋潤(rùn)的，是孩子們的心!他們的心太渴了，一點(diǎn)點(diǎn)的“水”都會(huì)讓他們給予他們希望，都會(huì)使他們感到快樂(lè)。
我們是否也應(yīng)該用雙手用心靈關(guān)注他們眼里心中的無(wú)助、傷心和對(duì)知識(shí)的渴望呢?我想：從每個(gè)人那里我都會(huì)得到肯定的答案!
六年級(jí)作文 篇7
一天，我正看著一本“神奇寶貝”，沒(méi)一會(huì)兒，就睡著了。
我來(lái)到了一個(gè)神秘的世界，在那里，街上到處都是形態(tài)各異的神奇寶貝。
忽然，我看見(jiàn)一座寫著“訓(xùn)練家之家”字樣的房子。我走進(jìn)一看，哇，這里的神奇寶貝可真是琳瑯滿目，應(yīng)有盡有呀，讓我看得眼花繚亂，目不暇接！一個(gè)服務(wù)員走了過(guò)來(lái)，微笑地對(duì)我說(shuō)：“您挑選一只精靈做伙伴吧�！蔽液敛华q豫地選了火球鼠。服務(wù)員轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)我說(shuō)：“好吧，如果你想更多了解神奇寶貝的話，你就自己去體驗(yàn)吧！”
我不解地上路了。突然，路邊的草叢里發(fā)出微微顫動(dòng)。我凝神地望著，從里面跳出一只“走路草”。我暗自慶興，火系克草系。我立刻說(shuō)：“火球鼠，使用火焰攻擊�。骸碑�(dāng)我走過(guò)去一看，果然不出我所料，“走路草”已經(jīng)失去戰(zhàn)斗能力。
不知不覺(jué)，我已經(jīng)走到了湖邊。突然，從湖中游來(lái)一只“蚊香蝌蚪”我心想：這下可完了！水系克火系呀！正當(dāng)我著急的時(shí)候，突然傳來(lái)一陣急促的呼喊聲：“宇辰！宇辰！該起床了！”我睜開(kāi)朦朧的睡眼，我不情愿地問(wèn)：干嗎？都快遲到了！快起來(lái)吧！
原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！但是我多想讓這個(gè)夢(mèng)成真！
六年級(jí)作文 篇8
站在詹天佑銅象前，我浮想聯(lián)翩。我仿佛看到了那胡子一動(dòng)一動(dòng)的洋人蔑視我們的丑惡的嘴臉；仿佛看到了您在昏暗的油燈下扛著強(qiáng)烈的睡意，伏案繪圖的疲憊的身影；仿佛看到了在險(xiǎn)峰的峭壁上你背著工具一步步小心翼翼攀沿留下的串串足跡；仿佛看到了滿是泥土的您在工地上帶頭排水，與工人們同吃同住的熱火朝天的場(chǎng)景；仿佛看到了京張鐵路竣工通車后歡呼雀躍的人們那張張幸福激動(dòng)的笑臉。
站在詹天佑銅象前，我心潮澎湃。
我想對(duì)您說(shuō)：“是您，在我們那雄雞般的版圖上畫出了第一條由我們中國(guó)人自己設(shè)計(jì)和修筑的鐵路；是您，使全中國(guó)人民一起奮起而雀躍起來(lái)；是您，給了那膽敢輕視中國(guó)的外國(guó)人一記響亮的耳光；是您，暫時(shí)減慢了洋人踐踏中國(guó)的鐵蹄�！�
站在詹天佑銅象前，我思緒萬(wàn)千。
當(dāng)祖國(guó)面臨帝國(guó)主義的要挾時(shí)，您不顧嘲笑，挺身而出，毅然而然地接受了修筑京張鐵路這項(xiàng)自豪而艱巨的任務(wù)，用自己的智慧克服重重困難，創(chuàng)造了人類歷史上一個(gè)看似不可能的神話，創(chuàng)造了一個(gè)不朽的奇跡。
站在詹天佑銅象前，我躊躇滿懷。
我們一定要以您為榜樣，不怕困難、勇于承擔(dān)、好好學(xué)習(xí)、天天向上，努力成為祖國(guó)的棟梁之材。
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