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    六年級(jí)敘事作文

    時(shí)間:2021-10-11 10:07:05 六年級(jí) 我要投稿

    關(guān)于六年級(jí)敘事作文匯總六篇

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的六年級(jí)敘事作文6篇,希望能夠幫助到大家。

    關(guān)于六年級(jí)敘事作文匯總六篇

    六年級(jí)敘事作文 篇1

      第一節(jié)課的鈴剛響,同學(xué)們就紛紛的坐在教室里等待王老師的到來(lái)。當(dāng)老師進(jìn)來(lái)的時(shí)候,我的直覺(jué)就告訴我今天肯定有個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)。不料,老師說(shuō):“今天,我們大家做個(gè)小實(shí)驗(yàn),把各自家的種子拿出100粒將在1個(gè)星期內(nèi)觀察種子的發(fā)芽變化以及它的發(fā)芽率。大家有沒(méi)有這個(gè)信心做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)? ”我們異口同聲的說(shuō):“有”。

      在王老師的指導(dǎo)下,我們每個(gè)同學(xué)都先設(shè)計(jì)出了實(shí)驗(yàn)方案,然后按照實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行試驗(yàn)……

      下午一上學(xué),同學(xué)們議論紛紛,有的說(shuō)種子發(fā)芽需要空氣嗎?有的說(shuō)哪種種子發(fā)芽快?還有的說(shuō)種子發(fā)芽需要充足的陽(yáng)光嗎?……我和幾個(gè)伙伴說(shuō):“等今天下午放學(xué)后,到家里做個(gè)小實(shí)驗(yàn)不就知道了嗎。”經(jīng)過(guò)同學(xué)們七嘴八舌的議論下,我們又得到了一個(gè)新的結(jié)論:如如果要想使種子的發(fā)芽率高,應(yīng)該是無(wú)土栽培才行。對(duì)于把種子放在哪里,這很簡(jiǎn)單----找個(gè)透明的玻璃杯把種子放進(jìn)去。先把種子浸泡六小時(shí),六小時(shí)之后把杯子里的水倒掉,找一塊棉布蓋在種子上方,每天都要使棉布和種子保持一定的濕度,并且不能放在太陽(yáng)底下暴曬。

      放學(xué)了,大約六點(diǎn)多鐘。我進(jìn)行了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。當(dāng)我一切都準(zhǔn)備好了,開(kāi)始等待種子第二天的到來(lái)。

      4月18日:我的豆寶寶變胖了,皮皺得像一位老婆婆的臉,活像一群群調(diào)皮的小魚兒張著小嘴兒在唱歌,但是沒(méi)有發(fā)芽,我又給他們挪了個(gè)位,到空氣較好的位置。繼續(xù)等待在一天的到來(lái)。

      4月19日:太棒了,我的大豆寶寶有少數(shù)發(fā)小芽?jī)毫,不過(guò),還要繼續(xù)觀察。

      4月20日:種子發(fā)芽的粒數(shù)都打到了50%,看看第四天又有什么結(jié)果。

      4月21日:真是棒極了,大豆寶寶的牙兒變長(zhǎng)了,像個(gè)彎彎的“9”字,真好玩。

      4月22日:今天,我的大豆寶寶又“長(zhǎng)大”了,它不像幼小的時(shí)候,是那么的軟弱,現(xiàn)在,他強(qiáng)壯起來(lái)了……

      4月23日下午,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都把各自栽培的豆芽?jī)耗脕?lái)了。經(jīng)過(guò)我們的對(duì)比下,有幾位同學(xué)得不像樣,也有幾位同學(xué)種植得很好。隨后,老師還讓我們每人都寫了一份“種子實(shí)驗(yàn)報(bào)告”。

      通過(guò)這次的小實(shí)驗(yàn),從中我還明白了許多的道理:科學(xué)家往往要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗,才能嘗到成功的滋味。每個(gè)人的人生中都有挫折和磨難,正是它,才使我們更加勇敢,正是這個(gè)實(shí)驗(yàn),才使我正真明白了“失敗是成功之母”!

    六年級(jí)敘事作文 篇2

      母愛(ài)是滋潤(rùn)萬(wàn)物的甘霖,我則是那萬(wàn)物中的一粒渺小而又不懂事的種子。

      小時(shí)候,我不懂事又比較多疑。每次和弟弟因不愉快而大大出手時(shí),媽媽總是偏向弟弟,訓(xùn)斥我說(shuō):“都多大的人了,還是那么不懂事,弟弟比你小,你就不能多讓讓他嗎?”漸漸地,我開(kāi)始疏遠(yuǎn)弟弟,討厭媽媽,認(rèn)為她也和別人一樣,是一個(gè)重男輕女的人?墒牵瑥哪羌轮笪冶悴贿@樣認(rèn)為了。因?yàn),我知道,媽媽也是同樣?ài)著我的!

      在生機(jī)勃勃的夏季里,有一種十分惹人厭的昆蟲最為猖狂,這種昆蟲就是——蚊子!尤其是在夜晚,蚊子總是成群結(jié)隊(duì)、肆無(wú)忌憚地吸著別人身上的血液。

      晚上,房間里的蚊子太多了,臨睡前噴的滅蚊水點(diǎn)的蚊香,一點(diǎn)兒用都沒(méi)有。我被蚊子叫得毫無(wú)睡意,但是明天又要上學(xué),沒(méi)辦法,我只能硬著頭皮去睡覺(jué)了。可是,這些蚊子實(shí)在是太煩了,我躺在床上翻來(lái)覆去,擺出各式各樣的睡姿,只是為了能快些入睡。但是,我不僅沒(méi)有睡著,還把整張床弄出了“嘎吱嘎吱”的響聲。蚊子實(shí)在是太討厭了,我正準(zhǔn)備起身去開(kāi)燈打蚊子時(shí),突然耳邊傳來(lái)“踏踏”的腳步聲,緊接著,一聲聲拍蚊子的聲音響起了“啪——啪啪——”。我微微瞇著雙眼,想看看到底是誰(shuí)在幫我拍蚊子,結(jié)果,我卻看見(jiàn)了媽媽,她一身睡衣,手舉著電蚊拍,正在拍蚊子。看見(jiàn)這一幕,我的眼睛一酸,淚水便開(kāi)始打轉(zhuǎn)了。將近七八分鐘左右,屋里的蚊子幾乎沒(méi)有了,腳步聲才再次響起。聽(tīng)見(jiàn)媽媽的腳步聲漸漸地遠(yuǎn)去,我才睜開(kāi)眼睛,看了一圈房間,甜甜一笑,進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

      從那一刻,我便明白,媽媽并不是不愛(ài)我,相反,媽媽很愛(ài)我!

      母愛(ài)是滋潤(rùn)萬(wàn)物的甘霖,我則是那萬(wàn)物中的一粒渺小而又不懂事的種子!

    六年級(jí)敘事作文 篇3

      “度娘”:本文指的是百度搜索,有事請(qǐng)問(wèn)“度娘”,代指百度公司的幕后工作者。這一稱呼有把百度人性化的意義,表達(dá)了網(wǎng)友對(duì)百度的一種形象的印象,同時(shí)也很好地推廣了百度公司品牌形象。

      陳伊諾

      本刊駐浙江寧波市小記者陳伊諾垂頭喪氣地報(bào)道:眼看暑假就要結(jié)束了,我忽然想起自己還有一份手抄報(bào)沒(méi)有完成。我心急如焚,想了又想,眼前一亮。

      “對(duì)了,有事找‘度娘’呀!”

      我迅速打開(kāi)媽媽的筆記本電腦,在“百度”上一搜,一幅幅漂亮的手抄報(bào)樣板展現(xiàn)在我的眼前。我挑中了一張精致的手抄報(bào)樣板,仔仔細(xì)細(xì)地臨摹了一通。完成了,從遠(yuǎn)處一看,哦,太漂亮了!我暗自得意,“度娘”真是好,既快捷又準(zhǔn)確!

      開(kāi)學(xué)那天,我自信滿滿地交上了自己的手抄報(bào),想:這手抄報(bào)構(gòu)圖好,字也寫得好,準(zhǔn)能拿個(gè)“優(yōu)”。嘿嘿,我越想越開(kāi)心,越想越得意!在課間,有兩個(gè)“美術(shù)小專家”在給我們上交的手抄報(bào)分“優(yōu)”“良”和“及格”等級(jí)。我擠入人群,一眼就看到我的手抄報(bào)被分入“優(yōu)”那組里,哈哈,我都快笑出聲了……

      一放學(xué),我就歡天喜地地向媽媽報(bào)喜,正當(dāng)我夸大其詞地說(shuō)自己如何絞盡腦汁構(gòu)圖的時(shí)候,媽媽打斷了我的話:“陳伊諾,你的手抄報(bào)得的明明是‘良’!”“這不可能,怎么回事?”我正納悶?zāi)。第二天到學(xué)校一看才知道,在后面的手抄報(bào)評(píng)選中也有四五個(gè)同學(xué)的作品跟我的雷同,唉,不用想,都是“度娘”惹的禍!我感到有些難為情,只能嘆道:“‘度娘’有時(shí)也不靠譜!”

      一波未平,一波又起,我們班的“撞衫”風(fēng)波仍在繼續(xù),這回可和班會(huì)課競(jìng)選班干部撞上了。

      只見(jiàn)張?chǎng)瘟磷孕艥M滿地走上講臺(tái),興致勃勃地進(jìn)行班干競(jìng)選發(fā)言,那嘹亮的聲音是那么鏗鏘有力,抑揚(yáng)頓挫。我心想:他講得實(shí)在太好了!看看站在一旁的候選選手,卻一個(gè)個(gè)心驚膽戰(zhàn),大汗淋漓。張?chǎng)瘟裂葜v完畢,臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。對(duì)張?chǎng)瘟恋难葜v,吳老師給予了高度評(píng)價(jià)。接下來(lái)演講的是倪琳,只見(jiàn)她戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上講臺(tái),不自在地鞠了一躬,開(kāi)始了她的競(jìng)選發(fā)言?伤陌l(fā)言是越聽(tīng)越耳熟,大家都面面相覷。吳老師的臉色也越來(lái)越難看!巴!”吳老師終于忍不住了,“你和張?chǎng)瘟恋母?jìng)選演講內(nèi)容相似度100%,你們?cè)趺锤愕摹卑,不用說(shuō),都是“度娘”惹的禍!

      現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)了,我們可以從中學(xué)到許多知識(shí),收集許多有用的信息,但是,在我們利用這些信息的同時(shí)不能照搬照抄,而應(yīng)該加入自己的想法才行呀!

    六年級(jí)敘事作文 篇4

      六年級(jí)新學(xué)期開(kāi)始,我做出決定,不用媽媽接,自己一個(gè)人坐公交車回家。晚上,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我決定以后一個(gè)人坐公交車回家!眿寢屄(tīng)了,半信半疑地說(shuō):“你行嗎?”“你也太小瞧我了,一定行的!”我拍拍胸脯,媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭然后給了我公交卡和門卡。

      第二天下午,放學(xué)后,我向公交車站走去,一路上,刺骨的寒風(fēng)一陣一陣往臉上吹,像利劍一般,刺得臉生疼,我感覺(jué)冷極了,戴上了帽子,心想:“媽媽的車有空調(diào),多么暖和我跟媽媽一起回家吧!”我不禁想打退堂鼓了,但昨天已經(jīng)對(duì)媽媽保證我一定行,要不然可就被媽媽笑話了,我還是自己去公交車站吧!于是我繼續(xù)往車站走。沒(méi)走一會(huì)兒,我就害怕地感覺(jué)有人一直在跟蹤我,嚇得一轉(zhuǎn)身,一看,大家都在各走各的,我又轉(zhuǎn)過(guò)身繼續(xù)往前走,我的心里一直忐忑不安地想到那些拐賣小孩的壞人,想著想著,我不禁加快了腳步,朝人多的地方走。過(guò)馬路了綠燈亮了,我先往左看,沒(méi)有車開(kāi)過(guò)來(lái),我便又往前走,再向右看,一輛轎車正開(kāi)過(guò)來(lái)準(zhǔn)備右轉(zhuǎn)彎“滴,滴——”我嚇得往后退了兩三步,車開(kāi)過(guò)來(lái)了,我三步并兩步趕緊往前走,走過(guò)了馬路。

      終于走到公交車站了,我歇了一口氣,坐在凳子上,拿出公交卡等車來(lái),不到5分鐘便開(kāi)來(lái)了一輛車,我高興地上前去,定睛一看“819”我退回到了凳子上,等了一會(huì)兒,我便有點(diǎn)不耐煩了,望著一輛輛行駛過(guò)來(lái)的車輛,不安的想:“會(huì)不會(huì)是‘17’路不走這里了?這里好像也沒(méi)有其他公交車能到我家,‘17’路怎么還不來(lái)呀?……”

      等了快10十分鐘了,“17”路終于開(kāi)來(lái)了,我連忙上前,走進(jìn)車廂“滴”刷了一下卡,往車?yán)锿ィ嚿先撕芏,我不斷往后擠,在后車門站好,一路上車子不停地?fù)u搖晃晃。

      終于到家了,我興奮地打電話給媽媽,媽媽笑著打趣說(shuō):“我還以為你被妖魔鬼怪給“吃”了呢!”

      第一次獨(dú)自回家,鍛煉了我的膽量,我再也不怕獨(dú)自回家了。

    六年級(jí)敘事作文 篇5

      在這個(gè)萬(wàn)里有云的一天,發(fā)生了一件驚天動(dòng)地的大事……

      下午,第一節(jié)課本應(yīng)該要“琴棋”書“畫”的(因?yàn)榈谝还?jié)課是書法課)?墒牵鯚槼堑囊粋(gè)舉動(dòng)造成了一次禍害——讓“純黑牌”墨水在自己的左邊“活躍”起來(lái)。

      “啪”的一聲,楊新茵的臉上出現(xiàn)了一個(gè)黑……“傷疤”。頓時(shí),全場(chǎng)安靜,楊新茵怒目圓睜。先是打了王煒城一巴掌,之后,她使出了“還我自尊拳”。最后……王煒城被打掛菜了(以上專屬想象情節(jié))。

      “要不要比誰(shuí)甩得多!”楊新茵威脅著“王八涼涼”。“來(lái)啊!蓖鯚槼抢怼爸薄睔狻皦选钡卣f(shuō)道,貌似在與豺狼打架……

      接下來(lái),發(fā)生了一場(chǎng)可喜可賀……不……心驚肉跳的“世紀(jì)大戰(zhàn)”。

      王煒城神情激動(dòng),立馬用毛筆來(lái)畫楊新茵的臉。楊新茵也不示弱,她一下子讓王煒城的'牛皮成了一幅“美麗”又“高貴”的“黑臉男蒙娜麗莎”。之后就不用說(shuō)了,兩人斗得死去活來(lái)……

      畫臉的畫臉,畫衣服的畫衣服!皭耗А迸c“惡魔”(因?yàn)樗齻兲艽蛄,所以……)倆“神”攻無(wú)不克,戰(zhàn)無(wú)不勝。

      最后的一瞬間,楊新茵的頭撞到了王文昊“廚師”的桌子(不知她……有木有失憶)。周圍“全是”“純黑牌”墨水,連墻也……沒(méi)逃離她們的“魔掌”。

      之后,她兩人的大鬧“天宮”計(jì)劃被書法老師阻止了。當(dāng)然,坐在她倆前后的人們成了活受罪的目標(biāo)——前面的書包上有幾個(gè)“黑雪花”,后面的人衣服和書法作業(yè)成了統(tǒng)一的“國(guó)家級(jí)作業(yè)”。

      這一次的大鬧“天宮”的后果不堪設(shè)想。

    六年級(jí)敘事作文 篇6

      俗話說(shuō)“民以食為天”,美食有很多,比如:北京的烤鴨、西安的羊肉泡饃、內(nèi)蒙古的小肥羊、云南的過(guò)橋米線等,可我最喜歡的還是小籠湯包 。

      一籠里有8個(gè)包子,上桌時(shí)連籠屜一起端上來(lái)。熱氣騰騰的包子緊緊地挨在一起,如同春天里那潔白的梨花。它們有的笑破了肚子,有的實(shí)在太胖了,肚子星的肉都要露出來(lái)了,還有的則是端端正正地坐在籠屜里,發(fā)誓要做一個(gè)“乖寶寶”,不過(guò),它們好像異口同聲:“先吃我吧,快來(lái)吃我!”

      吃小籠包也是有講究的,有一句小歌謠:“輕輕提,慢慢移。先開(kāi)窗后喝湯!币馑际:吃小籠包時(shí),要輕輕地搛,最好用筷子夾住皺皺的地方,再小心翼翼地牽著膚白肉嫩的小娃娃到新的小家里。在品嘗的時(shí)候,先用嘴咬破一個(gè)小口子,再將湯吸進(jìn)肚里,最后細(xì)細(xì)品味包子皮和嫩餡兒。

      一次,媽媽帶我去吃小籠包,我迫不及待,拿起筷子就要搛,卻突然想起了那歌謠。于是,我輕輕地挑起小娃娃,唯恐小娃娃被傷害后“淚如泉涌”。我小心地咬了一個(gè)口子,吮吸著湯汁。一種說(shuō)不出的感覺(jué)在我心田流過(guò)。好鮮美!它先經(jīng)過(guò)喉嚨,熱騰騰地,使我都舍不得讓它咝溜一下就滑過(guò)去了。香濃的湯汁滑過(guò)了我的胃,之后又滑過(guò)了我的腸,我感到身上的每個(gè)毛孔都張開(kāi)了嘴巴爭(zhēng)先恐后地吮吸著這人間美味。它使人變得精神起來(lái)了,亢奮起來(lái)了!再咀嚼那美味的肉餡,嗯,好吃!

      小籠湯包真是舌尖上的美味!