有關(guān)六年級(jí)暢想作文匯編7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)暢想作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)暢想作文 篇1
我一直期盼著,能在不久的將來(lái)看見(jiàn)中國(guó)的未來(lái)新面貌。
“晚安!蔽业诡^大睡。在夢(mèng)中,天空快速飄過(guò),空氣的流動(dòng)使我窒息,這一切多來(lái)得那么突然。“歡迎來(lái)到石獅 !” 但那還是以前我那熟悉的石獅嗎?
在這嶄新的世界里,所有貧窮、骯臟、粗俗與不公不見(jiàn)了,取而代之的是富裕、整潔、文明與公正。汽車(chē)不需要車(chē)輪,飛機(jī)采用環(huán)保電力;風(fēng)力發(fā)電取代火力發(fā)電,海水過(guò)濾系統(tǒng)更加先進(jìn),可以供人們飲用了。社會(huì)正在進(jìn)行著科技變革。
我遨游在嶄新的石獅里,變革影響了我們的下一代:銀行開(kāi)始發(fā)行虛擬貨幣,農(nóng)民也過(guò)上了小康生活,孩子們從小學(xué)上到中學(xué),經(jīng)濟(jì)開(kāi)始好轉(zhuǎn)……政府的新政策開(kāi)始實(shí)施,大山里的村民都樂(lè)開(kāi)了懷。中國(guó)弘揚(yáng)了作為世界大國(guó)的形象:在維和部隊(duì)的不懈努力下,參戰(zhàn)雙方開(kāi)始撤軍 ;絲綢之路幫助了沿路各國(guó)的經(jīng)濟(jì),與美國(guó)簽訂了和平貿(mào)易協(xié)議……這只睡醒的龍正在喚發(fā)著自己的活力,它一嘯,必要震驚世界。
市內(nèi)的治安大大提高。從遠(yuǎn)程監(jiān)控與紅外掃描,從更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)幕蚺c血跡鑒定,使破案與犯人落網(wǎng)率大大提高。巡邏警察個(gè)個(gè)都是“千里眼”和“順風(fēng)耳”:眼鏡像柯南的那樣,集雷達(dá),調(diào)整觀察距離,夜視,紅外掃描與面部識(shí)別等諸多功能于一身。而耳機(jī)能偵測(cè)到聲音來(lái)源和大小,準(zhǔn)確無(wú)誤的收聽(tīng)各道消息。通過(guò)這兩個(gè)小東西,警察就能馬上鎖定犯人,最后將他繩之以法。
醫(yī)療能上門(mén)服務(wù)了,并發(fā)放一個(gè)貼心的醫(yī)療小護(hù)士,它能隨時(shí)隨地地照顧你,檢測(cè)你的身體情況,保證你身體的安全和健康。還有個(gè)最新成果“冷凍”:冷凍數(shù)十年后,你的孩子都比你大了,可卻叫你爸爸或媽媽?zhuān)踔潦菭敔敾蚰棠,外人?tīng)了可能會(huì)毛骨悚然吧!
消防的進(jìn)展也不錯(cuò)。一場(chǎng)火災(zāi),消防車(chē)、直升機(jī)、高壓水柱……然而這些都已經(jīng)成為老故事了。在未來(lái),當(dāng)警鈴響起時(shí),系統(tǒng)就將所有干粉、水、泡沫……匯聚在一起,看情況而定噴不同的物質(zhì)。這一切都讓我目瞪口呆:這一切都拜人工智能所賜。
這些新奇的玩意在未來(lái)出現(xiàn)。希望我們的國(guó)家越來(lái)越富強(qiáng),進(jìn)步。
六年級(jí)暢想作文 篇2
夢(mèng)想是燈,指引你向他前進(jìn);夢(mèng)想是船,載你穿過(guò)無(wú)邊無(wú)際的大海;夢(mèng)想是發(fā)動(dòng)機(jī),給你提供源源不斷的動(dòng)力。我的夢(mèng)想不是出名,而是做一個(gè)平凡的人。
平凡是福。每個(gè)人都有每個(gè)人的煩惱,有的煩惱小,有的煩惱大。當(dāng)你出名時(shí),功名利祿全都向你飛來(lái),是好是壞?奢侈之心逐漸蔓延整個(gè)身體,最終被折磨得只剩自己,身邊沒(méi)有其他的人。你是孤獨(dú)的,是絕望的。
10歲的環(huán)衛(wèi)工女孩一家擠在僅有10平方米的小公廁里,當(dāng)記者問(wèn)起你想過(guò)吃得好,穿得好的生活嗎?小女孩滿(mǎn)臉歡笑的說(shuō),我現(xiàn)在過(guò)得就是這種吃得好,穿得好的生活呀!我們應(yīng)該懂得享受,世間痛苦的事情太多了。保持一顆平凡心、樂(lè)觀的態(tài)度去應(yīng)付每一個(gè)困難,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是如此“多嬌”。
平凡是一種精神,平凡有時(shí)會(huì)有更大的用處,即使你沒(méi)有功成名就,即使世人記不住你,也沒(méi)有關(guān)系。認(rèn)真的活下去,讓自己的余生綻放一朵美麗的鮮花。我們回去最好是,但我們不會(huì)聲張。
平凡的人更優(yōu)秀,他們懂得功名利祿不過(guò)是身外之物,他們很低調(diào),但他們會(huì)最很多事,從來(lái)不聲張,也許我們記不住他們,但他們一直在我們的生活中。
他們的名字無(wú)人知曉,但他們的業(yè)績(jī)將常伴人們。
平凡未必不好。平凡人,是優(yōu)秀的。是我所向往的。
六年級(jí)暢想作文 篇3
我們每個(gè)人都有一雙靈巧的手,每只手上都有五根手指,它們分別是大拇指、食指、中指、無(wú)名指、小拇指。它們都各有用處,少了誰(shuí)都不行。今天,老師就圍繞五根手指為我們上了一課十分有創(chuàng)意的課。
一上課,老師就為我們出示了關(guān)于五根手指的作用。例如小拇指之間互相拉拉鉤,就表示約定,不能反悔;把大拇指向某一個(gè)人豎起來(lái),就表示在表?yè)P(yáng)他非常棒;如果把食指放在嘴唇的中間,表示請(qǐng)安靜下來(lái),或者是請(qǐng)你閉嘴;倘若你把中指豎起來(lái)朝某個(gè)人的話(huà),就表示你看不起他;無(wú)名指上帶戒指,就表示已經(jīng)結(jié)婚了。接著,老師又給我們出示了幾張十分有創(chuàng)意的圖片——在手上涂顏料,擺幾個(gè)動(dòng)作,就成了我們現(xiàn)實(shí)人的縮版。有踢足球的、舉重的、劃皮艇的,甚至還有上吊的。那些手指被涂得栩栩如生,擺的動(dòng)作也是活靈活現(xiàn),就像真的一樣。
最讓我看了難忘的圖片就是“孩子彈琴”。中指和無(wú)名指向前彎曲著,成了這個(gè)孩子的頭。頭發(fā)是用黃色的顏料涂成的。眼睛繪成了一個(gè)月牙狀,中間用黑顏料點(diǎn)了一點(diǎn),成了他的眼珠子。嘴巴被畫(huà)成了一條直線(xiàn),好像非常委屈似的。手心、食指和小拇指都被涂成了黑色。手心上面還畫(huà)著黑白相間的一排琴鍵,小拇指按在上面正在彈琴。我為這張圖片編了個(gè)故事:這個(gè)孩子叫做小明,他的父母望子成龍心切,給他報(bào)了許多培訓(xùn)班。這一天晚上,他剛上完鋼琴課,他媽媽要小明去練習(xí),小明憤怒地對(duì)他媽媽說(shuō):“媽?zhuān)夷懿荒芙裉觳痪毩,我?shí)在累壞了!”話(huà)音剛落,他媽媽就像一頭母老虎向他吼道:“為什么不想練了,你不是不想學(xué)了吧?我們賺錢(qián)買(mǎi)臺(tái)鋼琴多不容易,多辛苦呀!你就不能體諒一下我們嗎?快,快去練習(xí)!”無(wú)奈,小明只好去練琴。他把氣全部都撒在了琴上,使勁彈著,臉上是一臉的憤怒與無(wú)奈。
只要你有足夠的想象力,五指兄弟會(huì)更加活靈活現(xiàn),這一堂課意義非凡。
六年級(jí)暢想作文 篇4
四季,為我們呈現(xiàn)出四幅迥然不同的圖畫(huà),它像魔術(shù)師的手總能變幻出不同的色彩,隨著季節(jié)的輪回,一個(gè)讓人暢想的季節(jié)——秋天,又悄然來(lái)到我們身邊。
看,秋景多美,多迷人呀!天是那樣的高,那樣的藍(lán),風(fēng)婆婆的一陣秋風(fēng),讓世間變得色彩斑斕,絢麗多姿了。大山脫下了綠軍裝,換上了色彩明快的迷彩裝;樹(shù)木趁著別人不注意,喬裝打扮,偷偷地改變了自己的形象。有的一身通紅,宛如端莊秀麗的淑女;有的黃袍加身,冠冕堂皇,像是一位帝王;還有的依然蒼翠挺拔,像是威武的將軍。這幾道亮麗的色彩相間在一起,在藍(lán)天、白云的映襯下,構(gòu)成了一幅沒(méi)有比這再和諧的自然秋景圖了。
聽(tīng),小河還在嘩嘩流淌著,歡快地唱著昨天那支熟悉而又親切的樂(lè)曲,它害怕寂寞的冬天,想在嚴(yán)冬來(lái)臨之前,為金色的秋天演奏出更美妙、更悅耳的旋律。
一陣秋風(fēng)習(xí)來(lái),!好清爽、愜意,野花的芳香,野果的.脈脈香氣,迎面撲來(lái),真是沁人心脾。
田野金色的麥浪在秋陽(yáng)的沐浴下,在微風(fēng)的吹拂下,此起彼伏,掀起層層波瀾,收麥的農(nóng)民在麥田的遮掩下,時(shí)隱時(shí)現(xiàn),豐收的喜悅洋溢在幸福的笑臉上。此時(shí)此景,我沉浸于秋的遐想中,我想到了為什么教師的節(jié)日、共和國(guó)的生日會(huì)在金秋季節(jié),那是因?yàn)榍锾焓鞘斋@的季節(jié),教師用辛勤的汗水、艱辛的勞動(dòng)培育出一代又一代優(yōu)秀人才,使他們成為祖國(guó)的棟梁,成為不同領(lǐng)域的建設(shè)者,這是教師的收獲。共和國(guó)的今天也是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)人的努力,才捧出這豐碩的成果。如今的中國(guó)今非昔比,它變得更加美麗富饒、繁榮昌盛,令世界為之矚目、震驚。中國(guó)——一條東方巨龍正以嶄新的面貌屹立于世界的東方,繼續(xù)收獲著幸福美好的明天。
我終于明白了“秋”的內(nèi)涵,為什么綠油油的禾苗還要加上熊熊的火焰,那是因?yàn)槲覀冊(cè)谇锏氖斋@里,也在收獲著幸福、收獲著明天的希望!
這么美的秋天,我真不忍心讓它短暫逝去,怎樣才能留住秋天呢?我信手摘下幾片紅葉,把它珍藏在最精美的書(shū)籍里,留住了秋天的影子,也把秋深深地印在我的記憶里。
秋,沒(méi)有春的生機(jī)活力,沒(méi)有夏的蔥郁旺盛,沒(méi)有冬的潔白素雅,但它的色彩、魅力,還有那成熟的美就足以征服你,讓你為之傾倒,為之迷戀,為之贊嘆。
。∏铩匀说那,火紅的秋,一個(gè)收獲的季節(jié),一個(gè)讓人無(wú)限遐想的季節(jié)。
六年級(jí)暢想作文 篇5
鐘聲“滴答滴答”作響,時(shí)間一分一秒地流逝,可謂“逝者如斯夫,不舍晝夜”。在這滴答聲中我已度過(guò)了不知所措的一年級(jí),崎嶇陡峭的二年級(jí),小試牛刀的三年級(jí),一帆風(fēng)順的四年級(jí)以及坎坎坷坷的五年級(jí)。轉(zhuǎn)眼間,我將進(jìn)入緊張忙碌的六年級(jí)。
六年級(jí)的生活主題是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。在一聲聲枯燥乏味的蟬鳴聲中以揮筆頭的形式度過(guò)周一到周五,這是我們的本職“工作日”,當(dāng)然沒(méi)什么可埋怨的啦!只是,本應(yīng)該屬于我們自己的周末快樂(lè)時(shí)光也被無(wú)情地占用了…….筆掉了,可別隨便彎腰去撿哦,小心父母突然踏進(jìn)房間察視,最后再落個(gè)“思想開(kāi)小差”的罪名;有趣的電視劇開(kāi)始了,千萬(wàn)別動(dòng)那思想,要不然做錯(cuò)了一道題,就要不知重寫(xiě)多少遍了;被蚊子叮了,不能撓,小心打斷了寫(xiě)作思緒……一上午奧數(shù)奧語(yǔ),緊接著下午又是兩節(jié)作文課,一節(jié)英語(yǔ)課。天黑了回到家中,簡(jiǎn)直累得站著都能睡著了。一首首古詩(shī)背誦,一課課單詞默寫(xiě),一篇篇作文構(gòu)思,一道道奧數(shù)試算……一張張?jiān)嚲砣缤┗ò泔h來(lái),鞭打著我們的心靈。筆頭揮舞,汗如雨下,望著《快樂(lè)的周末》這個(gè)作文題目,我們只能苦笑著,苦笑著……但轉(zhuǎn)念一想。六年級(jí),就一定象征著學(xué)習(xí)生活是黑色的日子嗎?六年級(jí)就不能再互相交友,談天說(shuō)地了嗎?六年級(jí),就不能再看課外書(shū)籍,欣賞世界名著了嗎?六年級(jí),就不能再看電視參加戶(hù)外活動(dòng)了嗎?如果回答均是肯定,那么,我們就真的成了名副其實(shí)的學(xué)習(xí)機(jī)器了?衫蠋熓顷P(guān)心我們的,父母也是愛(ài)我們的,所以我想,六年級(jí)的生活也會(huì)是多姿多彩的。
雖然黑色是必不可少的,但是,生活還是豐富有趣的呀。只要我們把黑色的那塊從腦海中清除掉,在不知不覺(jué)中過(guò)學(xué)習(xí)生活,在大腦需要充氧時(shí)過(guò)彩色生活,那么這一段忙忙碌碌、坎坎坷坷、風(fēng)風(fēng)雨雨的日子就能順利度過(guò)了。其實(shí),人的生命很短暫。秒針走一下,生命就減少一秒;分針走一步,生命就減少一分;時(shí)針走一格,生命就減少一時(shí),所以我們一定要珍惜它!同學(xué)們,不必把六年級(jí)想像的那么恐怖,也沒(méi)有那么暗淡。讓我們帶著愉快而充滿(mǎn)自信的心情來(lái)迎接它吧。
別忘了,六年級(jí)的結(jié)束,將意味著我們?nèi)松谝粋(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的出現(xiàn)!
六年級(jí)暢想作文 篇6
探月今天,我駕駛著神舟xx號(hào)飛船,在中國(guó)北京宇宙衛(wèi)星發(fā)射中心,準(zhǔn)備去遙遠(yuǎn)的月球上好好游玩。隨著一聲“10,9,8,7,6,5,4,3,2,1發(fā)射!鳖D時(shí)產(chǎn)生了許多的火焰,大地震顫。在地動(dòng)山搖般的轟嗚中神奇神舟xx號(hào)飛船騰空飛起,直指蒼穹。不過(guò)一會(huì)兒,我來(lái)到了茫茫的浩瀚的太空!熬褪沁@里”我高興地說(shuō),我一邊說(shuō)一邊走向月球。
走到一座宮殿前,我抬頭一看,“廣寒宮”幾個(gè)粗體大字。于是,我?guī)е鴿M(mǎn)肚子的好奇走進(jìn)廣寒宮那冷冷的花園里,突然間,我都不敢相信自己的眼睛——我竟然撞見(jiàn)了孫悟空,在它聽(tīng)MP3;更巧的是豬八戒正騎著天宮的高頭大馬往這邊來(lái);沒(méi)想到,孫悟空竟已經(jīng)有了個(gè)小妹妹,他對(duì)他的小妹妹和藹地說(shuō);“走老孫帶你去看看廣寒宮的嫦娥!闭f(shuō)著就去看了。
在模模糊糊間我又來(lái)到了瑤池。聽(tīng)說(shuō)這里的睡可以治百病,我便想帶些回去。給我們地球上的病人說(shuō)下去?矗‖幊氐暮苫ǹ烧婷姥,還隱隱約約閃著一些光。真是“接天蓮葉無(wú)窮碧,日荷花別樣紅”七仙女來(lái)了,她們跳起了舞,像翩翩起舞的蝴蝶一樣,漂亮極了!她們跳完了,便拉著我在荷花池飄來(lái)飄去。我都快嚇哭了。
后來(lái),我去找傳說(shuō)中美麗無(wú)比的嫦娥姐姐,這是我看見(jiàn)了一個(gè)骨瘦如柴的大姐姐,我走過(guò)去問(wèn):“請(qǐng)問(wèn)你知道廣寒宮的那位嫦娥姐姐住在哪里的嗎?”我這一問(wèn),可把她氣哭得都臉紅了。經(jīng)過(guò)一番說(shuō)話(huà),我終于明白了,原來(lái)這個(gè)人就是嫦娥姐姐,嫦娥姐姐因?yàn)槌粤诉^(guò)多的減肥藥,加上過(guò)多的用仙術(shù)把自己便的好看,起了副作用,變得骨瘦如柴。我讓她每天別再難過(guò)了,說(shuō):“只要努力地做好自己就行了!
我們還沒(méi)有聊完,我的隊(duì)員們就催我要回地球了。
于是神舟xx號(hào)就緩緩地飛走了,我依依不舍得離開(kāi)了。
六年級(jí)暢想作文 篇7
現(xiàn)在科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了,到了31世紀(jì)世界會(huì)是什么樣子呢?跟著我的暢想一起去看看吧!
未來(lái)的汽車(chē)是一種凈化尾氣汽車(chē)。這種車(chē)的外形會(huì)更流暢,更時(shí)尚,走近了看你會(huì)發(fā)現(xiàn),這種汽車(chē)沒(méi)有排氣管,只在車(chē)尾有幾個(gè)蜂巢狀的小孔,汽車(chē)尾氣通過(guò)的管道排放到一個(gè)類(lèi)似于行李箱的一個(gè)箱子中,當(dāng)尾氣進(jìn)入其中第一小格時(shí),盒子中會(huì)噴出消毒粉,消毒后的尾氣經(jīng)過(guò)一道過(guò)濾墻紙后再進(jìn)入第二個(gè)盒子——中藥過(guò)濾盒,在這里,尾氣將與中藥進(jìn)行中和,消除其中的有害物質(zhì),變得無(wú)毒無(wú)味。最后穿過(guò)蜂巢狀的小孔排放出去,既衛(wèi)生,又環(huán)保。
未來(lái)的傘名叫“陰陽(yáng)傘”陰陽(yáng)傘的樣子也和平常,但是材料很特殊,它使用記憶金屬做的傘架,不會(huì)變形。傘柄有三個(gè)按鈕,紅色的按鈕用在雨天,它可以使傘釋放熱量,讓你感覺(jué)不到冷,并屏蔽雨滴保護(hù)你衣服的干度;綠色的按鈕用在炎熱的天里,他可以住當(dāng)太陽(yáng)光的照射,吹來(lái)一縷縷清風(fēng)。白色的按鈕則可以調(diào)整傘的顏色和樣式。怎么樣,這種多功能陰陽(yáng)傘名副其實(shí)吧!
未來(lái)該有多好,暫時(shí)還無(wú)法知曉,我希望我的暢想能成為現(xiàn)實(shí),我相信這也一定能成為現(xiàn)實(shí)。
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