【實(shí)用】六年級(jí)想象作文錦集5篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)想象作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)想象作文 篇1
夢(mèng)想，到底是什么？到底是不是那樣的遙不可及？古往今來，我們可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)套路——凡成大事者，必定踏過夢(mèng)想的階梯。
小時(shí)候，經(jīng)常聽哥哥說起初中生活的美好，但他還有任務(wù)在身，總不愿跟我講太多。于是，幾乎每次，他的最后一句話便是：“上了初中，你就知道那兒的美好了�！�
我不敢妄加猜測(cè)，初中好像是個(gè)廣場(chǎng)，誰都可以進(jìn)，誰都可以出。于是，我決定親自登上那知識(shí)的廣場(chǎng)，初中的廣場(chǎng)。
后來稍長(zhǎng)大一些，到了五年級(jí)，媽媽往常愉悅的神色仿佛突然陰暗了下來。到底是五年級(jí)了，到處都在談什么“小升初”、“五升六”，原本輔導(dǎo)班上愉快的我突然被課程難度加倍，作業(yè)量的加倍嚇了一跳。
于是，我知道了：初中是長(zhǎng)大，你必須拿到知識(shí)的一次性車卡，或者投錢，才能上車。車門是個(gè)檢查官，只有符合成績(jī)者，才可以登上車；只有你的成績(jī)符合，巴士才能容納你。
六年級(jí)時(shí)，我的課內(nèi)時(shí)間竟也被占用了。哪天不是一大堆課外作業(yè)在我的書包里？書包沉重得要命。學(xué)校、班級(jí)里充滿緊張氣氛，只有偶爾的一件事才能緩解一下下那種敵對(duì)氣氛，而且是一下下。
直到這時(shí)，我才知曉：夢(mèng)想的路不是那么好鋪的，它需要你認(rèn)真仔細(xì)地學(xué)習(xí)，認(rèn)真地測(cè)試，把最好的夢(mèng)想的階梯鋪在自己的面前。
“超越夢(mèng)想，一起飛……”，是的，讓我們一起飛，一起飛向初中，飛向夢(mèng)想的遠(yuǎn)處。初中，也正是一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想的開始呀！
超越夢(mèng)想，一起飛翔！
六年級(jí)想象作文 篇2
大家好，我要給大家介紹一個(gè)精靈，它的名字叫伊特。
在賽爾號(hào)Ⅱ里，地月氏族和沙爪氏族有一個(gè)傳說：有一個(gè)精靈，沒有人知道它的真面目，說它到的地方都會(huì)發(fā)生災(zāi)難……
它有一開始三個(gè)屬性，分別是風(fēng)。電與冰，到后來，增加了一個(gè)屬性：暗。不過暗這種屬性只有在萬圣節(jié)才會(huì)出現(xiàn)。
如果大家玩賽爾號(hào)Ⅱ，我祝大家早日獲得伊特！
六年級(jí)想象作文 篇3
如果春天沒有了，春草、春花將不復(fù)存在。那，燕子呢？它該什么時(shí)候飛回來？它還會(huì)不會(huì)飛回來？還有爸爸那喜悅的眼神，我又該何處去尋？
可春天會(huì)不會(huì)真的沒了呢？就象除夕之夜沒有月亮一樣？
總是在百川冰解時(shí)跚跚而來，輕輕掃去冬的蒼涼，用溫暖的手裝飾大地。我不知道春天是從哪里來的，只知道她來時(shí)，是帶著裝飾世界的各種顏料和一雙靈巧的手。
我的擔(dān)心是有原因的，因?yàn)楝F(xiàn)在的天氣很反常，去年“冬天”的身影一直拉長(zhǎng)到今春三月，我還沒看到煙花三月的模樣，也沒聽見春風(fēng)拂柳的聲響，從沒有過的失望和懷疑被緊裹在棉衣里，這“身影”若是再長(zhǎng)一些，春天還真能說沒就沒了。
如果四季中不再有春天，我也不會(huì)驚慌，沒了就沒了吧。玉門關(guān)就沒有春天，因?yàn)椤按猴L(fēng)不度玉門關(guān)”。那里的人們不是也照樣生活嗎？我也會(huì)照樣吃飯、睡覺、上學(xué)。只是不知道黑夜會(huì)不會(huì)變得更長(zhǎng)？生活中會(huì)少一種“快樂”是肯定了。
在以前的初春時(shí)節(jié)，我總是反復(fù)地說:“爸爸，我的春衣小了”“爸爸，我的春衣又小了”。爸爸的眼中就充滿了喜悅:“小蝌蚪，你長(zhǎng)高了! ”“小蝌蚪，你又長(zhǎng)高啦!”
可是，如果春天真沒了，我不再需要春衣，就不會(huì)再看到春天里的爸爸那喜悅的眼神了，這無疑是一種缺憾。因?yàn)榘职植唤o我預(yù)先準(zhǔn)備好換季的衣服，要等我說一聲:“爸爸，我的春衣小了”，再等他的眼中充滿了喜悅的神情時(shí)，我們才會(huì)走進(jìn)“春裝店”。
要是“春天”真的沒了，我也有辦法彌補(bǔ)。我會(huì)在夏天里等待秋天。我想:爸爸一定會(huì)默契配合的。因?yàn)樗郧爸皇遣唤o我先備好春衣服，以后，我會(huì)在初秋時(shí)說:“爸爸，我的秋衣小了”。相信他的笑會(huì)和以前一樣燦爛。
對(duì)我來說，如果“春天”僅僅是一支量身高的尺子，這“尺子”終有一天會(huì)失去的。那時(shí)，我應(yīng)該是十八歲或是二十歲。
六年級(jí)想象作文 篇4
大家好，我是一個(gè)垃圾桶，是人們剛剛創(chuàng)造出來的新一代環(huán)保垃圾桶，是專門用來裝一些廢棄的糧食的！說到這，我簡(jiǎn)直要?dú)獐偭�。人們，每天把許許多多的好糧食倒進(jìn)了我的“肚子”，許多味道和在了一起，臭死了！不僅如此，我的其他兄弟姐妹們，也都遭遇了這種生不如死的“折磨”，我們每年“肚子”里的糧食足足有八百億噸，價(jià)值20xx億人民幣，這些都?jí)蛟S多人吃一年了！
我剛被生產(chǎn)出來時(shí)，是一個(gè)白白的、胖胖的，大約高80厘米的桶子。我和我的“親人們”在一一個(gè)大的褐色箱子里，我大聲喊著救命，可是沒有人了，只聽見“轟隆”的.一聲。
也不知過了多久，又發(fā)出“轟隆”的一聲。一會(huì)兒，我們又“重見光明了”。只見這里有許多人在切東西，一個(gè)黑黑的東西里冒出煙霧，散發(fā)著很好聞的味道。我心想：看來這里還算不錯(cuò)。
可是，當(dāng)我被擺在一個(gè)臭臭的臟臟的地方時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)永遠(yuǎn)的“噩夢(mèng)”。第一天，我就感覺到了強(qiáng)烈的不適。我才剛睡醒，主人就把許許多多的臭東西喂進(jìn)了我的嘴巴，那些東西讓我“胃液翻騰”，差點(diǎn)都要暈厥過去了。幾十分鐘后，我又被主人喂了一次。這時(shí)，我看清楚了，這是米飯呀，白白的香米飯呀，怎么能喂給我呢？主人也太浪費(fèi)了吧！下午，主人又喂了我許多好東西，可這對(duì)于我來說，都是一些不好的東西呢！
就這樣，年復(fù)一年，日復(fù)一日，我的身體越來越差。終于，我被折磨的傷痕累累，主人卻把我丟進(jìn)了又臭、又臟的一個(gè)地方，我看見那上面標(biāo)了三個(gè)大字：垃圾站。我傷心的留下了眼淚。
六年級(jí)想象作文 篇5
現(xiàn)在的交通工具都很發(fā)達(dá)，尤其是汽車，包括寶馬、奧迪、法拉利、、、、、、一些品牌的汽車，可是我想象中的汽車尤為神奇，最重要的是它節(jié)能環(huán)保。
我想象的汽車外表就很拉風(fēng)：流線型的車型，上面刻著超炫的圖畫，和電影中的變形金剛有的一拼。我的汽車不僅可以在陸地上跑，還可以在天空飛，在海上游行，欣賞美麗的海上風(fēng)景。
內(nèi)部的功能也很齊全：電視、電腦、、、、、、應(yīng)有盡有。還有把超舒服的按摩椅，要是開車開累了，它可以給你按摩，緩解疲勞。這輛汽車最重要的特點(diǎn)就是開車方便，不像傳統(tǒng)的汽車，要考駕照。我可以毫不夸地為我這輛汽車代言：就連三歲的小寶寶都會(huì)開這輛汽車！說到這兒，你們可能不會(huì)相信，或者說我在信口開河。但事實(shí)是這輛汽車?yán)锩嬗信_(tái)智能機(jī)器人，他可以接收人類大腦的旨意，知道要去哪兒，然后就開起汽車了。怎么樣，神奇吧！
此外，這輛汽車出意外的情況也是極少的，就算是自然災(zāi)害也可以避免，比如雷暴，要是在樹林里開車，恰好又有雷暴時(shí)，你可以絲毫不用擔(dān)心，因?yàn)橛斜芾揍槹�，她可以隨時(shí)引雷下土。就算是遇地震、泥石流、暴雨，火山爆發(fā)、、、、、、它都能預(yù)防。別的汽車都不會(huì)飛，而我的汽車有渦輪裝置，里面的能源足夠讓它飛行一整天，順利逃到安全的地方。
聽完我的介紹，你們也認(rèn)為我的這輛汽車很神奇吧！不過我相信再過幾年，我的夢(mèng)想一定會(huì)夢(mèng)想成真的，我的這輛夢(mèng)想汽車一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)！
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