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    六年級(jí)敘事作文

    時(shí)間:2021-10-09 17:39:29 六年級(jí) 我要投稿

    【推薦】六年級(jí)敘事作文匯總八篇

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的六年級(jí)敘事作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【推薦】六年級(jí)敘事作文匯總八篇

    六年級(jí)敘事作文 篇1

      我憤怒地甩門(mén)而去。

      天已經(jīng)黑了,借著微弱的月光,我漫無(wú)目的地走著,不知該走向何方。寒風(fēng)打在我的臉上,似乎在責(zé)怪我的沖動(dòng)。我心中憤憤不平,也有悲傷,茫然不知所措……

      鬼使神差,我又走回了自家樓下,在臺(tái)階上坐了下來(lái)。看著別人家燈火通明,時(shí)不時(shí)傳出一陣歡聲笑語(yǔ),心里想:看別人家多幸福。

      今天本是快樂(lè)的一天,一家人有說(shuō)有笑吃著晚飯。冷不防爸爸提起學(xué)習(xí)成績(jī)這個(gè)話題,接著就指責(zé)我這不好那不好,別人家的孩子有多好多好。一提到這個(gè)話題,我就十分討厭。爸爸只顧一個(gè)勁地說(shuō),越說(shuō)越來(lái)勁。我強(qiáng)忍著心中的怒火,埋頭聽(tīng)著。

      誰(shuí)知,爸爸還用上了激將法:“學(xué)不好,沒(méi)出息,不想學(xué),就不上了!”我早就有些憤怒了:“別人家的孩子那么好,你怎么不找他當(dāng)兒子!”飯還沒(méi)吃完,我將筷子一扔,向門(mén)口沖去,媽媽一把沒(méi)攔住。

      “小琦,小琦……”遠(yuǎn)處傳來(lái)焦急的呼喚聲,是媽媽。剛才我跑得太快,媽媽沒(méi)追上,原來(lái)她一直在找我。我眼前一片模糊,低聲哭泣道:“媽媽?zhuān)义e(cuò)了……”

      那天,我甩門(mén)而去,差點(diǎn)離家出走。

      那天,是我最生氣的一天,也是我真正開(kāi)始長(zhǎng)大的一天。

    六年級(jí)敘事作文 篇2

      曼聽(tīng)公園位于西雙版納州景洪市,是西雙版納的一個(gè)標(biāo)志性景點(diǎn),曾是傣王的后花園。 走進(jìn)曼聽(tīng)公園,首先映入眼簾的是周總理塑像,他身著民族服裝,手持一只臉盆,在參加當(dāng)?shù)貪娝?jié)。再走進(jìn)去,路旁都是參天大樹(shù),有一個(gè)處的樹(shù)長(zhǎng)得特別密集, 好像一座簡(jiǎn)易迷宮,曲曲折折,接連不斷。乘上電動(dòng)車(chē),前往大象表演時(shí),路過(guò)一個(gè)公園。公園中心是個(gè)湖。湖邊有一只只船,有游船、游艇、竹筏與當(dāng)?shù)氐臐O船,湖上有許多座橋,形態(tài)迥異,有冰的是拱形,有的是石板橋,有的像一條龍,還有的尚未完工?罩羞有驚險(xiǎn)的滑索。湖右邊是群山,左邊則是花草樹(shù)木。公路旁的花卉顏色艷麗,紅色,白色,紫紅色……數(shù)不勝數(shù)。 大象表演開(kāi)始了,一只大母象和一只小公象踱著慢悠悠的腳步出場(chǎng)了,第一個(gè)節(jié)目是雜技,分成兩腳站立、馱人、用鼻子馱人等小項(xiàng)目。第二個(gè)節(jié)目是上籃。只見(jiàn)大母象用長(zhǎng)鼻卷起籃球,走到籃球架下,仗著身高優(yōu)勢(shì),輕松進(jìn)球,而小象身高不夠,怎么辦呢?只見(jiàn)它退后兩步,卷起球,準(zhǔn)備三步上籃,它精準(zhǔn)的來(lái)到籃球架下,兩腳騰空,籃球聽(tīng)話的滾進(jìn)了球框。第三個(gè)節(jié)目是大象轉(zhuǎn)呼拉圈,我發(fā)現(xiàn)大象響的鼻子特別靈活。最后一個(gè)節(jié)目是大象點(diǎn)球賽。母象失先開(kāi)球,它猛踢足球,卻用力不對(duì),導(dǎo)致力量不夠,第二球隨之踢出,角度又偏了,第三球母象經(jīng)過(guò)深思熟慮,終于進(jìn)了一球。小象后發(fā)制人,火力全開(kāi),卻只能用耍賴(lài)進(jìn)了一球。 曼聽(tīng)公園的花草樹(shù)木和大象,讓我對(duì)大自然的奇妙和美麗感到由衷的贊嘆。

    六年級(jí)敘事作文 篇3

      早上醒來(lái),陽(yáng)光明媚,是個(gè)好兆頭。按計(jì)劃我們開(kāi)始了自行車(chē)田園風(fēng)光之旅。首先我們租了自行車(chē)。鄭琳阿姨和趙敏阿姨一起騎雙人的,我和媽媽每人一輛變速車(chē),租車(chē)費(fèi)巨便宜,租一天雙人車(chē)才20元,變速車(chē)15元。

      我們騎上車(chē),先在陽(yáng)朔城區(qū)地帶轉(zhuǎn)了一圈,然后就往城外奔去。先后路過(guò)了圖騰古道,蝴蝶泉,大榕樹(shù),農(nóng)工橋,聚龍?zhí)叮兴_水巖,隨后見(jiàn)到了月亮山。蝴蝶泉的巖洞雖不大,但挺精致;大榕樹(shù)很壯觀,有好幾百年的歷史了。沿途還有攀巖的地方,不少愛(ài)好者在爬山,好高好險(xiǎn),完全不同于在城市里的“攀巖”。

      一路上,汽車(chē)不多,前前后后多是與我們一樣的騎自行車(chē)的游人,有很多外國(guó)人。學(xué)生居多,可能都是各級(jí)畢業(yè)生,因?yàn)橹挥形覀儾旁缭缇头帕思,而且這是個(gè)沒(méi)有作業(yè)的美妙自由假期。我們已經(jīng)忘記有多久沒(méi)抬頭看看碧藍(lán)的天空了,大家你追我趕,一邊欣賞著一路景色,一邊享受著大自然的美妙。陽(yáng)朔的山水向游人散落著一路的快樂(lè),清秀的山,清澈的水隨處可見(jiàn),新鮮誘人的水果隨處可摘,快樂(lè)的理由隨處可獲。享受著大自然,親近著大自然,我們?nèi)诨诖笞匀恢小?/p>

      偶爾停車(chē)下來(lái)買(mǎi)些路邊的食品,新鮮的楊梅,西瓜地里剛剛摘下的西瓜,這可是在城市里求不到的。

      在路邊我們還遇到一群小鴨子,居然有800只,毛絨絨的可愛(ài)極了,我摸摸它們,抱起一只放在我的手上,好神奇。

      最后,就我們即將筋疲力盡時(shí),看到了我們本次自行車(chē)旅行的終點(diǎn)站——月亮山。月亮山真是很奇特,像個(gè)小月牙。正好到了午飯時(shí)間,根據(jù)小劉婷阿姨的推薦,我們慕名來(lái)到了“月亮媽媽農(nóng)家飯店”。我們?cè)谠铝翄寢屴r(nóng)家飯店當(dāng)然是美餐了一頓,依舊是當(dāng)?shù)氐奶厣,不過(guò)加了一壺月亮媽媽自制米酒,挺好喝的。就在我們正沉迷于農(nóng)家飯的美味之中時(shí),調(diào)皮的雨點(diǎn)從滴答滴答的小雨立即變成了嘩啦嘩啦的瓢潑大雨。我們只好等待著,等待著,直到看到太陽(yáng)笑瞇瞇地出現(xiàn)在我們的面前,我們才告別了“月亮媽媽”,騎車(chē)返回,這一路因?yàn)閯傁峦暧,氣溫變得涼爽了,空氣非常清新,騎在車(chē)上爽極了。

      吃過(guò)晚飯后,我和媽媽又逛了西街,這個(gè)晚上的陽(yáng)朔清涼舒適,逛到很晚我們才心滿意足地回到賓館,很快倒頭便睡了。

      好充實(shí)的一天,累并快樂(lè)著,做個(gè)好夢(mèng)吧。

    六年級(jí)敘事作文 篇4

      這一陣可真熱鬧,猜猜是什么?當(dāng)然是我們一家搬新家啦,你還不知道,我們搬新家兩次了呢,第一次,從離學(xué)校非常近的地方搬到了薛家島,好遠(yuǎn)啊,6點(diǎn)半就要起床,現(xiàn)在,又搬了一次,把之前的家給我姥姥,我們則進(jìn)新家,現(xiàn)在裝修的差不多了。

      墻面、地板、燈都安好了,家具只進(jìn)了幾件,可是花費(fèi)了好多好多的錢(qián),現(xiàn)在主要的是安窗簾。書(shū)柜的書(shū)也搬過(guò)去放到了新的書(shū)柜,整理得很不錯(cuò),我弟弟那屋書(shū)都沒(méi)搬過(guò)去,床倒是安好了。暖氣也來(lái)了住進(jìn)去簡(jiǎn)直是指日可待呀。

      我住的小區(qū)是香江旺角,離四中很近,上學(xué)校也近了不少,雖沒(méi)有達(dá)到很近的程度,但也很不錯(cuò)。從二房間到了三房間,我住一間,弟弟住一間,爸媽住一間,為了的就是不擁不擠,個(gè)睡個(gè)的,我的屋小,弟弟屋大,因?yàn)槲覌寢屢o弟弟買(mǎi)一架鋼琴,所以才大。

      不知以后會(huì)怎樣,但一定是好的,繼續(xù)期待新家【二】吧,補(bǔ)充一下,我住在青島,學(xué)校是香江路第二小學(xué),麥格上沒(méi)有這個(gè)學(xué)校,不要誤會(huì)哦。

    六年級(jí)敘事作文 篇5

      請(qǐng)讓我說(shuō)聲對(duì)不起,老師,對(duì)不起!別人把您比喻成園丁,辛辛苦苦教我們知識(shí),讓我們明白人生的道理。但是,那次我們?cè)诼?tīng)您講課時(shí),我卻認(rèn)為您講的課乏味、枯燥,便悄悄地和同學(xué)說(shuō)起話來(lái),正當(dāng)我們說(shuō)什么時(shí)候下課時(shí),一個(gè)熟悉的身影映入眼簾,我和她啞口無(wú)言,我們慚愧地低下了頭,雖然當(dāng)初您沒(méi)有批評(píng)我們,但是那時(shí)我已經(jīng)發(fā)自?xún)?nèi)心的明白做錯(cuò)了。

      請(qǐng)讓我說(shuō)聲對(duì)不起,媽媽?zhuān)瑢?duì)不起!您生我養(yǎng)我,讓我吃飽穿暖,我卻常常拿您當(dāng)出氣筒,真是不應(yīng)該。記得那次,我因?yàn)榭荚嚊](méi)考好,對(duì)您發(fā)起脾氣來(lái),您卻沒(méi)有說(shuō)我,任意放縱我,當(dāng)我氣消了,我才發(fā)現(xiàn),自己做錯(cuò)了,不應(yīng)該對(duì)您大吵大嚷,媽媽?zhuān)瑢?duì)不起!

      請(qǐng)讓我說(shuō)聲對(duì)不起,清潔工阿姨,對(duì)不起!那次我去上學(xué),吃完零食,就把空袋順手扔在您剛剛掃過(guò)的清潔的地面上,沒(méi)有珍惜您的.勞動(dòng)成果,而是徒增您的煩惱,真是對(duì)不起!

      這些事雖然過(guò)去很久了,但是我心里一直很愧疚,我希望你們可以原諒我那當(dāng)時(shí)的幼稚、不懂事,在此我向你們說(shuō)聲對(duì)不起,希望你們可以原諒我。

      全文以“請(qǐng)讓我說(shuō)聲對(duì)不起”構(gòu)成文章的主體,表達(dá)了作者對(duì)老師、媽媽、清潔工阿姨的歉意,從自我反思中尋求人生得失,在悔悟中流露真情,字句鏗鏘有力,震撼人心。

    六年級(jí)敘事作文 篇6

      家里大屋的吊燈罷工好幾天了,一直沒(méi)能亮起來(lái)。今天爸爸休息,他可是我家唯一的“ 高級(jí)電工”呀!

      爸爸是個(gè)急性子,這不,一大清早就開(kāi)始折騰起來(lái),先是布置任務(wù):“兒子!我來(lái)修燈,你負(fù)責(zé)給遞工具!卑职诌滿不在乎地說(shuō):“小毛病,好修。”隨著他的一聲令下:“拉閘斷電!”修燈的工作就這樣開(kāi)始了。只見(jiàn)他檢查了一遍線路,覺(jué)得好像沒(méi)什么問(wèn)題,自言自語(yǔ)地說(shuō):“準(zhǔn)是燈泡壞了。”于是就找來(lái)了新燈泡換上。一開(kāi)沒(méi)亮,又換一個(gè),還是不亮,連試了幾個(gè)依然是外甥打燈籠——照舊。這些新?lián)Q上的燈泡好像中了魔法似的,一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有,他自言自語(yǔ)地說(shuō)道“咦,哪的毛病呢,難道是燈座出了問(wèn)題嗎?”

      于是,爸爸把燈座拆開(kāi),翻過(guò)來(lái)、調(diào)過(guò)去來(lái)回看著,憑著他多年所積累的經(jīng)驗(yàn),把所有的線頭都拆開(kāi)重新接了一遍,鉗子、螺絲刀、膠布……能用的工具都用上了,我也是被他指揮得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。經(jīng)過(guò)一番“戰(zhàn)斗”,大功告成。他得意地喊道“合閘”,拉了幾下燈繩,吊燈還是不亮。這回爸爸可是洋鬼子看戲——傻眼了。看著他大汗淋漓的樣子,我不禁暗自感到好笑:“嘿嘿,這回不吹牛了吧!”爸爸沒(méi)了轍,燈徹底不亮了,我們只好去市場(chǎng)買(mǎi)了一盞新燈。

      新燈裝好了,爸爸嘆了一口氣。合上電閘說(shuō)道:“兒子,試試吧!”我半信半疑地拉了一下燈繩兒,仍然不亮,怎么回事呢?還是當(dāng)局者迷,旁觀者清,在我剛才拉燈繩時(shí)感覺(jué)燈繩拉著好像有點(diǎn)兒別扭,和以前的感覺(jué)不太一樣,我提醒爸爸說(shuō):“是不是開(kāi)關(guān)有問(wèn)題呢?”爸爸一拍腦門(mén),嗨!瞧我這馬虎勁兒,怎么把這兒忘了呢?說(shuō)著就去檢查開(kāi)關(guān),打開(kāi)燈盒一看,恍然大悟,原來(lái)問(wèn)題真的出在開(kāi)關(guān)上,是這里的銅片接觸不上了。

      換上新開(kāi)關(guān),一拉燈繩,吊燈眨了幾下眼睛,大放光明。

      我告訴爸爸:“您做事總愛(ài)著急,一急就容易粗心。本身燈沒(méi)毛病,一修倒給修壞了!薄笆茄,實(shí)際上要是有一支電筆一試就應(yīng)該知道哪的問(wèn)題了!

      爸爸自嘲地說(shuō):“咳,看我的腦子,真是左腦全是水,右腦全是面粉,不動(dòng)便罷了,一動(dòng)全成漿糊了!闭f(shuō)完哈哈大笑起來(lái)。我也來(lái)了一句:“大馬虎帶小馬虎,怎能不馬虎?”

      “嘻嘻嘻……”我也隨著爸爸的笑聲開(kāi)心地笑了起來(lái)。

    六年級(jí)敘事作文 篇7

      在書(shū)籍里,我了解了祖國(guó)五千年的文明。祖國(guó)是長(zhǎng)城上的一塊磚,是秦始皇的兵馬俑。祖國(guó)是一位慈祥的母親,她的頭發(fā)是長(zhǎng)江、黃河;他那挺拔的脊梁是一座座高山深澗;她明亮的眼睛是清澈見(jiàn)底的湖水。

      祖國(guó)在我心中是一位偉大的發(fā)明家。高雜交水稻讓人民解除饑餓;神五、神六讓人民實(shí)現(xiàn)登月的夢(mèng)想;長(zhǎng)江三峽水利的許多指標(biāo)都突破了世界樞紐工程的記錄……都讓人民實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。

      祖國(guó)在我心中是一座高科技的新農(nóng)莊。新時(shí)代的農(nóng)民學(xué)會(huì)了科技致富,高科技的電腦電視住進(jìn)了每家每戶,“文化遺產(chǎn)村”“特色旅游村”都像磁石一樣吸引著人們向往農(nóng)村,走進(jìn)農(nóng)村。

      祖國(guó)在我心中是東方的明珠,是遠(yuǎn)方地平線上初生的太陽(yáng)。祖國(guó)在你心中,在我心中,在大家心中!

      為了祖國(guó)更好的未來(lái),我們要發(fā)奮學(xué)習(xí),刻苦努力,成為棟梁之才,為國(guó)爭(zhēng)光!讓中華民族在我們手中——騰飛。

    六年級(jí)敘事作文 篇8

      羅曼.羅蘭曾說(shuō):我們之所以要閱讀,不僅是因?yàn)槲覀円形蛘Z(yǔ)言,還因?yàn)橐形蛏睿岄喿x成為伴隨學(xué)生終生學(xué)習(xí)的生活習(xí)慣,讓閱讀成為他們?nèi)松吠舅仨毥?jīng)歷的精神跋涉。

      看來(lái),閱讀對(duì)人的一生會(huì)起非常大的影響,因此每次到書(shū)店媽媽都不忘給我捎上幾本。大一點(diǎn)時(shí),媽媽給買(mǎi)的書(shū)就開(kāi)始雜一點(diǎn)了!豆ㄌ亍、《感動(dòng)小學(xué)生的精品美文》、《著名實(shí)驗(yàn)室的神奇故事》、《我和小姐姐克拉拉》。

      每到晚上,我和媽媽都要安排些時(shí)間看會(huì)兒書(shū)。在橘黃色的燈光下打開(kāi)書(shū),一縷書(shū)香便彌漫開(kāi)來(lái)。假期里,我請(qǐng)媽媽跟我一起閱讀那本曾經(jīng)讀過(guò)的《無(wú)人島求生記》,是有關(guān)小魯濱遜的歷險(xiǎn)記,內(nèi)容詼諧幽默,又融合了許多的科學(xué)知識(shí),而且配有風(fēng)趣的插圖。媽媽對(duì)我說(shuō):假如你將來(lái)身處這樣一個(gè)環(huán)境,你也可以像他那樣善于動(dòng)腦、克服困難。我振臂高呼:我要去冒險(xiǎn)!媽媽按下我高舉的手臂,說(shuō):別激動(dòng),這里主要講了許多的科學(xué)道理,懂得了這些對(duì)野外生存有大大的幫助。接著我們共同看了開(kāi)頭一章,明白了水質(zhì)好壞的標(biāo)準(zhǔn),知道有蝲蛄或蝦類(lèi)生存的水可以直接飲用,是1級(jí)水,又看了怎樣過(guò)濾水質(zhì)不好的水,有圖表示,風(fēng)格類(lèi)似漫畫(huà),看得我們哈哈大笑。笑過(guò)之后,我猛然覺(jué)得:第一次讀書(shū)時(shí)怎么沒(méi)認(rèn)識(shí)這么多呢?

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