【精華】六年級(jí)作文集合九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
在童年的時(shí)候，我在上幼兒園。在學(xué)校里待了一周的我，迫切的想見(jiàn)到我的媽媽！我在校外等啊等，等到天黑也沒(méi)等到媽媽�？葱ｉT的爺爺讓我在學(xué)校里住，我婉言謝絕了。因?yàn)槲乙?jiàn)到媽媽！
我心想我是男孩子，我是最勇敢的！我鼓起勇氣走了出去。其實(shí)，我家離學(xué)校不遠(yuǎn)。我開(kāi)始了路程！
在學(xué)校門口有一段路程沒(méi)有燈！在那一段路上，有許多惡象在我腦海中浮現(xiàn)。看著前面的光明，我不由的加快了腳步。終于走出來(lái)了！看著身后的黑暗，我產(chǎn)生了巨大的成就感！我深呼吸腦海中出現(xiàn)了許多正義形象！我看到媽媽在前面，我哭了！盼望已久的媽媽終于出現(xiàn)在我眼前。媽媽安慰我后，踏上了回家的路！
這就是我第一次走夜路！我還有很多第一次！相信你也有很多第一次，快來(lái)講給我們聽(tīng)吧！
六年級(jí)作文 篇2
今天是我最快樂(lè)的日子，因?yàn)闋敔斠獛液兔妹萌�。我們到了田地里，�。〉娜苏媸翘嗔耍?/p>
看著別人心愛(ài)的風(fēng)箏早已飛上了藍(lán)天，我心里癢癢的，想讓我們的“小蜻蜓”風(fēng)箏也快點(diǎn)飛上藍(lán)藍(lán)的天空。
于是，我讓妹妹高舉著“小蜻蜓”，我拿著線軸，一邊放線一邊飛快地向前跑去。跑出十幾米遠(yuǎn)，我說(shuō)：“放！”妹妹趕緊松手。我拼命地邊跑邊放線，很快線放了一大半。抬頭一看，我們的“小蜻蜓”飄飄悠悠地升上了天，已經(jīng)和那只“小燕子”風(fēng)箏飛得一樣高了。
忽然，我被一塊大石頭絆倒了，摔了個(gè)“狗啃泥”，把線軸扔到地上，風(fēng)箏不停地往高飛，拽得線軸直翻筋斗，線都快抽完了。線軸被“小蜻蜓”都帶飛了，我忍著疼痛，急忙從地上騰空躍起，抓住線軸�！安缓�！”前面有電線，得趕緊躲開(kāi)。我一著急，不知道該怎么辦，放聲大哭起來(lái)。爺爺趕忙說(shuō)：“別急、別急，爺爺來(lái)幫你�！睜敔斈弥�軸，緩緩地繞過(guò)電線，我們的“小蜻蜓”眨著兩只大眼睛，在空中翩翩起舞，好像在說(shuō)：“我又飛起來(lái)啦！”別人都稱贊我們的風(fēng)箏飛得高。
爺爺說(shuō)：“做事要有耐心，認(rèn)真地對(duì)待困難，不要一急就掉瓜子�！蔽蚁駛�(gè)大人似的，嚴(yán)肅地點(diǎn)點(diǎn)頭。
夕陽(yáng)西下，彩霞滿天。我和妹妹像泥猴似的歡快地舉著我們的“小蜻蜓”回家了。
六年級(jí)作文 篇3
春天來(lái)了，小草從地里冒出來(lái)看風(fēng)景了；
春雨來(lái)了，像給剛開(kāi)花的花朵吃上了一頓飽飯……
——題記
春雨下著，沙沙……像春姑娘用她那修長(zhǎng)的手指奏出的美妙的音樂(lè)。雨棚下，那一盆被蜘蛛網(wǎng)包得喘不過(guò)氣來(lái)的杜鵑花似乎在睡覺(jué)，一動(dòng)不動(dòng)，猶如搖籃里的小寶寶，那么善良，那么可愛(ài)……
她，垂危了
“來(lái)，你一點(diǎn)，你也一點(diǎn)，你……”當(dāng)我提著水壺站在花園里那一株“石膏模特”——被蜘蛛網(wǎng)繞滿全身的杜鵑花面前時(shí)，我不由得呆住了。今天已經(jīng)是第三個(gè)星期了，她怎么還沒(méi)有沖出蜘蛛網(wǎng)？她一向是最堅(jiān)強(qiáng)的，她的生命結(jié)束了嗎？一大堆疑問(wèn)纏得我喘不過(guò)氣來(lái)，我捧起花盆，將她擺在了花園最顯眼的地方。死亡纏繞著杜鵑花，她似乎正死亡中掙扎，三個(gè)星期見(jiàn)不到陽(yáng)光，她，快不行了。偶爾，幾只小蜘蛛時(shí)不時(shí)爬出來(lái)，在他們織好的“八卦陣”上玩滑滑梯，在杜鵑花的腰上玩蹦蹦床，在杜鵑花的葉子上玩捉迷藏……
雪白的墻，雪白的床，雪白的被子，她一臉蒼白，氣若游絲，奄奄一息，蜷縮于病床，生命真的即將結(jié)束了嗎?她一臉的落寞，沮喪寫(xiě)滿了整個(gè)臉蛋，但是咬緊的牙關(guān)卻并未放棄。醫(yī)生告訴她媽，只要她有足夠信念，足夠堅(jiān)強(qiáng)，就一定能沖過(guò)這一難關(guān)——化療，關(guān)鍵在于她的配合。
杜鵑花已經(jīng)奄奄一息了，此刻她多希望我將她挑掉蜘蛛網(wǎng)呀，可是我不能這樣做，我堅(jiān)信，她一定能在死亡中掙扎出來(lái)，她，一定行……
她，抬頭了
放學(xué)了，我依舊拿起水壺為花兒們澆水。她，她醒了？！我驚訝的連水壺都掉到了地上。只見(jiàn)眼前的杜鵑花已經(jīng)突破蜘蛛網(wǎng)的重圍，她在陽(yáng)光的照耀下顯得格外美麗，如同一個(gè)穿著粉色衣裙的小姑娘，只不過(guò)她彎著腰，虛弱的耷拉在花盆邊，看來(lái)她還需要休息吧！我們就別打擾她了！
病床前，她醒了！一臉的倦容，滿頭的大汗，好像虛脫了！媽媽給她捧來(lái)了稀飯，一勺一勺地喂，她一小口一小口的吞，仿佛咽下了樹(shù)皮糠皮，可是，體內(nèi)新的細(xì)胞正在生成，她的臉色正在悄然泛紅……
她，含笑了
她，笑了。笑得那么迷人，笑得那么可愛(ài)，笑得那么開(kāi)心。顯然她，完全擺脫了死亡的危險(xiǎn)。伴著陽(yáng)光，她似乎在自由的舞蹈。那么無(wú)拘無(wú)束，那么自由自在，那么心曠神怡�；鸺t的杜鵑花盡情的綻放著自己的笑臉，似乎想和你和一張照，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去那杜鵑花像一群彩蝶在空中翩翩飛舞。那花兒像人用一張張紅色的紙做成的。
她樂(lè)了，綻放著久違的笑容，開(kāi)始脫離賴以支撐身體的床，時(shí)不時(shí)擺上幾個(gè)舞蹈造型，旋轉(zhuǎn)，跳躍……精力似乎在復(fù)蘇，病房里，不時(shí)響著她清脆的笑聲，那么悅耳，那么甜蜜，仿佛要把前一段的笑聲補(bǔ)回來(lái)似的，生命真美好！
陽(yáng)光伴著太陽(yáng)從西邊落下，這一天，就要結(jié)束了，杜鵑花新的希望開(kāi)始了……
六年級(jí)作文 篇4
我要畢業(yè)了，越是離畢業(yè)越近，我就越發(fā)的回憶起了從前的時(shí)光。
我們的回憶讓這畢業(yè)時(shí)刻變得溫馨起來(lái)，我們想起了朝夕相處的同學(xué)，想起了表面對(duì)我們嚴(yán)厲，實(shí)則對(duì)我們充滿著關(guān)心的老師，想起了我們?cè)谛@里走過(guò)的一段段快樂(lè)的時(shí)光。我們的校園生活中帶著很多美好的回憶，這些回憶讓我們?cè)谶@畢業(yè)離別時(shí)刻變得不舍。我們就要離開(kāi)這個(gè)給我們帶來(lái)了知識(shí)與快樂(lè)的地方了，要告別曾經(jīng)的自己，走進(jìn)人生的新階段了。
在我的回憶之中，我最不能忘的就是我的班主任老師。班主任老師是一位很有責(zé)任心的老師，他關(guān)心班上每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，并且還根據(jù)同學(xué)們的自身情況給我們制定了一些學(xué)習(xí)計(jì)劃。因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)并不好，所以老師在為我制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候可是花費(fèi)了一段大時(shí)間。當(dāng)老師將他為我制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃大綱拿到我面前的時(shí)候，我完全感受到了老師對(duì)我的關(guān)心。老師很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，并且也很關(guān)心我們的身體。
有一次，我因?yàn)槭芰撕忻傲�，是老師將我攙扶去了校園的醫(yī)務(wù)室。全程老師都陪伴著我，并且安慰著我只要我按時(shí)吃藥，病就一定會(huì)好的。
這些充滿著溫情的回憶，讓我的整段校園生活都變得溫暖了起來(lái)。感謝班主任老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，感謝班主任老師在我生病時(shí)對(duì)我的照顧。
在這畢業(yè)之際，我腦海之中的回憶還有很多，這些回憶是這般的溫暖。我要感謝老師，也要感謝我身邊的同學(xué)，我們每天都相處在一起，一起讀書(shū)學(xué)習(xí)，一起課后玩耍。同學(xué)們之間發(fā)生的快樂(lè)的事更是數(shù)不勝數(shù)。
我就要畢業(yè)了，回想起這些往事，我的心里充滿著不舍。
六年級(jí)作文 篇5
春天，是四季中的初醒之季。因?yàn)樗鼛ё吡硕斓膰?yán)寒寂寞，接替著夏天的熱情炎酷。它是一個(gè)短暫的季節(jié)，卻充溢著美好。
春風(fēng)吹走了冬天的寒冷，復(fù)蘇了大地萬(wàn)物，且不說(shuō)那抽芽的柳枝，露笑的桃花，就是人們的精神上，也能更添欣欣之氣。春天也許沒(méi)有夏天那種朝氣，秋天那種詩(shī)意，但它更多的一種和煦之風(fēng)，就如人的品行，介于暴燥與冷漠中間的那種。
既然是在伊始之季，自然就少不了耕種。在鄉(xiāng)下的春天，是一派忙碌之景。隨著燕子的歸來(lái)，農(nóng)民們也開(kāi)始了對(duì)莊稼蔬菜的.種植。正如詩(shī)中所說(shuō)：“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田�！�
當(dāng)然，春天在復(fù)蘇萬(wàn)物的同時(shí)，也帶來(lái)了許多精致的美景。一有時(shí)間，到郊外去走走，你一定能發(fā)現(xiàn)大自然的春的美麗：路邊的樹(shù)上，搖曳的柳枝，盛開(kāi)的桃花。吐芽的小草，溫和的陽(yáng)光，處處點(diǎn)綴著我的生活。
“世上物無(wú)全美。”春天也是不例外的，雖說(shuō)它有著無(wú)限美好的風(fēng)光，但在這個(gè)季節(jié)，很容易產(chǎn)生各種疾�。合窀忻鞍l(fā)燒、紅眼病。同時(shí)，空氣中飄浮的花粉，甚至陽(yáng)光，都會(huì)產(chǎn)生過(guò)敏。所以，我們?cè)谛蕾p春光的同時(shí)，防范也是不可少的。
春天己至，讓我們一起去觀賞它的美吧！
六年級(jí)作文 篇6
前幾天，媽媽買了一盆仙人球。
我喜歡仙人球。仙人球長(zhǎng)得真像一個(gè)球。它看上去刺刺的，像一個(gè)小刺猬，那一根根刺像針一樣，讓人害怕。我試著把一根手指放了上去，感覺(jué)不疼。我又把一只手都蓋在刺上，雖然輕輕的，但是像火燒一樣疼。
仙人球的頂端長(zhǎng)著大大小小的花苞。有兩個(gè)花苞已經(jīng)含苞欲放了，紅色的腦袋擠呀擠，撐破了綠色的外衣，笑嘻嘻地咧開(kāi)了嘴�？闪硗鈨蓚�(gè)全是綠色的，仿佛還鉆在被窩里睡覺(jué)呢！
仙人球是多年生肉質(zhì)草本。植株單生，圓球形至橢圓形，體色鮮綠。乳突球?qū)�。常用播種、扦插、嫁接繁殖。它生長(zhǎng)在光照充足，宜排水良好的肥沃壤土中。習(xí)性耐干,怕寒冷,繁殖和栽培方法與金琥、緋牡丹相同，是盆栽觀賞的植物。
這個(gè)仙人球是不是很有趣��？你快去種一種,體驗(yàn)體驗(yàn)吧！
評(píng)語(yǔ)：小作者觀察細(xì)致，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，寫(xiě)出自己的真實(shí)體驗(yàn)。
六年級(jí)作文 篇7
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的時(shí)光飛逝而去，同學(xué)們有的上了這個(gè)中學(xué)，有的上了那個(gè)中學(xué)，彼此很少有來(lái)往，就算在一個(gè)學(xué)校，碰了面也只是微微一笑，千言萬(wàn)語(yǔ)都盡在不言中。當(dāng)擦身而過(guò)的那一秒，總會(huì)回頭看看她們，眼角也會(huì)有些淚痕，心里總有些酸酸痛痛的感覺(jué)。同學(xué)，你有沒(méi)有這種感覺(jué)啊！感在上小學(xué)的時(shí)候和同學(xué)們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光總不知道珍惜，總認(rèn)為那是無(wú)限的，可到分別的那一刻才后悔起來(lái)，可也無(wú)濟(jì)于事。
我記得那是一個(gè)下雨的天，我沒(méi)有帶傘，傻傻的站在雨中，企求有人可以在雪中送炭，就在我將要失望時(shí)，一把紅色傘送到了我的身邊，我一看，是我的好朋友王雪蕓，她說(shuō)：“走吧！”我遲遲不說(shuō)話，被一種強(qiáng)大的力量給驚呆了，那就是友情。我一下子反應(yīng)了過(guò)來(lái)。說(shuō)：“好，謝謝你！”“這有什么！跟我裝什么客氣！”她說(shuō)。我和她走在雨中，有歡聲也有笑語(yǔ)。如果把這畫(huà)成一副畫(huà)，那一定很美！
我還記的那是一個(gè)體育課，因?yàn)槲倚滋�，不小心摔了一個(gè)跟頭，我痛極了。同學(xué)們并不是對(duì)我置之不理，而是對(duì)我非常關(guān)心，對(duì)我問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，那時(shí)我就算再疼，也都煙消云散了！這難道不是友情的力量？同學(xué)們！你們還記得吧，我相信，你們一定還記得。同學(xué)��！你在哪？我無(wú)法與你在一起學(xué)習(xí)玩耍。但我祝福你們，早日找到自己最信賴的朋友，學(xué)習(xí)更上一層樓！
六年級(jí)作文 篇8
不論是男女老少，幾乎所有的人在內(nèi)心深處都有著一棵許愿樹(shù)，每當(dāng)我們遇到困難時(shí)，就會(huì)像他祈求愿望，使我們?cè)俦е唤z希望、一個(gè)夢(mèng)想；有時(shí)我們遇到一些事情，也會(huì)跑去找它許下希望和夢(mèng)想，因此許愿數(shù)在我們的心中扮演著舉足輕重的地位。
許愿樹(shù)對(duì)我而言，就像是一個(gè)夢(mèng)想的支柱，想必大家一定很好奇它為什么對(duì)我特別重要呢？因?yàn)樾r(shí)候的我非常愛(ài)亂吃東西，導(dǎo)致后來(lái)生病開(kāi)刀，不但在身上留下好幾條無(wú)法抹滅的刀疤，也使我吃盡了苦頭，每當(dāng)我覺(jué)得痛苦時(shí)，就會(huì)悄悄的許下一次又一次的愿望，希望能成為一個(gè)不是為了錢才替病人看病、醫(yī)術(shù)又高明的偉大醫(yī)生，因此每當(dāng)我看見(jiàn)身上的那道疤痕，就會(huì)警惕著我不要亂吃東西，還提醒著我要努力達(dá)成夢(mèng)想，這就是許愿樹(shù)對(duì)我的影響。
許愿樹(shù)就像一面魔鏡把我們最迫切的欲望顯現(xiàn)在樹(shù)上，也就是我們心中的愿望，雖然它指使“空”想，但卻使我們生活有目標(biāo)，不會(huì)因?yàn)橐恍┱T惑而迷失自我。
六年級(jí)作文 篇9
童年的事情無(wú)比精彩，像一場(chǎng)多彩的雨，那顆雨滴令我無(wú)比難忘，那顆雨滴令我難以忘懷，但那件事令我感動(dòng)萬(wàn)分感動(dòng)。
記得那是一個(gè)烈日炎炎的夏日，上完英語(yǔ)課，我頂著火辣辣的太陽(yáng)興致勃勃的跑回家，一看我不但沒(méi)有帶鑰匙，而且敲了半天門也沒(méi)有人開(kāi)，我想熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一會(huì)兒跑上樓來(lái)，一會(huì)兒又跑下去，可爸爸，當(dāng)我急得快嚎啕大哭時(shí)，樓上一個(gè)與我素不相識(shí)的老奶奶問(wèn)我咋了，我吞吞吐吐的說(shuō)：“我--我沒(méi)有—帶鑰匙，爸爸也沒(méi)有在家。”奶奶用她那慈祥的面孔沖我笑了笑，又拍了拍我的頭微笑的對(duì)我說(shuō)
�。骸肮怨詠�(lái)上我家來(lái)給爸爸打個(gè)電話，讓他來(lái)接你。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，小心翼翼的跟奶奶上了她家，撥通了電話，爸爸笑瞇瞇的說(shuō)：“你等一會(huì)兒，我一會(huì)兒就來(lái)�！�
聽(tīng)了爸爸的話我坐在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)。“叮咚”“叮咚”門鈴響了，我興奮的跑到了爸爸身邊，隨著爸爸、和奶奶的笑聲，我小聲的說(shuō)：“謝謝奶奶。”后快速跑回了家。
每當(dāng)想到這件事這件難忘的事，我地會(huì)想起那個(gè)慈祥的奶奶，你說(shuō)這件事我能不難以忘懷嗎？
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