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    六年級(jí)成長(zhǎng)作文

    時(shí)間:2021-10-07 14:21:58 六年級(jí) 我要投稿

    精選六年級(jí)成長(zhǎng)作文匯編五篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的六年級(jí)成長(zhǎng)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    精選六年級(jí)成長(zhǎng)作文匯編五篇

    六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1

      小時(shí)候,我總是一臉天真地拉著媽媽的衣裙:“媽媽,什么時(shí)候我才長(zhǎng)大了。 笔前,誰(shuí)不想成長(zhǎng)呢?但,成長(zhǎng)又是什么呢?

      在這個(gè)如箭飛速一樣般的世界,記得小時(shí)候,那飛翔的蒲公英,已成了我成長(zhǎng)的一部分。進(jìn)入那美妙的蒲公英海,恍如在夢(mèng)境一般,我與蝴蝶飛舞在這美麗的蒲公英海中,那些雪白、金黃的與我歡樂(lè),慢慢采起一朵蒲公英,輕輕地一吹,那蒲公英伴隨著一個(gè)個(gè)天真的夢(mèng)飛在天際,播撒在每一個(gè)角落。

      時(shí)光飛速,還在蒲公英海中奔跑的我,又上了幼兒園,記得一個(gè)個(gè)啟蒙老師的音容笑貌,我想起了幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……只記得第一詞上幼兒園之時(shí),我便不知為什么總是哭個(gè)不停,不知是要離開爸爸媽媽,還是來(lái)到這個(gè)陌生的環(huán)境。只見我的老師——吳老師,微笑著,拉著我的小手,用那輕柔的話語(yǔ)問(wèn)候著我,不知為什么,我的心仿佛被溫暖的陽(yáng)光照耀著,當(dāng)我拿著我第一幅繪畫“大作”時(shí),吳老師笑了,我笑了。這幼兒園的笑臉也成了我成長(zhǎng)的一部分……

      上了小學(xué),自然不如幼兒園那樣般的輕松,但,我永遠(yuǎn)忘不了我因?qū)懽直荣愐坏泉?jiǎng)兒露出美好的笑容!皨寢寢寢專∥耀@獎(jiǎng)了”這一聲聲稚氣的聲音人仍縈繞在耳畔,我大笑著,舉著那張鮮紅的獎(jiǎng)狀,站在媽媽面前,那是我第一詞覺(jué)得如此有榮譽(yù)感……

      直至現(xiàn)在,我已六年級(jí)了,新的成長(zhǎng)道路又將開啟了。成長(zhǎng),這個(gè)詞的意思也在我的心中不斷地升華。小時(shí)候,幼兒園,小學(xué),這一件件成長(zhǎng)之事,永遠(yuǎn)印在我的心中。望著那繁星點(diǎn)點(diǎn)的星空,我想:我已經(jīng)成長(zhǎng)了……

    六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2

      書是人類進(jìn)步的階梯。世界上不能沒(méi)有書,人類不能沒(méi)有書。書是人類一生中缺少不了的東西,我可以毫不夸張地說(shuō):“人的一生沒(méi)有了書,就沒(méi)有了豐富的知識(shí)!

      我小時(shí)候喜歡看書,在我不會(huì)讀書的時(shí)候,媽媽天天都讀給我聽,我有時(shí)就隨著媽媽的書聲進(jìn)入夢(mèng)香。我到目前為止最喜歡看的書是《斑羚飛渡》。這本書這本書里有許多章故事,我最喜歡的是鹿王帶著鹿群從狼的視線內(nèi)逃跑了:當(dāng)時(shí)鹿王,在十分重要的時(shí)候,做好了領(lǐng)隊(duì)的工作,帶著上百號(hào)鹿,逃跑了。有時(shí)被老狼追上了,它奮不顧身,寧可自己犧牲也不愿讓自己的手下受一點(diǎn)傷害。我喜歡這章故事是因?yàn)樗嬖V我了許許多多的道理如:我們要幫助他人,俗話說(shuō)助人為快樂(lè)之本,讓我們一起幫助他人,創(chuàng)造更美好的世界。每當(dāng)我讀這本書的時(shí)候,有時(shí)和主人公一起傷心;有時(shí)和主人公一起喜怒哀樂(lè);有時(shí)讓我喜出望外!栋吡顼w渡》或其他書一樣能讓所有人懂得深刻道理。都會(huì)讓我們知道書中的知識(shí)是無(wú)窮的。有些人不愛(ài)看書有許多不會(huì)的題目和不懂的事,只能上網(wǎng)查一查,如果他們能經(jīng)常看書,那么就會(huì)懂得更多知識(shí),懂得更多生活中的知識(shí)。

      所以我說(shuō)好書伴我成長(zhǎng)。雖然我有時(shí)不愛(ài)看書。,要媽媽看著我,我才肯看。但我現(xiàn)在已經(jīng)是喜愛(ài)閱讀的小學(xué)生了,是書本讓我懂得了更多的知識(shí),是書本讓我更進(jìn)一步。

    六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3

      母親,用淡淡的愛(ài)靜靜擁我入懷。

      ——題記

      我總是依戀母親的,不管是襁褓中嗷嗷待哺的嬰孩,亦或是如今邁向成熟的少年,還是情不自禁的想依偎在母親身旁,讓她陪我走過(guò)永遠(yuǎn)。

      鐘上的指針還沒(méi)有指向二十一世紀(jì),我才剛剛來(lái)到這個(gè)世界,小而脆弱,整日整日的.趴在母親懷里,鼻間滿溢著母親的乳香,抬頭,看著母親的嘴,一張一翕的唱 著兒歌,小手慢慢伸著攀上她的臉頰,沖著她咿咿呀呀,說(shuō)著只有自己才能聽得懂的話語(yǔ),母親低下頭來(lái)親親我的手,沖著我綻開笑容,泛著慈愛(ài)的眼睛里映出了兩 個(gè)小小的我。

      后來(lái),母親的懷抱再也塞不下我了,我便被她背在背上。母親的背不算寬闊,而且很瘦,我趴在上面的時(shí)候,總是能清晰的感覺(jué)到 骨骼,硬硬的,有些硌,可我趴在上面卻很安心。偶爾,看見一兩縷發(fā)絲從母親的鬢角逃脫,在微風(fēng)中搖曳著它們單薄的身影,每到這時(shí),我總會(huì)細(xì)心地把它們攏到 母親腦后。母親會(huì)幸福卻又害羞的笑一下,嘴角上勾,兩頰微微泛著粉紅,連眼角的細(xì)紋也彎出了一抹動(dòng)人的弧度,我能感覺(jué)到,母親的心跳也加快了呢。摟著她脖 子的雙臂又緊了緊,小嘴沖到母親耳朵邊,小聲的說(shuō):“我愛(ài)你,媽媽!”

      時(shí)間總是流逝的很快,我一天天的長(zhǎng)大,慢慢的、不知不覺(jué)母親也不 年輕了,但有時(shí)她還會(huì)幫我系扣子、梳頭發(fā)。這時(shí),我覺(jué)得仿佛時(shí)光回到了從前。上學(xué)前,母親也會(huì)這樣幫我打理一切瑣碎的事情,不停地叮囑著。臨走前,我總會(huì) 說(shuō):媽媽第一個(gè)來(lái)接我,母親用手掩住雙唇,眼睛變成了月牙,笑著蹲下拍著我的頭,柔柔的說(shuō):好。母愛(ài)是一種力量,柔軟中帶著剛強(qiáng),這種力量帶給我的震撼強(qiáng) 過(guò)鬼斧神工,高過(guò)天地造化。

      盡管成大后,再也不能像那樣替她攏發(fā),但我會(huì)站在她的旁邊,緊握著她的手,像小時(shí)候她拉著我一樣,從這邊走到那邊,一直走下去……

    六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4

      讀書在我們的生活中是必不可少的事情,也是學(xué)習(xí)知識(shí)的源泉。但是,我小的時(shí)候從來(lái)不讀書。不過(guò),我現(xiàn)在非常喜歡讀書,因?yàn)闀呀?jīng)成了我生體的一部分。

      在我小的時(shí)候,我爸爸給我買了很多書。而我卻連看都不看。我現(xiàn)在想起來(lái)我小的時(shí)候不看書,真可笑。我記得我上了五年級(jí)之后就喜歡上了讀書。在讀書中,讓我忘記了煩惱,好像自己融入到了書中。我在讀書中,還讓我懂得了很多道理。比如:做一件事要堅(jiān)持不懈,遇到困難不放棄。

      我還記得有一次,我讀《魯濱孫漂流記》而忘了吃飯。在讀<<魯濱孫漂流記>>時(shí),我仿佛進(jìn)入到了書中的故事里。書中的魯濱孫悲傷時(shí),我好像也悲傷;書中的魯濱孫高興時(shí),我好像也高興。讀完《魯濱孫漂流記》,讓我懂得了,只有靠自己的雙手創(chuàng)造出來(lái)的的成果才是真本事。我還從讀書中知道了時(shí)間是世界上的最強(qiáng)的力量,是每個(gè)人最大的對(duì)手!當(dāng)你戰(zhàn)勝了時(shí)間,你就能取得最后的成功!我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,用更多的時(shí)間來(lái)看一些書,來(lái)提高自己的知識(shí)。

      在讀書中,我不斷的成長(zhǎng)著。讀書還讓我體會(huì)到了,時(shí)間就像一把箭,一旦射出去,就不可再回來(lái)。我以后要把更多的時(shí)間用來(lái)讀書,不讓時(shí)間在溜走,書將會(huì)陪伴我一生。

    六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5

      太陽(yáng)慢慢升起,云朵在空中悠閑的散步,小鳥在盡情的歌唱,鬧鐘滴滴答答的響了起來(lái)。把被子拿開,用手把鬧鐘拿到眼前,看看了看鐘里的數(shù)字。一看,七點(diǎn)半,再看看床邊的日歷,是五月12號(hào)—母親節(jié)啊。(都是本人每天的招牌“點(diǎn)心”)想了想后,我決定起床為媽媽做一份溫馨的早餐—面條。(本人只會(huì)做面條) 我從碗柜里拿出鍋,把鍋用水洗了2次。然后到了半鍋水,等水燒熱后,又把水倒了,因?yàn)閶寢屖莻(gè)處女座的人,很愛(ài)干凈,所以媽媽常教洗鍋要用一次冷水洗,在燒一次水來(lái)洗。洗完鍋后,我倒了大半鍋水進(jìn)鍋,沒(méi)過(guò)一會(huì),水燒熱了,我把面條放進(jìn)鍋里。(五分鐘后)面條熟了,我從調(diào)味料柜里面先放了油和鹽,攪混后放了點(diǎn)麻油,蠔油,味精,雞精……正準(zhǔn)備大功告成時(shí),想起了一樣重要的東西沒(méi)有放,這就是辣椒,我媽媽可喜歡吃辣椒了!大功告成,我大聲歡呼,一時(shí)忘記了媽媽還在睡覺(jué),可媽媽卻被我吵醒了,從房間了走了出來(lái),問(wèn):好香的味道!在做什么? 媽媽向我的方向走來(lái),看到了我親手做的面,臉上既有驚嘆的表情又有喜悅之情。說(shuō):我的倩宜長(zhǎng)大了,真懂事,懂得關(guān)心媽媽了,真是送給媽媽最好的禮物!聽了媽媽的話,我心里美滋滋的,真快樂(lè)!

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