關(guān)于六年級(jí)敘事作文匯編六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)敘事作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)敘事作文 篇1
人們都說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)似水，山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。那么，是誰(shuí)給了生命以力量，又是誰(shuí)給了生命以色彩？——是愛(ài)，是老師純真的愛(ài)。
老師的愛(ài)，似水的靈秀給我以聰慧；老師的情，如山的沉穩(wěn)給我以敦厚。老師，您的愛(ài)，深沉而無(wú)言。每當(dāng)夜幕降臨，有一顆最亮的星星，印在您的窗簾上，這是您不眠的心。老師，您每天最后告別長(zhǎng)夜，又最先迎來(lái)黎明。老師，您的愛(ài)，樸實(shí)而無(wú)華。您用您的雙手“除銹去渣”，把我雕造成國(guó)家的棟梁。老師，您的愛(ài)，無(wú)私而永恒。您的敦敦教導(dǎo)，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，深深銘刻在我的心中�；ㄩ_(kāi)花落，歲月匆匆流過(guò)，卻不知哪年哪月哪日，您的額上犁出了深溝，您的雙鬢平添了銀絲，您把精魂給了我們，把柔情給了我們，把母親般的一腔愛(ài)給了我們……您把您的一切給了我們。您的愛(ài)也許有時(shí)嚴(yán)厲，但嚴(yán)厲的背后是不易察覺(jué)的幾許溫柔。您的愛(ài)樸素不善言語(yǔ)，卻默默地在我們靈魂深處撐起一片綠洲。漫漫人生路，有老師的愛(ài)伴我們上下求索，前面的路不會(huì)艱難，也不會(huì)孤單。我的天空中微笑，我的世界繽紛閃耀，愛(ài)是一道光，如此美妙，照亮我的未來(lái)，原來(lái)那是老師您炯炯有神的眼睛……您是閃亮的星，溫暖了我的心，您的愛(ài)讓我不孤寂，寬闊的天，你給我指引，狂風(fēng)的夜，你讓我平靜，相知相惜，我如此幸�！蠋煟裣脊�，卻又比霞光更璀璨，更輝煌。霞光只是日伴紅日行，然而您卻不舍晝夜，不分陰暗，時(shí)時(shí)溫暖著我們的心。
在生命之旅中，生活一會(huì)兒把您拋到谷底，一會(huì)兒又把您推上浪尖，唯有一點(diǎn)不變的是——您那顆對(duì)孩子們，對(duì)下一代的愛(ài)心！小河奉獻(xiàn)給大海，白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，陽(yáng)光奉獻(xiàn)給大地，老師，您把您的一生毫無(wú)怨言地奉獻(xiàn)給您的學(xué)生。您的愛(ài)就像一滴甘露，傾注了一切，卻不求回報(bào)；您的愛(ài)是一滴細(xì)雨，用溫情感化冷漠的凍土；您的愛(ài)是一眼清泉，用一生一世匯成一條洶涌的河流……
全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊(yùn)藏著對(duì)老師的感激之情，真摯感人。文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞對(duì)老師的歌頌與贊美進(jìn)行。全文排比句的的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛(ài)讀，不忍釋手，讀完之后還余味猶存。
六年級(jí)敘事作文 篇2
我們一生會(huì)發(fā)生許許多多的第一次，它們像一個(gè)個(gè)腳印，烙在我們成長(zhǎng)的道路上。最令我難忘的要數(shù)我第一次和爸爸登上相山山頂?shù)氖铝恕?/p>
那是我在上三年級(jí)時(shí)的暑假的一天，我和爸爸媽媽本打算去爬山，但在我的央求下，還是先去了兒童樂(lè)園，我去了里面的體能樂(lè)園。正玩的起勁兒，爸爸問(wèn)我什么時(shí)候去爬山。我哪有心情管這事。便回了他一句：“我還沒(méi)玩夠呢！不然下次來(lái)的時(shí)候再爬山？”爸爸臉上的笑意消失了，他嚴(yán)肅地說(shuō)道：“奇奇，你長(zhǎng)這么大了，從來(lái)沒(méi)有靠自己的力量爬到山頂過(guò)，你這次無(wú)論如何都要去爬山，別玩了，我們快去爬山吧！不然時(shí)間不夠了！”在爸爸的死纏爛打下，我不得不戀戀不舍地離開(kāi)體能樂(lè)園，隨爸爸媽媽一起向山腳走去。
一路上，我因?yàn)樯鷼�，把嘴巴撅得老高。爸爸仿佛看透了我的心思，他說(shuō)：“奇奇，爸爸知道你想玩，但這次你就先陪爸爸去爬山，下次來(lái)一定讓你玩?zhèn)�痛快，好嗎？”我同意了。
走到山腳下，媽媽說(shuō)她累了，不想爬了，讓我和爸爸爬，她在山腳等我們。媽媽的'退出使我失望了許多。爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“奇奇，你媽媽累了，讓她在這里歇歇，我們爬，好嗎？你看，我們從沒(méi)爬到過(guò)山頂，這次我們打破紀(jì)錄，讓你媽媽羨慕羨慕，怎么樣！”我又充滿了信心，立志要登上最高峰。
于是，我和爸爸向山頂進(jìn)發(fā)了。剛開(kāi)始的時(shí)候，我渾身是勁，像只小猴子，連蹦帶跳，趕在爸爸的前面。爬到半山腰，我累得氣喘吁吁，漸漸體力不支，又想放棄了。便對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我快被累死了，不如我們休息一會(huì)就下去吧！”爸爸說(shuō)：“這怎么行呢？我們好不容易才爬到這里，馬上就到山頂了，我們可不能半途而廢呀！再說(shuō)了，你不是立志要登上山頂嗎？你不會(huì)言而無(wú)信吧？”沒(méi)辦法，我只好乖乖順從。歇息了一會(huì)兒，重整旗鼓，我們又開(kāi)始出發(fā)了。不過(guò)，現(xiàn)在我不能把爸爸拋在身后了，只能跟在爸爸的后面攀登了。一路上，爸爸不斷地給我加油鼓勁，連在山上遇到的叔叔阿姨都夸我真行。我心里激情高漲，興沖沖的向上攀登著。正走著，爸爸叫了一聲：“奇奇，我們終于成功登頂了！”我抬頭仰望：一座高高的電視塔矗立眼前。這不是相山最高峰的標(biāo)志物嗎？真不可思議，我竟然憑借自己的力量登上了相山最高峰！
站在山頂?shù)母杏X(jué)真舒服呀！我終于體會(huì)到了“一覽眾山小”的感覺(jué)。一種征服困難后的勝利感從心底油然而生。從這里俯視下方：人小得像螞蟻，人工湖、兒童樂(lè)園、相山廟……相山公園的所有景象都盡收眼底。再往遠(yuǎn)處眺望，一座座林立的高樓錯(cuò)落有致，一條條高速公路像玉帶向遠(yuǎn)方延伸，那是體育場(chǎng)，那是立交橋，那是濉河……一陣微風(fēng)吹來(lái)，好舒爽呀！如果沒(méi)登上山頂，也不會(huì)看到這番美景了！
這件事雖然過(guò)去了非常長(zhǎng)時(shí)間，但是，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在告誡我：堅(jiān)持就是勝利，只有經(jīng)歷了“苦”，才能嘗到“甜”的滋味！
六年級(jí)敘事作文 篇3
今年暑假，我們一家跟隨旅行團(tuán)去承德壩上旅游，初到承德，看到的是古樸、大方的避暑山莊，和我想象中的不一樣，但導(dǎo)游卻說(shuō)這里是標(biāo)準(zhǔn)的“低調(diào)奢華”，因?yàn)橹鞯铄２淳凑\(chéng)殿全部用楠木造成。
參觀完了前面的宮殿區(qū)，我們乘坐游覽車去參觀二馬道、冷宮。在途中，下起了淅淅瀝瀝的小雨，我們根本沒(méi)當(dāng)回事，繼續(xù)參觀。在快到湖邊的時(shí)候，雨越下越大，沒(méi)辦法我們只好躲在衛(wèi)生間里避雨。趁著雨小的間隙，媽媽去旁邊的商店買了兩把傘。我們打著傘在雨中“漫步”，途中順路買了一件雨衣給我穿上，這件雨衣在后來(lái)可幫了不小的忙呢！
到了湖邊，我們準(zhǔn)備乘船去煙雨樓參觀，坐在船邊欣賞著周邊的美景，小雨讓湖上出現(xiàn)了一片輕霧，猶如穿行于仙境之中。沒(méi)想到雨卻越下越大，風(fēng)把雨刮進(jìn)了船艙，大家只好用傘頂著�？墒且稽c(diǎn)兒作用也沒(méi)有，大雨把船上的人都澆成了“落湯雞”，就我一個(gè)人幸免于難，導(dǎo)游開(kāi)玩笑地對(duì)我說(shuō)：“你穿著雨衣，還不來(lái)?yè)鯎酢！蔽艺酒鹕恚甑稳缱訌棸闱么蛑业暮蟊�。風(fēng)雨越來(lái)越大，船也劇烈的搖晃起來(lái)，為了大家的安全，導(dǎo)游組織我們到岸邊的長(zhǎng)廊里躲雨。老天就像在跟我們開(kāi)玩笑，雨一會(huì)小一會(huì)大，有人想趁著雨小的時(shí)候趕快上船離開(kāi)，剛走出長(zhǎng)廊，又被大雨趕了回來(lái)。等待了一個(gè)多小時(shí)，雨終于停了，我們趕緊坐船離開(kāi)。
在回館的路上，司機(jī)告訴我們，這邊都沒(méi)下雨，讓我很郁悶。雖然錯(cuò)過(guò)了很多景點(diǎn)，但卻讓我“永生難忘”。
六年級(jí)敘事作文 篇4
星期五晚上，我正悠閑的靠在窗邊的沙發(fā)上，津津有味地“啃”著《讀友》。突然，好像感覺(jué)腦后勺有什么動(dòng)靜，一回頭，竟然發(fā)現(xiàn)了一位膽大的不速之客——蟑螂。
我見(jiàn)了，三步并作兩步趕到客廳里，拿起電蚊拍，又急匆匆的趕回來(lái)，悄悄地，慢慢的靠近蟑螂。我死死地盯牢蟑螂，就好像一只餓紅了眼的老虎死死盯牢它的獵物一樣。我悄悄躲到沙發(fā)的另一端，等待著干掉它的時(shí)機(jī)。
可那只蟑螂偏偏不遂我愿，一直在角落里爬來(lái)爬去，就是不肯爬出來(lái)，急的我如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去——1分鐘、2分鐘、3分鐘、4分鐘······10分鐘過(guò)去了，20分鐘也過(guò)去了，可那蟑螂?yún)s一點(diǎn)也沒(méi)有出來(lái)的意思。我是在等不了了，就拿起扇子驅(qū)趕它。誰(shuí)知道它的“飛行細(xì)胞”是被我那堅(jiān)持不懈的精神給“感”動(dòng)了，還是被我扇出來(lái)的風(fēng)給“趕”動(dòng)了，竟然飛了起來(lái)，在我的臥室上空徘徊。它在前面亂飛著，我在后面亂拍著。它這不落那不落，偏偏落在我的褲子上。我暴跳如雷，一甩褲子，蟑螂沒(méi)抓穩(wěn)，瞬間被我甩了下來(lái)。此時(shí)，我手中的電蚊拍也沒(méi)閑著，早已鎖定蟑螂，揮了出去。但是我不小心用了大力，把蟑螂像球一樣打了出去。這位蟑螂哥福大命大，馬上躲進(jìn)沙發(fā)底下。
這下，我傻眼了，因?yàn)樯嘲l(fā)底下又黑又窄，壓根看不見(jiàn)，就算看得見(jiàn)，電蚊拍也塞不進(jìn)去打蟑螂。
我本以為干不掉那只討厭的蟑螂了，可誰(shuí)知，過(guò)了一會(huì)兒，它竟然傻乎乎的爬在雪白的墻壁上，好像故意要給我打似的。這次，我吸取了上次的教訓(xùn)，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，給蟑螂來(lái)了一個(gè)致命一擊。
我——“滅害大使”，滅蟑成功！
六年級(jí)敘事作文 篇5
冬爺爺走了，春姑娘悄悄來(lái)到人間。
春姑娘一到，萬(wàn)物復(fù)蘇，春暖花開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。春雨滋潤(rùn)著大地，讓大地變得春意盎然，春雷把冬眠的動(dòng)物也叫醒了。春風(fēng)猶如一位神奇的魔術(shù)師，它來(lái)到四野，小草從大地的懷抱探出頭來(lái)，看見(jiàn)了一個(gè)新的世界；它來(lái)到森林，樹(shù)木挺直腰，長(zhǎng)出粗壯的枝干；它來(lái)到小溪旁，魚(yú)兒游來(lái)游去，水里的水草變得綠綠的；它來(lái)到花園里，花開(kāi)了，帶來(lái)了花迷人的芳香。
太陽(yáng)開(kāi)始變得明麗起來(lái)，非常暖和，陽(yáng)光曬著人們的臉，暖洋洋的。我不經(jīng)意地向花園里瞥了一眼，驚奇地發(fā)現(xiàn)，到處透著絲絲綠意。低頭一看，這朦朧的新綠竟來(lái)自一株株萌生的草芽，它們一簇簇地散落在花園的土壤里，錯(cuò)落有致地分布著。撩開(kāi)草叢，一片片嫩綠映入眼簾，在太陽(yáng)光下熠熠生輝。它們舒展著身軀，被清風(fēng)溫柔地?fù)崦�，被�?yáng)光親吻著，享受著破土的舒適，體味著付出換得的收獲，好不愜意呀！但是，我們只看到了它們此刻的愜意，誰(shuí)又想過(guò)它們破土?xí)r的艱辛與努力呢。
看著它們根旁一塊塊堅(jiān)硬的土石，我的心酸了。為了那一縷陽(yáng)光，為了呼吸外界的空氣，為了接受陽(yáng)光、雨露的洗禮，小草們從土壤中多么努力地鉆出土地�？粗鼈�?cè)陲L(fēng)中自在地?fù)u擺，我高喊：“春天來(lái)了！”
六年級(jí)敘事作文 篇6
那天我和媽媽一起去逛超市，看到里頭出售各式各樣的速凍餃子。我想起媽媽每隔一段時(shí)間就會(huì)在家里忙著包餃子，因?yàn)槲姨貏e愛(ài)吃媽媽做的煎餃�？赡且惶壮绦蛱闊┝�，買皮子、剁餡子、包餃子、煎餃子，一整套下來(lái)，媽媽會(huì)累得直不起腰。
想到這，我低聲說(shuō)：“媽媽，以后你別自己包了，這速凍餃子買回去，直接煎多方便�！�
“是方便，可少了媽媽的味道�！蹦谴螊寢屬I了許多東西，但沒(méi)有買我極力推薦的速凍餃子。
周末，媽媽又在餐廳里包餃子。幾大摞面皮，一大盆肉餡。
我所有的作業(yè)都做完了，媽媽還在不停地包著。
“媽，我來(lái)幫你�！�
盆子見(jiàn)底了，我長(zhǎng)吁一聲：“終于包完了�！眿寢屆χ鴮玫娘溩友b進(jìn)事先準(zhǔn)備好的食品袋里，整整三大袋。已經(jīng)晚上9：30，肚子在咕咕“鬧革命”了。
“餓了吧？”
一向佩服媽媽的心細(xì)如發(fā)，我點(diǎn)點(diǎn)頭。
“要不，你今天試試自己煮餃子吧！”
看我遲疑的樣子，媽媽接著說(shuō)：“我在旁邊指導(dǎo)你，我們?cè)俣群献饕淮巍！?/p>
“第一步，燒開(kāi)水。”媽媽開(kāi)始指揮了。
這不難，我拿起鐵鍋，放到水龍頭底下接了半鍋水，蓋上蓋子，穩(wěn)穩(wěn)地放到灶上。小心地?cái)Q開(kāi)天然氣，藍(lán)藍(lán)的火苗便歡快地舔著鍋底。一會(huì)兒功夫，便聽(tīng)到鍋里的水“嗤嗤”地響。
“下餃子�！眿寢寖叭灰晃桓呒�(jí)廚師，我呢，是她新收的小徒弟。
徒弟按照師傅的指示，雙手出擊，一手握四個(gè)，轉(zhuǎn)眼間八個(gè)餃子齊刷刷落進(jìn)鍋里，濺起一陣白色的水花后，剛才還沸騰的水又恢復(fù)平靜，等待下一次的沸騰。
“往里加冷水，沸騰后再加，重復(fù)三次�！�
我眼晴盯著鍋里的水，只要有水花翻滾，立刻加上一碗冷水，大氣也不敢出，生怕錯(cuò)過(guò)了加冷水的最好時(shí)機(jī)。原來(lái)這煮餃子也不容易呀，心下里頓時(shí)對(duì)常常為我煮餃子的師傅充滿了感激。
“起鍋�！�
這一陣子徒弟有點(diǎn)手忙腳亂，盛餃子，在師傅的指導(dǎo)下拌作料。憑多年吃餃子的經(jīng)驗(yàn)知道，餃子好吃，作料重要醬油、醋、胡椒、辣醬、香油、，樣樣不能少。一切準(zhǔn)備就緒后，我坐下開(kāi)始品嘗這美味，這帶有媽媽味道的美味。
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