回憶六年級(jí)的作文匯總7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家收集的回憶六年級(jí)的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
回憶六年級(jí)的作文 篇1
我再一次回到了這片草地,這個(gè)地方記載著我童年中一段最美麗,最珍貴的回憶。
過去,我酷愛這片草地,因?yàn)樗逍,自在,空曠,讓人很舒服。最主要的原因是它能看到一大片天。其?shí),不止我一個(gè)人喜歡這個(gè)地方,奶奶也有同樣的愛好,他也喜歡這片草地,這片藍(lán)天。六歲那年,我和奶奶在一天傍晚,我和奶奶出去散步,在一座山后面,我們發(fā)現(xiàn)了這個(gè)地方,這里真的很美,到處是綠,旁邊還有幾棵不知名的大樹,往下是一條小溪,許多小鳥停在這里,似乎也在欣賞這美景。我和奶奶忍不住坐了下來。我們躺在草地上,仰望著天空,不停地聊著聊著,好像在這里我們可以說出所有的心事。漸漸地,我們?nèi)胨恕恢挥X的天已經(jīng)黑了,星星和月亮都探出了腦袋,我和奶奶睜開眼睛時(shí)都呆了,從來沒有見到過這么美的夜空,它真的好美。我和奶奶對(duì)望了一會(huì),看得出他和我有一樣的感受,只是我們不知如何表達(dá)而已。那時(shí)的我第一次這么清楚地看見璀璨的夜空,看見星星的眨眼,突然腦子一動(dòng),總覺得不知道為什么它們會(huì)不停地眨。便歪著頭問奶奶。奶奶想了一下,笑著告訴我:“因?yàn)樗鼈冊(cè)趯ふ野,它們要擦亮眼睛尋找啊!蔽腋苫罅耍骸澳棠,它們(cè)趯ふ沂裁窗?”奶奶說:“它們?cè)趯ふ矣欣щy的人,在尋找需要光的人啊。”“它們?yōu)槭裁匆獙ふ疫@些人。俊薄耙?yàn)樗鼈冇袗坌陌,它們想幫助,想奉獻(xiàn)啊,想用它們僅有的光去照亮別人!孩子,將來你也要做一個(gè)和星星一樣有愛心的人知道嗎?”雖然當(dāng)時(shí)我不懂奶奶的意思,但我還是很高興的回答“收到!”
自從那天起,我和奶奶每星期天都會(huì)去看星星,聊天。我就此離開和我一起生活了六年的奶奶。那年我七歲,可是沒想到我和奶奶這次一別就是五年。
當(dāng)我再次回到那個(gè)我盼望以久的地方時(shí),變了,一切都變了,眼前的景物讓我覺
得有點(diǎn)陌生。當(dāng)我見到奶奶時(shí),我的心都碎了,奶奶明顯的蒼老了許多,兩鬢已斑白。為什么,為什么,歲月如此地?zé)o情,如此的殘忍,這么忍心抹殺奶奶臉上的光彩……
到了晚上,我和奶奶又來到那個(gè)地方,一路上不再覺得奶奶像以前那么健朗了,我們到了那個(gè)地方,讓我安慰的是這地方?jīng)]有改變,還是那么清新,自在,空曠,讓人很舒服。我們像以前一樣坐下來,躺在草地上,仰望天空,好像又回到了從前,和奶奶第一次來的感覺似乎就在昨天,可偏偏今天卻不是“昨天的明天”。我們依然聊天,訴說自己的心里話……
不久,奶奶重病,奶奶的最后一刻也是在草地里度過的,他幾乎是看著星星閉上眼睛的。我想奶奶應(yīng)該很幸運(yùn)吧!能在生前有一段最美的回憶。
這次回到草地是在奶奶逝世后的一年,我同樣是在晚上看星星,可總覺得好像少了什么似的,我想大概是我開始不適應(yīng)這沒有“星星”的生活吧!
回憶六年級(jí)的作文 篇2
回憶起我以前的老師,有很多個(gè),如:袁老師,陸老師,王老師和陳老師……他們都令我非常感激,但最讓我持久不能忘懷的卻是陸老師,因?yàn)樗难劬Ψ浅S辛α浚刻煳叶紩?huì)碰上。
陸老師雖然不像王老師那樣年輕漂亮,但是她給我的感覺是和藹可親。她有一雙飽含深情的眼睛,一雙粗糙的手,一頭帶有幾根銀絲的'長發(fā),整天不分晝夜的為我們們批改作業(yè),顯得非常辛苦,在這里,我要向陸老師說一聲:“陸老師,您辛苦了!”
記得有一天中午放學(xué)后,學(xué)校里的其他同學(xué)都走了,我一個(gè)人留在教室里,把教室打掃得干干凈凈,灑上水,然后,我滿頭大汗的跑回家。下午,陸老師一進(jìn)教室就把目光投在我身上,全班同學(xué)都笑了,我心里也甜滋滋的。
還有一次下課,我擦黑板,因?yàn)閭(gè)子矮,得跳著擦,誰知一下子全把粉筆灑在了地上,我心里害怕極了,生怕陸老師批評(píng)我,可是,陸老師不但沒有批評(píng)我,反而表揚(yáng)了我,這讓我心里很不是滋味。
陸老師也有嚴(yán)厲的時(shí)候,有一次,我上課走了神,開起了小差,陸老師看見了,用一副嚴(yán)厲的眼神看著我,我趕緊又聚精會(huì)神的聽起課來。
陸老師,她給我增添了無窮的力量,照耀著我奔向前進(jìn)的目標(biāo),讓我在更上一層樓,取得優(yōu)異的成績!
回憶六年級(jí)的作文 篇3
今天,我在夜里夢(mèng)見了過世已久的爺爺,當(dāng)時(shí)我在夢(mèng)里幻出爺爺?shù)拿嬗。但是那只是指間的事情,突然:夢(mèng)里的爺爺?shù)拿嬗白兊媚:饋恚:饋恚:饋怼?/p>
當(dāng)時(shí)我好想哭,好想再捉住這夢(mèng)時(shí),我卻從夢(mèng)中醒來了來到了這個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界里了。我摸著被打濕的枕頭,想著我死去的爺爺,想著坐在爺爺懷抱里的兒時(shí)的我,想著用龜裂的手指數(shù)著零錢而又塞在我兜里的爺爺。淚水又像涌泉般的流了出來。流進(jìn)了我的心胸,流進(jìn)了我的回憶。
人生就是如此,誰也不能讓時(shí)間倒流,不能讓以逝世的人起死回生,這是自然,任何的一個(gè)人都走不出自然。一個(gè)人逝世了,我們?yōu)樗矶\,但是我們唯一不能做的是傷心。逝世的人也不希望這樣做。
指間的回憶讓我懂得了人生!
在完美的彼岸剛剛上演了一場(chǎng)悲劇,所有的血與淚在枯萎的荊棘蘊(yùn)育出一個(gè)花蕾,它將經(jīng)歷輪回的七場(chǎng)雷雨,然后綻放在潮濕的空氣中……
歲月就象一條河,左岸是無法忘卻的回憶,右岸是值得把握的青春年華,中間飛快流淌的,是年輕隱隱的傷感。世間有許多美好的東西,但真正屬于自己的卻并不多?赐デ盎ㄩ_花落,榮辱不驚,望天上云卷云舒,去留無意。在這個(gè)紛繞的世俗世界里,能夠?qū)W會(huì)用一顆平常的心去對(duì)待周圍的一切,也是一種境界。
!我也要忘記悲傷,面對(duì)未來!
回憶六年級(jí)的作文 篇4
童年是什么?童年是一個(gè)五彩繽紛的夢(mèng),童年是一幅永遠(yuǎn)不褪色的山水畫,童年是一個(gè)寫滿著趣事傻事的回憶。有一件事,記起來朦朦朧朧,沒有發(fā)生過似的,但是,他還是像電影膠片一樣展現(xiàn)在我腦海里……
那一天,我和爸爸去釣魚。到了地方,我仔細(xì)打量了一番:釣魚的那河,應(yīng)該說是小潭,有幾個(gè)大小不一的潭,不清澈,也不渾濁;那里的蚊子太多,我剛進(jìn)來就被咬一口,一會(huì)兒出去肯定是有許多包;潭的周邊栽著許多樹,看上去有點(diǎn)像是潭的守護(hù)神;樹前有幾棟房子,是商店,是專賣魚餌和飲料的;在往前走幾步,就是大門了,那門破舊極了,上面的鐵柱子銹跡斑斑地扭曲著,簡直是一碰就會(huì)斷裂的。
爸爸已經(jīng)準(zhǔn)備好了魚餌,把魚餌使勁地扔出去,只見魚線一條弧線般飛入水中,我和爸爸都清楚地看見魚餌在魚鉤被扔出去的同時(shí),也被扔了出去,看著在陽光下飛走的魚餌被魚兒們瘋搶的情景,我是很想笑,不過我還是沒有笑出聲來,生怕驚嚇了魚兒們。
“爸爸,怎么還沒有釣到魚呀?咱們走吧!”爸爸對(duì)我種問題的回答,一般都是:“等會(huì)兒,再等會(huì)兒!蔽议e著無聊,撿起了木棍玩起來,竟在河邊上發(fā)現(xiàn)了田螺,我開心地?fù)芘饋恚@時(shí)聽到爸爸叫我:“我釣著一條大魚!”
只見爸爸的釣魚竿劇烈地抖動(dòng)起來,爸爸使勁地一拽,一條魚應(yīng)聲落地,我當(dāng)時(shí)特別興奮,是一條大魚!
之后,這條魚是怎樣處理的,我已經(jīng)記不清楚了,只記得我第一次和爸爸釣著魚時(shí)的情景。
時(shí)鐘只有前進(jìn),不可能倒退。童年像一個(gè)沙漏,在一點(diǎn)一點(diǎn)地逝去,童年只有回味和回憶……我忘不了的童年!
回憶六年級(jí)的作文 篇5
家里好久沒有聽到小倉鼠們“吱吱”的叫聲了,好久沒有看到小倉鼠們跑來跑去了的身影了。每當(dāng)提到倉鼠,我就會(huì)不由自主地回想起那只死去的小倉鼠。
記得那天早上,我往倉鼠別墅里望了望,天哪,我最喜歡的那只小絨球似的倉鼠肚皮朝天,一動(dòng)不動(dòng)的,兩只眼睛已沒了光彩,周圍一攤的血。我不敢相信,這只每天都神采奕奕的小倉鼠居然死了!我趕忙叫來爸爸,帶著哭聲說:“爸爸,小倉鼠怎么死了呢?”爸爸用樹枝把小倉鼠翻了一面——一大塊的木屑被染得通紅,倉鼠頭上的一塊肉都沒了。我實(shí)在看不下去,用手捂住眼睛,傷心地哭了起來。爸爸安慰我說:“這就是動(dòng)物世界的自然法則,弱肉強(qiáng)食!蔽衣犃税职值脑,心里還是難過極了。誰才是殺鼠兇手呢?我仔細(xì)想了想,嫌疑犯一定是灰倉鼠。在灰倉鼠來之前,一大一小兩只白倉鼠一直和睦相處,從不發(fā)生爭(zhēng)斗。而這只灰倉鼠是我在公園里套住的,十分好斗。帶回家的那天晚上,我把灰倉鼠放進(jìn)了“倉鼠別墅”,讓它和一大一小兩只白倉鼠住在一起。可是,這個(gè)新的“入侵者”居然向大白倉鼠發(fā)起挑戰(zhàn),可它哪里是大白倉鼠的對(duì)手,被大白倉鼠打得落花流水。灰倉鼠一個(gè)勁兒撲向大白倉鼠,兩只倉鼠纏斗在一起,不斷發(fā)出“吱吱吱”的慘叫聲。我眼前似乎只有一團(tuán)黑影,一團(tuán)白影。這團(tuán)黑白相間的影子從屋底移動(dòng)到屋頂,從樓上竄到樓下;覀}鼠似乎發(fā)覺眼前的對(duì)手十分厲害,便轉(zhuǎn)身落荒而逃,可大白倉鼠絲毫不給它機(jī)會(huì),加快速度追上了它。大白倉鼠把灰倉鼠逼得連連敗退;覀}鼠失敗了,他連小白倉鼠都不敢靠近了;覀}鼠在角落里過了幾天,我還以為它老實(shí)了,可沒想到,它卻咬死了小白倉鼠。我看著籠子里愜意的灰倉鼠,心里不禁有點(diǎn)恨它了,更加懷念和小白倉鼠度過的快樂時(shí)光:我把小白倉鼠放進(jìn)盒子里,在蓋子上挖了個(gè)大洞,小白倉鼠就從大洞里鉆出來,萌萌的樣子可愛極了;每次給它喂食時(shí),食物還沒到它嘴邊,它的嘴已經(jīng)張得老大了……我低著頭,長長地嘆了一口氣。
我再也不想養(yǎng)倉鼠了,就叫爸爸把剩下的兩只倉鼠送人了。我永遠(yuǎn)也忘不了那只可愛的小白倉鼠。
回憶六年級(jí)的作文 篇6
在我的一生中發(fā)生過許許多多的事,可是最讓我記憶猶新的是那一次的高大的背影。
那次是在一個(gè)有許多星星的晚上,我和母親慪氣逃出了家門,我一個(gè)人在街上游蕩著,心里很傷心,我看著街上有許許多多對(duì)父女、母女在一起逛街,我心里很傷心,突然有一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在我的面前。我向上一看,原來是我的伯伯,他看見我在街上,而且是一個(gè)人,就連忙問我:“我和爸媽吵架了,就一個(gè)人跑出來了!蔽覐(qiáng)忍著淚水說。伯伯很急的說:“那我給你爸媽打個(gè)電話,你爸媽肯定到處在找你……”伯伯的話還沒說完我就大聲的說:“不要,我不回去!薄昂煤煤,你不回去,你去我家好嗎?”伯伯生怕我哭起來。
回到伯伯家中,我聽到伯伯在和媽媽打電話。我只聽見伯伯對(duì)媽媽說:“你放心,她在我這兒好好的,你放心吧!明天等大氣消了,我再把她送回去!闭f完伯伯把電話掛了,然后去廚房里燒飯我吃,我在伯伯的身后,看著伯伯忙碌的身影,我不禁熱淚盈眶。
過了一會(huì)兒,伯端著一碗熱騰須的飯過來對(duì)我說:“來,快吃,快吃吧,你這孩子肯定餓壞了吧!”我強(qiáng)忍著淚水說:“嗯,謝謝伯伯,您比我爸媽都好!辈畢s笑著說:“你爸媽也對(duì)你好,只是有時(shí)感受不到而已!
我聽了伯伯的話,我連連點(diǎn)點(diǎn)頭,伯伯對(duì)我說:“我送你回去吧!”
我想起了伯伯的背影,而又想起了爸媽為我忙碌的背影,覺得我這不該離家出走。
回憶六年級(jí)的作文 篇7
每個(gè)人都有一件難忘的事,讓你終生難忘,甚至永遠(yuǎn)忘不了。我也有一件事,一輩子也忘不了。
我記得剛上小學(xué)的時(shí)候,膽子又小又愛哭。做不起作業(yè)就不做又不問老師,老師問為什么就哭。不過,我現(xiàn)在已經(jīng)改了這個(gè)缺點(diǎn)。有一次,我和同學(xué)上課講話沒認(rèn)真聽講。老師叫我們把上課講的內(nèi)容寫在作業(yè)本上,下課交到老師那兒。我心里特別緊張,因?yàn)樯险n沒認(rèn)真聽,作業(yè)亂做就交上去了。中午的時(shí)候王老師把我叫到辦公室問我:“今天的作業(yè)怎么錯(cuò)了那么多,是不是上課沒聽懂呢?”當(dāng)時(shí)我一下滿臉通紅慚愧的低下了頭。王老師不但沒責(zé)怪我,還把今天上課的內(nèi)容又仔細(xì)的給我講了一遍,講完之后,看見老師不停的咳嗽。原來王老師今天是帶病給我們上課的,走出辦公室后,我真后悔,多好的老師!就像我的媽媽一樣關(guān)心我們。我不禁想起一句名言:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。我下定決心,以后上課一定認(rèn)真聽講。
老師給我們留下的回憶還有很多,她們用無私奉獻(xiàn)的精神來教育我們。老師您就像明燈,指引我們健康向上的發(fā)展。老師您為我們能早日成為祖國的棟梁,付出了多少心血,灑下多少汗水呀!老師我非常感謝您,我一定好好學(xué)習(xí)成為祖國有用的人才,來回報(bào)老師對(duì)我們的關(guān)心和愛!
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