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    我的小學(xué)六年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-10-04 14:22:08 六年級(jí) 我要投稿

    有關(guān)我的小學(xué)六年級(jí)作文錦集九篇

      在平平淡淡的日常中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的我的小學(xué)六年級(jí)作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    有關(guān)我的小學(xué)六年級(jí)作文錦集九篇

    我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇1

      蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò):世界上最快樂(lè)的事,莫過(guò)于為理想而奮斗。每個(gè)人都會(huì)有自己的理想,為自己的理想而努力奮斗。我也不例外,為自己的理想努力。我的理想是當(dāng)一名教師。

      到了三年級(jí),我才知道當(dāng)老師不是玩的,而是要把自己學(xué)到的知識(shí)教給學(xué)生。教導(dǎo)學(xué)生更多的人生道理,點(diǎn)燃他們心中的那團(tuán)火,照亮他們的人生道路。因?yàn)槔蠋熕拼盒Q,為學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn);老師像一艘大船,把學(xué)生送往成功的彼岸;老師是紅燭,默默地點(diǎn)亮學(xué)生的心田。哪一個(gè)成功人士,哪一個(gè)受眾人仰慕的科學(xué)家不是老師辛苦培養(yǎng)出來(lái)的。所以,我長(zhǎng)大要成為一位受人尊敬的老師,培育祖國(guó)的花朵。

      從一年級(jí)開始,看見老師可以管得學(xué)生那么聽話,覺(jué)得很威風(fēng)。從那一刻,我就決心長(zhǎng)大以后要當(dāng)語(yǔ)文老師。可是到了三年級(jí),我才知道當(dāng)老師不是玩的,而是要把自己學(xué)到的知識(shí)教給學(xué)生。教導(dǎo)學(xué)生更多的人生道理,點(diǎn)燃他們心中的那團(tuán)火,照亮他們的人生道路。因?yàn)槔蠋熕拼盒Q,為學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn);老師像一艘大船,把學(xué)生送往成功的彼岸;老師是紅燭,默默地點(diǎn)亮學(xué)生的心田。哪一個(gè)成功人士,哪一個(gè)受眾人仰慕的科學(xué)家不是老師辛苦培養(yǎng)出來(lái)的。所以,我長(zhǎng)大要成為一位受人尊敬的老師,培育祖國(guó)的花朵。

      為了實(shí)現(xiàn)我成為老師的理想,我就不斷地努力,好好學(xué)習(xí),認(rèn)真聽老師講課,在其中吸取經(jīng)驗(yàn)。還留意老師講課的方式與教學(xué)思路。在課外,閱讀大量的書籍報(bào)刊,注意平時(shí)的寫作的方法和運(yùn)用,積極投稿。

      假如我以后真的成為了老師,我一定會(huì)好好教導(dǎo)學(xué)生,做好老師的本分。給他們知識(shí),給他們溫暖,給他們愛。

      人一定要有理想,沒(méi)有理想的人跟死人沒(méi)有分別。只有理想,才會(huì)有希望,有希望,就一定有未來(lái)。就算是將來(lái)不成功,但是最重要的是實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程。只要你享受過(guò)實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程,相信有一天,你一定會(huì)成功的!

    我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇2

      朋友是什么?朋友是在你不開心的時(shí)候,悲傷的時(shí)候,孤獨(dú)的時(shí)候。哄你開心,給你樂(lè)觀個(gè)態(tài)度,陪你玩耍,那個(gè)就是我的朋友。

      我的朋友是一個(gè)機(jī)靈鬼。一個(gè)調(diào)皮愛玩耍的搗蛋鬼。

      20XX年8月29日他離開了我。我的好朋友離開離我,我晝吟宵哭。這回沒(méi)人哄我開心,陪我玩耍了。我又開始孤獨(dú)了。

      有種默契叫做忠有種信任叫做寵,有種快樂(lè)叫做瘋,有種分離叫做痛。就在那一刻世界安靜了,你不是我的朋友,你是另一個(gè)我就在那一刻,世界安靜了你是我的朋友是另一個(gè)我。

      人類最忠誠(chéng)的朋友是誰(shuí)?是我們的動(dòng)物朋友小狗,我們不要去傷害他們。他們不僅可以陪伴我們還可以給我們看家,護(hù)院。

      朋友對(duì)不起,是我太自私了,是我沒(méi)能照顧好你,是我只要你在我不高興的時(shí)候陪我,哄我開心。要是還有有生之年我還要你做我的朋友

      -----致朋友。

    我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇3

      我的家鄉(xiāng)在湖北天門,那是個(gè)風(fēng)景秀麗的地方,同樣也是茶圣陸羽的家鄉(xiāng),作為一個(gè)愛喝茶并生在陸羽家鄉(xiāng)的天門人,我十分榮幸。不僅我們這兒盛產(chǎn)茶葉,也是一個(gè)小吃出名,風(fēng)景優(yōu)美的地方!想知道有那些嗎?隨我一起來(lái)吧!

      想必大家對(duì)吃很感興趣,那么我就給大家展示兩種家鄉(xiāng)的特色小吃吧!

      第一種是蟮魚粉。這是天門人最喜歡吃的早餐食品,每年我都盼著回老家,為的就是能吃上蟮魚粉。每次回家,天天早上我都吃蟮魚粉,每次都吃三兩,但是由于天門人很多,所以,都排隊(duì)去買。做蟮魚干(粉中的佐料,很好吃)很復(fù)雜,必須把蟮魚的內(nèi)臟弄出來(lái),洗干凈后再用火煮熟,再曬干,才能食用,粉條是那種非常細(xì)的條兒,吃起來(lái)十分爽口滑嫩。煮粉條可是件非常重要的事,在鍋里放上能蓋住粉條的水,再把粉條放進(jìn)去煮,直至水變成翻滾的白色,把水撈起來(lái)加入胡椒,味精,放入碗,再把粉放入碗內(nèi),再在面條上放一點(diǎn)胡椒、蔥,最后根據(jù)顧客的需要放不同份量的鱔魚干,想必有許多人不喜歡吃鱔魚,但如果你來(lái)天門,吃一碗鱔魚粉,你肯定會(huì)被那干干的、爽口的鱔魚干所吸引,我以前是一個(gè)“打死也不吃鱔魚干”的人,但一起回到家鄉(xiāng),誰(shuí)也不用請(qǐng),不用勸,吃幾十個(gè)都沒(méi)問(wèn)題,就算天天吃,也吃不厭。怎么樣?想嘗嘗嗎?

      要說(shuō)第二種嘛!大家肯定聽說(shuō)過(guò),也可能吃過(guò),那就是熱干面!

      哈哈,想不到吧!不過(guò),我在深圳也吃過(guò),但不是正宗的,味道也沒(méi)有家里的好吃。要知道咱們湖北人是怎么做的嗎?首先,在碗里放入醬油、醋、辣椒油、鹽、蘿卜干,然后,用一個(gè)長(zhǎng)柄的篩子把面盛著,放入開水鍋里煮,在篩子的柄上有一個(gè)鉤子鉤住鍋的邊沿,火候及熟度要靠煮面的人來(lái)掌握,這是最難的一件事。待面煮好后,把篩子提出來(lái),瀝干水,把面放入碗里,再在表面放入花生醬、蔥、油等。用力拌勻,拌好后,夾起一撮面放入嘴里,那個(gè)香啊!真叫人沒(méi)法形容。那滿嘴的花生香,叫人吃了還想吃。但熱干面有些干,不過(guò),嘿!配上一杯熱豆?jié){,不飽才怪呢!

      湖北——天門——陸羽,對(duì)了,天門是陸羽的家鄉(xiāng)。陸羽可不一般,他是我國(guó)茶文化的開山鼻祖。他所著的《茶經(jīng)》是中國(guó)最早的一部關(guān)于關(guān)于茶文化的書。在天門有一口井叫“三眼井”,據(jù)說(shuō)是當(dāng)年陸羽取水泡茶所掘的井,現(xiàn)在這口井一直保護(hù)得很完整。在我們的家鄉(xiāng)盛產(chǎn)陸羽茶,茶泡出后,抿一口,苦中有甘,抿二口,口齒留香。天冷了,品一杯暖入人心的茶,感覺(jué)好極了!陸羽,在天門人人皆知,為了紀(jì)念他,天門政府和人民在北環(huán)路側(cè)建造了一座陸羽廣場(chǎng),場(chǎng)中矗立著一尊陸羽的雕像,周圍盛開著一朵朵美麗的花兒,似眾星捧月!早晨,天剛蒙蒙亮,就有老人在陸羽廣場(chǎng)習(xí)扇、練劍、舞拳,音樂(lè)裊裊傳來(lái),花香陣陣飄過(guò),不禁感嘆能欣賞這美麗的晨景。

      西湖,也是你來(lái)天門一個(gè)必去的地方。以前,西湖并不是個(gè)美麗的地方,垃圾遍地,細(xì)菌橫生,可現(xiàn)在不同了!西湖變得可美了!清澈的湖水,悠雅的小亭,翠綠的荷葉,白黃的荷花,湖邊柳樹成蔭,游人們?cè)诶锩婵梢宰潞炔琛⑾缕,小孩子可以去玩蹦蹦床、滑滑梯等等。你是不是也想?lái)看看呢?

      這就是我的家鄉(xiāng)湖北天門!

    我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇4

      今天在鬧市竟然與阿建不期而遇,他的變化令我啞然。為了顧全他的面子,我只好說(shuō):“你怎么越來(lái)越帥了?風(fēng)采不減當(dāng)年呢!”他苦笑,曰:“別提了,走出校門才兩年,我就已經(jīng)不是當(dāng)年的阿建了!想當(dāng)年……”

      為什么總是說(shuō)想當(dāng)年?想當(dāng)年氣吞萬(wàn)里如虎的韶華?山依舊,樹依舊,門前還是當(dāng)年的水流。日月高懸,花鳥相映,春夏秋冬有哪些異同?阿建,為什么今天的你容顏憔悴,步履沉重,眼神黯淡,眉宇間盡透著滄涼?

      是的,想當(dāng)年,你神采飛揚(yáng),心比天高。你總喜歡以長(zhǎng)者的身份教導(dǎo)我們說(shuō):“沒(méi)有翻不過(guò)去的大山,沒(méi)有走不出去的森林,更沒(méi)有越不過(guò)的坎。只要你一息尚存,就可以頂天立地,就可以堅(jiān)持前行,就可以吐露芳香。”畢業(yè)時(shí)你毅然決然地選擇了邊疆,至今我還記得你當(dāng)年剛毅的臉龐、果敢的目光以及堅(jiān)定的背影。

      一樣的日月,一樣的山水。我能讀懂你額上的艱辛,臉上的艱難,肩上的沉重。但我讀不懂你沉淪的心,莫非豪情也會(huì)蒼老,莫非志氣也會(huì)冰凍,莫非一切都會(huì)布滿青苔綠蘚?

      阿建,為什么總是要想當(dāng)年,而不多想想現(xiàn)在?不要以為經(jīng)過(guò)些許滄桑就自認(rèn)為飽經(jīng)風(fēng)霜,看透了人生,睇透了紅塵,就可以理直氣壯地仰頸長(zhǎng)嘆想當(dāng)年。當(dāng)年是一個(gè)夢(mèng),是一首詩(shī),是一縷煙,還是一個(gè)錯(cuò)?當(dāng)年是你的驕傲,才導(dǎo)致今天的夢(mèng)醒?如果你堅(jiān)持表示出原來(lái)那種不在乎的灑脫,但聲音里實(shí)在浸透的卻是悲愴。那么,請(qǐng)對(duì)鏡自賞,是否覺(jué)得自己的故事里有些荒唐?

      阿建,今天的你已透出一份成熟的韻味,你應(yīng)該是百煉錘成的鋼,你應(yīng)該是穩(wěn)步前進(jìn)的帆。是勇者,就應(yīng)該披荊斬棘,無(wú)所畏懼,迎難而上。我不愿意看到你一副大徹大悟的高僧模樣。知道嗎?累累傷痕并不是沉重的'負(fù)荷,那是生活饋贈(zèng)你的勛章,你可以為自己感到驕傲!

      阿建,請(qǐng)你不要傷感,不要?dú)怵H,不要沉淪,不要總是回想當(dāng)年。畢竟“好漢不提當(dāng)年勇”的嘛!祝福你今冬的瑞雪能夠兆豐年!

    我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇5

      瞧,一走進(jìn)六(1)班你會(huì)看見一個(gè)戴眼鏡的男生,那就是我——顧晟赫。我是一個(gè)聰明、活潑、天真、開朗的小男生。我愛好廣泛,小提琴、畫畫、打乒乓球、唱歌,另外,我還特別喜歡幻想。

      一天,我和媽媽一起去南潯拉琴,可我心里有想放棄拉琴的念頭。我的心靈“斗爭(zhēng)”著,仿佛有一個(gè)天使和惡魔,它們?cè)凇翱刂啤敝,我被它們說(shuō)的很矛盾。 天使說(shuō):“嘿,你不是說(shuō)要帶著家人到全世界去拉小提琴嗎?”惡魔說(shuō):“還是不拉了吧,看別人多輕松,不拉琴!”天使又說(shuō):“你這個(gè)惡魔別亂說(shuō),拉小提琴可以鍛煉人的意志!睈耗夂搴宓恼f(shuō):“別拉了,拉了幾年效果也不明顯,才考個(gè)六級(jí)!”……斗爭(zhēng)了半天天使終于勝利了!我想了半天也終于同意了天使,因?yàn)橐粋(gè)人不能那么懶,做事情就要懂得堅(jiān)持。

      還有一天,放學(xué)回家,我感到很累,就躺在沙發(fā)上睡著了,我發(fā)現(xiàn)我就是名偵探柯南!我看到前面有幾個(gè)人在爭(zhēng)吵什么,我就上前去看。發(fā)現(xiàn)大人們都在爭(zhēng)吵樹林里有沒(méi)有怪物的事情。有的人說(shuō):“我昨天見到里面有一個(gè)人戴著口罩,正在吃一個(gè)人的腦子!”還有人說(shuō):“我今天去了一趟,沒(méi)人么!”我想我明天就進(jìn)去看看。我準(zhǔn)備了一件披風(fēng)、一把劍、一個(gè)飛鏢。我走到森林深處,看見一個(gè)滿嘴都是血的怪物,向我撲來(lái)!我急中生智,拿出我的寶劍,把它打死了!就在我興奮的一瞬間,耳邊突然響起了一個(gè)聲音:“兒子,快起來(lái)!”。原來(lái)是老爹叫醒我該起來(lái)了。老爹走了,我在想:這個(gè)夢(mèng)真是刺激啊!

      這就是我,一個(gè)六年級(jí)的小男孩,你愿意跟我做好朋友嗎?

    我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇6

      陽(yáng)光從綠葉間隙劃過(guò),斑駁的樹影像無(wú)數(shù)只眼睛注視著她奪目的清純。每一束陽(yáng)光都能折射出她的聰明、她的歡樂(lè)。陽(yáng)光如此燦爛,她的微笑更燦爛。

      這女孩便是我的伙伴欣欣。

      排球健將

      在學(xué)校里,欣欣是一個(gè)名副其實(shí)的排球健將。五年級(jí)時(shí),學(xué)校舉行了排球比賽,這可是她大顯身手的好機(jī)會(huì)。這時(shí)已接近黃昏,天空中千姿百態(tài)的火燒云也慢慢悠悠地趕來(lái),參加這場(chǎng)熱烈的“盛會(huì)”。比賽開始了,欣欣握緊拳頭,咬緊牙關(guān),奮力向?qū)Ψ酱蛉,而?duì)方卻因?yàn)榱Σ粡男模刮曳健伴_門紅”。實(shí)力強(qiáng)大的我方很快就以優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先對(duì)方……半響,她的體力有些透支了,身子輕飄飄的,好似弱不禁風(fēng)的小草,稍縱即逝。欣欣臉上泛起了紅暈,汗水覆蓋了她的臉頰,在這千鈞一發(fā)之際,她使出了殺手锏,對(duì)方果然被打得落花流水,排球場(chǎng)頓時(shí)成了歡樂(lè)的海洋。最終,對(duì)方慘敗于我班排球女將手下。當(dāng)然,欣欣這個(gè)主力隊(duì)員立了大功。

      喜愛動(dòng)物

      在生活中,欣欣是一個(gè)喜愛動(dòng)物的動(dòng)物專家。每天放學(xué)后,我們總會(huì)相約花園,聽欣欣給我講訴動(dòng)物的奇聞趣事。一天下午,欣欣長(zhǎng)篇大論著她一直夢(mèng)寐以求的龍貓,她津津有味地訴說(shuō)著,臉上的笑容仿佛深谷里的一眼潭水,給人無(wú)限遐想,無(wú)限美好。沒(méi)過(guò)多久,一個(gè)體態(tài)優(yōu)雅、美麗溫和的龍貓似乎出現(xiàn)在我眼前。在欣欣的感染下,我立即產(chǎn)生了興趣,和她一起交流起來(lái)。我仿佛沉浸在漩渦中,忘了自己,更忘了時(shí)間……片刻后,爸爸媽媽著急找來(lái)了,對(duì)我們哭笑不得。

      這就是一個(gè)賽場(chǎng)上的排球健將,一個(gè)生活中的動(dòng)物專家。打球使她更健美,喜歡動(dòng)物充分體現(xiàn)了她的愛心。

    我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇7

      一顆心,一個(gè)夢(mèng)。每一個(gè)孩子的心中,都孕育著一個(gè)毛毛蟲般的夢(mèng)想,但總有一個(gè)聲音告訴我說(shuō),“沒(méi)有一顆心,會(huì)因?yàn)樽分饓?mèng)想而受傷!蔽业膲(mèng)想便是成為一名朗誦家。

      上一年級(jí)時(shí),語(yǔ)文課上,老師總叫我起來(lái)朗誦課文,從那時(shí)起,我便為我的音色而沾沾自喜,那時(shí),我還不知道世界上有“朗誦”這種東西。有一天在電視上,偶然看見一位朗誦者在大舞臺(tái)上朗誦,我看得入迷了,在那個(gè)時(shí)候,我的心里便埋下了一顆“朗誦”的種子,而且,在蠢蠢欲動(dòng)想掙脫蓋在身上的土壤,就是那天,我央求媽媽給我報(bào)了朗誦班。

      每次上課,我總是最認(rèn)真的一個(gè),心里一種得意的心情蔓延開來(lái),可沒(méi)有多久,便得意不起來(lái)了,在一場(chǎng)比賽中,因?yàn)檩p敵而沒(méi)有拿上名次,人生中第一場(chǎng)比賽就這么毀掉了,那段時(shí)間可能是朗誦生涯中最低谷的時(shí)候吧!可就在那個(gè)時(shí)候,保羅的一句話點(diǎn)醒了我“當(dāng)你真心渴望某種東西時(shí),整個(gè)宇宙都會(huì)來(lái)幫你”。是啊,這次比賽讓我明白了一句話“人外有人,天外有天!边@不只是一場(chǎng)比賽那么簡(jiǎn)單,是一場(chǎng)歷練啊,它讓我成長(zhǎng)了,每一次成長(zhǎng)不都會(huì)多一些經(jīng)驗(yàn)嗎?多一些經(jīng)驗(yàn),那不就離成功更近一步了,就著這樣的想法,我又參加了一次比賽。

      “只有一樣?xùn)|西讓夢(mèng)想無(wú)法成真,那就是擔(dān)心失敗!边@一次我不會(huì)再害怕了,“從哪里跌倒,就從哪里站起來(lái)!边@樣的心態(tài)讓我過(guò)五關(guān)斬六將,上一次跌倒的地方又到了,總決賽來(lái)了,但我沒(méi)有害怕,我從失敗的陰影里走了出來(lái),我真的不害怕了,于是,那天我超常發(fā)揮,那篇稿子讀哭了所有人,我獲得了人生中,第一個(gè)第一名!

      我心中孕育的那只蠶,已經(jīng)開始吐絲成繭了,我知道我的夢(mèng)想之路還很長(zhǎng),但我會(huì)依然記得不要放棄,相信我離我的夢(mèng)想只有一步之遙了。

    我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇8

      “嘩啦啦!”伴隨著一聲聲水的聲音,這一定是我的水精靈在叫我起床了!水精靈是我的姐姐——大海送給我的,她為了讓我每時(shí)每刻都節(jié)約用水,可下了不少功夫呢!

      在水精靈來(lái)之前,我認(rèn)為自己還是很節(jié)約用水的,但當(dāng)它來(lái)之后就大不一樣了!它讓我明白了地球的水資源有多么的貧乏!水精靈它全身呈藍(lán)色,它全身是水,每天在我身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,頭發(fā)飄來(lái)飄去,活生生一個(gè)小超人!

      水精靈告訴我:“不要以為地球上的水資源多著呢!中國(guó)水貧乏的地區(qū)數(shù)不勝數(shù)!那里的人們?nèi)绻人,必須要到幾十里以外的山村去打水。一到下雨天,他們就?huì)把家里雖有能盛水的器皿全部拿到外面接水。他們喝的都是污水、雨水和黃色的泥水!電沒(méi)了可以用水發(fā)電,水沒(méi)了用什么呢?”而我卻很疑惑,我覺(jué)得我已經(jīng)夠節(jié)約用水了!恰巧,它猜中了我的心思,它又說(shuō):“讓我告訴你什么叫真正的節(jié)約用水吧!在我們的生活中有許多用過(guò)的水可以重復(fù)利用的。比如在廚房洗菜池旁放一個(gè)桶把洗菜水、淘米水倒到桶里可以用來(lái)澆花;洗衣服的水可以涮墩布、沖洗衛(wèi)生間……現(xiàn)在你明白了吧!你應(yīng)該按照這個(gè)計(jì)劃去實(shí)施,我會(huì)每天監(jiān)督你的!讓我們一起節(jié)約用水吧!”“好!”我爽快的答應(yīng)了。從此,我每天都和它一起節(jié)約用水,過(guò)著幸福的生活,直到有一天……

      我在半夜聽到了這樣的對(duì)話——“我要走了,以后我就監(jiān)督不了小主人的節(jié)約用水了。所以,我希望以后你——水龍頭大叔能幫我接管這項(xiàng)任務(wù)!薄皼](méi)問(wèn)題!我會(huì)提醒小主人的!你放心的走吧,我會(huì)替你監(jiān)督小主人的!再見!”“那好,謝謝!我走了,再見!”我在床上靜靜的聽著這對(duì)話,不知不覺(jué)流下了眼淚。我想:它一定是有它的事情,它一定會(huì)回來(lái)的,我會(huì)等它的!

      從此,我再也沒(méi)有見過(guò)它,但我仍然相信它會(huì)回來(lái)的。那天,我在海邊發(fā)現(xiàn)了它,它對(duì)我說(shuō),它已化成大海的一員,為大海做貢獻(xiàn),我為他感到光榮。從此離開了我,不過(guò)它一直在我身邊,化成了水。水龍頭大叔也一直在提醒我節(jié)約用水,我也一直很聽話。我相信,它一直在我的身邊陪伴著我,監(jiān)督著我!

      點(diǎn)評(píng):

      文章的切入點(diǎn)非常新穎,選材非常有意義,想象力很豐富。通過(guò)跟水精靈的對(duì)話,明白了節(jié)水的重要性以及緊迫性,并且也跟水精靈學(xué)到了如何真正做到節(jié)約用水。語(yǔ)言對(duì)話的描寫很詳細(xì),結(jié)尾部分的描寫讓文章更加有深度,全篇行文十分流暢,語(yǔ)言豐富?胺Q一篇優(yōu)秀的作文。

    我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇9

      放學(xué)了,本應(yīng)是快樂(lè)而開心的時(shí)候,可,我卻無(wú)法開心?粗車届坏幕ǘ,和馝馞的花香卻無(wú)法享受這些美麗。

      果然,一按響門鈴,就迎來(lái)了媽媽熟悉的臉龐。一個(gè)溫柔的聲音響起:“寶貝,回來(lái)了?”我回答:“嗯!弊哌M(jìn)書桌,看到桌上早已放好的一杯溫水,蒸汽還在旋著上升,旁邊是一盤剛切好的水果,一個(gè)小叉子輕搭盤上。轉(zhuǎn)身一看,早上還如同亂麻的被子早已疊的整整齊齊,沒(méi)有一絲褶皺?吹竭@些,我再無(wú)心寫作業(yè),站起來(lái),走進(jìn)衛(wèi)生間,憑欄騁目,窗外月光皎潔。不禁思緒萬(wàn)千,泫然流涕。這其中有感動(dòng),期盼,無(wú)奈......我只想對(duì)媽媽說(shuō):“我已長(zhǎng)大,有些事自己必須做了,不能再像小時(shí)候那樣衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口!

      我已長(zhǎng)大,已需獨(dú)立。

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