【實(shí)用】六年級(jí)作文集合9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文 篇1
為什么我不想當(dāng)總統(tǒng)、明星，卻只想當(dāng)宇航員呢？原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)橛詈絾T能和很多對(duì)我來(lái)說(shuō)遙不可及的星球零距離接觸，我怎么會(huì)不羨慕，不想當(dāng)宇航員呢
“3、2、1點(diǎn)火，發(fā)射�！敝宦�(tīng)“轟”的一聲巨響，一股巨大的火把一架宇宙飛船托上了湛藍(lán)的天空，只留下一大團(tuán)黑漆漆、正在散開(kāi)的煙霧。而我，竟然和另外幾個(gè)身穿宇航服的人坐在宇宙飛船 的船艙里……這是怎么回事？原來(lái)，二零一九年，中國(guó)航天局斥巨資建造的宇宙飛船“藍(lán)石”號(hào)，進(jìn)行中國(guó)首次登月，向全國(guó)招收宇航員，我有幸被選中了，正坐著“藍(lán)石”號(hào)開(kāi)始了我的月球之旅…… 不知不覺(jué)，飛船正在穿過(guò)對(duì)流層，我知道馬上就要離開(kāi)地球了，不住一陣心酸，深深地嘆了一口氣。而“藍(lán)石”號(hào)則在地面的指揮下飛向了月球……
“咚”，飛船著落在了月球上，揚(yáng)起了一大片塵土，我下了飛船，看見(jiàn)月球表面除了環(huán)形山，什么也沒(méi)有。這里的天空黑沉沉的，地卻在發(fā)光。我看著表面荒涼的月球發(fā)呆，過(guò)了許久，才望了 望美麗的地球，我有種想哭的感覺(jué)�？呻S之而來(lái)的是一股暖流，那股暖流遍布全身，我的心在吶喊：“那里是地球，那里是我的家，我親愛(ài)的、美麗的家！��！”這種情感，是我以前從未體會(huì)到的！
忽然，有人拍了拍我的后背，我回過(guò)頭去，原來(lái)是一位隊(duì)員，他遞給我一面中國(guó)國(guó)旗，又指了指地，我明白了他的意思，進(jìn)飛船拿了把鏟子，在地上挖了個(gè)坑，把國(guó)旗插上。頓時(shí)，我感到驕傲 極了，為我是一個(gè)中國(guó)人自豪！我哭出來(lái)了，那是歡樂(lè)的淚水……我們還在月球上拍照、做試驗(yàn)……
不知不覺(jué)，我們要返航了，我進(jìn)了宇宙飛船，飛船啟動(dòng)了，朝那個(gè)蔚藍(lán)色的星球飛去。迎接我們的將是鮮花、記者、閃光燈……
成為宇航員，只是我的一個(gè)夢(mèng)想。如果它能實(shí)現(xiàn)，那該多好！
六年級(jí)作文 篇2
夜晚的風(fēng)偶爾吹動(dòng)樹(shù)上繁茂的樹(shù)葉，依稀看到的月光從樹(shù)葉縫隙穿透過(guò)來(lái)，窗外樹(shù)上的知了也叫個(gè)不停。這是九月份開(kāi)始的第二個(gè)星期.......。
快要月考的前一個(gè)晚上，我在將近兩個(gè)月沒(méi)碰的有些凌亂筆記的書(shū)上穿梭，我埋頭在書(shū)中跳躍著。不知道從書(shū)中的哪一頁(yè)翻出一張?jiān)嚲恚嚲砩嫌≈坏缼缀晤}，這是那道考試中我久久解不出的題。我望了望這繁瑣的題目，腦海中一片雜亂，不由地愣在那里，我想了很久，很久....突然門(mén)被推開(kāi)了，心里本來(lái)理到一半的過(guò)程被打斷，奶奶微笑著慈祥地說(shuō)：“吃個(gè)棗吧，補(bǔ)......”還沒(méi)等奶奶說(shuō)完，我的臉上浮現(xiàn)一副很厭煩的表情，然后隨意的回了句：“別吵，我想題呢！”
我也不知道，時(shí)間究竟溜走了多少，我仍然被這道題所困惑著，不知怎么的，跟中邪似的，我怎么也再理不清記憶中雜碎的過(guò)程。
時(shí)間仍在漸漸溜走，我終于理清楚了，我深呼一口氣，心里放下了繁重的擔(dān)子，我收拾著書(shū)本，然后轉(zhuǎn)頭，一下子就映入眼簾的是奶奶那已經(jīng)斑駁歲月痕跡的，已經(jīng)憔悴不堪的面頰，心里頓時(shí)多了幾分內(nèi)疚，耳邊回響著剛剛發(fā)生似的話語(yǔ)。奶奶又堆起滿臉的喜悅：“寫(xiě)好了？”我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯”接著奶奶伸出布滿皺紋的手，然后攤開(kāi)，手中放著幾個(gè)棗，說(shuō)：“吃幾個(gè)棗吧，補(bǔ)血.....”我感覺(jué)到了奶奶的聲音有些沙啞，一定是身體不太好。我伸手接過(guò)棗，從奶奶手上我感到了有些被摩擦的疼，也許是太過(guò)勞累，手上已粗糙不堪了。我吃著帶著奶奶余溫的棗兒，我似乎嘗到了奶奶的苦，但是剎那間，一股暖流正緩緩涌向心間.....
仿佛一瞬間，我已脫離往日所有難以解開(kāi)的困擾.....
原來(lái)，其實(shí)墻角那朵不起眼的薔薇花一直被愛(ài)緊緊包裹著.....，相信，那朵薔薇花它自己也感受到了......，其實(shí)愛(ài)，在一瞬間，讓它感受到了。
六年級(jí)作文 篇3
“長(zhǎng)大”這個(gè)詞對(duì)于我們這些小孩子來(lái)講毫無(wú)疑問(wèn)的就是變成大人。但是許多人都很有理由的說(shuō)：“我知道長(zhǎng)大是什么意思，不就是長(zhǎng)成大人嗎！”但是，你們確沒(méi)有真正的歸根結(jié)底的了解“長(zhǎng)大”這個(gè)詞。
“長(zhǎng)大”毫無(wú)意味著我們要長(zhǎng)大，要背負(fù)起肩上的重任，不要讓別人看不起你，也不要讓別人看扁你。我好想長(zhǎng)大是因?yàn)樵谛W(xué)的階段中，我們馬上就要“小升初”了，而且現(xiàn)在馬上就要考試了，因?yàn)橐痪湓捠牵嚎伎伎�，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。在我們這個(gè)重要階段，老師在這段時(shí)間內(nèi)也會(huì)重重把關(guān)，而我們這段時(shí)間也將會(huì)非常緊張，所以把這段時(shí)間稱(chēng)之為“黃金非常時(shí)期”。
本來(lái)在這段時(shí)間內(nèi)，我們以為可以好好的放松一下。但是因?yàn)轳R上就要考試，所以老師把我們這段休息時(shí)間全部剝奪了。
我們也好想擁有自由，‘自由’是我們小孩子共同渴望的目標(biāo)，抬頭望望那自由飛翔的雛鷹，自由自由何時(shí)才能給我們自由。
我們真的好想擁有自由，自由，自由，離我們真的好遙遠(yuǎn)，那么的遙不可及，等待的時(shí)間也是越來(lái)越長(zhǎng)，五年，十年，十五年。。。這些數(shù)字對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是天文數(shù)字。自由，你何時(shí)才能落在我們青少年的頭上，何時(shí)才能讓我們放飛夢(mèng)想，何時(shí)才會(huì)放飛我們自己的旅途，怎樣才能讓我們放飛夢(mèng)想？
“自由和長(zhǎng)大”兩個(gè)都是關(guān)乎于我們青少年成長(zhǎng)的兩個(gè)重要之程。我們真的好想要自由，長(zhǎng)大。但是，魚(yú)與熊掌不可兼得，我們非常渴望得到自由，讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)，老天爺��！何時(shí)才能圓我們少年的自由，成長(zhǎng)夢(mèng)��！
六年級(jí)作文 篇4
魔術(shù)，相信大家都看過(guò)，可你有沒(méi)有想過(guò)，如果有一天，你真的擁有了魔法，你會(huì)用它干什么？
如果我擁有了魔法，我會(huì)立刻到每一個(gè)小區(qū)，把一輛一輛的車(chē)子全部升到空中，瞬間打造一個(gè)空中停車(chē)場(chǎng)。如果這樣的話，人怎么上去呢？或許你要這樣問(wèn)吧，呵，我自有妙招：在空中停車(chē)場(chǎng)的下方，有成千上萬(wàn)的云朵，你只要站在上面，不到一秒鐘，你就可以“騰云駕霧”了。這可是真正的“云梯”啊。原來(lái)停車(chē)場(chǎng)的地方，我一揮魔杖，全部栽滿綠色植物--起到凈化空氣的目的。而且樹(shù)林里有不不計(jì)其數(shù)的鳥(niǎo)類(lèi)。它們每天早晨6：30一起鳴叫，你完全不需要鬧鐘了……多美妙！
如果我擁有了魔法，接下來(lái)我會(huì)做什么呢？我會(huì)馬上趕到每一所學(xué)校，把每一間教室的墻壁上全部種上鮮花，而且每天都可以盛開(kāi)不同的花朵，同時(shí)散發(fā)出不同的香味兒，讓同學(xué)們完全在“大自然”的懷抱中學(xué)習(xí)。連老師用的黑板都換成超大屏幕的，老師只需要把所要寫(xiě)的東西用手指書(shū)寫(xiě)在講臺(tái)的書(shū)寫(xiě)屏上，所要講的內(nèi)容就全部出現(xiàn)在大屏幕上……老師下班時(shí)或同學(xué)們放學(xué)時(shí)，只要在自己的課桌上輸入自己家的位置，就會(huì)被立刻送到家門(mén)口，完全不用考慮上學(xué)或放學(xué)路上的安全問(wèn)題，同時(shí)也能緩解道路擁堵問(wèn)題，這樣警察叔叔的工作量也能很大的程度上得到減輕……先進(jìn)吧！
如果我擁有了魔法，我要做的第三件事，也是最重要的一件事。我要用我的魔法讓農(nóng)村的孩子們擁有豐富的知識(shí)，讓他們用自己學(xué)到的知識(shí)來(lái)創(chuàng)建他們美麗的家園，讓他們的父母不用再外出打工，陪著他們?cè)谧约旱募亦l(xiāng)幸福的生活，不再再有更多的留守兒童出現(xiàn)，讓他們的父母不用走出家門(mén)就能擁有工作的機(jī)會(huì)均等，讓他們的父母有更多的時(shí)間去關(guān)心呵護(hù)他們。我仿佛看到在他們的家園建起了一幢幛拔地而起的大廈……
“寶貝，起床了，快點(diǎn)兒�！彪鼥V朧聽(tīng)到媽媽的聲音。我睜開(kāi)眼睛，咦，那拔地而起的大廈呢？那神奇的空中停車(chē)場(chǎng)呢？還有那先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備呢？哎，在媽媽的呼喚中全泡湯了，原來(lái)我僅僅是做了場(chǎng)夢(mèng)啊。
我決定：我要把“魔法”變成動(dòng)力，用我以后的成績(jī)來(lái)完成我今天夢(mèng)里的內(nèi)容！讓我們一起努力吧!成為未來(lái)生活中真正的“魔術(shù)師”。
六年級(jí)作文 篇5
快樂(lè)伴我成長(zhǎng)
�。ㄒ唬┧伎计�
我生來(lái)就愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)可以開(kāi)拓視野，陶冶情操。但我看起書(shū)來(lái)很快，只記主要內(nèi)容，從不多加思考。隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)在寫(xiě)作文時(shí)，想要用某個(gè)詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)一個(gè)意思時(shí)，常常會(huì)有“似曾相識(shí)”的感覺(jué)，很難準(zhǔn)確地找到“那個(gè)詞語(yǔ)”。記得曾經(jīng)在一次寫(xiě)作文時(shí)，想找一個(gè)形容花朵的詞語(yǔ)，搜腸刮肚，卻怎么也想不出一個(gè)脫俗的形容詞，只好再次用上“五彩斑斕”來(lái)填補(bǔ)空缺。于是，我嘗試著邊讀書(shū)，邊仔細(xì)回味文章中的含意，用筆在書(shū)上圈劃出好詞好句。終于，我會(huì)讀書(shū)了，我的寫(xiě)作水平也因此有了較大的提高，作文不像原來(lái)那么淺薄，而是變得深刻起來(lái)，語(yǔ)言也變得風(fēng)趣起來(lái)。作文讓我體驗(yàn)成長(zhǎng)，收獲快樂(lè)。
不過(guò)，這么多的學(xué)科中，最能讓我體會(huì)到克服困難的艱辛和品嘗成功的欣喜的還是數(shù)學(xué)。從前的我不知為什么，對(duì)數(shù)學(xué)一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有，碰到了稍微拓展些的題目，哪怕想破了腦袋，也找不出題目的切入口。那段“痛苦”的日子，真是把我給急壞了。不過(guò)，我并不死心，而是絞盡腦汁，尋求提高解題能力的方法。這時(shí)數(shù)學(xué)老師施老師似乎知道了一切，她幫助我找到了原因，使我終于嘗到了數(shù)學(xué)的甜頭。當(dāng)我成功地解出一道難題時(shí)，一種成就感，一種自豪感就會(huì)躍上心頭，使我越做越有勁。從此，我做起數(shù)學(xué)來(lái)，就變得得心應(yīng)手，可謂是苦盡甘來(lái)。我終于發(fā)現(xiàn)了自己，戰(zhàn)勝了自己，大步前進(jìn)。
（二）運(yùn)動(dòng)篇
“生命在于運(yùn)動(dòng)”似乎已經(jīng)成為我信奉已久的格言，要問(wèn)我為什么喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，還要感謝跳繩和籃球。
我以前是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)，不愛(ài)笑的女孩，性格內(nèi)向，運(yùn)動(dòng)就更別提了�？墒�，一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我輕輕觸碰到了“運(yùn)動(dòng)”。
那是去年冬天，班上的一個(gè)活躍分子張昊想出了一個(gè)健身的妙招——組建班級(jí)“跳繩俱樂(lè)部”，這個(gè)“俱樂(lè)部”要求還挺高，還得會(huì)跳雙飛，我因?yàn)楹闷妫闶孪染毢昧穗p飛，然后很順利地進(jìn)入了“俱樂(lè)部”�！熬銟�(lè)部”還做得有模有樣，張昊自然是“總經(jīng)理”，副總經(jīng)理是張昊“百里挑一”的跳繩狀元單純�！熬銟�(lè)部”里大部分是男生，只有3個(gè)女生，分成了“青年近衛(wèi)軍”、“種子選手”、“紅色娘子軍”三隊(duì)。然后，一切準(zhǔn)備就緒后，“總經(jīng)理”便組織了我們的跳繩比賽。我雖然不喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，但“比賽”時(shí)，跳得還是挺賣(mài)力的，不知不覺(jué)中，我和繩子的合作越來(lái)越有了默契，是它牽引著我漸漸邁向了“運(yùn)動(dòng)”的門(mén)檻。在一次次的比賽中，大家都興致勃勃地跳著，從不在乎自己的名次。在這一次次的比賽中，我似乎感覺(jué)出了“跳繩”運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，甚至有些上癮。不過(guò)，這只是一個(gè)開(kāi)始，給我第二次機(jī)會(huì)，讓我真正愛(ài)上體育的還是籃球。
五年級(jí)第一學(xué)期，學(xué)校要開(kāi)展籃球賽了，每班也要一些女生參加，幸運(yùn)的是班主任吳老師選到了我。我在一次次的籃球訓(xùn)練中，更加體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)給我?guī)?lái)的快樂(lè)，從此以后，我變得活潑了，不再是以前那個(gè)古板的“小書(shū)呆子”了，在一次次嘗試著運(yùn)動(dòng)時(shí)，我也明白了“勞逸結(jié)合”才是最好的學(xué)習(xí)方式。
�。ㄈ┮魳�(lè)篇
悠揚(yáng)的琴聲在指尖滑動(dòng)，音樂(lè)的精靈飛向四周。動(dòng)聽(tīng)，多情，猶如一位少女在向人們袒露心聲。
彈鋼琴，已經(jīng)成為了我的娛樂(lè)方式之一。回到家，先撇開(kāi)一切作業(yè)，靜靜坐在鋼琴前，訴說(shuō)著一天的歡樂(lè)與憂傷，這一刻，只有鋼琴能理解我。
還記得三年級(jí)時(shí)，第一次參加全市青少年鋼琴比賽，我不知道鋼琴比賽是什么樣子，那時(shí)我的心里有些忐忑不安，生怕在比賽的時(shí)候出洋相，所以比賽過(guò)程中，我十分小心謹(jǐn)慎。令我自己感到吃驚的是，我在第一次比賽過(guò)程中，絲毫沒(méi)有感到一點(diǎn)點(diǎn)緊張。也許是由于這個(gè)緣故，我發(fā)揮得不錯(cuò)，得了個(gè)三等獎(jiǎng)。第一次就得了三等獎(jiǎng)，我已經(jīng)挺開(kāi)心的了。于是，我滿懷信心地參加了第二次比賽，哪知第二次因?yàn)楸硌莶粔�，又得了銅獎(jiǎng)。于是，我便總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)備在下一次的比賽中得到彌補(bǔ)。今年五月，我參加了一個(gè)全省的比賽，比賽前，我練得比以往更認(rèn)真了，也掌握了比賽的技巧。功夫不負(fù)有心人，在這次比賽中，我領(lǐng)回了一等獎(jiǎng)，還代表南通市上臺(tái)領(lǐng)了獎(jiǎng)，那時(shí)的我真是興奮得無(wú)以言表，從此以后，我彈起鋼琴來(lái)就越來(lái)越自信了。
回想起我的成長(zhǎng)經(jīng)歷，眼前浮現(xiàn)出我的老師、我的家長(zhǎng)和我的同學(xué)……他們都是我成長(zhǎng)的引路人；回想起我的成長(zhǎng)經(jīng)歷，可謂是充滿了艱辛、充滿了探索和充滿了快樂(lè)……這些就是我成長(zhǎng)的滋味；回想起我的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我的內(nèi)心涌動(dòng)著一股暖流，那是我的欣喜、我的感謝和我的期待……它們將我引領(lǐng)我走向未來(lái)，去擁抱美好的明天。
六年級(jí)作文 篇6
我的班主任姓劉，名字叫劉昕。她長(zhǎng)的很漂亮，對(duì)我們也很溫柔。但她對(duì)我們也很?chē)?yán)厲，她批作業(yè)時(shí)非常認(rèn)真。偶爾也對(duì)我們發(fā)脾氣，可那都是同學(xué)們不聽(tīng)話，上課不聽(tīng)講，沒(méi)完成作業(yè)的時(shí)候。劉班主任是我們最喜歡的班主任，因?yàn)樗龕?ài)護(hù)我們，不但教我們?cè)S許多多的知識(shí)，還教我們要尊老愛(ài)幼，孝敬父母的做人道理，她照顧我們就像對(duì)自己的孩子一樣。記得有一次我在學(xué)校吃午飯的時(shí)候，我吐了，吐到桌子上了，這時(shí)劉班主任看見(jiàn)了，急忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，哪里不舒服，不但不嫌棄臟把我的桌子收拾干凈，而且還把我送到家里，看見(jiàn)我好轉(zhuǎn)了，她才離開(kāi)，那一刻我就想劉班主任多像我的媽媽��！
這件事是我最感動(dòng)的一件事。劉班主任是我們年級(jí)唯一一位既教語(yǔ)文又教英語(yǔ)的班主任，而且她還教我們品德課，這說(shuō)明我們的班主任博才多學(xué)，因此每次上課都能教我們?cè)S多新的內(nèi)容，講許多新的有意義的課文，同學(xué)們都愛(ài)聽(tīng)劉班主任講的課。當(dāng)我遇到不明白的問(wèn)題時(shí)，劉班主任總是細(xì)心的給我講解直到我懂了。
劉班主任對(duì)我們也很?chē)?yán)厲，可我們都知道這都是為了我們好，她是讓我們健康的成長(zhǎng)。班主任就像園丁，我們就像園里的小草，班主任用她辛勤的汗水，澆溉我們茁壯的成長(zhǎng)。我愛(ài)我的劉班主任。
六年級(jí)作文 篇7
我的外婆家在農(nóng)村，那里有個(gè)大大的庭院，盛開(kāi)著許多不知名的花草。在外婆的精心打理下，庭院呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。
外婆家的庭院是露天的，為了植物不被淋壞、曬死，外婆用木板搭建了一個(gè)三層花架：喜雨的植物放在上層，能讓它們充分吸收雨水的滋潤(rùn)；耐旱的植物放在中層，防止雨天被泡浸壞了根；喜陰的植物放在最底層，哪怕炎炎夏日依然精神抖擻。來(lái)外婆家做客的人，只要一看到這個(gè)自制的花架都會(huì)忍不住夸贊外婆的心靈手巧。
如果說(shuō)這個(gè)花架子讓你嘆為觀止的話，那么外婆家的花盆更是讓人大開(kāi)眼界：搪瓷臉盆、鐵皮奶粉罐頭、用舊的鋁鍋、丟棄的搪瓷罐、廢舊的汽車(chē)輪胎……刷個(gè)漆，綁幾圈麻繩就成了樸素而又別致的`種花器皿，真是別有一番風(fēng)味。
外婆家的花草更是來(lái)歷不明，鄰居知道外婆愛(ài)養(yǎng)花，常常會(huì)把家里的花草分出一些送來(lái)，更多的是外婆從山上、田野、路邊挖來(lái)的，我和外婆還根據(jù)花草的樣子給那些不知名的花花草草取名字，這也給我們的生活帶來(lái)了樂(lè)趣。
在外婆的精心護(hù)理下，庭院的各種花草逐漸長(zhǎng)大，還有的開(kāi)了花：火紅的杜鵑花展開(kāi)了迷人的笑顏，吸引著翩翩起舞的蝴蝶；粉色的紫云英，隨風(fēng)輕擺，那弱不禁風(fēng)的樣子似乎風(fēng)一大就會(huì)倒下；藍(lán)紫色的波斯婆婆，躲在小小的角落里綻開(kāi)著樸素的花朵；仙人球已經(jīng)結(jié)出了一個(gè)個(gè)小球球；常青藤把枝蔓伸出了墻外；還有那渾身帶刺的蘆薈；開(kāi)了花的鐵樹(shù)……這些植物把庭院打扮得姹紫嫣紅，養(yǎng)眼的很。
那么多的花草，外婆從來(lái)沒(méi)有養(yǎng)死過(guò)哪一株，每株花菜都這外婆的庭院里生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)著。我們?cè)?jīng)把幾乎枯萎的銅錢(qián)草送到外婆家，沒(méi)過(guò)半個(gè)月，當(dāng)我們?cè)偃ネ馄偶业臅r(shí)候，銅錢(qián)草早已恢復(fù)了生機(jī)，精神抖擻的�？梢�(jiàn)外婆有“妙手回春”之術(shù)��！
我喜歡外婆家的庭院，它是我記憶中一道獨(dú)特的風(fēng)景。
六年級(jí)作文 篇8
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了春節(jié)�！扒Ъ胰f(wàn)戶瞳瞳日，總把新桃換舊符�！贝汗�(jié)來(lái)了，大人們都忙活起來(lái)了，小孩們都高興起來(lái)了。
天剛蒙蒙亮我就起床了，站在窗前，我就能感覺(jué)到整個(gè)樓，不，是整個(gè)縣城都早已蘇醒了，多愉快的春節(jié)��！家家戶戶、大街小巷紅彤彤一片。
父親媽媽帶著我回了老家。到站了，我連忙下了車(chē)，站在大門(mén)前，看著那火紅的“�！弊中睦锒加X(jué)得喜氣洋洋的。父親領(lǐng)著我要去拜年，我摸了摸口袋，嗯，夠深，一會(huì)兒多裝點(diǎn)兒糖。便高興的跟著父親去拜年了。
“每條大街小巷，每個(gè)人的嘴里，見(jiàn)面的第一句話，就是恭喜恭喜……”我哼著小調(diào)兒，興奮得跟著父親去拜年。真不愧是過(guò)新年，家家張燈結(jié)彩。
我們進(jìn)的第一家里坐著個(gè)老奶奶，她準(zhǔn)備了很多糖，我理所當(dāng)然的抓了一把，說(shuō)了句“新年好”就跑掉了。
我和父親又去了很多人家，我的口袋早就鼓鼓的了�；氐郊�，家人們已經(jīng)開(kāi)始忙著包餃子了。我把手洗干凈，也加入了“包餃子”行列。
我迫不及待地拿起一小張面皮兒就毛手毛腳地包起來(lái)，不知怎么搞的，我包的幾個(gè)餃子，個(gè)個(gè)慘不忍睹，或許是因?yàn)槟蟮貌坏轿�，有的竟然“趴”下去了。再看看媽媽包的，個(gè)個(gè)挺著大肚子，活像打了勝仗的大將軍。我不免有些灰心喪氣了，媽媽一看我這模樣，連忙安慰我，說(shuō)：“功夫不負(fù)有心人嘛，加油！”在媽媽的鼓勵(lì)下，我重新振奮了起來(lái)，再加上媽媽細(xì)心的教我，我很快掌握了包餃子的技巧，還可以包出了像樣的餃子，我高興極了。
啊，過(guò)春節(jié)真好。
六年級(jí)作文 篇9
愛(ài)，可以分為很多種，同時(shí)也是每個(gè)人身上都具備的一樣?xùn)|西。一個(gè)人如果缺少了愛(ài)，那么他（她）的內(nèi)心將會(huì)變得無(wú)比丑陋。既然我們說(shuō)到了“愛(ài)”，那么大家一定會(huì)想到我們耳熟能詳雷鋒吧，他樂(lè)于助人，舍己為人，無(wú)私奉獻(xiàn)，是人們學(xué)習(xí)的好榜樣。
人們都說(shuō)：雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�？上攵�，雷鋒是一個(gè)多好的人啊！有些人都覺(jué)得雷鋒已經(jīng)離開(kāi)人世間了。不，雷鋒他雖然肉體不在了，但他的精神卻永遠(yuǎn)活在人們的心中。
雷鋒使我們光輝的榜樣，它為人們做了大量的好事。榜樣的力量是無(wú)窮的他崇高的靈魂永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們。在現(xiàn)實(shí)生活中也有許多活雷鋒，如：曾有一個(gè)年輕的小伙子，他有一次去乘坐公交車(chē)，他在掏錢(qián)的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)自己忘了帶錢(qián)，這時(shí)，一個(gè)年輕漂亮的大美女從遠(yuǎn)處走來(lái)，他好像看到了這位急得想熱鍋上的螞蟻一般的小伙子，她走到小伙子面前，給了他坐車(chē)的錢(qián)，小伙子不好意思地接過(guò)錢(qián)，說(shuō)了聲謝謝后，女人便讓他上去了。一天，小伙子碰巧遇到了那位美女，正準(zhǔn)備還她錢(qián)的時(shí)候，美女卻不要，她說(shuō)：“我不要你的報(bào)酬，我只要你給我一個(gè)承諾：以后無(wú)論遇到什么人，只要他(她）需要?jiǎng)e人的幫助，你就必須去幫助她。”小伙子不假思索的答應(yīng)了。
這就是一位活雷鋒，讓我們學(xué)習(xí)雷鋒，與愛(ài)同行吧。
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