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    六年級(jí)感恩作文

    時(shí)間:2021-10-01 17:57:01 六年級(jí) 我要投稿

    關(guān)于六年級(jí)感恩作文匯總六篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編整理的六年級(jí)感恩作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    關(guān)于六年級(jí)感恩作文匯總六篇

    六年級(jí)感恩作文 篇1

      “世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)我回想起這首歌的時(shí)候,都不禁想起了“感恩”。在你最需要幫助的時(shí)候,是母親幫助了你;在你心中有重重?zé)⿶罆r(shí),是母親幫你解除了煩惱;在你寫(xiě)不完作業(yè)時(shí),又是母親陪你到深夜。所以,沒(méi)有母親就沒(méi)有我們的今天,母親為我們做出了多么大的貢獻(xiàn),卻不求回報(bào)。

      我看過(guò)一篇文章,名字叫《淤泥與荷花》,這篇文章雖然沒(méi)有講到母親,但其中的淤泥卻很像母親。文章是這樣講的:淤泥從來(lái)都不拋頭露面,只是默默地俯身于荷花腳下,它們不求贊頌,不求索取,只為了讓荷花茁壯成長(zhǎng),默默奉獻(xiàn)自己的一切。綠葉的奉獻(xiàn)精神常會(huì)引起人們的思索及頌揚(yáng),而相反的,淤泥在默默奉獻(xiàn)時(shí),卻要忍受有些人的鄙視,但他毫無(wú)怨言,依舊默默地?zé)o私奉獻(xiàn)著。我們的母親不是也一樣嗎?她們?yōu)樽屪约旱暮⒆咏】底聣殉砷L(zhǎng),奉獻(xiàn)著自己,卻不求回報(bào),雖然母親沒(méi)有被人們鄙視,但母親受的苦也并不少。

      曾經(jīng)是誰(shuí)教你說(shuō)話走路?曾經(jīng)是誰(shuí)不怕臟不怕累,一把屎一把尿把你拉扯大?曾經(jīng)又是誰(shuí)在你生病時(shí)整天整夜的陪著你,還又是誰(shuí)不怕危險(xiǎn),不怕困難保護(hù)我們?是母親啊!母愛(ài)是最偉大的親情,不要小看了母愛(ài)的力量。

      母親為我們做了那么多,我們難道就不應(yīng)該為母親做一些力所能及的事嗎?每天給母親捶背、洗腳,我相信每一個(gè)人都能做到,從現(xiàn)在開(kāi)始,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!

    六年級(jí)感恩作文 篇2

      在這個(gè)世界上,誰(shuí)沒(méi)有自己的媽媽?zhuān)空l(shuí)不愛(ài)自己的媽媽?zhuān)空l(shuí)又不感謝自己的媽媽?zhuān)?/p>

      我相信,答案就是肯定的!

      我愛(ài)我的媽媽?zhuān)褪撬宋,培養(yǎng)了我,教育了我,陪伴著我!此時(shí)我要感謝媽媽?zhuān)褪撬盐規(guī)У竭@個(gè)世界,讓我快樂(lè)的成長(zhǎng),學(xué)會(huì)享受成功,學(xué)會(huì)克服困難,學(xué)會(huì)經(jīng)歷坎坷!我要感謝媽媽教育了我,讓我明白了善與惡,能分辨出美與丑;讓我明白什么能做,什么不能做;什么該做,什么不該做;在學(xué)習(xí)上遇到困難要克服不要退縮;在生活中有了錯(cuò)誤要認(rèn)真改正,失敗了不氣餒、不灰心;成功了要謙虛,不要驕傲!我更要感謝媽媽?zhuān)褪撬幌蚺惆橹,與我和諧相處,每時(shí)每刻都關(guān)心著我,無(wú)論就是學(xué)習(xí)、玩耍,媽媽總就是讓我能夠簡(jiǎn)單、愉快。

      我與媽媽心有靈犀,性格互補(bǔ)互助,快樂(lè)齊分享,困難共分擔(dān)。

      媽媽就就是我的好朋友!她十分理解我,有時(shí)候看到我的一個(gè)眼神,媽媽就能明白我的想法。

      打球的時(shí)候,有了媽媽*的參與,我會(huì)玩得更開(kāi)心;玩電腦游戲的時(shí)候,有了媽媽*的督促,我才能回轉(zhuǎn)學(xué)習(xí),把握時(shí)間。

      這樣,既能玩得痛快,又不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的時(shí)候,媽媽總能幫我合理地安排時(shí)間,使我能夠提高學(xué)習(xí)效率,又快又好地完成作業(yè)

      如此種種,我能不感謝我的媽媽嗎?

      媽媽?zhuān)覑?ài)您,直到永遠(yuǎn)

    六年級(jí)感恩作文 篇3

      悠悠寸草心,片片感恩情。懂得一份感恩是金錢(qián)所換不到的,可是小小的一個(gè)雞蛋,里邊卻裝著金錢(qián)買(mǎi)不到的份份感情。不信?別不信,請(qǐng)往下看。

      上個(gè)星期四、星期五,我校舉行了為期兩天的護(hù)蛋行動(dòng)。是為了讓學(xué)生懂得體會(huì)父母的艱辛與不易。

      第一天,同學(xué)們都很好奇,對(duì)于雞蛋也不是多加在意,雖然有些同學(xué)將雞蛋打扮得漂漂亮亮,但是他們的雞蛋還是碎了。一天下來(lái),班上就已經(jīng)有十幾個(gè)雞蛋不幸命喪黃泉了。

      有了第一天的經(jīng)驗(yàn),大家對(duì)雞蛋的保護(hù)做的都非常到位了,誰(shuí)也不希望自己的雞蛋破碎。

      第二天早晨,我‘喚醒了’正在睡夢(mèng)中的雞蛋寶寶,把它從‘搖籃’中抱了出來(lái)(是我為雞蛋安排的小床),摸了摸雞蛋寶寶的臉,嗯!昨天一定睡得很香。跟雞蛋寶寶打過(guò)招呼,我就把它帶上了飯桌和我共享早餐。雞蛋寶寶不會(huì)吃飯,只能在一邊看我吃飯。我吃完了飯,它也看吃完了飯。吃完飯后,我和雞蛋寶寶就要去學(xué)校學(xué)習(xí)了。我小心翼翼的吧雞蛋寶寶放進(jìn)了它舒適溫暖的家里,放在我的口袋里。上課時(shí),雞蛋寶寶安安靜靜地在它的小家里呆著,像是和我一起在聚精會(huì)神地聽(tīng)課。下課了,為了讓雞蛋寶寶也能聽(tīng)到同學(xué)們的歡笑聲,所以我把雞蛋寶寶的小家放在了我的手心,而自己卻在旁邊保護(hù)它,不讓同學(xué)碰到。我無(wú)時(shí)無(wú)刻地都在保護(hù)著雞蛋寶寶,希望它能過(guò)順利過(guò)完最后一天。

      放學(xué)后,我迫不及待地把雞蛋寶寶抱了出來(lái)。雞蛋寶寶還算懂事,過(guò)了兩天完好無(wú)損,沒(méi)有白細(xì)心呵護(hù)它這兩天。

      通過(guò)這兩天的護(hù)蛋行動(dòng),使我學(xué)會(huì)了感恩報(bào)答,也使我想起了媽媽照顧幼時(shí)的我,每天都要喂我吃飯,教我一些日常知識(shí),從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步,根本不會(huì)像保護(hù)雞蛋寶寶那么輕松。想想看,母親為我們操了多少心,為我們流了多少淚,吃了多少苦?“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”我們又能為母親做些什么呢?我們應(yīng)該在婦女節(jié)時(shí)為他們送上一份孝心。祝天下所有母親幸?鞓(lè)。

    六年級(jí)感恩作文 篇4

      人的一生,會(huì)遇到多少嘲笑,會(huì)受到多少白眼,會(huì)聽(tīng)到多少數(shù)不清的譏諷,但僅僅因?yàn)閼峙逻@些困難,你就會(huì)在人生的道路上停止不前嗎?還是會(huì)在這些挫折面前,抬起頭,用最美的姿態(tài)去戰(zhàn)勝它,既然挫折躲不掉,不如就用樂(lè)觀的心態(tài)去迎接它。

      時(shí)光倒回兩年前,我參加了一場(chǎng)英語(yǔ)比賽,或許是之前取得的好成績(jī)吧,我傲慢地認(rèn)為我的英語(yǔ)水平非常好,第一名的好成績(jī)非我莫屬,根本沒(méi)有去花時(shí)間準(zhǔn)備,只是草草地背過(guò)稿子便等著屬于我的獎(jiǎng)杯了。

      然而,那一場(chǎng)初賽,僅僅是初賽,就把我一直以來(lái)的驕傲,擊了個(gè)粉碎。那天,當(dāng)我滿(mǎn)懷信心的走上舞臺(tái),面對(duì)黑壓壓的人群,我心里卻忽然膽怯了起來(lái),聲音干巴巴的,像是缺水的土地,眼神不敢看向評(píng)委,一個(gè)不留神,說(shuō)錯(cuò)了好幾處,臺(tái)下一片唏噓聲。當(dāng)我結(jié)結(jié)巴巴的表演完,評(píng)委報(bào)出我的分?jǐn)?shù),我的臉發(fā)燙了,只想趕緊遛下臺(tái)。

      初賽不會(huì)雖然與決賽一般定下勝負(fù),但那個(gè)第十三名的成績(jī),浸濕了我從小到大的榮譽(yù)。而偏偏那位得了第一名的姐姐說(shuō)了一句:“喲,你就是那個(gè)第十三名啊,來(lái)來(lái)來(lái),講講你的經(jīng)驗(yàn),好讓我們分享分享。這么差的水平也好意思上臺(tái),嘁!”輕蔑的笑容伴著她鄙視的嘲笑聲,我小小的心里充滿(mǎn)了不甘心,淚水在眼眶里閃爍。

      回到家,我賭氣把那稿件狠狠地一撕,使勁一拋,雪白的紙片漾滿(mǎn)了房間。算了,大不了不比賽了,這么沒(méi)面子,真是氣人?僧(dāng)我想起那個(gè)姐姐輕蔑的笑容,心中的.力量,仿佛又重新鼓足了起來(lái)。為什么那么多人等著我的失敗,看著我的倒下,我就要如了他們的愿,我不,我一定要用最完美的姿態(tài),去反擊,去證明他們說(shuō)的是錯(cuò)誤的。

      今后的每一個(gè)晚上,我都是在稿件堆里度過(guò)的。這里用什么語(yǔ)氣,那個(gè)句子用什么動(dòng)作,那里用什么表情,我從未有過(guò)馬虎。每個(gè)夜晚,家里總是回蕩著我的朗誦聲。

      終于,證明我的時(shí)刻來(lái)了,在決賽里,我看到評(píng)委眼中贊許的目光,當(dāng)我捧回了那個(gè)沉甸甸的獎(jiǎng)杯,我就知道,我贏了。贏得的不僅是我的實(shí)力,還有——我的心態(tài)。面對(duì)挫折與失敗,我沒(méi)有退縮,我,選擇了捍衛(wèi)我的尊嚴(yán)。

      其實(shí)挫折不可怕,重要的是你怎么去對(duì)待。你可以從此對(duì)自己失去信心,對(duì)生活失去進(jìn)取,懷著悲哀的態(tài)度過(guò)完你余下的殘年。亦可以去努力去進(jìn)步,用一個(gè)又一個(gè)的事實(shí)去證明他們的錯(cuò)誤,挫折只會(huì)使你更強(qiáng)大,更成功。

      我想,正是因?yàn)橛辛舜煺鄣呐惆,才?huì)使我今后變得更加完美,更加強(qiáng)大。最終,我會(huì)成為人生的贏家!

      那么,我只是想說(shuō)一句,最真誠(chéng)地說(shuō)一句:挫折,謝謝你!

    六年級(jí)感恩作文 篇5

      在六年的生涯中許多老師給我們上過(guò)許多課,最讓我喜歡最讓我印象深刻的還要屬魏老師給我們上的《北京的春節(jié)》的那節(jié)課。那節(jié)課使我永遠(yuǎn)忘不了。

      我們做好了一切準(zhǔn)備,老師并沒(méi)有在黑板上直接寫(xiě)要學(xué)的課題,而是先跟我們聊聊和課題有關(guān)的問(wèn)題,先勾起我們的興趣。當(dāng)老師說(shuō):“我國(guó)有哪些節(jié)日!比嗟拿恳恢恍∈謳缀跖e了起來(lái),說(shuō)完老師便給我們介紹全部節(jié)日中最盛大的節(jié)日——春節(jié)。老師把課題寫(xiě)在了黑板上,請(qǐng)我們翻開(kāi)書(shū),讓我們讀了一遍課文。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)許多人踴躍舉手發(fā)言,而我卻不敢舉手。老師提的問(wèn)題我都知道,但是我卻沒(méi)有這個(gè)勇氣舉起我的手,我只好在一旁默默的說(shuō)著我的答案。當(dāng)別人說(shuō)的意思和我想的一樣時(shí)我便覺(jué)的可惜,后悔自己為什么不舉手。當(dāng)老師又一次提問(wèn)的時(shí)候,我想好了答案又舉起了手,我緊張的腦子里一片空白。我想了一會(huì)兒,說(shuō)了出去,全班哄堂大笑,顯然我說(shuō)的是錯(cuò)誤的。我這時(shí)尷尬及了,老師并沒(méi)有責(zé)怪我的意思,而是用鼓勵(lì)的眼神看著我,我想了一會(huì)兒,說(shuō)出了正確的答案,全班響起了熱烈的掌聲。

      通過(guò)那節(jié)課我得感謝老師,要不是老師鼓勵(lì)我,我早失去了信心。我還明白了幾個(gè)道理:要勇于舉手將自己的答案分享給大家才能表現(xiàn)自己。說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系,只要你勇于改正。

    六年級(jí)感恩作文 篇6

      “感恩的心,感謝有你,伴我一生, 讓我有勇氣做我自己……”每個(gè)人對(duì)這首歌都耳熟能詳。每個(gè)人心里最想感恩的一定是父母、老師,但是,我最想感恩的是我的舅舅。

      小時(shí)候,父母都在上海,就把我托付給外婆。從小,外婆就很喜歡我,所以什么事都順著我,舅舅經(jīng)?戳撕苁懿涣耍桶盐医拥剿孔永。剛開(kāi)始我很不適應(yīng),整體吵著要回外婆那,但舅舅并不會(huì)像外婆那樣,他對(duì)我說(shuō):“你外婆太順你了,如果你一直這樣還得了!接下來(lái)你都待我這!

      沒(méi)過(guò)多久,舅舅把我安排到和姐姐同所同班幼兒園。下午放學(xué),接回家,就會(huì)坐在旁邊看著我們倆寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)完他還要檢查,中途餓了渴了都不能吃喝。幾個(gè)月后我也就習(xí)慣了。放學(xué)回家什么都會(huì)自覺(jué)。一年后,爸爸媽媽回來(lái)了,把我接回身邊。或許是因?yàn)樵谖倚r(shí)候就離開(kāi)而感覺(jué)愧疚,所以他們對(duì)我很好。但是,所有的習(xí)慣我都沒(méi)改。在我心里對(duì)舅舅一直懷有恐懼和感恩。一眨眼,我從幼兒園升到了初三。要不了幾個(gè)月就要中考了。在初三上冊(cè)時(shí),舅舅老是打電話過(guò)來(lái)說(shuō):“最后一年了,好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī),不要讓我們失望。”聽(tīng)多了,我也只是敷衍地說(shuō):“哦,我知道了!敝锌记皟蓚(gè)星期,我又接到他的電話了,但出乎意料的是他沒(méi)有了這些囑咐,而只是說(shuō):“馬上要中考了,不要緊張,考前復(fù)習(xí),以平常心對(duì)待,當(dāng)成平時(shí)考試就好了!睊炝穗娫,我才真正意識(shí)到舅舅以前對(duì)我的嚴(yán)厲只是希望我能以正確的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)。關(guān)鍵時(shí)刻,他會(huì)的是關(guān)心、擔(dān)憂。中考結(jié)束了,成績(jī)也出來(lái)了,雖然不是太理想,但這就是我的水平,我三年學(xué)習(xí)的結(jié)果。

      舅舅的嚴(yán)厲與關(guān)心,讓我對(duì)學(xué)習(xí)有著正確的態(tài)度。我在心底里真正對(duì)舅舅存在感恩之心。

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