【精品】六年級(jí)樂(lè)趣作文錦集5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)樂(lè)趣作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇1
游泳給我這個(gè)暑假帶來(lái)了樂(lè)趣。這不，我就和爸爸媽媽來(lái)到了上外游泳館游泳。
我換好了泳衣，迫不及待得沖進(jìn)了泳池，順著爬桿走到了水里。我一進(jìn)入泳池，就套上游泳圈，對(duì)媽媽喊著：“我要去深水區(qū)！”媽媽擔(dān)心地說(shuō)：“那里水深，危險(xiǎn)，媽媽體力不行，不能和你一起游過(guò)去�！笨墒窃捯魟偮�，我已經(jīng)沖進(jìn)了深水區(qū)。媽媽也只好硬著頭皮用狗爬式跟上來(lái)，想追上我。誰(shuí)知，我已經(jīng)在水里盡情游起來(lái)，享受游泳的樂(lè)趣了。我套著游泳圈，在水上轉(zhuǎn)圈，感覺(jué)自己在跳水上芭蕾。藍(lán)色的水波連綿起伏，輕輕地?fù)崦业纳眢w，好像在為我伴舞呢。剛剛還暑氣灼人，現(xiàn)在已是清涼爽快。，我時(shí)不時(shí)變換著姿勢(shì)，嘗試著各種泳姿。
我脫下游泳圈，用手抱住它的一部分，借助它的浮力，把頭往后一仰，腳往前伸直，一下子就看到了頭上的天花板，整個(gè)人浮在了水面上，好像飛起來(lái)了一樣。我正靜靜地躺著的時(shí)候，突然我被一個(gè)大的水花“襲擊”了，整個(gè)臉都被打濕了。我連忙東張西望地尋找“襲擊者”。忽然，又被一個(gè)大水花給“襲擊”了。原來(lái)是我爸爸！他游過(guò)的時(shí)候，“尾部”掀起了一陣巨大的浪花，我連忙驚叫到：“救命啊，海嘯來(lái)啦！”說(shuō)著，就躲到了媽媽身邊�！安挥门�，是你爸爸”。我深吸一口氣，把頭蒙到水里，看爸爸游泳的姿勢(shì)，我在水里忍不住大笑起來(lái)，居然嗆了幾口水。原來(lái)爸爸是斜著游的，就像狗在水里跑步，而且腳在水面上拍打，怪不得水花那么大呢。我笑著給媽媽講爸爸游泳的姿勢(shì)，媽媽也大笑起來(lái)。
我和媽媽又游回了淺水區(qū)。媽媽開(kāi)始訓(xùn)練我游泳。她先設(shè)定了一段 5米 左右的距離，對(duì)我說(shuō)：“我手里拿一個(gè)救生圈，你必須游到我這里，拿到救生圈才算成功！”我胸有成竹地說(shuō)：“保證沒(méi)問(wèn)題！”果然，我撲了4、5下就拿到了救生圈。媽媽說(shuō)：“難度要加大！”于是距離不斷加大，可我還是換了3、4口氣，撲騰了幾下就完成了任務(wù)。媽媽開(kāi)玩笑地說(shuō)：“照你這水平，可以參加奧運(yùn)會(huì)嘍！說(shuō)不定能和菲爾普斯比比呢�！蔽衣�(tīng)了哈哈大笑。
不知不覺(jué)，2個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我游不動(dòng)了，趴在爸爸的身上，讓他馱著我游來(lái)游去，就像騎在海豚的身上，在開(kāi)闊的泳池里暢游。真想天天來(lái)這里消暑，感受游泳的樂(lè)趣��！
六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇2
天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，讓人覺(jué)得心馳神往，很想出去看看。突然，一個(gè)主意在我腦海里涌現(xiàn)——爬大坪山！
一個(gè)個(gè)臺(tái)階向上伸展，根本望也望不邊。爬到山腰，桂花的香氣撲鼻而來(lái)，心情也自然愉悅很多。巨大的樹(shù)露出一頂頂青翠的樹(shù)冠，眾橫交錯(cuò)。一陣陣風(fēng)吹來(lái)，搖動(dòng)著身軀和手臂，好像在歡迎我們似的。我趴在欄桿上，一些不知名的草露出淡淡的細(xì)芽?jī)�，啊！春天就要�?lái)了，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天就要來(lái)了！
鄭成功的雕像近在咫尺，他騎跨在馬背上，一副威風(fēng)凜凜的樣子。站在山頂上，一股風(fēng)輕輕地吹在臉上，就像母親的手在撫摸著我的臉龐。往下望，車流匯集成了一條河，川流不息……往上看，一層濃濃的霧遮住那離著很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的山，但是山頂卻若隱若現(xiàn)。
下山時(shí)，看見(jiàn)樹(shù)的下半身都涂上了白色的油漆，我感到疑惑不解，就問(wèn)媽媽，她說(shuō)：“那是因?yàn)樯缴贤砩嫌行┞窡魤牧�，如果看到有白色的東西就不會(huì)滾下去了。”“哦�！碧�(yáng)光照射在水面上，水面上像鍍了一層金。那平靜的湖面就像一面玻璃鏡子，我不敢發(fā)出聲音，我怕這面鏡子變得支離破碎。
我把手放在眉毛上，可是那耀眼的太陽(yáng)光，還是透過(guò)指縫射到我的眼睛里。
我體會(huì)到了城市里沒(méi)有的氣息，是自然，是大地。那束陽(yáng)光已成為我心中一段不可抹去的記憶。
六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇3
遠(yuǎn)去的夏日之聲，帶來(lái)了秋的氣息，水波不知要去哪里，好像找尋著昔日的舊壘。
在院子里，有一棵杏樹(shù)，杏子已經(jīng)成熟，可總是那個(gè)紅里透青的模樣，一年四季，青了又紅，摘了又長(zhǎng)，就算沒(méi)人管它，也沒(méi)什么變化，旁邊是一片葡萄，也早已成熟，順著木架一轉(zhuǎn)，橫著長(zhǎng)到了上方，覆蓋了天空。正對(duì)面是住人的屋子，那管煙囪總是冒著炊煙，在天空消散不見(jiàn)，除這些，也沒(méi)什么，只有幾處不起眼的葫蘆藤，結(jié)著幾個(gè)不起眼的葫蘆，伴著院子里的一切夜話。
這里有趣，可不只因?yàn)檫@些，而是院子里的那個(gè)人，為杏樹(shù)澆水，為葡萄殺蟲(chóng)，讓煙囪冒出炊煙，修剪那幾支葫蘆藤的人——我的姥姥。
從我小時(shí)候起，杏樹(shù)就這么高，我總是鬧著吃杏子，可杏子不是一年四季都有，我便喜歡上了夏末初秋的時(shí)節(jié)。至于那幾串葡萄，第一次吃時(shí)那味道直擊我的味蕾，好酸，到現(xiàn)在，我對(duì)那幾串葡萄也沒(méi)什么好印象。
最愛(ài)的還是姥姥做的風(fēng)箏，雖然沒(méi)有吃的誘惑，但看到它飛上天空的那一刻，總是希望它能沖破云層，穿出天際，就像破曉的曙光，展翅鯤鵬，染上幾抹白云，回到我的身邊。
那一日，我又和姥爺一起坐在院子里，姥爺喝著清茶，抬頭看看葡萄，從縫隙穿進(jìn)的陽(yáng)光，直射在我們臉上，我拿著一顆杏吃著，姥爺講著我不懂的東西，不像枯燥的課本，而是很有趣的東西，天上的鳥(niǎo)兒，地上的蟲(chóng)，水里的魚(yú)，童年的我。
我的內(nèi)心隨著陽(yáng)光的閃爍而閃爍，隨著星辰日月的更替而變幻，內(nèi)心深處卻總有一股酸甜的味道，永恒在時(shí)間的長(zhǎng)河里，小院的樂(lè)趣中……
六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇4
我愛(ài)書(shū)，所以也愛(ài)讀書(shū)。我可還沒(méi)成為很有知識(shí)的人，因?yàn)闆](méi)有足夠的知識(shí)和扎實(shí)的“養(yǎng)料”。我只把讀書(shū)當(dāng)作生活中的一種樂(lè)趣，書(shū)里的知識(shí)多少都不計(jì)較，只要有知識(shí)，我學(xué)到了，我就高興。在我的房間里，書(shū)柜上滿是書(shū)本，玩具只好到雜物箱里，書(shū)柜上沒(méi)有它們的臥室。
書(shū)雖然多，但是我并沒(méi)有全部都看過(guò)。深?yuàn)W的書(shū)本不容易讀懂，看見(jiàn)一本好書(shū)卻讀不懂，是一件難過(guò)的事。我的日程安排表，對(duì)讀書(shū)來(lái)說(shuō)并不算很好，清晨困，早上要上課，中午要睡覺(jué)，晚上最好，可是，作業(yè)會(huì)忽然增加。在這種情況下，想把一本比較深?yuàn)W的書(shū)讀得懂，我還沒(méi)有那么大的本事。因此，我只讀些我能理解的，適合我看的書(shū)本。
我不是個(gè)急性子嗎？不但不利于靜，也坐不住。我不知道我把書(shū)買回來(lái)，書(shū)感謝我不感謝，我可得感謝它們。我寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，總是第一時(shí)間跑到書(shū)柜前挑選一本書(shū)，就津津有味地看起來(lái)，為大腦倉(cāng)庫(kù)運(yùn)送糧食。
當(dāng)然，也有傷心的時(shí)候。今年春天就有這么一回。因?yàn)槲铱磿?shū)就忘了時(shí)間，媽媽把我剛買回來(lái)的書(shū)藏起來(lái)了，弄得我在家里重演了一次“大鬧天宮”。
書(shū)有許多種。而我，鐘愛(ài)散文和小說(shuō)。
我愛(ài)讀小說(shuō)，特別是偵探小說(shuō)。有一點(diǎn)恐怖，一點(diǎn)刺激，我不看到結(jié)局，絕不罷休。小說(shuō)的美，在于它的情節(jié)。那種很迫切想知道事情的發(fā)展和結(jié)尾的感覺(jué)，是我所喜歡的，也是令人無(wú)法抗拒的。
我愛(ài)讀散文，因?yàn)樗梦淖趾芎玫亟忉屃艘环N境界，那種境界很美，那種文字很美。我總是喜歡在心煩意亂的時(shí)候，去散文里扶慰自己煩躁的心。散文的美，在于它的意境之美。那種讓人如癡如醉，心得到沐浴的感覺(jué)，是我所缺少的，也是令人心馳神往的。
而在下雨天，也許心情會(huì)變得很惆悵，那時(shí)，我就會(huì)去找一本富有哲理的書(shū)，思考自己的人生。在夜晚，也許心情會(huì)變得很失落，那就去找一本驚險(xiǎn)刺激的書(shū)，去找尋自己的希望……
有喜有憂，有笑有淚，有篇有段，有字有詞。既須動(dòng)腦，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是讀書(shū)的樂(lè)趣。
寫(xiě)后札記：
我喜歡讀書(shū)，那是一種不可以用文字形容的`感覺(jué)。那種感覺(jué)一直絮繞在心頭，散不去，也退不了。
我，是一個(gè)玩起來(lái)很瘋的女孩，只有在讀書(shū)的時(shí)候，才能夠安靜下來(lái)。讀書(shū)后，會(huì)有很多的感悟，有一種“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的感覺(jué)。
讀書(shū)的日子，會(huì)有許多收獲�？墒牵菢拥氖斋@，永遠(yuǎn)不會(huì)令你感到滿足，它只會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)的感覺(jué)，是你心里深深埋藏的愿望。
在我眼里，一本好書(shū)，就猶如一個(gè)好朋友，可以與我促膝長(zhǎng)談，與我有心靈的接近和融合。有時(shí)我會(huì)看到書(shū)中的講述曾和我生命中發(fā)生的故事相似，于是產(chǎn)生了共鳴，我就會(huì)不由自主地喜歡書(shū)中的人物，與他們交上朋友。有時(shí)會(huì)因?yàn)樽x到一段自己心里想說(shuō)但又說(shuō)不出來(lái)、懂得卻又無(wú)法表達(dá)的文字，不禁會(huì)心一笑，同作者有了默契。讀書(shū)擴(kuò)展了生命，延長(zhǎng)了時(shí)間或使時(shí)間在某個(gè)時(shí)刻停駐，讓我心有所想、心有所往。也許，這就是讀書(shū)所賦予我的、也是所有喜愛(ài)讀書(shū)的人的樂(lè)趣。
六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇5
今天，晴空萬(wàn)里，溫暖的陽(yáng)光灑滿了綠油油的草地，小草打了個(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰；“歌唱家”——小鳥(niǎo)在上歡快地唱著歌。到處都迷漫著沁人心脾的花香，讓人陶醉，同時(shí)也吸引著蜜蜂奔來(lái)采蜜……
這天，樂(lè)樂(lè)做完了作業(yè)，覺(jué)得很無(wú)聊，于是他不停地走來(lái)走去，不停地思索著自己可以去干點(diǎn)什么。突然，他觸到自己的腳下有一樣圓圓的東西，于是低頭一看，哦，原來(lái)是個(gè)足球�。∷南耄何铱梢哉倚』锇閭円黄鹛咔蚵�！于是他邀來(lái)了一群小伙伴，來(lái)到郊外展開(kāi)了激烈的足球比賽。樂(lè)樂(lè)左一腳右一腳，突然來(lái)了個(gè)“佛山無(wú)影腳”直射球門(mén)，防守隊(duì)員毫不客氣地把球拍了下來(lái)，卻沒(méi)有留意到身邊有一個(gè)洞。恰在這個(gè)時(shí)候，一陣微風(fēng)吹來(lái)，球眼看就要掉進(jìn)洞里了，樂(lè)樂(lè)看見(jiàn)了，拼命地想把球趕回來(lái)，可是球還是掉進(jìn)洞里了。
樂(lè)樂(lè)用手去抓，可是洞里是伸手不見(jiàn)五指，恐怕離球還有十萬(wàn)八千米遠(yuǎn)呢！
小伙伴們急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，而樂(lè)樂(lè)卻在思考怎么才能把球取出來(lái)。他靈機(jī)一動(dòng)，信心滿滿地說(shuō)：“我們借用水的浮力吧�！贝蠹覈梢蝗Γ�(tīng)樂(lè)樂(lè)說(shuō)出了自己的想法，于是小伙伴們各自回家拿來(lái)水桶，就這樣一桶一桶地往洞里灌水，一段時(shí)間過(guò)去了，卻只見(jiàn)水進(jìn)，不見(jiàn)球出。原來(lái)泥土要吸水，直接流走了，看來(lái)這辦法是行不通啊！
于是他們又想到用樹(shù)枝去夾，可是樹(shù)枝夾了一次沒(méi)有成功，二次、三次、四次……都還是沒(méi)有夾起來(lái)。眼看有一次終于夾了起來(lái)，球近了，更近了……可是樂(lè)樂(lè)不小心手一抖，球又掉進(jìn)洞里去了。有了前一次的經(jīng)驗(yàn)，他決定再來(lái)一次，做了滿滿的一次深呼吸，又來(lái)夾，可最后還是沒(méi)有夾起來(lái)。
正當(dāng)大家都感到束手無(wú)策的時(shí)候，正好看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)叔叔，他手上拿著漁網(wǎng)和魚(yú)竿，興高采烈地往河邊走去。樂(lè)樂(lè)突發(fā)奇想：如果用漁網(wǎng)可不可以網(wǎng)上來(lái)呢？他決定大膽試一試。于是跑過(guò)去，很有禮貌地說(shuō)：“叔叔，可以把你的漁網(wǎng)借我一用嗎？”叔叔大方地說(shuō)：“當(dāng)然可以�！睒�(lè)樂(lè)迅速回到洞邊，連手帶頭一起伸了進(jìn)去，小伙伴們擔(dān)心他掉進(jìn)洞里，每個(gè)人都使著吃奶的力氣拉住他的身子。樂(lè)樂(lè)屏住呼吸，用力一網(wǎng)，果然網(wǎng)住了球，終于把球“救”出來(lái)了�！爸x謝叔叔！謝謝叔叔！”樂(lè)樂(lè)大聲地說(shuō)道。他們歡呼雀躍，休息一會(huì)兒后，又開(kāi)始新的“戰(zhàn)斗”！
不管是在生活中，還是在學(xué)習(xí)上，只要肯動(dòng)腦筋，再大的困難也能被克服。
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