傘六年級作文
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的傘六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
傘六年級作文1
“叮鈴……”隨著一聲鈴響，同學們都拿出雨傘，準備回家。外面正下著傾盆大雨，我望著天空，坐在教室里嘆了口氣�！吧衔邕�是大晴天，突然就下起了雨呢？算了，大不了回家后吃點感冒藥，把衣服換了就行了�！蔽易匝宰哉Z著起身，準備冒雨沖回家。
這時，張子昂問我：“龍騰宇，你怎么不打傘呢？”我說：“早上天氣好，沒想到要下雨，所以沒有帶傘�！彼犃撕�，說：“那你把我的雨傘拿去用吧！”“這……這怎么行呢？我把傘拿走了，你怎么回家呢？”我擺擺手，頭搖的像波浪鼓一樣�！澳憔湍弥�！我家離學校近，跑回家應該沒事的�！闭f完，張子昂以百米沖刺的速度沖出了校園。我打著張子昂借給我的傘，慢慢地走回家……
第二天，我來到學校，準備把傘還給張子昂、可是他不在教室里，教室附近也不見他的蹤影。這時，一位同學告訴我，昨天張子昂冒雨回家后就發(fā)高燒，現(xiàn)在還在家里靜養(yǎng)。聽到這個消息后，我低下頭，忍住在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚珠，心里為之一動……
放學后，我去張子昂家看望他。我拿出那把傘，遞給他，并向他道歉；他卻把傘遞給我， 笑著說：“沒事的，你不用給我道歉，我很好。這把傘就送給你了，以后我們會是更好的朋友，不是嗎？”
我接過傘，點點頭，我們倆都開心地笑了。
現(xiàn)在，我仍然珍藏著這把傘，這把見證我們友誼的傘。
傘六年級作文2
同學們，你們聽了這個題目一定會感到很奇怪吧？心里一定會想，一把傘除了能遮雨，還有什么神奇種的呀！告訴你們吧，這把傘可是跨世紀的科學高科技呀！ 這把傘可漂亮了。它的頂是由太空稀有的 PT無限延長材料制造而成，可以延伸.擴大.縮小還能根據(jù)當天的天氣情況自動調(diào)節(jié)傘下任何物體的溫度與頂棚上的畫面與色彩圖案。它的傘柄就更為神奇了，是采用宇宙稀有原料 PP先進無限擴展材料制造而成，它能自動調(diào)節(jié)傘柄的色彩，讓人的眼睛得到適量的緩解。內(nèi)放有 音樂播放機，并不需要充電，這是因為有一根天線在頂棚上尋找陽光，自動儲存太陽能電量�！ ∷粌H外觀美麗，而且用途也很大呢！ 這把傘不僅可以像普通的遮陽傘和雨傘一樣遮陽遮雨，在夜晚時，傘能自動感應當時的黑暗程度，調(diào)節(jié)全身的亮度給人提供服務，它還有隱型的安全防備系統(tǒng)，如果遇到壞人，它會通過無限隱型藍牙耳機告訴你，讓你有防備，如果壞人身上攜帶有武器的話，它會自動開啟隱型防護膜，這個防護膜除了傘內(nèi)里面的人，其他生物一旦觸碰后會受到小幅度的電擊，不會使人受到嚴重的傷害，當脫離危險區(qū)域后，安全防護系統(tǒng)會自動關(guān)閉。 最神奇的還是把整把傘進行無限擴展并打開安全防護系統(tǒng)，這種功能的用處可大了，如果下雨了，游樂園的孩子們不能玩游戲了就按一下傘柄上的紅色按鍵，傘就會無限擴大到把整個游樂園遮住為止�！ ∵@把神奇的傘神奇吧！它要是真的在人類的生活中生產(chǎn)出來那該有多好�。�
傘六年級作文3
同學們，你們聽了這個題目一定會感到很奇怪吧？心里一定會想，一把傘除了能遮雨，還有什么神奇種的呀！告訴你們吧，這把傘可是跨世紀的科學高科技呀！
這把傘可漂亮了。它的頂是由太空稀有的 PT無限延長材料制造而成，可以延伸.擴大.縮小還能根據(jù)當天的天氣情況自動調(diào)節(jié)傘下任何物體的溫度與頂棚上的畫面與色彩圖案。它的傘柄就更為神奇了，是采用宇宙稀有原料 PP先進無限擴展材料制造而成，它能自動調(diào)節(jié)傘柄的色彩，讓人的眼睛得到適量的緩解。內(nèi)放有 音樂播放機，并不需要充電，這是因為有一根天線在頂棚上尋找陽光，自動儲存太陽能電量。
它不僅外觀美麗，而且用途也很大呢！
這把傘不僅可以像普通的遮陽傘和雨傘一樣遮陽遮雨，在夜晚時，傘能自動感應當時的黑暗程度，調(diào)節(jié)全身的亮度給人提供服務，它還有隱型的安全防備系統(tǒng)，如果遇到壞人，它會通過無限隱型藍牙耳機告訴你，讓你有防備，如果壞人身上攜帶有武器的話，它會自動開啟隱型防護膜，這個防護膜除了傘內(nèi)里面的人，其他生物一旦觸碰后會受到小幅度的電擊，不會使人受到嚴重的傷害，當脫離危險區(qū)域后，安全防護系統(tǒng)會自動關(guān)閉。
最神奇的還是把整把傘進行無限擴展并打開安全防護系統(tǒng)，這種功能的用處可大了，如果下雨了，游樂園的孩子們不能玩游戲了就按一下傘柄上的紅色按鍵，傘就會無限擴大到把整個游樂園遮住為止。
這把神奇的傘神奇吧！它要是真的在人類的生活中生產(chǎn)出來那該有多好��！
傘六年級作文4
在塞班，除了浮潛和潛水艇，還 有很多好玩的項目，比如托傘。
所謂托傘，就是背上一個完全打開的降落傘包，乘上一艘快艇，在大海中航行，隨著快艇的速度越來越快，降落傘也帶著人越飛越高，讓人能在空中一覽海上風光。
帶著一絲興奮與好奇，我和爸爸登上了一艘托傘的快艇，不一會，我們便來到了大海的中央，托傘要開始了。
看著周圍飛得高高的降落傘，一眼望去差不多有八、九十米高。我的心中突然生出一股莫名的恐懼，心想：那么高，萬一繩索突然斷開，降落傘突然脫離了怎么辦？想到這里，我不禁起了一身的雞皮疙瘩。不過還 沒等我反悔，降落傘就帶我飛向了高空。我害怕的慘叫，緊緊的合上了眼睛，背感覺完全懸空了，高空的寒風吹的我全身汗毛聳起，我感覺害怕到了極點。不知過了多久，我微微睜開了眼睛的一道縫，頓時覺得恐懼煙消云散：在我身下，快艇和鉛筆袋一樣大，比藍寶石還 藍的大海顯得格外的耀眼和美麗，海面波光粼粼，在海面上，和小螞蟻差不多大的海鷗正自由的翱翔著，時而成群結(jié)隊，時而分散開來，歡快的叫聲直沖云霄。海風輕輕的吹著我的臉，送來一絲絲海腥味。陽光照在我的身上，為我驅(qū)散了之前寒風給我?guī)淼暮浜涂謶�，讓我覺得身上暖洋洋的，給我?guī)砹藷o限的放松和愜意。
隨著降落傘繩索的收回，我的托傘之旅就告一段落了。這次的托傘之旅讓我明白了：同一件事，你從不同的角度去看，將會收獲的更多，得到的更多。不拘一格、放松自己會讓旅行和生活充滿新的體驗。
傘六年級作文5
小時候爸爸媽媽都很忙，一天到晚都沒時間管我，因此，
他們將我送到爺爺家。
當時我正讀幼兒園，那時，正是夏天，天就好像一個娃娃，喜怒無常，不是火烤大地，就是刮風下雨，而每天來接我的則是爺爺。那天，天陰沉沉的，整個麗水城被籠罩在烏云之中，一場大雨即將降臨。果真，不一會兒便下起了大雨，那雨大地罕見，可以說是在我出生時到現(xiàn)在所見過的最大一場雨。這時候爺爺也該來了。我這樣想著。果然，在雨簾中出現(xiàn)了一個模糊的身影，是爺爺，我定睛一看。與老師說了聲再見以后，我站在爺爺?shù)膫阆�，鉆進了雨簾，那傘并不大，只能容下一個人，為了不使我淋濕，爺爺把傘向我這邊移了移，在傘的那邊，出現(xiàn)了半邊天，雨不斷地打在爺爺?shù)募缟希�，這一切我都看在眼里，就這樣我倆繼續(xù)地走著……回到家后，爺爺?shù)牧戆肷矶紳裢噶耍晁樦橆a一滴滴地滴下來，家人沒次問他要不要緊，爺爺總是說：“不要緊，不礙事的�！�
隨著年齡的增長，我的個子也漸漸地趕上了爺爺，如今以是我為爺爺撐傘了。又是一個雨天，爺爺又來送傘，在雨中，爺爺又來送傘，在雨中，我把傘悄悄地斜向爺爺那邊�！皞阃崃恕敝宦牋敔斦f了一聲，我抬起頭來，看看那把斜著的傘，不知不覺中，我正做著當年和爺爺相同的事。雖然雨不斷地落在我身上，可我的心卻是熱乎乎的，就這樣，在風雨中，我與爺爺默默地走著……
傘六年級作文6
“嘩啦啦，嘩啦啦”，我小時候很喜歡下雨。每當下起雨的時候，校門外總有一把傘在等候著我。那是一把粉色的大傘，傘柄是銀灰色圓柱型的，深藍色的傘把被媽媽的手緊緊地握住。
現(xiàn)在那把大傘還在我家的陽臺角落里靜靜的矗立著。有一天，我無意間看到了那把傘。雖然它已經(jīng)非常破舊了，但還是勾起了我的回憶。
那是個悶熱的下午，班里靜極了，空氣像凝結(jié)了一樣。忽然，我聽到一陣“淅淅瀝瀝”的聲音。我抬頭望向窗外，原來下起小雨了。小雨點像一個個精靈，在空中跳舞，打在馬路上，打在房頂上，打在行人的雨傘上。我趴在桌子上，有些開心地等待著那把粉色的大傘。
“叮鈴鈴”，清脆的下課鈴一響，我迅速地收拾完書包，甩到肩上就沖出了教室。來到了大門口，我一眼就從各種各樣的傘中認出了熟悉的那把粉紅色的傘，我立刻高興地奔了過去。果然媽媽就在傘下面上揚著嘴角，微笑地看著我。
我和媽媽走在路上，雨還在下著。雨點“滴答滴答”地打在雨傘上，沿著傘邊滴落下來，“啪，啪”地綻放出一朵朵美麗的水花。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)我的頭頂已經(jīng)是一片粉色的天空，我又往媽媽那邊看去，卻發(fā)現(xiàn)，媽媽的頭頂一半是粉色的，一半是灰蒙蒙的。“媽媽，傘歪了，”我輕聲提醒道。媽媽扭過頭來說：“沒有啊。”我疑惑地看著媽媽，心想：“明明歪了呀�！边^了一會兒，我又給媽媽說。媽媽這次對我笑了笑，沒有說話。我無意間瞟了一眼媽媽的肩膀，發(fā)現(xiàn)媽媽的衣服已經(jīng)被雨水浸透了……
這時，我又看向了那把破舊的大傘，伴隨我成長的風雨中的那把傘。我想它還會繼續(xù)伴隨我下去，帶給我更多的回憶和溫暖……
傘六年級作文7
記得媽媽剛買回一盆傘竹時，我就被它吸引住了：每一片葉子似乎都是一片花瓣，細長細長的，在每根莖的頂端組成了一朵朵碧綠的花兒。在我家擺放的那么多盆花中，屬它最與眾不同，用“素雅”來形容是再好不過了。
開始，我只是喜歡傘竹那獨特的外貌。但漸漸地，傘竹的品質(zhì)也深深地感染了我。
老舍先生不是說過嗎：“花雖然多，卻沒有奇花異草。我只養(yǎng)些好種易活，自己會奮斗的花草。”我想，傘竹就是這樣“自己會奮斗的花草”吧！它當然不是什么“奇花異草”。在賣花老伯面前那些爭奇斗艷、華麗富貴的花草中，它并不怎么起眼，被放在了一個角落里。可它仍舊吸引了不少過往的行人停下腳步靜靜地觀賞。
我們一家三口的養(yǎng)花技術(shù)實在是不敢恭維。這點，我和老舍先生有同感。一些價格昂貴的南方花草，在我家是英雄無用武之地，總是盼不到開花的日子，有的還英年早逝�？粗粋�生命在自己手下死去，能開心得了嗎？
而傘竹，雖沒有那么艷麗華貴，卻有著頑強的生命力。一棵的生命完結(jié)了，變成像麥稈一樣的東西，就馬上會有新的一棵從原來的地方長出來。即使沒有陽光和水的特殊照顧，它同樣能夠茁壯地成長。曾經(jīng)有調(diào)皮鬼把傘竹的一片葉子打了幾個結(jié)，傘竹默默地生長著，葉子長長了，結(jié)也就自己松動著開了。這不是令人驚嘆的生命力么？
我喜歡傘竹。喜歡它的特立獨行，喜歡它的清麗脫俗，喜歡它的素雅，更喜歡它那頑強的生命力。
傘六年級作文8
或許你從未留意，或許你親身經(jīng)歷過，卻因為歲月的流逝而淡忘。但在每個下雨的時候，它卻無處不在。
它是一把傘，它是一把普通的傘，它是一把普通卻又傾斜的傘。這把傘，帶給人們的不僅僅是視覺上的美感，還給我們帶來了心靈的震撼。
又是一個下雨天，撐著雨傘的我走在路上，為這個世界沒有無私的愛而抱怨著。街上的每一路人都拿著雨傘，挺立的雨傘在街上構(gòu)成了一道獨特的風景。驟然發(fā)現(xiàn)一個并不挺立直上的傘，我朝前一望，傘下的是一個媽媽和一個小男孩。撐傘的是媽媽，我本以為傘會稍傾斜到小男孩的媽媽那邊，因為我覺得每個人難免不有些自私。可當我認真去看的時候，我的心在那一剎那間被震撼了。傘慢慢地繼續(xù)傾斜，越斜越厲害，而頭上有一大片雨傘的不是小男孩的媽媽，而是小男孩，小男孩的媽媽的頭上是一片陰沉沉的天。
就在過了沒幾分鐘，小男孩似乎察覺到了傘的傾斜，并開始跟母親搶奪雨傘。小男孩搶到后，將傘斜向母親那邊，和剛才母親的做法一模一樣。母親察覺到后，欣慰地笑了沒多久就換了一副生氣的樣子。于是，就在那個下雨天，小男孩和母親所撐的傘，一直都是斜來斜去的�？吹竭@一幕，我的心中頓時激起了一陣澎湃。我被感動了，我被那我認為不可能的事所感動了。
是��！做父母的，都希望兒女的天空是一片蔚藍。我所感動的'，不僅僅是父母的關(guān)懷，還有那還在天真的年齡的小男孩，因為它懂得了許多大人都不懂的事——愛父母。
其實，愛就在我們身邊，無處不在。它不一定是那些轟轟烈烈的大事，大多數(shù)的時候，它就是從那一點點的小事中所浮現(xiàn)。就像這把傾斜的傘。
傘六年級作文9
從記事開始，我便依稀記得有一把傘，它并不鮮艷，甚至還有些老舊，卻是我的最愛，因為它承載著我童年的記憶。
剛上小學一年級，正是馬馬虎虎的年齡，馬虎病在一個下雨天突然而至，我將媽媽早晨才放好在書包的新傘弄丟了!眼看著同學們一個個驕傲地打著五彩繽紛的傘，歡笑著離去，我心里很不好受。
我只好焦急地在雨幕中尋找那抹熟悉的身影，過了一會兒，我果真從花花綠綠的傘中，找到了那把最為獨特的傘。我毫不猶豫地飛奔過去，穿過茫茫的人海，躲進那小小的卻安全感十足的舊傘下。
那傘見我來了，就自然地往我站的地方傾斜，仿佛是被施了魔法一般，而我心知肚明這位施展魔法的人，一定是我親愛的爸爸。從小到大，都是他打著這把又丑又舊、卻十分可愛的傘來準時接我放學。也正是如此，我與那把傘像老朋友一般，它幫我遮雨，我給它笑臉。
現(xiàn)在看來，那把傘可以算是“老古董”了，傘上的花紋也變得面部全非。但每每見到這把傘，童年雨天的種種歡樂與幸福便會不由自主地涌上心頭，爸爸年輕時的英俊模樣也隨之浮現(xiàn)眼簾，我與我這把“充滿故事”的傘，一起見證了小學五年來我的酸甜苦辣。
我與我的傘，還將面對漫長人生的各色狀況，不過我堅信，心中住著這把傘，無論何時它都會為我遮風擋雨，為我走在成長的道路上增添一股勇氣。
傘六年級作文10
幸福是在生病時的照顧，幸福是孤獨時的陪伴，幸福就是在困難時得到幫助，幸福就是在失敗時得到鼓勵……總之，有許多人讓自己明白了幸福是什么。可我覺得幸福就是媽媽的那把傘……
那把傘不大不小的，正好能容下我和媽媽兩人。在我的印象中，每次下雨下雪，都是媽媽拿著那把傘來接我，我遠遠地都能看到媽媽撐著傘在校門口等我的身影。那把傘記錄了我和媽媽在一起的歡聲笑語，那時候媽媽的肩頭總是濕了一些。這把傘陪我度過了幾個春秋，這把傘上還記錄著一個故事，每當想起，我心里就感到很幸福。
那是一個風雨交加的一天，我在學校上課。剛開始天只是有點陰，上到第三節(jié)課時，天上飄起了雪花。雪越下越大，很快，地上的積雪有一個鞋底那么厚了。放學了，天上還在飄著鵝毛般的雪花。我以為媽媽不會來接我了，可是我想錯了。媽媽一如既往地站在校門口，我不禁鼻子一酸，快速跑到媽媽的跟前。我和媽媽緊緊地依偎著走在路上，身后留下兩排大腳印和兩排小腳印。此刻，我的心中是幸福的，我知道媽媽也是幸福的。
一天又一天，一年又一年，我的身高也在不斷增長，那把傘只好“退休”了，媽媽又換了一把大傘。在我的眼中，雖然那把傘不用了，可是那把傘上記錄著我和媽媽的一些美好的回憶。我明白幸福是什么了，是媽媽愛的陪伴。
幸福在哪里？幸福對于我來說，就在媽媽手里的那把大傘下。
傘六年級作文11
生活中總是充滿了愛，各種愛匯集在一起才讓生活有了陽光。
放學鈴聲響了，我收拾好書包向窗外看去，心一下子收緊了，窗外好像飄著雨，我趕緊背上書包走到門外。雨點像黃豆般大小，我絕望地站在那里，茫然地看著眼前的一切——我沒帶傘。
現(xiàn)在唯一的辦法就是等雨停，可這樣就趕不上公交車了，現(xiàn)在誰愿意借給我傘呢?“小林�！蔽一剡^頭，看見了我的同學。他打開了傘，說：“我們一起走吧�！蔽沂裁匆矝]想，答應了。
我們走在路上，雨的確很大，傘上發(fā)出“啪嗒啪嗒”的敲擊聲，像放爆竹似的。我看著路旁的景色：橘子樹在風中搖擺，遠處的山若隱若現(xiàn)，頭頂?shù)奈嗤┏闪艘豁敶髠恪一剡^頭看傘，傘很小……忽然意識到什么，我扭頭去看，發(fā)現(xiàn)同學的肩膀濕了一大片。
我本想直接把傘推過去的，但覺得不妥。于是，我把手搭在他肩上，見他沒反應，悄悄把傘推過去了一點。
他沒發(fā)現(xiàn)。再走了一會兒，我到了，我不好意思地笑了笑當作告別。
看著他的背影，半個身子都濕了!原來我推傘過去后，他又悄悄推了回來。頓時，我眼眶中的眼淚讓世界更朦朧了，他的背影漸漸消失在這朦朧之中。
“人”字的結(jié)構(gòu)就是互相支撐，生活中許多事總是不盡如人意，這時他人的幫助就像黑暗中的火把，照亮了我們的心靈，及時地解決了我們的困難，就像那把傘。
傘六年級作文12
我們是很好的朋友！我們從二年級認識，是同學，是朋友，更是結(jié)拜過的好姐妹。她叫我死魚，我叫她瓜子，不知道為什么，怎么難聽的外號就被我們叫了4年。
我們有過很多次溫馨的時刻，或許是她為我生得第一次病吧，所以我才記得那么清楚：那是一個冬季的一天，我們正在聽課，外面突然下起了狂風暴雨。老師見下了雨就拖課，直到六點的時候，老師才下課。我不禁擔心道：“爸爸媽媽去外地出差了，家里沒人，我又沒帶雨傘，怎么辦？”我又滯留了5分鐘，感覺再等也不是辦法，舉起書包，準備沖回家。突然有一只手拉住了我，我張皇地回過頭，發(fā)現(xiàn)是她那張臉色有點蒼白，但仍然帶著微笑的臉。我把書包放下了，問她：“怎么了？有事嗎？”她微笑著沒有說話，從書包抽出一個東西，塞到我手上，她就沖了出去。我當時愣了愣，發(fā)現(xiàn)手中是一把雨傘。這時，老師走過來對我說：“思怡，你和‘她’{這里不透露真名}是好朋友吧！剛才老師問她借，還不給呢？”老師笑著走了。我聽了老師的話，不由地呆在原地，出神地望著手中的花傘。過了一會兒，我突然感到鼻子酸酸的，一摸，原來是淚，我放在嘴里一舔，是甜的......
后來，她就生病了，病了三天，來到了學校，我把雨傘還給她。她給了我一張紙條：我們做好朋友吧！我在那七個大字下面寫：不好，我們要做永遠不分離的好朋友！
傘六年級作文13
下午，太陽驕傲地掛在天空中，光芒四射，但風的氣息卻把太陽的炎熱給壓制住了，讓大地清涼起來。大街上小巷里幾乎都沒了人影。
正是午休時間，突然，幾聲犬吠把我從夢中驚醒。門外有人在呼喚我的名字，我急急忙忙跑了出去，幾聲簡單的交談后，我拿著乒乓球拍，騎著車便出門了。
風努力的吹著涼氣，我心中有些擔心：“看樣子，要下一場大雨！”“沒事，不會下雨的�！睏钫桓毙赜谐芍竦哪�。漸漸地能看清前面有個乒乓球岸，我拿出乒乓球和球拍，準備迎接一場艱巨的戰(zhàn)斗。我先發(fā)球，緊握著球拍，將球向上拋起，用一種巧妙的方法，推使它前進。楊正超看準時機，把球反推過來。球高傲地在空中飄飛著，待它慢慢落下，我把球拍斜著往下打，讓球以飛一般的速度墜落。但球就是不聽我話，在運行的過程中改變了方向，竟然沒打過界限。球在岸上滾動著，好像在說：“我才不會被任何人征服！”
我的臉頓時發(fā)起燒來，這時有幾滴水珠落在了頭上，緊接著，傾盆大雨飛瀉下來。我們只好跑到屋檐下躲雨，楊正超說：“這下，咱們怎么回家呀！”“等雨停唄！”我倒也不是十分著急，時間在流逝，雨仍在下著，突然，有位老爺爺從我們后面的屋子里走了出來，手里拿著雨傘，穿著厚雨衣，我好奇地問到：“爺爺，下這么大的雨，您還出去��？”老爺爺弓著腰慢騰騰地說：“這是給你們的，快回家吧！家人一定很著急！”“嗯，好的，謝謝您�！蹦且豢�，我們的心里滿是感激，但似乎又說不出更多感謝的話語。
一把傘下，兩個少年，緩緩消失在了雨簾之中……雨水從傘上流下，在地面濺起朵朵水花，那水花似乎散發(fā)出了一陣陣的清香！
傘六年級作文14
小時侯，我們村里沒有學校，要跑到八里外的鎮(zhèn)上去上學。路途遠，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被澆成“落湯雞”。那時侯，我多么盼望有一把傘呀！
有一回，放學的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身燒得滾燙滾燙的。娘摸著我的頭，眼圈便紅了。那時侯我小，不懂事，竟不能體諒娘的難處，卻說：“要有把傘就好了，咱買一把吧！”
娘沉思良久，最后一字一句地說：“買，咱買一把！”
聽了娘的話，我半信半疑。那年月家里的生活十分艱難，她哪有錢給我買傘呢？可是，我知道娘的脾氣，對孩子，她從來都是說一句是一句的。
這天晚上，她早早地上了織布機，腳一蹬，手一搬，“哐當哐當”，滿屋里便是機聲了。這一夜，我枕著機聲入夢。一早醒來，機聲還在響。啊，娘織了一夜布。我悄悄走到娘跟前，顫抖地喊了一聲：“娘！”娘用熬紅的眼睛看著我，不自然地笑了笑。我的淚水朵眶而出，說：“娘，你別再熬夜了，我不要傘了�！�
娘笑笑，說：“傻孩子，傘，咱還是要買的。娘多熬幾夜就有了……”
終于有一天，娘割了布。從集市上賣布回來，娘一臉喜氣，見了我，立即打開了印花包袱，喜眉笑目的說：“拿去吧，你要的傘！”
“啊，傘！”我驚叫著，從娘手里接過傘來。這是一把八角黃油傘。我撐開，合上，再撐開，再合上，舉起來，擰動傘柄，讓它在空中旋轉(zhuǎn)。欣喜之余，我偶一抬頭，望見了娘那面帶笑容的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水……
從此，一把黃油傘伴隨我，從初中升高中，到大學，一直到參加工作。漸漸地，這把黃油傘落伍了，我卻舍不得扔掉它。我?guī)е@把傘就仿佛母親就在身邊，使我忘不了母親和母親對我的愛。
傘六年級作文15
我正在大姑家玩電腦，正入迷的時候，突然我的電話響了，原來是媽媽說讓我回家吃飯。我從大姑家出來才發(fā)現(xiàn)，剛來的時候天空還特別晴朗，小鳥在樹上唱著歡快的樂曲�？墒乾F(xiàn)在卻有了變化，來了一陣風，風里代著一絲涼意，樹瘋狂地搖擺著樹枝，北方的天空出了烏云，烏云越來越密，看來一場大雨即將來臨。
我急忙往家跑，可是跑出二道街。突然，一道閃電劃破天空，它肆無忌憚地抽打著大地。此時似乎驚動了天神，天神正在怒吼。雨傾瀉下來，雨點像炸彈一樣，轟炸著大地，轟炸出的煙，往上空飄去，讓人感到恐懼。
我忙跑到一個屋檐下避雨，想雨小一些再走，而雨沒有小的意思而是越下越大。想打一輛車，可是沒有錢，我想：如果一個人能借我一把傘該多好呀！再看看街上的行人都拿著傘急匆匆地走，沒有人看我。
正在我焦急萬分的時刻，忽然，我的頭上出現(xiàn)了一把傘，一把像天空一樣藍的雨傘。我吃驚地往身后看。一位中年叔叔站在那里，他臉上掛著微笑，他的眼里充滿慈祥的目光�！靶∨笥�，我送你回家吧�！笔迨逭f。我沒敢搭話。這時叔叔看出了我的心思，他拿出了手機，拔出了110，然后說：“你拿著如果我有任何不對的地方，你就報警�！蔽也缓靡馑嫉負u搖頭說“謝謝您！”我和叔叔走在了雨中，他的傘一直往我這邊斜，我發(fā)現(xiàn)叔叔的左肩臂已經(jīng)濕透，我心里淌著一股暖流。雨似乎小了一些，我們慢慢地走在路上，任憑雨點打在傘上，發(fā)出噼啪聲，似一支輕音樂，清脆悅耳。
終于到家了，我說了一聲“謝謝，叔叔。”叔叔向我笑了一下，走了。那把藍色的雨傘融入了人流中，似一朵盛開的藍色小花。
這時，雨停了，天邊出現(xiàn)了一道彩虹。
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