生活六年級(jí)作文通用15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的生活六年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活六年級(jí)作文1
隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的大力發(fā)展，我們的生活變得更加“碎片化”。
每天，我們通過(guò)電視新聞、手機(jī)微博、新聞網(wǎng)站等等很多方式獲取各種各樣的雜碎的信息�？赡苁乔宄侩娨暽峡吹降脑玳g新聞，公交車(chē)電視上報(bào)道的新聞信息，晚上在手機(jī)上看到的各種資料。
這樣看來(lái)，碎片化的閱讀方式有著不少的好處。我們可以在各種空閑時(shí)間之中快速的獲得到信息。在我們等車(chē)坐車(chē)、吃飯、休息可以通過(guò)手機(jī)、電視獲取到我們需要的信息。只需要打開(kāi)手機(jī)的搜索引擎，便可以快速的得到，不需要我們花費(fèi)大量的時(shí)間和精力。我們還可以隨時(shí)隨地收到簡(jiǎn)短的新聞，了解到各地的新聞時(shí)政。
雖然我們每天都接受了很多信息，信息量似乎獲取了很多，獲取各種信息的方式十分簡(jiǎn)單方便。如此容易的收取信息，同時(shí)也存在的各種問(wèn)題。我們所獲取的信息十分零碎，一整天下來(lái)，當(dāng)我們回想起來(lái)，似乎并沒(méi)有記住多少有用的東西。平時(shí)我們習(xí)慣了閱讀簡(jiǎn)潔明了的文章、新聞，當(dāng)我們看到那些長(zhǎng)篇大論的閱讀，甚至沒(méi)有什么耐心把它們仔仔細(xì)細(xì)閱讀完。一本好書(shū)、名著，我們可能也會(huì)因?yàn)闆](méi)有興趣沒(méi)有耐心而錯(cuò)過(guò)它。這些碎片化的信息是廣而不深的，網(wǎng)絡(luò)空間比現(xiàn)實(shí)生活更加豐富有趣，它吸引著我們的目光，卻讓我們錯(cuò)過(guò)真正有益的事物。
我們遇到了這樣一個(gè)碎片化的生活，不知不覺(jué)間他在改變著我們的生活方式，我們應(yīng)該鍛煉自己，不沉浸在網(wǎng)絡(luò)世界里。我們可以合理的運(yùn)用自己碎片化的時(shí)間，在空閑時(shí)，控制住自己，盡量少瀏覽微博等網(wǎng)上的信息。我們可以選擇去書(shū)店挑選一本感興趣的書(shū)本，閑暇時(shí)靜下心來(lái)仔細(xì)的閱讀。我們也可以去鞏固一下學(xué)習(xí)的內(nèi)容，背一背英語(yǔ)單詞，不要讓碎片化的閱讀占據(jù)了我們的休息時(shí)間。當(dāng)我們遇到什么問(wèn)題時(shí)，不要急著去網(wǎng)上尋找答案，先冷靜下來(lái)，再去獨(dú)立思考。休息天時(shí)，我們可以約上伙伴，一起去圖書(shū)館，互相監(jiān)督，遠(yuǎn)離手機(jī)。
碎片化的信息有利也有弊，在我們得到方便的同時(shí)也失去了很多。我們每個(gè)人應(yīng)該意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，根據(jù)自己的情況，填滿(mǎn)漏洞。
生活六年級(jí)作文2
媽媽告訴我，她小的時(shí)候，夜晚，天空中有滿(mǎn)天的繁星，密密麻麻，閃閃爍爍；草叢中蛐蛐的鳴叫清脆悅耳；空氣中彌漫著小花、小草的淡淡的清香氣息！
媽媽告訴我，她小的時(shí)候，清晨，晶瑩剔透的露珠沉甸甸的掛在小草上，壓彎了小草纖細(xì)的腰，影射著太陽(yáng)公公五彩的笑臉；翠綠的枝頭，有小鳥(niǎo)歡樂(lè)的歌唱；清新的空氣一陣陣沁人心脾！
媽媽告訴我，她小的時(shí)候，正午，燦爛的陽(yáng)光照耀著大陽(yáng)，一切的綠色植物都像被太陽(yáng)公公烤出了油，微風(fēng)吹過(guò)，綠綠的閃著油樣的光！沐浴在太陽(yáng)下，就像我們的課文里寫(xiě)的那樣，到處都能聞到太陽(yáng)的香氣！
可是這些對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，是那么的陌生，每天早晨看到的是一片霧蒙蒙，中午是一片灰蒙蒙，小花、小草們的身上落滿(mǎn)了灰塵，像是披了一層土紗衣，從來(lái)都是烏涂涂的！到了晚上，偶爾能看到一顆星時(shí)，我都會(huì)指著它興奮的喊“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)矗切恰�！媽媽講的“小時(shí)候”，成了我的一個(gè)“綠色的夢(mèng)”！
媽媽說(shuō)這是因?yàn)楝F(xiàn)在空氣污染比較厲害造成的，造成空氣污染的原因有很多：例如工廠的排泄物，無(wú)論是廢水還是廢氣的排放都會(huì)對(duì)空氣造成嚴(yán)重的污染；汽車(chē)尾氣的排放也會(huì)對(duì)空氣造成污染；還有其他很多綜合原因都造成了對(duì)我們生活環(huán)境的污染。
雖然我對(duì)媽媽說(shuō)的這些似懂非懂，但有句口號(hào)不是說(shuō)“綠色人生，從我做起”嘛？我總覺(jué)得我應(yīng)該為我的“綠色的夢(mèng)”做點(diǎn)什么，前段時(shí)間聽(tīng)媽媽說(shuō)汽車(chē)限行了，一開(kāi)始我還不理解為什么限行，媽媽告訴我這樣做一是為了減少汽車(chē)的出行量，車(chē)跑的少了，尾氣的排放量自然就降低了，對(duì)空氣的凈化有幫助；二是提高大家的環(huán)保意識(shí)，這樣做涉及到了每一個(gè)人，讓大家知道綠色環(huán)保，人人有責(zé)！不過(guò)什么都是貴在堅(jiān)持，只有長(zhǎng)此以往的堅(jiān)持下去，才能真正起到純凈空氣的作用！
聽(tīng)了媽媽的話，我決定為我的“綠色夢(mèng)想”盡一份自己的綿薄之力，從自身做起，我少坐一天車(chē)，媽媽少開(kāi)一天車(chē)，我也向同學(xué)們提出倡議：“人人文明出行，維護(hù)綠色家園，成就綠色夢(mèng)想！”讓清新的空氣早點(diǎn)回來(lái)我們的身邊，讓我們的每節(jié)體育課都能在戶(hù)外“瘋跑”；讓我們成長(zhǎng)在“媽媽的小時(shí)候”；等我們將來(lái)長(zhǎng)大了，也可以自豪的講：“我小的時(shí)候……”
生活六年級(jí)作文3
在這艷陽(yáng)高照的，槐花飄香的日子里，我們最后一次聚在母校的操場(chǎng)，歡聚在這棵綠陰如蓋得大樹(shù)下。
從入學(xué)到現(xiàn)在，身邊的這棵大樹(shù)已經(jīng)增添了六個(gè)年輪，每一個(gè)年輪，都仿佛是以本色彩斑斕的畫(huà)冊(cè)，記錄著學(xué)校的生活，記載著我們的故事。此時(shí)此刻，我的耳邊有回響著充滿(mǎn)墨香的心聲；我眼前有浮現(xiàn)出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動(dòng)，有趣開(kāi)心的郊游，你追我趕的賽場(chǎng)。
我的眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)畫(huà)面，那是五年級(jí)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，盡管那時(shí)候是熱火朝天，可是同學(xué)似乎一點(diǎn)兒也沒(méi)有感覺(jué)到熱，他們?cè)跒橘悎?chǎng)上將要比賽的同學(xué)大聲的喊著“加油，加油。”這個(gè)時(shí)候有一位同學(xué)在將要離終點(diǎn)還有一點(diǎn)點(diǎn)距離的時(shí)候，腳滑了一下，他失去了知覺(jué)，倒在了地上，那時(shí)所有在場(chǎng)的同學(xué)都很緊張，他們十分的擔(dān)心那位同學(xué)的安危。在他后面的同學(xué)也慢慢的停下了腳步，他們也擔(dān)心他會(huì)出事，就算贏了也是贏的不光彩，因?yàn)檫@個(gè)第一名本來(lái)是別人的，因?yàn)樵瓉?lái)的第一名摔跤了，自己就拿了第一名。雖然失去了一個(gè)獎(jiǎng)杯，但是用這個(gè)獎(jiǎng)杯換來(lái)的是同學(xué)之間的友誼，收獲了寶貴的真情。
我記得在三年級(jí)的時(shí)候，我得了一場(chǎng)病，有好幾天沒(méi)來(lái)上學(xué)，那是我的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，有許多的作業(yè)沒(méi)做，老師您是那么的細(xì)心，您耐心的教我做一道又一道，盛飯的時(shí)候您還讓同學(xué)幫我盛，您像照顧您的孩子一樣照顧著我，在您和同學(xué)們的精心照顧下午的病很快就好了。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，身后的這棵大樹(shù)，依然枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。我們要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代，正準(zhǔn)備到新的學(xué)校，去迎團(tuán)徽的召喚。
再見(jiàn)，敬愛(ài)的母校，在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們?yōu)槟湴�；明天，您一定因我們而榮光。
再見(jiàn)敬愛(ài)的老師，春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就在我們的心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
我們?cè)?jīng)是并肩生長(zhǎng)的兩棵小樹(shù)苗，我曾經(jīng)二重唱的兩個(gè)聲部，我們?cè)?jīng)是賽場(chǎng)上的一對(duì)學(xué)友。當(dāng)我們揮手告別時(shí)，請(qǐng)你帶上我最美好的祝福，請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳粋�(gè)日日夜夜，讓友情地久天長(zhǎng)。
生活六年級(jí)作文4
阿姨簡(jiǎn)單說(shuō)了幾句，就回到自己的崗位上。我也趕緊回到教室，準(zhǔn)備下堂課。
數(shù)學(xué)課，我正聽(tīng)著，忽然覺(jué)得背后有人輕輕捅了我一下。我悄悄回過(guò)頭，是我后面的男生，他遞給我一個(gè)很精致的本子，隨手指了指他旁邊一個(gè)女生。我正疑惑，她做了個(gè)手勢(shì)，噢，原來(lái)是要我填同學(xué)錄啊�？墒沁@是上課，我怎么能這么做啊？我還在猶豫，她又傳給我一張紙條，上面寫(xiě)著：你好，我叫淑，我想和你作個(gè)朋友，好嗎？我很高興，忙回：嗯！她看見(jiàn)后愜意地笑了。
今晚布置作業(yè)時(shí)，數(shù)學(xué)老師正在布置作業(yè)。突然停了下來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)身面對(duì)著我們，掃視了一會(huì)兒，手指住了我，輕聲說(shuō)道：“那位同學(xué)，你上來(lái)一下。”我不解。到了講臺(tái)，老師拿給我一支粉筆，笑著對(duì)我說(shuō)：“你幫我寫(xiě)一下好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，寫(xiě)了起來(lái)。
寫(xiě)著寫(xiě)著，我忽然聽(tīng)到下面有很大的聲音，像在議論。等我收工回座位的時(shí)候，有很多同學(xué)在看我。我蒙在鼓里。等到了座位，淑告訴我：“你寫(xiě)的字好漂亮啊！”我才恍然大。雖然我不想在大家面前表現(xiàn)出什么，但我還會(huì)笑了。
第二天，我可真是羞大了……因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校五年級(jí)每星期都要做三次操，而只有在四年級(jí)時(shí)學(xué)這個(gè)操�？晌也艅傔^(guò)來(lái)，哪有學(xué)過(guò)這操？等下樓時(shí)，我還在想：等一下要怎么辦呢？做不做？不會(huì)怎么辦？哎！算了，待會(huì)兒學(xué)著他們就好了！
廣播體操開(kāi)始了，剛開(kāi)始動(dòng)作比較慢，我跟地上。心里有點(diǎn)得意，可下面卻讓我不知所措。隨著音樂(lè)播放速度的增加，同學(xué)們做的速度也越來(lái)越快。我都要跟不上了。最后，完全被弄暈了。（這可能有點(diǎn)夸張）沒(méi)辦法，今天我只好丟面子了——我停了下來(lái)，呆呆站在那里，看著大家做操……
終于熬過(guò)了這幾分鐘，停下來(lái)后，同學(xué)們都在看我，我那時(shí)是多么羞��！
此后每個(gè)課間操，我都認(rèn)真跟著同學(xué)們學(xué)，我相信，通過(guò)我的努力，我一定可以學(xué)好！
生活六年級(jí)作文5
生活，宛如一部情節(jié)曲折的電影，一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭，便組成了豐富多彩的生活。我熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)那一個(gè)個(gè)小鏡頭，它們讓我受到教育、得到啟迪。
一次，我和媽媽一起去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。一到菜市場(chǎng)，我就立刻戴上口罩，踮起腳尖，小心翼翼地走著。“咦？去哪兒了呢？”一位小女孩皺著眉頭。只見(jiàn)她用那雙白蓮般潔白的小手在渾濁的污水中一遍又一遍仔細(xì)地摸索著什么，神情有些許凝重。我用一種厭惡的眼神盯著她�！把�，在這！”她雙手捧著一枚一元的硬幣，眼里閃著驚喜的亮光，邁著步子猶如發(fā)現(xiàn)了一塊新大陸一般跑開(kāi)了�！鞍�，找到一枚一元的硬幣至于這樣嗎？”我出于好奇心，跟在小女孩后面。誰(shuí)知她跑到了一位阿姨的面前，伸過(guò)雙手，用稚嫩的聲音說(shuō)：“阿姨，您剛剛掉的一元錢(qián)，在這兒，請(qǐng)您收好它。”碰巧，小女孩的媽媽也走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“怎么啦？”那位阿姨瞧了一眼小女孩的媽媽?zhuān)恍嫉卣f(shuō)：“你女兒撿到了我掉的一元錢(qián)，我不要了，給你女兒吧！”小女孩的媽媽愣了一下，隨即打掉了小女孩手中的一元錢(qián)，抽出手絹，擦了擦孩子的手。
沒(méi)等擦好，小女孩如游魚(yú)般掙脫了媽媽的手，跑到硬幣掉落的地方，撿起硬幣小心翼冀地放到了手掌心里，輕輕地朝著它吹氣……小女孩的媽媽按耐不住心中的熊熊怒火，破口大罵。這招來(lái)了許多人圍觀，小女孩的眼眶里噙滿(mǎn)淚水，抽抽搭搭地說(shuō)：“老師說(shuō)過(guò)，隨意扔錢(qián)踩錢(qián)都是對(duì)祖國(guó)的不尊，我們要珍愛(ài)每一元、每一角�！鳖D時(shí)，空氣凝固了，菜市場(chǎng)一片寂靜，只有小女孩抽抽搭搭的聲音。小女孩的媽媽拿過(guò)孩子手心里的硬幣塞到阿姨的手里，抱起孩子走了。此時(shí)的那位阿姨在眾人注視之下不知如何是好。
那晚，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，久久不能入睡，腦海里一直回放著那個(gè)鏡頭。我覺(jué)得那個(gè)小女孩是多么的高大，正因?yàn)樗赡厶煺娴膶?duì)祖國(guó)的愛(ài)，讓我懂得了一個(gè)深刻的道理：愛(ài)，不分大��！
生活六年級(jí)作文6
生活，一個(gè)多么平凡的詞啊。生活這個(gè)詞看起來(lái)非常簡(jiǎn)單，但內(nèi)行是非常豐富的。因?yàn)樯顚?duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)意味著一段漫長(zhǎng)的人生，生活中有喜怒哀樂(lè)，有酸甜苦辣，有幸福，有困難，生活有一些人生的啟迪。
“我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光�！笔堑�，生活讓人感到溫暖。
在六年級(jí)要升中考試將要來(lái)臨時(shí)，我們正在緊張的復(fù)習(xí)。有一天，我感冒了�？晌疫�是堅(jiān)持上學(xué)，這樣一來(lái)自然會(huì)得到一些同學(xué)的安慰，媽媽的照顧。在學(xué)校，同學(xué)們陪伴我，與我分擔(dān)痛苦。在家里，媽媽照顧我，讓我感到無(wú)比幸福。有一天，我自己站在窗前靜靜地想??“我這次雖然飽受疼痛的困擾，但我覺(jué)得值得，因?yàn)樵谶@段時(shí)間里，我得到了很多，受悟到濃濃的母愛(ài)和淡淡的友誼，也知道了同學(xué)之間只有互相照顧才能友誼長(zhǎng)存。
生活，也難免有挫折：考試不及格暗自傷心；做錯(cuò)事被父母指責(zé)而委屈；與同學(xué)不和而懊喪……生活就是不可能一帆風(fēng)順。然而“吃一暫，長(zhǎng)一智”，只要能吸取教訓(xùn)，反而能因禍得福，得到啟發(fā)。就是小小的一跤，也能摔出一個(gè)個(gè)道理來(lái)。
有一天，我和小伙伴們?nèi)ビ瓮�。在路上，我們有說(shuō)有笑，嘻戲打鬧。忽然，我一不小心摔倒了，膝蓋流出了血，眼淚在眼眶里直轉(zhuǎn)。我拼命地忍住，但那該死的淚水卻不顧我的面子一涌而出�；锇閭兂靶ξ�，他們的笑聲有的像在說(shuō)我：“你怎么這么不小心�！庇械脑谡f(shuō)：“這件小事就這樣，真是經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹�！庇械摹蚁耄骸叭思宜さ沽�，那么不來(lái)幫忙還嘲笑我，真不夠朋友�！边@時(shí)，伙伴們停止了笑聲。他們一雙雙眼睛都期望我自己站起來(lái)。我似乎明白了他們的心思??“只是一個(gè)小小的'跤，何必這樣呢，自己站起來(lái)吧�！鳖D時(shí)，我身上的疼痛似乎消失里，我堅(jiān)持地站了起來(lái)。
生活，對(duì)我而言就像在爬山一樣，必須經(jīng)過(guò)許多挫折。但有的人說(shuō)生活就是過(guò)日子。如果你也這樣想的話，生活就淡如水，平如鏡，一切都是自然而然了。但是，生活其實(shí)是充滿(mǎn)著酸甜苦辣，他牽動(dòng)著你的喜怒哀樂(lè)。只要你用心體味，它還能給你很多的人生啟迪呢。
生活六年級(jí)作文7
當(dāng)?shù)谝豢|晨光灑在小主人的房間時(shí)，我便以最柔美的聲音叫小主人起床，這樣新的一天又開(kāi)始了。
小主人飛快地穿好衣服，去廚房做飯，我是第一天來(lái)到這里，我便仔細(xì)地觀察起來(lái)，這是一個(gè)貧苦的人家，這里一切的擺設(shè)都很整齊，地面上一塵不染，這時(shí)，我看到了小主人枕旁的相片，那是一張全家福，那上面有小主人，小主人的父母以及小主人的祖父母，我明白了，小主人的父母死了，她的祖母也去世了，這個(gè)家就只剩下她和她的祖父了，可祖父有病了，這個(gè)家就只能靠她撐起來(lái)了。正當(dāng)我還在想時(shí)，小主人吃完了飯。
她又回到了自己的房間，背起小書(shū)包就去了圖書(shū)館。自從她父母死后，為了治好祖父的病，也為了撐起這個(gè)家，她在課余時(shí)間找了一份工作，那就是去圖書(shū)館當(dāng)了管理圖書(shū)的人，當(dāng)沒(méi)有人時(shí)，她就借閱書(shū)籍，這一天也很充實(shí)。
“滴答，滴答……”我正一步一步數(shù)著秒時(shí)，小主人回來(lái)了，今天老板高興給了她一些錢(qián)，但不是工資，小主人十分興奮，因?yàn)椋梢杂眠@些錢(qián)給祖父買(mǎi)藥治病，這樣，這個(gè)月的生活便寬裕了一些。小主人買(mǎi)完藥后就開(kāi)始做飯了，晚飯做好后，她先喂祖父，然后自己才吃。
“滴答，滴答……”我自己又閑著沒(méi)事了，這時(shí)，我無(wú)意間往窗外瞟了一眼，發(fā)現(xiàn)小主人正在洗衣服，哇！小主人真勤快呀！
小主人洗完衣服后，又進(jìn)屋來(lái)整理房間，這樣，房間總是一塵不染的。
“鈴，小主人，該睡覺(jué)了！”我叫了起來(lái)。小主人很聽(tīng)我的話，我叫完后，小主人便吹滅了蠟燭，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我也走進(jìn)了我那甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
“鈴，小主人，該起床了！”這樣，小主人的美滿(mǎn)生活又開(kāi)始了。我不覺(jué)得煩，不覺(jué)得累，因?yàn)樾≈魅说纳钣形业呐惆楹蛥⑴c，所以每天都過(guò)得很充實(shí)。每天，我都在我心中的日歷上寫(xiě)下我對(duì)自己一天生活的評(píng)價(jià)，每天都會(huì)為我打上一個(gè)漂亮的紅勾，這一年來(lái)，我為我自己畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)！我喜愛(ài)這樣的生活！
生活六年級(jí)作文8
同安的好去處越來(lái)越多。有千年古剎的梵天寺，有優(yōu)美秀麗的金光湖，今天又多了一個(gè)人間圣境——梅山寺。隨著梅山寺大殿落成，與第二屆海峽兩岸溫泉文化旅游節(jié)暨海峽兩岸佛教文化旅游節(jié)的舉辦，吸引了廣大游客，眾多善男信女，來(lái)此觀光禮佛。
雖已冬季，但是這個(gè)星期天依然陽(yáng)光普照。媽媽說(shuō)，這么好的天氣，應(yīng)該接外公出來(lái)走走，這樣對(duì)身心有好處。是啊，外公身體已不如從前，臉色有點(diǎn)蒼白，手也一抖一抖的，也不愛(ài)出來(lái)走動(dòng)，整天悶在家里。我們都很心疼。趁著梅山寺修葺一新和這樣的好天氣，把外公接來(lái)觀光禮佛。
從老家接來(lái)外公、二姨，一齊前往梅山寺。一下車(chē)，梅山寺的雄偉風(fēng)光的美景映入眼簾，雄偉的大石門(mén)在陽(yáng)光的映襯下，顯得無(wú)比耀眼。幾座金碧輝煌的殿堂座落在山腰上，整個(gè)寺廟區(qū)錯(cuò)落得體，在綠樹(shù)的掩蔽下，顯得莊嚴(yán)清靜。在這樣巖壁挺俊、梅花呈祥的梅山上登高望遠(yuǎn)，外公顯得格外開(kāi)心。走進(jìn)頗似皇宮的殿堂，佛祖慈眉善目。我仔細(xì)打量那尊白玉佛，真是美輪美奐，莊嚴(yán)震撼。看到外公虔誠(chéng)的樣子，我雙手合十，禱告祈福，希望外公身體健康，幸�？鞓�(lè)。大姨也請(qǐng)了一尊玉觀音給外公。
禮佛完畢，二姨幽默地說(shuō)：“吃旺旺餅才能‘旺旺’呀！
“哦，我是第一個(gè)‘旺旺’的！”我說(shuō)。大家都笑了，外公臉上也露出了開(kāi)心的笑容。外公拉著我的手去拍照，我依偎在外公的身邊，爺孫倆留下了燦爛的笑容，定格在了相機(jī)上。一大家子排成一行，每個(gè)人都綻放出幸福的笑容。相機(jī)“咔嚓”一聲，拍下了一張全家福，記錄了我們的幸福生活。
陽(yáng)光下，梅山寺山門(mén)前，廣場(chǎng)上，游人如織，小朋友嬉戲奔跑，男男女女，老老少少，盡賞人間圣地，個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)。一家子一家子，在那拍照留影，定格的是宜人的風(fēng)光，留下的是快樂(lè)的足跡，講訴的是幸福的生活。
生活六年級(jí)作文9
水是生命的源泉,俗話說(shuō)得好,"人可以一日不吃飯,但不可一日不喝水"人類(lèi)的生活離不開(kāi)水,水是人類(lèi)生活不可缺少的重要資源。
目前全球有11億人缺乏安全飲用水，每年有500多萬(wàn)人死于同水有關(guān)的疾病。預(yù)計(jì)今年世界上將有1200萬(wàn)人死于水污染和缺水。飲用被污染的水是人類(lèi)得病，乃至傳染的主要起因之一。僅僅飲用了不安全的水以及缺乏衛(wèi)生用水而得的疾病，每年死亡的總?cè)藬?shù)在500萬(wàn)人以上。
據(jù)國(guó)際組織有關(guān)資料表明，伴隨著河流流域水資源而出現(xiàn)的“環(huán)境難民”，1998年已達(dá)到2500萬(wàn)人，第一次超過(guò)了“戰(zhàn)爭(zhēng)難民的人數(shù)”。
聯(lián)合國(guó)水資源世界評(píng)估報(bào)告估計(jì)，到本世紀(jì)中葉，全球?qū)⒂?0個(gè)國(guó)家的近70億人口面臨缺水問(wèn)題，其標(biāo)準(zhǔn)是每年人均水資源消費(fèi)量不到1000立方米，而中國(guó)未來(lái)人均不到500立方米。中國(guó)在相當(dāng)長(zhǎng)的歷史時(shí)期內(nèi)將是嚴(yán)重的缺水國(guó)家。
然而，在我們的生活中,浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重。.從我們調(diào)查的資料表明,在我們現(xiàn)實(shí)生活中,在我們的周?chē)?浪費(fèi)水資源的情況十分驚人。.先說(shuō)一說(shuō)我們學(xué)校，我們?cè)?jīng)留意過(guò)，教學(xué)樓的自來(lái)水龍頭有時(shí)水龍頭壞了，水嘩嘩地流個(gè)不停。有的水龍頭常常是一滴一滴的水往外滴，這些不知浪費(fèi)了多少水的情形，很多家庭表面上看是很節(jié)約用水，實(shí)際上是在浪費(fèi)水資源。有的家庭廚房和衛(wèi)生間的水龍頭的水一天到晚都在一滴一滴往水缸和儲(chǔ)水桶里面滴，然而水缸和儲(chǔ)水桶的水卻在不停地往外流入下水道。有的家庭將一些完全還可以利用的水，像淘菜和洗臉的水都一盆一盆的直接到入下水道�？上攵�，每年別滴掉的水，和在我們生活中被浪費(fèi)的水真是無(wú)法計(jì)算，如果要認(rèn)真地計(jì)算，其結(jié)果一定會(huì)讓驚訝得目瞪口呆！
在我們浪費(fèi)水的同時(shí)，也在污染著我們的水源一些城鎮(zhèn)將生活污染水和工業(yè)廢水直接排入江河,有的將垃圾和死了的牲畜直接拋入河流中，讓河水不能給人類(lèi)提供方便了。
人人節(jié)約用水個(gè)個(gè)珍惜和保護(hù)水資源，還我們一個(gè)綠樹(shù)成蔭.鳥(niǎo)語(yǔ)花香.河水清清.魚(yú)兒歡暢的美好生活環(huán)境吧!
生活六年級(jí)作文10
如今的生活像是穿上了一件鮮艷的衣裳，變得愈加絢爛多彩，那是因?yàn)榭萍记娜粷B透了我們的生活點(diǎn)滴中，如影隨形。其實(shí)，科技改變著我們的生活，隨著時(shí)代的發(fā)展，科技越來(lái)越完善，雖然不能回到過(guò)去，卻能塑造一個(gè)嶄新的未來(lái)，就像知識(shí)改變我們一樣！
在爺爺那個(gè)年代，靠面朝黃土背朝天，沒(méi)日沒(méi)夜地干活，好幾次累得都住進(jìn)醫(yī)院了，靠捉摸不定，喜怒無(wú)常的老天爺吃飯了。像現(xiàn)在爺爺都采用的都是高科技技術(shù)的農(nóng)業(yè)亂暖菜棚里，一年四季的氣候都是溫暖的。當(dāng)糧食成熟時(shí)，耕地、播種、收割等繁多、勞累的程序都可以用電腦來(lái)管理，用農(nóng)業(yè)機(jī)械完成，不再需要爺爺親自去處理。爺爺和我們都不禁感嘆：中國(guó)科技給農(nóng)民們帶來(lái)的甜蜜。
自打小時(shí)候我就崇拜聰明，帥氣的科技人員創(chuàng)造出了一代代的“電子眼”——攝像頭。有了這些電子眼，保安叔叔們就不用在夜里，辛苦巡邏，只需要悠閑自在的坐在顯示屏前，通過(guò)監(jiān)控視頻就能觀察到小區(qū)里的一舉一動(dòng)，小偷就不敢輕舉妄動(dòng)了。這些電子眼在小區(qū)中起到了功不可沒(méi)的作用。
人類(lèi)得益于科技，科技得益于創(chuàng)新，創(chuàng)新是科技的靈魂。我們腳下的土地?zé)o時(shí)無(wú)刻發(fā)生著天翻地覆的變化，這一切都源于科技。如今，偉大的科學(xué)家們發(fā)明了手機(jī)，現(xiàn)在在人們的日常生活中，可是形影不離的呢。緩解了身處異地的人們的相思、愁緒，在網(wǎng)上能購(gòu)買(mǎi)應(yīng)有盡有，琳瑯滿(mǎn)目的東西，多么方便，不用出門(mén)，就可以買(mǎi)到你所需要的東西，為中國(guó)的科技發(fā)展點(diǎn)個(gè)贊！
學(xué)習(xí)就像是縮小化的國(guó)家建設(shè)，經(jīng)過(guò)努力奮斗，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，處理事情能夠越來(lái)越妥當(dāng)。讀的書(shū)多了，懂得東西就越來(lái)越多，就能和更高尚的人談話，就能使自己的眼界更開(kāi)闊。古人詩(shī)云：“博觀而約取，厚積而博發(fā)�！�
1957年武漢長(zhǎng)江大橋建成，這是我國(guó)長(zhǎng)江第一橋；1968年南京長(zhǎng)江大橋建成；64年我國(guó)第一顆原子彈爆發(fā)成功；1967年我國(guó)第一顆氫彈爆炸成功；1999年我國(guó)第一艘“神舟“號(hào)宇宙實(shí)驗(yàn)飛船安全返回等。這都是我們中國(guó)歷史輝煌所在，我身為中國(guó)人為祖國(guó)的繁榮感到自豪。
科技正改變我們的生活，科技正把我們領(lǐng)進(jìn)一個(gè)全新的世界。只要我們熱愛(ài)科學(xué)，研究科學(xué)，創(chuàng)造科學(xué)，就能使人類(lèi)在科技上再次成功跨出一大步。
生活六年級(jí)作文11
“�！！！�，每天早上的七點(diǎn)鐘，叮鐺的鬧鐘會(huì)刺耳的號(hào)角一樣準(zhǔn)時(shí)響起。自從叮鐺的媽媽給叮鐺買(mǎi)了一個(gè)鬧鐘，叮鐺從來(lái)沒(méi)一次遲到過(guò)�？墒沁@個(gè)鬧鐘冷冰冰的，如果它能再“溫柔”一點(diǎn)就好了！六、一兒童節(jié)，媽媽給叮鐺買(mǎi)了一個(gè)小禮物，啊，是一個(gè)新的鬧鐘！但這個(gè)鬧鐘聲音悠揚(yáng)甜美，每天早上七點(diǎn)，就會(huì)響起那溫柔的聲音，喚醒叮鐺，使叮鐺開(kāi)始新一天快樂(lè)的生活。結(jié)著她洗漱完畢，吃完飯背上書(shū)包上學(xué)去了。
她來(lái)到車(chē)站，坐上了輕軌。叮鐺從小就暈車(chē)，到上課也頭暈眼花，自從今年有了輕軌，她再也不怕暈車(chē)了，她還很享受地坐在椅子上看著書(shū)。
不一會(huì)，就到了學(xué)校，叮鐺下了車(chē)，來(lái)到大門(mén)，拿出學(xué)生證，放進(jìn)身份掃描器，頓時(shí)，大門(mén)打開(kāi)了，叮鐺也取回了學(xué)生證，之后走向了教室。
叮鐺走進(jìn)教室，坐到自己的座位上。因?yàn)榈谝还?jié)課是數(shù)學(xué)課，她拿起數(shù)學(xué)書(shū)復(fù)習(xí)著，叮鐺原來(lái)并不喜歡數(shù)學(xué)課，不是因?yàn)樽詰训臄?shù)學(xué)很差，是因?yàn)閿?shù)學(xué)老師古老師，每次上課都像的姓字一樣古版的教學(xué)方法，感到十分乏味。但是現(xiàn)在，古老師利用電腦做出了神奇的幻燈片！這下同學(xué)們上課都精神多了，學(xué)習(xí)律也高得多了！
叮鐺上完最后一節(jié)課，便可以放學(xué)了，她坐輕軌回家了，便開(kāi)始做起作業(yè)來(lái)。
叮鐺做完作業(yè)，懶懶地躺在按摩椅上，讓按摩椅消除一天的疲倦，叮鐺打開(kāi)電視，調(diào)到新聞臺(tái)，看著一件件新聞，她想起爸爸對(duì)她講過(guò)，他小時(shí)候還沒(méi)有電視，不知道多少?lài)?guó)家大事，也不能看到現(xiàn)場(chǎng)直播，頂多就是鄰居家的收音機(jī)，從一個(gè)小黑盒里發(fā)出聲音的機(jī)器。
八點(diǎn)，媽媽從北京打來(lái)了電話。
“叮鐺，你今天過(guò)得好嗎？”
“還不錯(cuò)。”
叮鐺感到社會(huì)進(jìn)步了，科技發(fā)達(dá)了，媽媽那么遠(yuǎn)，卻感到天涯若比鄰，所以，科技改變生活。
生活六年級(jí)作文12
每個(gè)人在課余生活中都有自己喜歡的事，而我就喜歡在課余生活中看一些著名的畫(huà)像。但是有些人就不喜歡這樣，并且我在看一幅畫(huà)入迷時(shí)，就想去了解它背后的故事。你看我又開(kāi)始了！這次是一位女子迷住了我，她的微笑，她的莊重，她的美麗迷住了我的雙目。她就是著名畫(huà)家達(dá)·芬奇筆下和世界上最昂貴的油畫(huà)之一，《蒙娜麗莎》的肖像畫(huà)。
蒙娜麗莎的微笑的魅力是無(wú)人能敵的，也就是她的微笑，讓我去了解她，喜歡她的。蒙娜麗莎是一個(gè)皮貨商的妻子，當(dāng)時(shí)達(dá)·芬奇給她作畫(huà)時(shí)，她才24歲。因?yàn)閯倓偸プ约盒膼?ài)的女兒，因此她的面容總是含著悲戚和憂(yōu)愁。為了讓蒙娜麗莎高興起來(lái)，達(dá)·芬奇想了許多辦法：他請(qǐng)樂(lè)師奏起歡快的音樂(lè)，唱起好聽(tīng)的歌曲；讓人說(shuō)笑話。讓歡快的氣氛沖去蒙娜麗莎的悲傷，使她臉上重綻愉快的笑容。達(dá)·芬奇的努力沒(méi)有白費(fèi)，蒙娜麗莎果然微笑了，而且笑的那么舒展、動(dòng)人。達(dá)·芬奇抓住這可貴的時(shí)機(jī)，用畫(huà)筆保住了她永遠(yuǎn)的微笑。
蒙娜麗莎的笑容是那樣舒展、那樣動(dòng)人，給人了一種既高貴又優(yōu)雅、端莊的印象。她的微笑是達(dá)·芬奇一點(diǎn)點(diǎn)用手指抹出來(lái)的，她是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的涂抹做成的。從中也可以體會(huì)出達(dá)·芬奇作畫(huà)的辛苦。他的辛苦只是為了讓世人看到這樣的笑容，讓世人永遠(yuǎn)向這位女子一樣保持這樣的微笑。
每個(gè)人都有自己喜歡的經(jīng)典作品，但是當(dāng)你了解了作品背后的故事，就會(huì)使你大吃一驚。原來(lái)每個(gè)人都有自己喜歡的東西。有人喜歡經(jīng)典的畫(huà)像；有人喜歡民間工藝；有人喜歡經(jīng)典的文章。而我最喜歡的是一幅肖像，她的微笑，她的莊重，她的美麗迷住了我的雙目。她就是著名畫(huà)家達(dá)·芬奇筆下和世界上最昂貴的油畫(huà)之一，《蒙娜麗莎》的肖像畫(huà)。
每個(gè)人在課余生活中都會(huì)有不同的事去做，而我就喜歡看經(jīng)典的畫(huà)像。從這次看畫(huà)中我體會(huì)到了：每個(gè)作品都有自己背后的故事，只有我們?nèi)チ私馑胖�。所以我們就一起利用下課的時(shí)間去了解更多的事情吧！
生活六年級(jí)作文13
我的課余生活非常豐富，不過(guò)最讓我感到自豪的是我建造的那個(gè)小植物園。那是我的杰作。
小植物園位于我家的房屋后面，我用一圈樹(shù)枝把它給圍了起來(lái)。中間開(kāi)了一扇門(mén)，也是用樹(shù)枝做了一扇門(mén)。平時(shí)我就關(guān)門(mén)，不讓那一些不速之客進(jìn)來(lái)騷擾。門(mén)上我還掛了一塊牌子，上面寫(xiě)著：“植物園”。我在里面分了三層：分別是野花區(qū)、蔬菜瓜果區(qū)和假山區(qū)。里面種著許多我自己培養(yǎng)出來(lái)的一些植物。在學(xué)習(xí)之余，我總是喜歡上植物園去擺弄花草，清除野草，還要松松土澆澆水，度過(guò)一段快樂(lè)的時(shí)光。
進(jìn)了我的植物園，你馬上可以看到第一區(qū)的野花。走上中間的小道，你就會(huì)覺(jué)得自己仿佛走在仙境里面一樣心曠神怡。“蓮花”開(kāi)放著粉艷艷月牙兒似的花朵，向人們顯示自己的美麗姿態(tài)�！耙坝筒恕蓖鲁瞿埸S的花蕊，吸引一些蜜蜂飛來(lái)采蜜。密密麻麻的小藍(lán)花綻放出一朵又一朵的鮮花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去就像一片片藍(lán)色的云朵�！八ā遍_(kāi)出潔白無(wú)瑕的花朵。風(fēng)兒吹過(guò)，仿佛是一只只展翅欲飛的蝴蝶。吊蘭像一個(gè)害羞的小姑娘，不愿意露出那美麗的花容。“野玫瑰”那彎彎的枝條上，開(kāi)著一簇簇白花，像堆著一枝條白雪，又像綿羊身上的白色羊毛�；▋簜兦砂倜模饪M繞，真如置身人間仙境。
繼續(xù)往前走，你就來(lái)到蔬菜瓜果區(qū)了。那是我用果核菜籽培育出來(lái)的。一排排整齊的茄子苗像一群小戰(zhàn)士迎風(fēng)挺立。桃樹(shù)、枇杷樹(shù)、橘子樹(shù)，已經(jīng)人高馬大。那些油亮的樹(shù)葉仿佛用水清洗過(guò)一樣。筆直的樹(shù)干直插云霄，多么像威武的大將軍呀！西瓜藤在地上蔓延著。
再走過(guò)去就是假山區(qū)了。那里的假山各式各樣，像雄雞、像駱駝……你看到了一定會(huì)信以為真，其實(shí)這只是一些用石塊泥沙堆成的。有一次，我看到一只麻雀從高空飛下來(lái)啄食假山上的一些稻谷。它還以為這一些稻谷可以吃呢！你看我在假山上做的稻谷簡(jiǎn)直到了以假亂真的程度了。
植物園，在我灰心的時(shí)候它鼓勵(lì)我像野草一樣百折不撓，不要輕言放棄；在我驕傲的時(shí)候，他提醒我要像像樹(shù)木一樣謙虛，不斷向上……
啊，植物園，你真是我心中的天堂！
生活六年級(jí)作文14
生活像秋天的風(fēng)，從身邊呼呼刮過(guò)，從指尖輕輕繞過(guò)，從眼前匆匆掠過(guò)，帶來(lái)了苦惱，帶來(lái)了甜美，也帶來(lái)了繁星般的瑣事。轉(zhuǎn)眼到了四年級(jí)了，摘下一顆秋風(fēng)攜著的金色蘋(píng)果，輕輕旋轉(zhuǎn)，在陽(yáng)光下依然灼灼生輝，令我深思。
那年，我剛滿(mǎn)九歲，只是一個(gè)三年級(jí)的頑童，充滿(mǎn)活力。暑假的一天，爸爸陪我去爬山。來(lái)到山腳下，我背著小包快步向上爬去。一路上，我又蹦又跳，把爸爸遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。小鳥(niǎo)歡唱著為我送行，小花綻放著笑臉，小草在微風(fēng)的吹拂下對(duì)我點(diǎn)頭哈腰，一切都是那么美好！我停下腳步，望著慢吞吞的爸爸，樂(lè)了，得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō)：“哈，‘騎蝸牛追美女’的網(wǎng)名一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)。等我到了山頂再和你玩會(huì)兒追迷藏也不錯(cuò)！接著又獨(dú)自跑了起來(lái)。
山越來(lái)越陡，路越來(lái)越險(xiǎn)，我大口大口地喘著粗氣，一下就坐在了石階上，眼睜睜地看著爸爸小跑地向我追來(lái)，我卻無(wú)力再跑，我心里不禁暗暗驚奇爸爸的體力怎么那么好。這時(shí)，爸爸已跑到了我身邊，打趣地問(wèn)：“怎么啦！王夢(mèng)巖也會(huì)有今天？”“山高，爬不上！”我一臉不滿(mǎn)地向爸爸抱怨道。不料，爸爸一改剛才的嬉皮笑臉，嚴(yán)肅地說(shuō)：“不行，沒(méi)有翻不過(guò)的山，沒(méi)有淌不過(guò)的河，萬(wàn)事都要堅(jiān)持不懈！”說(shuō)著，一把抓過(guò)我的手，指了指屹立在山頂上的鰲柱塔，堅(jiān)定地說(shuō)：“我們一定要爬到那兒！”一邊說(shuō)，一邊帶我向山頂爬了上去，每每我停下腳步時(shí)，爸爸總會(huì)給我講名人戰(zhàn)勝困難的故事，為我打氣。
好不容易爬到山頂，我眺望遠(yuǎn)方，回想爸爸說(shuō)的話，是啊，世上無(wú)難事，只怕有心人。凡事只要有恒心，有毅力，沒(méi)有什么不可能的，如果半途而廢就會(huì)一事無(wú)成，學(xué)習(xí)不也正是這樣的嗎？在學(xué)習(xí)中沒(méi)有什么學(xué)不會(huì)的，只要我們勤學(xué)多問(wèn)，所有困難都會(huì)迎刃而解。
爬山事雖小，卻讓我深思，更給了我生活的啟示：世上無(wú)難事，只怕有心人。
生活六年級(jí)作文15
老師抑制不住自己的感情，用略帶顫抖的聲音說(shuō)：“你們就要畢業(yè)了，就要走了……”
是啊，要走了，我們就要告別敬愛(ài)的老師，離開(kāi)美麗的母校，我們就要走出那扇天藍(lán)色、小學(xué)六年來(lái)天天進(jìn)出的學(xué)校大門(mén)了。我還清楚地記得，當(dāng)爸爸?jǐn)y著我的手，第一次走進(jìn)這扇大門(mén)時(shí)，我覺(jué)得這里是那么的神秘。如今，我就要走出這校門(mén)了，我的心中很不是滋味，我再一次深情地望著這扇大門(mén)，凝望著老師那深情的目光，這一切的一切我都銘記在心。童年迷人的歲月，讓我難以忘懷。
再看一眼田徑場(chǎng)上那寬闊的跑道，曾幾何時(shí)，我們從它身上踏過(guò)堅(jiān)韌有力的步伐，灑過(guò)努力的汗水。記得那次校運(yùn)會(huì)，隨著“砰”的一聲槍聲過(guò)后，女子4Х100米接力決賽開(kāi)始了。各個(gè)運(yùn)動(dòng)員都像離弦的箭，脫韁的馬一樣向終點(diǎn)奔去。跑道兩旁的啦啦隊(duì)喊得一聲比一聲高。跑道上的運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到大家為她們打氣，跑得更起勁了。我是班級(jí)參賽選手之一，在同學(xué)們的助威聲中，我和其他三位同學(xué)取得了女子4Х100米接力賽第一名，為我們班又添了一枚金牌。大家的歡呼聲、掌聲在校園里久久回蕩……
再看一眼那間寬敞明亮的教室，在那里，老師教我們讀書(shū)寫(xiě)字。在那里，老師教我們唱歌跳舞；在那里，老師教我們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想……再看一眼座落在操場(chǎng)的西邊，那一小片郁郁蔥蔥的小樹(shù)林，無(wú)論春夏秋冬，那兒都是我們的世外桃源。春天，我們坐在轉(zhuǎn)臺(tái)上，盡情地舒展四肢，讓醉人的花香，沁入心扉；夏天，我們藏在那濃濃的樹(shù)蔭下，動(dòng)情地讀著那奇麗的小詩(shī)；秋天，我們攀在輕盈的秋千上，忘情地飄蕩；冬天，走在鋪滿(mǎn)雪花的小路上，留下一串串童年的腳印……
如今，這些都將成為我人生中的美好回憶，此時(shí)此刻，這六年小學(xué)生活中的每一件事都涌上心頭，使我感到百般留戀。
再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，這永遠(yuǎn)不能讓我忘懷的六年小學(xué)生活！
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