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    六年級故事作文

    時間:2021-09-23 17:58:16 六年級 我要投稿

    【精華】六年級故事作文匯編五篇

      在學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的六年級故事作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【精華】六年級故事作文匯編五篇

    六年級故事作文 篇1

      幾個大人手交叉抱胸,饒有興趣地看著亦希泠,紛紛議論道:“哎,那就是亦王氏家族的公主殿下亦希泠吧?”

      “是啊是啊,聽說才從英國尋找回來哎,肯定在那兒吃了不少苦吧?”

      “嗨,什么呀,在英國被伯爵大人收養(yǎng),生活得好好的呢!但是一個薩嶺國的公主……”

      亦希泠?亦希泠!似乎是佇立在腦海中的一個名字,不曾想起,卻很回憶,很熟悉。

      “嗨,你們在說什么呀?我叫菲漫達!币嘞c稣f道。

      她這句話又引起了一陣議論和喧嘩。

      這時,所有的人群都讓開了一條路。

      迎面而來的是一位身材高大,面容端莊的男人,此刻帶著溫柔的笑意:“亦希泠殿下,歡迎來到您的故土——瀾頎仙境中的薩嶺國。接下來,我們會帶您去城堡,帝王亦琴和凌倩陛下都正在等著您呢。”

      “但是,你們是在說我嗎?這是哪里?薩嶺國?可是為什么我會來這里,我在英國伯爵私人別墅中啊。而且我的父母是英國的,為什么會叫亦琴,還有凌倩……”

      “這個,公主殿下初中,您擁有亦王氏的血脈,具體事情,帝王應該會和您解釋清楚吧!

      “可是這也太離譜了!我明明是在爸爸媽媽家中啊,只不過睡了一覺,為什么會到了這個地方!”

    六年級故事作文 篇2

      自從大家知道智菲菲患有先天性心臟病后,可再也沒有人敢惹她了。

      可是,他閃出了我們的生活。

      他是一個平常吊兒郎當的男孩子。他上六年級三班,雖然大家和老師十分討厭他,但是不管怎么樣,他的臉上依舊像開心果一樣,掛滿了種種微笑,因為他就是——“周樂”。

      但是,一堂音樂課徹底改變了大家和我對他的看法。

      春光無限,這是大好風光,要是在可以配上一些吃的,那么我的人生就完美了。我趴在窗戶邊上,愜意地想。

      “陸小語,別傻啦!”

      這不該有的聲音,把我從幻想之中,拉了出來。仔細一看,原來是王靜雯。

      “你干什么呀?王靜雯,你沒有看到人家我正在愜意著嗎?”我惱怒地說道。

      “你就想著吃了吧?”

      “不愧是我的知音,知我者——王靜文也。”

      “你這個吃貨,我都叫你五六次了!算了,先不說了,你現在趕緊跟我去音樂室,有些話路上再說!”

      王靜雯,急匆匆地拉著我,跑向五樓音樂室。

      “這到底是怎么一回事?”

      “陸小語,你的大腦我也是服了!

      “這堂課不是語音課嘛,怎么拉我去音樂室呀?”

      “就讓你剛剛正在愜意的時候,語文老師在課間跟我們說下星期三第四堂語文課調課,上課鈴早在三分鐘之前就響了,要不是看你一直向窗外看,發(fā)現你一直在發(fā)呆,一直在叫你,哼哼,我現在不叫你,可能你現在身邊站著的是音樂老師大人了。”

      “什么上課三分鐘了,那我們不已經遲到了嗎?”

      “不然——你以為呢?”

      說完,我迅速地抖動我那小短腿跑向音樂室。

      當我和王靜雯氣喘吁吁跑去音樂室門口時,才發(fā)現音樂室里面不光有我們六二班的學生,還有六三班的。音樂老師正在訓一個男生。那個男生是六三班的。

      “報告!”

      只見老師點了一下頭,其實是在暗示我們進去。

      我的心情有點蒙,呆呆地走向座位,過了幾秒鐘才反應過來。

      我環(huán)顧四周。隨后問了坐在前面的智菲菲:“智菲菲,這里發(fā)生了些什么?”

      “懂事的孩子是不會過問太多無關緊要的事情的。”

      呃,問了半天,結果,她的回答令我也是無語。

      老師似乎聽到了我倆的竊竊私語,于是大聲呵斥道:“六二班的,誰在講話!”

      我支支吾吾地站了起來,心中有說不出的莫名感覺。

      “陸小語,又是你!你剛剛都遲到了,我也不跟你計較了,你現在還講話,罪加一等!現在你給我去門外站著去!”

      我紅著臉,晃悠悠走了出去。

      “周樂,我說你是第幾次了,你怎么還像這樣吊兒郎當,隨便講話?”

      “老師,我沒有講話,是賈浩原先說的!

      原來這個人叫周樂,聽他和老師交流的話語中,我才明白他是一個平時吊兒郎當的小男孩兒呀!

      周樂,其實吊兒郎當也蠻好,哥們你替大家擋了多少箭呀!

    六年級故事作文 篇3

      每晚,牛小妹都要纏著爸爸講上兩個故事才肯去睡覺。要不然她就會躺在床上翻來覆去睡不著。牛爸爸不愿意自己的女兒失眠,總是想辦法抽出時間滿足牛小妹的要求。

      不過,牛爸爸的工作真的是很忙很忙,每天都要加班到很晚,他真想找人代替自己講故事給女兒聽,比如牛媽媽?墒桥P∶弥宦犈寢屩v了一回故事,就嚷嚷著說還是爸爸講的故事更好聽。

      “我都快成了你的故事機了!迸0职州p輕地刮了一下女兒的鼻子,無可奈何地繼續(xù)每晚的任務。說到故事機,牛爸爸突然有了一個想法:對啊,我為什么不發(fā)明一臺故事機呢?這樣的話,不僅能滿足女兒的愿望,還能騰出更多的時間去工作。

      牛爸爸說干就干,馬上研制起故事機來。研制故事機在別人看來或許是很難的事,但對牛爸爸來說不難,因為他是個了不起的發(fā)明家。果然,牛爸爸只花了三天三夜就發(fā)明了一臺自動故事機。這臺自動故事機可真了不起,聽故事的人只要對它點播自己想聽的故事,它就會馬上開講。它儲存的故事成千上萬,講也講不完,就算哪天真的講完了,它還會自己編出新故事來,而且保證每個故事都是全新的,無比動聽的,絕不會出現“從前有座山,山里有座廟,廟里有個老和尚和一個小和尚……”這種敷衍了事的故事。

      自動故事機發(fā)明以后,牛爸爸自己試聽了三天,感覺那效果比自己講的還要好上一百倍。在確定萬無一失后,他才把自動故事機當禮物送給女兒。

      牛小妹半信半疑地接過自動故事機,問:“爸爸,自動故事機真這么神奇嗎?”

      “你試一下不就知道了?”

      在爸爸的鼓勵下,牛小妹對自動故事機說:“我想聽有趣的童話故事!

      自動故事機果然講了一個有趣的童話故事。

      “我想聽科普故事!迸P∶糜终f。自動故事機又講了一個生動的科普故事。

      按牛小妹的要求,故事機又講了一個溫馨感人的親情故事,一個光怪陸離的神話故事……

      “謝謝爸爸!有了自動故事機,我以后就可以不用爸爸講故事給我聽了,爸爸就有更多時間去工作了!迸P∶酶吲d地說。原來,她早就知道爸爸發(fā)明自動故事機的目的。

      當天晚上,到了講睡前故事的時候,牛小妹自己抱著自動故事機上床睡覺去了。牛爸爸有些緊張地躲在門外,豎起耳朵聽起臥室里的動靜。

      按以往的經驗,女兒只要聽了兩個故事就會沉沉地睡去,可今天女兒足足聽了十個故事還在點播故事。聽著,聽著,牛爸爸終于沉不住氣,敲開了女兒的房間,關心地問:“寶貝,你為什么還不睡呢?這個故事機講的故事可比爸爸講的要精彩!”

      牛小妹含著淚說:“爸爸,自動故事機講的故事再精彩也比不上你講的。其實我并不是特別想聽故事,只不過想你多陪陪我而已!

      牛爸爸聽了,眼淚嘩嘩地流了下來。他無比自責地想:一直以來,自己一門心思撲在工作上,每天早出晚歸,陪女兒的時間本來就少得可憐,現在自己竟然還想剝奪唯一陪伴她的睡前故事時間,真是太不應該了。

      “寶貝別哭,爸爸陪你!”牛爸爸輕輕地吻了吻女兒的額頭,然后握著她的小手。他沒有講故事,甚至一句話也沒有說,牛小妹卻很快就進入了夢鄉(xiāng)。從她臉上的微笑可以看出,她一定在做一個特別特別甜蜜的夢。

    六年級故事作文 篇4

    在德國的一個城鎮(zhèn),鎮(zhèn)的東面有一個美麗的天鵝湖,湖里住著天鵝“戴維”一家。鵝爸爸,鵝媽媽和三個鵝寶寶幸福地生活著。

      星期天,天氣晴朗,陽光明媚。鵝爸爸說:“孩子們,咱們去郊游吧!冰Z寶寶們歡呼著:“太好了,這真是個好主意!”

      一家子穿過綠茵茵的草地,前面一條高速公路擋住了去路。淘氣的孩子們飛跑到寬闊、平整的路面上,追逐著、嬉戲著。鵝媽媽大聲地喊:“孩子們,危險…”沒等媽媽的話說完,遠處飛馳而來的`汽車“吱”的一聲停在了三個寶寶的旁邊,孩子們嚇得擠在一團。車上下來一個人看了看后,打了一個電話,接著開來幾輛警車,把高速公路封鎖起來。警車后面排起了兩條長長地車隊。鵝爸爸、鵝媽媽領著孩子們大搖大擺地走在高速公路上,它們悠閑地散著步。車上的人都安靜地看著它們一家,生怕打擾了它們。

      該回家了,一家子走下了公路,朝車隊擺擺手。警車疏導著賭塞了一個多小時的公路。交通恢復了正常。

    六年級故事作文 篇5

      幸福是什么?幸福是點滴的積累,幸福是生活的調味品,幸福更是這平凡中的閃光點。幸福的顏色是什么?幸?梢允羌t色、黃色、藍色,幸福,是七彩的顏色,幸福更是彩虹的顏色,正是這份色彩,才為我們的生活創(chuàng)造出這樣、那樣的幸福。而在我身邊有這樣一位,疼愛我給我幸福的人。她冒著大雨,用她有力的翅膀,給我送來黑暗中的溫暖,她就是我的媽媽,我最愛的人。記得那天早晨陰沉沉的。正準備送我去學校的媽媽提醒我說:“女兒,今天出門別忘了帶傘,可能要下雨。”“哦。”我隨口應了一聲。但是出門時,過于匆忙,我便把傘遺忘在桌上。上完兩節(jié)課后,班內便竊竊私語起來,原來是在下雨了。這下把我嚇壞了,這猶如晴天霹靂打在我身上,我懊惱自己怎么這么粗心大意,媽媽出門前再三叮囑我?guī),而我呢?居然忘帶了。我奈地托著下巴坐在位置上發(fā)呆。旁邊傳來同學們七嘴八舌的議論聲。有的沾沾自喜:“嘿嘿,辛虧帶傘了,不然就成落湯雞了!庇械陌底詰c幸:“沒關系,反正會有人來接我的!庇械娜魺o其事:“即使雨下再大也無所謂,反正家就在附近。”……耳邊的話語時不時的打擊著我,望著窗外淅淅瀝瀝的小雨,我的心一直忐忑不安。

      放學后,同學們都陸續(xù)回家了,只有我焦急地望著窗外的傾盆大雨,不知如何是好。心中祈求上蒼趕快停雨吧,期待媽媽送傘給我。時間如流水般地過去了,正當我不知如何是好時,一個熟悉的身影走在我身邊。“走,我們回家吧!”媽媽撐開傘,我牽著媽媽的手高興地走著。突然我發(fā)現傘朝我這邊傾斜,我有意識地說:“媽,你這樣會著涼的啊?”媽媽笑著說:“沒事!”我望著媽媽右側被雨水淋濕的肩膀,我把傘往她那推過去。但是,媽媽卻又推了回來,并說:“傻孩子,媽媽沒事,倒是你小心別感冒了!币魂嚴滹L襲來,我不由得哆嗦了一下。突然,我感到肩膀上溫暖了許多,原來是媽媽用她那有力的肩膀摟著我。我抬頭望了望媽媽那飽經風霜的臉,我的眼睛濕潤了;氐郊,我身上一滴水也沒有,而媽媽卻濕了一大半。我讓媽媽先去換衣服,可她堅持要幫我擦頭,找干凈的衣服給我換。一瞬間,我熱淚盈眶,真切體會到了母愛,這是我一生中最幸福的時光!此時此刻,我感受到了幸福的美好,親人無時無刻都在關心著我,關愛著我,我,就生活在這幸福的世界里……

      如果要我為我的幸福打分,我一定會打滿分。如果要問我為什么,我會對她說:“我的生活幸福我的一切的一切都很幸福!”

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