【精選】我的同桌六年級作文匯總六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的我的同桌六年級作文6篇,希望能夠幫助到大家。
我的同桌六年級作文 篇1
在我的小學(xué)生涯里,我換了五個同桌,現(xiàn)任同桌是吳潤宇。但我今天要說的,是我的第一個同桌。他腦袋大,身子矮小,剛?cè)雽W(xué)的時候就是這個個頭,到了現(xiàn)在還是這個個頭。他的眼睛很大,很有神,漆黑漆黑的。
他是我們班的尖子生,語數(shù)英三科都很好,在我們班總排前三名,要說最好的還是數(shù)學(xué),一二三年級他總是被人叫成“口算大王”,我們的數(shù)學(xué)啟蒙老師李映華老師十分喜歡他,小小年紀(jì)就當(dāng)了數(shù)學(xué)小組長,在二年級時,他的官位直升到了數(shù)學(xué)課代表。每次收作業(yè)時,他都趾高氣揚站到你面前,猛地一拍桌子,大喝:“交作業(yè)!”為此我們班的人產(chǎn)生了極大的意見。
小的時候,他還很愛哭,老師一說兩句,他就開始“吧嗒吧嗒”的掉“金豆”了。所以他一哭,四周的同學(xué)都一個勁地往他手里塞紙巾,塞一張用一張,最后我們那一包小小的紙巾已經(jīng)塞完了,,他卻又抽抽嗒嗒地哭起來。當(dāng)然,他現(xiàn)在已經(jīng)不這樣了。他不喜歡打架,他不像那些男孩子們,為了一些小事就扭打成一團(tuán),那時的我們不是都這樣嗎?可他不,就是不打架,卻喜歡吵架。他跟我們班同樣是尖子生的梁洽聞是一對很典型的冤家。時好時壞,好時,勾肩搭背,談笑風(fēng)生;壞時,兩個人相隔“幾千里”還能吵得吐沫橫飛,梁洽聞憋得臉通紅,手舞足蹈,他更是哭的“稀里嘩啦”,激動不已。他們就這樣,隔得這么遠(yuǎn),你一句我一句。連素來嚴(yán)厲的張老師一時也拿他們沒有辦法。
你們知道他是誰嗎?沒錯,他就是余晗濤。說他啊,在這張紙上是說不完的,你們自己去慢慢了解他吧!
我的同桌六年級作文 篇2
最近,老師給我換了個新同桌。
她是個女生,很文靜,長相嘛,算不上非常出眾,但是也很清秀。她有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)、一張瓜子臉,一個尖尖的小鼻子,加上一張薄薄的嘴唇,一雙炯炯有神的大眼睛鑲嵌在她那張臉上。
記得剛開始的時候,老師把我分到和她同桌,我非常地不開心,因為我的性格特別容易生氣,誰要是罵我了,我打回去。而她的性格呢,唉,屬于那種被人欺負(fù)了只會哭,比較軟弱,脾氣好……我就想:難道要我整天安慰一個愛哭鬼嗎?最討厭別人哭了,麻煩死了?墒乔闆r卻并不像我想的那樣。
有一次,我筆盒沒帶,所以上語文課的時候,老師要我們抄課堂筆記,沒筆,沒法抄……她看到了以后,向我遞來一支黑筆。我有點驚訝,因為我平常對她不是很好。我從她手中接過黑筆,說了一聲:“謝謝!”她沒有回答我,只是用了一個甜甜的笑容回應(yīng)我。抄完課堂筆記,差不多也下課了。我將手中的黑筆還給了她。她也拿走了,不過她又從筆盒里拿出了一把自動筆,一個橡皮擦,一把尺子,然后遞給我,說道:“待會兒沒有語文課了,不用黑筆了。不過還有其他課呢,喏,這是給你的!闭Z氣有點冷淡,不知道為什么,我居然震驚了一秒鐘。
傳說中的愛哭鬼,是這樣的嗎?不知不覺中,我似乎沒有那么討厭她了。雖然幾個星期過后,她還是因為有人欺負(fù)她而哭了一場,而且哭的稀里嘩啦的。直到上課了,還沒有停下來。還是老師一直安慰,并且批評了欺負(fù)她的那個同學(xué)。她才慢慢止住了哭聲。唉,我以為是她變了,其實那次只是暴風(fēng)雨前的寧靜而已……唉唉~不過這次她在我心中的討厭指數(shù)好像并沒有增高。
這時,我才突然發(fā)現(xiàn),我不討厭我這個同桌,相反,我很喜歡她。她愛哭,這是她的缺點。她樂于助人,卻是她的優(yōu)點。每個人都有缺點,包容對方。會有一天,你會突然發(fā)現(xiàn),她是個很不錯的同桌呢!
我的同桌六年級作文 篇3
“我是新來的同學(xué),我叫露天始”說完,那位女同學(xué)來了個90°鞠躬!肮,那你是天使,我是上帝?”我們班著名的胖子拍著桌子說道?吕蠋煕]有生氣,而是很平淡的說:“天始,婉佳那里有個空位你去那里坐吧!"謝謝老師!”說著天始來到了我旁邊,哎,我不習(xí)慣這個新同桌,她的舉動讓我震驚。
下課后,一大群男生圍到天始的旁邊和她說話,我像兔子一樣飛奔了出去,我可不要湊熱鬧!窦,我做你的朋友,好嗎?'不知什么時候,天始出現(xiàn)在了我后面,“我不!”我毫不客氣的說,“你給我變出一輛汽車出來,我就做你的好朋友!” 天始捂住了我的眼睛,“呼”天始吹了一下后,我睜開了我的眼睛,她放下了她的手,“哇!”一輛嶄新的奔馳出現(xiàn)在我眼前,我急忙說:“快!快!快變回去啊!”“呼’又是一聲后,奔馳不見,我本來想說,我做你朋友吧!可是,那一聲鈴聲打破了我的思想,‘叮叮!薄鞍,婉佳,你還不肯接受我嗎?”“我接受”’我是天使!啊抑滥闶翘焓及。”“不!我是真正的天使,從天上來的天使,我曾經(jīng)更上帝發(fā)過誓,如果入小學(xué)后的'那一天5點之前沒有和我的同桌結(jié)成好朋友的話呢,我就得會天上去了,結(jié)成朋友后我就可以在人類中多活20年,可惜現(xiàn)在已經(jīng)過了5點了,我要回天上去了,很高興成為你的朋友,可惜晚了!闭f著,她長出一雙潔白的翅膀,她真的是天使!真的是天使!我后悔莫及,她慢慢的變成1顆亮點,慢慢地升上天空,直到消失。
我的同桌是天使-------天始,如果我在遇見她,我一定首先和她成為好朋友,直到我們死去后才分開,就猶如一根鞋,直到破舊才肯丟掉。
我的同桌六年級作文 篇4
是學(xué)生就會有同桌,有的人喜歡有同桌,因為同桌可以互相借鑒作業(yè),可以互相學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。也可以互相作為自己的玩伴。有的人卻不怎么喜歡自己的同桌,因為同桌有時候跟自己愛畫界限,愛互相嫉妒。但是我覺得,同桌不論他的好與壞,都應(yīng)是我童年最美好的記憶。
我的童桌叫王運博,他那不同常人的黑頭發(fā),真是漂亮。我每次問他用的什么洗發(fā)水,他總是不搭理我。臉上那炯炯有神的大眼睛,一閃一閃,長長的睫毛,向上彎,真像個小女孩。白里透紅的臉蛋上掛著個“招風(fēng)耳”,不知道是不是大耳朵能有特異功能。他那勻稱身材,真的很帥氣。
他喜歡的衣服總是讓我不理解,顏色上褲子和褂子總顯得那么不搭。我要在這里給他扣十分。對了我感覺對他印象不好的還有他那愛挑剔的嘴,他喜歡吃綠葉菜但是卻不喜歡吃白菜。他喜歡吃蘋果,但不喜歡吃桃子。你說說他是不是很氣人。
在學(xué)習(xí)方面,他比我要好很多了,如果學(xué)新課,我可以一邊聽老師講一邊對于不懂的直接就問他,我能在課堂上就把新知識掌握了,如果你問他問得多了,他也并沒有厭煩,總是說請把你不懂得問題好好想想,真不明白的寫下來給我,我有空時候慢慢給你講。我每次聽完他的講解后都是豁然開朗,佩服的對他說:“謝謝你了,”王運博卻總是笑笑,什么也不說。你看吧!其實他的脾氣還真的挺好。不僅學(xué)習(xí),我們倆也能玩到一塊去。我們要做一個“文武雙全”的好同桌。
同學(xué)們,請珍惜你的同桌,不論他的好與壞,我覺得能當(dāng)同桌本來就是一件很有緣分的事情。所以請你學(xué)習(xí)他的好,糾正他的壞。兩個人共同努力,留下自己最美好的童年時光。
我的同桌六年級作文 篇5
唉!真倒霉,老師把我安排在一個男生的旁邊,要是別人還好,可偏偏是這位人見人厭,四肢發(fā)達(dá),頭腦簡單(這樣說好像有點夸張)酷愛說話的張騰?傊,起先他給我的印象就是超級無敵地差勁。
一開始,我的想法是:不要跟他說話,要知道每次我都看見與他坐在一起的人總是在課上嘻嘻哈哈,嘰嘰喳喳,根本不聽課,所以我相當(dāng)厭惡他。
慢慢地,我開始覺得他并不是那么討厭,我們之間的話也越來越多了。記得有一次上美術(shù)課,老師要求我們畫“人的面部表情”,我可苦惱了:該畫誰的表情好呢?我想到了“蟑螂”(張騰的綽號),每次他的表情常常是喜怒哀樂,變化多端。請他當(dāng)“模特”準(zhǔn)沒錯!“來,表演一個!”我開玩笑地對他說。他聽了,表情完全變了:一邊兩只眼睛瞪得圓溜溜地,眉毛盡量往高處抬,嘴角彎得像月芽一樣,兩只手分開托往下巴,像一只盛開的花朵,一邊裝輕柔的聲音問我:“你看這樣子行不行?”他那滑稽的樣子,逗得我“捧腹大笑”(因為是上課,不能真笑)。
這只“蟑螂”在上科任課時,十分風(fēng)趣,但一到主科時,他那股認(rèn)真的勁兒,讓你不敢相信是他。有一次上數(shù)學(xué)課,做題時,我轉(zhuǎn)頭去看他,只見他一聲不吭,全神貫注,筆在作業(yè)本和草紙來回穿梭。我逗了逗他,他也不動聲色,那不理人的樣子,還真氣人。
跟他相處了一段時間,真不知說他風(fēng)趣好,還是說他學(xué)習(xí)專心好。你說呢?
我的同桌六年級作文 篇6
我的同桌,看起來憨厚可愛,他長著一雙招風(fēng)耳,頭發(fā)稍稍往上翹。垂下眼睛,上方濃密的睫毛映在他粉紅色的臉蛋上,顯得極其可愛。他不僅憨厚可愛,還有認(rèn)真思考的好習(xí)慣。
有一次,他看到一道拓展題,我也湊過去看。不看不知道,一看嚇一跳,我的腦袋也不知怎么了,就像僵在了那里,可是一向聰明的我,當(dāng)然要堅持思考,因為我不能輸嘛。鐘表嘀嗒嘀嗒的轉(zhuǎn)著,我已經(jīng)沒了耐心,小聲嘀咕地說:“這是什么題呀,肯定是出錯了!倍业耐滥兀克o縮眉頭,搖了搖頭說:“不對,不對!彼值皖^看題,他就像掉進(jìn)了深淵一樣,但從他的眼神里可以看出他在分析題里的每一個字,在用心的解析題里隱身的含義。他突然說了一句:“對,對。咦?不對,不對!彼致耦^思考,我在旁邊嘲諷的說:“別鉆牛角尖了,你別白白浪費時間了,就算有答案,你也算不出來!倍,連頭也不抬,也不搭理我。上天像是給努力者獎勵似的,不久,他就舒了一口長氣,他愉快的說:“看吧,做完了。!”我滿臉疑惑地說:“有本事你給我講講,講的有道理我就心服口服!碑(dāng)他聽到這句話時,并沒有像我所想的一樣,滿臉通紅,緊張的語無倫次。而是信心滿滿,頭頭是道。我仔細(xì)一聽,呀!可真是這個道理。這真是讓我自愧不如。
我的同桌身上有很多閃光點,認(rèn)真、謹(jǐn)慎、堅持……
我也發(fā)現(xiàn)了一個道理:要堅持不懈的做一件你認(rèn)為對的事,即使做不到,也能在這個過程中找到一些經(jīng)驗。
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