【精選】六年級感恩作文匯編8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的六年級感恩作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級感恩作文 篇1
生活中，有很多事情值得我們感恩：一個(gè)人，一件事，一處美景……鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴蚁敫卸饕槐緯�，那本書叫《孔子叔叔的面包房》�?/p>
我為什么要感恩這本書呢？因?yàn)檫@本書教會了我很多。教會我要幫家里人分擔(dān)責(zé)任；教會我要與兄弟姐妹和睦相處；教會我做人一定要守信用；教會我即使家人或朋友也要講禮節(jié)……最最重要的是，這本書讓我懂得了讀書不是為家長讀的，也不是為老師讀的，而是為自己讀的；也讓我明白了做作業(yè)不是為了應(yīng)付老師，應(yīng)付作業(yè)而做的，而是為了總結(jié)自己，鍛煉自己，提高自己而認(rèn)認(rèn)真真地去做的。這幾句書中的話，讓我受用不盡——我可得好好感謝感謝它！什么，你不信？那我給你舉個(gè)例子吧！
某一天，語文王老師下令以后要背出《詞語手冊》中詞語的意思，我們大吃一驚，都有點(diǎn)不愿意背，覺得這是一件浪費(fèi)時(shí)間的事，我也是�；丶易鲎鳂I(yè)時(shí)，看到記在《家校聯(lián)系本》上背《詞語手冊》的任務(wù)時(shí)，我有點(diǎn)不情愿做，想敷衍了事，可是，老師布置的任務(wù)，要認(rèn)認(rèn)真真地完成呀！怎么辦呢？正當(dāng)我左右為難時(shí)，我猛然想起《孔子叔叔的面包房》里的那兩句話：書不是為了應(yīng)付老師和家長而讀的，而是為了自己讀的！作業(yè)也不是為了應(yīng)付老師而做的，而是為了總結(jié)自己，鍛煉自己，提高自己而一絲不茍地完成的！好！我下定決心，要認(rèn)真完成作業(yè)！于是，我捧起《詞語手冊》津津有味地背了起來……雖然我把該背的內(nèi)容背了出來，可是，有什么用呢？一個(gè)疑問從我的腦袋里跳了出來。算了，一定有“用武之地”！我這么想著。果然，在那一次……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課了，同學(xué)們趕緊回到座位上端端正正地坐好，這時(shí)，王老師捧著一疊試卷進(jìn)來了，“�。坑挚荚�！”同學(xué)們倒吸一口冷氣，我的心立刻懸了起來�！斑@次會考什么題目？難不難？作文寫什么？”一串問題找上門來，我冒出汗來。
試卷發(fā)了下來，我不敢多想，拿起筆“唰唰”地寫了起來，前面的題目不難，我稍動腦筋就做出來了。寫著寫著，一串黑色的大字映入我的眼簾——-請寫出下列詞語的意思。我捂住了嘴，不讓那因?yàn)轶@訝而張成O形的嘴發(fā)出聲來。你別誤會，我可不是因?yàn)椴粫@樣的，而是因?yàn)椤?太高興了！我“淡定”地把答案寫在試卷上，暗自松了口氣�？粗渌瑢W(xué)抓耳撓腮的樣子，我在心里暗喜——幸好，幸好我背了《詞語手冊》！
試卷發(fā)下來時(shí)，我為自己的成績感到驕傲，我在心里不禁感慨：我可要好好感恩那句話，不，應(yīng)該感恩那本書！
在老師和家長的引導(dǎo)下，我逐漸明白，讀書，不是為了應(yīng)付考試，而是為了提升自己的素質(zhì)。我相信在書本的陪伴下，我會變得越來越優(yōu)秀。謝謝你，書，你教會了我豐富的知識；謝謝你，書，你讓我一生受用不盡！
六年級感恩作文 篇2
歲月如流水匆匆離去，十四個(gè)春秋似春風(fēng)……想起了母親，我的腦海被泛起了漣漪。我要感謝母親，我的出生是母親十月懷胎和撕裂的痛苦換來的，我的成長是母親辛勤的汗水換來的。母親將所有愛澆注在我的身上，我怎能不感動呢？
小時(shí)候，我禁不住零食的誘惑，在商店里偷了幾塊糖果。深夜時(shí)，我想美美地品嘗，被母親發(fā)現(xiàn)了，她用嚴(yán)厲的目光直射我，令我瑟瑟發(fā)抖。恐懼的我清楚地聽到母親語重心長地說：“小時(shí)偷針，長大偷金。把糖果還給商店的老板，并賠禮道歉。”我懂得了做人一定要光明磊落。
有一次，任性的我和母親吵架了。我一個(gè)人走在街上，寒冷的冬天里我走了很久很久……刺骨的北風(fēng)漸漸讓我清醒過來，此刻我知道母親在家里一定等急了。于是，我加快腳步往家走。凜冽的寒風(fēng)陣陣刮著，路燈發(fā)出微弱的光，才色此時(shí)人發(fā)現(xiàn)了母親，望著母親臉上焦急的神情，我哭了，母親悲痛的淚水從臉頰流下來：“孩子，到哪兒去了？外面又黑又冷的，萬一出事，怎么辦？我找遍了大街小巷，都沒找到，急得我…。”于是不知所措的我跟母親回家了，回到家里，我深知自己錯(cuò)了，不敢正視慈祥的'母親，不該讓母親焦急啊！
母親像一口井，清甜的井水，滋潤了我；母親是一個(gè)太陽，用燦爛的陽光溫暖了我的心田；母親是一盞明燈，指引著我前進(jìn)的道路；母親是一棵參天大樹，為我遮風(fēng)擋雨。母親養(yǎng)育了我，她廋了。臉上多了一些皺紋，頭上增添了幾根銀絲。我為自己擁有這樣一位母親而深感幸福。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。我要感謝母親一直以來對我無微不至的體貼和關(guān)愛，我要向母親說：“媽媽，您辛苦了，請多注意休息，祝你身體健康、工作順利！”為了感謝母親，我要以優(yōu)異的成績報(bào)答母親，在家?guī)湍赣H做家務(wù)，在母親疲勞的時(shí)候，為母親捶捶背，沖上一杯熱乎乎的茶，跟母親聊天，永遠(yuǎn)孝順母親。讓愛的春風(fēng)拂遍母親的心田；讓愛的源泉滋潤母親的心田；讓愛的樂章打動母親的心弦……。
感恩你，我的母親。
六年級感恩作文 篇3
“感恩的心，感恩有你……”這是我最常唱的一首歌，你們知道我為什么會喜歡這首歌嗎？聽聽我的故事就知道了。
記得小時(shí)候，我喜歡到后山玩泥巴，喜歡在柴堆里捉迷藏，唯獨(dú)不喜歡上學(xué)。是她好說歹說，才讓我雄赳赳地背起小書包，踏進(jìn)了校園的大門。
那是我讀三年級的一天，天色有點(diǎn)陰沉，她要我但我不認(rèn)為這就會下雨，因此上學(xué)時(shí)不肯帶傘。不料將近放學(xué)，老天就狠狠地給了我一個(gè)“教訓(xùn)”——漫天遍野下起了瓢潑大雨，這時(shí)我真后悔沒聽她的話。我在教室里等待著媽媽，漸漸有些失望，最后嘆了口氣，心想：她還真小氣，就因?yàn)槲覜]聽她的話，就不肯帶傘來接我。算了，你小氣，我可不能沒有“骨氣”，我決定只好冒雨回家。
為了不讓心愛的書包和書本被雨淋濕，我把書包來了個(gè)“大整頓”，卻意外發(fā)現(xiàn)里面有一把傘，傘里夾著一張紙條，上面寫著：“我觀測著估摸今天會有雨，你又不聽勸告，而我要上班無法去接你，就在你的書包側(cè)兜里放了一把傘。有雨無雨，備著，有備無患。路上注意安全�！笨吹竭@里，我的眼眶濕潤了，原來她心里是時(shí)刻牽掛著我的，而為了這個(gè)家，她自己省吃儉用，卻總給我買最好的。她不來接我，不是不愛我，是為了上班，為了養(yǎng)家糊口。她在默默地以另一種方式愛我。我明白了她的良苦用心，我為我之前對她的誤會感到羞愧。
她已用十三年的心血將我撫養(yǎng)長大，我今后一定會努力學(xué)習(xí)，爭取好成績報(bào)答她！我今后一定會孝敬她！
你們知道這個(gè)她是誰嗎？她就是——我的母親！
六年級感恩作文 篇4
感恩，在這個(gè)世界上有許多人去讓你感恩，比如：你的媽媽、老師、爺爺、奶奶等等。如果你手中有一束美麗的茉莉花，你會送給誰呢？
要是我有一束茉莉，我先會送給媽媽，因?yàn)閶寢屧杏宋覀儯谛〉臅r(shí)候她教會了我們走路，陪伴我們度過哭笑，給我們做那可口、美味的飯菜。我要將這束茉莉送給媽媽，是因?yàn)樗鎼蹮o痕、至愛無聲。我會將這束茉莉送給老師，在學(xué)校里是老師疼我們，關(guān)心我們，老師在我的心里，就是我們的“臨時(shí)媽媽”，每天細(xì)心地在照看我們，她把我們當(dāng)作自己的孩子，讓我們好好學(xué)習(xí)，將來長大成大氣！我要將茉莉送給老師，是因?yàn)樗跒槲覀兡瞰I(xiàn)，鼓勵我們奮勇向前。我還會將這束茉莉送給我的爺爺、奶奶，因?yàn)槲覐男“职衷诓筷?duì)、媽媽在異地，我是在爺爺奶奶那上的幼兒園，很長時(shí)間才能看到爸爸媽媽，只有爺爺奶奶照顧我，所以我與他們有了不解之緣。我要將這茉莉送給他們，因?yàn)樗麄冇谜滟F的時(shí)光來照顧我。
我想送給他們，因?yàn)樗麄兌枷褴岳蛞粯诱鎼蹮o痕、至愛無聲。
六年級感恩作文 篇5
父母是一片天，是一片遮風(fēng)擋雨的天，父母是一顆樹，保護(hù)我們成長，他們無私的奉獻(xiàn)著自己的生命，讓孩子在成長中得到安全的保護(hù)。他們的付出是不要任何回報(bào)的，他們?yōu)閮号某砷L感到欣慰，為自己的付出無悔。世上因?yàn)橛辛怂麄兊膼�，突破了層層阻礙，在冷暖人間有了一方真情摯信的風(fēng)景。孩子們?nèi)缬旰蟠汗S一般活潑向上，但也如野草般參差不齊。
好的家庭可以培養(yǎng)和諧的性格，造就一個(gè)好人。因?yàn)橛辛烁改�，迷茫中才有了�?jiān)定的信念；催擦的星光，才有了瞬間的點(diǎn)亮。每一個(gè)兒童快樂童年都有您保駕護(hù)航。流淚時(shí)，您默默祝福、守候；悲傷時(shí)，您輕聲安慰；失敗時(shí)，你諄諄開導(dǎo)。多少個(gè)難忘的時(shí)光，每天可以聽到您溫柔的話語，每天可以感受到您強(qiáng)大的支撐的力量。
經(jīng)歷過多少嚴(yán)寒驕陽，多少白晝黑夜，偉大的父母，你們付出了多大的代價(jià)呀？看著一點(diǎn)一點(diǎn)長大的孩子，一點(diǎn)一點(diǎn)成熟的影子，您臉上已布滿溝壑，青絲變成白發(fā)。您回憶我們小時(shí)歡樂身影，培育著美麗的未來，您關(guān)心著兒女的溫飽，您惦記著兒女的歸來。您是開啟孩子人生之路的人，您是懷抱愛的人，您是引領(lǐng)看到未來的人。
因?yàn)橛辛四�，無知孩童明白了做人的道理，良好習(xí)慣成就了我們一生。因?yàn)橛辛四�，世界有了希望；因�(yàn)橛辛四�，世界充滿了愛；因?yàn)橛辛四�，世界變得如此美麗無比！
六年級感恩作文 篇6
感恩？感恩是什么？感恩就是感謝，感激，報(bào)答，回報(bào)一個(gè)人的意思。今天，我也要這篇文章里感恩幾個(gè)人。
我要感恩的第一個(gè)人是，不，是兩個(gè)人，他(她)們分別是我的爸爸媽媽。當(dāng)我還在媽媽的肚子里時(shí)，我就受到了無比的關(guān)懷。當(dāng)我出生以后，他(她)們用無私無價(jià)的愛關(guān)懷、疼愛我。
我還要感謝我的老師教給了我許多知識，老師總說書是知識的海洋。有人說：“老師是祖國的園丁，而我們是祖國的花朵。”我說：“老師是祖國的園丁，我們是祖國的花朵，而‘園丁’也一直用知識澆灌著我們這些祖國的花朵快點(diǎn)兒長大，成為祖國的棟梁！”還要感謝同學(xué)們給了我友誼和幫助……
我還要感謝一個(gè)阿姨，她幫助了我。那一天，我?guī)蛬寢屓ナ袌鲑I食鹽和醬油，就像爸爸說的：天有不測風(fēng)云�；丶业穆飞虾鋈幌缕鹆嗣Ｃ４笥�，我也忘了帶傘。就在這個(gè)時(shí)候，一位面目慈善、好心腸、手上提滿物品的阿姨走到我面前，用雨傘遮住了我瘦弱的小身子，說：“小朋友，你家住哪？一起走吧！”“不用”，我說：“我家就住在前面不遠(yuǎn)，我自己走過去就好了�！蹦俏话⒁涛⑿χ鴮ξ艺f：“沒事，我們正好同路，一起走吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
到了我家，那位阿姨說了一聲再見就走了。我看見她又往來的方向走回去了，原來她是為了幫助我才說同路的，晚一點(diǎn)才回家。我們要學(xué)會感恩，會感恩的人才會真真的快樂！
六年級感恩作文 篇7
多少個(gè)年頭輪回，多少個(gè)寒冷夜晚。窗前燭光依舊，手里仍然持筆。奉獻(xiàn)幾多淚與汗，不求青史留英名。您用真情傳遞著智慧的火種，就像那春蠶獻(xiàn)出一生的辛勞；就像那冬梅吟唱起早冬的歌；就像那紅燭燃燒亮麗的生命。
多少個(gè)不眠之夜，多少個(gè)徹夜長燈。橫豎勾叉仍舊，笑容依然舒展。青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲。您用友愛縮短心與心的距離，好如那陽光融化冷漠的冰雪；好如引人走出知識迷宮的向?qū)�；好如漫漫人生旅途中的長明燈；
平凡的人，培養(yǎng)未來的棟梁。平凡的手，架起知識的橋梁。平凡的心，滋潤祖國的桃李。走過春的漫長，走過夏的酷暑，走過秋的凄涼，走過冬的嚴(yán)寒。培養(yǎng)莘莘學(xué)子，照亮人生前路。
一只粉筆，指點(diǎn)知識王國的迷津。一塊黑板，記上山高海深的真情。一把尺子，策劃出未來的藍(lán)圖。一張講臺，映照出澆灌的艱辛。一根教鞭，揮出理想的徑之路。
啊，敬愛的老師呀！噢，辛勤的園丁呀！哎，燃燒的蠟燭呀！我們永世不忘，您對我們的大恩大德！
六年級感恩作文 篇8
當(dāng)我獲得全�！靶南底鎳�，健康成長”講故事比賽三等獎時(shí)，我最感激的人就是我的班主任──龍老師。
龍老師平時(shí)對我們要求很嚴(yán)格，上課的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)誰在講小話、搞小動作等，她就會把說話的同學(xué)分開坐，把玩具收走。她布置的作業(yè)，誰寫字不工整就要重做，家庭作業(yè)做完后還要家長在上面簽字，誰不做或忘記帶來學(xué)校，就要再抄一遍。盡管龍老師對我們要求這么嚴(yán)格，但我們還是很喜歡她，因?yàn)槲覀兌贾溃@樣做是為我們好。
學(xué)校要舉行“心系祖國，健康成長”講故事比賽，每個(gè)班只選出一名參加全校的比賽。雖然我也在積極做準(zhǔn)備，但卻沒有信心能去參加比賽，因?yàn)槲乙幌蚝苣懶�，平時(shí)上課回答問題時(shí)聲音很小，有很多時(shí)候還不敢舉手發(fā)言呢。但是，沒想到龍老師竟然選中我代表全班去參加學(xué)校的比賽，我都有點(diǎn)兒想不明白了：班上有很多膽子大，講得也很不錯(cuò)的同學(xué)，為什么她就要選我呢？我擔(dān)心自己到臺上不敢說話怎么辦？為了鍛煉我的膽量，龍老師讓我在班上練習(xí)了一遍又一遍，并在講故事時(shí)加上一些動作，并及時(shí)地糾正我的表情、語氣、動作……，使故事講得更加生動，有感染力。在龍老師的言傳身教下，我的進(jìn)步很快，膽量逐漸增大了，上臺也不擔(dān)心講不出話了，我對自己充滿了信心。
雖然我的講故事比賽只得了三等獎，但這卻是我第一次在全校同學(xué)面前講話，我感到很自豪，很自信，從此膽量漸漸大起來，也敢舉手回答問題了。這都得感謝龍老師，是她，給了我鍛煉的機(jī)會，教會了我如
何戰(zhàn)勝困難，改掉自己的不足，增強(qiáng)了自信。
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