【實(shí)用】我的理想六年級(jí)作文匯編8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的我的理想六年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的理想六年級(jí)作文 篇1
山溪的理想是大海，囚鳥(niǎo)的理想是藍(lán)天，樹(shù)木的理想是大地。物尚且如此，何況人乎？縱觀古今中外，凡成大業(yè)者，哪一個(gè)沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想！
一次，我和妹妹一起在姥姥家玩“老師和同學(xué)”的游戲，我當(dāng)小老師，覺(jué)得當(dāng)老師雖辛苦，但成天和天真可愛(ài)的孩子生活在一起，其樂(lè)無(wú)窮，我就立志長(zhǎng)大后當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。
我一定要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我能當(dāng)一名好教師。如果我的理想實(shí)現(xiàn)了，我要耐心認(rèn)真教好每一位學(xué)生，讓學(xué)生們逃脫對(duì)學(xué)習(xí)的煩惱。我會(huì)把我會(huì)的東西耐心地教他們，我不僅要教我的學(xué)生知識(shí)，讓他們學(xué)習(xí)更多的科學(xué)文化知識(shí)。另外我也要教會(huì)我的學(xué)生們?nèi)绾巫鋈�，讓他們有一顆善良的心，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中華民族的美德，讓他們都成為國(guó)家的棟梁。這就是我最大的幸福。雖然我每天嗓子喊啞了，腰酸背痛、腿抽筋，我也心甘情愿。
有了理想，我不能守株待兔，我要把握好今天，好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話，不要貪玩，一心一意學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上師范大學(xué)，向理想進(jìn)軍！
有人說(shuō)人生猶如大海上的一葉小舟，那么毫無(wú)疑問(wèn)理想便是我們前進(jìn)道路上的燈塔。有了這明亮的燈塔，我們就不會(huì)迷航，不會(huì)氣餒，堅(jiān)定果敢地向前，最終才會(huì)乘風(fēng)破浪直達(dá)成功的彼岸！
我的理想六年級(jí)作文 篇2
我的理想是長(zhǎng)大后去探究地球空心說(shuō)之謎，看看地球內(nèi)部是否有另一個(gè)世界，是不是地球上的地震、海嘯、天坑、火山噴發(fā)。是不是都是由地球內(nèi)部的生物造成的？而并不是自然災(zāi)害呢？所以我以后要當(dāng)一名地質(zhì)學(xué)。
我在書(shū)上，電腦上都看到過(guò)地球空心說(shuō)之謎，說(shuō)地球的內(nèi)部有可能有另一個(gè)世界存在，而且，UFO也有可能是地下生物來(lái)地球表面探測(cè)地球人的儀器，并不是來(lái)自外太空的飛行器。還有一種說(shuō)法是，如果真的有地下生物，可能對(duì)人類沒(méi)有好處，如果地下生物的科技、世界比我們發(fā)達(dá)的話，地下生物有可能不知道在哪個(gè)時(shí)候就會(huì)對(duì)人類發(fā)動(dòng)攻擊，來(lái)侵略地球表面。
很有可能，地震、海嘯、火山噴發(fā)……都是地下生物所造成的，如果是真的那么他們有這樣的動(dòng)機(jī)，那么一定是像霸占地球表面、如果真的向我們發(fā)動(dòng)攻擊可能只是策略之一。現(xiàn)在無(wú)人敢百分之百肯定地球中心是否有地下生物，到現(xiàn)在還是一個(gè)未解之謎。
所以我長(zhǎng)大以后一定要當(dāng)一名地質(zhì)學(xué)者，去深入地下，來(lái)探究這個(gè)問(wèn)題，去解這個(gè)世界之謎，所以，以后我要為這個(gè)目標(biāo)而努力奮斗的。
我的理想六年級(jí)作文 篇3
理想，離我遙遠(yuǎn)，但他并不渺茫，長(zhǎng)時(shí)間來(lái)，縈繞我的心頭。
我自小就對(duì)科學(xué)感興趣，人文、自然、地理、化學(xué)，并不是單調(diào)的學(xué)科，它們也是多彩的，隨著年齡之增長(zhǎng)，我的興趣越發(fā)濃厚。
科學(xué)即是真理。萬(wàn)物不是一成不變的，而是時(shí)刻變幻著，這也是一種另類的科學(xué)。一粒微小的原子，組成核狀，合成、裂變，成為生物；一片腐朽的落葉，落于泥潭，分解、變化，成為腐殖質(zhì)；一滴水，從天空中落下，蒸融、散發(fā)，成為積雨云的一部分……我總是如此探究，接近身邊神秘又和我們息息相關(guān)的一切，我熱愛(ài)這種“科學(xué)情調(diào)”！
追逐科學(xué)，多少人畢生的心愿。阿基米德的“杠桿原理”；牛頓發(fā)現(xiàn)的“萬(wàn)有引力”；居里夫婦所提煉的“鐳”，發(fā)現(xiàn)是一種智慧，獻(xiàn)給自然；發(fā)明是一種成就，饋贈(zèng)人類，貝爾與電話；愛(ài)迪生家喻戶曉的創(chuàng)世紀(jì)發(fā)明——電燈……在光輝背后，隱蘊(yùn)著他們的不言棄與堅(jiān)毅�？茖W(xué)家們?yōu)楹稳绱�？只因心中的理想和信念�?/p>
我的理想何嘗遙不可及呢？對(duì)科學(xué)熱愛(ài)、堅(jiān)持的信念，與探究真理的精神，驅(qū)使我去不斷思考、探究�！罢胬碚Q生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后！”只有好學(xué)上進(jìn)，才能取得成果。
一盆水，對(duì)我來(lái)說(shuō)，也能引起思考。偶然的一次，我的手指觸碰到了水盆里的清水，水面蕩漾起層層波紋，向外擴(kuò)散，當(dāng)波紋遇到盆沿時(shí)，停頓了半秒，隨之又回蕩開(kāi)來(lái)，漸漸地，水面歸復(fù)了平靜。
這有什么稀奇的，不錯(cuò)，它確實(shí)平實(shí)無(wú)奇，但我不懂其中的為什么，必然要探究。我問(wèn)爸爸，他只是略略一談，我繼續(xù)深究，他卻難以解釋。我心懷不甘，查閱書(shū)籍、上網(wǎng)搜尋，真相終于大白：原來(lái)當(dāng)我的手指觸碰水面時(shí)，即會(huì)形成一個(gè)點(diǎn)，這個(gè)中心點(diǎn)逐漸向外擴(kuò)散水波，當(dāng)波紋遇到障礙物時(shí)，即反射水波，利用作用力的影響，回蕩四周。我思考著，雷達(dá)不也是利用了這樣的原理嗎？聲波擴(kuò)散與回蕩的過(guò)程，竟精巧地探測(cè)了區(qū)域內(nèi)的情況�？茖W(xué)，多么玄妙啊，一件件小事，培養(yǎng)著我對(duì)科學(xué)的興趣。
對(duì)于科學(xué)的書(shū)籍，刻苦鉆研；面對(duì)科學(xué)的理論，采納思考；處于科學(xué)問(wèn)題之中，發(fā)現(xiàn)探索……遨游科學(xué)海洋之中，善于思考與發(fā)掘，尋找那些“寶藏”，自然是一種崇高的樂(lè)趣了吧！
在科學(xué)的大門里，奧妙無(wú)限，成為一名科學(xué)家，探究真理，或許是對(duì)自己的追求——崇高的褒獎(jiǎng)。
我的理想六年級(jí)作文 篇4
“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈。讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí)，該多好��！”《燈光》中的郝副營(yíng)長(zhǎng)正是靠著這樣美好的憧憬，這樣崇高的理想，勇往直前的。
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，我的理想則是當(dāng)一名聞名于世界的`科學(xué)家。
我讀了《跨越百年的美麗》之后，心久久不能平靜下來(lái)。在這篇課文當(dāng)中的主人公居里夫人和她的丈夫皮埃爾一起研發(fā)一項(xiàng)驚人的科學(xué)成果。從此我的心慢慢萌生了一個(gè)偉大的理想――長(zhǎng)大后，我也要當(dāng)一名像居里夫人一樣的科學(xué)家！也要發(fā)明驚人的科學(xué)成果。但當(dāng)我看到科學(xué)家因?yàn)檩椛涠缭珉x開(kāi)人世的時(shí)候，我有所退卻了。你也許會(huì)說(shuō)我膽小怕事，但是人的生命只有一次，失去了便是永遠(yuǎn)的失去了，因?yàn)檫@干這一行的風(fēng)險(xiǎn)很大，稍不注意就會(huì)有滅頂之災(zāi)。
但是我仍然要堅(jiān)持這一理想，因?yàn)槲也粫?huì)忘記鄧稼先研發(fā)出核導(dǎo)彈時(shí)，全國(guó)人民共同的歡呼聲，在我心中久久回蕩，所以豈能說(shuō)改就改呢？
從前，我以為只要能發(fā)明出東西的人就是科學(xué)家，但是隨著年齡的增長(zhǎng)，我明白了，科學(xué)家必須要有一個(gè)靈活的頭腦和良好的心理素質(zhì)，而且要勇敢機(jī)智，不怕挫折。假如我以后真的成了科學(xué)家，我一定要像這樣做：一、為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。二、研發(fā)出一項(xiàng)項(xiàng)驚人的科學(xué)成果，為國(guó)家添光彩。
雖然這個(gè)理想看起來(lái)難以實(shí)現(xiàn)，但是如果我從現(xiàn)在開(kāi)始抓緊大好時(shí)光。在小學(xué)的最后一年里努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)好每一門科學(xué)知識(shí)，改掉遇事慌張的缺點(diǎn)，我相信我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
我的理想六年級(jí)作文 篇5
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，照亮了人們前進(jìn)的方向；理想是沙漠里的一汪泉水，滋潤(rùn)人們的心田；理想是一個(gè)指南針，給迷失方向的人們指引方向。理想是五彩繽紛的……
每個(gè)人的心中都有一個(gè)理想，而我的理想是做一個(gè)人民教師。
老師是辛苦的，老師就像是一只小帆船，把我們帶到成功的彼岸；老師就是一位園丁，澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵；老師就是一本充滿知識(shí)的書(shū)，把我們帶進(jìn)了知識(shí)的海洋；老師就是一把金燦燦的鑰匙，打開(kāi)了知識(shí)的大門。老師辛勤地陪育著我們，就是為了讓我們成為祖國(guó)的棟梁之才，為祖國(guó)奉獻(xiàn)出自己的力量。
做為一名人民教師擁有杰出的寫(xiě)作才能是必要的。為了讓孩子們的到自己的寫(xiě)作靈感，我會(huì)把他們帶到大自然中去，去感受大自然的奧秘，讓孩子們用心去感受。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，我?guī)е⒆觽內(nèi)ヌで啵尯⒆觽兛鞓?lè)的奔跑在草地上，放風(fēng)箏；夏天，荷花盛開(kāi)，池塘邊到處飄散著荷花的香味，我會(huì)帶孩子們?nèi)コ靥吝呝p荷花、垂釣、游泳、劃船；秋天，果實(shí)飄香，我會(huì)和孩子們?nèi)コ靥吝吔o魚(yú)兒喂食，和孩子們?nèi)ヌ镆袄镆黄鹗崭钜呀?jīng)笑彎了腰的麥穗，和孩子們分享豐收的喜悅；冬天，白雪皚皚，我會(huì)和孩子們一起在校園里堆雪人，打雪仗，讓孩子快快樂(lè)樂(lè)，開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)好在學(xué)校里的每一天。
作為一名老師，我一定會(huì)給孩子們少布置一回家作業(yè)，讓他們都有時(shí)間多讀書(shū)，沙士比亞曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界最好的營(yíng)養(yǎng)品�！�
如果要真正現(xiàn)實(shí)理想，還要靠自己的努力才行，“上帝為你關(guān)上一扇門，必定會(huì)在別處為你打開(kāi)一扇窗�！敝灰遗W(xué)習(xí)，就一定會(huì)找到那扇屬于我的窗。
我幻想著我是一匹千里馬，奔跑在知識(shí)的草原上，追著前方那一只金色的鳥(niǎo)－－那就是我成功的吉祥鳥(niǎo)！
我的理想六年級(jí)作文 篇6
從小到大，我心中懷揣著一顆理想的種子，現(xiàn)在，就等它慢慢發(fā)芽長(zhǎng)大。
媽媽從小就對(duì)我說(shuō)：“教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，教師是人類靈魂的工程師�！庇谑牵刮业男闹械睦硐敕N子茁壯成長(zhǎng)，深深扎根在心中。小時(shí)候，我就十分向往做一名誨人不倦的老師，每當(dāng)看著老師在講臺(tái)上播下知識(shí)的種子時(shí)，我也不禁向未來(lái)憧憬：假如我是一名優(yōu)秀的人民教師，那該多好��！
我的理想不單單只是做一名普通的人民教師，必須是一名可愛(ài)的小學(xué)教師。小學(xué)教師的重要不是在于他們教導(dǎo)的大道理，而是由于他們?cè)跐嵃兹缂埖暮⒆觽兊男撵`上，寫(xiě)下的是永不磨滅的痕跡。蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！苯處熓窍灎T，照亮了我們的人生道路，卻燃燒了自己；教師似春蠶，為我們無(wú)私奉獻(xiàn)；教師像一艘大船，把我們送到成功的彼岸。
我知道，我離實(shí)現(xiàn)理想還很遠(yuǎn)，但是，為了實(shí)現(xiàn)我的理想，從現(xiàn)在開(kāi)始我就要為我的理想打好基礎(chǔ)。首先，我要從課堂上的一次次小測(cè)驗(yàn)中做起，認(rèn)真對(duì)待每一堂課，積極發(fā)言，認(rèn)真思考，這樣就離我的理想的實(shí)現(xiàn)不遠(yuǎn)了。
“春天不播種，夏天就不生長(zhǎng)，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗”這是海涅說(shuō)的，也是最具有現(xiàn)代意義的一句話。
為了理想，讓我們一起共同努力吧！
我的理想六年級(jí)作文 篇7
歲月流逝，我們都在未來(lái)世界里找到了自己理想的職業(yè)，有的是人類靈魂的工程師，有的是救死扶傷的白衣天使，有的是保衛(wèi)國(guó)家的戰(zhàn)士……而我則是未來(lái)世界里一名有名的科學(xué)家。
說(shuō)起科學(xué)，要從我五年級(jí)開(kāi)始說(shuō)起。上科學(xué)課的時(shí)候，我們一起觀看了洋蔥表皮的微生物，我看見(jiàn)了一個(gè)菱形，菱形里面有一個(gè)小點(diǎn)，聽(tīng)著老師的講解，我對(duì)這從沒(méi)看到過(guò)的切片世界產(chǎn)生了極大的興趣�；氐郊椅易尠职纸o我買了一臺(tái)顯微鏡，我從菜市場(chǎng)買來(lái)一頭新鮮的大洋蔥，剝下一片新鮮的洋蔥皮放在載玻片上，小心翼翼的用蓋玻片壓實(shí)就迫不及待的觀察了起來(lái)。疑？跟老師那個(gè)看著不一樣�。课屹I的洋蔥它的菱形塊里的圓點(diǎn)把菱形充得滿滿的。我便猜想了起來(lái)，老師的那個(gè)可能是已經(jīng)干了的洋蔥皮邊，而我那個(gè)是新鮮的洋蔥皮，我便拿起了個(gè)小本把觀察到的不同詳細(xì)的記錄下來(lái)，便求爸爸給我買了一套科學(xué)用品，有試管、解剖植物切片用具、酒精燈等，準(zhǔn)備多做一些植物各生長(zhǎng)階段不同的切片。也許，就在這個(gè)時(shí)候往我內(nèi)心種了一粒理想的種子。經(jīng)過(guò)仔細(xì)的觀察和到相關(guān)網(wǎng)站上學(xué)習(xí)的一段時(shí)間，知道了新鮮洋蔥菱形塊里面的圓點(diǎn)之所以那么大，是因?yàn)樗锩嬗谢罴?xì)胞，老師的那個(gè)教學(xué)切片是已經(jīng)干了，細(xì)胞已經(jīng)被殺了，所以圓那么小是因?yàn)榧?xì)胞沒(méi)了，而中心核還在。我明白了科學(xué)的奇妙樂(lè)趣來(lái)自于細(xì)心的觀察和實(shí)踐。
為了實(shí)現(xiàn)將來(lái)成為一名有名的科學(xué)家這個(gè)美好的愿望，從現(xiàn)在開(kāi)始，我就要以“三好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的好習(xí)慣，努力實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。加油！我會(huì)成功的！
我的理想六年級(jí)作文 篇8
每個(gè)人都有自己的理想，當(dāng)然我也有自己的理想。我的理想是的當(dāng)一名藝人。
理想是力量的源泉、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。在社會(huì)的發(fā)展浪潮中，理想被賦予了更深的涵義。理想是氣魄、膽識(shí)和智慧的顯現(xiàn)。
說(shuō)起我的理想，就要想到一個(gè)人，我的偶像——權(quán)志龍。我欣賞他是因?yàn)�，他總能帶給我動(dòng)力。每每遇到困難，我就會(huì)想：我必須要克服這個(gè)困難。權(quán)志龍克服了許多大困難、小困難，現(xiàn)在終于通過(guò)自己的努力，當(dāng)上了韓國(guó)頂尖藝人。我也要朝這個(gè)目標(biāo)努力。不僅要在國(guó)內(nèi)發(fā)展自己，給人們帶來(lái)動(dòng)力。還要讓許多其他國(guó)家的人們聽(tīng)到我的歌、看到我的表演，就會(huì)覺(jué)得充滿活力。我希望，通過(guò)我的努力，讓全世界的人們都能感到幸福、快樂(lè)。
藝人的重要，不在于他們自己站在多么大的舞臺(tái)上，更不是自己多么富有。而是讓每個(gè)人都能夠感受到你的真心。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我更加要好好對(duì)待身邊的每一個(gè)人，把大家的熱情都引導(dǎo)出來(lái)。而且，我知道，想要成為一個(gè)好的藝人很難。不僅要擁有一顆能夠帶動(dòng)人們的心，還要能歌善舞、多才多藝。所以，我決定，我要多學(xué)習(xí)幾種樂(lè)器，而且要勤加練習(xí)。在學(xué)好文藝科的同時(shí)也不能放棄文化課。所以，我現(xiàn)在更要努力學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)。
我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄這個(gè)理想，因?yàn)�，我相信通過(guò)我的努力，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。