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    六年級(jí)敘事作文

    時(shí)間:2021-09-15 10:19:44 六年級(jí) 我要投稿

    【熱門】六年級(jí)敘事作文匯總九篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)敘事作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    【熱門】六年級(jí)敘事作文匯總九篇

    六年級(jí)敘事作文 篇1

      我游覽過美麗的青城山,玩賞過水平如鏡的西湖,游覽過紅葉似火的香山,去過四季如春的昆明,這次,我和媽媽去游玩宏偉壯觀的黃果樹大瀑布。

      到了貴陽(yáng),我們乘坐豪華大巴去黃果樹大瀑布,一路上貴陽(yáng)的山山水水真是美麗極了!還有可愛的牛羊歡快地吃著美味的鮮草,小鳥唱著動(dòng)聽的歌搖,金黃色的向日葵豎起了腰桿,轉(zhuǎn)眼間就到了。

      我們先去游覽了黃果樹陡坡唐大瀑布景區(qū),陡坡唐位于大瀑布上游一公里處,瀑寬110米是黃果樹大瀑布瀑布群中最寬的瀑布,瀑聲震耳,又稱“吼瀑”。景區(qū)常年棲息著孔雀'天鵝'白鷺'野鴨'鴛鴦等珍惜鳥類。我看見了三位外國(guó)游客,聽說他們?cè)谥袊?guó)待了七八年了,說普通話特別流利,我主動(dòng)上前和他們打招呼,我叫為國(guó)姐姐和我合影,讓我留下美好的回憶,外國(guó)姐姐說著一口特別流利的普通話,“好的”,我興奮不已,就這樣留下了美好的回憶,我看見了可愛的野鴨在嬉水,瀑布的氣勢(shì)真是雄偉壯觀。

      接下來我們?nèi)ビ斡[黃果樹大瀑布景區(qū),黃果樹大瀑布高77·8米,寬101米,是唯一能從六個(gè)方位觀賞·感受世界的名瀑。以大瀑布為中心20余平方公里范圍內(nèi)匯集18個(gè)瀑布,是世界上最大的瀑布群。我剛進(jìn)瀑布區(qū)就被這宏偉壯觀的氣勢(shì)驚住了,走進(jìn)大瀑布深處,大瀑布撞擊石頭發(fā)出的水珠,像蒙蒙細(xì)雨,遠(yuǎn)看大瀑布像一塊大白布一樣,真不愧是李白的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九千!弊哌M(jìn)水簾洞,有無數(shù)的小水珠掉落在我的頭上,不過,我穿了雨衣,水簾洞山巖奇觀,真是美麗極了!走出水簾洞,在大瀑布的對(duì)面,大瀑布撞擊石頭發(fā)出的水珠,經(jīng)過陽(yáng)光的照射,出現(xiàn)了一條彩虹,五顏六色,近看大瀑布,像嫦娥的白菱,真所謂古人言:白水如棉不用弓彈花自散”,“紅霞似錦何須梭織天生成”。我游覽了宏偉的黃果樹大瀑布,這將是我最美好的回憶!

    六年級(jí)敘事作文 篇2

      我的故鄉(xiāng)是一個(gè)群山環(huán)抱的好地方。一條潺潺的小溪環(huán)繞著村莊,村子四周的山上長(zhǎng)滿了直沖云天的竹子。

      下午,我們一家扛著兩把大鋤頭上山了,目的當(dāng)然是收獲滿滿一袋的竹筍。

      竹林里滿是一塊塊布滿青苔的大石塊,走在上面真是危險(xiǎn)。我和表妹一起扛一把鋤頭,爸爸也扛一把鋤頭,媽媽什么也不拿,還在一旁哼著小調(diào)。

      走進(jìn)竹林,媽媽用手按了按一處突起的泥地,拿過我肩上的鋤頭,說:“我敢肯定這里有竹筍!”說完,便用右手反握住鋤頭,彎下腰,小心翼翼地一下又一下,刨著泥土。突然,一個(gè)嫩黃色的小竹筍尖兒冒了出來。我和表妹不禁歡呼起來,我們爭(zhēng)先恐后地刨土,一棵小小的竹筍很快便呈現(xiàn)在眼前了。雖然竹筍很小,但我還是很高興!

      我學(xué)著媽媽的方法——用手按一按泥土中突起的地方,判斷底下是泥土、石塊還是竹筍?山Y(jié)果卻是一無所獲。

      過一會(huì)兒,爸爸突然叫我快過去。我和表妹飛快地跑了過去,探頭一看,喲!原來爸爸找到了連在一根竹根上的竹筍“六胞胎”!我趕緊學(xué)著爸爸的樣子,飛快地刨著土,不一會(huì)兒,6個(gè)筍寶寶就出土了!

      我和表妹雖然沒有找到竹筍,但是看到爸爸媽媽挖到這么多竹筍,也感到很興奮。

      時(shí)間稍縱即逝,天邊升起幾抹淡紅的晚霞;氐郊抑,我們吃著挖來的竹筍,感覺特別美味。

    六年級(jí)敘事作文 篇3

      “只要人人都獻(xiàn)出一份愛,人間就會(huì)變得更美好……”每當(dāng)我哼起這首歌時(shí),我就想起了那個(gè)和藹可親的老奶奶。

      那是一個(gè)炎熱的夏天,太陽(yáng)直射大地,大地仿佛快要烤成個(gè)大餅。我一個(gè)人坐在家里看電視,雖然吹著電風(fēng)扇,汗珠還是一滴一滴的往下流,恰在這時(shí)外面?zhèn)鱽磉汉嚷暎嘿u雪糕嘍!賣雪糕嘍!我聽到這個(gè)聲音,像一根離弦的箭似的飛奔下樓。

      “買一根雪糕。”我大聲說,這時(shí)買雪糕的人越來越多,賣雪糕的那位老奶奶從百忙之中抽出一根給了我,我連忙大口大口的吃起來,一邊吃,一邊掏錢!霸懔耍鼛уX啦!边@時(shí)賣雪糕的老奶奶叫住了我:“小姑娘,你還沒給錢呢!彼@一叫,我的臉“刷”的一下紅了,所有的人用一種詫異的眼光看著我,我連忙走上前解釋:“對(duì)不起,我忘帶錢了,對(duì)不起!比藗冮_始七嘴八舌的議論開了,這時(shí)我恨不得打個(gè)地洞鉆進(jìn)去。這時(shí),那位賣雪糕的老奶奶和藹可親的看著我說:“算了吧,一根雪糕不值多少錢,大熱天的,就送你一根吧,擠著怪熱的,都散了吧!”瞬間,我的眼淚在我的眼睛里打轉(zhuǎn),仿佛似斷了線的珠子似的掉了下來。我跑上樓,拿出幾塊錢,正當(dāng)我跑下樓想把錢還給那位老奶奶時(shí),她已經(jīng)推著車走了。望著她離去的背影,我的眼睛又濕潤(rùn)了……

      老奶奶對(duì)我的愛,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。我沒有想到世界上有這么好的人。后來我找機(jī)會(huì)想好好感謝那位老奶奶,但從那以后,我再也沒看到她了。

    六年級(jí)敘事作文 篇4

      “請(qǐng)問,在你最熱的時(shí)候,該吃什么?”“冰棍兒,雪糕,冷飲!”我想,大多數(shù)人的回答都是這樣。Yes,我今天就吃了冰棍、雪糕,真是爽極了!

      上午,哥哥從揚(yáng)州趕回家?赡苁墙(jīng)過一番勞累的奔波和那毒辣辣的太陽(yáng)的毒烤,他的臉上汗淋淋的,后背也濕了一大塊。當(dāng)時(shí)我一個(gè)人在房間里,只見門被輕輕地推開了,我抬頭一瞧,原來是哥哥。瞧他那一副狼狽樣:渾身上下冒著熱氣,頭發(fā)就像洗過了一樣,后背的襯衣上像被誰(shuí)澆了一盆水似的。他已經(jīng)用毛巾擦過了臉,可汗仍順著他的臉頰往下流。他用手背擦了擦,輕輕地走向蚊帳,慢慢地坐在席子上,打開電風(fēng)扇,立即變得愜意自得。

      吹了一會(huì)兒之后,我還以為他享福舍不得離開,不會(huì)出門呢,于是就隨手把門關(guān)了起來。就在我把門關(guān)的只有一條縫的“千鈞一發(fā)”之際,他迅速扭過頭,對(duì)我不緊不慢地說:“別關(guān),我還要出去呢!痹捯魟偮,他就站了起來,邁著矯健的步伐走出臥室。隨即,我就去了窗前,只見哥哥推開大門,騎著車子出門了,我立即收回目光,又玩了起來。邊玩邊吹著電風(fēng)扇,覺得真涼爽。

      過了十幾分鐘,我伸了個(gè)懶腰,無意間抬頭看見了哥哥又一次推開了院門,后面還跟著奶奶。這次回來,他手里拎著一個(gè)包,包里花花綠綠的,我瞟了一眼,壓根就沒在意那是什么。沒想到,哥哥隨后拎著這個(gè)包進(jìn)了我的房間,他居然從包里抽出一根雪糕和一根“大布丁”。我接過后迫不及待地撕開包裝,大口大口津津有味地吃了起來。吃的時(shí)候,那濃郁的奶油香令我“大飽鼻!,爽爽的風(fēng)吹得我更舒服了。這一切簡(jiǎn)直成了神仙的生活!

      媽媽這時(shí)進(jìn)來了,看我這副模樣,不忘她那一直秉持的態(tài)度,耐心地勸我說:“冰的東西和電風(fēng)扇都要少用!蔽衣犃巳粲兴迹睦飬s在想:還是冰棍電風(fēng)扇最爽!

    六年級(jí)敘事作文 篇5

      最近,爸爸買了一輛東風(fēng)悅達(dá)起亞,外形很不錯(cuò),很有氣派,我非常喜歡。

      爸爸之所以要買車,還不是我這個(gè)“小摧蟲“摧的,我說爸爸”你每次逛超市都不帶上我,說什么車子不好坐,買了汽車不就方便多了嗎?爸爸經(jīng)不起軟磨硬功,答應(yīng)了我的請(qǐng)求,可是也要我答應(yīng)他一件事,學(xué)習(xí)要更好,我爽快的答應(yīng)了。

      車子領(lǐng)回來的那天,爸爸請(qǐng)了他家人和朋友吃飯,個(gè)個(gè)都說這車的樣子不錯(cuò),說我爸爸有眼光!爸爸笑得合不攏嘴,車子買回了家,真是方便呀!每次出門都有我這個(gè)大小姐的份,心里喜滋滋的。當(dāng)然,有車也不止這些好處哦。

      當(dāng)今社會(huì),汽車走進(jìn)普通人的家庭,已經(jīng)很平常了,瞧,街上車水馬龍。我對(duì)未來的車也充滿想像,能飛、還能光潛水艇,環(huán)游海底世界,去探索海底的奧秘,我有時(shí)還會(huì)想象能有一種自動(dòng)隱身功能,一到危急的時(shí)刻就一按隱身鍵,就把手隱身,就能逃過這場(chǎng)災(zāi)難,這樣那慘不人睹的場(chǎng)面也就不會(huì)發(fā)生在地球上了,真希望科學(xué)家早點(diǎn)把這種車發(fā)明出來,讓地球村更和協(xié)。

      在我的心里,車是我們出行便捷的工具,同時(shí)也讓生活趙來越來風(fēng)采。因此,讓車成為我們的伙伴,何嘗不是件快樂的事呢?讓我們好好學(xué)習(xí),讓車變得更高科技,讓生活變得多滋多彩,讓生活更輕松,我相信這也是大家的美好愿望。讓車隨著我們前行,讓車隨著我們成長(zhǎng)!

    六年級(jí)敘事作文 篇6

      今天我嘗試了自己以前從未做過的事:包餃子。我以前煮過面條,蒸過米飯,炒過菜,就是沒包過餃子。這次我終于如愿以償?shù)貙W(xué)到了包餃子的技藝,并了解了許多關(guān)于常州美食的文化。

      吃完中午飯,我就迫不及待的趕到了學(xué)校,想學(xué)包餃子的技藝,我先去階梯教室聽了講座,這次講座讓我對(duì)常州的美食文化有了更深的了解,使我受益匪淺。聽完講座后,就到包餃子的時(shí)間了。

      我們洗好手,來到了食堂,只見每張桌子上都有一碗肉餡和一些小面團(tuán),還有幾雙筷子和兩個(gè)搟面杖。這時(shí),每一長(zhǎng)條都有一位面點(diǎn)師在其中一桌做示范。老師剛說開始大家就蜂擁到了面點(diǎn)師身邊,我也屏氣凝神,目不轉(zhuǎn)睛地看著大師是如何包餃子的,只見她先拿起一個(gè)小面團(tuán),往面團(tuán)和桌子上撒了些面團(tuán),然后把像圓柱體的面團(tuán)圓形的面朝上,用手用力一壓,然后用搟面杖搟成圓形,一塊餃子皮就完成了,再用筷子挑些肉餡放到餃子皮上,最后一捏,一個(gè)餃子就成型了。

      看完了示范,我們就開始親手實(shí)踐了,我先在桌子和面團(tuán)上撒了點(diǎn)面粉,面團(tuán)的圓面朝上,用手一壓。不好,面團(tuán)黏在了我手上,我小心翼翼的把面團(tuán)撕了下來,可這面團(tuán)已經(jīng)變了形,我只好破罐子破摔,繼續(xù)搟餃子皮,結(jié)果搟出的不是圓形,也不是方形,而不知道是什么形狀了?粗约旱娘溩悠こ闪诉@副模樣,心里真不是滋味。我又挑了一點(diǎn)兒肉餡放在餃子皮的中間,我用力一捏中間,肉從兩邊擠了出來,我索性一捏兩邊,肉又從中間擠了出來,我回想著師傅包餃子的樣子,那么一捏,一個(gè)“畸形的餃子”完成了,吸取了前面一次的教訓(xùn),第二個(gè)餃子我包的格外小心,這次餃子皮可沒再黏在手上,肉餡也沒有漏出來,于是,我包的餃子第一次成功了,雖然和師傅的差距還很大,但我仍然感覺很有成就感,因?yàn)檫@是我第一次包餃子,第一個(gè)成功的餃子。當(dāng)我再想包第三個(gè)餃子時(shí),發(fā)現(xiàn)小面團(tuán)已經(jīng)沒有了,看來對(duì)包餃子感興趣的不止我一個(gè)人嘛。再看看其他人包的餃子,有點(diǎn)和我第一次包的一樣,比較失敗,有的包的'和師傅的水平都相差無幾了,有一個(gè)竟然包成了餛飩……

      最后,我們品嘗到了自己的勞動(dòng)成果,感覺味道也不賴,畢竟,這是我自己的勞動(dòng)成果呀!

    六年級(jí)敘事作文 篇7

      為了能夠讓我們體會(huì)到父母的辛苦,老師交給我們一個(gè)艱苦的任務(wù)——守護(hù)寶貝蛋。

      于是,我在媽媽那里用我三天的良好表現(xiàn),換來了一個(gè)煮熟的雞蛋。我懷著激動(dòng)的心情把這個(gè)寶貝蛋小心翼翼地捧在手上,慢慢地走進(jìn)臥室,想替它精心打扮一番。我從抽屜里拿出三根彩鉛,分別在雞蛋的表面涂上淺綠、深綠和藍(lán)。淺綠代表草地,深綠代表森林,藍(lán)色代表大海。

      接著,就該為它準(zhǔn)備一個(gè)舒適的小窩了。該放在哪里呢?放在書包里吧,被擠碎了怎么辦;放在兜里吧,掉出來怎么辦;捧在手里吧,但是我怎么學(xué)習(xí)呢……這可真是“捧在手上怕掉了,含到嘴里怕化了”!

      突然,我靈光一現(xiàn),從盒子里拿出一枚扭蛋,把里邊的玩具拿出來,放進(jìn)一小塊海綿,擱一層布,再把雞蛋放進(jìn)去。放置完畢,我輕輕地把它放進(jìn)書包里,放心地去睡覺了。

      第二天早晨,我輕輕地背起書包,走出家門,向?qū)W校走去。一路上,我盡量避免和別人碰撞。

      下課時(shí),除了送作業(yè),我寸步不離我的寶貝蛋。如果看到有人向我跑來,我會(huì)立刻把它捧在手里,扭過身去。

      很快,一天的時(shí)間過去了,很多同學(xué),包括我,都在喊累、說煩?墒俏覀冇袥]有想過,我們一樣是父母的“寶貝蛋”。我們只帶了它一天,就覺得又累又煩,但是父母養(yǎng)了我十三年,他們沒有喊過一聲累,沒有說過一句煩。

      父母無時(shí)無刻不在關(guān)心我們。我們到了學(xué)校,他們的心也隨著飛到了學(xué)校:今天有點(diǎn)冷,孩子會(huì)不會(huì)穿得太薄,會(huì)不會(huì)凍著;今天早上孩子有沒有吃飽,應(yīng)該再讓他吃一點(diǎn)東西;孩子在學(xué)校會(huì)不會(huì)渴,應(yīng)該讓他帶瓶水的……

      同學(xué)們,讓我們把領(lǐng)悟到的轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。在家做個(gè)乖孩子,在校當(dāng)個(gè)好學(xué)生,讓父母為我們欣慰,為我們自豪!

    六年級(jí)敘事作文 篇8

      我從小就喜歡和媽媽頂嘴,無論事情對(duì)與錯(cuò)?扇缃竦奈乙呀(jīng)長(zhǎng)大了,想那時(shí)候真不應(yīng)該呀。

      我一直都是個(gè)挑食的孩子,媽媽對(duì)我的這種不良習(xí)慣也特別頭痛。記得上四年級(jí)的時(shí)候,媽媽給我準(zhǔn)備好了飯菜。我走了過去,瞄了瞄餐桌上的菜很簡(jiǎn)單,大部分都是剩菜,并且沒有一樣是我愛吃的。我就去廚房里拿出一袋方便面正準(zhǔn)備去泡,媽媽邊說邊拉住我:“干嘛呢?快過來吃飯,不要吃方便面了。”我隨口說道:“今天的飯不合我胃口!庇谑,媽媽走過來?yè)屵^我的那袋方便面:“不好吃也得吃。難道你忘了‘誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦,啊!女兒,古人都明白的道理,新時(shí)代的你難道不明白嗎?”說完,把我拉到餐桌旁。我撒著嬌:“不吃,就不吃!”媽媽生氣的把筷子往桌子上一放,說:“現(xiàn)在天氣這么熱,炒菜是多煩人的事!再說這些菜我們也不能浪費(fèi)呀。你難道不能理解我嗎?”“我不管。!”我沖這媽媽吼。

      如今的我已經(jīng)上了五年級(jí),按老話說,又上“一層樓”,意思是說讀的書又多了些,明白的道理也多了。拿老師的話說,思想認(rèn)識(shí)又提高了不少。過去我對(duì)媽媽的那種態(tài)度,現(xiàn)在想來真是太過分了,實(shí)在感到慚愧。當(dāng)我翻開語(yǔ)文書的第6單元時(shí),眼睛中不時(shí)的有淚珠在滾動(dòng),心里萬(wàn)分難受。母愛是那么的偉大,同時(shí)母親她的心靈又是如此弱小。感情也很脆弱,我哪曾想到過這些呢?我應(yīng)該更好的去珍惜母愛,珍愛媽媽!。我站在三樓的陽(yáng)臺(tái)上沉浸在陽(yáng)光的沐浴下,我欣喜我真長(zhǎng)大了!

      媽媽請(qǐng)您原諒我以前的不懂事,你的女兒已經(jīng)比以前進(jìn)步了。請(qǐng)您相信,女兒隨著年齡和知識(shí)的增長(zhǎng),思想還會(huì)有更大的進(jìn)步。因?yàn)槲叶谩坝F千里路,更上一層樓”的道理。

    六年級(jí)敘事作文 篇9

      咝,腰酸背疼,韌帶接近拉傷,疲憊地幾乎沾枕就睡。這些反應(yīng),都是白天練舞給“害”的。

      暑假期間,為了參加“超級(jí)寶貝”達(dá)人選拔賽,這天上午我和伙伴們來到王雨珂舞蹈老師的工作室,排練我們的節(jié)目。

      老師先跳了一遍,舞動(dòng)的身姿靈活流暢,動(dòng)作一氣呵成。好看是好看,這難度可不!不過來練舞,怕難怎可成器?當(dāng)然是開練了!

      老師慢動(dòng)作跳了一遍第一個(gè)八拍,開始叫我們基本動(dòng)作:“爵士舞的基本動(dòng)作便是含胸、擴(kuò)胸。手臂要擺到位,手腕不要轉(zhuǎn)。來,跟著我做!崩蠋熣f著,領(lǐng)我們做著動(dòng)作。

      這幾年沒跳過舞,身體都有些僵硬了。我們跟著老師走舞步、排隊(duì)型!熬羰课韬湍欠N特地表現(xiàn)機(jī)器人機(jī)械感覺的舞蹈不同,既要做出up的動(dòng)感,身體又不能太僵!崩蠋熓炀毜貛臀覀兗m正動(dòng)作,教我們?nèi)绾芜B貫又有節(jié)奏感地做出動(dòng)作。

      終于學(xué)完了整支舞蹈,我們?cè)缫丫毜脻M頭大汗、氣喘吁吁。然而這還沒完,吃過午飯,我們?cè)俅蝸淼轿璧阜,休息片刻又站起來練。一遍一遍地跳著,捕捉漏洞,尋找錯(cuò)誤,甚至練習(xí)配合的默契度。雖然今天只有二十七攝氏度,但汗水早已浸濕了短袖。每個(gè)人都盡力地跳著,好像在挑戰(zhàn)自己的極限。

      終于,我們完整無誤地跳了一遍,可以休息一會(huì)兒了。一坐下來,后遺癥立刻顯現(xiàn)出來了——胳膊和腿簡(jiǎn)直不是自己的了。但一種成就感也油然而生。

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