淚水六年級(jí)作文(通用15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的淚水六年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
淚水六年級(jí)作文1
我，是一個(gè)十分愛(ài)哭的人，淚水也是流了不少，但在我淚水的記憶中，有一件事是那么的讓我那以忘懷，它給我?guī)?lái)的沒(méi)有痛苦，只有無(wú)比的幸福和快樂(lè)……
“真的嗎？爸爸，你真的要到我去看日出？”我有些不相信，害怕自己聽(tīng)錯(cuò)了，那可是我的心愿。我小聲地問(wèn)爸爸，爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，示意我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。
終于到了那里，我的心卻不聽(tīng)使喚地怦怦直跳，但愿它不會(huì)出來(lái)嚇我，一聽(tīng)說(shuō)晚上這里還有流星，就更不用說(shuō)了，我心里早已跳出了一個(gè)分外顯眼的數(shù)字——半夜出門的倒計(jì)時(shí)。
就這樣到了夜晚，我的心還依然未停止這瘋狂的跳動(dòng)。我閉上眼睛就可以見(jiàn)到一片花海，花兒會(huì)對(duì)我笑。因此，我怎么也睡不著，可壞事終是來(lái)了……
“起床了！”爸爸推了推我。我才剛睡著沒(méi)多久呢，算了，為了日出，我只能牽著爸爸的手出門了。
天空劃過(guò)一道漂亮的流星，就像一顆粉色的寶石從空中掉了下來(lái)，真美！可我卻沒(méi)過(guò)多久就有些頭暈了，一下子倒在了爸爸身上，爸爸的背像一張柔軟的床，我一下便甜甜地入睡了。
醒來(lái)時(shí)，我只感覺(jué)“床”一直在走動(dòng)，原來(lái)是爸爸一直背著我爬山，汗水浸濕了他的黑襯衫，脖子上還掛著一個(gè)沉甸甸的相機(jī)，望著累極了的爸爸，我不禁流下了幾滴眼淚。
“爸爸，你不累嗎？”我忍不住說(shuō)了一聲。
“你醒了，爸爸不累，不過(guò)下一次一定要好好睡覺(jué)哦，不然的話爸爸又要背著你上山了，你知道嗎，爸爸小時(shí)候還經(jīng)常上山玩……”爸爸滔滔不絕地說(shuō)道。
日出了，望著紅彤彤的太陽(yáng)，我的淚水濕潤(rùn)了我的眼睛……
淚水六年級(jí)作文2
“嗚哇！”一聲響亮的哭聲，打破了手術(shù)室里凝重的氣氛。隨著手術(shù)室的燈熄滅，大夫帶來(lái)的好消息，家人們流下了激動(dòng)的淚，互相握手道謝，看到他們喜極而泣的樣子，我也忍不住流下了激動(dòng)的淚水。
那天，我感冒，爸爸陪著我到醫(yī)院來(lái)看病�？春貌�，路過(guò)三樓婦科時(shí)，遇上了這一幕。
“爸爸，在干什么呀！”“不知道，去看看吧。”我隨爸爸來(lái)到了手術(shù)室外，爸爸打聽(tīng)了一下，我了解到，里面的病人突然，發(fā)現(xiàn)自己要生了，送進(jìn)醫(yī)院卻發(fā)現(xiàn)因?yàn)椴∪�，長(zhǎng)時(shí)間的壞習(xí)慣，導(dǎo)致孩子堵在了胎中，我們留了下來(lái)。這時(shí)，大夫走了出來(lái)，說(shuō)：“產(chǎn)婦難產(chǎn)，家屬最好做好心理準(zhǔn)備。”
聽(tīng)著手術(shù)室里產(chǎn)婦的叫聲，我們不禁為她捏了一把汗。一刻鐘，兩刻鐘，一小時(shí)……我們屏息凝神。產(chǎn)婦的丈夫來(lái)回不安地，踱著步子，臉上透出難以掩飾的不安。一位老婦人緊緊地握住雙手，握著珠子，不停地喃喃著。窗外的天色有了明顯變化，天已漸黑，像舞臺(tái)上拉緊的黑幕布。而我的心中像打翻了五味雜糧。情不自禁地為病人感到了，一個(gè)人在鬼門關(guān)徘徊時(shí)的恐懼。
可過(guò)了好久，“嗚哇！”響亮的哭聲打破了沉寂“生出來(lái)了！生出來(lái)了！人們互相道謝，大夫走出來(lái)說(shuō)：”恭喜，生了大胖娃娃。而且病人目前狀態(tài)穩(wěn)定�！奔胰藗兿矘O而泣，小聲抽泣起來(lái)，這一天對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，最普通不過(guò)，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)，卻是重要的一天，因?yàn)槲覀円?jiàn)證了這些偉大的醫(yī)生，最偉大的家人。他們中哪一個(gè)不會(huì)讓人流下激動(dòng)的淚水泥？我的心緊張極了，像有人抓住了我的心，又像一只頑皮的小兔子，在我心中蹦蹦跳跳。再看看窗外，燈火通明，儼然是另一個(gè)明天！
啊，我看到了生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻地被溫暖籠罩被溫暖照亮。頓時(shí)淚水涌向我的眼眶這時(shí)我才想起父親教誨，也知道父親的用心良苦。
淚水六年級(jí)作文3
“更快、更高、更強(qiáng)”，這是奧林匹克的口號(hào)。
它充分表達(dá)了奧林匹克運(yùn)動(dòng)不斷進(jìn)取、永遠(yuǎn)前行的奮斗精神和不畏艱險(xiǎn)、敢于攀高峰的拼搏精神。面對(duì)強(qiáng)手，要發(fā)揚(yáng)勇往直前的大無(wú)畏精神，敢于斗爭(zhēng)，敢于勝利。每一天都要不斷戰(zhàn)勝自己，超越自己，去實(shí)現(xiàn)新的目標(biāo)，達(dá)到新的境界。
人們崇尚體育精神，敬佩它，以它為榮。它讓我們一次次的挑戰(zhàn)自己，肩負(fù)著大家的期望，祖國(guó)的榮譽(yù)，用咬牙堅(jiān)持的毅力去撐起一個(gè)奇跡，用汗水去證明自己的實(shí)力。
體育不相信淚水，體育只相信汗水。這是每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都堅(jiān)信的話。走進(jìn)奧運(yùn)，每一次比賽、練習(xí)，都是汗水揮灑。我們顧不得擦，只好繼續(xù)咬著牙拼，任憑汗水在空中飛舞。
運(yùn)動(dòng)員們每一次在臺(tái)上輝煌燦爛，背后都凝聚著無(wú)限艱辛，更何況也并不是每一次都會(huì)順利取得成功。付出自己最大的努力，也并未取得最好的成績(jī)，這時(shí)運(yùn)動(dòng)員們都會(huì)鼓勵(lì)自己：“我要依舊堅(jiān)持前行，在下一次展現(xiàn)出更優(yōu)秀的自己�！钡睦镞�是特別愧疚和后悔、失落。他們并不是因?yàn)閯e人的嘲笑和諷刺而慚愧，而是覺(jué)得對(duì)不起一路陪伴鼓勵(lì)的教練、家人，還有自己。
在今年的里約奧運(yùn)會(huì)首日比賽中，孫楊在男子400米自由泳比賽中，以0。13秒之差屈居亞軍，與中國(guó)首金失之交臂。結(jié)果出來(lái)后，他極力隱藏自己失落悲傷的情緒，咬緊下唇，讓下巴微微抬起，把奪眶而出的眼淚直逼回去。他明白，讓眼淚落下并沒(méi)有什么用，自己只有更加刻苦，讓汗水代替淚水，才會(huì)在下一次的比賽中把失去的驕傲重新奪回。
加油，運(yùn)動(dòng)員！加油，中國(guó)隊(duì)！加油，奧林匹克！
淚水六年級(jí)作文4
哭過(guò)笑過(guò)，我仍在風(fēng)中大聲的唱。
我愛(ài)我所愛(ài)，悲我所悲。我在青春年華里，大聲渲染著我的淚痕。
我的淚水永遠(yuǎn)沒(méi)有悲傷。如果非要說(shuō)有一點(diǎn)傷感，那便是悲愴。悲愴不同于悲傷，至少我是這樣認(rèn)為。悲傷可以悲傷一輩子，但是悲愴不可以。悲愴的傷感過(guò)后，迎來(lái)的便是新生。
我是個(gè)孤獨(dú)的孩子。在孤獨(dú)中燃?xì)饽且恢Ъ拍男�。我想我�?yīng)該是個(gè)沉默的孩子。但是環(huán)境造就了另外一個(gè)我，我在班上并不默默無(wú)語(yǔ)，雖不活躍�；蛟S只是有些淡然吧。我并不喜歡笑，我不知道我這十幾年來(lái)真正的笑過(guò)幾次，但是我仍然在笑。這就是淚水過(guò)后的悲愴。他們都說(shuō)是因?yàn)槲姨珗?jiān)強(qiáng)，其實(shí)我并不堅(jiān)強(qiáng)，我也很脆弱。但是我一直沒(méi)有說(shuō)。是呵，我太堅(jiān)強(qiáng)。
我太堅(jiān)強(qiáng)。但是我仍然有淚。但我的淚水沒(méi)有悲傷�；蛟S藏著些許無(wú)奈，但是，永遠(yuǎn)沒(méi)有悲傷。我做不到即使很受傷也不閃淚光，我本不是堅(jiān)強(qiáng)的孩子，我的背后，仍然脆弱。
我太堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)強(qiáng)得讓人退避三舍。我沒(méi)有朋友，或許也不需要朋友。只是在寂寞之際，一種落寞爬上心頭。揪心的痛。痛得讓我堅(jiān)強(qiáng)的挺起胸膛，我必須堅(jiān)強(qiáng)。
我太堅(jiān)強(qiáng)。我什么也不對(duì)別人說(shuō)，他們都說(shuō)我太冷血。是我不信任世界，還是世界不信任我？我讀不懂，仍有淚水沒(méi)有悲傷。
我太堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)很久以前我就有過(guò)悲傷，就是因?yàn)槲姨珗?jiān)強(qiáng)。這份小小的悲傷，亦是不允在我的體內(nèi)存活。我堅(jiān)強(qiáng)得失去了悲傷。
我太堅(jiān)強(qiáng)。我的堅(jiān)強(qiáng)讓我的淚光越來(lái)越淡。淡得讓世界都忘了她了。他們都說(shuō)，你心里不舒服就哭吧，別把悲傷留給自己。其實(shí)他們不知道，我沒(méi)有把悲傷留給自己，悲傷早就已經(jīng)被那份堅(jiān)強(qiáng)所沖淡了，淡得再也找不到了。
我太堅(jiān)強(qiáng)。我一直自己體味著屬于自己的那份寂寞。我只有寂寞，我堅(jiān)強(qiáng)得只剩下寂寞。我的堅(jiān)強(qiáng)不允許我再擁有落寞，我只能堅(jiān)強(qiáng)。
我太堅(jiān)強(qiáng)。我只能在別人看不到的角落里書寫我的文字。那份失去悲傷而并不華麗的文字。我堅(jiān)強(qiáng)的告訴自己，我的世界，沒(méi)有淚光。
淚水六年級(jí)作文5
每一個(gè)孩子，都會(huì)有一個(gè)美滿的家庭。我是一個(gè)優(yōu)秀的孩子，大家可能都會(huì)覺(jué)得我會(huì)有一個(gè)和諧的家庭。可是，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，老天總不會(huì)如人意。這時(shí)，我想告訴我的爸爸媽媽，你們的孩子也是脆弱的。
事情的起因，可能都是從我和弟弟引起的，似乎我們一長(zhǎng)大，爸爸媽媽的關(guān)系就越來(lái)越差�，F(xiàn)在，已經(jīng)到了見(jiàn)面就罵的地步。我想他們可能想過(guò)，自己就像一把鐵錘,敲在我們幼小的心靈上……
那天，我正在寫作業(yè)，只聽(tīng)媽媽輕輕地喊：”寶貝吃飯了!"我高高興興地洗了手,跑向桌旁�？晌疫�渾然不知，惡夢(mèng)馬上就要降臨了。我叫爸爸過(guò)來(lái)吃飯，自己就先開(kāi)始吃了，吃了大約五分鐘，爸爸來(lái)了，“悲劇”即將上演。爸爸剛坐下就大發(fā)雷霆地說(shuō)：“就這么幾個(gè)菜〔青菜和白菜〕？”媽媽若無(wú)其事地說(shuō)：“是啊，怎么了，還想要幾個(gè)菜啊？”這時(shí)，我才發(fā)覺(jué)到有些不對(duì)勁。爸爸火了，“你說(shuō)你哪個(gè)事做好了，飯這么點(diǎn)，孩子也沒(méi)管好，你說(shuō)你這個(gè)做娘！”媽媽也怒了，兇巴巴地說(shuō)：”我哪一天沒(méi)有辛辛苦苦地做事，我一天休息了多久？“他們?cè)搅R越激烈，爸爸大聲說(shuō)：”你還回嘴！“媽媽怒氣沖天地罵道：”怎么了，回了又怎么樣，這叫回答！“我再也忍不住，眼眶中忽然眼眶就濕潤(rùn)了，潮濕的劃下我的臉頰。頓時(shí)家里鬼哭狼嚎。眼淚一滴一滴地劃落在飯桌上。我不愿擦干，也不愿停止哭泣，因?yàn)�，我想讓眼淚來(lái)訴說(shuō)我的感受，也想用眼淚讓他們停止�？墒冀K沒(méi)有半點(diǎn)效果……
這樣地情景深深地刻在了我的心里，變成了永遠(yuǎn)不敢回憶的痛。
淚水六年級(jí)作文6
我是一張桌子，一張破爛的桌子，馬上就要被丟棄了。你問(wèn)我為什么？我只能說(shuō)：“不愛(ài)惜我呀�！痹蚴沁@樣的……
“馬上要新學(xué)期了，我的.主人會(huì)是誰(shuí)呢？老天，定要給我像上次那樣的小朋友呀！她愛(ài)護(hù)我，寶貝我，喜歡我，反正她對(duì)我就是很好�！蔽逸p輕笑了笑，閉著眼睛，想象得出，我舍不得她。
新學(xué)期開(kāi)始了，學(xué)校播放著優(yōu)美的音樂(lè)，好像唱出了我的期待一般。
可是，好景不長(zhǎng)，我的期待最后全是白用功。因?yàn)橛梦业恼菍W(xué)校小霸王——朱梓燁。無(wú)論什么好的東西到了他的手里，沒(méi)毛病也被玩出毛病來(lái)了，更何況我一整個(gè)學(xué)期陪伴的都是他……
有他在我身邊，我猶如身邊纏著魔鬼一般，讓我連大氣都不敢出。當(dāng)然，想象和現(xiàn)實(shí)沒(méi)多大差別，每天，他都在我身上刻來(lái)畫去，痛得我齜牙咧嘴，有時(shí)他稍稍刻深一些，我就被痛出了眼淚，別的桌子看了我更是心痛。
為什么，為什么要把他贈(zèng)于我，我本來(lái)白白凈凈的身體就這么地被刮得面目全非。每次他刻我時(shí)，我都會(huì)屏住呼吸，乞求他刻輕些，可是他卻又是那么沒(méi)有同情心，這樣的人，又與惡狼有什么差別呢？我每次是那么地痛苦，可他刻畫之后卻耀炫自己刻得那么好看，別的桌子更是看著我，眼都不敢睜。
放過(guò)我吧！我不禁失聲痛哭，我想我以前的小主人了，她是那么愛(ài)護(hù)我，寶貝我。可你呢？每次刻時(shí)，你是那么輕松，刻得不好又把我的臉涂來(lái)畫去�！拔沂軌蛄恕�。
不知為何，我那次竟比任何時(shí)候哭得都兇，我又想起了愛(ài)我的……
一個(gè)學(xué)期終于過(guò)去了，而我已經(jīng)破爛不堪了，我馬上就要被丟棄了，想到這，一串又一串難過(guò)的淚水從我的眼角滑落……
淚水六年級(jí)作文7
我是水家族的一員，我居住在一個(gè)小女孩的眼眶里，她最好的伙伴是一架鋼琴。
多漂亮的鋼琴呀，棕紅色的琴身，上面蓋著一塊繡花布，布上還垂著長(zhǎng)長(zhǎng)的流蘇，金燦燦的腳踏板上裹著牛皮袋子，木質(zhì)琴身被刨得光滑極了，難怪小女孩這么喜歡它。每天我都能看見(jiàn)小女孩坐在鋼琴前練習(xí)，彈出的輕快小調(diào)像涓涓小溪，沁人心脾；那強(qiáng)有力的和旋像巍巍峨峨的大山，高高地聳立著，氣勢(shì)磅礴。后來(lái)，聽(tīng)小女孩的鋼琴老師說(shuō)，她是要去參加天津市文藝展演比賽。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月的努力，我和她一起來(lái)到了考場(chǎng)里，她坐在了一架陌生的鋼琴前，她的手在顫抖，用冰涼的手指觸碰著琴鍵，彈著彈著，馬上就要進(jìn)入“再現(xiàn)部”了，她忘譜了，前面的一切努力都白費(fèi)了。
在回家的路上，我一直在她的眼眶里打轉(zhuǎn)，我祈禱著：讓我出來(lái)吧，讓我出來(lái)吧！我出來(lái)你就會(huì)好受些。但是她還是硬生生地把我頂回去了。我只好順從她的意思，悄悄地爬了回。去。又坐在這架熟悉的鋼琴前，小女孩沒(méi)有退縮，她把目光投向了下次的和平區(qū)文藝展演比賽。為了這次比賽，小女孩特意選擇了一個(gè)九級(jí)的復(fù)調(diào)。復(fù)調(diào)對(duì)于指法的要求更難，她經(jīng)常一邊識(shí)譜，一邊注意節(jié)拍，腳上的踏板還要跟上曲子的速度，這些讓她手忙腳亂。第一周上課回琴的評(píng)語(yǔ)是：“不行，從頭重練。”
一周的努力換來(lái)的就是這么一句批評(píng)，我又一次在她的眼眶中出現(xiàn)，但我只是出來(lái)探了探頭，又很快回去了。她仍舊很努力地練琴，一遍兩遍，十遍二十遍，我曾不止一次看見(jiàn)我好朋友的汗水，她就像爬長(zhǎng)城一樣，一個(gè)烽火臺(tái)一個(gè)烽火臺(tái)地攻克，一個(gè)月后，她終于爬完了萬(wàn)里長(zhǎng)城。
我和她又一次來(lái)到了一個(gè)陌生的鋼琴前，小女孩的臉?lè)褐t暈，她的手像兩只蝴蝶在鋼琴上翩翩起舞，到了最復(fù)雜的雙音部了，小女孩的手指靈巧地一跳，終于邁過(guò)了這道坎。
她成功了，當(dāng)她拿到一等獎(jiǎng)證書的那一瞬間，我迫不及待地想出來(lái)看看。我劃過(guò)了她的臉龐，看清了那張美麗的證書……
淚水六年級(jí)作文8
今天是星期五，天上正下著雨，但雨也阻擋不了我高興的心情�！鞍具^(guò)這天就是周末了。”我，一跳一跳地來(lái)到了教室。
“堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，一定要撐過(guò)這節(jié)課”來(lái)得靜悄悄卻引起一片轟動(dòng)，下課鈴猶如救世主一般，拯救了我們。此時(shí)，我覺(jué)得下課鈴是世界上最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，縈繞耳畔，余音繞梁，使得我發(fā)出了“啊�！钡馁澝缆�。我回過(guò)神來(lái)，喊出口號(hào)“沖啊”,隨著“人海”“游出”教室。
“我扭到腳了！”某某同學(xué)彎下腰，輕輕拉開(kāi)我的褲腿，用手碰了碰我的腳踝，我疼得大叫了一聲，嚇得同學(xué)的手馬上縮了回去：“我看是挺嚴(yán)重，需要去醫(yī)院?jiǎn)�？”我咧了咧嘴，說(shuō)：“沒(méi)事的，還能動(dòng)，應(yīng)該沒(méi)大問(wèn)題，休息一下就好了。”同學(xué)們似乎有些不放心，說(shuō)：“你要是上廁所，叫我們，我們背你去�！薄�
上課了，我的伙伴們架著我，帶我到自己的位置上。下課了，外面下著雨，他們打著傘，扶著我到廁所。我很高興，他們是我真正的朋友，不辭辛苦，不停地照顧我，無(wú)微不至。上課了，他們也不嫌麻煩，慢慢地扶著我回到教室；上體育課的時(shí)候，他們怕我在教室里無(wú)聊，放棄了在操場(chǎng)上自由的奔跑，快樂(lè)的戲耍，放松心神的機(jī)會(huì)，在教室里陪我聊天，給我講笑話。在大家歡快的笑聲中，我終于還是沒(méi)能忍住，眼淚啪嗒啪嗒地掉了下來(lái)，這是感激的眼淚，是我發(fā)自內(nèi)心的感激。我連忙揩揩眼淚，才沒(méi)有被伙伴們發(fā)現(xiàn)。
盡管我是那么的小心翼翼，還是被眼尖的朋友看到了我落淚的情景。他們不解，我就問(wèn)：你們?yōu)槭裁茨敲磶臀�？“因�(yàn)槲覀兪峭瑢W(xué)�！�
就這么一句短短的話，卻讓我愣了半天，使我難忘。此時(shí)我心中只剩下無(wú)窮的感激了。
淚水六年級(jí)作文9
淚水，可能是你成長(zhǎng)的足跡，淚水，可能是你之前那幼稚的心靈；淚水。可能是你一次又一次的委屈；淚水，也可能是你一次又一次的輝煌和成功的喜悅。在每一滴晶瑩剔透的淚珠中都包含著你那不同的心情和一些你久久都不能忘懷的往事。
我，也有淚水，也有這些往事，這些事早已被我撲捉了下來(lái)，藏到的心中。在那星期六的早晨，讓我久久不能忘懷，因?yàn)槟鞘俏矣洃涀钌畹囊淮瘟鳒I，里面藏滿了委屈。
那一天的早晨，我看了看鐘，已經(jīng)10點(diǎn)多了，媽媽還忙著在洗衣服，而且還沒(méi)吃早餐呢，肚子餓的咕咕響，已筋疲力盡。我跑到廚房，給媽媽燒面條，剛把水燒開(kāi)要放面條時(shí)，媽媽突然走過(guò)了對(duì)我說(shuō)：媽媽是不要吃面條的，我說(shuō)：水都燒開(kāi)了，包裝紙都打開(kāi)了你就吃吧，于是媽媽說(shuō)：那還不如自己做營(yíng)養(yǎng)早餐呢。這一句話不知是什么原因，我一聽(tīng)見(jiàn)好像就被千萬(wàn)支箭給射中了心，非常傷心，我馬上忍受不了，我用一個(gè)箭步?jīng)_入房門，手大力地推開(kāi)門，又把門給關(guān)上撞到了門框，發(fā)出了一聲咚的巨響。我悲傷地跳到床上，克制住自己，也在默默地對(duì)自己說(shuō)：高新宇不要哭啊，可是就在這時(shí)，我的鼻子一酸，發(fā)出了要落淚的預(yù)報(bào)，隨著這個(gè)預(yù)報(bào)，眼熱好像一串?dāng)嗔司�的珠子，淚水奪眶而出，這時(shí)，我的心中充滿了委屈和傷心。想，這真是狗咬呂洞賓——不知好人心啊，這時(shí)，媽媽走了過(guò)了，對(duì)我說(shuō)：高新宇，媽媽錯(cuò)怪你你了，之后我不會(huì)這樣了，聽(tīng)話，快去做營(yíng)養(yǎng)早餐吧！這時(shí)我的心情好了很多，淚水也好像裝了ABS剎車一樣，一下子剎住了并去做營(yíng)養(yǎng)早餐。不一會(huì)兒早餐做好了，看見(jiàn)媽媽樂(lè)滋滋地吃著，我的心像快樂(lè)的小鳥(niǎo)，高興地唱著歌。
每一次淚水，都有不同的回憶，大家一起來(lái)回憶一下之前你的淚水吧！
淚水六年級(jí)作文10
每個(gè)人都曾流過(guò)淚，但這淚水可能是感動(dòng)的，也可能是懊悔的……我也不例外，那次我也流淚了。
記得那次老師突然說(shuō)下午小考，我匆匆忙忙地拿出書趕緊復(fù)習(xí)，不久，一張?jiān)嚲硪呀?jīng)攢人品傳到了我的手上，我簡(jiǎn)單地看了一下題目，便奮筆疾書的寫起來(lái)了。由于老師發(fā)的是答題卡，所以考完后我就跟同學(xué)對(duì)答案了，剛對(duì)于兩個(gè)題目就傻眼了，最后對(duì)了五個(gè)題目，竟然錯(cuò)了四個(gè)，對(duì)完正面，我已經(jīng)扣十五分了，我心里緊張起來(lái)，眼睛已經(jīng)濕潤(rùn)了，我心里想，也許這題是同學(xué)錯(cuò)了呢，想到這我的心情才逐漸的平緩，但還是有點(diǎn)忐忑不安。
第二天早上，老師慢吞吞的臉上帶著邪惡微笑走進(jìn)班級(jí)，他把答題卡用力地往桌子上一扔，桌子立刻震動(dòng)起來(lái)，全班靜的出奇。接著用假惺惺的語(yǔ)氣大聲地說(shuō)道：“同學(xué)們這次考試考得不錯(cuò)呀！”邊說(shuō)情緒還越來(lái)越激動(dòng)。
同學(xué)們頓時(shí)毛骨悚然，有的同學(xué)雞皮疙瘩掉一地，還有的同學(xué)失魂落魄。老師開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)，從最高分到最低分，徐帥，91分……同學(xué)們都驚呆了，最高分才91分老師繼續(xù)報(bào)，不過(guò)一會(huì)就報(bào)完，90分里面沒(méi)我，80分里面也沒(méi)有我，70分里面也沒(méi)有我，連不及格里也沒(méi)我，老師剛想拿卷子，卻又說(shuō)了一句話：“下降的同學(xué)有蔡長(zhǎng)清，81分……
聽(tīng)到這句話，我忍不住了，豆大的淚珠從我的眼睛里流了下來(lái)，我的臉濕潤(rùn)了，我仿佛置身在一片漆黑中不知所措。本來(lái)成績(jī)拔尖的我竟然只考了81分，我的內(nèi)心一下子崩潰了，在學(xué)校我被老師嚴(yán)厲的批評(píng)了，回到家還被媽媽暴打了一頓，皮膚變成了黑色。輕輕按一下，淚水又禁不住流出來(lái)。我明白了，這是傷心的淚水，教訓(xùn)的淚水。
人生中，難免會(huì)有酸甜苦辣，你可能會(huì)因?yàn)槌晒Χ鞓?lè)，也可能因?yàn)槭《奁�，我是為自己的粗心大意馬虎而傷心的落淚。
淚水六年級(jí)作文11
時(shí)間如沙漏般流逝，跌跌撞撞的我們走進(jìn)了中考的步伐，三個(gè)月的時(shí)間，讓我們惜別待了三年的地方。
初一的我們無(wú)憂無(wú)慮，美日最期盼的是下課，初二的我們逐漸明了方向，開(kāi)始了有意無(wú)意的學(xué)習(xí)，初三的我們焦慮萬(wàn)分，暗地竟?fàn)�，不相上下，三年。竟是如此的快，快到我們馬上要說(shuō)再見(jiàn)。
初三，已沒(méi)有了往日的活潑，留下的只是無(wú)盡的考卷，每日重復(fù)著枯燥無(wú)味的課程，泉水般涌來(lái)的考卷，真是“無(wú)邊作業(yè)蕭蕭下，不盡考卷滾滾來(lái)”。每日聽(tīng)到的是老師的教學(xué)，學(xué)霸的贊同，學(xué)沫的呻吟。不管如何，離別的時(shí)間就要來(lái)了，每個(gè)人的心中都有不舍。三年，這個(gè)地方承載了我們太多太多，有快樂(lè)，有傷心，有憤懣，也有瘋狂。
“XXX，你這次進(jìn)步很大！”我一臉驚訝地看著老師，一字一句地說(shuō)：“是真的嗎？是我嗎？”經(jīng)過(guò)再三確認(rèn)后，我高興的大喊一聲，發(fā)自內(nèi)心的高興，努力沒(méi)有白費(fèi)，我有了回報(bào)。初三，就算進(jìn)步一名，那都是喜事。
“上次是六分，這次怎么變五分了？！你有沒(méi)有好好練啊。”老師的責(zé)問(wèn)讓我備受打擊，為什么別人可以練好我卻總也練不好，鼻子一酸，感覺(jué)自己被冷水潑了一身。初三，魔鬼的訓(xùn)練，讓人喘不過(guò)氣。
轉(zhuǎn)眼間，初三生活已過(guò)大半，離別也如期而至，雖然嘴上不說(shuō)，但每個(gè)人都會(huì)不舍。我們?cè)谶@待下了人生最寶貴的三年，的確，三年的時(shí)間聽(tīng)起來(lái)很長(zhǎng)，但時(shí)間就像沙漏里的沙子，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在流淌著。我們不知道有多少個(gè)星辰醉于心間，揮一揮手又怎能抹去這如絲如縷的眷戀？哪怕將來(lái)的風(fēng)景更美更好都無(wú)法讓我們輕拋過(guò)去，盡管人生總有離別。
揮手自茲去。如今的我們要向從前的懵懂，幼稚說(shuō)告別，要向承載了我們?nèi)甑膶W(xué)校告別。我們終究要各奔東西。就像是再精彩的話劇也會(huì)終結(jié)。停留在舞臺(tái)上的身影，雖不能說(shuō)是永恒，卻也不能重新來(lái)過(guò)。
操場(chǎng)邊的楊樹(shù)已抽出新芽，石階的青苔已爬上墻角，小草已經(jīng)在土縫中探頭，似水流年從手中消逝，又見(jiàn)這是花開(kāi)時(shí)節(jié)，剩下的卻只有回憶。
淚水六年級(jí)作文12
淚水，是感情的流露。每一次流淚都有一段難忘的經(jīng)歷，都會(huì)在情感深處留下深深的印痕。淚水，是成長(zhǎng)的記錄。每一顆晶瑩的淚珠都折射著你走過(guò)的歷程。淚水，是友誼長(zhǎng)久的印證。每一滴小小的淚水都印著你與朋友之間那長(zhǎng)久的友誼。
在我書房的書桌上，一個(gè)精致的小木船放在最顯眼的地方。一推門，盡可看見(jiàn)。那是我的好朋友向桐送給我的。也是我收到的唯一一個(gè)具有珍貴意義的禮物。每次看到它，腦海里不由地露出那一次的情景……
五年級(jí)，學(xué)校要求分班，我與向桐沒(méi)能分在一個(gè)班。得知這個(gè)消息，我的心情跌落至谷底。在回家的路上，天黑沉沉的，萬(wàn)物都仿佛失去了生機(jī)。向桐，她可是唯一一個(gè)最懂我的人。在我困難時(shí)，她幫助我，與我一同解決；在我傷心時(shí)，她安慰我，與我暢談心聲；在我憂愁時(shí)，她千方百計(jì)是我開(kāi)心，讓我忘卻煩惱。如今，我與她分開(kāi)了，我以后與誰(shuí)一起談心，要知道成為一對(duì)知心朋友可還是有些困難的。
正當(dāng)我失落地走在路邊，一雙手搭在了我的肩上。我轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)是向桐，我既欣喜，又難過(guò)。向桐抱住我，低聲說(shuō)：“星期六，綠化廣場(chǎng)見(jiàn)！”說(shuō)完，她拍拍我的肩膀，用手幫我擦了擦眼角的眼淚。我開(kāi)始對(duì)星期六所發(fā)生的事，期待了起來(lái)。
到了星期六，我早早來(lái)到了綠化廣場(chǎng)。沒(méi)想到，向桐來(lái)得更早。見(jiàn)我來(lái)了，便把手一伸，將手中的木船送給了我，說(shuō)：“這可是我親手做的，費(fèi)了不少心思。以后啊，當(dāng)你看見(jiàn)這個(gè)小木船，那邊就是我，它會(huì)代替我陪伴著你，有緣再會(huì)哦！”她用一句武林用語(yǔ)把我逗笑了。我抱著小木船，對(duì)她說(shuō)：“謝謝你，這個(gè)本子送給你。你如果有煩惱就寫在這個(gè)本子上，就像我依然在你身邊聽(tīng)你傾訴�！蔽覂上嘁曇恍Γг诹艘黄�。那天，我的臉上有兩滴眼淚，一滴她的，一滴我的，兩滴眼淚記錄了兩個(gè)女孩之間深厚的友情。
淚水，是有重量的，在兩個(gè)女孩分別時(shí)，它成為了見(jiàn)證友誼的人，它真實(shí)地記錄了這一切的一切。
淚水六年級(jí)作文13
一束溫暖的陽(yáng)光照下來(lái)，照在一個(gè)本子上。這個(gè)本子很普通，封面是一只很可愛(ài)的小貓，小貓的頭上頂著三個(gè)很可愛(ài)的字——記事本。
我輕輕地?fù)崦@個(gè)小本子，它的上身已經(jīng)被字包圍了。說(shuō)起這個(gè)本子，我還有一段故事呢！在四年級(jí)的時(shí)候，有一次考試，作文題目是“我家的特產(chǎn)”。我思索甚久，草草地寫下幾十行字就交了。反正我也不知道我家特產(chǎn)是什么？吃的面算嗎？唉，反正也沒(méi)戲了，干脆做好心理準(zhǔn)備就是了。
考完試后，我本來(lái)猜測(cè)就八十多分吧，但考試成績(jī)還是把我心中那叫“底線”的東西不由分說(shuō)地?fù)羲榱耍婺咳�。一滴眼淚，小心地滴下來(lái)，打在手背上，有點(diǎn)疼！
唉！我這是怎么了？以前從不哭的我竟然哭了，不行，我要忍住。我用力揉了揉眼睛，好讓它看起來(lái)進(jìn)了沙子。
“那個(gè)，你去一趟辦公室，老師找你�！遍T口的一個(gè)同學(xué)叫我。我一聲不吭地走向了辦公室。
“這次考得不是很好，有許多不應(yīng)該錯(cuò)的，這次沒(méi)關(guān)系，那下次呢？每次都沒(méi)關(guān)系，那小升初呢？高考呢？是不是都可以像這樣不認(rèn)真�！苯蠋熋娌桓纳卣f(shuō)，不用說(shuō)，我已經(jīng)淚流滿面了。
“唉，不哭了，哭也不是解決問(wèn)題的辦法�！苯蠋煶榱藘蓮埣�，遞給我。思考了一陣后，又給了我一個(gè)本子說(shuō)：“拿著，這個(gè)本子可以記你的心情與各種事情，回去吧！但要記住老師的話�！�
走出辦公室，打開(kāi)本子的第一頁(yè)，上面的一句話卻又讓我流淚了。上面寫著——“孩子，老師不可能陪伴你一輩子，但認(rèn)真這個(gè)習(xí)慣卻可以讓你受益終身��！”
淚水六年級(jí)作文14
那天，我和曦吵架了，原因是我本想跟她開(kāi)一個(gè)玩笑，但她心情不好，冷笑了一聲，把我一個(gè)人扔在街道上,走了……
我和曦是很好的朋友，從小玩到大，感情比親姐妹還要好。我們很少吵架，無(wú)論遇到什么困難都會(huì)共同進(jìn)退�？勺罱夭恢趺戳�，總無(wú)緣無(wú)故沖我發(fā)脾氣，我知道是小升初的壓力，而且我也有點(diǎn)。但是……
曦現(xiàn)在總是很在意我對(duì)她的表現(xiàn)，只要我稍有不順著她，她就會(huì)沖我嚷嚷：“你是不是不想和我再繼續(xù)做好姐妹了？我知道你一直都想和我絕交，對(duì)不對(duì)？”她說(shuō)著說(shuō)著，眼邊便淌下了淚水。我慌了，因?yàn)殛睾苌倏�，一般都是我在她面前哭的次�?shù)較多。我連忙安慰她：“怎么會(huì)，你怎么能這樣想呢，我們不是說(shuō)過(guò)要做一生一世的姐妹嗎？你放心，我永遠(yuǎn)都不會(huì)和你絕交�！标夭怕Ａ讼聛�(lái)。曦要我送她回家。我答應(yīng)了。
街道上，兩個(gè)女孩正手挽著手，一同消失在殘陽(yáng)下…
第二天，我收到了一封曦給我的信。信上說(shuō)，她希望我原諒她這段時(shí)間的脾氣，因?yàn)樗X(jué)得小升初，我們不會(huì)再在一起上學(xué)，一起玩耍了。加上她爸爸打算在距離我家較遠(yuǎn)的地方買一套房子，如果這樣的話，我們就……所以，她害怕，才會(huì)無(wú)緣無(wú)故的沖我發(fā)脾氣。
看完信。頓時(shí)，我覺(jué)得心情特別好，想找一個(gè)人來(lái)分享。我打電話給曦，約她出來(lái)玩。站在樓下，我有許多話想對(duì)曦說(shuō)，但喉嚨就像被什么堵住了一樣，總也說(shuō)不出口。我們就這樣對(duì)視了很久很久……終于，曦鼓起勇氣，說(shuō)：“對(duì)不起�！痹掃�沒(méi)說(shuō)完，便又流下了眼淚。我也哭了。從那天起，我們的感情和友誼更深了。
這眼淚，我會(huì)永遠(yuǎn)埋在我心底最深處。
淚水六年級(jí)作文15
親情是人世間最美好的感情，親情是任何東西都不能代替的，親情是任何人都不能忘記的?
今天黃老師給我們開(kāi)展了一次殘酷的活動(dòng)。首先她讓我們?cè)谝粡埣儩嵃琢?的紙張上寫下你 最愛(ài)的5個(gè)人。我飛快的寫下了前4個(gè)，最后一個(gè)就是第5個(gè)，令我猶豫不決。因?yàn)檫@是最后一個(gè)了， 必須要嚴(yán)肅對(duì)待，最后用我堅(jiān)定的筆寫了“黃老師”三個(gè)字，我輕輕地放下筆，坐好了。后來(lái) 黃老師讓我們?cè)谶@5個(gè)里面選擇一個(gè)劃掉，我張大了嘴，這太難了吧，這可怎么辦呀!可是沒(méi)辦法 這是黃老師的要求。我的手指把筆握的緊緊的，然后顫抖著在“黃老師”的后面打了一把小叉， 我頓時(shí)緊皺眉頭，嘆了一口氣，內(nèi)心覺(jué)得對(duì)不起黃老師。并不是我不愛(ài)黃老師，是因?yàn)槲业陌职?媽媽，外公外婆，都是從小養(yǎng)育我，跟我有血緣關(guān)系的人。真摯的淚水六年級(jí)抒情作文黃老師僅僅帶了我們一年多。。。
之后黃老師讓很多同學(xué)說(shuō)了自己的感受其中最令我印象深刻的是小張，他的感受讓我默默 地流下了眼淚。黃老師讓我們說(shuō)完以后，讓我們又劃掉一個(gè)名字，我的眼睛張的大大的，眼睛里 已經(jīng)布滿了血絲。望著紙上還剩下的名字:爸爸、媽媽、外公、外婆，我的心是雜亂的。我低下 頭在爸爸的后面劃了一把大叉，我頓時(shí)后悔不已，腦袋里不停的浮現(xiàn)曾經(jīng)我和爸爸相處的美好時(shí) 光，很多同學(xué)已經(jīng)在啜泣了。
你以為這就結(jié)束了嗎?不，殘酷的事實(shí)還在繼續(xù)，從這3個(gè)人中還要選擇。我咬著牙在外公 后面劃了一道，之后淚水就嘩嘩的流下來(lái)，親人們一個(gè)個(gè)離我而去，我感覺(jué)自己仿佛從美麗的花 園摔到了黑色沙漠。紙上還剩兩個(gè)人了，媽媽和外婆。黃老師堅(jiān)定的說(shuō):“還要?jiǎng)潯�。我的眼淚 如流水般流了下來(lái)，淚水滴到了作業(yè)本上。我睜開(kāi)眼在媽媽的后面又劃上了一筆，此時(shí)我的內(nèi)心 是崩潰的。但這還不夠，黃老師要我們把最后一個(gè)親人也劃掉，我頓時(shí)陷入了孤獨(dú)。
直到黃老師說(shuō):“這不是真的 ”我才結(jié)束。但通過(guò)體驗(yàn)，我也明白了，好好珍惜眼前的 一切吧!
【淚水六年級(jí)作文(通用15篇)】相關(guān)文章：
淚水初二作文09-29
關(guān)于淚水的作文800字02-21
淚水記敘文02-08
淚水的重量散文欣賞02-08
六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文通用15篇02-25
寬容六年級(jí)作文(通用15篇)02-22
秋天六年級(jí)作文(通用15篇)03-08
春雨六年級(jí)作文通用15篇03-08
愛(ài)六年級(jí)作文通用15篇03-08
六年級(jí)的作文(通用15篇)03-05