關(guān)于六年級(jí)作文集合六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文 篇1
20xx的一切讓我們措手不及，我們今年就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)我們相處了六年的母校，我們依依不舍得跨出了母校的大門(mén)，跨入了初中的天堂。我們?cè)谝黄鸹貞洠谶@里我們所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我們雖然不能讓時(shí)間停留，但我們可以讓每一秒都很有意義；雖然有可能在今后的日子我們里再也見(jiàn)不到面了，但我們的記憶深處永遠(yuǎn)都保留著你我的快樂(lè)回憶。回憶是一種快樂(lè)，回憶是一種幸福，同樣回憶也是一種痛苦，因?yàn)楫?dāng)你在回憶起往事時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那段快樂(lè)的回憶早已一去不復(fù)返了。
六年的回憶里有酸、甜、苦、辣五味俱全，我們有太多的回憶，我們有太多的話(huà)還沒(méi)有講。多想讓所有的故事再?gòu)男聛?lái)一遍，可過(guò)去了就是過(guò)去了，他不會(huì)停留只會(huì)匆匆而走。
六年里我們的故事是一本讀不完的書(shū)，這書(shū)中記載著我們所有的心情，記載著我們最寶貴的童年與回憶。我們?cè)诓煌５某砷L(zhǎng)，我們?cè)诓煌５母惺埽覀兠刻於荚谟咏裉旎貞涀蛱�，年年如此，月月如此�?/p>
在我們這個(gè)班里每一名同學(xué)都個(gè)我留下了不一樣的回憶，在這六年里我認(rèn)識(shí)了很多的同學(xué)，每一個(gè)同學(xué)都是那莫讓我難忘。我不會(huì)忘記他們每一個(gè)人，但有些人我需要忘記，不過(guò)只是少數(shù)的。我在這六年里學(xué)會(huì)了很多，不準(zhǔn)確地說(shuō)是懂得了很多，我身邊的每一個(gè)人都給了我很多啟示。在五年級(jí)的時(shí)候我自以獨(dú)霸天下，但在六年級(jí)的時(shí)候我的朋友才讓我懂得了我自己。我知道在五年級(jí)與六年級(jí)的時(shí)候我傷害過(guò)有些同學(xué)，我很想對(duì)她們道歉，但這一切都太遲了。我最想感謝一個(gè)人，因?yàn)槭撬屛叶昧耸裁词桥笥�，我一直把所有的人�?dāng)做我的敵人，而不是我的朋友。是她讓我懂得了什么是朋友，而且她是在六年級(jí)給我留下最多回憶的人。我想如果她看了，她一定會(huì)知道是她的.。
六年級(jí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都回憶在我的腦海里，我的腦海里永遠(yuǎn)是我們玩時(shí)的歡笑。六年里我們有太多美好的回憶，六年里我的回憶充滿(mǎn)了歡笑。
我不會(huì)忘記小學(xué)里的每一名朋友，我更不會(huì)忘記在小學(xué)里給我啟示的人。
六年級(jí)作文 篇2
加油。好不好？我會(huì)幫你。
暮秋，我調(diào)來(lái)和你同桌。對(duì)于我這個(gè)暴力女生來(lái)說(shuō)，我的到來(lái)，無(wú)疑是又給你增添了一層朦朧。外表堅(jiān)強(qiáng)的你，常掛笑容的你，極力地在人前掩飾你的苦。或許在夜深人靜的時(shí)候，你也會(huì)在被窩里抽泣吧？
不要將自己深深的埋起來(lái)，同學(xué)，總是會(huì)關(guān)心你的。我真的很無(wú)奈，隔得那么靜，心卻那么遠(yuǎn)。我永遠(yuǎn)也不知道你在想什么。我也怨恨我自己，在你的偽裝前不再那么從容。我會(huì)幫助你，走出心中的陰霾。我真的不明白，你為什么要偽裝的出現(xiàn)在我們面前。
酒窩泛起，我卻看到了你眼中說(shuō)不出的苦楚。
縱談未來(lái)，我卻看到了你眼中無(wú)限的迷茫。
點(diǎn)點(diǎn)的滴滴，滴滴的點(diǎn)點(diǎn)。我雖能看見(jiàn)，卻不能現(xiàn)實(shí)的幫你一把。
半學(xué)期了，老師竟不知道你那微弱的快要看不見(jiàn)得姓名。上課從不舉手的你，有一天舉起了你那渺小的來(lái)不能再渺小的手。老師看見(jiàn)你了，在此之前，你小巧的身影從未闖進(jìn)老師的視線(xiàn)。老師本能的叫你回答問(wèn)題，卻無(wú)意間叫成了另一個(gè)人的名字。
“啪”你的手垂了下來(lái)，那一刻，我看見(jiàn)的你眼中的悲傷，看見(jiàn)了你那勉強(qiáng)的酒窩。
不要放棄好不好？
不是我說(shuō)過(guò)嗎，我和同學(xué)們都會(huì)幫助你。不要那么的沮喪，不要那么的無(wú)奈。人生的舞臺(tái)任你演繹。未來(lái)的路還很漫長(zhǎng)，我不希望仍舊只能看見(jiàn)你那淡淡的，模糊的身影。你的未來(lái)不是沒(méi)有方向。
六年級(jí)作文 篇3
我想發(fā)明一支智能鋼筆。它的外觀(guān)與普通鋼筆差不多，有筆桿、筆尖與筆帽三部分組成，不過(guò)內(nèi)部設(shè)計(jì)巧妙，安全實(shí)用，非同凡響。
首先，它不怕摔。筆桿底部安裝微型降落傘，用廢紙真空壓縮而成，外形就像一枚小螺絲。當(dāng)它受到外力從高空墜落時(shí)，安全系統(tǒng)自動(dòng)啟動(dòng)，快速打開(kāi)微型壓縮降落傘，讓鋼筆輕飄飄著陸，保證完好無(wú)損。
其次，它可以防盜。筆身具有指紋識(shí)別系統(tǒng)，小主人拿住安然無(wú)恙，如果是陌生人拿住它，它就會(huì)發(fā)出刺耳的警報(bào)。
最神奇是它不用吸鋼筆水，筆桿內(nèi)部裝有自動(dòng)調(diào)色盤(pán)，能吸收空氣中的水分，在內(nèi)部混合調(diào)出需要的顏色，使用起來(lái)又衛(wèi)生又方便。
我的智能鋼筆神奇吧？雖然它現(xiàn)在只是我的奇思妙想，但是，只要我努力學(xué)習(xí)，將來(lái)一定能夢(mèng)想成真。
六年級(jí)作文 篇4
今年的里約奧運(yùn)會(huì)上，28歲的跆拳道名將吳靜鈺將朝著自己的第三枚奧運(yùn)金牌發(fā)起沖擊。她8日在接受新華社記者采訪(fǎng)時(shí)表示，對(duì)于里約奧運(yùn)會(huì)不能盲目自信，最重要的是把過(guò)程準(zhǔn)備得更充分。
當(dāng)天，吳靜鈺作為奧運(yùn)選手代表參加了在北京市第109中學(xué)舉行的“奧林匹克文化中國(guó)行——走進(jìn)校園”啟動(dòng)儀式，并與現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生分享了自己的奧運(yùn)故事和對(duì)奧運(yùn)精神的理解。她說(shuō)，很多人都覺(jué)得她既然已經(jīng)拿了兩枚奧運(yùn)金牌，應(yīng)該見(jiàn)好就收，不要再參加今年的里約奧運(yùn)會(huì)了。但是她認(rèn)為自己仍有信念在，仍對(duì)跆拳道充滿(mǎn)熱情，為了這個(gè)夢(mèng)想應(yīng)該勇敢地去嘗試。
去年對(duì)吳靜鈺來(lái)說(shuō)可謂收獲頗豐，復(fù)出之后她先是在世錦賽上奪得亞軍，隨后又拿下年度總決賽和團(tuán)體世界杯桂冠，個(gè)人的世界排名也重返第一。
“我覺(jué)得現(xiàn)在還是在認(rèn)真準(zhǔn)備中，奧運(yùn)會(huì)的壓力和競(jìng)爭(zhēng)程度跟其他比賽還不一樣。我們不能盲目自信，最重要的是把過(guò)程準(zhǔn)備得更充分。”她說(shuō)。
吳靜鈺告訴記者，國(guó)家隊(duì)接下來(lái)一直到奧運(yùn)會(huì)前都不會(huì)再有比賽任務(wù)，主要是通過(guò)訓(xùn)練來(lái)備戰(zhàn)奧運(yùn)。
作為跆拳道個(gè)人項(xiàng)目的全滿(mǎn)貫得主，吳靜鈺表示今后會(huì)為跆拳道運(yùn)動(dòng)的推廣做出更多貢獻(xiàn)。她說(shuō)：“首先會(huì)有自己的館，道館是最好的載體。以后我還會(huì)更多地參加‘奧林匹克文化中國(guó)行’等一系列進(jìn)校園和進(jìn)社區(qū)的公益活動(dòng)，讓想了解跆拳道的人更多了解這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。”
六年級(jí)作文 篇5
那個(gè)夜晚，真是堪稱(chēng)驚魂的一夜。
事情是這樣的。晚上爸爸在外面應(yīng)酬，媽媽去廣場(chǎng)，留我一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)，媽媽說(shuō)："你敢一個(gè)人在家嗎？""沒(méi)事！"我拍著胸脯說(shuō)。"那你別害怕�。�""好啊，你快走吧，磨磨唧唧的�！�
媽媽走后，我還沒(méi)覺(jué)得怎么樣，可是不一會(huì)兒心里就害怕了起來(lái)。為了使我別再害怕，我把家里的燈都給打開(kāi)，心里能平靜點(diǎn)。作業(yè)寫(xiě)完了，我想看電視，把電視打開(kāi)了，換個(gè)臺(tái)看看，我按、我按，怎么換不了了呢？不會(huì)是遙控電池沒(méi)電了吧？我把電視關(guān)了，我拿著鑰匙下去買(mǎi)電池，夜晚的風(fēng)涼涼的，吹得我的心抖抖的，吹得樹(shù)葉瑟瑟作響，我以為有人，就飛奔到了小店，又飛奔回家。
進(jìn)了大門(mén)，叫了電梯。真是的，在16樓，還得等它下來(lái)，要是平常我就走上去了�？墒墙裉焓且粋�(gè)人，還沒(méi)有燈。挺可怕的，還是坐電梯吧。五、四、三、啪！我的心被大門(mén)靜了一下。有人進(jìn)來(lái)了、終于有人和我做伴了。二，一‘叮咚’電梯到了。我們上了電梯。��！終于到家了，回到家了，換了電池，把電視打開(kāi)。換臺(tái)，換臺(tái)，換臺(tái)……嘿！速度還挺快，終于換到我愛(ài)看的臺(tái)了。不一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了說(shuō)："害怕啦？""沒(méi)有"我還挺了挺胸脯。心里想，媽媽還不知道呀！我的膽子快要嚇飛了！
我就是這樣一個(gè)人，有什么事不怎么愛(ài)跟別人說(shuō)，要是把這件事情告訴媽媽?zhuān)瑝蛩先思倚Π肽甑摹?/p>
六年級(jí)作文 篇6
智者曰：“智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山�！彼侵腔鄣幕恚儩嵏哐�，團(tuán)結(jié)謙遜，總之用幾個(gè)優(yōu)美的詞句是不能概括它的全部?jī)?nèi)涵的。
水是謙遜的。
水為什么一直往下流，是我一直思考的問(wèn)題。水源自高處，可是卻不在高出待著，卻往低處流，它難道不想做一個(gè)身居高處的嬌嬌者嗎？我不知道水是怎么想的，但我想：水一定不愿意做一個(gè)總是待在家里的人，不愿意做一個(gè)裝飾，只會(huì)打扮的人，水總放低姿態(tài)，以求能平視大家，水是謙遜的。
水是樂(lè)善好施的。
它總是義無(wú)反顧的去流向干涸的小河，干裂的土地，饑渴的花草，讓它們獲得雨露重生和幸福，讓大家歡聲一片。然后，它便低低地唱起了歌，開(kāi)騰到空中，化作雨，化作露，化作雪，把恩澤施于世間萬(wàn)物。水是樂(lè)善好施的。
水是包容團(tuán)結(jié)的。
水從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，慢慢地匯成了一條河，又慢慢地匯集成一條江，最后聚集成了一片汪洋大海，它永遠(yuǎn)奔騰不息，走向那遙遠(yuǎn)的天際。正如林則徐所說(shuō)：“海納百川，有容乃大�！彼菆F(tuán)結(jié)的。
水有德行，它奔騰不息，是哺育一切生靈的乳汁。水有情意，它或方或長(zhǎng)，流必向下。水有志向，它穿山巖，鑿石壁，從無(wú)畏懼。水善施教化，萬(wàn)物入水，必能蕩滌污垢。水，包容萬(wàn)物，不論其大小美丑。水懂得變通，遇到阻攔便繞道而行。水，持之以恒，遇到障礙，它還是勇往直前，永不停步。水，心地善良。水，無(wú)暇透明。水，珍惜時(shí)間，一分一秒都在前進(jìn)。水是一名智者。
我喜歡水，喜歡它的純凈無(wú)瑕，喜歡它的品德高尚，我要做一個(gè)像水一樣的人。
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