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    六年級(jí)收獲作文

    時(shí)間:2021-09-09 16:51:56 六年級(jí) 我要投稿

    精選六年級(jí)收獲作文錦集6篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的六年級(jí)收獲作文6篇,希望能夠幫助到大家。

    精選六年級(jí)收獲作文錦集6篇

    六年級(jí)收獲作文 篇1

      勞動(dòng)創(chuàng)造了人類本身,勞動(dòng)創(chuàng)造了價(jià)值,勞動(dòng)創(chuàng)造出美好的生活,勞動(dòng)是人們前進(jìn)的路標(biāo),勞動(dòng)讓人生命更加璀璨;一分耕耘,一分收獲!為生活付出了多少耕耘,生活就會(huì)回報(bào)多少果實(shí),就會(huì)擁有多少快樂與幸福。

      ——題記

      我的生活始終與勞動(dòng)為伴,并在勞動(dòng)中收獲著快樂。

      兒時(shí)的生活是美好的、溫馨的。那時(shí)的自己,無憂無慮,在父母的呵護(hù)下幸福地成長(zhǎng)著。作為農(nóng)家的子弟,勞動(dòng)自然少不了。記得很小的時(shí)候,自己就要上山拾柴、下地除草了。上小學(xué)時(shí),在放學(xué)回家的路上,還要到地里去拔豬草。當(dāng)然,由于年紀(jì)比較小,那時(shí)的勞動(dòng)是輕微的,再加上有很多小伙伴在一起玩耍,勞動(dòng)起來不僅不覺得累,而且還覺得是一種美差,獲取的是一種身心的愉悅。

      記憶中最累的勞動(dòng)應(yīng)該是小時(shí)候在家頭頂烈日割麥子,那真叫揮汗如雨,小腰也感覺像折了一樣的酸疼,抬頭望去離地頭還有好遠(yuǎn)!累是累些,但看著自己身后的一堆堆成果,心中的喜悅不覺涌向心頭,感到美滋滋的舒坦。同時(shí),在這種磨煉中也造就了自己永不服輸、永遠(yuǎn)爭(zhēng)第一的信念,在挑戰(zhàn)身體極限中真的就增強(qiáng)了體魄,這對(duì)自己以后的生活無疑是一筆巨大的物質(zhì)和精神財(cái)富,讓自己受益無窮。

      自上初中之后,自己就很少再干那些體力活了,更多的是在進(jìn)行著腦力勞動(dòng)。為了讓自己有一個(gè)好的前程,當(dāng)時(shí),目標(biāo)很明確,就是要考上大學(xué),走出農(nóng)村,吃上商品糧,找一份好的工作,能過上城里人的生活。要想實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),是需要經(jīng)過艱苦的勞動(dòng)之后才能取得的。當(dāng)然,經(jīng)過自己的辛勤勞動(dòng)之后,愿望最終變成了現(xiàn)實(shí),過上了幸福美滿的生活。

      現(xiàn)在,自己作為一名人民教師,從事著太陽底下最光輝的事業(yè),時(shí)時(shí)刻刻都在緊張地工作著,勞累著。雖然苦點(diǎn)、累點(diǎn),但看到一批批從學(xué)校走出的.學(xué)生,畢業(yè)后在各自的工作崗位上為國(guó)家做著貢獻(xiàn),內(nèi)心是幸福的、快樂的,感到無比的自豪和驕傲!

      當(dāng)然,作為父母,教育好自己的孩子也是一項(xiàng)十分艱巨的勞動(dòng)。特別是現(xiàn)在,在獨(dú)生子女家庭里,勞動(dòng)對(duì)于孩子來說幾乎成了一種奢侈,許多孩子?jì)缮鷳T養(yǎng),十多歲了連洗衣服也不愿洗,也不會(huì)洗,這種現(xiàn)象自己也正面臨著。有教育家認(rèn)為,體力勞動(dòng)對(duì)于小孩子來說,不僅是獲得一定的技能和技巧,也不僅是進(jìn)行道德教育,而且還是一個(gè)廣闊無垠驚人豐富的思想世界。作為家長(zhǎng)應(yīng)教育鼓勵(lì)支持引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)勞動(dòng),快樂的接受勞動(dòng),從而鍛煉孩子的動(dòng)手能力,讓他們體會(huì)勞動(dòng)的意義和樂趣,讓他們養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣,只有這樣,才會(huì)讓孩子受益終生。因此,從現(xiàn)在開始,培養(yǎng)好孩子的勞動(dòng)能力,對(duì)于孩子長(zhǎng)大成人十分必要。也只有這樣,若干年后,我們才能享受到真正的幸福。

      要想收獲快樂,就要學(xué)會(huì)快樂勞動(dòng)。曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事,頗受啟發(fā):一個(gè)修自行車的師傅,有人問他風(fēng)雨無阻地在路邊為人修車苦不苦。那師傅燦然一笑,說:“我的人生樂事,莫過于有車修了,樂從修車中來,苦亦在修車中解脫! 這是何等豁達(dá)的心境。他在神圣的勞動(dòng)中收獲快樂,在艱辛里體驗(yàn)幸福,他不因?yàn)楣ぷ鞯牡臀,而舍棄自己,而是在勞?dòng)中不斷的追求和創(chuàng)造,快樂的為他人服務(wù),在勞動(dòng)中收獲著自己的快樂。在實(shí)際生活當(dāng)中,由于受各方面因素的制約,工作起來可能有這樣或那樣的不順,心中會(huì)充滿著懊惱和不滿,這實(shí)在是很正常的一件事情,不能把它看成是一種包袱。要知道,失去其實(shí)也是一種獲得,與其終日悶悶不樂,還不如放手一搏。事實(shí)證明,世界上美好的東西都是由聰明人的手創(chuàng)造的。只要用心對(duì)待勞動(dòng),努力肯干,兢兢業(yè)業(yè),踏踏實(shí)實(shí),我們就會(huì)在勞動(dòng)中獲取幸福。社會(huì)、單位、家庭都需要人人快樂勞動(dòng),用激情與信心打扮勞動(dòng),用敬業(yè)與奉獻(xiàn)裝點(diǎn)勞動(dòng),也只有用開拓與創(chuàng)新創(chuàng)造才會(huì)有更多的幸福。

      勞動(dòng)創(chuàng)造了美的環(huán)境,勞動(dòng)創(chuàng)造了美的心境,勞動(dòng)創(chuàng)造了一切。讓我們與勞動(dòng)為伴,讓我們向懶惰宣戰(zhàn),在勞動(dòng)中收獲快樂,用辛勤的勞動(dòng)創(chuàng)造出美好的幸福生活吧!

    六年級(jí)收獲作文 篇2

      雄鷹只有經(jīng)過風(fēng)刀雪劍的磨煉,才能一聲長(zhǎng)鳴于藍(lán)天;魚兒只有經(jīng)過驚濤駭浪的洗禮才能一躍龍門于山水;花朵只有經(jīng)過淚水與汗水的融和才能一綻容顏于世界。所已說付出等于收獲。

      漢密爾頓,追逐速度的世界冠軍。

      漢密爾頓從加入f1賽車手訓(xùn)練開始就向人展示了一個(gè)無比艱辛的訓(xùn)練歷程。在賽車過程中,車手的脖子需要相當(dāng)堅(jiān)韌,它所承受的重量約為二十輛豪華轎車的重量。所已每個(gè)賽季下來,漢密爾頓的脖子似乎要變長(zhǎng)一英寸。這足以見出訓(xùn)練之艱辛。因漢密爾頓的不畏艱辛、艱苦奮斗,使他成為f1賽車史上最年輕的世界冠軍。

      漢密爾頓因付出而收獲‘世界冠軍’。

      馬麗,用殘缺詮釋完美的殘疾舞蹈者。

      馬麗只是一個(gè)普通的工人子女,但她在舞蹈方面卻表現(xiàn)出過人的天賦。18歲時(shí)馬麗藝校畢業(yè)進(jìn)入一家藝術(shù)團(tuán),沒多久就成為團(tuán)里的頂梁拄?墒,正當(dāng)她開始邁步走向自己的美好前途時(shí),一場(chǎng)車禍打破了她所有的夢(mèng)。當(dāng)她醒來時(shí)看見自己病床上殘缺右臂的身體,她哭了,哭得很傷心,但媽媽的淚卻叫醒了她,使她重新振作、努力、付出。她參加了第五屆全國(guó)殘疾人文藝會(huì)演。走進(jìn)排練廳,她找回了屬于自己的舞臺(tái)。但由于右臂殘缺,左右不平蘅,每次排練她都摔許多跟頭,弄得滿身是傷。但她毫不放棄,咬緊牙關(guān),繼續(xù)排練。終于她的付出得到了回報(bào)。她成為那一屆殘疾人文藝會(huì)演的舞蹈冠軍。

      馬麗因付出而收獲‘舞蹈冠軍’。

      只有經(jīng)過磨煉的雄鷹才能翱翔于藍(lán)天,只有經(jīng)過洗禮的魚兒才能一躍于山水,只有經(jīng)過汗淚融和的花朵才能綻放于世界,讓我們大聲疾呼‘付出等于收獲’。

    六年級(jí)收獲作文 篇3

      快樂無處不在,在這個(gè)暑假里,我也收獲了不少快樂。

      在生活中,我收獲了快樂。晚上,媽媽突發(fā)奇想,說:“你這么大了,也應(yīng)該學(xué)著做點(diǎn)家務(wù)活了,今天就來教教你洗碗吧!逼鸪,媽媽正準(zhǔn)備要教我該怎樣洗碗,我說:“不就洗個(gè)碗嘛,有什么難的!”就這樣,因?yàn)闆]有媽媽來教,我就打碎了第一個(gè)碗。媽媽就把碎片一點(diǎn)一點(diǎn)地打掃得干干凈凈。后來,我就聽媽媽的話了,來按照媽媽說的去做了。媽媽說,我來做。我像個(gè)小大人一樣的做,沖洗,倒一點(diǎn)洗潔精在洗碗布上,刷碗,再用水沖洗,我都做得很好。終于,我把第一個(gè)碗洗好了。媽媽還夸獎(jiǎng)我了呢!

      在運(yùn)動(dòng)中,我收獲了快樂。老師說:“下個(gè)星期要羽毛球考試,請(qǐng)大家好好準(zhǔn)備!”老師話音剛落,我緊張地心怦怦地跳,像懷里揣著一只兔子一樣,心里七上八下。我回到家里,對(duì)媽媽說了這個(gè)消息,媽媽聽了就鼓勵(lì)我說:“沒關(guān)系,‘世上無難事,只怕有心人'’功夫不負(fù)有心人‘嘛!這樣吧,我們每天練習(xí)羽毛球半個(gè)小時(shí)吧!”“好的!”我說。就這樣,每天我們留了半個(gè)小時(shí)來打羽毛球。起初,我半個(gè)小時(shí)下來,我只打了兩三個(gè),媽媽打了十幾個(gè),但是,我決不放棄。最終,我打得越來越多,有時(shí)候甚至超過了媽媽?荚嚨哪翘旖K于到了,我考好了,果然通過了!下課了,我就沖著媽媽會(huì)心一笑,媽媽也笑了。

      在學(xué)習(xí)中,我收獲了快樂。在《海底兩萬里》中,尼摩艇長(zhǎng)陪著我一起去海洋里探險(xiǎn)。在《今天我是升旗手》中,主人公肖曉一直盼著去升旗,這一天終于來到了,可是,因?yàn)樘厥馇闆r,升旗手換成了林茜茜,他失望極了。最終,六一兒童節(jié)時(shí),他終于當(dāng)上了升旗手!這幾天,我做了一些練習(xí),然后拿給媽媽改,媽媽改好了,說我寫得全部對(duì),我就樂得合不攏嘴!

      快樂一直伴隨著我們,與我們形影不離,我相信,在今后的生活中,我一定能收獲更多的快樂!

    六年級(jí)收獲作文 篇4

      一分耕耘,一分收獲,沒有耕耘,哪兒來的收獲?古今中外,誰也不例外。

      今天,我就拜讀了民間藝術(shù)家老舍爺爺?shù)淖髌贰娥B(yǎng)花》,只有付出辛勤的勞動(dòng),才能獲得成功,正如老舍爺爺所說:“不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”這句話,在我心中萌芽,是我刻骨銘心、難以忘懷。

      我陷入了沉思,想,劉翔,一開始,他也只是跨欄中的一棵嫩芽,可是,劉翔他喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),爭(zhēng)做世界冠軍,為祖國(guó)贏得金牌,正是這份動(dòng)力,讓他奮勇拼搏,第一次輸了,拍拍土站起來;第二次輸了,沒關(guān)系,跌倒了,再爬起來;別人在休息時(shí),他在忘我地練習(xí),別人在玩樂、休閑時(shí),他仍舊在練習(xí),直到第三次,他終于獲得了世界級(jí)的冠軍,終于為我們中國(guó)獲得了一枚寶貴的金牌,在這枚金牌里,匯聚著他的汗水,匯聚著我們中國(guó)人的驕傲與自豪,當(dāng)中國(guó)國(guó)歌再一次響起時(shí),人們都流下了激動(dòng)的淚水。劉翔,一個(gè)普通的不能再普通的人,從此,名聲大震,成為了我們中國(guó)的奧運(yùn)健兒,榮獲了好多金牌,為我們中國(guó)的奧運(yùn)史再創(chuàng)輝煌。

      只要功夫深,鐵棒就能磨成針,不錯(cuò)的,只要有了付出,就會(huì)有收獲,我也同樣如此,我小時(shí)候?qū)W過好多東西,都因?yàn)榉N種原因而放棄了,可這次學(xué)寫毛筆字,我立誓不能放棄它,不能再半途而廢了,一定要緊緊地握住它,就這樣,我一放學(xué),做完課內(nèi)作業(yè)后,就開始練寫毛筆字,從一橫一豎,到一撇一捺……,一遍一遍地反復(fù)練習(xí),就如同進(jìn)了古時(shí),盡情地陶醉在毛筆的天地中,毛筆揮揮灑灑地落在宣紙上,白紙黑字,顯得炯炯有神,就這樣,我學(xué)成了筆畫,開始練字了,一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的字,日益變的神氣了起來,讓我嘗到了成功的滋味,是那么的甜,那么的溫暖,像泡在蜜罐里一樣,又好象長(zhǎng)了一對(duì)天使之翼,可以自由地翱翔在屬于自己的那一片無盡天空里,別提有多快活了,難道不是嗎?

      勞動(dòng)闖出了屬于自己的一片天地,讓人感到無比的興奮。

      !愛她吧,愛這給人類喜悅的勞動(dòng),愿勞動(dòng)、喜悅充滿每一個(gè)人的身邊!

    六年級(jí)收獲作文 篇5

      媽媽曾告訴我,在外婆家對(duì)面的山頂上,有一棵大柿子樹,樹上結(jié)滿了大紅柿子……于是,爸爸帶我去摘柿子,那天,我們一大清早就出發(fā)了。我和爸爸走在崎嶇的山路上,順著一條山溝左拐右拐地往上爬。

      沿著山溝走上去就是一條盤山路,蜿蜒曲折的山路兩旁,長(zhǎng)滿了奇花異草。我只顧欣賞美景,一不留神,被一根樹藤絆住,摔了一跤,手還被劃出了一道血痕。我深深地吸了口氣,拍了拍手上的土,咬緊牙跟著爸爸一步一步地往上走。

      我們終于攀上了山頂,找到了那棵柿子樹?墒,樹上只有幾個(gè)又小又青的柿子,根本沒有媽媽說的什么大紅柿子。爸爸見狀,一手指向遠(yuǎn)方,語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“佳佳,不要后悔,雖然你沒有得到你夢(mèng)寐以求的大紅柿子,但是你看——”順著爸爸手指的方向,我放眼望去:只見一望無際的杭嘉湖平原盡收眼底:京杭大運(yùn)河像一條銀帶飄落在天地之間:塊塊農(nóng)田,像幾何圖案一樣排列得整整齊齊……到處充滿著希望!

      望著山下如詩(shī)如畫的景色,我愉快的心情一下子就涌了上來。

    六年級(jí)收獲作文 篇6

      秋風(fēng)蕭瑟之時(shí),桂花卻格外誘人,正如這個(gè)世道,即使白雪皚皚,也總會(huì)有人與眾不同。

      六年之約,火車即將到站。感謝認(rèn)識(shí)所有的人,在此也說一句:〝做自己,勿忘我。〞但在這里,有些人卻給我留下了不可磨滅的印記。

      流司國(guó)國(guó)王――羅老師!俗話說:〝新官上任三把火。〞可羅老師偏偏要把這三把火燒到一處去,燒等我們這些老百姓不知所措。再把這一把火名曰〝個(gè)別作業(yè)〞。一不小心,罰!不認(rèn)真?呃,罰!不做作業(yè)嘛?從來不敢!別說,在羅老師的這一把〝烈火〞的烘烤下,我們?cè)谥饾u進(jìn)步著。不得不說,羅老師這是把我們逼出來的。他的人生格言:〝不逼一逼自己,永遠(yuǎn)不知道自己有多優(yōu)秀。〞

      極品芝麻官――林子涵,專管小事的芝麻官。芝麻官者也,心理問題?找他,不一定會(huì)解,學(xué)習(xí)問題,不一定懂,幫忙記事?絕對(duì)不靠譜!你可能會(huì)問,那他能干嘛呢?嘻嘻,你覺得呢?好嗎?〝給你,不用還了,謝謝謝謝。〝沒關(guān)系啦,拿去用吧!〞涵涵之人生格言:〝幫助別人等于增長(zhǎng)情商。〞

      火爆小番茄――思思。思思這個(gè)人呢,就如蕃茄一樣,外面是硬的,里面是軟的。說起來,思思還是足球上的健將呢!〝怎么辦,我沒有帶筆呀〞〝沒事,你用我的吧!〞〝那你怎么辦?我還有一支筆呀!〞

      我才知道,有個(gè)大家庭要靠團(tuán)結(jié)才能夠迅速前進(jìn)。而我們要相互扶持,互相幫助,我敢肯定,這是們班的同學(xué)都會(huì)擁有的,同學(xué)們都有一顆愛心,老師都希望學(xué)生向好的方向迅速發(fā)展,所以我們一定要團(tuán)結(jié),才能取得最終的勝利。

      當(dāng)秋風(fēng)蕭瑟之時(shí),桂花依舊開放,我有了更大的收獲。

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