【熱門(mén)】六年級(jí)成長(zhǎng)作文合集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)成長(zhǎng)作文9篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
對(duì)于一個(gè)讓我感到陌生而新奇的世界來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么比玩更有意思的事了。
那天早晨，天下起了大霧，可是太陽(yáng)卻撥開(kāi)層霧，把溫和的陽(yáng)光送進(jìn)我們的世界。大地濕漉漉的，小草兒的葉尖兒掛著一顆顆晶瑩剔透的水晶，河面上泛起一陣陣兒的霧氣。四周一片涼爽，給人一種清新的感覺(jué)，以至于連小鳥(niǎo)們也忍不住歡快地唱起歌兒來(lái)。
我是一個(gè)愛(ài)玩水的孩子，摸魚(yú)是一件讓我感到興奮的事情。我左手拿盆，右手抓瓶，便跑向一個(gè)淺淺的清澈見(jiàn)底的灘去了。我一見(jiàn)到水，便卷起褲子，一腳踩到那水中去了。“呀！”我下水第一反應(yīng)就是一個(gè)字——“冷”！我趕忙跑向岸邊，可一想到摸魚(yú)，便又回去了。我左右拿著一個(gè)小盆，小心、仔細(xì)地尋視著周圍，忽然看見(jiàn)有一群小魚(yú)正慢慢地游向我這里，我興奮不已，但不敢動(dòng)。等到那小魚(yú)離我近了之后，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，“嘩”的一下，用盆舀了一下，取上來(lái)一看時(shí)，竟然有三條小魚(yú)兒！我仔細(xì)地觀察它們，小小的頭兒竟是身子的一半大，背鰭是灰色的，你從上往下看還不容易發(fā)現(xiàn)它；腹鰭卻是白色的，猶如早晨的太陽(yáng)還沒(méi)升起的魚(yú)肚白一樣。小小的身體還很有力，也很敏捷、靈活。我把它們放進(jìn)了瓶子里，又繼續(xù)抓起來(lái)。就在我熱火朝天地抓魚(yú)時(shí)，不知從哪兒溜來(lái)一條看熱鬧的鯽魚(yú)，它有我手掌這么大。我頓時(shí)丟掉了手上所有的小魚(yú)，全神貫注地盯著它。我心里想，它應(yīng)該很快就會(huì)游向我這邊，可恨的是它卻呆在那兒，好像在看我。既然它不來(lái)，那我只好去它那兒了。我屏住呼吸，動(dòng)作緩慢，小心翼翼地走向它，每走一步都想想這步該不該走。我離它越來(lái)越近。心中的興奮也快達(dá)到極限，好像快要“火山噴發(fā)”了。它現(xiàn)在離我僅有一尺遠(yuǎn)了，這時(shí)的我連呼吸也不敢了，好像心跳也停止了，周圍的一切都仿佛凝固了，時(shí)間也不走了，就剩下我和這條魚(yú)了。瞬間我手上的盆迅速舀下去，我緊閉了雙眼，慢慢、慢慢睜開(kāi)，“哇！”隨著一聲高喊，我驚喜地看見(jiàn)一條露著銀白的大肚子的鯽魚(yú)正在我的盆里活蹦亂跳呢！我欣喜若狂，高聲的大叫起來(lái)……
那天的收獲還不錯(cuò)！出了一條大鯽魚(yú)外，就是十幾條的小魚(yú)了。雖然那天中午回家被爺爺奶奶狠狠訓(xùn)斥了一頓，但我心中還是很高興的。
如今回想起來(lái)，都覺(jué)得小時(shí)候的事很有趣，竟為了捉魚(yú)而不顧被家長(zhǎng)痛罵一頓，真的很有膽量，小時(shí)候的一切都是那么有趣，如果可能的話，我還想回到那充滿童真童趣的年代！
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”在日常生活中，國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)，家有家訓(xùn)。而我們家的家風(fēng)家訓(xùn)：“誠(chéng)實(shí)守信。
從小爸爸媽媽就教育我做人要誠(chéng)實(shí)守信。在生活中，它伴隨著我成長(zhǎng)，讓我成了一個(gè)積極向上，謙虛誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。接下來(lái)，我就給大家講講我是怎樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。
那是我在三年級(jí)上美術(shù)課，我和同桌一起畫(huà)畫(huà)。正要向書(shū)包里拿水彩筆的時(shí)候。一看，呀！今天我忘記帶了。我就向同桌借了，我問(wèn)他：“同學(xué)，可以把你的水彩筆借我用下好嗎？”他說(shuō)：“可以��！盡管拿去吧！”我看到他的水彩筆后想他的筆可真漂亮啊顏色真多�。∫俏乙灿杏幸缓心窃撚卸嗪冒�！放學(xué)了我都沒(méi)有把筆還給他，我想他大概是忘記了吧！就這樣我就偷偷的把筆放進(jìn)了自己的書(shū)包里。
回到家后，媽媽發(fā)現(xiàn)了我把同學(xué)的水彩筆帶回家了。我以為媽媽要罵我了，可是媽媽沒(méi)有。媽媽溫和的跟我說(shuō)：“你借了同學(xué)的東西就要還的，你不能自己喜歡就帶回家的，這是不對(duì)的，我們做人一定要誠(chéng)實(shí)，守信，這是我們家的家風(fēng)。知道爺爺為什么要給你取名字叫信宇嗎？希望你能做一個(gè)誠(chéng)實(shí)有信的人�。 甭�(tīng)了媽媽的話，我想了想，明白這個(gè)道理。第二天，早上我就把水彩筆還給了同學(xué)，我還跟他道了歉！
隨著我一年一年的長(zhǎng)大，我越來(lái)越覺(jué)得媽媽的話很有道理！好的家風(fēng)能促進(jìn)社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)，讓我們繼承良訓(xùn)，從點(diǎn)滴小事做起，讓家庭美德成為社會(huì)的主旋律。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
我閉上眼，時(shí)光倒退回很久之前，思緒在剎那間打開(kāi)……
那是在一個(gè)下雨天，我撐起傘來(lái)到公交車站旁無(wú)聊地看著街上來(lái)來(lái)往往的車輛，只希望公交車快一點(diǎn)來(lái)。
突然，一個(gè)佝僂的身影出現(xiàn)在了我的視線里。那是一個(gè)正在乞討的殘疾人，他臉色枯黃，面容憔悴，身上只披著幾件單簿的襯衫，褲子也破破爛爛，左腿似乎有毛病，手中拄了一支破木棍，另一只手緊捏著一個(gè)里面裝了幾塊零錢(qián)的小鐵碗。他一瘸一拐地向這邊走了過(guò)來(lái)，身上還散發(fā)著一股怪異的味道。“好臭！”我暗自想道，“真倒霉，竟然碰上了這種人，哼，說(shuō)不定還是個(gè)假乞丐！”想到這里，我不由得向后退了幾步。
他步子邁地很慢，一個(gè)挨著一個(gè)地從人群前走過(guò)，并向他們投去一種近乎乞求的目光，可沒(méi)有人有反應(yīng)，他又將手伸了過(guò)去，希望得到哪怕是極其微薄的一點(diǎn)幫助——可是人們依舊是無(wú)動(dòng)于衷。他又將目光投向了我，我看得出那已經(jīng)近乎是一種哀求了，但我被一種莫名的厭惡了占據(jù)了腦海，我同樣也沒(méi)有給他錢(qián)。
漸漸地，他的頭無(wú)力地垂了下去，目光變得灰暗，滿是無(wú)奈和憂愁。慢慢地，他轉(zhuǎn)過(guò)身，向著雨里走去，一步，又一步，看著他遠(yuǎn)去的樣子，我竟然有一種不安的情緒，心中涌起莫名的酸楚。
這時(shí)，我眼角的余光瞥到了他被風(fēng)撩起的褲腳，我的心不由得猛地顫抖了一下，左腿膝蓋的下面，是死氣沉沉的假肢！截肢時(shí)的傷口似乎還未愈合。我不禁為自己對(duì)他的無(wú)端厭惡感到羞愧不已。下著大雨的日子里，腿腳不便還要出來(lái)乞討，他該有多大的無(wú)奈何苦痛��！他還沒(méi)走遠(yuǎn)，我追了上去，默默地遞給了他一張五元錢(qián)。上了車之后，我感覺(jué)有一塊石頭在我心底落了下去。
睜開(kāi)眼，那已是很久之前的事了，這件事讓我變得更富有同情心了，我知道，在那個(gè)雨天，那個(gè)車站，那個(gè)殘疾人面前，我已悄然成長(zhǎng)。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4
在成長(zhǎng)之中有酸甜苦辣。在生活之中，我們有時(shí)為成長(zhǎng)中的進(jìn)步而開(kāi)心快樂(lè)，有時(shí)為成長(zhǎng)中的問(wèn)題而痛苦難過(guò)。我們盡自己所能，只是為了能夠進(jìn)步能夠讓自己變得開(kāi)心快樂(lè)。
成長(zhǎng)之快樂(lè)
在學(xué)校生活中，我們有時(shí)因?yàn)樽鰧?duì)了一道題，弄懂了一個(gè)知識(shí)，上了一節(jié)對(duì)我們有啟發(fā)的課，讀了一本有意義的書(shū)，這些都是我們?cè)诔砷L(zhǎng)之中的快樂(lè)表現(xiàn)。在家中，幫助自己的父母做一些家務(wù)也是一種成長(zhǎng)。在朋友面前，好的事情和朋友一起分享，壞的事情和朋友一起分擔(dān)。
在成長(zhǎng)之中我們多做對(duì)自己有意義的事情，促進(jìn)自己的成長(zhǎng)，不要做沒(méi)有意義沒(méi)有價(jià)值的事，做那些事只是在浪費(fèi)我們的時(shí)間。但是在成長(zhǎng)之中我們還是需要適當(dāng)?shù)姆潘�，不要把自己弄得為了做一件事而做一件事，而是為了在做事中吸取�?jīng)驗(yàn)而去做事。
成長(zhǎng)之煩惱
在學(xué)校的生活之中，我們有時(shí)因?yàn)橐粫r(shí)間找不到做題的方法而煩惱，又是因?yàn)榭荚嚨氖Ю鵁┬�。在家中，有時(shí)候因?yàn)楹图议L(zhǎng)的意見(jiàn)不統(tǒng)一而吵架，鬧的不愉快是一種心理上的成長(zhǎng)，也是成長(zhǎng)中的煩惱，是成長(zhǎng)中不是怎樣去克服的地方。有時(shí)因?yàn)榕笥呀坏搅诵屡笥讯行┦洹?/p>
在成長(zhǎng)中我們會(huì)遇到煩惱也會(huì)有快樂(lè)，我們要正視困難，不被困難打倒，為自己能夠打敗困難而努力。當(dāng)遇到開(kāi)心快樂(lè)的事情時(shí)，我們要為自己喝彩，為自己加油鼓勁爭(zhēng)取更上一層樓。
成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱掛在嘴邊，成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱記在心中，成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱體現(xiàn)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里。
青春是我們?yōu)槌砷L(zhǎng)的快樂(lè)和避免成長(zhǎng)的煩惱而努力的時(shí)候。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5
“生命在于運(yùn)動(dòng)”似乎已經(jīng)成為我信奉已久的格言，要問(wèn)我為什么喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，還要感謝跳繩和籃球。
我以前是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)，不愛(ài)笑的女孩，性格內(nèi)向，運(yùn)動(dòng)就更別提了�？墒牵淮闻既坏臋C(jī)會(huì)，讓我輕輕觸碰到了“運(yùn)動(dòng)”。
那是去年冬天，班上的一個(gè)活躍分子張昊想出了一個(gè)健身的妙招——組建班級(jí)“跳繩俱樂(lè)部”，這個(gè)“俱樂(lè)部”要求還挺高，還得會(huì)跳雙飛，我因?yàn)楹闷�，便事先練好了雙飛，然后很順利地進(jìn)入了“俱樂(lè)部”。“俱樂(lè)部”還做得有模有樣，張昊自然是“總經(jīng)理”，副總經(jīng)理是張昊“百里挑一”的跳繩狀元單純�！熬銟�(lè)部”里大部分是男生，只有3個(gè)女生，分成了“青年近衛(wèi)軍”、“種子選手”、“紅色娘子軍”三隊(duì)。然后，一切準(zhǔn)備就緒后，“總經(jīng)理”便組織了我們的跳繩比賽。我雖然不喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，但“比賽”時(shí)，跳得還是挺賣力的，不知不覺(jué)中，我和繩子的合作越來(lái)越有了默契，是它牽引著我漸漸邁向了“運(yùn)動(dòng)”的門(mén)檻。在一次次的比賽中，大家都興致勃勃地跳著，從不在乎自己的名次。在這一次次的比賽中，我似乎感覺(jué)出了“跳繩”運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，甚至有些上癮。不過(guò)，這只是一個(gè)開(kāi)始，給我第二次機(jī)會(huì)，讓我真正愛(ài)上體育的還是籃球。
五年級(jí)第一學(xué)期，學(xué)校要開(kāi)展籃球賽了，每班也要一些女生參加，幸運(yùn)的`是班主任吳老師選到了我。我在一次次的籃球訓(xùn)練中，更加體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)給我?guī)?lái)的快樂(lè)，從此以后，我變得活潑了，不再是以前那個(gè)古板的“小書(shū)呆子”了，在一次次嘗試著運(yùn)動(dòng)時(shí)，我也明白了“勞逸結(jié)合”才是最好的學(xué)習(xí)方式。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6
成長(zhǎng)中，我們會(huì)發(fā)生許多變化。而我額頭上的痘痘，對(duì)我來(lái)說(shuō)，可是突如其來(lái)的大變化。
說(shuō)起這令人討厭的痘痘，也不只是何時(shí)出現(xiàn)在我頭上的。只記得五年級(jí)的時(shí)候，我一直留著一頭齊劉海，被大家成為“蘑菇頭”。女同學(xué)們一看見(jiàn)我，便會(huì)情不自禁地?fù)崦业膭⒑�，好像看�?jiàn)珍寶似的的。而我對(duì)這劉海也情有獨(dú)鐘，每天早上起來(lái)，我總會(huì)細(xì)心地用梳子打理我的頭發(fā)。而被劉海遮住的額頭，我卻總不在意它。因?yàn)槟鞘�，我的臉上還是很光滑的。媽媽一直挺行我劉海悶久了，額頭上會(huì)長(zhǎng)痘痘的。而我摸摸自己的腦門(mén)兒，眼看看著可愛(ài)的劉海。我既不相信媽媽的話，又不忍心把我的“蘑菇頭”給毀了。所以，我一直把這劉�！耙詾榘痢崦约阂稽c(diǎn)兒沒(méi)有瑕疵的額頭和烏黑柔順的頭發(fā)，我便放心得很了。
誰(shuí)知，就是這惹人喜愛(ài)的齊劉海，給我的臉上，額頭上，添了一道“亮麗的風(fēng)景線”。
我長(zhǎng)痘痘了！一開(kāi)始，我對(duì)著幾粒沙子大小的痘痘不屑一顧，我以為它過(guò)幾天就會(huì)消退的�？墒撬鼌s一發(fā)不可收拾了。從此，我的額頭就更加引人注目了。同學(xué)們誰(shuí)這是青春留下的痕跡；媽媽說(shuō)這是平常的小事兒；醫(yī)生說(shuō)這是普通的上火……同學(xué)們把我的痘痘成為“青春痘”，比喻成月球表面凹凸不平的洞。我為了防止痘痘在長(zhǎng)，就把頭發(fā)夾了起來(lái)。這下，同學(xué)們的樂(lè)子就更大了！有人說(shuō)我很像漫畫(huà)中一個(gè)頭上有花紋的人；有人看見(jiàn)了，便用手摸摸我的痘痘，說(shuō)實(shí)在太嚇人了；有人在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍；有人卻在那邊開(kāi)玩笑。這痘痘弄得我面對(duì)同學(xué)們無(wú)地自容；面對(duì)自己總是“心生怨恨”；面對(duì)長(zhǎng)輩討教“消滅”痘痘的辦法。對(duì)于這討厭的痘痘，我十八般武藝都用遍了，可它卻不但不平息，而且越來(lái)越猖狂，漫漫地蔓延到了臉上。于是，只要?jiǎng)e人一見(jiàn)到我，開(kāi)口第一句話就是：“賀雯，幾日不見(jiàn)，你的痘痘又長(zhǎng)多了呀！”不知是譏諷，還是同情。我的痘痘每次都在同學(xué)們面前大大“亮相”。我面對(duì)同學(xué)們的種種說(shuō)法，我不知是憤怒還是悲傷。
這成長(zhǎng)的變化讓我在朋友面前出丑；在眾人面前尷尬；連面對(duì)自己都顯得慚愧。成長(zhǎng)的變化可真讓我煩惱！
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇7
那是一首歌，鳴奏國(guó)家的交響；那是一盞燈，給我們指明方向；那是一陣風(fēng)，吹過(guò)每一座山崗。一直以來(lái)，五星紅旗都伴隨我成長(zhǎng)，大到天安門(mén)前，小到我的胸前。它更相伴在每個(gè)人身邊，每個(gè)人都和它有故事，我當(dāng)然也有。
在我很小的時(shí)候，它是一張裝滿故事的小光盤(pán)，一張能播放一千遍都看不膩的小光盤(pán)。
自我有記憶起，我家有臺(tái)VCD，還有許多光盤(pán)，其中有一張記錄著解放軍大閱兵的全視頻，我?guī)缀趺刻炜矗且粋�(gè)個(gè)整齊的方陣、那一枚枚神秘的導(dǎo)彈、那一架架展翅的戰(zhàn)機(jī)，吸引了我，我覺(jué)得太酷了！尤其那飄揚(yáng)在隊(duì)列前的旗幟，讓我對(duì)紅旗有了最初印象。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，它是一條紅領(lǐng)巾，一條戴上六年都戴不膩的紅領(lǐng)巾。
一年級(jí)，我以為少先隊(duì)員的意義與光盤(pán)中的解放軍叔叔一樣神圣，因此當(dāng)學(xué)校宣布我們?nèi)腙?duì)時(shí)我格外高興，每天早起整理，所以我是班里第一個(gè)會(huì)系紅領(lǐng)巾、會(huì)唱國(guó)歌、會(huì)背隊(duì)知識(shí)的人，但我真正悟到其中意義，是在五年級(jí)。國(guó)旗的紅和紅領(lǐng)巾的紅色是一樣的，有犧牲，更有希望，國(guó)旗登上了我心中最高地位，比想上太空訪問(wèn)外星人高一萬(wàn)倍。
現(xiàn)在，它是一張演講稿，一張寫(xiě)一千遍都想寫(xiě)的字條。
正合我意，演講題目正好與國(guó)旗有關(guān)，我想，這些事情我定會(huì)寫(xiě)上，我還要在末尾說(shuō)：“紅旗飄飄，伴我成長(zhǎng)，五星紅旗，我為你驕傲！”
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇8
水滴雖小，卻不妄自菲薄，自暴自棄，他們永不氣餒，有一個(gè)不達(dá)目標(biāo)，誓不罷休的堅(jiān)定信念。滴水穿石，關(guān)鍵在于一個(gè)“恒”字，“恒”能出魄力，“恒”能出力量，“恒”能出奇跡。
IknowIcan，你的微笑我看到。
——題記
也許，他們沒(méi)有常人的智商；也許，他們的動(dòng)作看起來(lái)有些笨拙，可他們卻擁有一雙雙最純潔的眼睛；卻擁有一張張燦爛的笑臉。他們，就是近日在滬上參加特奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)員們啊！
10月4日，第十二屆特奧會(huì)中的一個(gè)項(xiàng)目——自行車比賽在崇明島隆重舉行。我十分榮幸當(dāng)選到了一位“特奧志愿者”，雖然時(shí)間只有半天，但也讓我感受到了特奧的氣氛。在開(kāi)幕式上，來(lái)自五湖四海的運(yùn)動(dòng)員、工作人員都聚集到了一起，黑發(fā)、金發(fā)、棕發(fā)……黑眼睛、藍(lán)眼睛……白皮膚、黃皮膚、黑皮膚……年齡也是大大小小，參差不齊，大的已有四十多歲，而最小也只有八歲，剛剛達(dá)到了特奧的標(biāo)準(zhǔn)。與此同時(shí)許多身穿橘黃色衣服的志愿者也不停的在人群中穿梭著，烈日當(dāng)頭，卻一直微笑，他們就是心中充滿愛(ài)心的特奧志愿者。那些參賽者都滿帶笑容，就是因?yàn)樗麄優(yōu)樽约旱膲?mèng)想實(shí)現(xiàn)而感到高興；那一些志愿者滿帶笑容，因?yàn)樗麄兡芙o予他人幫助而感到滿足。
一位來(lái)自美國(guó)的自行車選手，只見(jiàn)他身材魁梧，汗流浹背地從我們身邊飛馳而過(guò)，頃刻間，吶喊助威聲、喇叭聲、擊掌聲，融成一片，響徹了整個(gè)比賽場(chǎng)地的上空，我們的眼里都夾雜著肯定、鼓勵(lì)和希望。我想：他們的成功都離不開(kāi)艱苦的訓(xùn)練��！功夫不負(fù)有心人，他們特奧運(yùn)動(dòng)員都以自己的堅(jiān)定，頑強(qiáng)的毅力賽完了全程。只要付出心血與汗水，什么事情都會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
IknowIcan！你的微笑我看到……笑的世界，愛(ài)滿人間。在生活的道路上，浸透了太多的艱辛的痛苦；成功的道路，伴隨了太多的酸甜苦辣，當(dāng)飽嘗了挫折與磨難，一旦享受成功的喜悅時(shí)，確是最愜意、最舒心的。成長(zhǎng)中的故事，我永遠(yuǎn)不忘記。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇9
小小少年，全身無(wú)力；頭發(fā)烏黑，心力憔悴。怪只怪重重的煩惱把我擊倒，媽媽的嘮叨恨比天高。我現(xiàn)在真是郁悶透了。
我懷疑別人家的孩子是來(lái)懲罰我的。媽媽又在嘮叨：“你看看別人的孩子，成績(jī)多穩(wěn)定。你看你，同樣是小孩，差別怎么就這么大？”這咒語(yǔ)讓我失了魂，丟了魄。我怎么就不是別人家的孩子呢？倒成了別人家孩子的替代品。這咒語(yǔ)好似一根根麻繩，纏得我喘不過(guò)氣來(lái)。即使考得好，也是幾句輕描淡寫(xiě)，不痛不癢；一旦考砸了，輕則五雷轟頂，重則七十大板，而那別人家的孩子總不失時(shí)機(jī)地如影隨形，我真是煩透了。
這天語(yǔ)文調(diào)研，本想考個(gè)好成績(jī)，結(jié)果撲了個(gè)空。68.5這個(gè)可怕的分?jǐn)?shù)，讓我手冒冷汗，背部發(fā)虛地過(guò)了一天。要是給媽媽看，那位別人家的不速之客又要被捧上天了。要是撒謊被查出來(lái)，那我就是犯了滔天大罪，萬(wàn)萬(wàn)使不得。說(shuō)不定，媽媽會(huì)大發(fā)慈悲呢�？墒牵@百年不遇的幸運(yùn)不可能會(huì)砸在我頭上。我提著卷子一步一步顫顫驚驚地到媽媽面前坦白。媽媽兇狠猙獰的面孔，讓我不寒而栗。要命了！要命了！怎么交代？怎么過(guò)這一關(guān)？怎么辦？怎么辦？媽媽發(fā)話了：“這次考得怎么樣？”“68.5！”我靜靜地把書(shū)包放下，等待死神地降臨。一片靜寂，那是暴風(fēng)雨的預(yù)兆�！芭尽钡囊宦�，試卷被媽媽重重地拍在桌上。“你瞧瞧，別人家的孩子……”無(wú)情的咒語(yǔ)如巨石砸在我的心頭，眼淚如斷了線的珍珠一粒一粒地滴落在試卷上。是啊，我為什么不如別人家的孩子呢？我的努力為什么得不到回報(bào)？為什么媽媽就看不到我的努力呢？我到底該怎么辦？
我跑進(jìn)房間，把自己蒙在厚厚的被窩里，任淚水浸濕我的衣衫，我在心中不停吶喊：何時(shí)會(huì)有一盞明燈點(diǎn)亮我心中的黑暗，化解我成長(zhǎng)的煩惱��？
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