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    六年級(jí)敘事作文

    時(shí)間:2021-09-07 14:46:10 六年級(jí) 我要投稿

    六年級(jí)敘事作文集錦15篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的六年級(jí)敘事作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    六年級(jí)敘事作文集錦15篇

    六年級(jí)敘事作文1

      我憤怒地甩門而去。

      天已經(jīng)黑了,借著微弱的月光,我漫無(wú)目的地走著,不知該走向何方。寒風(fēng)打在我的臉上,似乎在責(zé)怪我的沖動(dòng)。我心中憤憤不平,也有悲傷,茫然不知所措……

      鬼使神差,我又走回了自家樓下,在臺(tái)階上坐了下來(lái)。看著別人家燈火通明,時(shí)不時(shí)傳出一陣歡聲笑語(yǔ),心里想:看別人家多幸福。

      今天本是快樂(lè)的一天,一家人有說(shuō)有笑吃著晚飯。冷不防爸爸提起學(xué)習(xí)成績(jī)這個(gè)話題,接著就指責(zé)我這不好那不好,別人家的孩子有多好多好。一提到這個(gè)話題,我就十分討厭。爸爸只顧一個(gè)勁地說(shuō),越說(shuō)越來(lái)勁。我強(qiáng)忍著心中的怒火,埋頭聽(tīng)著。

      誰(shuí)知,爸爸還用上了激將法:“學(xué)不好,沒(méi)出息,不想學(xué),就不上了!”我早就有些憤怒了:“別人家的孩子那么好,你怎么不找他當(dāng)兒子!”飯還沒(méi)吃完,我將筷子一扔,向門口沖去,媽媽一把沒(méi)攔住。

      “小琦,小琦……”遠(yuǎn)處傳來(lái)焦急的呼喚聲,是媽媽。剛才我跑得太快,媽媽沒(méi)追上,原來(lái)她一直在找我。我眼前一片模糊,低聲哭泣道:“媽媽,我錯(cuò)了……”

      那天,我甩門而去,差點(diǎn)離家出走。

      那天,是我最生氣的一天,也是我真正開(kāi)始長(zhǎng)大的一天。

    六年級(jí)敘事作文2

      賞花燈,是中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗。今年春節(jié),我們?nèi)揖蛠?lái)到了位于長(zhǎng)生街的九老仙都景區(qū)觀賞花燈。

      九老仙都風(fēng)景區(qū)在各個(gè)醒目處共擺放了19組造型各異的花燈。不必提花燈璀璨絢麗的耀眼華光,也不用提花燈精巧雅致的獨(dú)到造型,單是那燈名就足以讓游客心曠神怡,為之暇思無(wú)限。《蝶戀花》、《梁元帝賦詩(shī)》、《天鵝湖》、《聚寶盆》等花燈從設(shè)計(jì)構(gòu)思到工藝制作都暗含著九老仙都景區(qū)別具一格的匠心,展示出仙都曾經(jīng)的燦爛輝煌和世外桃源的清靜安寧。

      在這些美麗的花燈中,我最最喜歡的就是《蝶戀花》了!兜麘倩ā酚4個(gè)非常漂亮的拱門組成,上面有許多的蝴蝶和花朵造型,在花燈的襯托之下,真是引人入勝。此刻,我仿佛是一個(gè)小小的花仙子,置身于許多漂亮的蝴蝶和花之中,遲遲不肯離去。

      走著走著,我們便去看看湖中舞臺(tái)上的民俗表演,當(dāng)看到《金龜戲蚌》時(shí),媽媽對(duì)我說(shuō):“知道嗎?在你外婆年輕的時(shí)候,每年春節(jié)都會(huì)參加劃彩龍船、演蚌殼姑娘啊這樣的民俗表演,這就是馬山的民俗文化”。聽(tīng)到媽媽這樣說(shuō),讓我感覺(jué)十分親切,更有點(diǎn)向往那時(shí)的生活。不一會(huì)兒,舞臺(tái)上唱起了“馬山民歌”,不禁讓我想起咱們“馬山民歌”還是國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一,頓時(shí)自豪感油然而生。

      九老仙都風(fēng)景區(qū)的花燈展,展出的是我們荊州深厚的文化底蘊(yùn),更滿足了游客對(duì)“年”文化的精神需求。璀璨絢麗、精巧雅致的花燈,不僅照亮了九老仙都景區(qū),更照亮了荊州人民的喜慶與祥和!

    六年級(jí)敘事作文3

      開(kāi)學(xué)的第一天,我做在教室里,心里充滿了神圣感,耳邊久久的回響著一句話:我六年級(jí)!

      六年級(jí)了,意味著什么?我長(zhǎng)大了!我要更懂事了,我要更努力學(xué)習(xí)了,我不能在沉浸在童話世界里了,我不能在丟三落四了!我應(yīng)該一心一意做我六年級(jí)該做的事。

      六年級(jí)了。我站在鏡子前,鏡子里的我矮矮的、小小的、瘦瘦的,充滿稚氣的臉上還留著幾粒飯粒。圓圓的腦袋上夾著兩個(gè)小發(fā)夾,旁邊還扎著兩只羊角辮?瓷先ミ只是個(gè)三年級(jí)的小女生,左看右看都不像是六年級(jí)的大姐姐。

      六年級(jí)了,我在母校的時(shí)間只有半年了,我不舍得她!盡管我在母校的時(shí)間只有短短的四年,但我已經(jīng)喜歡上了這做學(xué)校。這校園里的每一株草、每一朵花、每一滴水……甚至每一根閃閃發(fā)光的松針都記錄了我在母校的歡笑與淚水!

      六年級(jí)了,再過(guò)半年,我就要和生活了兩年的同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了,我不忍心啊!雖然我在8班的時(shí)間并不長(zhǎng),但是我已經(jīng)深深的融如了這個(gè)溫暖的大家庭!這班里的同學(xué)是我的親人,我又怎么忍心與親人分離呢?

      六年級(jí)了,我反復(fù)念叨著這句話,還想品出點(diǎn)什么……

    六年級(jí)敘事作文4

      今天晚上,我無(wú)意間看到上一個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文書(shū)本,便隨手翻開(kāi)來(lái)看。最先映入眼簾的是老舍寫(xiě)的《草原》!安菰煌麩o(wú)際……一眼望不到的……”我斷斷續(xù)續(xù)地背誦著,腦子里全是關(guān)于草原的遐想。

      “表姐,你看這兒多美呀!”我指著課本的插圖給表姐看。“長(zhǎng)大以后,我也要去草原!”“別傻了,等你長(zhǎng)大之后,看的不是草原而是‘黃土高原’了!”我美好的遐想被表姐打斷了!澳憧矗∵@是我媽媽上個(gè)月去草原的照片!北斫隳昧艘欢颜掌屛铱矗赫掌系摹安菰彪m然一望無(wú)際,但卻不是一碧千里。跟著時(shí)代的變化,我擔(dān)心那兒即將一幢幢高樓拔地而起。原本草原上綠悠悠的小草已變成枯黃,好像大病過(guò)后似的。表姐還說(shuō),那里的草輕輕一拽,就會(huì)被連根帶起?粗掌系牟菰以僖哺惺懿坏嚼仙峁P下的草原是那樣的綠,那樣的美麗。時(shí)代越來(lái)越科技化了,方便了我們?nèi)祟。但我們有沒(méi)有想過(guò),在科技發(fā)達(dá)的背后,大自然在“呻吟”。汽車排放的廢氣令清新的空氣變得渾濁;工業(yè)廠排到河里的有毒液體讓原本清澈見(jiàn)底的小河變得灰黑;人類不斷砍伐樹(shù)木來(lái)制造更多精美的木制品……這一切的一切,難道都是大自然應(yīng)受的嗎?

      我曾看到過(guò)一句話:大地不屬于人類,而人類卻屬于大地。

      是呀!并非大地要承受著人類快樂(lè)之余的“痛苦”,因此,我們一定要好好利用這地球上的資源。

      因?yàn),我想看到一碧千里、一望無(wú)際的大草原……

      六年級(jí):茴憶

    六年級(jí)敘事作文5

      每年的五月初五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。據(jù)說(shuō),端午節(jié)是為了紀(jì)念20xx多年前的愛(ài)國(guó)大詩(shī)人——屈原。

      端午節(jié)那天家家戶戶門前都必須掛上一束菖蒲、艾草和大蒜頭。我家也不例外,爺爺清早便去菜市場(chǎng)買來(lái)菖蒲和艾草掛在了家門前,聽(tīng)爺爺說(shuō),這樣可以驅(qū)蚊除蟲(chóng),驅(qū)災(zāi)辟邪。

      粽子是每年端午節(jié)都不可缺少的食品。端午節(jié)前一天,奶奶就包好了粽子,而且這些粽子的餡料多種多樣,有蜜棗餡、肉餡、豆沙餡······聽(tīng)了奶奶這一番介紹,我垂涎欲滴,真想快點(diǎn)嘗到這口味多樣又好吃的粽子。盼星星,盼月亮,終于盼來(lái)了端午節(jié)。這天中午,奶奶把剛出鍋的粽子端上桌,我便迫不及待地伸出手拿了一個(gè),捏著這滾燙的粽子,我始終舍不得放下。我把粽子上纏繞著的線解開(kāi),剝開(kāi)粽葉,醬色的糯米展現(xiàn)在眼前,還油光發(fā)亮。我張大嘴巴一口咬下去,哇,真香,糯米在嘴里糯而不爛,連我平常最不喜歡吃的肥肉都吃起來(lái)肥而不膩。不一會(huì)兒,一個(gè)粽子就進(jìn)入了我的肚皮,真好吃!這粽子里有糯米的香,粽葉的清香,餡的香,這些香味交織混合在一起,讓人回味無(wú)窮。

      吃完了粽子,我們一家人還去看了賽龍舟,F(xiàn)在人滿為患,講話聲、議論聲不絕于耳,劃水聲、助威聲響成一片,我也跟著人群一起為他們加油助威。

      端午節(jié)的習(xí)俗還有很多,可我最喜歡的還是吃粽子,因?yàn)轸兆拥奈兜朗刮一匚稛o(wú)窮。

      六年級(jí):xx

    六年級(jí)敘事作文6

      “六一節(jié)”是孩子們心中永遠(yuǎn)的好時(shí)光!傲弧碑(dāng)天,每人都會(huì)發(fā)到一個(gè)雞蛋、一只鹵雞腿,外加一個(gè)素菜,每位同學(xué)都吃得滿嘴流油,肚皮渾圓。連一向挑食的“豆芽徐”飯后都捂著肚子說(shuō):撐死了。

      六一前夕,每個(gè)班開(kāi)始排練節(jié)目,似乎這是一個(gè)傳統(tǒng),到了中高年級(jí)后女孩子們會(huì)自動(dòng)組織起來(lái),一般無(wú)需老師過(guò)問(wèn)。

      今年咱們學(xué)校六一可熱鬧了,全區(qū)幼兒園都在咱們學(xué)校慶祝六一。舞臺(tái)搭起來(lái)了、紅地毯鋪起來(lái)了、音樂(lè)響起來(lái)了、戲服穿起來(lái)了,全區(qū)幼兒和家長(zhǎng)齊聚一堂,熱鬧非凡。我們六年級(jí)同學(xué)當(dāng)然也不能掉架,一個(gè)個(gè)穿著潔白的校服,正襟危坐,很是專注地觀看節(jié)目。當(dāng)然一半是為了給小朋友們做個(gè)表率,另一方面也不能讓那些大人們小瞧了咱們。

      下午,我們學(xué)校舉行了集體舞比賽。我們班是第七個(gè)出場(chǎng),可不知為什么,當(dāng)?shù)谝粋(gè)班級(jí)表演完后,我的心就開(kāi)始突突亂跳,手心也開(kāi)始冒汗。再看周圍的同學(xué)有的跟我一樣,緊張的滿臉通紅。輪到我們上場(chǎng)了,班主任安慰我們:別怕!你們是最棒的!不知是班主任的這句話鼓舞了我們,還是氣氛的使然。同學(xué)們一個(gè)個(gè)站得筆直,動(dòng)作規(guī)范、整齊、漂亮。最后我們班得了個(gè)第一,班上的同學(xué)都?xì)g呼起來(lái)。

      老班說(shuō),別看你們平時(shí)沒(méi)個(gè)正型,關(guān)鍵時(shí)刻,還是那么回事兒,我們異口同聲的說(shuō)“那是那是,您也不看看我們是誰(shuí)!”

    六年級(jí)敘事作文7

      “只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài),人間就會(huì)變得更美好……”每當(dāng)我哼起這首歌時(shí),我就想起了那個(gè)和藹可親的老奶奶。

      那是一個(gè)炎熱的夏天,太陽(yáng)直射大地,大地仿佛快要烤成個(gè)大餅。我一個(gè)人坐在家里看電視,雖然吹著電風(fēng)扇,汗珠還是一滴一滴的往下流,恰在這時(shí)外面?zhèn)鱽?lái)吆喝聲:賣雪糕嘍!賣雪糕嘍!我聽(tīng)到這個(gè)聲音,像一根離弦的箭似的飛奔下樓。

      “買一根雪糕。”我大聲說(shuō),這時(shí)買雪糕的人越來(lái)越多,賣雪糕的那位老奶奶從百忙之中抽出一根給了我,我連忙大口大口的吃起來(lái),一邊吃,一邊掏錢!霸懔耍鼛уX啦!边@時(shí)賣雪糕的老奶奶叫住了我:“小姑娘,你還沒(méi)給錢呢!彼@一叫,我的臉“刷”的一下紅了,所有的人用一種詫異的眼光看著我,我連忙走上前解釋:“對(duì)不起,我忘帶錢了,對(duì)不起!比藗冮_(kāi)始七嘴八舌的議論開(kāi)了,這時(shí)我恨不得打個(gè)地洞鉆進(jìn)去。這時(shí),那位賣雪糕的老奶奶和藹可親的看著我說(shuō):“算了吧,一根雪糕不值多少錢,大熱天的,就送你一根吧,擠著怪熱的,都散了吧!”瞬間,我的眼淚在我的眼睛里打轉(zhuǎn),仿佛似斷了線的珠子似的掉了下來(lái)。我跑上樓,拿出幾塊錢,正當(dāng)我跑下樓想把錢還給那位老奶奶時(shí),她已經(jīng)推著車走了。望著她離去的背影,我的眼睛又濕潤(rùn)了……

      老奶奶對(duì)我的愛(ài),我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。我沒(méi)有想到世界上有這么好的人。后來(lái)我找機(jī)會(huì)想好好感謝那位老奶奶,但從那以后,我再也沒(méi)看到她了。

    六年級(jí)敘事作文8

      近來(lái)我和家人都愛(ài)上了一欄節(jié)目,叫《朗讀者》。教科書(shū)級(jí)的講解,流暢的文字,給人以美的享受,還能豐富我們的寫(xiě)作素材,提高寫(xiě)作技巧。

      于是有一天我心血來(lái)潮,提議舉辦家庭朗誦會(huì),爸爸媽媽一致同意,并且讓爺爺奶奶作裁判。比賽開(kāi)始了,奶奶問(wèn):“誰(shuí)第一個(gè)上場(chǎng)?”“當(dāng)然是當(dāng)老師的一馬當(dāng)先咯!”爸爸搶著說(shuō)。聽(tīng)了爸爸的話,媽媽也不推辭,信手拈來(lái),一篇《我想和你虛度時(shí)光》——深情婉轉(zhuǎn),富含深意,大家都靜靜地聽(tīng)著,思緒亂飛……就在這時(shí),爸爸又開(kāi)始報(bào)幕了“下面由五年級(jí)小學(xué)生魯昱洋朗讀。”奶奶悄悄地在我耳邊低語(yǔ):“好好表現(xiàn),超過(guò)你媽媽!”我深受鼓舞,大大方方地站在大家面前,開(kāi)始吟誦我最愛(ài)的古詩(shī)——《出塞》,剛開(kāi)始還有些緊張,看著前面的爺爺眼睛微閉著,一幅津津有味的樣子,頓時(shí),我的底氣就足了,“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山!蔽溢H鏘有力的朗讀,得到了最熱烈的掌聲。最后,輪到爸爸,他讀的是一段寓言故事,那一口南腔北調(diào)的普通話把我們都逗笑了。

      朗讀會(huì)結(jié)束了,裁判各抒己見(jiàn),爺爺夸媽媽情感充沛,奶奶贊我有板有眼,“怎么沒(méi)有人表?yè)P(yáng)我呢?看來(lái)我只能拿銅牌了!”爸爸故作沮喪狀,媽媽趕緊接過(guò)話茬:“哎呀,那我就屈居亞軍咯!”那金牌是誰(shuí)想必大家一定能猜著吧!

    六年級(jí)敘事作文9

      京劇是我國(guó)國(guó)粹,也叫“皮黃”。因?yàn)樗饕侄S和西皮兩種。從清乾隆年間開(kāi)始就興起了京劇,最初它是通過(guò)各個(gè)地方的地方戲演變來(lái)的。京劇主要有四大行當(dāng),分別是生、旦、凈、丑,而主要的四個(gè)功夫則是唱、念、做、打。

      今天,我們就有幸聽(tīng)到來(lái)自藝術(shù)團(tuán)的、那些對(duì)京劇充滿熱愛(ài)的爺爺奶奶們所表演的這門傳統(tǒng)文化藝術(shù)。

      隨著樂(lè)曲的響起,一位奶奶踏著小碎步上了臺(tái),她所表演的是《紅燈記》這出戲的選段。奶奶的歌喉時(shí)而亢奮,時(shí)而婉轉(zhuǎn),時(shí)而高昂,時(shí)而低沉,那跌宕起伏的旋律,讓完全不了解京劇的我一下子就喜歡上了這門藝術(shù)。令我最震驚的是表演《盜馬》的爺爺,他用京劇的婉轉(zhuǎn),完美地展現(xiàn)了這出氣勢(shì)磅礴的戲曲。他的聲音是那么的高亢,那么的動(dòng)人心弦,雖然我不太明白曲子的意思,但爺爺那恰到好處的動(dòng)作,讓我體會(huì)到了戲曲的意境,也讓我感覺(jué)到爺爺對(duì)京劇的熱愛(ài)。京劇不愧是國(guó)粹,就是能引來(lái)大眾的喜愛(ài),也值得去細(xì)細(xì)品味。

      不知不覺(jué)一曲已經(jīng)演完。所有的同學(xué)都報(bào)以熱烈的掌聲,我想他們和我一樣,都非常敬佩這些爺爺奶奶,也對(duì)這門經(jīng)典藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。因?yàn)檫@次活動(dòng)我愛(ài)上了京劇。

      京劇是我國(guó)傳統(tǒng)文化,我們要懂得去欣賞和品味,因?yàn)橛辛司﹦,我們的?guó)家才能添一份精彩,在不久的將來(lái),這門藝術(shù)就會(huì)馳名中外,到那時(shí),全世界人民都會(huì)來(lái)欣賞京劇,來(lái)學(xué)習(xí)京劇。

      今天我不僅收獲了知識(shí),還收獲了品味經(jīng)典的快樂(lè)。

    六年級(jí)敘事作文10

      咝,腰酸背疼,韌帶接近拉傷,疲憊地幾乎沾枕就睡。這些反應(yīng),都是白天練舞給“害”的。

      暑假期間,為了參加“超級(jí)寶貝”達(dá)人選拔賽,這天上午我和伙伴們來(lái)到王雨珂舞蹈老師的工作室,排練我們的節(jié)目。

      老師先跳了一遍,舞動(dòng)的身姿靈活流暢,動(dòng)作一氣呵成。好看是好看,這難度可不!不過(guò)來(lái)練舞,怕難怎可成器?當(dāng)然是開(kāi)練了!

      老師慢動(dòng)作跳了一遍第一個(gè)八拍,開(kāi)始叫我們基本動(dòng)作:“爵士舞的基本動(dòng)作便是含胸、擴(kuò)胸。手臂要擺到位,手腕不要轉(zhuǎn)。來(lái),跟著我做!崩蠋熣f(shuō)著,領(lǐng)我們做著動(dòng)作。

      這幾年沒(méi)跳過(guò)舞,身體都有些僵硬了。我們跟著老師走舞步、排隊(duì)型!熬羰课韬湍欠N特地表現(xiàn)機(jī)器人機(jī)械感覺(jué)的舞蹈不同,既要做出up的動(dòng)感,身體又不能太僵。”老師熟練地幫我們糾正動(dòng)作,教我們?nèi)绾芜B貫又有節(jié)奏感地做出動(dòng)作。

      終于學(xué)完了整支舞蹈,我們?cè)缫丫毜脻M頭大汗、氣喘吁吁。然而這還沒(méi)完,吃過(guò)午飯,我們?cè)俅蝸?lái)到舞蹈房,休息片刻又站起來(lái)練。一遍一遍地跳著,捕捉漏洞,尋找錯(cuò)誤,甚至練習(xí)配合的默契度。雖然今天只有二十七攝氏度,但汗水早已浸濕了短袖。每個(gè)人都盡力地跳著,好像在挑戰(zhàn)自己的極限。

      終于,我們完整無(wú)誤地跳了一遍,可以休息一會(huì)兒了。一坐下來(lái),后遺癥立刻顯現(xiàn)出來(lái)了——胳膊和腿簡(jiǎn)直不是自己的了。但一種成就感也油然而生。

    六年級(jí)敘事作文11

      一切都是為了那一碗芝麻糊。

      那是我讀4年級(jí)的時(shí)候一個(gè)大雪紛飛的晚上,下了晚自習(xí),我拖著疲憊的'身子回到家中在書(shū)桌前坐定,攤開(kāi)書(shū)本,又沒(méi)命的在書(shū)山中攀登起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽照例為我端來(lái)一晚夜宵,我看了看,不禁皺了皺眉頭:怎么又是一碗芝麻糊。自從媽媽從報(bào)紙上得知喝芝麻糊可以補(bǔ)腦后,就從超市買回一大包芝麻糊作為我的夜宵,可我卻一點(diǎn)也不喜歡這黑色的糊狀物。

      媽媽仿佛看出了我的不滿,說(shuō)道:“怎么?又不想喝?人家報(bào)上說(shuō)了,喝黑芝麻能補(bǔ)腦,你學(xué)習(xí)這么累,應(yīng)該喝喝這東西!

      “就是,我想喝還喝不到呢!痹谝慌钥磿(shū)的爸爸也插嘴了。

      “我不管,反正我不喜歡喝。媽媽,你若不換一下別的東西,我就不吃!蔽揖谷豁斪炝,并且將我學(xué)習(xí)一天的壓抑感全都發(fā)泄到了我最親愛(ài)的媽媽身上。

      媽媽愣住了,一雙疊衣服的手也不住的將衣服疊好了又翻開(kāi),翻開(kāi)了又疊好。過(guò)了一會(huì),便兀自走進(jìn)房中。爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“看把你媽媽氣的,你都十幾歲了,還和你媽媽計(jì)較!闭f(shuō)完也進(jìn)了房間。

      我一個(gè)人呆呆的盯著那碗芝麻糊,在潔白的臺(tái)燈燈光下,芝麻糊上冒著一陣熱氣,香味,終于飄進(jìn)我的心里。我突然覺(jué)得它是那么的沁人心脾,我猛然醒悟到:我錯(cuò)了!夜?jié)u漸深了,萬(wàn)家燈火已漸漸熄滅,我肚子站在陽(yáng)臺(tái)上,看著路燈下飄舞的雪花,潔白的雪花啊,你能否滌蕩掉我心中的懊悔;你能否為我媽媽捎去我心中的歉意。

    六年級(jí)敘事作文12

      “恒心,是成功的主要因素!边@是我自六歲開(kāi)始學(xué)藝以來(lái)最深的感受。

      一段優(yōu)美的古箏旋律牽動(dòng)著我的心弦,讓我著了迷,于是,我就開(kāi)始了我的第一次“學(xué)藝生涯”。一開(kāi)始都只是簡(jiǎn)單的發(fā)音練習(xí),我的樂(lè)聲讓老師連連叫好,贊不絕口。但后來(lái)要求我們速度快并有節(jié)奏感,我試著彈了好幾次都達(dá)不到老師的標(biāo)準(zhǔn),我只好無(wú)可奈何地彈著,嘴里嘀咕著:“我彈,我彈,我就不信我彈不好了!”但我終究還是沒(méi)能跨過(guò)這個(gè)坎,最后以“手指短不適合彈琴”為理由,放棄了。

      我的第二次藝術(shù)生涯是在九歲的時(shí)候,這次我學(xué)的是美術(shù),這還剛上課,老師就送上了“家常小菜”:畫(huà)一幅漫畫(huà),這已足夠讓沒(méi)有畫(huà)畫(huà)功底的我鬼哭狼嚎了,可還沒(méi)等我緩過(guò)氣來(lái),老師又很“客氣”地奉送“超級(jí)大餐”——剪窗花,剪字和折紙。沒(méi)一會(huì)就讓我叫苦連天。沒(méi)辦法,只好照做,但當(dāng)我看到別的同學(xué)早已完成任務(wù),在一旁開(kāi)心地玩耍而我卻仍然坐在這兒進(jìn)行著美術(shù)練習(xí)時(shí),心里別提有多難受了。正當(dāng)我左右徘徊,猶豫不定時(shí),我心里冷不丁跳出一個(gè)小鬼。正在譏笑我:“這就堅(jiān)持不下去了?切,不過(guò)如此而已!彼p蔑地笑了笑。于是我又再次“站”了起來(lái),繼續(xù)聯(lián)系。不管聲旁的笑聲多么開(kāi)心,大聲,不管這練習(xí)有多難畫(huà),一定要堅(jiān)持下來(lái),功夫不負(fù)有心人,如今我的畫(huà)畫(huà)水平已經(jīng)大大提高了。

      這兩次的“學(xué)藝生涯”使我明白了:世上無(wú)難事,只要肯攀登。只要有恒心,有信心就一定會(huì)成功。

      六年級(jí):張馨元

    六年級(jí)敘事作文13

      記得升入六年級(jí),剛搬進(jìn)新教室時(shí),桌子都非常矮,差不多才到肚子的地方,看著同學(xué)們上課由于桌子太低而無(wú)法直起腰而馱著背書(shū)寫(xiě)的樣子,像極了被割倒卻無(wú)人來(lái)采集的高粱桿。我心中很不是滋味,決定想辦法把桌子調(diào)高。

      這天下午我從奶奶家借來(lái)了一大一小兩個(gè)扳手,和后桌的一位男同學(xué)一起調(diào)桌子。我拿著大扳手,調(diào)節(jié)好大小后死死卡住內(nèi)向的螺母,而男同學(xué)則用小扳手?jǐn)Q外向的螺絲釘。他的力氣很大,我要做的不止固定,而是與他反方向用力,這樣才能保持平衡。我繃緊全身的肌肉,提著一口氣,唯恐一個(gè)不留神,讓滑溜溜的螺母從扳子卡槽中脫離。一圈……兩圈……終于,一顆螺絲釘被順利的旋出了,然而,這只是萬(wàn)里長(zhǎng)征第一步,這連半個(gè)桌子都不算調(diào)好。當(dāng)拆卸完兩個(gè)螺絲釘時(shí),便需要第三位同學(xué)來(lái)抬桌子。桌殼很沉,里面還裝著我們幾千克的書(shū)包,為了不讓抬桌子的人太累,我們盡可能地加快著速度。

      我們利用聽(tīng)廣播、課間時(shí)間,不到三個(gè)星期,便修好了全班六十張桌子,看到大家能夠坐的端端正正,顯得容光煥發(fā)的樣子,我內(nèi)心的自豪感油然而生。這項(xiàng)活動(dòng),是雙贏的,我從中獲得了一份勞動(dòng)技能,學(xué)會(huì)了使用巧勁兒,也鍛煉了握力、拉力等,更贏得了全班同學(xué)的尊重。我明白了付出才能擁有收獲,畢竟“贈(zèng)人玫瑰,手有余香!

    六年級(jí)敘事作文14

      人生的道路上總會(huì)有許許多多的誘惑,而我們則應(yīng)該努力抵制住這些誘惑,能不能抵制住誘惑,是成功的關(guān)鍵。

      記得有一次,那天是在一個(gè)暑假,我不上學(xué),所以我早上吃過(guò)早餐后就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),媽媽臨走前再三囑咐我要專心寫(xiě)作業(yè),我滿口答應(yīng)。父母一走,我便埋頭做起試卷,做著做著,遇到一道難題,我冥思苦想?yún)s百思不得其解,無(wú)從下手的我無(wú)助地望向四周,原本想找到參考書(shū)的我卻意外發(fā)現(xiàn)了桌角上的《虛銅時(shí)代》,那封面上的上海夜景似乎在向我招手,霓虹燈閃閃發(fā)光,那一切都躍然于紙上。那略帶古銅色的封面開(kāi)始向我的大腦發(fā)出超強(qiáng)誘惑電波,和我腦海中的誠(chéng)實(shí)紫外線互相撞擊,而我的心里也是五味雜陳:到底應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí),還是應(yīng)該偷偷看一小會(huì)兒的書(shū)呢?若是看了書(shū),那我的作業(yè)就那般荒置了?合適嗎?再說(shuō)了,寫(xiě)完作業(yè),寫(xiě)完作業(yè)時(shí)間長(zhǎng)著呢,也不差這一會(huì)兒……思想斗爭(zhēng)越來(lái)越激烈,矛盾的思想似乎變成了兩方辯手,在我的腦子里嗡嗡作響,唇槍舌劍。最終,我決定專心寫(xiě)作業(yè),分心被我拋到九霄云外,惡勢(shì)力的辯手也在我的腦中變成了泡影。我開(kāi)始全神貫注地解那道難題。在寫(xiě)完作業(yè)的剎那,我露出了勝利的微笑,這不僅僅因?yàn)槲彝杲Y(jié)了作業(yè),還抵住了誘惑,獲得了成功。

      縱觀古今中外,凡是有重大貢獻(xiàn)和重大成就的人都是能抵擋住誘惑的人,能抵擋住誘惑是他們獲得成功的必要條件。

    六年級(jí)敘事作文15

      期待已久的寒假終于到來(lái)了,爸爸媽媽準(zhǔn)備帶我去長(zhǎng)沙世界之窗玩。

      出發(fā)前一天,我準(zhǔn)備好要帶的東西。這天晚上,我興奮的覺(jué)也睡不著,幻想著美麗的世界之窗,我覺(jué)得這個(gè)晚上過(guò)的特別漫長(zhǎng)。

      終于到了第二天,我雖然只睡了幾個(gè)小時(shí),可我一點(diǎn)都沒(méi)睡意,早早的就起了床。

      出發(fā)了,迫不及待的我拎上行李,和爸爸媽媽一起趕到車站,踏上了去長(zhǎng)沙的列車。

      一來(lái)到世界之窗,首先映入眼簾的是一個(gè)像盧浮宮的大門,上面刻著銀白色的四個(gè)字“世界之窗”我們買了門票到了里面。放眼望去,里面人山人海,許多游藝機(jī)前都圍滿了游客。

      往里走去,令我注目的各個(gè)國(guó)家的建筑,有盧浮宮,比薩斜塔,金字塔,埃菲爾鐵塔,白宮.....走進(jìn)它們,我好像置身于外國(guó)。

      再往里走就是一個(gè)大湖,湖邊有一個(gè)兩層的旋轉(zhuǎn)木馬,炫麗的彩燈 把旋轉(zhuǎn)木馬裝點(diǎn)得格外繽紛。我玩的最開(kāi)心的就是過(guò)山車了,坐在上面,連綿起伏,又刺激,又緊張,又有點(diǎn)害怕,好像我隨時(shí)都會(huì)掉下來(lái)。

      令我印象最深的就是3d影院,短短的18分鐘讓你體會(huì)了災(zāi)難的恐怖。比如老鼠泛濫成災(zāi),洪水泛濫。我坐在椅子上,好像身臨其境,許多老鼠從我腳下經(jīng)過(guò),洪水向我撲來(lái),我們就像是災(zāi)難的體會(huì)者,這都是人類沒(méi)保護(hù)好環(huán)境造成的。

      這天是我過(guò)的最開(kāi)心的一天。

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