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    六年級樂趣作文

    時間:2021-09-05 20:19:54 六年級 我要投稿

    【精品】六年級樂趣作文匯編6篇

      在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的六年級樂趣作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

    【精品】六年級樂趣作文匯編6篇

    六年級樂趣作文 篇1

      樂趣是無窮無盡的,無論干什么事情都有樂趣。有讀書的樂趣,有養(yǎng)花的樂趣,有寫作文的樂趣。我覺得無論干什么事都是一種不同的樂趣。今天我來講講放風箏的樂趣吧!

      風箏,是一個悠閑散心的物品。瞧!風一吹,他就隨著頑皮的風兒在空中飛舞盤旋,與風兒鳥兒相伴多么自在愉快!我喜歡放風箏,因為我把它當做一種散心解悶的樂趣。

      放風箏有時很令人開心。有時風兒很快樂,它探出小腦袋望一望,不禁贊嘆道:“!多么美好的世間萬物呀!”它與風箏一起飛翔,我坐在草坪上手中拿著線望著那飛翔在藍天中的風箏。那一刻,我感覺到放風箏是一種樂趣。

      放風箏有時令人氣喘吁吁。有時風兒頑皮地不愿出來,我只好牽著風箏撩起裙兒在草坪上飛奔,但風箏好像因為沒有風兒也不愿意起來飛翔,懶懶地往下墜。我牽著它在草地上飛奔,那一刻我覺得放風箏是一種樂趣。

      放風箏有時令人無比的快樂與充滿期盼。我給風箏上系了一個小字條,上面寫著我的夢想。我要讓這個風箏載著我的夢想而飛,飛入云間,飛到藍天的擁抱之中。那一刻,我感到放風箏是一種樂趣。

      有笑有淚,有喜有憂,有企有盼,既需奔跑又增長身體健康,這就是放風箏的樂趣。

    六年級樂趣作文 篇2

      今天,爸爸帶我去南山嬉水樂園游泳。

      我們一走進樂園,便看見了高聳的滑梯裝置;再向里走,幾個大小不一的游泳池。我便迫不及待地下去游泳了。

      我非常想學游泳,就在水里劃起來,可是我不會游,一游去整個人就沉下去了,直喘不過氣來。到了最后,我也只會游兩下。

      我又去玩滑梯。我躺下來,便沖了下去,在轉彎的地方經(jīng)常玩“漂移”!芭怼钡囊宦暎衣淙肓怂,工作人員把我抱了起來,放到了岸上。

      我喜歡游泳,但我相信,只要認真,沒有什么事是戰(zhàn)勝不了的。

    六年級樂趣作文 篇3

      在生活中有許多的趣事,而有一件趣事像扎了深根一樣牢牢的記在了我的心里。

      那是去年秋天爸爸腳上他的朋友們?nèi)マr(nóng)場燒烤了,我一聽見便要和他一去,我很喜歡去野外燒烤,而且媽媽也在哪,還有我最好的姐姐。我和爸爸一起來到了目的地,姐姐她們和媽媽已經(jīng)到了。我一下車就看到了姐姐他們在準備食物呀,哈哈又有好吃的了。

      在烤爐前坐著一位叔叔正烤著一把香噴噴的羊肚子,叔叔烤好了給了我兩串,“謝謝叔叔!蔽夷弥迨褰o我的羊肚吃了一口“好香。 闭l知我剛說完叔叔又給我了幾串。

      媽媽他們把中午飯做好了,我急忙跑過去聞了一下好香呀!我不由自主的拿起媽媽擺好的筷子嘗了一口。心里想:嗯,還不錯,挺香的!媽媽看見走過來對我說:“哎,真是個小饞貓,沒禮貌,也不讓讓叔叔阿姨,就知道自己吃。”一位阿姨笑著走過來說:“沒關系,都是小孩嗎!”“哼,媽媽你也不看看人家阿姨,多善解人意!蔽也环䴕獾卣f道。

      我們吃過飯,大人們一去房間里打麻將了,我就和姐姐去地里摘了一些豆角,洗干凈穿在簽子上剛要烤,媽媽走過來說:“給你幾個蒜幫我烤上!薄昂玫摹蔽医舆^媽媽給我的一串蒜烤了起來。不一會兒,就聞見了一股蒜的香味,好像媽媽的鼻子很靈,剛聞見香味就出來了。我把媽媽要的蒜給她。

      我和姐姐把剩下的豆角烤上,我們先吧羊油刷在豆角上,一會兒在放點辣椒、鹽和孜然,過一會豆角上的油干了,再刷點油烤好了,最后烤好了在放點調料,吃起來也不賴。一位叔叔過來說:“你們真會吃,還烤上豆角了,給我一串嘗嘗!蔽覞M懷期待的望著叔叔吃下了第一口,“哎呀,好難吃呀!”我驚奇的望著叔叔說:“怎么回,我吃著都挺香的呀!薄肮俚目窗涯銍樀!蔽业哪樁細獾淖兗t了!鞍フl讓我那么笨。”我心里想著。

      我們吃完之后,有些叔叔阿姨有事回家了,我就和姐姐坐在沙發(fā)上打起了撲克牌。下午到了,我們也回家了;氐郊椅覇柊职郑骸跋麓文馨雅笥褌兘猩蠁幔俊卑职謱ξ艺f:“行呀!”

      我高興的差點一蹦三尺高。野外燒烤是多么有趣的事呀。既可以學到本領又可以親近大自然,這是多么快樂的一件事呀!

    六年級樂趣作文 篇4

      “書籍是人類進步的`階梯”,我們可以從豐富的書籍中找到許多的樂趣。

      我喜歡讀書,喜歡讀故事書,書中優(yōu)美動聽的故事可以調動我們的閱讀興趣和求知欲望,可以體會到美德的芳香、智慧的力量。

      我最喜歡讀的書是《給我一個好名字》,這本書中寫了一個驚奇又有魔力的友情,描寫了一個充滿外號的世界,寫了男主角童年時代的純真美好。從這本書中,我讀懂了外號的背后,其實不止是給生活帶來了美麗的色彩,而且還包含了珍貴的友誼。

      其實,閱讀不僅是開啟心智的歷程,還是一種與書籍對話的方式,閱讀更是一盞點亮我們心靈的明燈。古人常說“開卷有益”,只要我們認真去閱讀,用心去體會,我們可以在快樂閱讀和欣賞異彩紛呈的世界中培養(yǎng)優(yōu)秀的品質。在書籍中獲取豐富的知識,獲得一種源源不斷的力量,使我們在富有智慧的創(chuàng)意頭腦中迎接未來的挑戰(zhàn)。

      讀書,不僅可以在寬敞明亮的教室里大聲讀書,還可以在任何一個美麗的地方讀書。清晨,我們可以沐浴著陽光,在校園的樹下讀書,那時的晨陽也剛探出頭來,空氣如同剛剛清洗過一般,正是讀書的美妙時間。還可以站在田野里,那綠油油的麥苗一望無際,使人心曠神怡。還可以在遼闊無垠的草原上讀書,一邊吮吸書籍的芳香,一邊享受大自然賜予我們的美景。也可以在豐收的秋天讀書,秋風掃過,說不定還能欣賞到樹葉跳舞的樣子呢!總之,可以讀書的地方無處不在。

      在書中尋找智慧、感受生活、體驗真情、領悟人生。要在快樂中閱讀,在閱讀中成長。你一定會愛上讀書的!

    六年級樂趣作文 篇5

      “云氣黑沉千嶂雨,夕陽紅數(shù)州山!

      “請同學們思考一下,這個空格里應該填什么字?我給大家?guī)追昼姇r間考慮一下,可以小組討論!碑斖趵蠋熣f完這句話后,同學們五花八門的答案便立刻在教室里亂飛了!

      終于到分享時刻了。第一個出現(xiàn)的答案便是“浮”了,這位用“浮”這個字的同學他的理由很簡單:因為“沉”與“浮”是相對的!“映”第二個字也在某位同學的口中蹦了出來!盀槭裁茨阌X得用‘映’好呢?”王老師問道!耙驗檫@句是要描寫的是快要下雨了,太陽也快要下山了。所以我認為,‘映’可以表現(xiàn)出夕陽西下,下雨前的一番美景!

      雖然,隨后還蹦出了好多個不同的答案。比如:遍,下,飄……但是,“浮”“映”二字卻令我印象極為深刻。因為我覺得:“浮”能更襯托出運氣黑沉的重以及夕陽紅云的輕飄!坝场币彩潜容^能體現(xiàn)出夕陽西下時朝霞很美的樣子。

      在同學們結束了七嘴八舌的討論后,王老師公布了最后的答案,那就是:云氣黑沉千嶂樹,夕陽紅(漏)數(shù)州山。在老師公布完答案后,我隨即便有了自己的理解:“漏”字表現(xiàn)出了夕陽西下時紅云氤氳在眾山的間隙中,更能讓人有美的感覺!

      今天的語文課讓我懂得了什么是“煉”詩!

    六年級樂趣作文 篇6

      溝通,對于一個小學生來說似乎有些困難。其實只要靈活地運用恰如其分的語言來表達,那么溝通將會變得容易而又有樂趣,我深有感觸。

      我樓下住著一位剛搬來不久的大爺,成天表情嚴肅,不和鄰居講話。一天晚上,吃完飯,我與媽媽一起去散步。在公園里,看見那位大爺正在遛狗,他沒有理我們。媽媽也裝作不認識走開了。我一看見老大爺家的狗,就情不自禁地跑了過去喊著:“啊,好漂亮的狗!”一瞬間老大爺臉上竟漾起了微笑,笑呵呵地說:“別人剛送的,你也喜歡吧!蔽尹c了點頭。于是,我便與小狗玩了起來。他和媽媽攀談著:“這是你兒子,讀幾年級……”原來這小小的溝通竟然拉近了鄰里之間的距離,我無比的快樂。

      溝通不但能加深人與人之間的情感,有時還能傾訴自己的煩惱。

      記得那天放學回家,我把書包一甩悶悶不樂地走進房間,重重地關上房間。想想覺得挺委屈,上課時同桌做小動作,我去提醒他,卻被老師誤解與同桌講空話,并罰做試卷。我越想越氣,這時爸爸走進來,拍拍我的頭說:“怎么了兒子?”我一聲不吭?吹桨职謸鷳n的目光,我把學校發(fā)生的事告訴爸爸。爸爸笑著說:“這有什么,全班這么多人,老師沒看清楚這也很正常。罰做試卷就當成做一張練習紙,不就行了嗎!你明天與老師溝通一下,心情一定會好的!卑职值脑捑拖褚魂嚧猴L,吹散了我心中的陰霾。我頓時茅塞頓開,臉上又洋溢了笑容。第二天,我把事情的真實狀況告訴了老師,老師連連向我表示歉意,我卻笑著說:“沒關系,就當作鞭策自己吧!有則改之,無則加勉嘛!”老師摸著我的頭感概地說:真是一個懂事的孩子!“我笑了,發(fā)自內(nèi)心感到特別的舒暢。

      溝通就像一把鑰匙,打開人與人之間的隔膜;溝通就像一盞路燈,替你指出正確的方向,讓我們多多溝通,體會溝通那別有韻味的樂趣吧!

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