爭做文明六年級作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的爭做文明六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
爭做文明六年級作文1
生活中，有許多不文明的事情，例如：隨地吐痰、亂丟垃圾、不愛護(hù)花草樹木等。我們班就有這么一位不怎么文明的小學(xué)生，人見人討厭。
有一次，我正準(zhǔn)備去上操，卻發(fā)現(xiàn)在混亂的人群中有一只活蹦亂跳的“小猴子”，定睛一看，原來是那位“搗蛋大王”——小明。他一會兒在樓梯上又蹦又跳，一會兒又跑到樓梯扶手上滑滑梯。
這時(shí)，副班長看見了，勸道：“小明，這樣很危險(xiǎn)的，會碰到其他小朋友的。”“我才不管呢！那是他們的事，又不是我的事！”副班長氣乎乎地去叫班長了。班長也來了，他也勸道：“你這樣可不行，如果掉下來摔傷的是自己，還得去醫(yī)院呢！”“不可能，玩這種游戲真是小菜一碟，你們別用那來嚇唬我！”班長也生氣啦，只好把老師喊了過來。
老師語重心長的對小明說：“小明啊，危險(xiǎn)就在那一秒鐘，快下來吧……”老師話音未落，只聽“啊”的一聲尖叫，小明從扶手上摔了下來，胳膊碰出來一個(gè)大包，還流了很多血。在場的人都慌了，他們抬起小明，急匆匆地走進(jìn)校醫(yī)務(wù)室。
自從這件事后，老師開了班會，教導(dǎo)孩子們爭做文明小學(xué)生，大家都互相監(jiān)督、互相幫助。不久，學(xué)校里涌現(xiàn)出許多文明的事跡：講衛(wèi)生、愛護(hù)花草樹木、不隨地吐痰、上下樓梯輕聲慢語……從此，再也沒有出現(xiàn)攀爬扶手，互相打鬧的現(xiàn)象。
所以，我們大家都要嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，做一名品德高尚的好學(xué)生！讓文明從自身做起，讓文明從社會做起，讓文明從地球做起！
爭做文明六年級作文2
同學(xué)們，相信你們每個(gè)人都想做一名文明小公民，可在我們周圍，卻總會遇到這樣或那樣不文明的'人或事。有一天在超市，我就親眼目睹了一場文明與不文明之間的斗爭！
事情是這樣的：在超市里，有一位顧客隨地吐了一口痰，工作人員發(fā)現(xiàn)了，趕緊用拖把拖了拖。過了一會，那個(gè)人把購物車?yán)锏乃芰洗S手扔在了地上，工作人員發(fā)現(xiàn)了上去阻止他。
“先生，請您把塑料袋撿起來。”工作人員有禮貌的說。
“你管的找我？”
工作人員耐心的說：“先生，您應(yīng)該知道這是公共場所，您不能亂扔垃圾�！�
“你說這是大家的公共場所？”
“沒錯(cuò)，先生�！�
“那你說這是我的地方么？”
“這是大家的地方，當(dāng)然也是您能來的地方�！�
“那么，在我的地方，我扔垃圾管你什么事？”他理直氣壯的說。
工作人員沒有辦法，只好打了“110�！弊詈�，那個(gè)人被警察帶到派出所批評教育了！真是搬起石頭，砸自己的腳。
通過這件事，我們一定都知道了其中很多道理，我們不該讓不文明現(xiàn)象繼續(xù)蔓延下去，我們要向不文明的行為說“不”，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，爭做一個(gè)文明小公民，讓我們的家園更加美好！
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