友情六年級(jí)作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的友情六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
友情六年級(jí)作文1
愛(ài)是明媚的陽(yáng)光，給人溫暖；愛(ài)是盛開的鮮花，給人芳香；愛(ài)是熊熊的火把，點(diǎn)燃生命的希望。那一天我真正感受到人間真情。
數(shù)學(xué)成績(jī)出來(lái)了，成績(jī)讓我“大跌眼鏡”。我像一個(gè)泄氣的氣球一樣悶悶不樂(lè)。只見天空鋪滿了一瓶墨水。小鳥的叫聲不再動(dòng)聽，讓我更加煩躁。同學(xué)們舉著滿分的試卷眉飛色舞，有的拿著試卷到處?kù)乓�，有的三五成群地聚在一起，好像在說(shuō)我的壞話，還有的拿著試卷眉開眼笑�？粗瑢W(xué)們那么高興的樣子，我更難受了，心想：為什么我一張?jiān)嚲矶伎疾缓媚�？我忍不住就流下了眼淚。
小明看出了我的心思，他走了過(guò)來(lái)，遞過(guò)紙巾給我擦眼淚，拍了拍我的翅膀，柔聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)：“不要哭，世上無(wú)難事，只要肯登攀。只要你努力，下次就一定會(huì)取得好成績(jī)。從今天開始，我就是你的小老師�！睆哪翘扉_始，小明每天放學(xué)都給我補(bǔ)習(xí)。當(dāng)我不會(huì)的時(shí)候，他就會(huì)教到我會(huì)為止。每當(dāng)我做對(duì)一道難題的時(shí)候，它就會(huì)豎起大拇指。記得有一次，我苦思冥想都想不出一道難題，我開始，扔了試卷。小明說(shuō)：“我來(lái)教你吧�！闭f(shuō)著他拿起練習(xí)本，把那道題的方法寫出來(lái)，直到我會(huì)為止。
時(shí)間一天一天地過(guò)去了，又考試了，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)。我拿著滿分的試卷給小明看，我笑了，小明也笑了。
��！是愛(ài)讓我們緊緊相依，是愛(ài)讓我們情同手足，是愛(ài)讓我們的生活變得更美好！
友情六年級(jí)作文2
五點(diǎn)三十分，我加快腳步，朝新東方跑去。
終于趕上電梯，我對(duì)著一起來(lái)的同學(xué)抱怨著：“這什么天氣啊！這么大的雨��！”
刷卡，找教室，推門。
平淡的上半節(jié)課，下課似乎還很遙遠(yuǎn)，又煎熬了十幾分鐘，終于聽到老師說(shuō)下課。我長(zhǎng)舒一口氣，拿起上課前買的東西吃起來(lái)。突然前排有個(gè)女孩叫起來(lái)：“反正鹿晗最帥！你們?nèi)家矚g鹿晗！”我疑惑的戳了戳旁邊的同學(xué)：“為什么啊？憑什么都要喜歡鹿晗��？”同學(xué)也戳戳我：“你別聽她的就行啦！”“嗯，你不是也是鹿家妹子么？”“對(duì)��！”同學(xué)有點(diǎn)臉紅，“你呢？”“我啊，啊，別問(wèn)那么多啦！”我含糊的說(shuō)�！澳闶敲鄯鋵�(duì)不對(duì)！”后排一個(gè)和我關(guān)系不錯(cuò)的女生叫道。“你聲音那么大干嗎！”我暗暗埋怨了一句�？墒牵芭拍莻�(gè)鹿晗的粉絲忽然大叫起來(lái)：“李易峰有什么好的！長(zhǎng)得丑死了！晗晗才最帥！蜜蜂全部腦殘才會(huì)喜歡上他！”
這位同學(xué)！太過(guò)分了吧！這里就坐著一個(gè)蜜蜂�。。�！我有點(diǎn)生氣了：“這位同學(xué)，你太過(guò)分了吧！我也沒(méi)有說(shuō)鹿晗壞話！”
沒(méi)想到這家伙居然一摔書：“我就說(shuō)了怎么樣！你有本事也說(shuō)鹿晗的缺點(diǎn)��！”
我盡量壓下快要跑出來(lái)的怒火：“蜜蜂都是素質(zhì)粉，不會(huì)胡亂侮辱別家偶像！”
“李易峰長(zhǎng)那么低調(diào)還好意思活那么高調(diào)！蜜蜂也是！一堆腦殘飯！李易峰比晗晗老幾歲��！”
我驚訝的瞪著這個(gè)行星飯，她說(shuō)出來(lái)的話雖然是在罵蜜蜂，但是口才真的不一般��！過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間我才反應(yīng)過(guò)來(lái)：“你什么意思��！”
“我沒(méi)什么意思！這是事實(shí)而已！”
我瞪著她，她也回瞪著我。這時(shí)又上課了，我愣愣的看著她，怎么也不會(huì)想到，我會(huì)和她成為朋友。
這只是我們的第一次過(guò)招而已。
友情六年級(jí)作文3
珍惜，一個(gè)永恒的話題，唯有珍惜即時(shí)的擁有，生命的記憶里才會(huì)少一些悔恨。珍惜生命讓自己活得更有價(jià)值，珍惜時(shí)間讓每分每秒過(guò)的更有意義，珍惜哺育我們生長(zhǎng)的一方水土，珍惜親情友情不要等到失去才后悔，珍惜每一個(gè)愛(ài)我們的人，珍惜身邊的一切一切……
愛(ài)，有許多種，如：母親和兒女之間的愛(ài)稱為“偉大的母愛(ài)”、父親和兒女之間的愛(ài)稱為“父愛(ài)”、老師和學(xué)生的愛(ài)稱為“師生愛(ài)”、同學(xué)之間的愛(ài)稱為“友愛(ài)”······人世間到處充滿愛(ài)，我們每一個(gè)人都在愛(ài)的攙扶下生活，在愛(ài)的擁護(hù)下成長(zhǎng)。在眾多的愛(ài)當(dāng)中，世界上最偉大的愛(ài)是——母愛(ài)，但我認(rèn)為最貼心的愛(ài)是經(jīng)常愛(ài)被我們忽視的、也是最純潔的——“友愛(ài)”。
朋友，在你困難時(shí)第一時(shí)間伸出溫暖的手；朋友，在你郁悶時(shí)聽你傾訴；朋友，在你孤獨(dú)時(shí)相隨在你身旁；朋友，在你傷心時(shí)用她的心守護(hù)你、撫慰你。友誼是給你以溫暖和光明的太陽(yáng)，只有真誠(chéng)的付出，不求一絲回報(bào)這就是友情，它比親情多一份力量，我們需要它，一輩子都需要它。珍惜每一份友情，它們都是你用真心換來(lái)的，也有另一份真心等待著你去呵護(hù)。
它已經(jīng)珍藏入了我的內(nèi)心深處，無(wú)法把它狠心地抹掉；在我的小小的心靈里烙上了深深的印記。同時(shí)愛(ài)是相互的付出，是要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間！
我一直擁有很多值得我去珍惜的友情，我一直用真心付出著，也得到了相同的回應(yīng)。所以我告訴自己，要更珍惜他，因?yàn)樗褪俏业男腋！Ｓ颜x是架在兩個(gè)心靈上那最美的彩虹。彩虹是我通往幸福的橋梁。
友情六年級(jí)作文4
有一次，爸爸媽媽帶我去參觀武進(jìn)博物館，我走馬觀花地看著玻璃櫥柜中所謂的寶貝，都是些粗糙的石塊、陶器、玉器，陳舊的盆盆罐罐，甚至還有墓葬殘骸，心里想：這些破爛玩意有什么好看的！于是把爸爸媽媽甩在后面，一個(gè)人向出口跑去。
突然，我發(fā)現(xiàn)有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，戴著一副老花眼鏡，拿著一個(gè)放大鏡，緊貼著玻璃，不時(shí)地?fù)Q手拿筆在一個(gè)小本子上記著什么。我好奇地湊上去看，原來(lái)，他在看一個(gè)“壽”字，這個(gè)壽字是一件發(fā)了黑的銀飾，于是我問(wèn)道：“老爺爺，您在干什么呀？”他摘下老花鏡，低頭朝我一笑，說(shuō)：“這個(gè)‘壽’字的寫法非常奇特，我還沒(méi)有見過(guò)，我要寫一幅和別人不一樣的‘百壽圖’�！闭f(shuō)著又把眼鏡戴上，盯著櫥窗繼續(xù)描。
看著老爺爺微駝的背影，我想起家里客廳墻上的一幅字：“格物致知”，這位老爺爺這么大的年紀(jì)了對(duì)看到的事物還這么細(xì)致用心，還在堅(jiān)持自己的追求，要寫一幅與眾不同的“百壽圖”，不正是“格物致知”的體現(xiàn)嗎？
于是，我轉(zhuǎn)身跑回爸爸媽媽身邊，認(rèn)真地看著櫥窗里一件玉器的注解：“11節(jié)玉琮，國(guó)家一級(jí)文物，出土于鄭陸寺墩遺址，距今5300年左右”。我問(wèn)爸爸：“什么叫玉琮啊？是干什么用的？”爸爸開始滔滔不絕地講給我聽……
在人生中，每個(gè)人都需要有追求，在實(shí)現(xiàn)自己追求的路上，不可能一帆風(fēng)順，我要學(xué)習(xí)老爺爺孜孜以求的精神，只有付出了時(shí)間、精力，才能實(shí)現(xiàn)自己的追求，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
友情六年級(jí)作文5
她，溫柔與善良的化身，美麗與陽(yáng)光的守護(hù)神。她笑起來(lái)，像是一朵面對(duì)太陽(yáng)的太陽(yáng)花，陽(yáng)光燦爛。又像是清水出芙蓉般潔白無(wú)暇，不帶有絲毫瑕疵。她長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，像海草一樣輕盈，又如瀑布一般美麗。她，猶如靈動(dòng)仙子一般。美麗如花，美麗如畫。你想不想認(rèn)識(shí)她呢？如果想，那就跟我來(lái)吧！
她學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，記得那次上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師提了一個(gè)十分難的奧數(shù)題，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們你看著我我看著你，都不知道怎么做，就在這時(shí)，她站了起來(lái)，回答了這個(gè)問(wèn)題并說(shuō)出了清晰的思路，老師和同學(xué)們都響起了熱烈的掌聲�？�，我說(shuō)她成績(jī)好可不是吹噓的喲！
她不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，而且樂(lè)于助人。
記得上次期中檢測(cè)，星期一一來(lái)就要考試，等坐到考場(chǎng)上時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，哎呀！走的時(shí)候太匆忙，忘帶直尺了！這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就在這千鈞一發(fā)之時(shí)，坐在我旁邊的她，問(wèn)我怎么了，我便把事情的原委告訴了她，她二話不說(shuō)，便把她唯一的直尺扮成兩端，一半給了我用，一半她自己留著用，她說(shuō)：“我沒(méi)有多余的直尺了，你將就用吧！”聽了她的話，我十分感動(dòng)。
寫到這兒，你應(yīng)該知道文章中的“她”是誰(shuí)了吧！她就是我的好朋友，黃麟。這一把直尺，不僅是一把普普通通的直尺，更是我與黃麟之間架起的友誼的橋梁。
這件事只是我們班互幫互助盛開的友誼之花的幾朵。在我們班這個(gè)友誼的大花壇里，竟相開放的友誼之花，還有許多許多。
友情六年級(jí)作文6
友誼，是一種試煉。不是兩個(gè)人的試煉，而是自己的�？纯矗l(shuí)能夠在遍體鱗傷之后，重新站起，然后，成功忘了她……
陳妍錚，你知道我有多希望我們的友誼，能像開學(xué)后的那14天嗎？我很仔細(xì)的算了算，在那14天里，我們的友誼是最純潔最美好的！可是為什么，就不能如愿呢……是的，我是會(huì)在生氣后頭也不回的轉(zhuǎn)身走掉，但你又知道我轉(zhuǎn)身后臉上有幾滴透明的液體嗎？你又知道為什么和你講完話回坐位時(shí)，同桌總要問(wèn)我：“你沒(méi)事吧？”你應(yīng)該不知道吧，也是呀……
我知道你還有一個(gè)死黨，在14天過(guò)后前，也曾經(jīng)是我的死黨。她是你的同桌甲魚，是一個(gè)太妹�，F(xiàn)在，我和她又吵架了，這你是知道的�？墒�，為什么在我和她吵架后，你總還是那么聽她的話。剎時(shí)，我感覺(jué)，我和你好遙遠(yuǎn)……你知道嗎？今天，當(dāng)我知道你們自愿和我最討厭的人一組時(shí)，我是什么感覺(jué)。你說(shuō)，是甲魚要你和她一組的，借口！你為什么要聽她的話，你們倆明明都知道我討厭她的呀！呵，是要?dú)馕野伞?/p>
“你敢保證你沒(méi)有和我說(shuō)過(guò)不會(huì)再和它一組的嗎？”我說(shuō)�！安蝗缓驼l(shuí)一組！”呵，理直氣壯呀�！澳銡Ъs了！”“不是！你能回答我和誰(shuí)一組嗎？和誰(shuí)？你到是目光遠(yuǎn)大呀！”“你到底是誰(shuí)？”“我是陳呀！你怎么老不信呀，不信算了！”“陳不一直都站在我這一邊嗎？”你似乎又有些愧疚。“可是沒(méi)辦法才……和她的”我黯然+毅然的打出了“88！”
我們用QQ談話，所以，你看不到我臉上的淚。這次，眼睛里的雨比先前的任何一次都要大……我是真的，真的很希望和你做永遠(yuǎn)的好朋友的。可是，你能不要在傷我了嗎？
友情六年級(jí)作文7
她們馬上要升學(xué)考試了，就要到另外一個(gè)學(xué)校去。轉(zhuǎn)眼間，六年過(guò)去了，潘童認(rèn)識(shí)了許許多多的人，有些也已淡忘�？墒窃谂送挠洃浿�，有三個(gè)忘不掉的影子，哦，忘了！再加上她自己，一共是四個(gè)。那三個(gè)朋友，是她這六年來(lái)，最真摯的朋友。每時(shí)每刻，他們都出現(xiàn)在她的世界里。她們————謝佳芳，裴文慧，李容靜。
先介紹第一位，她是潘童從一年級(jí)來(lái)就最要好的朋友。她叫謝佳芳，她有一頭烏黑的亮發(fā)，一對(duì)濃黑濃黑的眉毛，一雙小而放光芒的眼睛。一個(gè)小小的嘴巴，別看她嘴小，說(shuō)起話來(lái)那可伶牙俐齒。因?yàn)樗罩x，大家叫她“螃蟹”—————橫行霸道。
第二位，李容靜，她有一頭黑色又略帶褐色的頭發(fā)，濃眉大眼的，黑黑的，但看起來(lái)還是另樣可愛(ài)。她的個(gè)頭在她們四個(gè)人中是最矮的。但人稱“嬌小玲瓏”。看起來(lái)外形十分勻稱，她很文雅，做什么事都十分認(rèn)真，是老師的好幫手。
第三位，裴文慧，那可真是“辣哥”絕頂?shù)睦薄Ｋ膫�(gè)子最高，一張大嘴可真會(huì)說(shuō)，全班同學(xué)幾乎都怕她。她說(shuō)的話，句句有理，同學(xué)們都很佩服她。她人緣也不錯(cuò)。她們平常如果遇到什么困難就找她。她一般都會(huì)做的很好。
她們四個(gè)的友誼，真是絕頂?shù)暮�。同學(xué)們羨慕，老師也口口佩服。
唉，現(xiàn)在潘童也怕，馬上就要離開她們了，就要升上升初中了。我們就會(huì)分到各個(gè)學(xué)校，各個(gè)班。她真怕，到了初中，還會(huì)有這么真摯的友誼嗎？她多么渴望，渴望這樣的生活直到永久······“我不想長(zhǎng)大，我不想失去你們，我的好朋友。”她在心中無(wú)力的吼道
友情六年級(jí)作文8
傳說(shuō)中，兩生花芬芳迷人，特別的是一蒂雙花，兩枝花親密無(wú)間，互相依存。我和她，正如兩生花，命中注定要在一起成為最好的朋友，前世五百次的回眸，注定了今生的相知、相遇直至成為朋友。
我和她是在一年級(jí)就認(rèn)識(shí)的。因?yàn)閮蓚�(gè)人住在一個(gè)托管班，并且午休時(shí)，她就在我旁邊，便很快認(rèn)識(shí)了，小時(shí)候午休時(shí)不喜歡睡覺(jué)，兩人便帶一些書籍或零食來(lái)打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間，友情便一點(diǎn)點(diǎn)在書籍和零食中萌芽。
共同的習(xí)慣和愛(ài)好，我們很快成為了朋友，上體育課時(shí)，我們手拉手，在操場(chǎng)上高興地轉(zhuǎn)圈，越轉(zhuǎn)越快，突然，我的一只腳不小心踩到一個(gè)不平的地方，當(dāng)時(shí)頭暈?zāi)垦５奈覀z，無(wú)法控制我們自己，“啪”地一聲，重重地摔在了地上，看著擦破了的膝蓋，流著血，第一個(gè)反應(yīng)，幾乎是異口同聲地在問(wèn)對(duì)方，“摔疼了嗎？”，相互扶持著站了起來(lái)，來(lái)不及顧及傷口的疼痛，我們便商量出一個(gè)使父母不再過(guò)問(wèn)的好辦法，然后又記吃不記打的黏在一起，又去玩其它游戲了。
有一陣子，學(xué)習(xí)成績(jī)急速退步，看到滿是心酸的成績(jī)，很難過(guò)，她便利用課間時(shí)間來(lái)安慰我，在她梔子花般的言語(yǔ)里，我難過(guò)的心情很快得到了安撫，接下來(lái)的考試中，我又找回了原來(lái)的我。
人生路上不可能風(fēng)平浪靜，朋友的陪伴讓我不再孤單。小學(xué)六年的時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝，這樣純粹的友誼也不知道能伴我走多遠(yuǎn)？回想那一段如蓮的時(shí)光，珍藏在心底的永遠(yuǎn)是曖暖的記憶。
友情六年級(jí)作文9
梨樹與啄木鳥是一對(duì)好朋友。
春天來(lái)了，梨樹又蘇醒過(guò)來(lái)，啄木鳥也從南方飛過(guò)來(lái)了，一對(duì)好友再次重逢，決定永不分離。
漸漸地天越來(lái)越暖和，花兒們也紛紛探出了頭。不少的花相中了梨樹，梨樹甭提有多高興了，他天天都向上蒼感激花兒的到來(lái)，每天都在花的乎下唯唯諾諾、唯命是從。當(dāng)然梨樹也在這同時(shí)失去了自我，每天都驕傲地昂著頭向世人們展示自己的花兒朋友，至于他的許諾和他的老朋友啄木鳥早已被忘在了腦后。啄木鳥要與他談心時(shí)，他總是抱怨;要與他嬉戲時(shí)，他總是推辭。啄木鳥受不了梨樹對(duì)他的冷漠，最終離開了他，
夏天到了。每棵樹都綠陰蔥籠，但梨樹卻因?yàn)樽哪绝B的離開，再?zèng)]有洗過(guò)澡、搓過(guò)背，在他的身上也滋生了許多蟲子，肆意地咬M，著他的肌膚。而那些花兒，見勢(shì)不妙早就一溜煙兒地跑光了。從此，梨樹的生活越來(lái)越慘淡，每天生活在對(duì)啄木鳥的懺悔中。他總是在呼喊著：“啄木鳥!我的朋友!你快回來(lái)……”
秋天到了，梨樹病危。而此時(shí)啄木鳥又要往南飛，恰巧路經(jīng)此地，看到梨樹的生命危在旦夕，盡管他想到了梨樹以前對(duì)他的種種不好，但他還是心軟了，他決定留下來(lái)拯救梨樹。每天他都在梨樹的身上與害蟲作斗爭(zhēng)，無(wú)數(shù)次他遭到了害蟲們的襲擊可他仍堅(jiān)持著，終于梨樹又重新振作起來(lái)。面對(duì)啄木鳥，他哭了……
冬天到了，由于啄木鳥誤了南歸的期限，他只好留在了北方。他為保衛(wèi)梨樹戰(zhàn)斗到生命的最后一刻，依偎著梨樹永遠(yuǎn)地睡著了……
大雪紛飛的口子里，雪花將啄木鳥淹理，梨樹緊緊地抱著他，發(fā)出了最后的呼喊：“朋友……”
友情六年級(jí)作文10
有人說(shuō)，友情是最美麗的東西。所以，我很珍惜友情。但是，我的友情，卻像一塊易碎的玻璃，碰一下，就碎了。
美好的友情，卻成為背叛的根源。因?yàn)橛亚榈募儩�，所以不能受到污染。哪怕那只是一滴，也足以毀滅友情�?/p>
友情，許多人都不了解。以為，互相包庇，是友情；認(rèn)為，互相督促，是背叛。
我是班長(zhǎng)，因?yàn)橐淮挝业呐笥巡蛔袷丶o(jì)律，我說(shuō)了他，立刻，我失去的一份友情。一次，因?yàn)槲姨嵝盐业呐笥涯菢幼鍪遣粚?duì)的，那一刻，我又失去了友情。
友情到底是什么，友情，不是應(yīng)該互相提醒，互相督促，互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步的嗎？我都做到了呀�？墒�，為什么我去因?yàn)檫@樣而失去了友情呢？要珍惜友情，難道就要互相包庇嗎？可是，我做不到。那時(shí)不好的行為。
我遵守職責(zé)，朋友說(shuō)我濫用職權(quán)，在他們面前炫耀。我提醒他們，他卻問(wèn)我們到底是不是朋友。
哼，如果我包庇，那我的友情就變得不純潔了。我真是不明白，為什么如果我做了一點(diǎn)讓他們不如意的事情，他們就反面，就被判，就陷害。他們只為自己著想，認(rèn)為我傷了他們的自尊心。我現(xiàn)在倒覺(jué)得，我的友情像主仆關(guān)系，我是仆人，他們是主人，當(dāng)仆人惹主人生氣的時(shí)候，仆人就會(huì)被丟棄。
我長(zhǎng)這么大了，都沒(méi)有嘗過(guò)純潔的友情，人們常說(shuō)的純潔友情，到底是怎樣的呢？
友情六年級(jí)作文11
今天，我?guī)е沦I的筆回校，回到課室后我見到好朋友小靜在座位上玩著和我那支筆一樣的筆，我走過(guò)去對(duì)她說(shuō)我也買了一支和她一模一樣的筆。
到了第三節(jié)課下課后，我意想不到的'事發(fā)生了，小靜憤怒地跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“小彤，我新買的筆不見了，只有你見過(guò)我的筆，是不是你偷了我的筆�！蔽殷@呆了，我不相信我的好朋友居然會(huì)懷疑我偷她的筆，但我沒(méi)有發(fā)火，而是平靜地對(duì)她說(shuō)：“我理解你的心情，我們都是好朋友了，而且我今早也對(duì)你說(shuō)過(guò)，我也買了和你一樣的筆，現(xiàn)在還在書包里，不信，你可以檢查我的書包，但你不應(yīng)該不相信我的為人�！闭f(shuō)著我將書包遞給小靜，小靜接過(guò)我的書包，她看著我，沒(méi)有打開書包，而是猶豫了一下，想了想，之后將書包還給我說(shuō)：“我相信你�！蔽衣犃撕荛_心，但見到小靜很沮喪的樣子，就對(duì)她說(shuō)：“你的筆不知道掉了哪里，我們?cè)僬艺野�？”于是我們�(cè)谛§o的座位附近仔細(xì)地找，最后我在小靜座位靠墻的縫上找到了小靜的筆，小靜找到筆后非常高興，她接過(guò)筆后撓了撓頭，不好意思地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該第一時(shí)間就懷疑你�！蔽倚χ鴮�(duì)她說(shuō)：“你最后也不是相信了我嗎？”說(shuō)完我們互相拉著手高興地笑起來(lái)。
通過(guò)這件事，我們明白了朋友之間要互相信任，要用一顆寬容善良的心去對(duì)待朋友。
友情六年級(jí)作文12
友情像一杯咖啡，苦澀過(guò)后，甜美便會(huì)充斥整個(gè)味蕾；友情像一個(gè)故事，情節(jié)跌宕，但結(jié)局一定會(huì)幸福無(wú)比；友情像一杯烈酒，開始辛辣，但積淀下來(lái)便是醉人的酒香……
我最好的朋友是周芳羽，平時(shí)，我們像所有朋友一樣，了解彼此，話語(yǔ)中透著歡樂(lè)，有時(shí)打打鬧鬧，同學(xué)們都戲稱我們是“連體人”�？墒牵谀翘�，我們極力避免的事還是發(fā)生了……
那天，天空陰沉沉，天地間一片死寂。我和周芳羽發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，至于為什么爭(zhēng)執(zhí)，我已經(jīng)淡忘了。爭(zhēng)執(zhí)過(guò)后，我們都賭氣似的不理對(duì)方，下課的走廊不再有我們嬉戲的身影，放學(xué)了，我們也沒(méi)有一起在歡聲笑語(yǔ)中走出校門。
回家后，我開始自責(zé)起來(lái)，我和周芳羽可是最好的朋友，我怎么能因?yàn)檫@樣的小事就和她吵架呢！雖然她也也錯(cuò)，但朋友之間不也需要寬容嗎？我打開手機(jī)，找到那個(gè)熟悉的聯(lián)系人，在鍵盤上輸入了“對(duì)不起”三個(gè)字，但不知為何，我又把它撤回了。
第二天，我決定去周芳羽家道歉，可打開家門的那一刻，我卻驚呆了——周芳羽已經(jīng)在門外等候多時(shí)了，還沒(méi)等我開口，她就拉起我的手說(shuō)：“我就知道你一定會(huì)出來(lái)——對(duì)不起，是我昨天態(tài)度不好，昨天那件事是我錯(cuò)了。”我緩過(guò)神來(lái)，也對(duì)她說(shuō)：“其實(shí)，我也有錯(cuò)，是我不對(duì)�！彼樕下冻隽艘荒ㄐθ�，那笑容陽(yáng)光一般，照進(jìn)了我心底�！拔覀儭彼J(rèn)真地說(shuō)，“永遠(yuǎn)是好朋友！”“嗯”我的眼眶中盈滿了淚水，“最好的朋友！”
那一刻，我突然懂了，友情，不就是這樣的嗎，會(huì)有歡笑，會(huì)有爭(zhēng)執(zhí)，但爭(zhēng)執(zhí)過(guò)后一定又會(huì)很快和好，這樣的友情和虛假的“姐妹情”相比，才是真正的友情！
友情六年級(jí)作文13
生活中嘗到過(guò)很多滋味，兩人友好情同手足的滋味我感受到了。
上四年級(jí)時(shí)，小偉經(jīng)常打架不好好學(xué)習(xí)。老師為此操碎了心。開始老師選小偉當(dāng)紀(jì)律委員，目的是叫他以身作則。結(jié)果他是老大，更厲害了適得其反。又一次課堂上，老師問(wèn)小偉，咱們班里三十個(gè)同學(xué)你最崇拜誰(shuí)，咱就選誰(shuí)紀(jì)律委員。大家都盯著小偉，教室里變得很寧?kù)o，都等他說(shuō)出名字。呂帥。啊，我愣住了，木呆著看小偉，怎么會(huì)選我，我學(xué)習(xí)不是最好，還膽小怯懦。小偉目光炯炯的看著我。深情地說(shuō)：“呂帥對(duì)我好”經(jīng)常教我做題。啊哦，原來(lái)是這樣，他問(wèn)我題，我就教他，他忘記帶筆盒，我就給他筆用。這樣簡(jiǎn)單的事，他記住我了。要選我當(dāng)班干部。霎時(shí)，內(nèi)心激動(dòng)，一向膽小怯懦的我，心里充滿自信，友好給了我自信。力量。滋味是火辣辣的。同此我和小偉更好了，他打架時(shí)，我就說(shuō)，“小偉我這個(gè)紀(jì)律委員是你送的。我要管紀(jì)律，不要打架�！毙](méi)話說(shuō)乖乖的停下，咱倆比賽寫作業(yè)。“比就比”，小偉撅著嘴不服輸?shù)膶懫饋?lái)。小偉的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，幾次考試成績(jī)超越了我，也不打架了。老師很高興的夸獎(jiǎng)了他。我倆私下里稱兄弟，他叫我呂弟，我叫他李哥。一放學(xué)見到在校門口等著我的媽媽。他上前就叫阿姨，那親熱勁好像是他媽媽。友好的滋味很溫暖，獨(dú)在異鄉(xiāng)倍感親切，和諧快樂(lè)。
小小的一點(diǎn)幫助，就能使倆人友好。帶來(lái)的滋味真甜。
友情六年級(jí)作文14
友情是什么？有人說(shuō)：“友情是在自己成功時(shí)一個(gè)喜悅的眼神”；有人說(shuō)：“友情是失敗時(shí)的鼓勵(lì)話語(yǔ)”；還有人說(shuō)：“友情是……”但我卻失去了一個(gè)陪伴我四年的好朋友。原因還得從那件事說(shuō)起……
那是在今年開學(xué)的第三天，老師告訴我們：“我們班的同學(xué)分一部分到五（4）班去，下面我來(lái)念要轉(zhuǎn)班的同學(xué)名字：肖欣玥、王雪莉、季蕊欣…。�！碧炷模∵@些不全是我的好朋友嗎？我聽到了許多種聲音：“�。XX怎么被轉(zhuǎn)班了�！薄安灰裍XX轉(zhuǎn)班了呀！”我的心里充滿了難過(guò)，目光送走了我的一個(gè)個(gè)好朋友，我失落極了！
原來(lái)，我最喜歡上的課是體育課，因?yàn)樵诼牭嚼蠋熣f(shuō)“解散”的時(shí)候，我就可以和許多好朋友一起玩耍嬉戲，談笑風(fēng)聲�？墒乾F(xiàn)在，我覺(jué)得上體育課時(shí)，聽到老師說(shuō)：“解散”這兩個(gè)字，心中就會(huì)想起以前和好朋友一起玩耍的日子。盡管我現(xiàn)在在班里還有好朋友，但我卻還是高興不起來(lái)，畢竟以前我和她是最好的朋友呀！
以前，我們每節(jié)課下課都會(huì)在一起玩耍、聊天，可是現(xiàn)在就連打個(gè)招呼的時(shí)間也都沒(méi)有了。好不容易我們班上體育課，她卻在教室里上語(yǔ)文課，好不容易她們班下課，我們班卻在拖堂，一對(duì)形影不離的好朋友，就這樣被拆散了……。每當(dāng)下課我都會(huì)想起從一年級(jí)到四年級(jí)的美好時(shí)光，與好朋友在一起的歡樂(lè)時(shí)光。可是，這些美好的時(shí)光只能被永久的封存在我的腦海中，不能重返那段日子，我會(huì)懷念，也會(huì)去珍惜，不讓它從我腦海中也失去，我會(huì)好好保存那些回憶。
每當(dāng)我聽到“朋友一生一起走，那些日子不在有…。�！边@首歌時(shí)，讓我不禁想起與好朋友在一起的歡樂(lè)時(shí)光，雖然那些日子不在有，但朋友還會(huì)有的，我相信在以后的學(xué)習(xí)和生活中我會(huì)交到更多的新朋友，同時(shí)也會(huì)懷念以前的朋友。
友情六年級(jí)作文15
在時(shí)間的長(zhǎng)河中，成長(zhǎng)的足跡遍布人間的風(fēng)雨之路，歲月如海，友情如歌，希望所有人都能慢慢品嘗這首歌……
友情就像花一樣，當(dāng)你看它不是那么鮮艷，那是你給它的滋養(yǎng)不夠，多去關(guān)心你身邊的朋友，不要等到花枯萎了，你才知道后悔。有些時(shí)候，朋友相處的傷害往往是無(wú)心的，幫助卻是真心的，忘記那些無(wú)心的傷害，銘記那些對(duì)你真心的幫助！
有人說(shuō)過(guò)：“欲覓知音難上難”。我無(wú)疑認(rèn)為這是正確的，但是真心對(duì)自己好的朋友也難以找到。當(dāng)你有了那個(gè)真心對(duì)你好的朋友，就應(yīng)該彼此之間坦誠(chéng)相對(duì)待，珍惜那份理解的友情。愿所有的幸福都伴隨著所有人，仰首是春，俯首是秋；愿所有的快樂(lè)都伴隨著所有人，月圓是畫，月缺是詩(shī)……
為生命留下一點(diǎn)空白，讓友情能有足夠的空間存在；為這個(gè)驕躁不安的世界留一點(diǎn)空白，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)！
當(dāng)雨季來(lái)臨時(shí)，許多友情的記憶被雨淋濕成褪色的風(fēng)景，所有不經(jīng)意的回眸，都被絢麗成最浪漫的構(gòu)思。給友情涂上顏色，我們便有了七彩的人生，我們才能更有滋有味地生活！
友情就像一朵枝頭初綻的花，芬芳四溢；一片剛蒙上新綠的草，比如軟翠；一條春潮涌動(dòng)的河流，煙波浩渺；一群雛鳥試飛的天空，一碧如流。
拾起筆，窗外的霞光正紅顏，輕輕地為無(wú)限的大地披上了橙紅的袍紗……
慢慢地，我被友情精細(xì)地雕刻，內(nèi)心變得不再那么單純，那么稚嫩。
扣上筆帽，目光投降窗外，夜幕早已降臨，也許說(shuō)明光的流逝吧，希望卻如流星般一陣陣閃過(guò)黑夜，力量充盈心中！
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