考六年級作文3篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的考六年級作文，希望對大家有所幫助。
考六年級作文1
“考完了嗎？真的考完了嗎？”
6號，我們考完了畢業(yè)考，這句話是我在考完試后的感慨、疑問，因為年的畢業(yè)考的復習階段很輕松，不像以前很緊張。
我的小學畢業(yè)考說輕松的確很輕松，說很緊張也很緊張。
記得在六月中旬時，我晚上老師睡不著覺，媽媽說我肯定是太緊張了，可我卻沒有什么感覺，但是翻來覆去老是睡不著。
有一天晚上，我還是睡不著，我煩了，“怎么老是睡不著覺，害得我上課都沒有精神。”我心想，于是我坐在床上，拿起語文書就默讀了起來，越讀越困，于是就昏昏沉沉的睡著了，后來天氣越來越熱了，我就開空調睡覺，說來也怪，一開空調我就睡得特別香，一覺到天亮。
好了，不說睡覺了，接下來我想談談整個畢業(yè)考。
語文試卷主要沒有什么難得，因為在考試前余老師對我們進行了全面的復習，考的題目和他講的一模一樣。后來，我們同學在背地研究，發(fā)現(xiàn)余老師可能知道畢業(yè)考的試卷題目，因為余老師在考前叫我們寫的作文正是畢業(yè)考的作文題目，就算余老師蒙對作文題，但生字卻說不過去了，因為余老師在考前聽寫的生字100%就是考試題目。好了，就算余老師知道試卷，他也是對我們好的。
在畢業(yè)考時，我們在06-9班考試，發(fā)現(xiàn)有兩三個同學作弊。作弊經過：她們先在草稿本上撕下一點兒紙，然后在上面寫上答案或者問題，然后假裝筆掉在地上，彎腰去撿，其實在撿的時候就隨便把小字條仍在地上，然后林偉一位同學，也用同樣的動作彎腰撿筆，就隨便撿起地上的小字條。
她們這樣要重復起碼每次考試不少于三次，監(jiān)考老師盡然沒有發(fā)現(xiàn)，難道是他的眼睛看不見嗎？我想監(jiān)考老師可能想：“算了，小學最后一次考試了，就讓他們傳吧！我就睜一只眼閉一只眼吧！”。
作弊我就談到這里，我想在這里提醒作弊的`同學“是你的永遠都會是你的，不是你的，得到了也會失去”。
隨著“考試這是結束……”這一陣鈴聲，我們小學最后一次考試結束了，這一陣鈴聲是終點也是起點。它是你小學時光結束的鈴聲；它也是你開啟中學學習的起點。
讓我們攜起手來共創(chuàng)中國美好的明天。
20年后我們再相聚！
考六年級作文2
考，是一種檢測，考查我們的學習狀況和效果。從上學開始，我們就在“考”中一次次歷練和成長。
考，在不同人眼里也不一樣�？荚凇皩W霸”的眼里，似乎很簡單，他們能用實力證明自己。我羨慕他們，但我還差得很遠。考在我的眼里，可謂有苦有樂，有酸有甜……
記得有一次，數學老師抱著卷子走進來，嚴肅地說：“我們今天考試。”聽到老師說的話，我心想：完了，完了，昨天沒復習，這單元學得不是很好，這可怎么辦啊？我趕緊回到座位上，剛剛拿出數學書，還沒翻到復習的頁數，就打上課鈴了。老師說：“把數學書收起來，準備考試�！蔽抑缓冒褧诺綍览�，老師把卷子發(fā)下來。我寫完姓名，大致瀏覽了一下，忽然腦子里一片空白�！跋茸隹谒悖_始�！崩蠋熛铝�。我手忙腳亂地翻到了第二頁，開始做口算。五分鐘后，老師收走了第二頁，“開始做題�！蓖瑢W們都紛紛動筆寫了起來，只有我坐在那里發(fā)呆。
思考了片刻，平穩(wěn)了心情，我開始動筆。耳邊響起老師平時的教誨，“先認真審題，然后再做�！蔽艺沾巳プ�，果然順利地完成了卷子的一大半題。可是，我做著、做著，就遇到不會的題了，真恨自己平時知識學得不扎實。我左顧右盼了一下，心里有點兒慌了。我看到很多同學都做完了，正在檢查呢！而我還有不會做的題，怎么辦？干脆蒙吧！
就在這時，老師把第二頁卷發(fā)下來，我發(fā)現(xiàn)我做的口算，那叫一個糟糕呀，錯了好幾道。我暗暗鼓勵自己：趕緊把別的題做好，彌補一下吧！就在這時，老師提醒：“還剩十分鐘�！蔽翌^也不敢抬地趕緊寫。很快，十分鐘就過去了，老師說：“開始交卷。”就在老師說話的那一瞬間，我終于把卷子做完了。走出考場，我長長地出了一口氣。
數學考試卷子發(fā)下來了，我簡直不敢看。滿篇的紅筆圓圈和叉子，我趕緊用手捂住卷子，生怕別人看見。此時的心里，說不出的五味雜陳。我偷偷地看看班里的幾位“學霸”，臉上滿是自信和得意，叫人好生羨慕！我想：考，就像一面鏡子，照出每個人的優(yōu)點和不足。我如果努力，就會有機會用實力證明自己；如果不努力，就會在實力的較量中敗下陣來。還有什么可猶豫的呢？
這次的失敗，給我一個教訓、一個警醒、一個鞭策。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。發(fā)奮努力吧，我別無選擇！
考六年級作文3
9月1日，愉快又Happy的假期結束了。
同學們都重新回學校，讓我也有一種重歸故鄉(xiāng)的感覺。經過一整天報到與互相交流暑假趣聞，大伙兒的心情都很輕松愉悅。原以為開學第一天不會有太多的作業(yè)，卻在放學前，教我們數學的王老師來到教室，她環(huán)顧四周看著正在調皮打鬧的我們，表情嚴肅地說道：“同學們！今天回去后，你們要好好復習，準備下堂課考試�！�
王老師剛說完，全班就引起了大騷動，這可是開學第一天��！受到突然打擊的同學們，立刻焦急地問：“王老師，考什么��？”王老師賣關子地跟我們講：“我也不知道�！碑斃蠋熾x開后，同學們依舊七嘴八舌地互相對問：“考什么��？”此時，全班只有我一個是淡定的。直到放學回到家后，我才擔心起來：“考什么？會不會很難？萬一我考不出來怎么辦？萬一考的是還沒學怎么辦？”自己簡直成了“十萬個為什么”！
星期一，本學期的第一次數學考試即將開始，我因為緊張拿著筆的手一直在抖。發(fā)到試卷后的我鎮(zhèn)定心情，仔細看了一下考試的題目，原來是三年級下冊的內容，第一項題目是計算題，我飛速地把它們都做完了。接下來的填空題也很容易，教室里的時間過得可真快�？晌疫�有一題來不及做，下課的時間就到了。這道題好像看見過，但是想了很久，我還是沒能答出來，一定是我在暑假沒有好好復習。這時我開始真的緊張了，怎么辦？焦急萬分的我還沒有做完全部的題目，試卷就被王老師收掉了。此時，我的心情差到極點，想：“這回可真的糟透了�！�
我在忐忑不安中，捱過了一個上午。下午王老師公布了考試成績，連我們的“學霸”班長只考了90分。很多同學都沒有拿到“A”——包括我。當我看到試卷的那一刻，眼淚差一點掉下來，此時我在心里不禁自己埋怨起來：“自己為什么不好好的復習呢？這些都是老師已經教過的題目，而我卻還是沒有把它們答出來�！笨粗约旱臄祵W成績，真是教訓慘痛。
放學回家，異常難過的我，不知道如何向爸爸交代。在考試前我是信誓旦旦，沒有認真地把它當回事�，F(xiàn)在考了這么一個不好的成績，我自己也很懊惱�？墒牵龊跻饬习职种篮�，并沒有責怪我，他摸著我的頭說：“開學到校后，就要收斂暑假貪玩的心。你這次考砸了，是給你自己的一次教訓，希望這學期的你能更加努力。”聽了爸爸的話，我擦干眼淚，默默地點了點頭。
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