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公交車(chē)上的一幕六年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的公交車(chē)上的一幕六年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
公交車(chē)上的一幕六年級(jí)作文1
一次旅途，在一輛公交車(chē)上，我被一幕場(chǎng)景深深地震撼了，時(shí)間雖久，但記憶猶新。
那一天，我正坐在開(kāi)往賓館的公交車(chē)上。望窗外，看見(jiàn)天空陰沉沉的，一團(tuán)團(tuán)烏云遮攔住了太陽(yáng)，馬路邊上蜻蜓低飛，似乎要來(lái)一場(chǎng)大雨。我的心情就像這陰沉的天氣，很是失落。
公交車(chē)內(nèi)總是那樣喧嘩。到了一個(gè)站點(diǎn)停車(chē)時(shí)，門(mén)開(kāi)了，上來(lái)了一位中年婦女，她臉色暗黑，神態(tài)顯得無(wú)助、卑微，背靠著投幣箱，眼睛微抬，掃了一遍乘客，深吸一口氣，似乎要下了很大的決心：“我兒子——病重——”話未說(shuō)完，一個(gè)乘客揚(yáng)眉張口，對(duì)她發(fā)牢騷：“那么多公交車(chē)不乞討，偏偏要上這輛車(chē)來(lái)乞討，趕緊下車(chē)，要不我要打110了！”一些乘客也隨聲附和，“嘰嘰喳喳”叫著。
但也有幾個(gè)善良的乘客，主動(dòng)地走到她面前，誠(chéng)心地給了她幾枚1元硬幣，或5元鈔票。這位中年婦女一邊感恩地道謝，一邊小心翼翼地接過(guò)硬幣和鈔票，把它放在隨身帶的布包里，并從布包里拿出一把口琴�！拔也皇莵�(lái)乞討的，我兒子實(shí)在是病了很?chē)?yán)重，我也是沒(méi)辦法，但就算我是來(lái)乞討的，我也希望大家能夠給我足夠的尊重，謝謝給我錢(qián)和尊重我的.好心人，我給你們吹一曲小曲，來(lái)表達(dá)我的謝意！”
中年婦女用嘴輕輕地吹了幾口氣，接著深情地吹起了口琴，聲音低沉、婉轉(zhuǎn)，隱隱透出她對(duì)生活的抗?fàn)幒妥孕牛瑑?yōu)美的音韻像泉水一樣流了出來(lái)，慢慢地沁入乘客們的耳朵，四周安靜了，大家靜靜地聽(tīng)著中年婦女的口琴曲，隨之響起了陣陣的掌聲。我感覺(jué)得到，這掌聲里包涵著一種尊重，一種善意，一種關(guān)愛(ài)。曲終，車(chē)到了下一個(gè)站點(diǎn)，她準(zhǔn)備下車(chē)。這時(shí)，那些“嘰嘰喳喳”的乘客也紛紛掏出了錢(qián)給她，還有一些乘客叫她再吹一曲，這些都被她婉言謝絕了。她下了車(chē)，消失在人海中。
剎那間。我的失落感一掃而光。陰沉的蒼穹透露出幾絲天光，映照著前方的路。公交車(chē)上，那一陣陣口風(fēng)琴的低沉、溫婉的節(jié)奏，在我心上深深地刻上了一道印跡。
公交車(chē)上的一幕六年級(jí)作文2
在我還是二年級(jí)的時(shí)候，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng)，如洗衣服、打羽毛球、打籃球——而最讓我印象深刻的是我第一次獨(dú)自坐公交車(chē)的事。
有一天下午放學(xué)，媽媽突然有急事不能來(lái)接我，要我一個(gè)人回家，我身上還有些零用錢(qián)，沒(méi)有辦法，我就答應(yīng)媽媽一個(gè)人回家。
我慢慢走到公交停車(chē)點(diǎn)，我看見(jiàn)牌子上的`提示，知道有2路、22路、8路、14路經(jīng)過(guò)，我要搭的是22路公共汽車(chē)。一輛一輛的公交車(chē)從我身邊開(kāi)過(guò)，我看了又看，小聲地說(shuō)：“22路怎么還不來(lái)呀”？我心里有點(diǎn)著急，突然一輛22路車(chē)慢慢停了下來(lái)，我就不慌不忙地跟著上了車(chē)。
到了車(chē)上我看見(jiàn)車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有座位了，那我只能扶著欄桿站好。車(chē)開(kāi)動(dòng)了，我緊緊地抓著欄桿，隨著車(chē)子搖來(lái)晃去，生怕自己摔一跤。過(guò)了一會(huì)兒我適應(yīng)了車(chē)子的搖晃，我就東張西望四處看，坐車(chē)的人很多，大部分都是剛剛放學(xué)的學(xué)生和家長(zhǎng)，像我這樣的一個(gè)人坐公共汽車(chē)的很少，我心里有點(diǎn)我是小大人的感覺(jué)了。
到了鳳凰路有許多的人下車(chē)，車(chē)子再次啟動(dòng)后我看見(jiàn)車(chē)上有許多空位，我就隨便坐了一個(gè)位子，在路上我剛想把手伸出去，突然想起媽媽說(shuō)過(guò)不能把頭和手伸出去，于是我就把手放回來(lái)了，穩(wěn)穩(wěn)地抓住前排座位的椅背。
到了梓塘路我立刻大聲說(shuō)：“有人下！”司機(jī)慢慢停車(chē)，我高興地下車(chē)了。車(chē)開(kāi)走了，我看了看手上，怎么還有五角錢(qián)？再一想，啊，原來(lái)我上車(chē)的時(shí)候忘記給錢(qián)了，我太大意了。我想，下次坐車(chē)一定要記得一上車(chē)就投幣。
到了家后，我興高采烈地對(duì)媽媽說(shuō)：“我以后不要您來(lái)接送我了，我可以自己回家了！”媽媽高興地點(diǎn)頭說(shuō)：“好！涵涵你真是好樣的。”
很好，以后媽媽可以放心地讓我自己回家了！
公交車(chē)上的一幕六年級(jí)作文3
昨天，樓下的好友段段拉我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我們是坐公交車(chē)去的，就在公交車(chē)上，我和段段都發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很不“美”，很不和諧的一幕：
我們上了車(chē)，已經(jīng)沒(méi)有位子了，在我們的后面緊跟著一位年邁的老奶奶，她慢吞吞地往車(chē)內(nèi)走，還不時(shí)咳嗽一聲。來(lái)到下車(chē)門(mén)前后，這位老奶奶等了一陣子，車(chē)上每一個(gè)坐著人的人都裝作沒(méi)事人似的，尤其是老奶奶側(cè)旁邊的一位年輕貌美的女士，她蹺著二郎腿，眼睛望著窗外，嘴里還嚼著口香糖，看起來(lái)真是心安理得的不得了。
這時(shí)候，另一個(gè)大約60出頭的.老奶奶看不下去了，于是她便緩緩站起身，招呼這位比她年長(zhǎng)的老奶奶坐到她的位子上；年長(zhǎng)的老奶奶很感激地謝了又謝，而那位讓座的老奶奶則笑盈盈的說(shuō)：“這出了門(mén)呀，就得互相照顧這點(diǎn)兒，沒(méi)事，你坐吧！”看到這，我很氣憤，心想怎么現(xiàn)在的人都這樣，這么不講公德。公交車(chē)上反反復(fù)復(fù)的說(shuō)要“謙讓老人兒童”，可誰(shuí)做到了？！
哪知道到了下一站，又上來(lái)一位更年邁的老人，大概80多歲，她一上來(lái)，照樣還是無(wú)人搭理，走到下車(chē)門(mén)口，剛才坐下不久的老奶奶站了起來(lái)，她也像前一位讓座給她的老奶奶一樣，把這個(gè)座位讓給了80多歲的老奶奶。這三位老人在座位邊談笑風(fēng)生，真是熱鬧又溫馨；周?chē)局娜�，包括我，都向三位奶奶投去了尊敬的目光，三位老人高尚的行為讓我敬佩�?/p>
同時(shí)，我也為那些長(zhǎng)得漂亮，而心靈不美的人感到悲哀。五講四美中給了我們答案，可人們做到了嗎？我們也應(yīng)誠(chéng)實(shí)地問(wèn)問(wèn)自己：在生活中，我們是不是真正“美麗的人”呢？
其實(shí)，我認(rèn)為奠定一個(gè)人到底“美不美”，最關(guān)鍵的不在于相貌，而在于你的行為、你的品質(zhì)，如果你具備了美好的品質(zhì)，那么我相信，你也同樣會(huì)是一個(gè)“美麗的人”！
（注：五講四美指的是“講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德；心靈美、語(yǔ)言美、行為美、環(huán)境美。）
公交車(chē)上的一幕六年級(jí)作文4
自從三年級(jí)開(kāi)始，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了獨(dú)立乘坐公交車(chē)。在人多的時(shí)候，我也能在公交車(chē)上行走自如。可是我沒(méi)有想到，當(dāng)我學(xué)做公交車(chē)時(shí)，媽媽付出了多大的辛勞。真是：“我之所有，我只所能，都?xì)w功于我天使般的母親�！�
那天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你該自己坐公交車(chē)上學(xué)了。”“為什么�。俊眿寢屇托牡亟忉尩溃骸鞍职炙湍愫芾�，你應(yīng)該體諒爸爸�！蔽覙O不情愿地跟媽媽學(xué)坐車(chē)去了。
媽媽先領(lǐng)我到站牌那里，告訴我該怎么做。媽媽那慈愛(ài)的目光好像正默默囑咐著我：以后你要學(xué)會(huì)獨(dú)立做事，不能老是依靠大人。接著媽媽又領(lǐng)著我在上學(xué)的路上坐了無(wú)數(shù)次。我的心情很煩躁，還經(jīng)常催媽媽什么時(shí)候才能結(jié)束這次路程。最終，我學(xué)會(huì)了坐車(chē)。以后，我便開(kāi)始自己坐車(chē)，心安理得地用著媽媽給我買(mǎi)的月票，卻不知道媽媽的辛勞。
直到有一天晚上，我正漫不經(jīng)心地向我的房間走去，經(jīng)過(guò)爸媽房間的時(shí)候，我聽(tīng)到了他們兩個(gè)的談話。
“她先在還小，晚點(diǎn)坐車(chē)也行�！�
媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“那怎么行，孩子要從小鍛煉。再說(shuō)了，為了她我不知道跑了多少路呢？騎著自行車(chē)圍著他們學(xué)校跑，了解她學(xué)校的車(chē)站，看看那條路近……”聽(tīng)到這里，我的淚水奪眶而出。我仿佛又回到了那個(gè)時(shí)候：媽媽為了我不辭辛勞地領(lǐng)我坐車(chē)。我邁著沉重的腳步走回了房間�；氐搅宋堇铮业男那榫途貌荒芷届o。媽媽為我忙碌的身影久久浮現(xiàn)在我的腦海里。一想到媽媽那么辛苦為我操勞，我的眼淚就不聽(tīng)使喚地流了出來(lái)……就這樣，一直到了很晚很晚我才迷迷糊糊地睡著了。
時(shí)光如水，每當(dāng)我坐車(chē)時(shí)，拿起那陳舊的月票往機(jī)子上一打，清脆的`“學(xué)生”回蕩在車(chē)廂里。我好像又看見(jiàn)了媽媽為我忙碌的身影。我下定決心，一定要努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)媽媽。不要讓那濃濃的母愛(ài)在我身上白白的浪費(fèi)掉！
公交車(chē)上的一幕六年級(jí)作文5
平日里，光是看書(shū)、看作文，說(shuō)什么尊老愛(ài)幼啦、在公交車(chē)上給老人和小朋友讓座什么的，可是，我還是真沒(méi)有見(jiàn)過(guò)或做過(guò)這能帶給人溫暖的場(chǎng)景呢！
今天，奶奶嚷嚷著要我?guī)ァ翱得餮劭漆t(yī)院”去，看看她的眼睛有什么毛病，我伸了個(gè)懶腰，揉了揉眼睛，答應(yīng)了。
總算是到了！我和奶奶掛號(hào)、看病、刷卡、領(lǐng)藥，都干完了之后，因?yàn)檠劬Σo(wú)大礙，光是多花了不少錢(qián)，買(mǎi)了一瓶眼藥水，就沒(méi)什么了。恰巧，我們剛剛到站，125路公交車(chē)便到了。我和奶奶擠呀擠，終于坐上了公交車(chē)，不巧，這路公交車(chē)上擠滿了人，當(dāng)我正默默嘆息，感覺(jué)自己只能委屈一下我的雙腳，站立一會(huì)兒的`時(shí)候，奶奶便招呼我過(guò)去——嘻！有座。我和奶奶趕緊一人一個(gè)座位坐好，一站過(guò)去了，兩站過(guò)去了……好幾站都過(guò)去了，但是，我們還是離到家有好遠(yuǎn)。正在這時(shí)，一個(gè)中年婦女邁著沉重的步子，帶著一個(gè)2、3歲的孩子走了上來(lái)，奶奶一看情況，主動(dòng)讓座，婦女很要面子，要奶奶坐下，奶奶和那中年婦女互相推讓了好一會(huì)，婦女讓步了，帶著孩子坐了下來(lái)，奶奶默默地站了起來(lái)，拉住頭上的拉環(huán)。終于，一直坐在我后面的年輕人讓路了，奶奶瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，坐了下來(lái)。
回到家，我問(wèn)奶奶，為什么這么做？奶奶說(shuō)，人家不是帶著一個(gè)孩子嗎，不顧及大人，也得看看孩子��！更何況，在你小的時(shí)候，也有過(guò)不少年輕人，就因?yàn)榭吹轿規(guī)е�，主�?dòng)給我和你讓座呢~你忘了？我愣了，但馬上還擊：可是，那個(gè)阿姨說(shuō)過(guò)，那孩子自己會(huì)扶住欄桿杠子的嘛！奶奶對(duì)我溫和的一笑：傻孩子，人家說(shuō)怎么樣就怎么樣��？我不再說(shuō)話了。因?yàn)�，我想起了一篇課文，它叫做——《將心比心》。