【精華】六年級樂趣作文十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的六年級樂趣作文10篇，希望能夠幫助到大家。
六年級樂趣作文 篇1
頭系花頭巾，身穿青布褂，這是我想象中的采菱女；綠葉成片成片地飄浮在水面上，池中幾乎被菱葉覆蓋，這則是我所看到的菱塘。
這個國慶假期本不打算出什么遠(yuǎn)門，老老實實地“宅”一回。但媽媽卻要帶我去鄉(xiāng)下采菱。在其“威逼利誘”下，我勉強(qiáng)答應(yīng)，前提是要帶一個同學(xué)。嘻嘻，獨(dú)樂樂不如眾樂樂嘛！
三十分鐘不到的車程，就來到了目的地。下了車沿著鄉(xiāng)間小路又走了約摸一百米，這才到了菱塘。菱塘呈一個不規(guī)則的圖形，四周高高低低的樹木環(huán)繞，池塘一角還種著一叢茭白。水中布滿了青綠色的菱葉，幾抹暗紅若隱若現(xiàn)，應(yīng)該就是紅菱吧！這時，幾個叔叔扛著兩個大木盆走了過來。這兩個木盆是橢圓形的，大概能載兩人，看上去很是結(jié)實。叔叔把木盆驀地拋向水面，泛起一陣不小的漣漪，周圍的菱也受了感染，搖頭擺尾神氣活現(xiàn)地歡迎起這位“貴客”來。我方的兩位“勇士”率先打響了采菱大戰(zhàn)，走一步抖三抖地上了“船”。這“船”看似“寬宏大量”，但兩人上去后鋪上座墊空間就剩不了多少了，兩個大男生在“船”內(nèi)縮手縮腳，笨拙地把手當(dāng)槳使，好不滑稽！看著他們樂在其中的模樣，我也忍不住手癢了。
同行的一個叔叔手持長竹扁，把岸邊的幾片菱挑上岸，招呼我們過去采。我和同學(xué)會心一笑，提著竹籃一溜煙跑了過去。菱葉的形狀和楓葉有些相似，但菱葉卻要比楓葉大上好幾倍。我提起一片，仔細(xì)尋找。一堆交纏復(fù)雜的莖中的點(diǎn)點(diǎn)暗紅，不是紅菱是什么？我欣喜若狂，連忙摘下放入籃中。又檢查了一遍，確認(rèn)沒有了之后，就奮力扔回了池塘。我沒有看見，一條水蛇剛探出半個腦袋，還沒搞清楚狀況，就被我仍出的菱葉砸了個正著……而我仍興致勃勃地摘著紅菱，菱葉接二連三地拋了出去……媽媽一行人已經(jīng)從籃子里挑了幾個菱開吃了，我忍不住誘惑，挑了一個最大的菱啃了起來。半天也沒弄開，憤憤地把它扔了出去：一代“菱王”，就此隕落！
此時，另一艘“船”也放下水，我拉起同伴上了“船”，隨手抓了一根木棍，撥開前方水路的“重重障礙”，尋找菱的蹤跡。遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，正是紅菱盛產(chǎn)之時，自然有不少。我隨手拿起一片，呵，有十個之多！我樂呵呵地把菱收入了“船艙”之中，又撩起一片遞給同伴，繼續(xù)前行。到了中央地帶，不知是什么原因，這里的菱數(shù)量多得簡直可怕！如此寶地，怎有“不劫”之理？我和同伴瘋狂地摘了起來。我抓起一片，輕輕一翻，菱便連莖帶葉地轉(zhuǎn)了一百八十度，根莖朝天了。指甲一掐，足有半個拳頭大小的菱便落進(jìn)“船艙”。瞧，那一個個可愛的小東西！它翹著八字小胡須，挺著圓滾滾的肚子，像一個小元寶似的，飽滿玲瓏，煞是有趣。僅十分鐘不到，原本就不大的“船艙”更是變得狹小起來！這活雖有些“棘手”，不過還挺好玩的！興奮之意在眼中漫延。
近一小時辛苦奮斗，終于橫跨整個池塘，靠了港。我們上了岸，回首一望，呀，我和同伴兩個人竟采了這么多的菱！一個個、一叢叢、一堆堆，紅菱幾乎堆了半個“船艙”。用Internet的話來說，我和我的下伙伴們都驚呆了！巨大的成就感令我十分滿足。
我和同伴相視一笑，勞動最光榮，采菱最快樂！
六年級樂趣作文 篇2
“阿姨，可以加一個微信嗎？可以送你一個小禮物�！蹦泻⑶由卣f：“哦，這是誰的微信�。俊蹦俏粋�子有點(diǎn)高的阿姨臉上寫滿了不屑和戒備。男孩便立刻給阿姨解釋：“這是我媽媽的微信，她是……”，在男孩的耐心解釋下，阿姨心動了，男孩一看阿姨想加了，立刻舉起胸前名片，阿姨點(diǎn)了點(diǎn)頭，把手機(jī)舉了起來掃一下“加入了。”阿姨說道。男孩檢查了一番之后，讓阿姨選走了一個禮物。沒錯，這就是我和媽媽正在地推。
媽媽是一位微商，平時基本是在送貨，但在最近，媽媽的業(yè)績不太好，要通過地推這種方式來進(jìn)行銷售產(chǎn)品。早早地，我們就購買了許多小禮物，三分錢一個，有兔子頭氣球、小紙傘、發(fā)夾、筆、本子……等各式各樣的小禮品，在星期六下午六點(diǎn)左右，我和媽媽就出發(fā)了。
我們怎樣才能吸引住別人的目光呢？當(dāng)然是需要身著奇物，穿著奇特啦！我和媽媽就想到這一點(diǎn)，我是男孩，就容易了。我先被戴上了發(fā)夾，又穿著女式大衣，發(fā)夾上又卡著發(fā)卡，這種“奇怪”的人，能不引人注目嗎？
到了廣場，已是7點(diǎn)。正是人多的時候，我的交際是最薄弱的地方，但三臺人心好，相信不會故意為難我的！我第一個“客人”成功了，頓時給了我信心，只要總數(shù)達(dá)到五十人，我就可以買一本書。但這也不是一帆風(fēng)順的，一看見陌生人，我的小心臟就“砰砰”地跳個不停，有時還會忘記自己要說的話。我在人群中看到一位非常適合用媽媽產(chǎn)品的阿姨，大概是因為職業(yè)病的原因，我趕緊湊了過去。如果這位阿姨能加媽媽的微信，那我就可以換一本書了！可能是因為阿姨心里有些不太接受，一口拒絕了我。雖然被阿姨拒絕了，可我不傷心，沒有失敗，哪來成功？
奔波的人們也下班了，廣場上的人也快散盡了，可我還差一個人才夠50人，沒辦法，因為有“不達(dá)目的絕不放棄”的信念，在我無數(shù)次“嘮叨”下，終于完成五十個客人的任務(wù)。
在書店里我選了一本我最愛的《答案之書》，心里美滋滋的，周圍美得光彩迷人。這，也許就是地推的樂趣吧！
六年級樂趣作文 篇3
樂趣是無窮無盡的，無論干什么事情都有樂趣。有讀書的樂趣，有養(yǎng)花的樂趣，有寫作文的樂趣。我覺得無論干什么事都是一種不同的樂趣。今天我來講講放風(fēng)箏的樂趣吧！
風(fēng)箏，是一個悠閑散心的物品。瞧！風(fēng)一吹，他就隨著頑皮的風(fēng)兒在空中飛舞盤旋，與風(fēng)兒鳥兒相伴多么自在愉快！我喜歡放風(fēng)箏，因為我把它當(dāng)做一種散心解悶的樂趣。
放風(fēng)箏有時很令人開心。有時風(fēng)兒很快樂，它探出小腦袋望一望，不禁贊嘆道：“��！多么美好的世間萬物呀！”它與風(fēng)箏一起飛翔，我坐在草坪上手中拿著線望著那飛翔在藍(lán)天中的風(fēng)箏。那一刻，我感覺到放風(fēng)箏是一種樂趣。
放風(fēng)箏有時令人氣喘吁吁。有時風(fēng)兒頑皮地不愿出來，我只好牽著風(fēng)箏撩起裙兒在草坪上飛奔，但風(fēng)箏好像因為沒有風(fēng)兒也不愿意起來飛翔，懶懶地往下墜。我牽著它在草地上飛奔，那一刻我覺得放風(fēng)箏是一種樂趣。
放風(fēng)箏有時令人無比的快樂與充滿期盼。我給風(fēng)箏上系了一個小字條，上面寫著我的夢想。我要讓這個風(fēng)箏載著我的夢想而飛，飛入云間，飛到藍(lán)天的擁抱之中。那一刻，我感到放風(fēng)箏是一種樂趣。
有笑有淚，有喜有憂，有企有盼，既需奔跑又增長身體健康，這就是放風(fēng)箏的樂趣。
六年級樂趣作文 篇4
昨天夜里下了一場好大的雪，今天中午，終于放晴了。出門一看，屋頂，大樹，地上，都被一層厚厚的白雪籠罩著，仿佛帶上了一頂厚重的白色帽子，天地之間也變成了一個粉妝玉砌的世界，很是壯觀。
看到這樣的景象，我想堆雪人的玩感油然而生。于是拉上本不情愿的姐姐，連忙準(zhǔn)備了一些鐵鍬，小桶，和一些堆雪人的工具。
來到院子里，我們才開始真正地忙乎了起來。我和姐姐先用鐵鍬把許多的雪鏟到一堆，又戴上手套，想把雪堆排成一個橢圓形，來當(dāng)雪人的身子�？墒牵难┒芽蓻]有我們想象的那么簡單。只見，一會我們把雪堆拍的太扁了，一會又把雪堆拍的太棒了，忙忙乎乎好一陣，才終于拍好了雪人的身子。我走遠(yuǎn)了看，就像一座巍然屹立的小山。
這時我感覺到越來越冷了，寒風(fēng)刺骨。于是我萌生了放棄的念頭。我心里想：“拍一個雪人的身子就已經(jīng)這么不容易了，還要把雪人全部完成，那得多難��！我還是回屋舒舒服服的呆著吧。想到這，我轉(zhuǎn)身就要回到屋里，姐姐看出了我心中的想法，用譏諷的口氣對我說：“王妍，如果你現(xiàn)在走的話，你可就是個不折不扣的逃兵啦！”姐姐說的兩個字“逃兵”深深地刺痛了我，是�。〗憬阏f得對，做事情如果沒有毅力的話，哪有怎么會成功呢？如果我現(xiàn)在走了，可真就是逃兵了。我迅速地蹲下身捏了一個雪球向姐姐扔了過去，雪球立刻在姐姐的身上散開了花：“誰要當(dāng)逃兵了，我可沒有！”姐姐笑著也捏起一個雪球向我打來。就這樣嬉玩打鬧了好一會兒，才開始回到正題。
接下來我們考慮怎末做雪人的腦袋，想了幾種辦法都不行，最后終于商量出了一個可行的辦法：先捏起一個小雪球，在雪地上來回的滾，滾到比身子小一點(diǎn)的時候，就可以做雪人的頭了�？墒侨f事都是想起來容易，做起來難。我們先看哪兒的雪比較粘，然后捏起了一個小雪球，準(zhǔn)備在粘的雪地上滾，可是剛開始問題就接踵而來了，在雪地上滾的小雪球總是滾著滾著就滾碎了，重復(fù)了幾次都是這樣，最后我們終于得到了解決的辦法，開始捏小雪球的時候就捏的緊實點(diǎn)，滾的時候就不容易碎了。我們開始滾著的時候，只能蹲著身體，后來快滾好的時候就可以微微起來了。終于，雪人的腦袋滾好了，我和姐姐其心協(xié)力來把雪人的腦袋搬上了雪人的身體，又用直尺把雪人的腦袋修成了圓形。這樣，一個雪人的輪廓就出來了。
最后，我們準(zhǔn)備給胖乎乎的小雪人填上鼻子眼睛和嘴巴。我們先用紙杯當(dāng)嘴巴，可是看了看，搖搖頭，覺得不滿意，后來找到了一根彎曲的鮮紅色辣椒作為雪人的嘴巴，又用兩顆亮晶晶的小黑石作為雪人的眼睛，使雪人的眼睛看以來炯炯有神，接著找來了兩枝黃色的樹杈插在雪人的身上，當(dāng)做雪人的手，最后又把我自己的帽子給小雪人戴上了。小雪人看我們把它自己裝飾得這么漂亮，對我們咧開嘴，笑了。
我看著這么漂亮的小雪人想著：“這小雪人給我?guī)淼臒o窮的快樂，同時，它也教會了我一個人生道理，做事情，不要輕言放棄。
六年級樂趣作文 篇5
溝通，對于一個小學(xué)生來說似乎有些困難。其實只要靈活地運(yùn)用恰如其分的語言來表達(dá)，那么溝通將會變得容易而又有樂趣，我深有感觸。
我樓下住著一位剛搬來不久的大爺，成天表情嚴(yán)肅，不和鄰居講話。一天晚上，吃完飯，我與媽媽一起去散步。在公園里，看見那位大爺正在遛狗，他沒有理我們。媽媽也裝作不認(rèn)識走開了。我一看見老大爺家的狗，就情不自禁地跑了過去喊著：“啊，好漂亮的狗！”一瞬間老大爺臉上竟漾起了微笑，笑呵呵地說：“別人剛送的，你也喜歡吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我便與小狗玩了起來。他和媽媽攀談著：“這是你兒子，讀幾年級……”原來這小小的溝通竟然拉近了鄰里之間的距離，我無比的快樂。
溝通不但能加深人與人之間的情感，有時還能傾訴自己的煩惱。
記得那天放學(xué)回家，我把書包一甩悶悶不樂地走進(jìn)房間，重重地關(guān)上房間。想想覺得挺委屈，上課時同桌做小動作，我去提醒他，卻被老師誤解與同桌講空話，并罰做試卷。我越想越氣，這時爸爸走進(jìn)來，拍拍我的頭說：“怎么了兒子？”我一聲不吭。看到爸爸擔(dān)憂的目光，我把學(xué)校發(fā)生的事告訴爸爸。爸爸笑著說：“這有什么，全班這么多人，老師沒看清楚這也很正常。罰做試卷就當(dāng)成做一張練習(xí)紙，不就行了嗎！你明天與老師溝通一下，心情一定會好的�！卑职值脑捑拖褚魂嚧猴L(fēng)，吹散了我心中的陰霾。我頓時茅塞頓開，臉上又洋溢了笑容。第二天，我把事情的真實狀況告訴了老師，老師連連向我表示歉意，我卻笑著說：“沒關(guān)系，就當(dāng)作鞭策自己吧！有則改之，無則加勉嘛！”老師摸著我的頭感概地說：真是一個懂事的孩子！“我笑了，發(fā)自內(nèi)心感到特別的舒暢。
溝通就像一把鑰匙，打開人與人之間的隔膜；溝通就像一盞路燈，替你指出正確的方向，讓我們多多溝通，體會溝通那別有韻味的樂趣吧！
六年級樂趣作文 篇6
“生活就在于它的豐富多彩，要使生活變得有趣，就要不斷地充實它�！备郀柣f的這句話一點(diǎn)兒也沒有錯。生活，要我們?nèi)コ鋵嵥�，才會有樂趣�?/p>
去年，媽媽給我買了一部鋼琴，希望我長大后是一個音樂家，可我卻對那臺鋼琴置之不理，當(dāng)它不存在似的。幾天之后，我終于忍不住那部鋼琴的誘惑，偷偷按了一個白鍵，當(dāng)那清脆的聲音鉆進(jìn)我耳朵時，我陶醉了。慢慢地，我熟悉了鋼琴上的白鍵與黑鍵。拿起一首曲子情不自禁地彈奏起來，我一共只錯了五個音，不甘心的我繼續(xù)埋頭苦干地練習(xí)起來。
幾天之后，我已經(jīng)會彈奏一些平淡的曲子了，雖然我還不會彈那些沁人心脾的曲子，但平淡的曲子使我也開心起來，傷心的曲子讓我沉思，活潑的曲子讓我也變得活潑起來。
終于，功夫不負(fù)有心人，我已經(jīng)練習(xí)到爐火純青的地步了，當(dāng)我彈起那些沁人心脾的曲子時，我竟控制不住自己似的回憶起以前的事情來，以前那些開心，有趣的事一下子出現(xiàn)在我的腦海里，我從那些事中竟找到了樂趣!
有時候，我也會讓我的爸爸媽媽來聽我彈奏曲子，使他們也陷入回憶之中，一家三口，一起回憶，病從中找到樂趣，難道這不是最大的樂趣嗎?
星期六日做完作業(yè)后，我也會去彈奏一會兒，使自己放松一下，放松自己的.心情，同時也消除一下對即將升中的巨大壓力。這也是一種樂趣。
鋼琴，以成為我生活中必不可少的一部分了，它，是我樂趣的創(chuàng)造著，也是幫助我回憶樂趣的喚醒者。不充實生活，一點(diǎn)兒樂趣也得不到，這難道不是真理嗎?
六年級樂趣作文 篇7
“云氣黑沉千嶂雨，夕陽紅數(shù)州山�！�
“請同學(xué)們思考一下，這個空格里應(yīng)該填什么字？我給大家?guī)追昼姇r間考慮一下，可以小組討論�！碑�(dāng)王老師說完這句話后，同學(xué)們五花八門的答案便立刻在教室里亂飛了！
終于到分享時刻了。第一個出現(xiàn)的答案便是“浮”了，這位用“浮”這個字的同學(xué)他的理由很簡單：因為“沉”與“浮”是相對的！“映”第二個字也在某位同學(xué)的口中蹦了出來�！盀槭裁茨阌X得用‘映’好呢？”王老師問道�！耙驗檫@句是要描寫的是快要下雨了，太陽也快要下山了。所以我認(rèn)為，‘映’可以表現(xiàn)出夕陽西下，下雨前的一番美景。”
雖然，隨后還蹦出了好多個不同的答案。比如：遍，下，飄……但是，“浮”“映”二字卻令我印象極為深刻。因為我覺得：“浮”能更襯托出運(yùn)氣黑沉的重以及夕陽紅云的輕飄�！坝场币彩潜容^能體現(xiàn)出夕陽西下時朝霞很美的樣子。
在同學(xué)們結(jié)束了七嘴八舌的討論后，王老師公布了最后的答案，那就是：云氣黑沉千嶂樹，夕陽紅（漏）數(shù)州山。在老師公布完答案后，我隨即便有了自己的理解：“漏”字表現(xiàn)出了夕陽西下時紅云氤氳在眾山的間隙中，更能讓人有美的感覺！
今天的語文課讓我懂得了什么是“煉”詩！
六年級樂趣作文 篇8
每逢假日，我一寫完作業(yè)，腦子里想的第一個問題都是現(xiàn)在干什么？
上論壇搶沙發(fā)？不成，鐵打的鍵盤都快被我敲爛了；去逛街？大熱天的誰要去受這份罪？看電視？沒趣！
……
正當(dāng)我要大喊上帝的時候，一陣嘰嘰聲傳入我耳邊。不對！老鼠都被小白消滅光了，八成不是。莫非，是雞？
阿偉，快來看看我給你帶來了什么？
過去一瞧，只見一群黃色的小雞�？礃幼�，我猜對了。
小雞們清一色的深黃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，似一群小絨球在地上滾動，可愛極了。
我高興極了，拿來一小碗細(xì)米灑下去，小家伙們你爭我搶。什么大的讓小的，小的敬大的，全拋到九霄云外去了。
從此以后，一有空，我就來看望它們。小雞們在精米毛蟲的照料下，一個個身強(qiáng)體壯。身體一天一天的橫著長，走起路來搖搖晃晃，傻呆呆的。
有了小雞的陪伴，心不再孤單。
養(yǎng)雞也是一種樂趣。
六年級樂趣作文 篇9
我有一根棒棒糖。它披著一身淡紫色的短裙，橙色的小褲子。看上去就像一株丁香花，一株沒有葉子的，只有挺胸拔立的花枝的丁香花。棒棒糖有一股甜甜的清香飄進(jìn)我的鼻子，我忍不住舔一口，像要飛起來似的。
為了讓我們將這顆糖吃得很有價值，很有意義，我和我的同桌進(jìn)行了一次“藏糖找糖”的游戲。它的游戲規(guī)則是：同桌兩人A先去藏糖，B在座位上等著，A藏好以后，B要出去找，A在自己座位上等。
游戲馬上開始了，我把自己能看到的地方都看了一遍，可以說是“萬物一眼”，十分緊張。第一輪我要出去藏糖，我把糖藏在了木梯往下，再往下的破門里。那門是淡綠淡綠的，我把它藏在了下面的破洞里，用一塊木板掩蓋著，以防萬一。我的同桌找糖去了，我在教室里偷著樂。同桌看了我的糖所藏位置的記錄，就算他找著了，糖也未必給他。所以我沒必要擔(dān)心，他還不太清楚呢！果然，不出我所料，同桌把糖找到了，神采飛揚(yáng)地回到了教室。
第二輪，我的同桌出去藏糖了，我有極其復(fù)雜的沉重心情：他能把記錄給我看，我高興；我要找兩個人的糖，我緊張；找到后獎我一粒糖，我激動�？傊业男那楹軓�(fù)雜，不說了。我滿懷信心地快步去找糖。由于兩個人的糖藏在一個地方，我一找就找到了。他們藏在一個窗戶那邊，我很快找到了，十分高興。哪有現(xiàn)成的肉讓我吃的？其實找糖一點(diǎn)都不難，我興高采烈地回到了教室。我真是貪得無厭呀！把別人的糖都找了回來，一共找了三個人的糖！太棒了！
�。〗�(jīng)過“千辛萬苦”找來的糖，格外香，格外甜，格外好吃。只有通過自己努力得來的東西，才更有價值，更有意義，更有味道�，F(xiàn)在，真是細(xì)嚼慢咽才好吃。我吃在嘴里，甜在心里。瞧，我們班的同學(xué)很快吃完了，看著別人吃，饞得口水流下三千尺。
“藏糖找糖”的游戲真有意思哪！而且，我明白了一個道理：只有經(jīng)過自己辛勤勞動獲得的果實才覺得更有價值，更有意義。
六年級樂趣作文 篇10
“飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛”。金庸先生創(chuàng)造了一個又一個光怪陸離，多姿多彩，令人目眩神迷，又引人無限遐想的武俠世界。
我雖然是一個女孩，但是個性豪爽，頗有一股俠氣，最愛讀的書就是《射雕英雄傳》了。書中的人物，我最喜歡的當(dāng)屬洪七公，他灑脫、隨性、豁達(dá)，樂觀的性子簡直與我如初一轍，而我與他最默契的地方莫過于都是一枚吃貨。
黃蓉用“叫花雞”、“好逑湯”、“玉笛誰家聽落梅”等一系列美食就哄得洪七公把秘訣“降龍十八掌”都教給了郭靖。其中的一款美食“玉笛誰家聽落梅”是用羊羔臀肉、豬耳尖、牛腰肉、兔肉、山麂肉五種肉制成的美味拼盤。別說是洪七公在這道美味前抵制不住誘惑，就連我在看到此處時，都能感覺到肚子在咕咕叫了。
《射雕英雄傳》中我最喜歡的的人是洪七公，最佩服的人就是郭靖了。他雖然天性愚鈍，但是懂得將勤補(bǔ)拙。他憨厚、大度，并且極有正義感。他后來練就一身好武功，卻不忘除惡濟(jì)困、保家衛(wèi)國、抗擊外侮。他對愛情忠貞不二，為朋友兩肋插刀，為保衛(wèi)國家殫精竭慮，不愧為金庸筆下最為偏愛的“俠之大者”。
書中還有一些角色也很精彩，聰明絕頂又明麗動人的黃蓉、武功高強(qiáng)且各有傳奇的“南帝丐”、“東邪西毒”、誤入歧途的楊康和梅超風(fēng)，以及令人同情的穆念慈、包惜弱……不勝枚舉。
我從洪七公身上找到了共鳴，從郭靖身上明白了為人正直的重要性。金庸先生描繪的江湖，不僅帶給我無限樂趣，更讓我看到了人生百態(tài)。
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