離別六年級(jí)作文（通用24篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的離別六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
離別六年級(jí)作文 篇1
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”小時(shí)候，我躺在搖籃中時(shí)，爺爺總愛(ài)念詩(shī)給我聽(tīng)，可現(xiàn)在記得的也就只有這一句了。我常喜歡學(xué)著爺爺?shù)臉幼訐u頭晃腦的念詩(shī)，那似乎是我童年時(shí)最愉快的時(shí)光。但不久后我的父母便要將我?guī)Щ爻鞘欣锷蠈W(xué)了，我哭著鬧著不走，可也在一個(gè)熟睡的夜晚被父母偷偷地運(yùn)回了城市里。據(jù)父親的回憶，當(dāng)時(shí)爺爺站在站臺(tái)上看著熟睡的我被父親抱上車，而父親坐在車上隔著馬路看著站臺(tái)上的爺爺，路燈打在爺爺身旁，卻唯獨(dú)沒(méi)有打在爺爺臉上，看不清爺爺?shù)谋砬�，只是隱約覺(jué)得臉色暗暗的。后來(lái)我號(hào)啕大哭，就這樣我用哭的形式葬送了我的第一次離別。
送走了第一次的離別，也就有第二次。當(dāng)?shù)诙伟峒視r(shí)，我那個(gè)唯一的朋友坐在我的身旁大哭，我強(qiáng)忍住眼淚，像個(gè)小大人一樣，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。而當(dāng)我坐上車時(shí)，卻又實(shí)在忍不住哭了出來(lái)。和第一次一樣，當(dāng)時(shí)哭的滿面通紅，眼睛腫的像兔子一樣。
小時(shí)候的我啊，還沒(méi)有明白離別是什么意思，就開(kāi)始為了離別嚎啕大哭了。
而不久之前，我再次經(jīng)歷了一場(chǎng)離別——爺爺走了。那個(gè)每天在搖籃旁搖頭晃腦給我念著詩(shī)的爺爺離開(kāi)了。不知道是真的長(zhǎng)大了還是怎么了，那時(shí)的我即使心中充滿悲傷卻也怎么都哭不出來(lái)了，就這樣平平淡淡的度過(guò)那段期間。直到一天，父親翻出爺爺冬天穿的舊毛衣，熟悉的煙草味傳入鼻腔，突然眼淚就涌了出來(lái)。
像一個(gè)在戰(zhàn)場(chǎng)上被子彈集中的戰(zhàn)士，逃跑到了安全地帶才感受到傷口的疼痛。
我還小，也常明白自己還會(huì)經(jīng)歷各種各樣的離別，就像最簡(jiǎn)單的畢業(yè)離別。但我希望，有朝一日當(dāng)我回憶起來(lái)時(shí)，想起相遇時(shí)的幸運(yùn)，忘卻離別時(shí)的悲傷，像是陽(yáng)光終于刺破了烏云。
離別六年級(jí)作文 篇2
人的一生中，總會(huì)有許多離別、分別的時(shí)刻，每當(dāng)遇到這種告別時(shí)刻時(shí)，我們都會(huì)潸然淚下，離別之情就會(huì)油然而生。
我們的英語(yǔ)老師，自從教我們開(kāi)始，就一直是我們的班主任，她對(duì)班里的每一個(gè)人都關(guān)心入微，大家都很喜歡她�？删彤�(dāng)我們快畢業(yè)時(shí)，她要去澳大利亞學(xué)習(xí)。
當(dāng)我們知道這個(gè)消息時(shí)，大家都非常難受，非常的依依不舍，為了彌補(bǔ)這種遺憾，大家決定為老師辦一個(gè)令她印象深刻的歡送會(huì)。我們班每一個(gè)人都為吳老師準(zhǔn)備了一份禮物，并且找了一些我們?cè)谝黄鸬恼掌�，在電腦上放映。一切準(zhǔn)備就緒，就差一個(gè)主角了。在班隊(duì)課時(shí)，幾個(gè)人把毫不知情的吳老師請(qǐng)進(jìn)班。就在打開(kāi)門的那一瞬間，老師驚訝極了，瞪大了雙眼，看著班級(jí)里的裝飾，黑板上有每一個(gè)人送給老師的一句話，大屏幕上有著我們一起出去玩的照片，看到這里，老師的眼眶濕潤(rùn)了，我們看著老師微微一笑。而有的同學(xué)則在一旁起哄，讓老師說(shuō)幾句話……
老師說(shuō)了，說(shuō)完后，有幾位同學(xué)便再也忍不住了，晶瑩的淚水便潤(rùn)濕了她們的眼睛。之后，我們都把自己的小禮物送給了老師，希望她能夠記住我們。
當(dāng)離別來(lái)臨的時(shí)候，腦海中總會(huì)浮現(xiàn)起以往那快樂(lè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回想起我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。也許，有些人會(huì)哭出來(lái)，有些人卻會(huì)一直把這段回憶留在心底。
當(dāng)離別來(lái)臨的時(shí)候，不再去畏懼它，我們一定要勇于面對(duì)，給對(duì)方留下最好的印象，并把屬于自己的那一段美好的記憶，永遠(yuǎn)留在心底。
離別六年級(jí)作文 篇3
那些朗朗書(shū)聲、說(shuō)說(shuō)笑笑，都付與匆匆流年，留下的，還有些什么？時(shí)光且住，不言離別。而許多年前，那些黛瓦青墻下的故事，恍如昨天......
只有半年多的時(shí)間了，我不知道，與同學(xué)們這半年多的相處，應(yīng)該是快樂(lè)的，還是難過(guò)的。光陰似箭，日月如梭。就像一場(chǎng)夢(mèng)一樣，夢(mèng)醒了，一切都過(guò)去了。小學(xué)六年的時(shí)光，在我不經(jīng)意的手中，悄悄地走了，正如它悄悄地來(lái)。多少深情歲月，換來(lái)聚散離合，遠(yuǎn)去的往事從容又憂傷。有時(shí)候，看著同學(xué)們?cè)诮淌依镦音[，我卻呆呆地坐在位置上，靜靜地望著他們。我覺(jué)得，這是一種格外的享受。我常常望得入神，忘了世界，也忘了自己。我只記得，我要將每一位同學(xué)的笑，都牢牢的記在我的腦海里。也許以后，我與他們相隔的很遠(yuǎn)，可我的腦海里永遠(yuǎn)都會(huì)蕩漾著這燦爛的笑臉。夢(mèng)，總是不夠漫長(zhǎng)是我需要夢(mèng)想的力量。情；總是讓人受傷可還是念念不忘。雨；下得再漂亮可我還是喜歡陽(yáng)光......雖不在身邊可我還是不會(huì)將他們忘懷。
以前，我們都來(lái)自各方；可是如今，我們卻走在了一起。這是我們憑靠自己的力量，來(lái)搭建的一座友誼之橋。也許，在同學(xué)生活之間，我們常常會(huì)有一些小打小鬧。風(fēng)起，綿綿的牽掛；云涌，柔柔的思念；雨來(lái)，細(xì)細(xì)的傾訴；陽(yáng)光，暖暖的笑意......以前，我是多么向往六年級(jí)的生活�？墒侨缃瘢竿麑�(shí)現(xiàn)了，我又是多么想回到小時(shí)候，有多一些的時(shí)間與同學(xué)們相處。仿佛一次低眉，一個(gè)轉(zhuǎn)身，已被光陰跑遠(yuǎn)。每當(dāng)想到這兒，心里總是有點(diǎn)酸酸的，有點(diǎn)凄涼。然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜甜的，濃濃的糊在心頭。
歲月即是如此無(wú)情，當(dāng)初又何必?zé)o私的給予那么多的美麗。人生百年，滄海一瞬，來(lái)來(lái)去去，如何做得了主......
離別六年級(jí)作文 篇4
在小學(xué)生活的這六年里，我們哭過(guò)笑過(guò)，或許這些記憶會(huì)因?yàn)槲覀兊碾x別而漸漸淡忘，曾經(jīng)小學(xué)的生活是多么美好�。〔賵�(chǎng)上你追我趕，盡情地?fù)]灑歡樂(lè)的汗滴；在教室里一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)，彼此探討交流著書(shū)本里的“黃金屋”和“顏如玉”。
六年了，我們從老師那獲取了一生受用的知識(shí)和許多做人的道理。老師，您是勤勞的園丁，呵護(hù)著我們成長(zhǎng)，我們?cè)趺茨芡浤慕逃髂�？�?shù)學(xué)老師的專注用心，語(yǔ)文老師的風(fēng)趣幽默，無(wú)不是我心頭永遠(yuǎn)的牽掛，與相處六年的各位老師離別了，要說(shuō)不傷心誰(shuí)會(huì)信呢？
小學(xué)生活是像一個(gè)電梯，慢慢把我們送往更高的地方，我們到了終點(diǎn)時(shí)我們卻不舍離去，但是鳥(niǎo)兒的家是天空，它終要高飛；魚(yú)兒的家是大海，它終要遨游；我們少年兒童志在遠(yuǎn)方，為了祖國(guó)和未來(lái)，我們終要再次起航。再見(jiàn)了，我心愛(ài)的母校！
與朋友們?cè)谝黄饡r(shí)間是快樂(lè)的，和老師們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間是充實(shí)的。再過(guò)幾個(gè)月就不能像現(xiàn)在一樣，想到這里，我不禁淚如斷珠。時(shí)間啊，請(qǐng)暫緩你匆匆的腳步吧，讓我和老師、同學(xué)們好好地認(rèn)真地彼此珍惜、回味這短暫而美好的時(shí)光。
“離別”這兩個(gè)字太讓人傷感，既然離別無(wú)法避免，讓就當(dāng)是成長(zhǎng)的一部分吧。正如《桃花心木》這篇課文中的小樹(shù)那樣，我們要學(xué)會(huì)自己尋找水源，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立成長(zhǎng)。立志去做那百年的大樹(shù)、祖國(guó)的棟梁。
帶著不舍，帶著留戀，也帶著憧憬。我要輕輕的呼喚：“母校、老師、同學(xué)們，在我的人生道路我感恩你們的相伴相隨，再多的不舍我終要遠(yuǎn)行！老師曾告訴我們，我們還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。”
離別六年級(jí)作文 篇5
人生中總有第一次，例如第一次交朋友，第一次生病，第一次成功，第一次失敗，等等這些都是我們中常見(jiàn)的“第一次”和大家一樣，我也有許多“的第一次”然而是讓我傷心，難忘的“第一次”是在幾年前。
那天，我和我的父母在夜市上轉(zhuǎn)著買東西，忽然我的眼睛一亮看見(jiàn)了，一個(gè)賣小雞的阿姨，那些小雞全身都長(zhǎng)著金黃色的絨毛，嘿嘿的眼睛，桔色的小尖嘴，正在唧唧喳喳的叫個(gè)不停，可愛(ài)極了，看著這些小雞，我心動(dòng)了，于是叫住了我的父母說(shuō)：“爸爸，我想買兩只小雞。”父親聞聲走來(lái)，看了看小雞，又和母親商量了一陣，把我拉到了一邊對(duì)我說(shuō)：“郗丹陽(yáng)，你聽(tīng)爸爸跟你說(shuō)，這些小雞雖然可愛(ài)，但是它們都得了病，你買回家后，過(guò)不久它們都會(huì)死掉的，爸爸給你買別的好不好？”我看著這些活蹦亂跳的小雞，顯然不相信父親的話。況且那時(shí)候還小，我又倔強(qiáng)，硬是說(shuō)：“如果你們今天能為我買兩只小雞的話，那我今天就什么也不要了�！弊罱K父親和母親沒(méi)能強(qiáng)過(guò)我，硬是給我買了兩只小雞。把小雞帶回家后我高興壞了，細(xì)心的照顧著兩只小雞，可是有一天我回到家，發(fā)現(xiàn)兩只小雞已經(jīng)悄悄的離開(kāi)了這個(gè)世界，它們眼睛微瞇，一只已經(jīng)完全冰涼，另一只已經(jīng)快冰冷，看著兩只小雞我不知道如何是好，“明明早上還生機(jī)勃勃，可現(xiàn)在卻變成了涼涼尸體？早知道我就聽(tīng)父母的話了。”我無(wú)力的想著，“為什么當(dāng)時(shí)我只為了一時(shí)的開(kāi)心，而現(xiàn)在要為當(dāng)時(shí)付出這么大的代價(jià)�！毖蹨I無(wú)聲落下此時(shí)我除了后悔還剩些什么呢？
這是我第一次感受到離別這兩個(gè)字的含意；原來(lái)離別是酸的，是苦的，是不忍的，是無(wú)奈的，是身不由己的，是要付出的。但是在人的一生中，總要經(jīng)歷離別，所以讓我們大家做好充分的準(zhǔn)備別讓你生命中的“第一次”而打��！
離別六年級(jí)作文 篇6
一轉(zhuǎn)眼，六年的時(shí)光飛逝，小學(xué)生活也即將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，不久我們就將各奔東西。行流如水的時(shí)光猶如竹隙間流淌的細(xì)水，瞬間已有五個(gè)春秋離我們而去，多少個(gè)日日夜夜就這樣過(guò)去了。關(guān)于這六年，我們擁有太多太多的回憶。當(dāng)回首望著那些走過(guò)的路時(shí)，眼睛一下子模糊了……
快分開(kāi)了，所有人都會(huì)感到一陣一陣的悲傷。那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事猶如開(kāi)放的梔子花，漫天襲來(lái)，在我們心中，一點(diǎn)一點(diǎn)蔓延開(kāi)來(lái)，心中那些美好的回憶永遠(yuǎn)無(wú)法磨滅。我們共同走過(guò)這六年，一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，走過(guò)坎坎坷坷，深厚的友誼將我們緊緊相連。還記得我們參加“二十人二十一足”的比賽，我們班憑借著勇往直前、團(tuán)結(jié)一致的精神，奪得了年級(jí)組的桂冠；在那桃紅柳綠的春季，公園的河畔上留下了我們的笑聲；就是在電視節(jié)目中，也能領(lǐng)略到我們班的風(fēng)采……和同學(xué)們快樂(lè)相處的一個(gè)個(gè)畫面，都浮現(xiàn)在我的腦海中�；叵肫疬@六年的時(shí)光，是多么留戀。真希望時(shí)間可以倒流，讓我們回到以前，好好享受共處的快樂(lè)。從來(lái)沒(méi)有感到如此的不舍，我舍不得一起學(xué)習(xí)的同學(xué)，舍不得辛勤培育我們的老師，舍不得回蕩著瑯瑯書(shū)聲的母校，更舍不得和大家相處的美好時(shí)光。這六年將會(huì)成為我們共同的回憶，很多年后，當(dāng)我們?cè)俅位叵肫瓞F(xiàn)在，重溫一下我們的淚，我們的笑，我們的歡樂(lè)，我們的憂傷，我們的相遇，還有我們的分離，那將會(huì)是我們最寶貴的財(cái)富。
所謂“天下沒(méi)有不散的宴席”，有相聚就會(huì)有離別。回想這六年，千絲萬(wàn)縷牽扯著我的心。往日的歡笑聲，仿佛仍在我的耳邊回響。踏出校門，又是一個(gè)新的開(kāi)始。帶上老師的教誨，同學(xué)的友情，我們踏上了新的旅途。
離別六年級(jí)作文 篇7
我喜歡你那段“離別”。65萬(wàn)個(gè)小時(shí)后，當(dāng)我們氧化成風(fēng)，就能變成同一杯啤酒上兩朵相鄰的泡沫，就能變成同一盞路燈下兩粒依偎的塵埃。那些先于我們離開(kāi)的，最后都會(huì)以別樣的方式與我們?cè)俣儒忮恕?/p>
這樣我們就永遠(yuǎn)不會(huì)分離了，我們只是暫時(shí)沒(méi)能見(jiàn)面。我對(duì)一花一物其實(shí)沒(méi)多么深的感情，可能我未曾試圖與他們建立感情吧。在我的生活里，我的物品之所以珍貴是因?yàn)樗鼈冊(cè)鹊闹魅苏滟F。我也養(yǎng)過(guò)鴿子，養(yǎng)過(guò)貓，她們都離開(kāi)了，對(duì)于他們的離開(kāi)我像個(gè)冷血?jiǎng)游铮粫?huì)像弟弟對(duì)于他養(yǎng)的烏龜死后難過(guò)到哭泣。甚至現(xiàn)在想來(lái)，我也覺(jué)得我們其實(shí)沒(méi)有必要再邂逅，我并沒(méi)有多么期待邂逅。
但我真的好想好想邂逅外婆，然后就緊緊握住她的手不要放開(kāi)了。我會(huì)夢(mèng)見(jiàn)她，很多次很多次。不管夢(mèng)境是好的是壞的，我都會(huì)難過(guò)。可能是現(xiàn)實(shí)中已經(jīng)不能再貼在她耳邊大聲分享趣事了吧。我是看著她長(zhǎng)呼一口氣后就再也醒不來(lái)了的，但我當(dāng)時(shí)沒(méi)哭。那個(gè)時(shí)候初一，但那是我第一次感受死亡，明白永遠(yuǎn)離開(kāi)。那就是真的再也回不來(lái)了，你不能再見(jiàn)到她了，她的手，她的聲音，她手鐲磕碰到柱子的聲音。好想念。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得她會(huì)好的，只要救護(hù)車來(lái)了她還會(huì)好的，可是那個(gè)時(shí)候我可能還不明白死亡是怎么回事吧。她90歲，她是我最欽佩的在我眼中活得優(yōu)雅的女士。
那，希望最后我們可以再邂逅，哪怕是以她當(dāng)初在庭院養(yǎng)的玫瑰身份邂逅，我也一定會(huì)感受到她，是吧。她是獨(dú)一的，她對(duì)玫瑰的愛(ài)也是絕無(wú)僅有的。我愛(ài)她，想她。我也一定要好好愛(ài)護(hù)好她的女兒。
離別六年級(jí)作文 篇8
邁著青春的`節(jié)拍，我們共同走在學(xué)習(xí)的道路上。以往的回憶讓我不禁潸然淚下！在我們共同走過(guò)的6年里，1年級(jí)時(shí)，還很年幼的我們年少無(wú)知，現(xiàn)在的我們整天忙于學(xué)習(xí)，為自己的出路努力。但是是，空閑時(shí)的我會(huì)想到：還有不到一個(gè)月的時(shí)間，我們就要畢業(yè)了！相處了這么長(zhǎng)時(shí)間的我們要怎樣面對(duì)馬上到來(lái)的離別！
敬愛(ài)的老師，離別時(shí)的悲傷是否在您的眼前浮現(xiàn)。盡管您是五年級(jí)來(lái)教我們班的，但是是我們和您相處的最好。敬愛(ài)的老師，您對(duì)我的諄諄教誨我永遠(yuǎn)都會(huì)記在心中。作為我的座右銘一直鼓勵(lì)我在學(xué)習(xí)的道路上走上新的臺(tái)階。
親愛(ài)的同學(xué)們，相處了這么長(zhǎng)時(shí)間，我有好多話想和你們說(shuō)，但是是拋去學(xué)習(xí)的時(shí)間，要和你們都說(shuō)一說(shuō)是不可能的，所以在這里我只能和我關(guān)系最好的朋友說(shuō)一說(shuō)：6年的時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)是有些少，在這時(shí)候間里我們常常是一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起在我們美麗的校園里共進(jìn)退。但是是，馬上就要面對(duì)的是離別，我相處了六年的友誼即將在這個(gè)夏天結(jié)束，離別對(duì)我現(xiàn)在來(lái)說(shuō)是殘酷的也是帶有傷痛的！
我深深愛(ài)著的母校呀，在這里有我留下的足跡，也有你給我的成績(jī)。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，考上一個(gè)好初中，為您爭(zhēng)光！
我們要說(shuō)再見(jiàn)了盡管有些傷痛，但是是，我還是要說(shuō)：“再見(jiàn)了，老師；再見(jiàn)了，同學(xué)；再見(jiàn)了，我深深愛(ài)著的母校！再見(jiàn)了，再見(jiàn)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這美好的回憶！再見(jiàn)！”
離別六年級(jí)作文 篇9
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了，我們已從懵懂無(wú)知?jiǎng)e漸變的成熟起來(lái)�；厥自�(jīng)，我們?cè)谛@里的快樂(lè)時(shí)光，如今都已不復(fù)存在。再見(jiàn)了親愛(ài)的同學(xué)們，再見(jiàn)了和藹慈祥的老師，再見(jiàn)了！承載我們六年青春的母校。在這個(gè)6月分離的時(shí)刻，我有萬(wàn)分的不舍，但是我也很無(wú)奈。無(wú)奈又能怎樣注定的事情一定會(huì)發(fā)生，留給我們的只有回憶和無(wú)盡的傷心。
想想當(dāng)年的老同桌，再想想我們班那些可愛(ài)的女生；想想和藹可親的老師，再想想我們?cè)黄鹱鲎鳂I(yè)的時(shí)間…… 回憶我們當(dāng)年在操場(chǎng)上的歡樂(lè)奔跑；回憶我們?cè)?jīng)和老師一起游戲；回憶我們?cè)?jīng)給老師惹過(guò)的麻煩；在回憶你做錯(cuò)事情之后老師的批評(píng)……
如今我們只能說(shuō)再見(jiàn)，如今我們只能夠回憶�；貞浤窃�(jīng)的快樂(lè)，豆粒般的眼淚便止不住的往下流……在這分離之際，再多看看母校一眼，看看那學(xué)校墻邊的小樹(shù)苗是否已經(jīng)長(zhǎng)大，看看學(xué)校里的小花是否長(zhǎng)得更加艷麗，看看操場(chǎng)上是否有我們?cè)?jīng)的歡聲笑語(yǔ)，看看我們的老師是否仍在孜孜不倦的工作�？戳T，我們就要離開(kāi)了，校園里的小花小草愿你們今后能夠茁壯成長(zhǎng)；下一屆的學(xué)弟們，愿你們能夠更上一層樓；和藹慈祥的老師們，愿你們事業(yè)更順風(fēng)，身體更健康。再見(jiàn)了親愛(ài)的老同學(xué)！再見(jiàn)了來(lái)不及說(shuō)的謝謝！再見(jiàn)了不會(huì)再有的留堂作業(yè)！再見(jiàn)了我留給你畢業(yè)冊(cè)的最后一頁(yè)！我相信我們還會(huì)再見(jiàn)，我相信我會(huì)一直想念！
再見(jiàn)了！
離別六年級(jí)作文 篇10
光陰似箭，歲月如梭。我就要離開(kāi)母校了，真舍不得啊！舍不得老師！舍不得同學(xué)！舍不得母校！舍不得……有無(wú)數(shù)個(gè)舍不得！
我很懷念小學(xué)六年級(jí)的生活，我們一起學(xué)習(xí)，一起勞動(dòng)，一起課間活動(dòng)，一起嬉戲，一起……
小學(xué)生活是豐富多彩的，它記載了我的歡笑，我的淚水，我的期盼……在那熟悉的校園里，有我們健康的成長(zhǎng)、快樂(lè)的時(shí)光。
六年前的我們懵懂無(wú)知，懷著美好的憧憬走進(jìn)校園，而六年后，我們蛻變成一個(gè)個(gè)充滿自信意氣風(fēng)發(fā)的少年。我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了信任，也學(xué)會(huì)了超越自己，我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過(guò)的一切在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。這些日子，有老師的殷切教導(dǎo)和期望一路陪伴。朋友快樂(lè)的笑容，班級(jí)溫暖的氣氛，是我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的！
回首這六年的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們的心中不能不充滿感激。感謝我們的母校，感謝我們的老師。正是他們的言傳身教，無(wú)私奉獻(xiàn)，才使我們迎來(lái)了這個(gè)充滿喜悅的豐收季節(jié)。曾記得，是老師您毫不吝嗇的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)，激勵(lì)著我們一次次揚(yáng)帆起航，勇往直前；曾記得，是老師您中肯嚴(yán)厲的批評(píng)，才使我們一次次擺正前進(jìn)的方向。
短短的六年，我們拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇；拋棄了自私，學(xué)會(huì)了友愛(ài)，拋棄了懶惰，學(xué)會(huì)了勤奮：懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長(zhǎng)了自我。在此，謹(jǐn)讓我代表全體同學(xué)向辛勤耕耘的老師們?cè)僖淮伪硎局孕牡母兄x！
再過(guò)十年，二十年，讓我們?cè)賮?lái)相會(huì)。讓我們感謝母校，祝您繁花似錦，根深葉茂；感謝老師，祝您身體健康，事事如意；祝福同學(xué)，讓我們奮發(fā)有為，再創(chuàng)輝煌！
離別六年級(jí)作文 篇11
夢(mèng)中的我恍惚聽(tīng)見(jiàn)一陣陣簫聲，那樣悠揚(yáng)，悅耳。但竟有一絲絲化不開(kāi)的憂傷，緊緊地裹著簫聲向我襲來(lái)，怎么也揮散不去。
輾轉(zhuǎn)反側(cè)，猛然驚醒。將酸澀的眼眸投向窗外，天邊已露出魚(yú)肚白。我呆坐在床邊，不知心中在亂亂的想些什么。拖著疲憊的身體到浴室刷牙，抬頭看，發(fā)現(xiàn)鏡中的自己面帶倦容，神情恍惚。看向日歷，赫然的紅映入眼簾，原來(lái)，今天是離別的日子。
走出家門，平常輕松愉快的步子變得極為沉重。一張張充滿童真的可愛(ài)與朝氣的活力的笑靨如電影般在腦海中閃過(guò)，閃過(guò)……歲月的沙漏已悄悄流過(guò)了時(shí)光的縫隙，不再存在。曾經(jīng)稚嫩的心靈經(jīng)過(guò)六年已經(jīng)被智慧的源泉澆灌的成熟，是時(shí)候該背上遠(yuǎn)行的行囊出發(fā)了，去探索未來(lái)�？墒切闹幸廊挥薪z絲縷縷的不舍，不舍。
寂靜的校園一如平常，但眼中的一切卻變得如此可愛(ài)與美麗了。幽寂的林間小道，曾經(jīng)徜徉著無(wú)數(shù)漫步的身影；嶄新寬闊的操場(chǎng)，留下了盡情奔跑的身影……定睛一看，哦，教室中已坐滿了不少同學(xué)。我默默的坐下，老師殷切的目光柔和的落在我們身上；誠(chéng)摯的話語(yǔ)鼓勵(lì)即將遠(yuǎn)行的同學(xué)們。
整間教室靜悄悄。大家默默地，班長(zhǎng)唱起了“長(zhǎng)亭外，古道邊……”悠揚(yáng)的歌聲隨著我們的心聲飄散，回蕩在平靜淳樸的校園中，大家默默的凝視著，眼眶漸漸濕潤(rùn)了，這是多么深切的目光，飽含了我們離別的不舍��！“不應(yīng)為此次的離別而悲傷，而應(yīng)為下次的重逢而喜悅……”回蕩，回蕩……
拍照的時(shí)候，大家靜靜的站著，校園中陪伴我們六年的鳳凰木被微風(fēng)吹拂發(fā)出一陣悉悉索索之聲，似乎是一陣溫馨的祝福，又像一聲離別的呼喚……最后一刻，大家笑靨如花，默默凝成一瞬間的永恒。
離別六年級(jí)作文 篇12
離別代表什么?這個(gè)問(wèn)題我曾不止一次在心中問(wèn)過(guò)自己，許多人把離別當(dāng)成一個(gè)開(kāi)始，一個(gè)嶄新的開(kāi)始，但在開(kāi)始之前，離別又不無(wú)傷心。
畢業(yè)之前的幾個(gè)星期，我們都期待著畢業(yè)，期待著暑假，仿佛一畢業(yè)，就能離開(kāi)老師的束縛。離校的那一天，全班同學(xué)舉行聯(lián)歡會(huì)，寫同學(xué)錄，每個(gè)人的臉上都洋溢著笑臉，沒(méi)一人提起分別的事情。我想笑，又想哭，心里總有一股酸酸的感覺(jué)，望著這些陪伴我度過(guò)童年的同學(xué)，朋友，淚水忍不住地浸濕眼眶。
還依稀記得六年前，我們離開(kāi)了爸媽的懷抱，來(lái)到一個(gè)陌生的學(xué)校，見(jiàn)到陌生的老師和同學(xué)，笨拙地打聲招呼，渴望能交到一個(gè)好朋友。每天早上，大部分同學(xué)都會(huì)早早來(lái)到教室，大聲朗讀著課文，卻總有兩三個(gè)同學(xué)會(huì)遲到，直到上課鈴響起，才會(huì)走進(jìn)教室;上課時(shí)，大部分同學(xué)都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)老師講課，專心致志地學(xué)習(xí),卻總有兩三個(gè)同學(xué)在搞小動(dòng)作，不聽(tīng)課;做課間操時(shí)，大部分同學(xué)都會(huì)認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作，但總有兩三個(gè)同學(xué)在那里亂做動(dòng)作，惹得同學(xué)們大笑;放學(xué)排隊(duì)時(shí)，大部分同學(xué)都會(huì)一個(gè)接著一個(gè)站好，卻總是有兩三個(gè)同學(xué)在隊(duì)伍里亂動(dòng)，使隊(duì)伍亂了起來(lái)�；叵肫疬@些事，嘴角總會(huì)忍不住向上揚(yáng)起，為那時(shí)同學(xué)之間童真的事情感到開(kāi)心、高興。
別了，我的朋友，別了，母校，等以后，我一定會(huì)有一個(gè)好的事業(yè)、好的生活，到那時(shí)，我要再回到母校，找到老師，說(shuō)一句:“老師，我沒(méi)有辜負(fù)您的期望�！�
離別六年級(jí)作文 篇13
大概，沒(méi)有多少人會(huì)愿意在暑假的最愉快高潮里，詫然憶起別離的情緒。
可歷史就是這樣的，當(dāng)你還沉淀在KO考試的舒心，假期驟降的鼓舞，沒(méi)有作業(yè)的輕描淡寫，日復(fù)一日或游戲或嗜睡或暇游。這是一段多么美好的日子，朋友依然在，腳踏車依然在，這人某人那些人一如既往嘻嘻哈哈地打滾在一起，任由流光傾灑，消弭在仲夏的涼風(fēng)云雨中。
可歷史就是這樣的，當(dāng)你猛然在這一切的得意中驚醒，眼前影影約約，是那暑假余額不足的驚惶，與那陌生日子的降臨：也許會(huì)是以前依然的，日月依然的腳踏車，依然的朋友，但你將要踏上全新的環(huán)境，換上一身新衣，步入陌生的地方，身邊的熙熙攘攘，已非昨日的你我彼此。
可歷史就是這樣的，天下無(wú)不散之宴席，無(wú)永恒的時(shí)光。我們匆匆見(jiàn)證離合，回憶著過(guò)往的種種，卻不知道該如何話別。只能簡(jiǎn)單地?fù)]揮手，一任流水依舊。
可歷史就是這樣的，當(dāng)你被迫聽(tīng)從父母的命令，成為老師眼中的尖子生，榮譽(yù)是有了，但是，放眼望去，以前的知交早已不見(jiàn)蹤影�，F(xiàn)在能夠深入你心的有幾個(gè)！好累，真的好累！
可歷史依然是這樣的，有了畢業(yè)也就有了在進(jìn)修，有了別離，就有了重逢。畢業(yè)不等于一切的結(jié)束，回憶依然可以永恒。在某一天的狹路相逢，我們可以相視一笑。
離別六年級(jí)作文 篇14
再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)的學(xué)習(xí)生活即將要過(guò)去了。我們即將離開(kāi)生活了六年的母校。在即將離別母校的時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那么熟悉，那樣親切，那樣……
忘不了，敬愛(ài)的老師，忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們流了多少汗。您既溫和又嚴(yán)肅既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚。我們?cè)跄軙?huì)忘記自己的老師？
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)們！忘不了，我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。六年中我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上奮力拼搏，曾一起度過(guò)這段美好的歲月。六年了，轉(zhuǎn)眼就要分開(kāi)，心中怎么能平靜呢？
忘不了，美麗的校園！在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育，在這里我養(yǎng)成了發(fā)奮努力、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、講究文明。我們?cè)谀鷾嘏膽驯е蝎@得了知識(shí)的瓊漿、知識(shí)的力量，做人的道理……
對(duì)母校的回憶是溫馨而美好的，對(duì)母校的感激是真摯而無(wú)盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見(jiàn)了，哺育我們成長(zhǎng)的老師！再見(jiàn)了，哺育我們成長(zhǎng)的母校！愿母校的明天更加美好！
離別六年級(jí)作文 篇15
今天我以前的家要賣給別人了，買家是個(gè)殘疾人，因?yàn)楣屹r了幾萬(wàn)塊錢。夫婦兩個(gè)想買套房子，以后就不出去打工，留在家里養(yǎng)孩子了。
我們坐的是叔叔的車，叔叔買的一輛小轎車。把我們送下去后就停在老教學(xué)樓前。（我家以前住在學(xué)校）我剛開(kāi)始是興致勃勃的，但是看到眼前的一番景象后，我卻感到很失落。眼前的教師宿舍，就像幾百年沒(méi)有人來(lái)過(guò)似的，一片荒涼，雜草長(zhǎng)滿了原來(lái)用來(lái)種樹(shù)的草地。樓下地壩子里沒(méi)有一個(gè)小朋友�？匆�(jiàn)這番荒涼地景象，我不禁想起了以前我和小伙伴們?cè)谝黄饡r(shí)的快樂(lè)時(shí)光：一個(gè)小孩子一喊，許多小孩子都從樓上興高采烈的跑下來(lái)。他們都帶著自己的好玩伴，自行車，溜冰鞋，還有滑板車。有些小朋友什么也沒(méi)帶，就帶著一臉燦爛的微笑。大家你玩玩我的滑板車，我騎騎你的自行車，多高興呀！我猛地回過(guò)神來(lái)，可現(xiàn)在呢！什么都沒(méi)有，除了這片給我們留下美好回憶的土地，除了它，滑板車，自行車，溜冰鞋，還有小伙伴們那久違的“咯咯咯”的笑聲，都沒(méi)了蹤影。
三年了，都三年了，我的第二故鄉(xiāng)呀！我的金色童年就是在這里度過(guò)的呀！可是，以后我還能回來(lái)嘛？我還能與小伙伴們一起在過(guò)年的時(shí)候放煙花嗎？不，不能了。就算大家還能在一起，我們也都不是從前的自己了，我們已經(jīng)失去的東西已經(jīng)太多太多……童真，還有嗎？彼此之間的信任，還存在嗎？想到這些，我不禁潸然淚下。8月15號(hào)就要交房了，從那以后，那里的一切將永不屬于我，也不屬于別人，只屬于我們的心，心的最深處……面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我也只能輕輕的說(shuō)一聲：“再見(jiàn)了，我的第二故鄉(xiāng)！”我應(yīng)轉(zhuǎn)過(guò)頭，不再回首，因?yàn)槟菢又粫?huì)勾起我太多的痛楚。
走時(shí)，我不禁又輕輕地望了一眼那片快樂(lè)土地。
離別六年級(jí)作文 篇16
人生就是一場(chǎng)不散的宴席，有聚有散我們也總是在其中成長(zhǎng)。
你知道嗎？自從那天分別后我們就不再聯(lián)系。也不在起整日玩耍了，教室里沒(méi)有了我們的身影，沒(méi)有了老師的身影，我們都去哪兒了？都在時(shí)間的腦海里。
多懷念以前的日子，當(dāng)我們?cè)谝粋�(gè)不懂事的孩童時(shí)，我們約定永遠(yuǎn)不分離只記得你當(dāng)時(shí)看到大姐姐畢業(yè)時(shí)，你臉上掛著兩行淚也跟著哭來(lái)哭去。上體育課時(shí)，我們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)，咱們倆人呀，不知又跑哪里去搞壞了，老師說(shuō)當(dāng)時(shí)期末考試誰(shuí)考100分就得小紅花那時(shí)呀，我得了，你差點(diǎn)，但你卻哭來(lái)哭去，靠在我身上，我不得不又做一回大姐姐把花送你。
長(zhǎng)大了，五六年級(jí)時(shí)，你仍當(dāng)我的好姐妹，我們不在瘋來(lái)瘋?cè)チ�，你卻在操場(chǎng)上說(shuō)關(guān)于你的密事，但我們還是如此歡樂(lè)，如此開(kāi)心！
可時(shí)間不等人呀，距畢業(yè)還有整整天，怎么過(guò)這最后一天呢？早晨來(lái)到學(xué)�？茨銤M臉愁苦不開(kāi)心的樣子，我也不敢問(wèn)你，一上午，我們就在當(dāng)了一回陌生人，下午來(lái)校你不知怎么變臉?biāo)频�，�?lái)學(xué)校就沖過(guò)來(lái)，像小時(shí)候一樣掛著兩行淚哭個(gè)不停，直到最后老師舉行畢業(yè)小送別時(shí)一直拉著我的手，但最后我們哭過(guò)了，唱過(guò)了，不可能在一輩子在起，但你拉著我不放，我也無(wú)可奈何采用了升級(jí)模式，因?yàn)槲也幌肟吹侥隳菢拥膫�，我那時(shí)候大叫道xx對(duì)不起，我真得走了，說(shuō)著說(shuō)著，捂著臉往外沖，外面下著大雨，可你我直往外跑，不知如何，那天對(duì)不起，我也是沒(méi)辦法了，到現(xiàn)在你在哪？你生了我的氣嗎？
人生是不散的宴席，有時(shí)在人生的路上我們不得不分開(kāi)，我們需要成長(zhǎng)。離別，卻成了我們成長(zhǎng)中的一抹印記。
離別六年級(jí)作文 篇17
幾年前，媽媽下崗了，為了這個(gè)小小的家，媽媽一直四處奔波。陽(yáng)春三月的一天，媽媽的一位同事邀請(qǐng)她一塊去廣西做事，因工資待遇較高，媽媽欣喜地答應(yīng)了；可是時(shí)間短促，第二天就得走。從未離開(kāi)過(guò)媽媽，一直受著媽媽精心呵護(hù)的我，一時(shí)心中不知啥滋味，像打翻了五味瓶——酸甜苦辣咸樣樣都有。
當(dāng)天晚上，我輕輕推開(kāi)門，悄悄地走到媽媽身后，看著正在全神貫注清理衣物，做好明天出發(fā)準(zhǔn)備的媽媽。良久，我哽咽的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，好媽媽，你能不走嗎？”媽媽被嚇了一跳，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)安慰我說(shuō)：“孩子，媽媽沒(méi)錢怎能供你讀書(shū)、吃飯……媽媽要工作，要做事�！�。接著再三叮囑我要好好學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)照顧自己，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我要改正缺點(diǎn)，做學(xué)習(xí)和生活的小主人。媽媽說(shuō)著，眼睛紅了。我沉默不語(yǔ)，只好在心里默默地祝福媽媽一路平安，就垂頭喪氣地走了。睡覺(jué)時(shí)，媽媽來(lái)到我床頭，象往常一樣講了一個(gè)美麗動(dòng)聽(tīng)的故事，我慢慢地睡了……
隨著夜色漸漸褪去，晨曦帶來(lái)了清晨。媽媽早早地起來(lái)，趕早班火車，提著大包小包走到家門口。我也醒來(lái)了，媽媽看著我，我也看著媽媽，好久沒(méi)有說(shuō)話。最后，我含著熱淚，難過(guò)的揮揮手，好久才從嘴里冒出四個(gè)字：“媽媽，再見(jiàn)！”媽媽也顫抖地說(shuō)：“孩子保重，媽媽走了……”。
送走媽媽后，我大哭一場(chǎng)，但是我想到媽媽常說(shuō)的一名話：“男子漢流血不流淚”，便止住了哭聲，我想：“媽媽出去打工的日子里，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，向遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的媽媽寄去我的喜報(bào)�！�
離別六年級(jí)作文 篇18
你說(shuō)楚天千里清秋，而今枯草連天，又應(yīng)如何抵達(dá)，你撒了一個(gè)彌天大謊，流年引以為證，你要離去，你要離去。
那是秋天嗎？不！那是周五，是他最后一次周考的周五，是他最后一次物理午自習(xí)的周五，是我抬眸便能看見(jiàn)他的第416天，是他成為我們少年限定的最后一天！
你是什么感受呢？落葉說(shuō)，我這不叫長(zhǎng)大，長(zhǎng)大是在前行的同時(shí)，還能聞到夏日的香；它說(shuō)，我這也不叫迷茫，迷茫是你丟了什么重要的東西，卻全然不知，它說(shuō)，我這叫遺憾，得到了什么，丟失了什么，心里一清二楚，可卻，再也找不回來(lái)了。
那場(chǎng)離別，是帶傷的何老師主持的，幾度哽咽，幾度紅了眼眶，那場(chǎng)離別，我們齊唱《送別》，“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天”，我恨不得一直盯著他，將他的臉龐深深鐫刻進(jìn)腦海，因?yàn)榇撕蠼?jīng)年，難以相見(jiàn)！我開(kāi)始憶起往事，晨讀時(shí)飲水機(jī)旁閃動(dòng)的身影，課間時(shí)同學(xué)旁問(wèn)題的模樣，午餐時(shí)蹭飯燦爛的笑臉，那次，我的回執(zhí)單丟了，他將自己手中的給我，他去教室里再拿，無(wú)法忘懷！
那場(chǎng)離別，我們?cè)赑Pt上看往事浮現(xiàn)，“水知道答案”研學(xué)，夏日勞動(dòng)活動(dòng)，最后一次接水，最后一次問(wèn)題……那場(chǎng)離別，我們爭(zhēng)著合照，留下最后的紀(jì)念。潑墨山水下筆溫柔如卷軸，飄散的思緒誰(shuí)來(lái)收，歲月悠長(zhǎng)，山河無(wú)恙。
窗外的余暉從葉隙穿過(guò)，溫柔了心，感動(dòng)了眶，滴不盡相思血淚拋紅豆，開(kāi)不完春柳春花滿畫樓，離上心上愁，我們醉倒在日子綿長(zhǎng)里，忘卻時(shí)間，卻銘記離別。
如果云層是天空的一封信，能不能再聽(tīng)一聽(tīng)，聽(tīng)你的聲音。
“離愁，離散，離別；思?xì)w，思家，思念”。
愿你遠(yuǎn)赴海外喜樂(lè)平安，愿此去前程似錦，萬(wàn)般如意。
致蘇子棋同學(xué)
離別六年級(jí)作文 篇19
初中生活也是一場(chǎng)不平凡的路，也會(huì)有一場(chǎng)精彩的離別，親愛(ài)的小學(xué)同學(xué)，你們還好嗎?快一年不見(jiàn)了，還記得那場(chǎng)精彩的離別嗎?別忘了我們共同的目標(biāo)——加油!
有時(shí)候，真希望相聚時(shí)地球越大越好，這樣就可以容納更多的朋友;而分別時(shí)，則希望地球越小越好，因?yàn)樾〉揭欢ǔ潭任覀兊木嚯x就更近。
相見(jiàn)時(shí)難別亦難。離別對(duì)人來(lái)說(shuō)，總是傷感的。親情，友情，和愛(ài)情，總是在離別的時(shí)候，表現(xiàn)得最為濃烈。
我珍惜人生中每一次相識(shí)天地間每一份溫暖,朋友間每一個(gè)知心的默契;就是離別,也將它看成是為了重逢時(shí)加倍的歡樂(lè).
我們開(kāi)始唱歌，跳舞，送禮物，照相，噴彩帶，這六年，我們真的很快樂(lè)，每天都無(wú)憂無(wú)慮的，這場(chǎng)離別，也很精彩。
如果讓哭泣占據(jù)了離別的主題,那么離別序曲將充滿了悲泣,讓歡笑來(lái)我們送行吧.這才是我們真正的情誼.
人生總是不斷地在相聚相離，當(dāng)我們習(xí)慣于這是人生必然的事情時(shí)，也就是容易接受和面對(duì)了。
藍(lán)天上縷縷白云，那是我心頭絲絲離別的輕愁;然而我的胸懷和天空一樣晴朗，因?yàn)槲蚁氲搅瞬痪玫闹胤辍?/p>
快到六月了，天還會(huì)下雨嗎?下雨時(shí)天還是藍(lán)藍(lán)的嗎?一切都會(huì)好嗎?精彩的離別，有重逢的時(shí)候嗎?
可能由于快要分別的緣故，同學(xué)和老師們臉上都不同程度的流露出了一些離別時(shí)的傷感。
揮手告別，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，忘不了的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無(wú)形中牢牢地系在我的心上。
花開(kāi)花落，四年的時(shí)間，并不長(zhǎng)。短句此時(shí)的我們，又佇立在十路口，也只有此時(shí)的我們，才真正嘗到別離的滋味。
風(fēng)吹過(guò)，有葉子落下，枯葉，母親孤零的身影，我獨(dú)自流浪，人生在那個(gè)時(shí)候，有了真切的凄涼。
離別六年級(jí)作文 篇20
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮的嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛，我知道不幸的事發(fā)生了。
我再睜開(kāi)眼睛時(shí)，一只家燕已經(jīng)孤獨(dú)地躺在馬路上。它的鮮血還在不住地流淌，兩眼有氣無(wú)力地睜著，然后慢慢地閉上了。
這時(shí)，另一只家燕從馬路旁掙扎著站起來(lái)，看樣子應(yīng)該小燕子的伙伴。它抖了抖粘在羽毛上的泥水，就急急忙忙地向小燕子走去。我想，也許是地上那只小燕子在危險(xiǎn)來(lái)臨之際，不顧自己的生命而把小伙伴撞到了一邊，自己卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了大家。小伙伴用爪子先碰了碰小燕子的翅膀，又碰了碰小燕子的頭。當(dāng)它發(fā)覺(jué)小燕子已經(jīng)沒(méi)有了知覺(jué)，它張開(kāi)翅膀，一頭撲在小燕子的身上，傷心地叫著，好像在說(shuō)：“你不要走，你不要走，我們?cè)?jīng)發(fā)過(guò)誓永遠(yuǎn)在一起的，你為什么要拋下我？！為什么？！”但是，不管小伙伴再怎么呼喊，小燕子再也沒(méi)有睜開(kāi)眼睛。
雨下大了，小伙伴不禁渾身抖了一下。不，我不能叫我的知心朋友在這里受凍，我要把它帶回家，要和它永遠(yuǎn)在一起！小伙伴用爪子緊緊抓住小燕子的背，雙翅奮力拍打，但羽毛吸了水變得十分沉重，它試了一次、二次、三次……但是并沒(méi)有成功。小伙伴舍不得它，依然依偎在小燕子的身邊，遲遲不肯離去。最終，它還是一步一回頭地走了。
我看著這一幕，雨水和淚水模糊了我的雙眼。假如司機(jī)走得是另一條路；假如燕子能夠及時(shí)地飛走；假如……這樣它就能在一起，永不分離，能夠在藍(lán)天母親的懷抱中自由地飛翔了。
離別六年級(jí)作文 篇21
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。
一場(chǎng)考試，考上了一群人，也考散了一群人�？v使小學(xué)六年的友誼，也在這次考試后，消失得無(wú)影無(wú)蹤。
隨著期末成績(jī)的發(fā)放，教學(xué)樓漸漸空蕩，似乎只剩下我，仍坐在自己的位置上，不知道腦子里想著什么，仿佛有千絲萬(wàn)縷，剪不斷，理還亂……
小學(xué)里最好的朋友，早在一個(gè)星期前就回老家了，我卻沒(méi)能見(jiàn)上他最后一面，說(shuō)上最后一句話，逛上最后一次街，現(xiàn)在后悔又有什么用呢？輕拭他的桌面，仿佛這樣就能感受到它的氣息，心里有說(shuō)不出的惆悵，可有些人一但走了，就再也不會(huì)回來(lái)了。走到門口，似乎想起什么，回眸望去，38張桌椅，38個(gè)故事，每個(gè)故事都是長(zhǎng)達(dá)六年的回憶。有奮斗，有喜悅，有汗水，也有拼搏。但過(guò)去的時(shí)光終究是一去不復(fù)返了。不知當(dāng)年孔老先生在河邊感嘆，“逝者如斯夫，不舍晝夜”又是怎樣一種心情呢？是望著河中自己的白發(fā)，想起自己不被賞識(shí)的悲哀，還是為自己身邊的弟子一個(gè)一個(gè)離去的傷心呢？
走出教室，空蕩蕩的走廊，再也沒(méi)有人在上面玩耍了。充滿著我們歡聲笑語(yǔ)的教學(xué)樓，早已人去樓空。樓下的操場(chǎng)曾經(jīng)承載了我們多少美好的回憶，如今卻也空無(wú)一人了。
移步教師辦公室，探頭往里看，想發(fā)現(xiàn)當(dāng)年那個(gè)和藹可親的周老師的蹤跡，才驚覺(jué)他早已退休了。
他教我們是4年前的事情了。一個(gè)和藹的老頭子，帶著一副眼鏡。臉上總是一副和藹可親的，從來(lái)不罵我們，笑起來(lái)給人一種如沐春風(fēng)的感覺(jué)。他總是那么有耐心，不管我們多么調(diào)皮，多么搗蛋，他都會(huì)為我們一一解答不會(huì)的問(wèn)題。他是我的啟蒙老師，教我一筆一畫的寫字，一步一步的做人……
天色漸暗，我也準(zhǔn)備離開(kāi)了，或許再也不會(huì)回來(lái)了。
“再見(jiàn)了，母校！”我在心里默念。
離別六年級(jí)作文 篇22
在小學(xué)生活的這六年里，我們哭過(guò)笑過(guò)，或許這些記憶會(huì)因?yàn)槲覀兊碾x別而漸漸淡忘，曾經(jīng)小學(xué)的生活是多么美好�。〔賵�(chǎng)上你追我趕，盡情地?fù)]灑歡樂(lè)的汗滴；在教室里一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)，彼此探討交流著書(shū)本里的“黃金屋”和“顏如玉”。
六年了，我們從老師那獲取了一生受用的知識(shí)和許多做人的道理。老師，您是勤勞的園丁，呵護(hù)著我們成長(zhǎng)，我們?cè)趺茨芡浤慕逃髂�？�?shù)學(xué)老師的專注用心，語(yǔ)文老師的風(fēng)趣幽默，無(wú)不是我心頭永遠(yuǎn)的牽掛，與相處六年的各位老師離別了，要說(shuō)不傷心誰(shuí)會(huì)信呢？
小學(xué)生活是像一個(gè)電梯，慢慢把我們送往更高的地方，我們到了終點(diǎn)時(shí)我們卻不舍離去，但是鳥(niǎo)兒的家是天空，它終要高飛；魚(yú)兒的家是大海，它終要遨游；我們少年兒童志在遠(yuǎn)方，為了祖國(guó)和未來(lái)，我們終要再次起航。再見(jiàn)了，我心愛(ài)的母校！
與朋友們?cè)谝黄饡r(shí)間是快樂(lè)的，和老師們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間是充實(shí)的。再過(guò)幾個(gè)月就不能像現(xiàn)在一樣，想到這里，我不禁淚如斷珠。時(shí)間啊，請(qǐng)暫緩你匆匆的腳步吧，讓我和老師、同學(xué)們好好地認(rèn)真地彼此珍惜、回味這短暫而美好的時(shí)光。
“離別”這兩個(gè)字太讓人傷感，既然離別無(wú)法避免，讓就當(dāng)是成長(zhǎng)的一部分吧。正如《桃花心木》這篇課文中的小樹(shù)那樣，我們要學(xué)會(huì)自己尋找水源，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立成長(zhǎng)。立志去做那百年的大樹(shù)、祖國(guó)的棟梁。
帶著不舍，帶著留戀，也帶著憧憬。我要輕輕的呼喚：“母校、老師、同學(xué)們，在我的人生道路我感恩你們的相伴相隨，再多的不舍我終要遠(yuǎn)行！老師曾告訴我們，我們還有詩(shī)和遠(yuǎn)方�！�
離別六年級(jí)作文 篇23
時(shí)間飛逝，一眨眼，我也是個(gè)畢業(yè)生了�！爱厴I(yè)”——這個(gè)曾經(jīng)認(rèn)為很遙遠(yuǎn)的話題擺在我們的眼前，有些許離別的傷感，但更多的是對(duì)這些快樂(lè)日子美好的回憶。
回首六年時(shí)光，我多么希望自已還是那個(gè)六年前懵懂無(wú)知的小學(xué)童。2009年9月1日，我第一次牽著爸爸媽媽的手來(lái)到這個(gè)陌生的學(xué)�！虒幨袑�(shí)驗(yàn)小學(xué)。那時(shí)候，我對(duì)這個(gè)校園一無(wú)所知，一切都是那么新鮮、那么好奇。在老師們的精心呵護(hù)下，在同學(xué)們的幫助下，我很快適應(yīng)了學(xué)校的環(huán)境，在這里快樂(lè)的學(xué)習(xí)，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。不曾想，轉(zhuǎn)眼間，畢業(yè)季就這么來(lái)了。
六年的時(shí)光，感恩的人和事數(shù)也數(shù)不清。感恩同學(xué)，是他們?cè)诶щy時(shí)給予我?guī)椭托判�，同我一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，讓我明白什么叫團(tuán)結(jié)；感恩老師，是她們傳授我知識(shí)，幫助我成長(zhǎng)，讓我從一個(gè)無(wú)知的小娃娃變成今天的優(yōu)秀學(xué)生干部；最要感恩的，還是我的母校，是它為我們提供了良好的教學(xué)設(shè)施，優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我體會(huì)到集體生活的溫馨與快樂(lè)。
“離別”是個(gè)傷感的詞，這些天同學(xué)們都對(duì)這個(gè)詞閉口不提，仿佛誰(shuí)也不愿意打破這即將散去的美好。再看看母校，一草一木都那么生動(dòng)；再聽(tīng)聽(tīng)老師，每一句叮嚀都那么親切；再逗逗同學(xué)，往日的火藥味早已蕩然無(wú)存。兩千多個(gè)日子，每天都像電影一般在我腦海里回放，這幾年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像一首首動(dòng)人的樂(lè)曲，縈繞在我的耳畔。這些都將成為我們永久的童年回憶。
電影終究會(huì)散場(chǎng)，樂(lè)曲終究會(huì)播完，小學(xué)的也終究會(huì)來(lái)臨。同學(xué)們，讓我們銘記母校，帶著老師們的叮嚀，踏入更高的學(xué)府，相信我們六年的情誼永遠(yuǎn)不會(huì)改變。最后，我只想說(shuō)一句——曲終，人散，情不散。
離別六年級(jí)作文 篇24
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)到了六年級(jí)下冊(cè)，再經(jīng)過(guò)短短的上課時(shí)間，就是升學(xué)考試，畢業(yè)考試，然后就要離開(kāi)小學(xué)，踏進(jìn)中學(xué)的殿堂。
一個(gè)人注定要進(jìn)入中學(xué)，接受更高一層知識(shí)的洗禮�？墒菫楹尉推x開(kāi)母校，是放棄？是離去？是背棄？是為了證實(shí)天下沒(méi)有不散的宴度？還是為了讓我們?nèi)W(xué)習(xí)新的知識(shí)呢？這可能是人生必須經(jīng)歷的挫折吧。可是為什么六年的時(shí)光即將遠(yuǎn)去？為什么一、二、三、四、五、六年級(jí)的足跡就將被抹去？為什么這么快！我的付出就要不見(jiàn)了，我的辛勤就要不見(jiàn)了！還有我日復(fù)一日，年復(fù)一年走的上學(xué)的那條熟悉的路就要與我告別了。如果我的手指還粘著母校的泥土，換了以往的我，肯定早將它洗去，呆現(xiàn)在為何……只是默默地望著。是悲傷？是思念？可為什么心里有種難過(guò)的感受呢？是啊，我對(duì)母校的感情，不能說(shuō)厚得像塊磚，也不能說(shuō)薄得像片白紙。
再看看校園里那里五星紅旗，記得剛?cè)胄r(shí)，我曾面對(duì)它發(fā)過(guò)誓：我是共產(chǎn)主義接班人……母校，我即將離開(kāi)你哪！真想回到以前，可那只是一個(gè)夢(mèng)想。真懷念教室里的黑板、粉筆。是它們把我澆灌，傳授給我豐富的知識(shí)，真懷念教室里的課桌，眨眼，我已經(jīng)在它上面坐了六年。我現(xiàn)在終于知道朱自清為什么要寫《匆匆》了。如今，日子也真的如同輕煙散去了，如薄霧被蒸融了。為什么我們必須選擇離開(kāi)？不該為母校留點(diǎn)什么嗎？所以，當(dāng)我離開(kāi)時(shí)，我要拿起掃帚把母校打扮得干干凈凈。我還要真心地對(duì)母校說(shuō)聲謝謝，不管我走到哪里，我都會(huì)記住我曾是大西街小學(xué)的學(xué)生，為我是大西街小學(xué)的學(xué)生感到驕傲、自豪。
再見(jiàn)了，大西街小學(xué)；再見(jiàn)了，母校！
【離別六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
離別六年級(jí)作文05-24
六年級(jí)作文：離別12-14
六年級(jí)作文離別03-30
離別六年級(jí)作文03-25
作文離別05-09
離別作文05-19
離別小學(xué)六年級(jí)作文03-07
離別贈(zèng)言六年級(jí)作文03-10
話離別六年級(jí)作文01-24
離別小學(xué)六年級(jí)作文03-07