【實(shí)用】六年級(jí)童年作文十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)童年作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)童年作文 篇1
童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)。我的童年就像是夢(mèng)一樣，是那樣的美好，那樣的讓人難以忘記。我小時(shí)候很是機(jī)靈，有的時(shí)候，真的讓我哭笑不得��！那天我一個(gè)人在幼兒園外面看見(jiàn)一群小朋友在跑步，跑的滿頭大汗。 我看著他們，我不由的想起了我小時(shí)候在學(xué)校的事情……
那天，我們?cè)谂懿剑蠋熃形覀兣?圈，我們就跑了，我們繞操場(chǎng)跑步。我最討厭跑步了，于是，我看見(jiàn)學(xué)校后面有一個(gè)石壁，很大一個(gè)，我便在那后面躲起來(lái)了。然后，我趁同學(xué)們跑到那里的時(shí)候，我就坐下來(lái)休息。我便哈哈的笑起來(lái)。老師在旁邊清點(diǎn)人數(shù)，他怕有人會(huì)去玩。過(guò)了一會(huì)兒，他們跑過(guò)來(lái)了，我就跟在后面繼續(xù)跑。
老師看見(jiàn)我們個(gè)個(gè)都是滿頭大汗，就我一個(gè)不是，我一點(diǎn)汗都沒(méi)有。而且剛才人數(shù)也少了一個(gè)，老師知道是我了。就問(wèn)我“小玉，你的體質(zhì)真好啊，沒(méi)有流汗��！”我驕傲的說(shuō)“哈哈。是啊，我都沒(méi)有跑步啊�！崩蠋熣f(shuō)“你都沒(méi)有跑步，那你在哪里啊，我怎么沒(méi)有看見(jiàn)你啊”我說(shuō)“哈哈，我在石壁后面，你當(dāng)然看不見(jiàn)我啦”
老師馬上便哭笑不得起來(lái)，說(shuō)“你人小鬼大，下次不可以這樣了��！真的了嗎？”我馬上說(shuō)“知道了，下次不會(huì)這樣了”由于這個(gè)老師很喜歡我，所以就沒(méi)有叫我去跑步了，等老師說(shuō)解散，我就馬上開(kāi)溜了。
回家后，我跟媽媽說(shuō)了這件事情，媽媽哭笑不得，說(shuō)“你呀！老是耍小聰明，我告訴你啊，生命在于運(yùn)動(dòng)，知道嗎？要多多運(yùn)動(dòng)，身體才會(huì)好��！”我吐吐舌頭說(shuō)“好的，我下次會(huì)注意的啦！”
我看到他們跑完步，呵呵的笑了一下，就回家去了。
我的童年很有趣，我愛(ài)我的童年。如今，我長(zhǎng)大了，我12歲了，我到現(xiàn)在都在回憶我的童年，因?yàn)槲业耐晔悄敲吹挠腥�，我�?ài)我的童年。如果有時(shí)光機(jī)，我是多么想回到過(guò)去��！我愛(ài)我的童年，愛(ài)曾經(jīng)那個(gè)傻傻的自己，童真的自己。
六年級(jí)童年作文 篇2
我的童年恰似一幅流光溢彩的畫頁(yè)，演繹著一個(gè)又一個(gè)令人啼笑皆非的故事。
記得我6歲那年，父母正在津津有味地看著火箭發(fā)射。我瞟了一下電視屏幕，一個(gè)“好”主意躍上我的心頭：火箭點(diǎn)上火“嗖”地一下就飛上了天，那雞點(diǎn)上火是不是會(huì)跑得很快呢?想著想著，我踮著腳，神不知鬼不覺(jué)地跑到我家后院的雞窩里，準(zhǔn)備抓一只雞來(lái)做我的“實(shí)驗(yàn)品”。
跑到雞窩里后，我大吼一聲：“我來(lái)了!”然后向一只大公雞撲去。那只大公雞卻敏捷地躲開(kāi)了，而我呢，則摔了個(gè)四腳朝天。我從地上爬起來(lái)，氣急敗壞地指著只大公雞罵：“你竟敢跑，看我不抓住你，你等著!”說(shuō)罷，又向它跑去，沒(méi)想到它輕輕一躍，跳過(guò)了雞窩的欄桿。我慌忙追去，卻被雞窩的欄桿攔住，我打開(kāi)欄桿的栓子，跑出雞窩，那只大公雞卻已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影。第一戰(zhàn)宣告失敗，第二戰(zhàn)開(kāi)始。這次我把目標(biāo)鎖定在一只老母雞身上，那只老母雞拖著笨重的身子，在雞窩里慢慢地散著步，還沒(méi)即將來(lái)臨。我準(zhǔn)備走過(guò)去擒住它，它本想跑，卻被沉甸甸的身體壓住了，我自豪地邁著大步走過(guò)去，輕而易舉地將它提在手中，它拼命地著，也許察覺(jué)到危險(xiǎn)了吧，可是這時(shí)已經(jīng)晚了，掙扎也是徒勞的。“我勝利咯!”我歡呼雀躍著，把它高高舉過(guò)頭頂。
我把它捧到水泥地上，又找來(lái)一根火柴，用細(xì)草綁在最后幾撮毛上，小心翼翼地點(diǎn)燃了，然后飛快地躲起來(lái)。只見(jiàn)那只老母雞撲閃了幾下翅膀，“砰”的一聲掉了下來(lái)，灰色的雞毛四濺，水泥地上一片狼藉，我頓時(shí)被這情景嚇住了，大聲哭了起來(lái)，爸爸、媽媽、奶奶聞?dòng)嵹s來(lái)，忙問(wèn)發(fā)生了什么事，我把事情的原屈說(shuō)了一片，他們都捂著嘴笑起來(lái)，奶奶也開(kāi)玩笑說(shuō)：“今晚有燒雞吃咯!”我疑惑不解地看著他們，心想：他們?cè)谛κ裁茨?
我的童年是這樣豐富多彩，你的童年又是怎樣的呢?
六年級(jí)童年作文 篇3
炎炎熱熱，快快樂(lè)樂(lè)，這是什么？開(kāi)開(kāi)心心，高高興興，這是什么？天真無(wú)邪，活力無(wú)窮，這是什么？跑跑跳跳，無(wú)憂無(wú)慮，這又是什么？這就是，我們的童年��！
在那個(gè)百花飄香的春天，你看到了什么？哦，是我們的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)啊。我們?cè)诰G茵操場(chǎng)上，大聲尖叫著“加油！”“加油！”為班級(jí)爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)員們聽(tīng)到這一聲聲吶喊，都更加有勁了，在塑膠跑道上奮起直追，一波又一波的歡呼此起彼伏，操場(chǎng)上演繹著奮進(jìn)的畫面。
在那個(gè)炎熱的夏天，你聽(tīng)到了什么？哦，是我們學(xué)校演講比賽啊，大家都在教學(xué)樓前的升旗臺(tái)旁，聽(tīng)著演講的同學(xué)輕靈似百靈鳥的嗓音，時(shí)而低沉?xí)r而高昂，聽(tīng)眾熱血澎湃，掌聲在校園的每一個(gè)角落里穿行，震撼著我們的心靈，為祖國(guó)而驕傲，為家鄉(xiāng)而奮發(fā)，為自己而努力！雖然同學(xué)們頭頂炎熱的太陽(yáng)，額上滾落著汗珠，但是每個(gè)人心里暖暖的。啊，那是，我們即將煥發(fā)的青春。
在那個(gè)果香滿院的秋天，你聞到了什么？哦，是我在老家摘的一顆顆蘋果呀。那時(shí)，我不管那滿身腥臭的汗液，把蘋果摘了一筐又一筐，一籃又一籃，一盆又一盆，一缸又一缸。在豐收的季節(jié)里，我那開(kāi)心的笑聲，嘻嘻又哈哈，感受著收獲的喜悅。
在那個(gè)雪花飄飄的冬天，你嘗到了什么？哦，是我們傷心的淚珠的咸味啊，我們?cè)谛ｉT口，流著戀戀不舍的眼淚，不想離開(kāi)這待了一學(xué)期的校園，大家強(qiáng)忍著淚，互道一聲聲“來(lái)年再見(jiàn)�！倍倚睦铮趾卧皇菧I流滿面。
我愛(ài)童年，因?yàn)樗阒遥恢卑盐腋淖�；我�?ài)童年，因?yàn)樗侨松羁鞓?lè)的一段時(shí)間；我愛(ài)童年，因?yàn)槲以谕曛幸恢毙﹂_(kāi)顏。
童年，是一個(gè)個(gè)音符，讓我們賞心悅目；童年，是一道道彩虹，讓我們快快樂(lè)樂(lè)；童年，是一條條桌上的小魚，讓我們細(xì)細(xì)品味。
我能不愛(ài)童年？
六年級(jí)童年作文 篇4
小時(shí)候，我常和爸爸到西埔爺爺家做客，我最喜歡騎爺爺家的小自行車。
一天，正當(dāng)我玩得高興，這時(shí)，大我一歲的表哥來(lái)了。他走到我跟前，傲慢地說(shuō)道：“車技不錯(cuò)呀！我們來(lái)比賽吧？”見(jiàn)他那一副瞧不起人的樣子，我毅然地說(shuō)道：“哼！比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)�！�
表哥見(jiàn)我堅(jiān)決的樣子，又說(shuō)道：“要是我騎到哪，你也能騎到哪，那就算你贏；要是不能的話，就算你輸，怎么樣，敢比嗎？”
表哥以為這樣就能嚇到我。那時(shí)，我常見(jiàn)武俠電視劇，知道如果臨陣退縮，就會(huì)被人家恥笑，所以我毫不猶豫地答應(yīng)了表哥的挑戰(zhàn)。
表哥先從一個(gè)坡度大約有20度的斜坡快速地騎下來(lái)之后，來(lái)到我前面，有些輕蔑地說(shuō)：“敢不敢呢？現(xiàn)在放棄還來(lái)得及�！北砀缫詾槲铱吹竭@斜坡會(huì)感到害怕，就會(huì)知難而退�？粗砀缒莿偃谖盏臉幼樱也环�，連忙牽起小自行車向上坡走去，正當(dāng)我要騎上去的時(shí)候，突然我的頭腦一片發(fā)暈，“怎么這么高？”手腳也開(kāi)始顫抖起來(lái)，平時(shí)的那些技術(shù)全都施展不出來(lái)了�！霸趺崔k呢？干脆認(rèn)輸了吧！”“不行，決不能讓表哥看扁。”對(duì)了，一個(gè)辦法在我的'腦海里產(chǎn)生了……
我架好車，走到表哥的跟前，鄭重地說(shuō)道：“為了讓我的車技不被你學(xué)到，我希望在我下坡的時(shí)候你能閉上眼睛，好嗎？”表哥馬上說(shuō)道：“誰(shuí)希罕的技術(shù)，閉就閉�！笨粗砀缒且桓闭J(rèn)真的樣子，我知道的辦法終于奏效了。我趕緊跑到嶺上，說(shuō)了句：“我要下去了，請(qǐng)表哥閉上眼睛�！币�(jiàn)表哥真的閉上眼睛了，我使出了我最拿手的牽車技術(shù)，以最快的速度把車從嶺上牽到坡下。
等表哥睜開(kāi)雙眼時(shí)，我已經(jīng)安然無(wú)恙地把車“騎”下來(lái)了。我來(lái)到表哥的面前，說(shuō)了句“怎么樣？服了吧！”表哥有些不大相信，但還是心服口服地說(shuō)：“哎呀，表弟你可真了不起��！居然從這么大的斜坡下來(lái)，還安然無(wú)恙，真是厲害�。 �
聽(tīng)到表哥的稱贊，我心高氣傲地說(shuō)：“表哥，剛才的比賽算什么，像比這更難的路我不知騎過(guò)多少回，今后有機(jī)會(huì)，我再給你展示展示。”……
比賽的真相到現(xiàn)在我還沒(méi)有告訴表哥，也許他還被我蒙在鼓里。現(xiàn)在一想到當(dāng)時(shí)的情景，我就忍不住發(fā)笑。
六年級(jí)童年作文 篇5
每個(gè)人都有一個(gè)單純的童年，它像糖果，甜甜的；它如珍珠，閃閃的；它似油畫，亮亮的，而我的童年則是傻傻的。
那是我上幼兒園大班的時(shí)候，早早地放了學(xué)，我回家便看起了動(dòng)畫片《聰明的一休》，看著看著，不知不覺(jué)已經(jīng)到了睡覺(jué)的時(shí)間，可老師布置的手工作業(yè)還沒(méi)做呢。怎么辦？慘了慘了，完不成作業(yè)，那可是“觸犯天條”呀！于是，我飛一般地跑到書桌旁，迅速地寫了起來(lái)。也許是老天爺有意捉弄我，一道道難題擋住我的去路。盡管我絞盡腦汁，可還是想不出來(lái)�！芭�，有了！”我猛地拍了一下腦袋，像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，自言自語(yǔ)地說(shuō)，“一休那么聰明，一定與光頭有關(guān)，我何不……”Yes！還等什么，說(shuō)干就干，我拿起剪刀，不一會(huì)兒，中國(guó)版一休就誕生了�？墒�，那道道難題還在為難我。是不是剪的還不夠徹底呀？我不住地反思自己，一不做二不休，干脆剪光算了……
這時(shí)，爸爸回來(lái)了。他先是一驚，再看看地上的“黑蝴蝶”，真是哭笑不得，真恨不得打我兩下，可他還是苦笑著拿來(lái)一頂帽子給我戴上。
現(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)的我是多么傻��！
六年級(jí)童年作文 篇6
“同學(xué)們，今天吃過(guò)午飯要考《水滸傳》�！崩蠋熣驹谥v臺(tái)上嚴(yán)肅的說(shuō)。有的同學(xué)小嘴巴立即變成了“O型”，有的趕緊翻開(kāi)《水滸傳》看起來(lái)，有的與同桌說(shuō)我還有一點(diǎn)沒(méi)有復(fù)習(xí)完呢。我卻“胸有成竹”，因?yàn)槲野褧锏拿恳粋�(gè)故事都已背著了，怎么考也考不到我。
試卷發(fā)下來(lái)了，我瀏覽了一遍：“《水滸傳》的作者是（ ），梁山伯有多少個(gè)好漢？最早出現(xiàn)的人是誰(shuí)…”唉，太簡(jiǎn)單了，我仿佛看見(jiàn)了一百分向我招手了，我拿起筆開(kāi)始了答題生涯。
“《水滸傳》”的作者是施耐庵 ，梁山泊上有108個(gè)好漢，最早出現(xiàn)的是史進(jìn)。”就這樣，一個(gè)個(gè)答案從我筆下寫過(guò)。做著做著，一道攔路虎擋著我的去路：“最后一次戰(zhàn)爭(zhēng)失去手臂的是誰(shuí)？”我搔搔后腦勺，是武松嗎？魯智深嗎？不可能，他們的武力更高，柴進(jìn)有可能。經(jīng)過(guò)我冥思苦想選了柴進(jìn)。
終于做完了，我拿著卷子得意洋洋地走向進(jìn)臺(tái)交給老師，不料老師瞪了我一眼嚴(yán)肅地說(shuō)：“拿回去認(rèn)真檢查。”“有什么好檢查的嘛！”我嘟嘟嚷嚷地說(shuō)�；氐阶簧习言嚲砣拥揭贿吘蜄|張西望起來(lái)，只見(jiàn)同桌愁眉苦臉，好像想從記憶里尋找答案，楊晨咬著筆桿，像在為正確答案犯愁。
“收卷！”老師一聲令下，組長(zhǎng)紛紛收了試卷交上講臺(tái)，我懷著期待的心情去問(wèn)老師答案是否正確，結(jié)果答案錯(cuò)了很多，頓時(shí)我從喜悅的天堂，跌入悲傷的地獄。正如一句名言：“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花�！�
六年級(jí)童年作文 篇7
童年，是多么誘人的字眼。一看到它，那一幕幕有趣的往事便立刻浮現(xiàn)在我的眼前。每當(dāng)想起這些，我就沈侵在甜蜜而又幸福的回憶中。
記得在我五歲的時(shí)候，有一天，媽媽下班回家，見(jiàn)我一臉笑容便說(shuō)：“怎么，我的寶貝，有什么高興事，說(shuō)出來(lái)讓媽媽聽(tīng)聽(tīng)！” 我天真地說(shuō)：“媽媽，我今天您
幫做了一件事，您一定要好好表?yè)P(yáng)我！”“ 哦？是嗎？告訴媽媽你做了什么好事？媽媽露出了詭異的表請(qǐng)！“我 把您的皮鞋給刷干凈了！”我得意地說(shuō)著，“您快去看看把！”“什么？你幫我刷皮鞋，我的皮鞋才刷啊！沒(méi)臟�。 眿寢尭芋@訝了。當(dāng)媽媽看見(jiàn)她的鞋子之后不禁哈哈大笑：“你這個(gè)小傻瓜，你是不是用水擦的？”“這個(gè)嘛，很簡(jiǎn)單，就像是洗衣服一樣！”：“洗衣服？哈哈哈哈……”媽媽笑得跟開(kāi)心了，“小傻瓜，皮鞋沾了水之后就會(huì)變形，你又把皮鞋里面弄的那么黑，好臟�。 薄袄锩娌灰粯�，我擦不掉外面的，所以……”“皮鞋本來(lái)就是這個(gè)顏色嘛！難道黑色就表示臟嘛？”“這……”頓時(shí)，我的得意沒(méi)有了，害羞的低下了頭。
這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，每當(dāng)想起這件事，我都忍不住要笑自己怎么那么傻。畢竟，那時(shí)我還是一個(gè)不懂事的孩子。
六年級(jí)童年作文 篇8
“加油！加油！”許多只小手攥成一個(gè)個(gè)小拳頭，不停地?fù)]舞著。一只只紙青蛙在許多輕巧的食指的操控下，不停地向前蹦去�！拔亿A了！”不知是誰(shuí)發(fā)出了一聲歡呼……
“折紙青蛙可能耽誤學(xué)習(xí)……算了，你們折吧！別落下學(xué)習(xí)！”老師大聲宣布�！班�！”我們歡快地應(yīng)著。
下課后，班上變成了歡樂(lè)的海洋。每個(gè)人都在折紙青蛙或是在比賽誰(shuí)讓紙青蛙跳得遠(yuǎn)。折好一只紙青蛙后，紙青蛙的背上必有一個(gè)倒三角形的東西，權(quán)當(dāng)尾巴；如果要“驅(qū)動(dòng)”紙青蛙，只要摁下那個(gè)倒三角，紙青蛙便能向前跳去。
某天，同桌拿了一只十分厲害的紙青蛙展示給我看。那只紙青蛙一跳，就跳過(guò)了一張課桌。我的驚呼聲引來(lái)了不少人。同桌拿著紙青蛙得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō)：“如果誰(shuí)能贏過(guò)我這只紙青蛙，我就把這紙青蛙送給誰(shuí)�！�
圍觀者沸騰了：這可是一只厲害的紙青蛙啊！
有些人躍躍欲試卻又不敢去嘗試，有些人則已經(jīng)跟我的同桌較量上了。果不其然，他們?cè)谝桓蓢^者山呼海嘯的加油聲中迅速敗下陣來(lái)。大家都不敢去比賽了，生怕丟人。
此時(shí)，一個(gè)“蛙”名不見(jiàn)經(jīng)傳的人站在出來(lái)，在緊張的較量后勝出，這便是本文開(kāi)頭的那一幕。他歡呼起來(lái)，拿起了同桌的紙青蛙。
除了比賽，我們還比誰(shuí)折的好。我們?cè)诋?dāng)時(shí)都是一位“造蛙大師”，而我則特別突出。我發(fā)揮了豐富的想象，“制造”出了一些新奇的“裝備”，如“翅膀”、“火箭推進(jìn)器”等。許多人都競(jìng)相“購(gòu)買”，但我多是“免費(fèi)贈(zèng)送”。折紙蛙，只為了圖一個(gè)名叫“快樂(lè)”的東西。
現(xiàn)在，所有人都已經(jīng)忘了紙青蛙，開(kāi)始六年級(jí)的忙碌學(xué)習(xí)。一天，我在操場(chǎng)上亂逛，聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)熟悉又陌生的聲音：“加油！加油！”我回過(guò)去，原來(lái)是一群孩子在玩紙青蛙。
童年，隨著紙青蛙越跳越遠(yuǎn)，我不禁有一絲傷感，只是不知，我折的紙青蛙是否待在那個(gè)歡樂(lè)的書桌上。那上面，是否還攀附著我那小小的，快樂(lè)的童年？
六年級(jí)童年作文 篇9
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年，是一首歌，歌里有我們幸福的歡樂(lè)；童年，是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。在我的童年里，我做過(guò)的傻事很多，而讓我印象最深刻的是“洗鹽”。
在我的記憶里，我剛滿五歲。一天，只有奶奶和我在家。奶奶炒菜要放鹽時(shí)才發(fā)現(xiàn)沒(méi)鹽了，十分著急。聰明的我一眼就看出了奶奶的心思，便纏著奶奶說(shuō)代她去買鹽。奶奶一向十分寵我，除非我要天上的月亮，她不能滿足我，更何況我硬是纏著不放，奶奶不同意也得同意。
買了鹽，我很神氣地走在回家的路上，得意之時(shí)，一不小心摔了一跤，鹽袋破了，鹽撒了一地。我急忙將地上的鹽捧進(jìn)鹽袋里，可盡管我小心翼翼，白色的鹽還是被弄臟了�！芭K的鹽可不能吃，這怎么辦哪？奶奶不是在家等著要鹽嗎？”我著急了�！靶》迹趺戳�？”也許是看我著急的樣子，院子里的王大媽見(jiàn)了我，親切地問(wèn)道�？纯凑谙疵椎耐醮髬專倚闹蓄D生一計(jì)。就向王大媽借了一個(gè)盆子，我拿著盆子快步走到王大媽家屋前的水井邊，舀了一大盆水，把鹽倒了進(jìn)去，用手搓了搓。心里想：我要將鹽洗得干干凈凈，奶奶一定會(huì)夸我聰明的。搓著搓著，怎么鹽越來(lái)越少了，“哇，沒(méi)了！”我驚叫起來(lái)�？粗枥锊灰�(jiàn)鹽的水，我沒(méi)了辦法，只好拿著沒(méi)了鹽的空袋子，哭著回到了家。
我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了奶奶，奶奶哭笑不得。說(shuō)：“鹽放進(jìn)了水里，不見(jiàn)了就是溶解了，等你長(zhǎng)大了，讀了好多的書，你就知道這是為什么了�！�
那時(shí)，我才知道米可以洗，鹽是不可以洗的。
童年，將在時(shí)間的流逝中漸漸地離我遠(yuǎn)去，然而童年幼稚的往事，將永遠(yuǎn)珍藏在我的心中。正是那些“傻”事，繪出了我童年的天真爛漫，無(wú)憂無(wú)慮……
六年級(jí)童年作文 篇10
我把我所有童年里的事情都變成了一顆顆晶瑩藍(lán)寶石放在我的小罐里。有人問(wèn)我為甚麼是藍(lán)寶石呢？我毫不猶豫的說(shuō)：“雖然每一件事都有有趣的地方，但每一件事里都會(huì)有一滴眼淚，唯一沒(méi)有眼淚的就有一件，看那顆發(fā)著光的紅寶石吧，那就是，但它還是在夢(mèng)中……
家鄉(xiāng)有一個(gè)傳說(shuō)，在小山上有一間屋子，里面有許多的珠寶，但往里面看一點(diǎn)就會(huì)看到一個(gè)大池子，上面飄著許多的珠寶，里面有一條蛇，當(dāng)你拿起寶物時(shí)那條蛇就會(huì)把你纏住……
我聽(tīng)了這個(gè)傳說(shuō)后，我就進(jìn)入了夢(mèng)境，幻想自己進(jìn)入了那間屋子，我那起了一個(gè)金戒指，那蛇立刻出來(lái)纏住我，誰(shuí)料我把戒指一丟，頭也不回的跑出了屋子，那蛇卻不敢追出來(lái)，我猛一回頭，看見(jiàn)那蛇的頭在門那，吐著信子，這讓人害怕，我也發(fā)現(xiàn)他不敢出屋子，也放心了。許久他進(jìn)入了屋子，其實(shí)自己有時(shí)很害怕，但我耐不住自己的好奇心，還是進(jìn)去了，拿起一個(gè)金戒指，奔出門去然后，哪一個(gè)大老虎鉗子來(lái)把戒指放在上面，沒(méi)料那蛇卻出來(lái)吃了那老虎鉗子，嚇我一大跳，就從睡夢(mèng)中驚醒了。起來(lái)后自己暗自想，這可能是自己唯一沒(méi)有眼淚的童年記憶了吧。
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